關於我愛我校演講稿9篇
演講稿的格式由稱謂、開場白、主幹、結尾等幾部分組成。在充滿活力，日益開放的今天，很多地方都會使用到演講稿，那麼一般演講稿是怎麼寫的呢？下面是小編幫大家整理的我愛我校演講稿9篇，歡迎大家分享。
我愛我校演講稿 篇1
尊敬的各位老師、親愛的同學們：
大家好！
我今天演講的題目是《我愛我校》。兩年前，我經過自己的不懈努力，我終於踏入了這座神秘的殿堂；現在我透過自己刻苦的學習，成為我們班級的光榮。感謝你——榮成中學。
晴空萬里，鳥語花香，這裡，將是我人生的發展的起航碼頭，溫和的陽光在教學樓上灑下了金色的暈圈，走近你，似乎有種久違的溫馨，腦海中不由自主的出現一副母親微笑著衝我招手的畫面，這使我原本雀躍的心漸漸變為恬靜。
在這裡，我認識了許多來自不同學校的朋友，大家在一起談天說地，暢語開懷。“知己難逢”，大家在閒談時都填了幾分幽默，同時也增長了幾分見識，更讓我深刻感觸的是：每個人都有一顆真誠而又美麗的心靈，每個人都懷有贈人玫瑰，手有餘香的康凱，每個人都有似海如江的胸懷，這，讓我更深的愛上了這裡，愛上了這似乎永遠不會枯燥的生活！
我不是詩人，不能用漂亮的詩句謳歌我們美麗的校園；我不是學者，不能用深邃的思想思考我校的價值；我更不是歌手，不能用動聽的歌喉個用我們的學校。然而，我是這美麗校園中的一員，我想用我腦海中採擷如花的詞彙構築我心中最美的詩篇，我要用凝重的感情唱出我心中最動人的頌歌——我愛我校。
坐在寬敞明亮的教室，彷彿置身於一個溫暖的家。這麼多的兄弟姐妹，友愛互助，文明禮讓，班裡的每個人團結上進，在未來的日子裡，我們將風雨同舟，在未來的歲月裡，我們將榮辱以共。
現在我才發現，我有點離不開你了、走近你，溫暖我。我的呼吸脈搏都在和你一同跳動，今天我為您而驕傲，明日，你將為我而自豪。
我愛我校演講稿 篇2
尊敬的各位領導老師，親愛的同學們，大家好!
我是二年三班的( )，今天我演講的題目是《 愛校園》
太陽當空照，花兒對我笑，小鳥說早早早，你為什麼揹著小書包?我去上學校，天天不遲到”。每天早晨，當第一縷陽光撒向大地、給美麗的校園鑲上一道亮麗的金邊時，我揹著書包，伴著耳邊陣陣清風，唱著歡快的歌曲來到學校。上學後，豐富多彩的學習生活讓我愜意無比。我愛我美麗的校園——圖牧吉中心學校。 早讀時，我們聞著淡淡的花香味，舒心地背誦乘法口訣，快樂地朗讀古詩 課文。被陽光照得閃亮的窗戶裡，不時傳來朗朗的讀書聲，就像一組組跳躍著的音符。早操時，我們排著整齊的隊伍，做著優美的動作，每個人的臉上都帶著歡樂的微笑。在我們美麗的校園中，還有最吸引我的地方——圖書室。那裡面有精彩的故事、漂亮的漫畫、廣博的知識、深奧的宇宙高爾基說過：“書籍是人類進步的階梯。”我覺得：“生活裡沒有書就像大地沒有陽光，智慧裡沒有書就像鳥兒沒有翅膀1所以，每次一到閱讀課，同學們彷彿在書的海洋裡遨遊，汲取著豐富的營養。我愛我的校園——圖牧吉中心學校。我愛它那寬敞的教室，廣闊的操場，翠綠的小草，飄香的花朵，我更愛
那母親般的老師和兄弟姐妹般的同學。校園啊校園，您是我成長的搖籃!我 們 愛 你!
我的演講完畢，謝謝大家!
