少先隊員主要個人事蹟（精選8篇）
在學習、工作、生活中，大家都有寫事蹟的經歷，對事蹟很是熟悉吧，事蹟屬於事務公文的一種，有弘揚正氣，表彰先進，推動工作的作用。我們該怎麼擬定事蹟呢？以下是小編為大家整理的少先隊員主要個人事蹟（精選8篇），僅供參考，大家一起來看看吧。
少先隊員主要個人事蹟1
灌南縣花園鄉的灌南光明實驗學校，是蘇北最大一所留守兒童寄宿制學校。在學校，每個人都認識這個長著大眼睛、臉上洋溢著自信的快樂女孩。她叫馬甜甜，在她身上，看不到留守兒童慣有的孤僻和膽怯，更多的是樂觀、勤奮、堅強，她多才多藝，樂於助人，德、智、體、美、勞全面發展。她年年被評為學校“三好學生”、“優秀少先隊員”、“優秀班幹”，還獲縣首屆十佳少先隊員、市優秀少先隊員等榮譽稱號。
一、“我學習，我快樂”
馬甜甜每次考試，語文、數學、英語成績都在95分以上，在全校同年級中一直名列前茅，是個人人羨慕的“特優生”。從上學的第一天開始，她就沒有讓老師和家長擔過心。在學習上，她踏踏實實，勤奮刻苦，“我學習，我快樂！”是馬甜甜經常掛在嘴邊的一句話。
與同齡孩子相比，馬甜甜顯得格外懂事和乖巧。她從小就養成了良好的學習和生活習慣。每天，她主動做好各科的預習；課堂上，總是專心聽講，積極思考和回答老師提出的每一個問題，作業非常認真，字跡端正清楚，從不輕易放過一個錯字。碰到難題，及時請教老師和同學，直到弄懂為止。她愛好看書，閱讀了大量的報刊，每期的《小學生週報》、《中國少年報》一到，她都搶著看，《十萬個為什麼》、《格林童話》、《安徒生童話》、《上下五千年》和《故事大王》，也是她愛看的讀物。
二、家庭變故讓她更堅強
馬甜甜很小的時候，父母就到上海打工，後因種種原因分開。母親繼續留在上海打工，一直把她留在湯溝鎮支溝村跟隨外公外婆生活。家庭的變故，不僅沒有擊垮甜甜，反而使她更加堅強和懂事。為了減輕老人的負擔，她六歲就自己洗碗、洗衣、整理房間，八歲就開始做飯。怕遠在外地的媽媽擔心，她經常主動打電話彙報學習情況，有時還會講講身邊的趣事，讓媽媽開心。
“每個同學都有自己的閃光點，大家應該互相幫助和學習。”馬甜甜真誠地和每位同學交朋友。金壯壯是班裡有名的搗蛋鬼，不僅考試從來沒有及格過，還揪女同學辮子，跟男同學打架。馬甜甜決心幫助金壯壯改掉壞毛病，主動提出將他調到自己座位前面。起初，金壯壯豪不領情。馬甜甜默默地以實際行動感化金壯壯。看到金壯壯沒有學習用具，馬甜甜主動將自己的借給他用；看到壯壯上課做小動作，就小聲提醒他注意聽課；課外時間，還主動給他講解聽不懂的地方。在和老師的配合下，金壯壯不僅學習取得很大進步，還很少違反紀律。
三、做自己生活的小主人
在學校少先隊大隊輔導員鄧堅的眼裡，馬甜甜是自己的好幫手。由於學校92%以上為留守兒童，學校就利用下午的大課間開展豐富多彩的活動，讓學生快樂、健康地成長。作為學校少先隊大隊長，樂觀開朗的性格，勤奮好學的精神使她在少先隊各項活動組織中發揮著積極的作用。在班裡，馬甜甜還是班主任的得力助手，幫助老師管好班級，並在學生中起到帶動作用。她經常組織同學出黑板報，從確定主題到版面設計，都要查閱大量資料，經常是最後一個離開教室。
