關於有趣的電影作文錦集5篇
在平凡的學習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，藉助作文可以宣洩心中的情感，調節自己的心情。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家整理的有趣的電影作文5篇，希望對大家有所幫助。
有趣的電影作文 篇1
4D電影到底是多麼神奇？我早就渴望著親自體驗一下。這次機會終於來了。8月19日上午，《今日萊州》組織我們到文昌文化中心觀看4D電影，我別提有多高興了。
我們觀看的三部短片很精彩，4D效果很刺激。《海龜之旅》描寫的是海龜從小到大成長的驚險之旅。當大海的浪花向我撲來的時候，我情不自禁地向後仰了一下身子。但是，“浪花”還是濺了我一身，頭上臉上都掛滿了水珠。特別是大鯊魚襲擊小海龜時，我感到它那巨大的血盆大口一下子就把我吞進了肚子裡，昏天黑地，窒息死了，影院裡一片驚叫聲。《森林探險》用高科技的手段讓我成為電影的主人公，彷彿是我駕著車在原始森林裡探險。我衝破了吃人蜘蛛的巨網，躲開了兇殘樹怪的襲擊，避開了死神當頭的鐮刀，穿過了層層疊疊的火牆……探險路上，暴雨打溼了衣服，雪花飄滿了全身，大風在耳邊呼嘯，毒蛇擦腿而過……這一切，都像真的一樣。《災難警示錄》記錄了地震和海嘯給人們造成的滅頂之災。當地震發生時，我的椅子和強烈的地震同震，令人慾碎；當海嘯來臨時，巨浪把我淹沒，令人絕望……看完電影，我從夢幻中醒來，意猶未盡，這真是一次身臨其境，驚險刺激的切身體驗啊！
電影結束後，報社組織了一次採訪活動。透過採訪，我明白了，原來4D電影是在3D電影的基礎上加環境特效、模擬模擬而組成的新型電影。怪不得我在看電影的時候，又感到了風暴、雷電、下雨、撞擊、噴灑水霧、掃腿等身邊發生的真實效果。
4D電影真神奇！觀看4D電影是一次科技新成果的享受。我想，過去，有普通電影、3D電影；現在，有4D電影；將來，隨著科技的發展，還會有5D、6D……更多更好看的電影，人們的文化科技生活會更加豐富多彩。
有趣的電影作文 篇2
暑假的.時候，媽媽帶我去看了一場電影，名字叫《深海探奇》。它是一部紀錄片，講述了一隻小海龜經歷了千難萬險回到自己家鄉的故事。
影片中有色彩繽紛的珊瑚礁；無邊無際的海底森林；色彩斑斕的海藻世界……從這些令人驚奇的美妙景色中可以看到海洋的博大和多彩。然而，美麗的背後常常也伴有兇險，比如：頑皮的小海獅遇上兇惡的大白鯊就在劫難逃了；小魚總擺脫不了蠍子魚的把戲；海蛇的毒性很強，很容易讓獵物喪命。
在影片裡我還看到了水母，水母能保護小魚兒，它讓小魚躲在自己的身體裡，擺脫敵人的攻擊，作為回報，小魚幫它清理身上的寄生蟲。鰩魚有小鳥一樣的翅膀，可以在海底世界自由翱翔。虎鯊看上去很兇猛，但在它的小寶寶面前又是慈祥的媽媽。長鬚鯨一口就能吞下整個魚群。頑皮的小海豚在跟媽媽學習生存的本領，這個時候一條鯊魚對它們進攻，海豚爸爸奮勇地與鯊魚產開較量，最後終於把鯊魚趕跑了。還有胖乎乎的海牛，它是哺乳動物，可卻只吃素食。
在電影裡，我跟小海龜在海底做了一次探險。一路上有歡喜、有驚險、有快樂、有開心。海底世界真是一個美麗而又奇妙的世界。
有趣的電影作文 篇3
