讀《假如給我三天光明》有感
當賞讀完一本名著後，想必你一定有很多值得分享的心得，這時最關鍵的讀後感不能忘了哦。那麼你會寫讀後感嗎？下面是小編為大家收集的讀《假如給我三天光明》有感，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
這次十一長假，我回家看了《假如給我三天光明》，讀後自己感觸頗深。
這本書描述了一個雙目失明的女子如何身殘志堅的走完一生。是海倫·凱勒的自傳。這本書寫的是海倫·凱勒在老師的關愛和朋友的幫助下，克服了許多無法想象的困難，完成的哈弗大學的學業，以優秀的成績獲得了學士學位。她始終致力於殘疾事業，四處募捐，用以改善殘疾人的生活環境，為他們創造教育的機會。
在她九歲那年，她因生病雙目失明，從此她的生活陷入永遠的黑暗之中。對於一個九歲大的小女孩來說，這是多麼殘酷的.事實。從此她的性格變得越來越孤僻，失去了她童年應有的快樂。直到有一天，她的父母為她請來了莎莉文老師。剛開始凱勒很不願意與人親近，但是逐漸被莎莉文老師的教學所吸引，開始學會接觸和擁抱大自然。有一次，老師帶著凱勒去樹下接觸撫摸各種花草生命。後來天有下雨之勢，老師讓凱勒坐在樹上等候她拿傘回來。老師走後，雷聲越來越大，凱勒非常的恐懼，但又不知該怎麼辦，急的大哭了起來。等莎莉文老師回來時，凱勒已被嚇得哭泣不止，這為凱勒以後的學習增添了許多阻礙，讓她對於未來的生活與學習充滿的恐懼，她又一次封閉了自己，不再與人親近。她的脾氣因病情失去原有的溫和，變得暴躁易怒，連原先喜愛的布娃娃也被她撕扯的粉碎。但是莎莉文並沒有放棄凱勒，帶她第一次接觸了水，並告訴她，這就是生命。教會了她人上當中第一個單詞“water。”從此凱勒打開了心門，跟從莎莉文老師一步一個腳印的去學習。
在這本書中，海倫·凱勒用自己堅強、樂觀、積極進取的生活態度，向世人揭示了一個道理：一個人最可貴的是樂觀向上，永不言敗的精神。有了這種精神，就能在黑暗中看到光明，在坎坷中不斷前進，在逆境中獲得新生。她用自己所能感受到的，所能想象到的情景，表達了自己對求知的渴望和對人類真摯的情感。她以自己的親身感受告誡他人：健康的心理是人類成功最基本的條件。具有健康心理的人，他們雖然身體殘疾，但不會抱怨命運的安排，不接受和渴望他人的憐憫，他們全憑著自我堅強的堅強的毅力到達理想的彼岸。我任為她的一生，是創造奇蹟的一生。
馬克·吐溫說過：“十九世紀有兩個奇人，一個是拿破崙，一個是海倫·凱勒。”但是跟讓我欽佩的是海倫·凱勒，她的精神讓整個世界為之震撼，她的名著滋養了一代又一代人的心靈。在書中，海倫·凱勒說：“知識給人以關愛，給人以光明，給人以智慧，應該說知識就是幸福，因為有了知識，就是摸到了有史以來人類活動的脈搏，否則就是不懂人類生命的音樂﹗”是啊，知識就是力量，是知識讓海倫創造了這些人間奇蹟﹗
海倫把學習比作攀登奇山險峰，跌倒了再爬上去，每得到一點進步，就有一份鼓舞，逐漸看到更為廣闊的世界，直到璀璨的雲端，藍天的深處，希望的頂峰。
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