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大學畢業感恩母校朗誦稿

大學畢業感恩母校朗誦稿

  在平時的學習中,大家總免不了要接觸或使用朗誦稿吧,朗誦是口語交際的一種重要形式。你知道什麼樣的朗誦稿才經典嗎?以下是小編幫大家整理的大學畢業感恩母校朗誦稿,僅供參考,歡迎大家閱讀。

大學畢業感恩母校朗誦稿1

  學校,是我們的第二個家庭,學校的每一位同學都是這個大家庭的一份子,大家互相照顧、互相幫助。這些老師看在眼裡,自然很欣慰,但是老師對我們的關心是不可忽視的。

  四川汶川的5.12大地震,青海玉樹地震,一連串的地震新聞讓人感到害怕,因為有成千上萬的人都葬身自然災害面前。因此學校特地做了防備工作,老師告訴我們地震來臨時,千萬不要慌,要保持頭腦冷靜,並迅速跑出教室,往操場上跑等一系列的地震來臨時急需的逃生知識。學校裡的老師不僅用口頭告訴了我們這些知識,而且我們也練習了多次。老師用哨子吹出來的響聲告訴大家現在地震已經來臨了,於是大家就又靜、又快、又齊的往操場上跑去,老師們這樣做就是要鍛鍊我們的反應能力,在最短的時間內逃出災難的魔掌。此外,老師們為了以防萬一,特地請來了警察叔叔保護我們,還特地買來了電棒,這樣那些”兇手“就沒有傷害兒童的機會了。

  回想起這些,我便想感謝這所小學,不說我們學到了多少知識,學會怎樣做人,但至少我們的每一天都是安全的。

大學畢業感恩母校朗誦稿2

  時光流逝,歲月如梭,我們又一次徜徉在深秋的校園。金風習習,金菊翩翩;蒼穹蔚藍,白雲燦爛。五星紅旗迎風飄舞,正如理想在我們的心頭漫卷。剛剛過去的母校50華誕,讓我感到無比自豪和震撼。此時此刻,母校的滄桑風雨和輝煌足跡,依然在我胸中紛紛呈現,令我感慨萬千!

  我們是母校的學子,母校是我們的家園。這裡有我們尊敬的師長,親愛的同學;這裡有我們窗明几淨的教室和宿舍,蓬勃葳蕤的花草和樹木;這裡更有我們勤奮學習的身影,不甘人後、勇攀高峰的理想。

  生命何其寶貴,學校期盼著我們快快成長,期盼著我們去發現自己的聰慧和力量,去成就自己和祖國的夢想。我們應努力去譜寫我們自己,也是我們母校的輝煌篇章。

  母校50年風雨,50年輝煌。如今,母校學子的身影已分佈在大江南北,馳騁在各行各業,正為家鄉的建設和祖國的繁榮貢獻著自己的力量。母校以他們為榮,他們使母校生輝。

  作為在校的每一位同學,我們除了對母校抱有深深的感恩情懷之外,還應該繼承母校的優良傳統和作風,繼承先輩艱苦創業、奮力爭先的熱情和鬥志,努力去弘揚真善美,不斷去開創美好的生命新境界。為此,我真誠地希望我們每一位同學,都應記住自己的追求和責任,嚴格按照母校的規範來要求自己,時刻用母校的精神來激勵自己。

  “年年歲歲花相似,歲歲年年人不同”,“江山代有才人出,各領風騷數百年”。親愛的母校,在你的懷抱中,我們一定會揚起青春的風帆,在知識和智慧的大海里劈波斬浪,不斷向前;我們一定會不斷克服自己的缺點,彌補自己的不足,在攀登學業高峰的山徑上步步爭先!

  拳拳學子情殷殷,報答母校三春暉。母校是一片文明的沃土,是一片放射著人文光輝的星空。這裡有著跋涉者開拓命運前途的足跡,有奮鬥者勤謹不已孜孜不倦的汗水;青春的號角在這裡吹響,創造的靈感在這裡萌發。相信在不久的將來,我們也會成為母校的驕傲,令家長自豪,社會敬仰!母校因我們而永葆青春,母校為我們而永遠芬芳!