今天，由於五六年級的大哥哥大姐姐們被抽考了，所以，我們要到電教室去。一到電教室，四一班的班主任劉老師說：“四一班的同學坐左邊，四二班的同學坐右邊。”於是，我馬上走到左邊的位置上坐下來。接著，我們葉老師說：“同學們，位置不是很多，不能坐下我們一百三十個人，如果有同學的關係比較好的話，就一個位置坐兩個人。”我馬上把我的好朋友李凱茵叫過來，因為她沒有找到位置。她走了過來對我說：“姚嘉歡，謝謝你。”忽然，劉老師說：“同學們，由於五六年級的大哥哥大姐姐要考試，所以，我們今天早上不上課，來看電影。”“耶！”劉老師說完，我們就大聲叫起來。“安靜！再吵就不放電影。”我們聽後，立刻變得鴉雀無聲。
這場電影開始了，電影的名字叫“功夫熊貓”。講了一隻熊貓小時候爸爸媽媽被“沈王爺”抓走了，小熊貓被媽媽放在一個小筐子裡面，有一天，一隻鵝看到小熊貓，就把它收養了。熊貓長大後就學會了“心如止水”，打敗了“沈王爺”……
看完電影后，我在心裡想：我一定要像功夫熊貓一樣，學習它的勇敢、堅強。
“功夫熊貓”真有趣，不僅搞笑，還教會了我許多道理。
有趣的電影作文 篇4
一個陽光燦爛的下午,爸爸帶我去電影院看電影。
鈴聲響了,整個大廳暗了下來。接著音樂聲起,四周的銀幕上出現了《海底探險》四個醒目的大字。我和爸爸全神貫注，這時,出現了一條潛水艇正在海底漫遊。啊!大海里有好多漂亮的水母從潛水艇的上方經過。突然,一條大鯊魚猛地向一條小魚衝過去,靈敏的小魚急忙往旁邊一讓,鯊魚就撞上了堅硬的潛水艇外殼，一命嗚呼了！
電影的內容又刺激又驚險,很快就放完了,我意猶未盡地離開了，心裡想:以後我還要來看電影。
有趣的電影作文 篇5
這是一部讓我連續看上了三遍的電影，這並不多見，原因在於以下四個方面
第一，這部電影有趣又有料，好玩又好笑，具備了喜劇電影的所有要素
首先，從劇情看，情節有衝突有驚喜，有分有合，有唱有跳、有愚昧有科學，有愚鈍有聰明，跌宕起伏，戲劇不斷。劇本的編排和人物的設計是一流的。比如說院長是一個古怪固執、冷漠和性格暴戾的工程師，他以學院排名第一為榮，他提倡＂不拼命的跑，就會被淘汰＂的原則，在他身上也發現了很多的悲劇。在主人公二C的教育和事實之下，他被感化了，被轉化。主人公c，天資聰穎，熱愛機械工程學、成績優異，身世複雜。有夢想、自信、執著、有心法，但是不守紀律，善於質疑，是一個有叛逆傾向、特立獨行的人。女主人公性格開朗直爽，敢愛敢做、聰明能力強，在他身上發生了逃婚的事情。可以說每一個細節的處理都非常得當有趣。院長的出場十分的有趣，手裡男人拿著一隻鳥，演員的表演十分準確，尤其院長的表演活靈活現，入木三分。音樂也是上乘的，比如開頭的音樂空靈深遠，給人留下了極深的印象。所以說這部電影具備了喜劇電影的所有的要素。
第二，這部電影思想深刻，揭示了大學教育的本質