我愛我校演講稿 篇3
敬愛的老師，親愛的同學們：
你們好！我是來自x班的xxx。今天，站在這裡，面對這麼多注視的目光，發表演講，展示自己，對我來說既是一個考驗，又是一次難得的機會。青春無幾，時不待我。感謝老師和同學們給我這次鍛鍊的機會。
今天，作為X中一名初一的新生站在這裡，我最想說的話是：我驕傲—因為我是一名x中的學生；我自豪—因為我是x中的一名學生。我演講的題目是《我愛我校》。
我不是詩人，不能用漂亮的詩句謳歌我的學校；我不是學者，不能用深邃的思想思考我校的價值；我不是歌手，不能用歌喉歌詠我校取得的成績。然而，作為一名學生，一名來自x中實驗部的學生，我會用我最真摯的愛，採擷我腦海中如花的詞彙，構築我心目中最美好的詩篇，唱出最動人的旋律—我愛我校，我敬我師。
我與三中，有著一段不同尋常的緣分。兒時，我家與實驗部九中只有一牆之隔。夏日的黃昏，媽媽會帶我到這裡玩耍。常常，我會在綠色的草地上奔跑，捉蚱蜢；在光滑的雙槓上小坐，任風肆意吹過；在鞦韆板上地高高地蕩起，歡快的叫聲驚得樹中的小鳥飛起。偶爾，也會在教學樓旁偷聽初三老師講課，心中充滿對初中生活的憧憬。……幾年後的今天，我成為了三中新生中的一員。再次踏進這所學校，望著熟悉的一切，所有美好的回憶在那一刻被喚醒。相逢是首歌，與三中相逢是一首愉快的歌，更是一首幸福的歌。因為，從大人口中知道三中建校至今有28年的歷史，在社會上享有很高的聲譽。學校有著一支師資雄厚，愛崗敬業，無私奉獻，愛生如子的優秀教師隊伍。歷年中考成績輝煌。慕名來到這裡，與這所學校再次重逢，我是幸福的！雖然進班還只有幾天，但我已經喜歡上我的老師們和同學們。走進班級，我看到的是同學們笑靨如花，教師和藹可親，幾天的接觸中，我感受到了老師們的幽默風趣，兢兢業業。他們熱心地幫助我們熟悉陌生的環境，儘快融入到新的學習節奏中去；他們耐心的輔導我們，生怕我們輸在起跑線上；他們時刻關注著我們。在這樣的一個大家庭裡，我想每一位同學都將對未來三年的初中生活充滿信心，無限憧憬。
一日為師，終生為父。有人說：“疼愛自己的孩子是本能，而熱愛別人的孩子是神聖！”而我們的老師，所給予我們的愛恰恰就是這種神聖。“教育沒有愛就成了無水之池”我們的老師們，他們也有自己的家庭，但他們深藏疏忽父母妻兒的內疚，深藏內心的疲倦，每天面對我們的總是一張真誠的笑臉。青春是無際的海洋，老師，您則是大海中的渡輪，在暴風雨中穿行為的只是把我們送達彼岸。老師，謝謝您，我們會永遠愛您，尊敬您。
同學們，就讓我們將心底的那份對老師，對學校的摯愛以最簡單的方式表達出來吧。讓我們以尊師愛校為動力，以理想，信心為針，以勤奮，拼搏為絲，去編織自己彩色的夢！愛我三中，敬我老師，讓這一良好的風尚把老師和我們學生僅僅聯絡在一起，將師生之情，溢滿校園。
我的演講完畢，謝謝大家！
我愛我校演講稿 篇4
尊敬學校領導、親愛的各位評委、老師們、同學們：
大家好！
今天，我滿懷激情地站在這個演講臺上，來表達我對xx中學的感激之情。我雖然不是詩人，但我依然用我並不漂亮的詩句來謳歌您；我雖然不是學者，但我依然用我並不深邃的大腦來構勒您；我雖然不是一名歌手，但我依然用我並不動聽的歌喉來讚頌您！
xx中學，我的母親。還記得三年前，我報著無限的嚮往與憧憬走進您的懷抱。就這樣，我們成了您的第一批孩子。我們雖然有著不同的生活和學習習慣，可是，我們有著共同的夢想和追求，那就是——怎樣更好地在您身邊更好地提升自己；怎樣更好地在您身邊學會搏擊風雨能力。