學校從一年級開設了英語課和日語課，除了每週正常的外語課外，馬甜甜每天晚上都堅持收聽學校的“英語時空”和“日語時空”節目，努力提高口語水平。對於未來，馬甜甜自信地說：“我要用自己的笑容去感染和幫助身邊的人，做自己生活的小主人。”
少先隊員主要個人事蹟2
張嘉禕，男，今年7歲，永壽縣逸夫小學一年級六班學生，他活潑開朗，是班裡的幹部，家裡的小機靈。
張嘉禕同學入學以來，在老師的引導下，在同學們的幫助下，他德、智、體、美、勞各方面都有很大進步，並且取得了一定的成績。他從小就懂得遵守紀律，講文明，熱愛集體，樂於助人。熱愛勞動，積極參加學校開展的各項有益活動，注重身體鍛鍊，身體素質好。
張嘉禕同學能夠認真學習，課堂上，他敢於提問，善於質疑，對所學的知識能理解掌握；課外，他不滿足於課堂所學到的知識，大量閱讀一些有益的書報，以開闊自己的視野、增長知識，不認識的字或較長一點的文章要求家長陪他一起閱讀。
無論在家在校，張嘉禕同學都受到正確思想的教育薰陶，他像一棵充滿生命力的小苗兒，在陽光雨露的哺育下茁壯的成長。在家裡，他雖然是獨子，但為了鍛鍊自己的能力，他常常幫助爸爸、媽媽幹一些力所能及的活，對於自己穿衣、吃飯等一些日常生活的小事，從不求助於愛孫如命的爺爺、奶奶。他常愛說的一句話是，“自己的事，自己幹”。在同學中，他是一名挺懂事的“小大人”，每逢搞衛生，他總是帶頭搶髒活、累活幹，老師同學都很信任他。
熱愛集體、拾金不昧、樂於肋人，是張嘉禕同學的又一特點。撿到一條紅領巾、一支鉛筆，總要交給老師或人民監督員，用他的話，就是這可以給他們班加分，他們班就是文明班集體，他總是把班級集體的榮譽看得最高。有一次，學校舉行向患白血病的常寧鎮的蒙嘉晨同學捐款，他毫不猶豫的捐出自己僅有的17元8角，還不住問媽媽，錢夠嗎？蒙嘉晨哥哥太需要錢了，並號召其他同學“請伸出你援助的小手，獻一份愛心，一分也行，一毛也行，一元也行，十元行”。哥哥太需要錢。
張嘉禕同學不但品學兼優，他也愛好廣泛，美術、音樂、羽毛球、滑板車、溜冰鞋、飛輪滑板都是他的最愛。
人的一生，學無止境。張嘉禕同學深知，在以後的學習中，他還需要不斷尋找自身與優秀學生的差距，向他們學習，向名人名師學習，不斷克服缺點，完善自我，努力成為一名祖國建設中的棟樑之材。
少先隊員主要個人事蹟3
張美玲同學是二年2班的中隊委兼班長，又是個品學兼優的好學生。她熱愛祖國，熱愛勞動，關心集體，樂於助人，團結同學，以身作則，帶領全中隊隊員嚴格遵守《小學生守則》和學校規章制度。上學期獲得了所有課程全優的好成績。
作為中隊委、班長，她認真負責，盡職盡責，領導能力強，每天早晨提前到校督促同學溫習功課，讓班級的學風蔚然成風，中午午休時間對違反紀律的同學敢於大膽指出。放學後，時常能看到她在幫值日生打掃衛生；當老師不在時她總能把班級管理得井井有條，是老師的得力助手，是同學們的“小老師”。每天在老師未下班前她能帶領同學做好自習，並主動為學習差的同學補課；班級每期的板報是她施展才華的好陣地。她這兩年來被評為學校的“三好學生”、“優秀隊員”；去年被評為鎮“優秀隊員”。在“雛鷹爭章”活動中，她表現特別突出，一學年就獲得低年級的全部獎章10枚。
