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演講手勢有哪些

演講常用手勢有哪些(6篇)

演講常用手勢有哪些1

  (1)拇指式。豎起大拇指,其餘四指彎曲,表示強大、肯定、讚美、第一等意;

  (2)小指式。豎起小指,其餘四指彎曲合攏,表示精細、微不足道或蔑視對方。這一手勢演講中用得不多。

  (3)食指式。食指伸出,其餘四指彎曲併攏,這一手勢在演講中被大量採用,用來指稱人物、事物、方向,或者表示觀點甚至表示肯定。胳膊向上伸直,食指向空中則表示強調,也可以表示數字“一”、“十”、“百”、“千”、“萬”。手指不要太直,因為面對聽眾手指太直,針對性太強。彎曲或鉤形表示九、九十、九百……齊肩劃線表示直線,在空中劃弧線表示弧形。

  (4)食指、中指並用式。食指、中指伸直分開,其餘三指彎曲。這一手勢在一些歐美國家及非洲國家表示勝利的含義,由英國首相邱吉爾在演講中大量推廣。也表示二、二十、二百……之意。

  (5)中指、無名指、小指三指並用式。表示三、三十、三百……。

  (6)食指、中指、無名指、小指四指並用式。表示四、四十、四百……。

  (7)五指並用式。如果是五指並伸且分開,表示五、五十、五百……。指尖併攏並向上,掌心向外推出,表示“向前”、“希望”等含義,顯示出堅定與力量,又叫手推式。

  (8)拇指、小指並用式。拇指與小指同時伸出,其餘三指併攏彎曲,表示六、六十、六百……。

  (9)拇指、食指、中指並用式。三指相捏向前表示“這”、“這些”,用力一點表示強調,也表示數字七、七十、七百……。

  (10)拇指、食指並用式。併攏表示肯定、讚賞之意;二者彎曲靠攏但未接觸,則表示“微小”、“精細”之意;分開伸出,其餘三指彎曲表示八、八十、八百……;

  (11)“O”型手式。又叫圓型手勢,曾風行歐美。表示“好”、“行”的意思,也表示“零”。

  (12)仰手式。掌心向上,拇指自然張開,其餘彎曲,表示包容量很大。手部抬高表示“讚美”、“歡欣”、“希望”之意;平放是“乞求”,“請施捨”之意;手部放低表示無可奈何,很坦誠。

  (13)俯手式。掌心向下,其餘彎曲。表示審慎提醒,抑制聽眾情緒,進而達到控場的目的,同時表示反對、否定之意;有時表示安慰、許可之意;有時又用以指示方向。

  (14)手切式。手剪式的一種變式。五指併攏,手掌挺直,像一把斧子用力劈下,表示果斷、堅決、排除之意。

  (15)手啄式。五指併攏呈簸箕形,指尖向前。表示“提醒注意”之意,有很強的針對性、指向性,並帶有一定的挑釁性。

  (16)手包式。五指相夾相觸,指尖向上,就像一個收緊了開口的錢包,用於強調主題和重點,也表示探討之意。

  (17)手剪式。五指併攏,手掌挺直,掌心向下,左右兩手同時運用,隨著有聲語言左右分開,表示強烈拒絕。

  (18)手抓式。五指稍彎、分開、開口向上。這種手勢主要用來吸引聽眾,控制大廳氣氛。

  (19)手壓式。手臂自然伸直,掌心向下,手掌一下一下向下壓去。當聽眾情緒激動時,可用這手勢平息。

  (20)手推式。見“五指並用式”。

  (21)撫身式。五指自然併攏,撫摸自己身體的某一部分。撫胸表示沉思、謙遜、反躬自問;撫頭表示懊惱、回憶等。

  (22)揮手式。手舉過頭揮動,表示興奮、致意;雙手同時揮動表示熱情致意。

  (23)掌分式。雙手自然撐掌,用力分開。掌心向上表示“開展”、“行動起來”等意,向下表示“排除”、“取締”等;平行伸開還表示“面積”、“平面”之意。

  (24)舉拳式。單手或雙手握掌,平舉胸前,表示、報復;高舉過肩或揮動或直錘或斜擊,表示憤怒、吶喊等。這種手勢有較大的排他性,演講中不宜多用。

  (25)拳擊式。雙手握拳在胸前作撞擊動作,表示事物間的矛盾衝突。

  (26)拍肩式。用手指拍肩擊膀,表示擔負工作,責任和使命的意思。

  (27)拍頭式。用手掌拍頭,表示猛醒、省悟、恍然大悟等意。

  (28)捶胸式。用拳捶胸,輔之以跺腳、頓足,表示憤恨、哀慼、傷悲。演講中不太多用。

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  常用的演講手勢有哪些?