大學畢業感恩母校朗誦稿3

  從前,我是一個知識薄弱、沒有文明禮貌、不明事理的人。經過了母校的孕育,使我脫胎換骨。我要感恩母校!

  從前我是一個知識薄弱的人,別人問我問題,我是一問三不知。但自從我經過了母校的培育,我就變得知識淵博起來。別人問我問題,我總是一一解答,別人和我辯論,還經常被我駁的啞口無言。這一切改變都是因為母校的培育,我要感恩母校!

  從前我是一個不懂文明禮貌的人。遇到親朋好友,我就當陌生人一樣,毫無反應從他的身旁走過去。請教別人問題,都是一聲”喂“,就草草了事了。但經過了老師的養育,我就變得有素養起來。巧遇親朋好友,總是熱情地招呼。請教別人問題,總是用禮貌用語。事後還不忘說一聲”謝謝“。這一切的改變,都是因為老師的教導,我要感恩母校!

  從前我是一個不分青紅皂白的人。別人只要輕輕一碰我,我這馬就不由分說的,跟他扭打在一起。但經過老師同學的開導,我就變得明事理起來。別的人碰到我,我會尋問原因,才會下結論。這一切,都是因為老師同學,我要感謝大家。

  母校啊,是你使我脫胎換骨,我要感謝你!

大學畢業感恩母校朗誦稿4

  離開了母校,才發現對母校的留戀是如此的深沉,留戀同學間的歡聲笑語,留戀老師的諄諄教導,留戀四年裡的'蹉跎歲月,留戀激情燃燒的大學生活……。這其中,有說不出的酸甜苦辣,有道不明的人生體會。帶著不盡的懷念,我再次來到了母校,一切都是那麼的熟悉,那麼的親切:一草一木,都牽動出綿綿不絕的回憶;一磚一瓦都激起了內心深處的感動。我深深的沉醉在迷人的校園景色中,任思緒自由飛翔……

  我坐在寬敞明亮的教室裡,再次想起了教導過我們的老師,鄢老師、陳老師、黃老師……以及母校所有的老師,我感謝您們!是您們,塑造了我們的靈魂,把無私的愛和全部精力傾注在我們身上;是您們,用心靈的清泉滋潤我們理想的花朵,用知識的甘露孕育出鮮美的果實;是您們,孜孜不倦的教誨,讓我遨遊在知識的海洋裡流連忘返。

  我撫摸著學生宿舍的牆壁,這裡留下了我們太多的回憶,愛情友情、歡聲笑語、苦澀甜蜜……。曾經在這裡,我們那一群壯志未酬的熱血青年,多少次你追我趕、嬉笑怒罵;多少次起早貪黑、挑燈夜讀;多少次夜不能寐、暢談理想。而現在,看著熟悉的宿舍樓進出著陌生的身影,我懷念起我的同學,懷念起我們一起走過的日子。

  我漫步在圖書館的書架中,這裡的書籍比我們那時更加琳琅滿目,卻依舊飄逸著書卷油墨的清香,這是一個無邊無際的知識的海洋,這是一個需要我們用一輩子去遨遊的知識的世界,你只要站在這裡,便會感到平添了很多的智慧。我們在這裡留下了追求知識的腳步,而這裡留給我們的智慧將會讓我們受用終生。

  我又來到了熟悉綠茵場。看早起鍛鍊的學弟學妹,禁不住衝上前去,與他們一起體會“馳騁疆場”快樂,我彷彿又回到了那段激情澎湃的歲月,在這裡我們曾經揮灑汗水,在這裡我們曾經為勝利歡呼,為同伴喝彩。雖然我們已經走出了校園,但我們今後的人生道路就像這圓形的跑道,永遠沒有終點,我們會繼續揮灑汗水,願母校為我們歡呼,為我們喝彩。

  如今,新的教學區建了起來,新的教學樓蓋了起來,新的教學設施安裝了起來,母校正在用新的氣象為學生創造寧靜致遠、優雅先進的學習環境;正在用新的光輝來兌現她務本維新、厚積薄發的承諾。對此,雖然我們已經畢業,但仍然感到無比的自豪,因為我們的成長得益於母校的發展壯大;母校的成長永遠激勵著我們不斷進步。我們願同母校一起成長。