她學習勤奮，有刻苦鑽研的精神。上課時，她總能專心聽講，積極發言，回答問題時，她的聲音總是那樣清脆響亮，表達得流利完整，同學們常常忍俊不禁為她鼓掌。每次作業她都能做到整潔、質量高，得到了全班同學讚歎不絕。她學習肯努力，成績一直保持在班級的前矛。
她積極參加體育鍛煉和文體活動。她愛好音樂，這學期代表學校參加少年宮和鎮教委組織的鎮第三屆中小學生卡拉OK比賽榮獲小學低年組三等獎。
她優異的成績是同學的好榜樣，她高度的工作責任心是老師的好幫手，得到了老師和同學們的交口稱讚。她的確是個品學兼優的好學生。
少先隊員主要個人事蹟4
男，12歲。他是黑龍江省青龍山農場學校六年級一班的學生。在父母眼裡，他是一個好孩子，在老師眼裡，他是一個品學兼優的好學生，是學生學習的好榜樣。他是德、智、體、美、勞全面發展的優秀少先隊員。
一、品性和學識都很好
當他的同學還年輕的時候，他很懂事。在人們眼裡，他已經是一個“小大人”。他在各個方面都嚴格要求自己，以開放的心態理解教師的教育和幫助。從孩提時代起，他就學會了遵守紀律、禮貌、愛團體和幫助他人。他熱愛勞動，有進取心，同學們都參加了學校組織的各種體育活動，並取得了優異的成績。在他的學習中，他勤奮好學。每次上課，他總是認真聽講，不斷進步，說話，總是聽從老師的想法，總是很快很好地完成家庭作業，並記下他不會遇到的問題。第二天他問老師。正因為他從一年級一直堅持到現在，他的成績總是班上最好的。課後，他對在課堂上學到的知識不滿意。他閱讀了許多有用的書籍和報紙，以開闊視野，增加知識。當他遇到問題時，他向老師請教或查閱資料來解決問題，從而贏得了“小醫生”的美譽。
功夫有回報。他從一年級起就一直是年級第一名。多年來，學生們多次受到表揚。每學期都獲得學校“三好學生”和“優秀團隊幹部”稱號。此外，他還多次在學校組織的各種比賽中取得優異成績，學生們從未為此感到驕傲。沒什麼。俗話說：山外有山，樓外有樓。我必須繼續努力，追求更高的標準。
二、助理榜樣
學生，無論在家還是在學校，都受到正確思想的教育和影響。因此，他就像一棵充滿活力的小苗，在陽光和雨水的哺育下健康成長。在家裡，他經常忙著做家務，比如做飯、打掃房間和拖地。在他的同學中，他是一個非常理智的“小大人”。每當他從事衛生工作時，他總是帶頭抓髒活和苦活。老師和同學都非常信任他。當他們看到不能移動的老祖父母時，他會主動幫助他們或幫助他們做事情。
他勤奮地為班級和同學服務。在課堂上，每當有髒活和勞累的作業時，總是有她的身影出現在衝到前面的學生中間。當老師不在的時候，他還可以充分發揮自己的組織能力，帶領學生打掃教室，這讓老師非常放心。作為老師的小助手，他總是有條不紊地完成老師佈置的任務。他處處以身作則，為同學們樹立了好榜樣。他上學從不遲到或早退。他上課專心聽講，積極思考，認真完成作業。在學校裡，我的同學是一位出色的組織者。班上的黑板報和手寫報是由他的同學設計、編輯和組織的。
三、學生努力學習，成績優異
但他對此並不滿意。他經常幫助學習有困難的學生。在為他們解決難題時，他總是耐心地解釋。在她的幫助下，班上的幾個貧困學生各方面都有所進步。