  1,抬手(手心向上,手臂微曲,手掌與肩齊高)——表示號召、喚起、祈求、激動、憤怒、強調等。

  抬手訓練:“尊敬的各位領導、各位來賓,親愛的同學們,大家早上好!”

  23,伸手(手心向上,前臂略直,手掌向前平伸)——表示請求、交流、許諾、謙遜、承認、讚美、希望、歡迎、誠實等意思。

  伸手訓練:“人活在世上,誰不希望自己的一生過得有意義、有價值一些呢?”

  3,舉手(五指朝天,前臂垂直,手掌舉至頭部)——表示行動、肯定、激昂、動情、歌頌等。

  4,揮手(手臂向前,手掌向上揮動)——表示鼓動、號召、呼籲、前進、致意等。

  揮手訓練:“努力吧!奮鬥吧!我們的明天一定會更加美好!”

  5,推手(手心向前,前臂直伸)——表示堅決、制止,果斷、拒絕、排斥、勢不可擋等意。

  推手訓練:“不!不能這樣!這不是我們的邏輯!”“誰不屬於自己的祖國,那麼他也就不屬於人類。”

  6,壓手(手心向下,前臂下壓至下區)——表示要安靜、停止、反對、壓抑、悲觀或氣憤等。

  壓手訓練:“時間就是生命,無端地浪費別人的時間,其實是無異於謀財害命的。”

  關於“常用的演講手勢有哪些”的介紹就到這裡,希望對您有所幫助,要了解的是,演講手勢是自然的,不是刻意為之,不然不僅會讓人反感,還達不到應有的效果。

演講常用手勢有哪些3

  一、手勢的分類

  演講的手勢是多種多樣的,但是也有一定的規律可循,按它的運用方式、意思大致可以分為以下幾種:

  A:情意手勢。這種手勢主要是表達演講者喜、怒、樂的強烈情感,使具體化。比如:講到勝利成功時,演講者拍手稱快;講到非常氣憤的事情時,演講者雙手握拳,不斷顫抖;講到著急、擔心時,演講者雙手互搓。情意手勢既能渲染氣氛,又助於情感的傳達,在演講中使用的頻率最高。

  B:指示手勢。這種手勢有具體指示物件的作用。它可以使聽眾看到真實的事物。比如講到你、我、他或這邊、那邊、上頭、下頭時,都可以用手指一下,給聽眾更清楚的印象。這種手勢的特點是動作簡單、表達專一,基本上不帶感情色彩。這種手勢只能指示聽眾的視覺可以感知的事物和方向,視覺不及的,不能運用這種手勢。

  C:形象手勢。這種手勢主要用來摹仿事物,給聽眾一種形象的感覺。比如演講者到袖珍電子計算機只有這麼大的同時,用手比劃一下,聽眾就具體知道它的大小了。在講到微型的照相機只有現在的進口打火機那麼大時,用手勢配合一下,既具體又形象。

  D:象徵手勢。這種手勢可以表示抽象的意念,用得準確恰當能引起聽眾的聯想,例如講到讓我們揚起理想的風帆,向著光輝有未來前進!同志們,衝啊!用右手向前上方有力地伸出,這個手勢就象徵著奮勇前進的大軍。展示未來美好的意思都可以用此手勢。再如表示勝利的V型,停止的T型,讚許的OK型。

  E:習慣手勢。這是指那些往往是在下意識的狀態下產生的含義不太明確的手勢。任何一位演講者,都有一些他自己有而別人沒的習慣性手勢。手勢的含義不明確不固定,隨著演講內容的不同而體現不同的意義。毛澤東在演講時常有一個叉腰的手勢,孫中山先生演講時常常拄著手杖,斯大林在演講時習慣拿著菸斗,邊講邊搖,這些手勢成為他們獨特的風格。

  我們瞭解了手勢的基本含義,至於演講時用雙手,還是用一隻手,這要視具體內容而定,不可一概而論。可以從:會場的大小;聽眾的多少;內容的需要;表情達意的強弱等幾點選擇什麼手勢。

  二、手勢的活動區域

  由於演講的內容和情感不同,手勢的活動區也就不盡相同,每個活動都有它的特定的內容。一般講上區指肩部以上;中區肩部到腹部;下區腰部以下。

  上區:手勢在肩部以上活動,一般表示理想的、想象宏大的.張揚的內容和情感。如表示對某人的切希望,對某項工作工程,戰鬥勝利和喜悅,對朋友親人幸福的祝願,對前景未來的展望等類似這樣的內容,演講者的心情比較激動,都可用手勢在這上活動就比較有意義。

  中區:手勢在肩到腹部區活動,一般表示記敘事物和說明事理,演講者這時的心情比較平靜,例如:大家應該彼此諒解,加強團結。按組任務,小組長負責。等等,這類內容,手勢在中區活動比較合適。

