有關讀後感的作文集合8篇
在學習、工作乃至生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。你知道作文怎樣寫才規範嗎？以下是小編整理的讀後感的作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
讀後感的作文 篇1
少女的魂靈靜靜地站在客廳裡，注視著她的家人在啜飲著香檳，這一天終於到來了，儘管已是在那麼漫長的九年以後，直到這一天，陽光才終於重新灑向了她的家人，他們，終於象她期望的那樣，完全走出了她慘死的陰影，重新團聚在一起，一種平靜的幸福輕籠在她的心頭，她退了出去，了無聲息。
她是蘇茜·沙蒙，一個生活在上世紀美國七十年代的單純可愛的少女，只因為偶爾的輕信，她被鄰居，一個名叫哈維的變態連環殺手誘至地下室，屍體被肢解，只有一截臂肘被一隻小狗發現。
沙蒙一家得知此訊後，立即就崩潰了。
父親傑克透過直覺，判斷那個怪里怪氣的鄰居哈維有重大嫌疑，可屢次向警方提供線索，又屢次被警方拒絕，後因捉拿嫌犯被誤傷致殘。母親艾比蓋爾本就對平淡的生活感到失落，收到愛女的死訊後，再也無法面對自己的家人，面對自己的生活，竟然轉而與探長苟且，藉此來逃避巨大的傷痛與壓力，最後索性一走了之。
妹妹琳茜在巨大的打擊面前一夜成人，她努力將創傷深埋心底，以自己的堅強為父親為兄弟療傷，為了找出背後的真兇，她不顧生命之虞，潛入兇犯的家中尋找證據，差一點被兇犯抓祝
而蘇茜的外婆在女兒離家之後，毅然來到這個已經破碎的家，以她的樂觀，她的風趣，她的經驗，挑起了母親與外婆的雙重責任，在她的指導下，四歲的巴克利得以健康成長，琳茜也平安地度過她的青春期，最後找到了她的幸福。
漫長的時間，磨平了不堪回首的記憶，沖淡了緋紅的血腥味，蘇茜原先的同學先後從大學畢業，家人也似乎漸漸忘記了這塊缺失的骨頭，直到有一天，弟弟取出蘇茜的舊衣物想挪作他用，父親傑克一見頓時暴怒不已，誘發了嚴重的心臟病，母親艾比蓋爾聞訊後匆匆趕回，一家人坦誠相見，終於達成和解，而可愛的琳茜，也為大家帶來了她的婚訊，幸福的幼苗重新在他們的心底滋生。
愛，最終越跨了死亡，走過天堂重返人間，蘇茜·沙蒙以生命的代價，換來了神奇的生命迴圈。
讀後感的作文 篇2
《笑貓日記—幸福的鴨子》講的是這個暑假，笑貓和馬小跳他們一道，來到了鄉下張達外婆的家。他們見到了巨大阿空、臘腸狗拖拖，和一隻名叫麻花兒的女鴨子。麻花兒有一雙善於發現的眼睛和一顆容易被感動的心，她心中的幸福彷彿沒有邊際。聽著麻花兒像打飽嗝兒一樣的快樂歌聲，我們每個人心中的幸福，都在這個荷花盛開的夏天，慢慢長大……
讀完這本《幸福的鴨子》我就被文中這一隻雖然唱歌難聽，誰然長得並不美麗，但十分可愛的.，心中充滿著愛的幸福的鴨子所深深地吸引住了!難怪笑貓.馬小跳.張達.唐飛.毛超以及臘腸狗拖拖都會喜歡上這一隻可愛的小鴨子了!