樂於助人是學生的一大特點。班上有些學生生活貧困，所以當他們生活有困難時，他可以幫助他們。通常，如果任何學生缺少學校用品，他總是第一個幫助解決雨天。當他看到沿途的學生沒有帶雨傘時，他主動打招呼，拿著雨傘帶他們回家。五年級時，班上有幾個學生還有很長的路要走。他總是主動地為他們做值日工作。這個同學很熱情，很有愛心。他是少先隊的好朋友。
冰心在《星空》中寫道：；人們只欣賞現在成功的鮮豔美麗的花朵！然而她的花蕾浸透著鬥爭的淚水和犧牲的血雨,“是的！只有蜜蜂努力採蜜，才能釀出甜蜜的蜂蜜。只有老鷹勇敢地與風雨搏鬥，才能使他們的翅膀更加強壯有力。相信學生們會像老鷹一樣磨練翅膀，在蔚藍的大海和藍天中翱翔。總有一天，他們會與天空搏鬥，飛得越來越高。
少先隊員主要個人事蹟5
馬俊馳，男，12歲。黑龍江省青龍山農場學校六年級一班學生。他是父母眼中的乖孩子、老師心目中品學兼優的好學生，也是同學們學習的好榜樣。是一名德、智、體、美、勞全面發展的優秀少先隊員。
一、品學兼優
馬俊馳同學年紀不大的他卻非常懂事，在人們眼中，他已經是個"小大人"了。他總是在各方面嚴格要求自己，虛心接受老師的教育、幫助。他從小就懂得遵守紀律，講文明，熱愛集體，助人為樂；他熱愛勞動，積極和同學們參加學校組織的各項體育的活動，並取得了優異的成績。學習上，他勤奮好學。每次上課的時候總是專心聽講、積極發言，時刻跟著老師的思維，作業總是完成得又好又快，遇到不會的問題就記下來，第二天問老師，正是因為從一年級堅持到現在，所以他的成績在全班總是名列前茅。課外，他不滿足於課堂上所學到的知識，大量閱讀一些有益的書報，以開闊自己的視野、增長知識，碰到難題就向老師請教或自己查閱資料解決，從而贏得了"小博士"的美名。
功夫不負有心人。他從一年級至今學習成績均能保持在年級的前茅。幾年來，馬俊馳同學多次獲得表彰，每學期都榮獲學校"三好生"的稱號，還獲得了學校"優秀隊幹部"的稱號。此外，他還多次在學校組織的各種比賽中取得優異成績，馬俊馳同學從不驕傲，他說，這算不了什麼，俗話說：山外有山，樓外有樓，我還必須不斷努力，追求更高的標準。
二、助手榜樣
馬俊馳同學無論在家在校，都受到正確思想的教育和薰陶。因此，他像一棵充滿生命力的小苗兒，在陽光雨露的哺育下茁壯地成長。在家裡，他常常搶著煮飯、整理房間、拖地板等家務勞動；在同學中，他是一名挺懂事的"小大人"，每逢搞衛生，他總帶頭搶髒活、累活幹，老師和同學都很信任他；在路上，看到行動不便的老爺爺老奶奶，他就主動過去攙扶他們，或幫著拿東西。
他勤勤懇懇地為班級、為同學服務。班級中，每當有什麼髒、累的活兒，衝在最前面的同學中總有她的身影。老師不在的時候他也能發揮自己的組織能力，帶領同學們把班級打掃得乾乾淨淨，讓老師十分放心。他作為老師的小助手，對老師交給的任務，他總是做得有條不紊。他處處以身作則，為同學們樹立了良好的榜樣。他上學從不遲到或早退，上課專心聽課，積極思考，認真完成各科作業。在學校裡，馬俊馳同學是個優秀的組織者。班上的黑板報、手抄報，都是他帶領同學自行設計、編寫、組織的。
三、樂於助人
馬俊馳同學學習認真，成績優秀。但他並沒有因此而滿足，還常常幫助學習比較吃力的同學，在為他們解決疑難問題時，總是很耐心地講解，因為有了她的幫助，班裡的幾名差生在各方面都有了不同程度地提高。