  下區:腰部以下,手勢在這一區活動,一般表示憎惡,不悅鄙視不齒的內容和情感。比如這些人只能是偷偷摸摸,不敢明目張膽,這種行為是可恥的等。表現這些內容時,手勢一般在下區活動。

  手勢在演講中的作用是多方面的,善於利用手勢可以擴大其思想容量,加強其形象表達,增強其感情色彩。但它畢竟是輔助手段,不可喧賓奪主,而且也不應當代替有聲語言,不可能也不應該有與有聲語言具有相同的功能。

  三、運用手勢的要求

  第一,準確。所謂準確,是指手勢與語言的內容要一致。不能讓人產生費解和誤解。雖然相同單位手勢在不同的民族、國家會表達不同的意思,但手勢又有一定的規定性和更大的一致性。如果演講者言行不一,聽眾就會搞得丈二和尚摸不到頭腦。

  第二,適度。所謂適度是指演講時手勢的頻率和幅度。先說頻率。演講者在演講時自始至終沒有任何手的動作,固然顯得生硬呆板,但動作太多太碎,又會喧賓奪主,使聽眾根本沒有注意他講的內容。而動作太少,感情表達就不充分也不利用聽眾理解。再說幅度。手勢的幅度要視聽眾的多少和會場的大小而定。人數多,會場大,動作的幅度可以大一些,表現得明顯一些,使兩側及後排的聽眾也感受得到。人數少,會場小,動作的幅度就可以小些,否則,會顯得虛張聲勢,分散聽眾注意力。

  第三,簡練。所謂簡練,就是每一個手勢都力求簡單、精煉、清楚、明瞭。要做得乾淨利索、優美動人,切不可瑣碎、拖泥帶水。有的演講者,常常是為了手勢而手勢,伸出去的手經常在胸前及頭上來回擺動,像時候小學生在學打拍子,顯得很幼稚,聽眾自然就會覺得你的演講內容也不會深刻到哪裡去。個別的演講者出於譁眾取寵的心理,經常在自己的手勢上加一些花點,結果,反倒使聽眾茫然不解。其實,手勢越簡練越有表現力。

  第四,自然。所謂自然,是指手勢不要太機械,不要太僵硬。演講者的手勢貴在自然。自然才是感情的真實流露,自然才能表情達意,才能給人以美感。僵硬的、呆板的,甚至做作的手勢會使聽眾感到不舒服,甚至反感。二是要富於變化。演講者不可老是重複單一的手勢,這樣會顯得枯燥乏味。

  第五,協調。所謂協調是指手勢要與其他演講要素統一、和諧。演講者的手勢從來都不是單獨進行的,它的一招一式,總是和聲音、姿態、表情等密切配合進行的。只有將一切表演手段都調動起來,共同為總目標服務,才能產生巨大的感染力。在各種表演手段的配合中,就出現了協調問題。協調的動作才是美的動作,離開了協調就談不上美。比如演講者話說出去了,動作還沒有做,或是話已經講完了,手勢還在繼續做,就會使聽眾感到滑稽可笑。手勢固然重要,但只有和其他表演手段配合好,做到協調一致,才能收到最佳效果。

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  演講中手勢的應用

  一是指示手勢。

  這種手勢是用來指示具體真實形象,又可分為實指和虛指兩大類。實指是指演講者手勢確指在場的人或事或方向,且均在聽眾的視線內。如“我”或“你們”、“這邊”或“上面”、“這些”或“這一個”等。虛指是指演講者和聽眾不能看到的。比如“在很久很久以前”、“在遙遠的地方”。常用虛指可伴“他的”、“那時”、“後面”等詞。指示手勢比較明瞭,不帶感情色彩,比較容易做。

  二是模擬手勢。

  用手勢描述形狀物,其特點是“求神似,不求形似”。比如用雙手合抱,把梨子虛擬成一個大球形,表達出人們的真情實意。模擬手勢資訊含量大,昇華了感情,有一定的誇張色彩。

  三是抒情手勢。

  此手勢在演講中運用頻率最多。比如:興奮時拍手稱快;惱怒時揮舞拳頭;急躁時雙手相搓;果斷時猛力砍下。抒情手勢是一種抽象感情很強的手勢。

  四是習慣手勢。

  任何一位演講者都有一些只有他自己才有而別人沒有的習慣性手勢,且手勢的含義不明確不固定,隨著演講內容的不同而體現不同的含義。

  在演講中,對手勢的運用極為講究

  第一,手勢要與有聲語言相協調。

  口中喊某人過來,手卻作外推之勢,就會造成交流中的混亂,令人無所適從。手勢還要同其他肢體語言相協調。總不能兩人舉手打招呼時,表情冷漠,甚至怒目相視,更主要的是手勢要同思想感情相協調。手勢是用來表情達意的,來不得半點矯揉造作。對做某事缺乏信心,卻硬充好漢,即使揮拳表態:“我們一定能成功!”聽眾也會從那揮動的一瞬間,看到乏力、空洞的一面。