xx學，我的母親。在您的懷抱中，我收穫了快樂，更收穫了欣喜。我雖然不能像其他孩子一樣，可以天天在爸爸媽媽身邊盡情地放肆，我雖然不能其他孩子一樣天天吃著爸爸媽媽烹製的可口的飯菜。可是，我卻非常滿足。作為您的第一批孩子，我註定要用優異的成績來抵擋外面的流言飛語，我註定要學會如何去獨自面對生活中的困難和挫折。三年來，我們母子相依，我們團結一心，我們共同奮進。風風雨雨中，我們早已成為了和和睦睦的一家人！
每天，我激情昂揚地走進寬敞明亮的教室；每天，我在老師的指引下如飢似渴地吮吸知識的甘露；每天，我在博大精深的名著中盡情遨遊，彰顯出青春的腳步；每天，我歡喜雀躍地在塑膠跑道上伸展腰肢，擊打出健康的節奏；每天，我在美味佳餚的誘惑下，加入到秩序井然的進餐隊伍；每天，我在朦朧淡雅的月光下，甜甜地與周公握手。在這裡，我走過了嫩綠的新春、火紅的盛夏、成熟的金秋、潔白的寒冬。在這裡，我種下希望的種子，萌發出綠色的新芽，長出參天的.綠陰，開出鮮豔的花朵，結出了碩果累累！
xx中學，我的母親。您為我創造了一個求知求學的新天地。在這裡，有著和我一樣追求上進的四千多名兄弟姐妹。
xx中學，我的母親。您為我奏響了一首首愛的主打曲。在這個大家庭裡，有老師們的循循善誘和諄諄教誨；有同學們的真心關愛和心心相惜。
xx中學，我的母親。您的愛如同春雨，催生了我們每一個學生蓬勃的希望。您的愛如同燈塔，引導著我們走出漆黑的迷雲；您的愛如同磅礴的交響樂，演奏著偉大的樂曲！
我愛您，xx中學，我的可親可愛的母親！
謝謝大家！
我愛我校演講稿 篇5
尊敬的各位老師，各位評委，以及在坐的各位同學們:
大家好：
這天我演講的題目是《我愛我校》。
在老師佈置這次演講比賽主題的時候，有的同學對這次演講比賽就嗤之以鼻：“什麼‘愛我校園’演講比賽，還不是在為學校唱頌歌!”。但是我只想透過個人的經歷與感受，和大家共同思考一個問題學校，值不值得我們熱愛我們，應不就應為我們的學校喝彩
我是一個農村裡長大的孩子，因為中考失利，以前一度想放下學業南下打工，想為不是很富裕的家庭增加點經濟來源。我問過好多哥哥姐姐們，問他們打工好不好玩，錢好不好攢，可他們都給我提了一個相同的推薦，那就是要先學好知識和技術，只有那樣才能夠簡單地攢錢。彷徨與困惑，失意與孤寂，以前在我心中徘徊很久很久。於是，在無數次的選取之後，我把期望寄託在那裡，我想過一種全新的生活，塑造一個全新的自我。但是，我又十分害怕，因為我既沒有驚人的優異成績，也沒有耀眼的榮譽光環，我擔心老師看不起我，同學瞧不起我。可之後我發現那裡的同學很友好，老師也和藹可親。課堂上，老師總是能把知識講得那麼的透徹，分析得那麼詳細，而且有時候有的學生沒聽明白，老師就會不厭其煩地說上好幾遍，直到我們弄懂為止。課後，老師親切地向我們詢問生活的狀況，詢問我們對學校對老師對班級還有什麼其它要求，在那一刻，我感動了，我為我有這樣的老師而驕傲，我為自我的正確選取而驕傲。有人把老師比作是辛勤的園丁，這天，我要把我們的老師比作燦爛的太陽，我愛我們的老師，他們使我們懂得了做人的基本道理，傳授給了我們豐富的知識，讓我們養成了高尚的品德，給了我們最熱情的關懷和愛護。他們是最寬容和最無
私的!難道同學們不會被這無私的愛所感動嗎難道你不會因為有一大批這樣的老師在而更愛我們的學校嗎在那裡，我要向所有老師說一聲：“老師，我們愛您!”