樂於助人是馬俊馳同學的一大特點。班上有個別學生生活較為貧困，因而當他們在生活上有什麼困難時，他都能鼎力相助。平時，若遇上哪個同學的學習用品缺了，他總是第一個幫助解決；下雨天，他見同路的同學沒帶傘，就主動上前招呼，撐傘送他們回家。上五年級時，班上有幾個同學路途遙遠，他總是主動代他們做好值日生工作……馬俊馳同學就是這麼熱情，這麼富有愛心，他是少先隊員的貼心朋友。
冰心在《繁星》中寫到："成功的花兒，人們只驚羨她現時的明豔！然而她的芽兒，浸透了奮鬥的淚泉，灑遍了犧牲的血雨。"是啊！蜜蜂只有辛勤採蜜，才能釀出甜美的蜜糖，雄鷹只有勇敢地搏擊風雨，才能使自己的翅膀更加堅強有力。相信馬俊馳同學會像雄鷹一樣磨練羽翼，在碧海藍天裡翱翔，總有一天會搏擊長空，飛得更高更遠。
少先隊員主要個人事蹟6
張雨，從小刻苦努力，在老師的教導、家長的輔導、同學的幫助及自身的努力下，逐漸由一名普通的學生成長為優秀的班幹部，教師的小助手，家長的小幫手，同學的好榜樣。
“自信自強功自成”正是她的座右銘。在四年的學習生活中，她勤奮好學，時刻記住自己是一名少年先鋒隊隊員，時刻以隊章作為自己的行為準則，努力成為一名優秀的少先隊員。她積極參加少先隊組織的各項活動，並在活動中表現突出，成為其他少先隊員的榜樣。
在班裡，她關心同學，熱愛集體，是老師得力的小助手。在隊裡的活動中，也表現出較強的工作能力，成為少先隊小幹部中的佼佼者。她具有很強的自主創新意識，總能為隊活動出謀劃策。由於張雨同學的出色表現，她每學期都被評為“三好學生”。
在學習上，張雨每次的測試成績均為“優秀”，課上主動學習，積極回答問題，課後認真完成作業，多次在學校各項比賽中獲獎。如在三年級時，榮獲《小學生數學報》文化傳播活動中的思維能力競賽三等獎；三年級時還在校作文競賽中獲二等獎刨根問底是她的學習習慣，也正是這種好習慣促使她不斷髮展，語文、數學、英語各科成績也正好比“芝麻開花節節高”。每當遇到學習上有困難的同學，她總能耐心地盡其所能認真講解，也許她的成績不是班裡的第一名，可她的學習態度和座右銘，已表明她在鞭策自己不斷地進步。
在課外，張雨興趣廣泛，除了掌握豐富的文化知識外，她博覽群書，經常去祖國各地旅遊學習，瞭解我國各地的人文歷史、風土人情，以增加自己的知識含量。
面對自己取得的成績，張雨沒有驕傲，而是努力地向自己的人生目標——成為一名一專多能的21世紀的新少年而奮進。在班級中，每當有什麼最髒最累的活兒，衝在最前面的總有她的`身影。老師不在的時候，她也總能發揮自己的能力，帶領班級打掃得乾淨徹底，總是讓老師十分放心。同學們都願意與她交朋友，她潛移默化地影響著集體中的每一員，她也成了集體中的領頭雁！“踏踏實實，勇於創新”是她的特色，在班級管理中，她總是以大局出發，為班級發展出一些好點子，所以在平時的工作中成為了老師的小助手，為老師分擔工作，為同學解決實際困難。正是在不斷的磨練中，她逐漸成熟，成為一名懂事的孩子。
在生活上，她是父母的好幫手，是父母眼中的好孩子。如今大多數孩子是家中的獨身子女，養成了只知索取，不知回報的壞習慣。而她主動承擔一些力所能及的家務，自己的事情自己做，儘量減少父母的負擔。不該要的，從不向父母提出要求；父母勞累時，主動端茶倒水，腳踏實地地做一名好孩子。