這一本《幸福的鴨子》中，我認為最智慧的動物除了萬年龜和笑貓就是麻花兒了!這是一隻幸福的鴨子，它的幸福感主要來自於它的豐富的內心世界。它也許並不算漂亮，但它心地善良、待人真誠，因此它因為可愛而美麗;它的嗓子也並不好，卻天生有一種歌唱生活的激情，喜歡也敢於歌唱，它的歌聲中洋溢著對生活的熱愛、充滿著樂觀豁達，所以它的歌聲富有感染力;它從不對生活有太高的要求，不管生活有多麼艱辛，也總能從中找到樂趣，並把幸福感傳染給每一個人……
以前，在我的心中，幸福是能夠得到數不盡的零食和玩具;能天天看電視、玩電腦;每次考試拿滿分;能得到所有人的寵愛……所以，我覺得幸福遙不可及，覺得自己一點也不幸福。可是，現在我知道了，其實幸福是很簡單的：身邊的每一件小事都會使人覺得幸福。思念是一種幸福;感恩是一種幸福;給予也是一種幸福……麻花兒是一隻極容易產生幸福感的鴨子，而這種幸福來自於給予，她在給予的同時，自己也獲得了幸福。
今後我也要像麻花兒一樣，學會給予，讓自己在給予的同時，獲得幸福，我也要學會去發現身邊的幸福。
讀後感的作文 篇3
這學期我讀了《學習的革命》這本書，受益匪淺。書中介紹了很多學習、工作方法的技巧，如人怎麼使學習突飛猛進，學習效率提高六倍，怎樣提高自己的語言能力和寫作能力；同時，這本書還介紹了工作、生活方面教人事倍功半的方法等等。
這書最讓我感興趣的不僅是書中學習、工作、生活的方法，而是書中有半本是寫的成功人士、導師等的語言。我認為這書中最教育人的是這些語言，既簡單易懂，又像是一個個的例項。比如書中有這麼一句話：“孩子們的工作就是遊戲，孩子們從他們所做的每一件事情中獲得學習。”可能整天玩遊戲，對於學生來說是不大可能的，但在學習中游戲，在遊戲中學習，我想這未必是一種行不通的方式。在我們現在的教研課上，做課老師時常做一些遊戲比賽，激發學生的興趣，這就是從遊戲中學習。這樣的遊戲，不僅增強了學生的技巧，還增強了學生對學習的興趣愛好，可以說是在遊戲中學到技能，在技能中感受到快樂。
書中還些著托馬斯·愛迪生說過的一句話：“很多生活中的失敗，是因為人們沒有認識到他們放棄努力是距離成功是多麼的近。”這就像聰明與笨蛋只是一步之差。聰明的人知道努力後的失敗與成功只有一步之差，所以聰明的人不斷的努力，不斷的獲得成功的喜悅；而笨的人往往是一事無成的，就是因為不努力或努力後放棄。在我們現在，只要不放棄努力，考試就能合格，在此基礎上再努力下就能良好，更加努力就能優秀。
無限度的知識更新與我們有限的學習能力的矛盾將是我們面臨的一大困惑。學習的新方法呼之欲出。《學習的革命》一書正是基於這一點來創作的，全書透過分析當今社會的動態，結合很多具體的例項向我們展示了學習的重要性和迫切性，並且就此提出瞭如何學習的關鍵性問題。指出了快速學習的重要性，我們要相信自己的學習能力，切不可被自己已有的陳舊的觀點所束縛，我們必須學會挑戰，學會推陳出新的能力與自信，要相信“一切皆有可能”，把“不可能”的態度徹底從我們的腦海中剔除掉。
美國超級營地建立人之一埃立克.詹森提出的“無論任何形式的學習，都包含有三個基本的要素——狀態，策略和內容”這一概念。“狀態”，就是要創造出學習的適當的精神狀態，即對自己的學習內容有著強烈的熱情與渴望，要保持一種近似瘋狂的執著去學習，只有這樣才會發掘出潛存於自身的巨大能量；“策略”，代表授課風格和方式；“內容”，就是主題，在每個好的課程中，必須擁有這三者。但是我們現行的教育體制中，卻往往忽視了“狀態”，而它是三者中最重要的。學習之“門”必須開啟，否則真正的學習無法發生。所以教育的關鍵是使學生進入一種放鬆、開放的狀態，這樣才能夠集中精力學習。
總之，在書中告訴了我：在學習知識的過程中，我們可以在遊戲中學習、在學習中游戲；同時，做每一件事時都不能放棄努力，只要努力成功就不是遙不可及的。掌握了這些真理，就像是拿到了二十一世紀的“通行證”、社會上的“工作證”。
讀後感的作文 篇4
《神奇的魔戒》這本書是由25個魔法的童話故事組成的。裡面有《太陽妹妹》，它告訴我們要做一個年輕人，就要有智慧，有勇氣去做自己想做的事情，《魔鏡》，它告訴我們做人不能太貪婪，只想著好的一面，卻沒有看到自己壞的一面，為了一些好處，都投向壞人，以後總會有惡報，《石船裡的女巫》，它告訴我們人算不如天算，地底下暗算別人，只是成功一時，不會成功一世，總會被人解開，而自己卻會受到報應……但在《神奇的魔戒》這本書裡，最令我受益匪淺的是《神奇的魔戒》這個小故事。
