最美學生事蹟材料
在現實生活或工作學習中，許多人都寫過事蹟材料吧，事蹟材料具有觸發力大、感染力強的特點。擬起事蹟材料來就毫無頭緒？下面是小編為大家收集的最美學生事蹟材料，僅供參考，大家一起來看看吧。
最美學生事蹟材料1
XXX，女，13歲，現在石柱馬武中學20xx級1班。她熱愛祖國，熱愛人民，愛科學、愛勞動;她尊敬師長、團結同學、樂於助人;她虛心好學，刻苦鑽研，成績優異，生活樸實，是一名有理想、有道德、有毅力、守紀律的優秀中學生。
貧困的家庭環境鑄就了她堅強的毅力和不屈的精神，艱苦的家庭生活使她從小就懂得體諒父母的艱辛。身為班幹部的她，以樂觀向上的心態感染務同學，以刻苦學習的精神帶動同學，以無私奉獻的精神幫助同學，以兢兢業業的工作態度服務同學，在老師和同學中極有口碑。在20xx年獲得校優秀三好學生、校優秀共青團團員，校級徵文大賽一等獎，數學競賽第一名，合唱比賽優秀指揮，書畫大賽繪畫組第一名，籃球運動會優秀運動員;20xx年春獲石柱縣優秀學生幹部英語競賽第二名，“我的祖國”徵文賽一等獎。
最美學生事蹟材料2
xx，就讀xx縣xx中學，擔任校學生會主席。他在學習生活中處處以身作則，起模範帶頭作用，且在各個方面有突出表現，先後在校數學競賽和物理競賽中獲得一等獎，曾獲市級優秀少先隊員、縣級優秀共青團員、縣級體育之星等榮譽。
作為一名學生，xx始終將學習放在第一位，腳踏實地地努力拼搏、積極積極，各科成績在年級裡均名列前茅。他學習態度端正，具有強烈的求知慾。他課堂上認真聽講，積極發言，課後認真完成作業，遇到難題，刻苦鑽研不退縮，對於不懂的問題，他虛心請教同學教師，直到找出正確的答案為止。
作為一名共青團員，xx時刻以團員的標準要求自我，尊敬師長，團結同學，誠實守信。對待需要幫忙的人，他總會熱心去盡一份力：幫老人過馬路，在公交車上讓座，隨手撿起路邊的垃圾……在家裡，他十分體貼自我的父母，常和父母聊學校趣聞，並盡己所能為父母分擔家務，拖地、洗碗、疊衣服等都是xx的“拿手好戲”，他用自我的行動帶給家庭歡樂。在學校，遇到生活、學習上有困難的同學，他會主動熱情幫忙他們。xx的物理成績較好，週末時，他會抽空與幾個同學一齊學習，探索新知，攻克難關。時間一長，幾位原本害怕物理學科、找不到學習方向的同學，不僅僅對物理學科充滿了信心，還找到了學習樂趣，經常動手搞些物理小發明。
作為學生會主席，xx的工作成績是突出的。他有很強的組織策劃本事，辦事效率高，善於營造良好的工作氛圍。他主動參與校團委的組織工作，出色完成暑期社會實踐報告，協助開展校文化藝術節系列活動，在活動中統籌安排學生會工作，明確具體分工，職責落實到位，讓學生會在學校活動中更有參與感。他還帶領志願者參加社會服務，祭掃烈士墓、到敬老院慰問、去社群送溫暖、擔任交通員等。在一次次的活動中，他總是衝在最前面，用自我的熱情感染同學。他利用寒暑假積極參加社會實踐，將所學知識運用到實際，實踐期間得到大家的一致好評。
在歡樂的業餘生活中，xx最大的興趣愛好就是體育運動。他堅持參加體育鍛煉，熱衷於在運動中播撒汗水，在運動中鍛鍊強健的體魄和不屈的精神。xx不僅僅籃球打得好，還是一名田徑高手，是學校短跑隊的主力隊員，20xx年在三明市運動會中獲得了400米第二名的好成績，20xx年在三明市中小學生田徑聯賽中獲得200米第四名的成績。在20xx年的縣運會中，他參加了男子200米、三級跳遠和4伊100米接力三項比賽，均獲得了第一名佳績。在校運會中，他帶領班級獲得團體總分第一名的成績，並多次打破校紀錄。每一天的高強度田徑訓練往往使他筋疲力盡，可他從來都沒有放棄，在一次次的扭傷、摔傷後，他依然選擇了堅持。憑著這股勁，xx做任何事都不肯輕易放棄，一向追逐著自我的夢想。
最美學生事蹟材料3
我是xx中學初三年級的學生xxx，出生於1996年5月。我是一個活潑開朗卻又不失穩重的女孩，我愛笑，但卻有一點小固執，當然我對工作、學習都是很認真的，力求完美一向是我的目標。我以努力、進取、勤學、好問成為了教師家長心中的好學生；以關心團體、團結同學成為了同學們的好朋友。正是這樣，我用自我的汗水換來了多個榮譽證書：三好學生、優秀班幹部、道德之星、優秀廣播員……我憑藉自我的努力成為了一個品學兼優、德智體全面發展的好學生，就讓我放飛夢想，展翅翱翔。