  第二,不能過多地使用手勢。

  手勢的運用,並非多多益善,而是當用時則用,才會發揮其作用。例如,指示性手勢能直接表義,但要注意它所指的範圍,是對方視線所能達到的位置,超出其視線範圍,想當然的指來劃去,就是多餘的動作了。

  第三,用手勢表情達意,應是感情的自然流露。

  往往是“情不自禁”的。人說話時,腦子想的較多的是說話內容,不可能把思考的空間過多地留給手勢。所以,有人盛怒時拍了桌子,大喜時拍起手掌,這些手勢不一定都合時宜,但是自然情感是流露,並不顯得做作。手勢不僅要自然,還要優雅,給人以美感。這就需要動動腦子,做些設計。經常從事接待工作的人,可有意識地練練給客人引路、讓座等手勢。這些手勢都要自然大方,給人瀟灑的美感。要避免手勢生硬做作,更要避免一些粗俗不雅的習慣性手勢。

  演講時手勢的運用技巧

  只有一點需要記住:把手放到上半身來。

  一個誤區需要糾正:不要事先計劃手勢。

  手勢不是武術招式,和表意之間根本沒有這樣一對一的明確關係,手勢的運用也不是這樣僵化死板。何況,似乎每個手勢都不一定是他解讀的意思。

  把手放到上半身來

  雙手不要自然下垂,這樣每次要做手勢時,都要把手拿上來。稍微有點怯場的話,手還沒抬起來,動作就結束了,而觀眾的視線是集中在你上半身的。

  正確的方法是雙手放在肚子前,比如下圖默克爾的作法。這樣需要做手勢時,手會自然伸出來。具體怎麼舒服怎麼放,可以合十,可以互握,隨便你。

  變體:如果想酷一點,可以一隻手放在口袋裡,或者其他,但是必須保證一隻手在上半身。

  比如下面這個是基本的開放手勢。其他的指示,邀請等手勢,都可看作開放手勢的變體。

  不要事先計劃手勢

  只要像之前說的那樣,為手提供了足夠的方便,那麼在需要的時候,手勢會自然跟上,這個不用學。每個人都有不同的風格,有的人手勢少,有的人手勢多,這些都是正常的。

  需要注意的是自己的情緒,如果自己緊張或無聊,你的手勢會自然把這些情緒也表現出來。如果自己本來就很High,或者極想說服聽眾,那麼運用什麼手勢,你的手自己知道。

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  ▌辯證法手勢

  “這是一個辯證關係,現在我會開始解釋它。”用在從一件事轉移到另一個時。極具感染力。

  ▌臨界渦動

  “我讀過太多馬克思的文章以至於我都不能說出話來了。” –加速和重複,直到思路重新開啟。

  ▌反手拍擊

  “我知道我剛剛就說過,但我還是會再說一遍。” –當你的關鍵點似乎沒有引起物件反應的時候用以增強它。

  ▌微小辯證法手勢

  “我正在做一個非常精細的區分。” –當使用特地挑選的小細節的時候,或者當意識到“辯證法”手勢使用過多的時候。

  ▌指向

  需要引導大家的注意力到某一個事物或者人上的時候。

  ▌掃貨架

  在說明層次結構的時候使用。

  ▌撿起小點子

  只有坐在聽眾前的時候會使用,效果就是字面上的意思。

  手勢不是武術招式,和表意之間根本沒有這樣一對一的明確關係,手勢的運用也不是這樣僵化死板。何況,似乎每個手勢都不一定是他解讀的意思。

  演講的手勢,多種多樣但不變的都是需要大量的練習和配合演講練習使用

  對於這些手勢的運用,需要足夠的實踐與練習。

  而熟練使用這些手勢能使你的演講變得更加高大上。

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  1仰手式

  即掌心向上,拇指張開,其餘幾指微曲。手部抬高表示歡欣、讚美、申請祈求;手部放平是表示誠懇地徵求聽眾的意見,取得支援;手部降低表示無可奈何。

  2覆手式

  即掌心向下,手指狀態同上,這是審慎的提醒手勢,演講者有必要抑制聽眾的情緒,進而達到控制場面的目的,也可表示否認、反對等。

  3切手式

  即手掌挺直全部展開,手指併攏,像一把斧子迅速地劈下,表示果斷、堅決、快刀斬亂麻等。

  4啄手式

  即手指併攏呈簸箕形,指尖向著聽眾。這種手勢具有強烈的針對性、指示性,但也容易形成挑釁性、威脅性,一般是對相識的聽眾或是與演講者有某種關聯時才使用。

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