我們的學校又是一個歡樂幸福的大家庭。每當同學們生病時，每當有同學面臨輟學時，學校領導尤其是周立校長總是伸出援助之手，給予我們親人般的關懷和愛護。同學之間有了什麼困難，也都互相幫忙，就如兄弟姐妹。依然還記得那次大地震，我們看著那一幕幕慘痛的畫面，心裡無比的沉重，在那一刻，彷彿我們都長大了，成熟了，懂得了活著的涵義，我們都願意獻出自我的微薄之力，雖然我們每個人的愛心微不足道，但是我們和所有老師加起來就能夠譜寫一首愛的讚歌。這一切都感動著我，溫暖著我，使我對學校產生了一份特殊的，濃濃的感情。
這天我很榮幸地站在這美麗的舞臺上，能夠藉助這個機會向所有辛勤工作的老師們表示謝意，我真的很激動。啊，老師，忘不了您和風細雨般的話語，盪滌了我心靈上的塵泥;忘不了您浩蕩東風般的叮嚀，鼓起我前進的勇氣。老師，是您送我進入了一個彩色的天地，是您將我帶入了一個無限的世界;是您用心中全部的愛，染成了我青春的色彩;是您用執著的信念，鑄成了我性格的不屈。老師，我終生感激您!
同學們，在這美麗的校園裡，就讓我們從此刻起，跟隨著老師的教育，踏著時代的步伐，學好各科文化知識，熟練掌握專業技能，為我們以後的完美人生打下堅實的基礎而努力奮鬥吧。
多謝大家。
我愛我校演講稿 篇6
尊敬的各位老師、親愛的同學們：
大家好！
今天，我代表三年級全體同學做這次演講。我演講的題目是《我愛我的校園》。
我們的校園美麗、和諧。當早晨第一縷陽光悄悄撒落大地，降臨校園時，我常常伴隨耳邊吹過的陣陣微風，盡情地享受難於形容的愜意，快樂地吟唱詩詞美文。在優美的環境裡，校園裡的一切顯得那麼明快，而我的記憶力更是出奇的好。那種收穫知識時的喜悅，更成為一種激勵我進取的力量。被陽光照得閃亮的窗裡，傳來琅琅的讀書聲，多麼像一組組跳躍的音符，奏出了我們跨世紀一代的心聲。勤奮博學、進取爭先，成為我們實驗小學每一個學生的追求。 我們的學校是一個歡樂、幸福的大家庭。學校領導和老師們給予了我們親人般的關懷、愛護，同學之間親如兄弟姐妹，這一切都感動著我，溫暖著我，使我對學校產生了一份特殊的濃濃的感情。
我們的學校是人才的搖籃。仙居的七月驕陽似火，世間萬物充滿生機，就連天空都升騰著希望。這對實驗小學來說，更是一個令人熱血沸騰的收穫季節。語、數學科獲縣學業水平測試四連冠，縣中小學生田徑運動會榮獲四連冠，縣第九屆、第十屆中小學生文藝會演聲樂、舞蹈均獲一等獎等。取得了一系列輝煌的成績，贏得社會的廣泛讚譽。
我愛我的校園，我愛那寬敞的教室，廣闊的操場，碧綠的草坪，我更愛母親般的老師和親如兄弟姐妹的同學們。在這個校園裡撒滿了我們的歡聲笑語，留下了我們成長的腳步，奠定了我們成長的堅實的基礎。同學們，希望之光已在地平線上冉冉升起，讓我們刻苦勤奮，開拓進取，把在實驗小學的成長歲月變成我們生生世世永難忘懷的記憶！
我愛我校演講稿 篇7
尊敬的各位評委，各位老師，親愛的同學們：
大家下午好！
我是10號選手施雨，今天我為大家帶來的演講題目是“心繫職教繡未來”！
詩仙李白有著自己一生矢志不渝的前進方向“長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海”；詩聖杜甫有著自己一生不懈的追求“會當凌絕頂，一覽眾山小”；而隱者陶淵明同樣有自己心中的一片嚮往“採菊東籬下，悠然見南山”。
我作為……的一名普普通通的教師，雖不及詩人的風采，也沒有文學家的妙筆，但我卻擁有著別人無法比擬的獨特快樂！因為在這裡有我可愛的同學們，雖然他們有時調皮，脆弱，但更多的是善良，堅強，這些讓我時時為之感動；在這裡有我親愛的同事，和藹可敬的領導，大家的和諧互助使得我更加堅強的面對生活與工作中的困難與挫折，在這裡我向出現在我生命中所有曾給我批評、指導、幫助的人表示深深的感謝。謝謝你們！