張雨在各方面都很優秀，是同學們的榜樣，也是我們八一小學出類拔萃的好學生。相信憑藉她的自信、自主與自強，她一定能成就一番大事業。張雨啊，希望你展開飛翔的翅膀，像只雄鷹在藍天中自由翱翔，總有一天你會抵達理想的彼岸！
少先隊員主要個人事蹟7
我是基立道小學六年二班的何詩婷同學。我熱愛祖國，熱愛勞動，熱愛科學，熱愛學習，我的理想是做醫生來報效祖國。我愛集體、熱愛大自然，我經常去爬山感受大自然。我文明有禮，見到認識的人會打招呼。我經常幫助有需要的同學，比如說：同學在學習上有問題不會，我會幫助他解答疑問。有一次，一位同學遇到了一道難題不會解答，我花了許多時間來輔導他解決這一道問題。當他學會解答這一類問題的時候，我的心裡就像放下了一個包袱似的高興。
誠實守信也是我的優點之一。有一次，我在公園撿到一個錢包，我就把這個錢包交給工作人員來處理。我還遵紀守法，在學校不打架。勤儉節約，不浪費東西，學會迴圈再用。我還很愛護公物，在街上或公園裡都不破壞公物。
我還很勤奮學習，具有強烈的求知慾和上進心，有空的時候我還會閱讀課外有益的書籍，作文選和其他有關學習的書。我還積極實踐，遇到需要實踐的問題時，我會積極去做實驗。不斷研究，不斷思考，尋找答案。努力學好各門功課，按時交作業，獨立思考不斷探究。
我積極鍛鍊，每天都進行適當的體育運動，保持好身體健康。有一定的時間表，生活講究，性格樂觀，無論遇到什麼問題都以開朗的性格去面對，不怕困難，勇敢頑強，不怕挫折，遇到挫折總是用樂觀的態度去對待，永不放棄。積極進取，遇到錯誤銘記於心，但求以後不再犯同樣的錯誤。
熱愛少先隊組織，努力實踐隊章的要求，積極參加少先隊的各項活動，包括：入隊儀式、教師節活動......具有作為少先隊員的光榮感和責任感，我還經常被老師賦予“重任”輔助老師完成各項工作。我在少先隊組織中能發揮積極的作用。
少先隊員主要個人事蹟8
葉夢同學在家裡她是父母的好幫手，是父母眼中的好孩子。同學眼中，她更是個處處嚴格要求自己，甘於為同學服務的好榜樣。她時刻以少先隊的章程嚴格要求自己，是一名優秀的少先隊員。
一、老師的助手，同學的榜樣
她能嚴格按照老師的要求，遵守各項規章制度。課堂上，她總是專注地聽老師講課，認真的做好筆記；她勤勤懇懇地為班級為同學服務，成了老師的小助手，如每天檢查同學紀律、衛生等情況，對老師交給的任務，她總是做得有條不紊。她處處以身作則，為同學們樹立了良好的榜樣。幫助老師管理班級，是老師最得力的助手，更是同學值得信任的好“領導”。她總能很好地處理違反紀律同學，幫助他們改正錯誤，不僅讓同學口服，更讓同學心服。她上學從不遲到或早退，上課專心聽課，認真思考，認真完成各科作業。她帶頭不買零食，不亂扔紙屑果皮，不隨地吐痰。每天早晨，她都會早早地來到教室，協助班幹部安排同學值日，為一天的學習提供乾淨整潔的環境；她會協助課代表維持早讀秩序，是一位認真負責的班長。
二、勤奮刻苦，努力追求全面發展