《神奇的魔戒》這個童話故事主要寫了一位仙女給羅蒙一個魔戒，令他變成了一位王子，但在國王面卻說出了真相，並去解救了真正的王子，最後又將魔戒還給了仙女。
羅蒙在童話裡把魔戒還給了仙女，而在現實生活中這種精神是實踐道德。說到實踐道德，我不禁為我自己以及一些人感到羞愧。
為一些人感到羞愧是因為我曾親眼看到一個人撿到一個手機，自己放進了衣兜裡，卻沒有錄找失主，把手機還給失主。
為我自己感到羞愧是因為有一次老師把我分數多改了1分，而我卻不願意，沒有勇氣讓老師改回來。之所以沒有改回來，是因為如果我改回來，就沒有100分了，只有99分。
自從讀了《神奇的魔戒》這個故事之後，我決定一定要給自己勇氣，去實踐道德。
……
讀後感的作文 篇5
《駱駝祥子》講述的是舊中國北平城裡一個人力車伕祥子的悲劇故事。祥子來到城市，渴望以自己誠實的勞動，創造生活。他懷著買車的信念，拼命的賺錢，就像是一個旋轉的小陀螺。終於，祥子得到了夢寐以求的車，這輛車對於祥子來說，不知道是他磨破了多少雙鞋換來的。可是命運捉弄人，車接二連三的被人奪走，祥子的夢想之火一次次的熄滅。但祥子仍然不肯放棄，不斷的振作起來，再度奮鬥。在此，我不由地感動跟憐憫了，對祥子這堅持不懈，為夢想而拼搏的這股韌勁而感動；對祥子被悲慘的命運所折磨，而只能無奈地沮喪跟失望感到憐憫。這教育了我：要堅強的面對困難，失敗了靠自己站起。
之後在從與虎妞的結合到虎妞最終死去的期間，使祥子的心靈深受打擊。最終車賣了，虎妞死了，一切都化為了烏有，又如同剛開始般。一切的一切像用橡皮擦擦筆痕般，將一切都揮發了，只留下幾條深深的印痕。而在祥子心中，深深的印痕卻永遠烙下了。祥子從此對世界充滿了敵意，開始報復身邊的所有人。從前講義氣的祥子，如今卻開始欺騙自己的朋友、利用他們，把他們的一切都騙搶過來。他變得奸詐，甚至無恥。簡直變了一個人，偷搶拐騙，只要能拿到錢，他什麼都做得出。看了這些，我心頭不禁得發酸、失望，還帶著絲絲怒火。失望的是祥子沒有堅持下去，最終被黑暗吞噬；憤怒的是以前這個老實憨厚的祥子如今卻做盡了一切傷天害理的事，他自己卻還是毫無悔意。
祥子在一次次的痛苦中掙扎，越陷越深，他漸漸的被黑暗所扭曲、吞噬。以前有抱負且滿是骨氣的祥子，現在只有對錢的貪念而已。在社會的黑暗與金錢的誘惑下，祥子沒有了骨氣。“錢會把人引進惡劣的社會中去，把高尚的理想撇開，而甘心走入地獄中去。”的確，祥子為了“生命”來爭取錢，而“生命”跟“理想”中他選擇了“生命”，因為只有“生命”才是窮人唯一可以選擇的東西。這時窮人的命也許就像是棗核兒兩尖頭——幼小的時候能不餓死，萬幸；到老了能不餓死，很難。這時，才真正體會到：人的命運不完全由自己掌控。故事主人公祥子以堅韌的性格跟執著的態度與生活展開搏鬥，可最終，命運仍不費吹灰之力的摧殘了祥子。
讀後感的作文 篇6
你看過《可怕的科學》嗎？一看名字挺嚇人的，其實完全不是那麼回事，挺刺激那是一定的，我是男孩！我喜歡這種刺激哈！
《可怕的科學》共10冊，內容很多，包括的面也很廣，但是感受都差不多，裡面的插圖很刺激哦，會讓女生大叫的，嘎嘎！
我介紹一本吧，怪物男孩：把“屍體”一塊一快縫起來的！他還喝血、大腸可樂……感受如何？還有弗朗肯斯坦男爵在書中教我們做的種種讓人感到噁心的實驗……嘎嘎！會讓我們立刻明白其中的道理，做起來也不是太難的，但會過目不忘的。
咋樣？男孩！想挑戰嗎？那就快快來翻看《可怕的科學》這套書吧！
讀後感的作文 篇7
8月24日的晚上，我看了《小狐狸買手套》這一本書。最讓我感到有意義的是這一本書裡面的>故事《小狐狸阿權》，裡面講了喜歡調皮搗蛋的小狐狸阿權，偷偷的放走了農民兵十的魚。沒過幾天，兵十的媽媽死了，阿權以為兵十的媽媽因為沒吃到魚而死的，於是，阿權開始給兵十送魚送栗子，兵十卻以為是神的恩賜。一天，當阿權又帶著食物去兵十家時，被兵十發現，誤以為阿權又來搗亂，而拿起火繩槍把它打死了。後來兵十才明白一直給自己送食物的原來是阿權，這才追悔不已，但一切卻已無法挽回。
這個故事告訴了我們以阿權的死為代價，使愛實現了結合，充分體現了“生存所屬不同世界”的人與動物之間的愛的實現是多麼的艱難!人與人之間是一種相互獨立的>孤獨的存在，是不能輕而易舉相互結合的。人和人的相處和結合只有一種東西可以搭建橋樑，那就是愛，但在搭建這座愛的橋樑的時候，往往要付出沉重的代價!