燦爛的職高舞臺上有多少夢想在其中綻放，有多少歡樂在其中傳遞，又有多少學子在其中成長！在這裡處處有著清脆的笑聲，自信的眼神，熱情的面龐！這兒是成就理想的平臺，這兒是通向成功的起點！
在這裡你可以選擇合適的專業發揮你專長，你可以參加各種社團挖掘你的潛能，你還可以透過各種活動展示你的風采！生命給了我們一雙黑色的眼睛，但我們要用它來尋找光明！請大家記住：做不成太陽，我們可以做月亮，做不成月亮，我們可以做星星！請堅信這世上總有一個位置是適合你的！雖然你不偉大，但你是陽光的，自信的，你就是最可愛的！我愛這樣的你！我愛這裡熱情，沸騰的一切！
今天，作為一名教師能站在這裡我覺得十分的幸運，幸福！因為在這裡收穫的是雙贏，不僅成就了學生，還提升了自己！改變自己，發展自己，完善自己！在這裡我們不僅教會學生學習文化知識，學習生存技能，更要懂得生命的價值，做一個自信自立且心存感激的人！當然 ，要收穫這些，沒有學校為我們提供的優良場所，沒有各個處室部門的協同合作，沒有在座的每一位的精誠團結，我想是做不到的！
最後我想說，如果一個好的老師是學生的幸福，一個好學生是老師和家長的幸福！那麼，我認為一個好的學校是師生共同的幸福！我堅信只要我們攜手共進，心繫職教，就一定會繡出一個美好的未來！謝謝大家，我的演講完畢！
我愛我校演講稿 篇8
尊敬的各位領導、各位老師：
大家下午好！今天，我站在這個講臺上詮釋“我愛我校”這個主題。
我不是詩人，不能用優美的詩句讚美我們的學校；我也不是哲人，不能用深邃的眼光思考我們的學校不可估量的價值；我更不是歌手，不能用動聽的歌喉歌唱老師們所取得的驕人業績。然而，我卻有一顆赤誠的心，我要用自己切身的感受，訴說我的心聲！
毋容置疑，梓橦路學校就像一個神話，令很多老師為之嚮往，如果能到梓橦路做一名老師，成就我做優秀教師的夢想，那是多麼榮幸的事情！帶著嚮往和憧憬，去年，我終於夢想成真。
當我來到這片神奇的校園，我是誰已經不重要了，因為哲人說：你是誰並不重要，重要的是你和誰在一起。和勤奮的人在一起，我不會懶惰；和積極的人在一起，我不會消沉；與智者同行，我會不同凡響；與高人為伍，我能登上巔峰。梓橦路學校，有高樓，有大師，有優質的教學資源，有一個完美的充滿激情與朝氣的教師團隊。在這樣的團隊，我必須“掃除心理的塵埃，越過心理的障礙，和老師們一起超越平凡、超越自我”。
我的床頭總有一兩本經典的教育書籍，我堅持在睡前看幾頁書。我想，我要真正地理解梓橦文化，成為一名合格而優秀的梓橦人，必須加倍努力，不斷學習，除了聆聽教育家的諄諄教誨，還要向身邊的老師學習，感悟他們的教學氣質和專業精神。每次仰視學校教務處門口的那塊黑板，我都由衷的感到佩服，那漂亮有力的字跡讓我感到汗顏，我要超越自己，首先從寫字做起。每週我都把教務處的通知安排用手機照下來，再轉到電腦上仔細揣摩，我發誓一定要把字練好，因為只有寫出一手漂亮的好字，才配做梓橦的老師。
每當夜晚我聽到梓潼悠遠的聲音，每當早晨我快步走進掛著燈籠的梓橦大門，每當中午我靜靜地穿過教學大樓那寬敞曲折的文迴廊——這時，就有一種精神在激勵著我，鼓舞著我、鞭策著我！這時，我不敢說，我有多麼的愛我們的學校，但是，我分明感到我正在接受一種精神的滋養！一種文化的薰陶！