在學習中，她有著一股鑽勁兒，不向任何一道難題低頭。不恥下問是她的好習慣，正是這種好習慣促使她不斷髮展。每當遇到在學習上有困難的同學，她總會耐心地盡其所能，認真講解。上課時專心致志，課下作業認真完成，正是她的刻苦，使得她的成績節節攀升。勤奮刻苦是她的學習常態。她自己曾說過：“要做就要做到最好”，相信全面發展的她一定能做到最優秀。
三、關心同學，樂於助人
葉夢同學學習認真，成績優秀。她沒有滿足於自身取得的成績，經常組織班裡的班幹部，關心班裡學習基礎薄弱的同學。如陳治亞、張順加等同學，他們利用放學後的時間，對這些同學進行輔導，使其進一步鞏固學習的知識。在他們的熱忱幫助下，這幾名原來基礎薄弱的同學在各方面都有了較大的進步，老師面露悅色，葉夢等幾位班幹部，更是心裡樂開了花。去年開學初，班裡轉來一位新同學，他對這裡的一切都很陌生，葉夢同學主動接近她，跟她談學習、生活等，使那位同學很快融入到這個溫暖的班集體中來。她對待班裡的每一位同學，就像自己的兄弟姐妹，她真是少先隊員們的貼心朋友。
她有一顆善良真誠的心靈。有人說，金子是最純美的，但比金子更美的是人的心靈。葉夢同學有一顆潔白無暇、善良真誠的心靈，她心地善良、追求純真、無私無邪。在家裡，對待親人，關注親人的冷暖，經常幫助爸爸媽媽做一些力所能及的家務活，打掃衛生，摘菜洗菜、洗衣服，讓親情其樂融融。對待鄰里，她文明禮貌、與人為善，休息時間絕不會製造噪音影響鄰里的休息，深得鄰里喜愛。在學校，她有一顆真誠的愛心。對於困難同學，她總是樂於伸出援助的小手，助人為樂，真誠奉獻，有時同學忘了帶課本回家，她知道後總是趕緊做完作業把課本借給同學使用。對於學習上的後進生，她也是及時給予力所能及的幫助，從不計較個人的得失。
對於博大複雜的世界，她有一顆天真的童心，小小心靈裝滿了追求真、善、美的理念。
四、興趣廣泛、知識全面的好學生
她喜歡讀書，從牙牙學語時就喜歡聽媽媽講故事，剛會說話就喜歡問“為什麼”，剛認識字就拿著小人書愛不釋手。幾年來她閱讀了大量的書籍，在她的書櫃裡擺滿了她喜歡的各類圖書。讀書使她開闊了視野，陶冶了情操，更讓她喜歡上了文學。她的朗讀也是在平時的閱讀中練出來的，遇到喜歡的文章她總喜歡大聲的讀出來，既加深了她對文章的理解，也提高了自己的朗讀水平。
五、保護環境，節約資源的小天使
保護環境，節約資源的小天使在家裡，她是一名小管家。她注意節約每一滴水，每一度電，家裡的電開關旁，水龍頭邊，都有她設計精美的關於節電、節水的小卡片；在校內，她是義務宣傳員和監督員。她常常提倡同學們，愛護公物，節約用水。在校外，她還是一名清潔員。一個礦泉水瓶，一個白色塑膠袋，她都要跑過去撿起來扔到垃圾桶。每年的春遊，當看到有同學把吃過的飲料瓶、果皮到處亂扔時，她就勸同學們要愛護公共環境衛生，不要亂丟雜物垃圾，並把飲料瓶、果皮拾回來用塑膠袋裝好，放到垃圾桶裡面去。她用實際行動來履行自己作為一名少先隊員的職責。
這就是葉夢同學，一位平凡中透著不平凡的陽光女孩，一位德、智、體、美、勞各方面都很優秀的少先隊員。“海闊憑魚躍，天高任鳥飛”；“會當凌絕頂，一覽眾山小。同學在各個方面表面優秀，是同學們的榜樣，也是我們柯坦小學出類拔萃的一名少先隊員，相信憑藉她的努力，將來的她一定會有所作為的。
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