《小狐狸買手套》讀後感 《小狐狸買手套》這個故事告訴我們，動物和我們人類一樣，也有親情，也 有母子情，我們要愛護動物，不要濫殺動物。比如，有些人為了穿的好看，就
讀後感，中學生作文 H N Z N. 《小狐狸買手套》讀後感 月 日的晚上，我看了《小狐狸買手套》這一本書。最讓我感到有意義的是這一本書裡面的故事《小狐狸阿權》，裡面講了喜
讀《小狐狸買手套》有感 小狐狸買手套》白雲區同和小學二(2)班 曾婧 《小狐狸買手套》這個故事講的是：在一個白雪茫茫的寒冬的夜 晚，小狐狸到鎮裡給自已買一雙暖和的毛
讀後感的作文 篇8
這幾天讀了一本名為《讀荒野的呼喚》的書，感受深刻。這本書主要講了一隻名為巴克的狗，它出身富貴，養尊處優，但被法官的僱傭工人紐曼兒拐賣給酒吧老闆，後轉賣給了在淘金區幫政府運信件的佩羅和弗朗索瓦，後又轉賣三個北極旅行的人，最後遇到了巴克生命中最重要的人——巴頓，建立了超越人和動物的深厚感情。透過這幾次轉賣，巴克的命運發生了巨大的變化，它從極度憤怒反抗掙扎到妥協改變適應，從一隻南方文質彬彬的紳士狗徹底變成了一隻弱肉強食適者生存的野性狗，到最後，巴爾的野性徹底顯現並徹底迴歸了荒野。
從中我受到了幾個啟發，面對環境，我們有幾個選擇：逃避，抱怨，適應，改變。巴克出身貴族，活得有尊嚴有地位寵愛有加，後來到了一個截然不同的環境，那裡充滿了爭鬥暴力屈辱野蠻，那裡崇尚適者生存勝王敗寇的叢林法則，巴克沒有逃避，沒有抱怨，而是選擇了適應和改變。巴克短暫的不適之後迅速調整了自己的生存模式，審時度勢理清關係後迅速改變自己，透過和斯皮茨不屈不撓的頑強戰鬥取得了領頭狗的位置，贏得了主人的尊重。這讓我想到了，只有改變自己才能贏得別人的尊重，也只有改變自己才能適應各種不同的環境。
記得有一次我在房間裡面安靜得看書，而奶奶和媽媽則在門外講話，一開始我一直忍耐著，但後來他們的講話聲越來越大，我都聽得不耐煩了，便開門大聲對媽媽說：“你們也太吵了吧，我都不能安靜看書。”媽媽看著我平靜地對我說：“你要適應在吵鬧的環境中讀書，控制自己，因為不是每個地方都是安靜的，不要被環境所控制。”我聽了不以為然，但看了這本書後，我感到非常慚愧，也稍微嘈雜一些的環境我都適應不了，怎麼能像巴克一樣在那麼惡劣的環境中生存？如何在控制自己改變自己中贏得別人的尊重？答案是顯然的。
還要一點，巴克很重感情，很懂得感恩，在最後和巴頓的交往中，巴克受到了親人般的對待，面對內心野性的呼喚想回歸荒野的時候，巴克還是放不下巴頓，這位給它生命給它超越人和狗感情的親人，也幾次回報這位主人，在危難之中就過主人的命，也盡力幫主人贏得過榮譽和金錢，直到主人被印第安人殺死報仇後才回歸荒野。巴克告訴我，做一個有情有義感恩的人。
巴克在我眼裡已經不是一隻狗，而是一位勇敢機智不服輸積極進取的英雄，值得我學習。
【讀後感的作文】相關文章：