  母校讓我的生命裡充滿了理想和信念,充滿了愛和溫暖,母校給予我做人的啟迪和方向,孕育著我對明天的希望;母校已經延續在我的身體和今後事業中!我懷念母校,更感謝母校。

  是母校,激起了我對知識的渴望,增加了我知識的儲備,助我成材,助我飛翔。基礎課、專業課、實習課,課堂上的精彩,讓我們我們懂得了正態分佈,讓我們學會了會計賬目,讓我們通過了英語六級,課堂外,社團活動、同學交往、社會實踐,讓我們認識了舉行活動所必需的素質,讓我們明白了同學之間真誠的可貴,讓我們看到了社會對我們的期待和要求。也許這些便是知識的真正內涵:做學問、做事和做人。母校為我指明瞭方向,在追求知識的道路上我們會繼續遠航。

  是母校,賦予我生命新的意義,指導我走好人生的每一步。有人說生命的意義來源於生命中的經歷,在我風華正茂的人生階段,母校讓我見識了大學的氣派和恢宏,母校帶我走進了知識的海洋,母校讓我擁有了幸福的愛情友情……。四年裡,我參加了很多社團,嘗試了很多新的摸索;四年裡,我經歷了許多的挫折失敗,在迷惘中漸漸認清了自己;四年裡,我也用辛苦換來了成功,意識到成功需要很多人的共同努力……。大學生活雖然短暫,但因為有了這些,我無怨無悔。

  是母校,光彩奪目的英姿,讓我重拾起夢想,重新認識了自己。四年前,懷揣著夢想我來到了母校,四年後,我同樣懷揣著夢想走向了社會,此時的夢想因為大學四年而變得更加成熟、更加真實。為了這個夢想,我曾在迷惘中摸索,我曾在挫折中彷徨,我曾在失敗中掙扎。歷經了滄桑的夢想是全新的夢想,擁有了全新的夢想,我便是全新的自己。因為我不再是稚嫩的雛鳥,不再是輕狂的少年,而是已展翅翔翱的雄鷹,是即將托起祖國明天的龍的傳人。

  有一種銘記在心的記憶,是懷念!有一種心靈深處的悸動,是感恩!有一種跨越時空的祝福,是歌頌!懷念母校,我們因為有母校而驕傲;感恩母校,願母校因我們而自豪;歌頌母校,衷心的祝福母校的明天更美好。

大學畢業感恩母校朗誦稿5

  時間過的好快啊,眼看我們就要畢業了。這個學校就像我的家一樣,很溫暖,因為這裡的老師都很好,很和藹。母校就像搖籃一樣,而我們都是搖籃裡的孩子,老師哺育著我們,呵護著我們。我用千言萬語也描述不出來我對母校的感情。今天是感恩節,我想感謝一位老師。

  這些老師當中,令我印象最深刻的就是阮老師。阮老師很幽默,上課和我們嘻嘻哈哈的,和我們開玩笑,每當他和我們開玩笑的時候,同學們一個個都笑個不停。

  但阮老師兇起來也是很嚴肅的。記得在四年級的時候,我的數學很不好。於是,阮老師一直在幫助我,他每次講完了這道題,他還會再講一遍,讓我知道這道題該怎麼做。阮老師三番五次的幫助我,有一次考試,我還是沒有考好。阮老師沒有責怪我,只是面帶微笑的說了一句話,趙勝男,加油!他說了這句話,使我充滿了信心,我相信我一定會戰勝困難的。

  現在阮老師上數學課我能聽得懂了,比以前要進步了,這都是阮老師的付出啊,要不是阮老師幫助我,我不會有所進步的,所以我非常感謝他。想感謝一個人,不是口頭上說出來的,而是用行動來表示。我以後要更加努力,爭取上90分給阮老師看看,不要讓他失望。阮老師就是我想感謝的老師。

  回憶起這些往事,我的心裡充滿了對老師的感謝之情。我們即將要畢業了,我捨不得曾經教過我的每一位老師。老師就像我的母親一樣,她讓我們進入了知識的殿堂。老師就像雨水,她澆灌著我們,滋潤著我們,讓我們茁壯成長。老師就像一根蠟燭,點燃我們,照亮了我們。我捨不得我的校園,我捨不得所有的老師,捨不得同學們。

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