我越來越感受到在梓橦路我就像是孩子得到母親般的呵護，感受到兄弟姐妹般的融融親情，在學校領導的人文關懷下，在老教師的榜樣引導下、在年輕老師的相互鼓勵中，我得到人生的第二次成長。現在，和在座的每一位把青春奉獻給梓橦的老師們比起來，我不敢說，我有多麼的愛我們的學校，但是，我分明感到我在為我們有一個共同的名稱——梓橦路學校而驕傲！
“百年名校梓橦路，德韻悠香滿校園；志存高遠展雙翼，科學發展著華章”，向著“全國一流”的目標，我們的學校正像一隻太陽鳥在教育理想的天空中展翅飛翔！“靈性在這裡創造，人格在這裡昇華”，在梓橦路這個能激發教師潛能爆發的舞臺上，我們用青春舞動精彩，用汗水澆灌未來！
志承梓橦精神，弘揚梓橦文化，超越自我，成就未來，在梓橦的舞臺上把自己的人生描畫得更加光彩！
謝謝大家！
我愛我校演講稿 篇9
尊敬的各位領導、老師：
下午好！
今天我演講的題目是《我愛我校》。
20xx年9月11日我第一次高新區第八小學的大門，走進校園，映入眼簾的是莊嚴挺拔的教學樓，寬闊的操場，別具風格的科教樓，還有頗具現代化特色的多媒體教室。心裡暗暗感慨：這學校真好！也正是從那一刻起，我成了八小這個大家庭中的一員。
去年夏天，我懷著理想和對未來新徵程的憧憬告別了大學那片勃勃生機的樂土，步入社會，來到了高新區第八小學。不經意間，我已經與這個溫暖的大家庭成長了一年有餘，我由衷的感到驕傲和自豪。雖然我們的學校不大，但樸實無華，教師也更是默默無聞，每天都堅守在自己的崗位上，做著自己的事，一切都只能用“正常工作”這四個字來描述。然而正是在這正常的環境中，學生更是井然有序，師生之間和睦，生生歡笑不停，師與師之間和諧一致，氣氛融洽，每日踏入校園都會有一種舒爽的感覺。原本稚嫩的我們在學校的引導下逐漸走向成熟，走向理智，逐漸能夠在屬於自己的人生舞臺上從容的面對一切工作和生活。
作為八小的老師，帶著對教師這份職業的熱愛，憑著一腔熱血，滿懷激情的踏上講臺，就是在這一年多的時間裡，我覺得自己時時刻刻被一種巨大的幸福包圍著。有學生帶來的，也有被我們教師強烈的工作慾望所感染的。
現在好像人人都覺得，小學教師的生活不要太輕鬆，既有雙休，又帶寒暑假，不就是孩子大王嗎？其實，這些人根本就沒有能瞭解現代教師的工作特點，教師在工作中花費的時間和精力比其他人不知要多多少。
今年的9月10日，我度過了我教師生涯中的第二個教師節，手拿著孩子們送的雖不名貴但滿是誠心的肥皂花，在同學們聲聲稚氣而又真心的問候中，眼角的溼意洩漏了我滿滿的感動。那一刻，我知道，我是幸福的！
我愛我們學校，還因為我校有著催人奮進的校園文化氛圍。校園文化是一所學校的靈魂，是學校精神和濃厚文化底蘊的沉澱與凝集，是全體教職工辛勤工作碩果的結晶。學校從辦公室到教室，從走廊到樓梯，從一草一樹到一石一牆，處處有文化，真正體現了“每一面牆壁都會說話，每一個角落都有特色，每一處景點都能育人，每一寸土地都有文化效果”的校園文化特色，每當我將目光注視校園的時候，就會感受到一種令人心顫的，滾燙的東西，那是所有冶金人對夢想的執著，正是這種精神在激勵著我，鼓舞著我、鞭策著我！我愛我校，我為我們的教師感到驕傲！我愛我校，我更為高品位的校園文化感到自豪！
學校的面貌正在發生著日新月異的變化。教師是浪花，學校就是大海，一滴水只有放入大海，才不會枯竭。忙碌時校領導的一個微笑，生病時同事們的一聲問候，都帶給我無盡的感動，是學校給了我展示自己能力和施展才華的舞臺，是學校給了我拼搏的勇氣和力量，我將在自己平凡的崗位上兢兢業業，盡心盡責，以心換心，以愛博愛，傾我所有，去換取明天的桃李芬芳。
我的演講完畢，謝謝大家！
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