透過主人公C的質疑和反叛，指出了印度大學教育追求分數和排名的弊端，鞭撻了教育制度，以及倡導知識要簡化，並且知識一定要應用於實際的理念。透過院長的兒子和學院裡一個喜歡做模型的大學生的自殺這兩個極端的事例來反映印度教育制度的殘酷和無情，主人公C對院長說，那個學生不是自殺而是謀殺，他最後認定是死於氣管壓力，而事實是死於心理壓力，十分的尖銳。，主人公C也在質問院長，印度的自殺率如此的高，和學生的壓力有關。院長十分氣憤，說你認為你比教授強的，你來講一堂工程課吧。後來主人公C把兩個朋友的名字拼的兩個詞，讓大家在60秒內回答這個詞的意思。後來事實證明大家就急於去來解答，充滿競爭而失去了獲取知識的樂趣。這樣，透過這樣一個事例，主人公想表達大學的教學應該是個什麼樣子的，學習知識應該是一個快樂的過程，知識應該適用於實際當中，而不是教條主義，而不是簡單的背誦概念。最後一個例子是透過接生，主人公C把所學的知識全用於了實際生活當中，來弘揚活學活用知識的好處。正是主人公的表現，使院長徹底改變了。他沒有對自己外孫安排、設計和規劃，最終他對自己的外孫說＂做個足球運動員吧＂，＂做你自己喜歡做的事＂。院長的改變付出了生命的代價，這是一個沉痛的教訓。
第三，這部電影充滿了柔情蜜意，弘揚了真摯的友情和愛情的珍貴
當主人公b父親病重時，主人公C毫不猶豫的送他的父親入院。在主人公ab成績不好，畢業前途渺茫時，主人公C鼓勵a要勇敢的尋找自己內心喜歡的事情，鼓勵主人公上地要勇敢的面對現實，卸下包袱，去參加面試。而主人公c面對女主人的愛情追求時，他表現出了懦弱，那麼他的兩個好哥們a和b也給予他鼓勵。在畢業前夕，院長故意刁難主人公b，特意出了一份難題卷子，主人公a和b在院長女兒的幫助下，深夜潛入院長辦公室來複印試卷，他們想透過這種雖然不當的方式，幫助主人公b順利畢業，解決他家庭的困難問題，可是主人公B卻斷然拒絕了這種不當的不道德的行為。整個電影的一個線索就是在畢業大學畢業十年之後，當主人公a和b聽說有了主人公C的訊息之後，他們不由分說，就去尋找朋友，一路奔波，一路回憶，這份感情十分的動人，這份友情十分的真摯。另外，電影還有一條愛情的線索，那就是主人公c在和女主人談戀愛時，主人公C提醒女主人，她的前男友是一個重金錢和價格而忽略人的感情和需要的一個人，後來女主人公由欣賞而漸漸愛上了主人公C，後來在接生的過程當中，兩個人默契的配合，讓感情得到了昇華，但由於男主人公C的身世之謎，他選擇了畢業後就失去了聯絡，十年後才取得聯絡，和女主人公確認關係，兩人修成了正果。
第四，這是一部獲取心靈力量的電影，裡面充滿了種種心法
我按主人公出場先後順序把他們編為abc。男主人公a個性鮮明，a喜歡動物攝影，但不得不接受父母的安排，一直成績靠後，十分壓抑和恐懼。b受家庭條件影響不堪重負，考試往往不能發揮正常的水平，成績很差，憂心忡忡。主人公C不但賽朋友a和b考試遇到困難畢業困惑職業選擇迷惑的時候貢獻了自己的心法，他向兩個朋友說，對自己說平安無事，你的心臟是很脆弱的，你要告訴他平安無事。另外，在女友姐姐莫娜生孩子難產的時候，大家集體了運用了這種心理暗示，齊呼＂平安無事＂，成功的誕生了一個男嬰。這也許是印度的一個禪法，據說蘋果的前CEO喬布斯曾經到印度去學禪法學瑜伽。同時影片還多次出現心法，包括＂當你卓越時期他人就會追你＂＂去過你想要的生活吧＂，＂你優秀自律成功自然而來＂。
總而言之，一部好影片，它會讓觀影者至少獲取以下收穫：輕鬆愉快的放鬆感受，樂觀向上有心法的啟示，與人們的追求合拍的價值主張。我想《三傻大鬧寶萊塢》做到了，而且做得很精彩。
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