勤奮努力、成績優異的好學生
從小學到中學，我的成績一向名列前茅。作為學生，我一向明白學習是我的主要任務，我有自我的學習計劃和方法，有自我良好的學習習慣：課前先預習，把書認真的看一遍，記下不懂的地方；課上專心聽講，進取動腦思考；課後獨自完成作業，有不會的問題經常與同學討論，儘快問教師，直到弄懂為止，並認真做好複習工作。就是這樣，幾乎從不上課外班的我卻一向都能取得比較滿意的成績。因為不上課外班的緣故，我總是有比別人多的時間去閱讀更多的書籍，擴大自我的閱讀量，開拓視野，用書籍去豐富頭腦。肖復興寫過這樣一段話：“好的文字，應當是一種夢。它是我們心靈的外話，是精神的一種追求。它比我們自我走的路長，抵達的地方遠，讓我們結實了魯迅、冰心和巴金。”到此刻為止，我已經讀完了四大名著以及大部分中學生必讀的課外讀物。
認真負責、以身作則的小幹部
正是因為學習的優秀，我經常被教師們評為小幹部，曾擔任大隊委、學習委員、數學課代表、紀律值周生等職務，現任廣播站站長，以及團內宣傳委員的職位。作為廣播站站長，我認真負責，進取做好宣傳工作，教師們的每一個訊息，都能迅速、準確的傳達給全校同學，從沒出現過任何差錯。每次廣播時間，我都會準時到崗，能在裝置出現故障時，第一時間通知相關教師。並隨時準備廣播稿，在有廣播員沒有準時到崗時，便可代替他們，以免耽誤同學們的廣播時間。自從當上站長後，從不看新聞的我，養成了每一天看新聞的好習慣，關心國家大事的我會經常提醒讀“新聞頭條”的同學最近某個重要新聞。2008年5月的汶川大地震時，作為班幹部的我毫不猶豫的將自我的100元零花錢捐給了災區人民，雖然100元錢對我不是一個小的數目，對災區的幫忙也許也只是微乎其微，但卻是我的一片心意，期望能為同學們做一個榜樣。滴水雖小，匯聚成河。大家的愛心匯聚在一齊，也許就能為災區做一個小小的貢獻。此刻，剛入團不久的我，已成為宣傳委員，進取協助團支部書記做好一系列的工作，與此同時，我也在各個方面更加嚴格要求自我，期望成為同學們的榜樣，為他們做好模範帶頭的工作。
關心團體、樂於助人的好少年
在學校，我人緣很好，一向是同學們心中樂於助人的好朋友。在學習上，我經常幫忙那些學習不好的同學，有的同學有問題向我請教時，我也會毫不猶豫的、耐心的向他們講解，直到他們弄會為止。為了幫忙別人，就算耽誤了自我的時間，自我心中也是歡樂的，也是值得的。某次運動會前不久，我們班的男生和女生練4×100米接力，因為是週五，所以就多練了一會兒，回到家已經6點多了，雖然爸爸媽媽都有些抱怨與責怪，但我卻認為，為了班級的榮譽，我應當盡我的一份力，努力為班級爭光，最終爸爸媽媽都報以“支援”的態度。
在放假期間，我經常會去社群居委會里幫忙送信，每個居民都笑盈盈的為我開門，誇我是懂事的好孩子，居委會的阿姨還特意給我寫過一封“感激信”。每次想到這些，心中總是有無數的喜悅，累點兒又算什麼呢？
在家裡，我是一個聽話、懂事的好孩子，我會幫忙家長做一些力所能及的事情，我會記得家裡每一個人的生日，並在他們生日時，送上最為誠摯的祝福。去年姥姥生日的時候，我在媽媽的幫忙下，繡了一幅巨大的十字繡送給姥姥，祝福她生日歡樂。
多才多藝、健康陽光的好孩子
說到多才多藝，小提琴可是我的特長，不僅僅考取了七級證書，同時還鍛鍊了我的才幹、陶冶了我的性情、增強了我的自信。在班級聯歡會、學校藝術節中也會經常出現我精彩的表演。有一次教師上課，有錄影，教師還給我留了幾分鐘小秀了一段，真是出盡了風頭。在體育方面，也千萬不要小看我，我也是個不折不扣的強手，雖然“海拔”不是很高，但卻總能在體育方面取得不錯的或是令人驚訝的成績。在運動會前，你總會看到幾個不經常運動的人在操場上刻苦練習，然後叫苦不迭。這些人中，必須缺不了我。可是無論如何，在運動會的賽場上，還是會出現我的身影，雖然算不上英姿颯爽，但也必須會令你驚訝的。
我在教師的教導、父母的呵護下，正在經過自我的努力成為一個優秀的中學生。我期望自我優良的品質、優異的成績、出色的本事能夠成為教師、同學和家長們心目中好學生的典範。
最美學生事蹟材料4
xxx，四年級，性格活潑開朗，是教師的小助手，同學們的好朋友。她具有良好的學習習慣：愛看書、愛運動、愛思考、敢發言，是一名品學兼優的好學生。
一、品學兼優、積極向上
xxx同學熱愛祖國，勤奮學習，立志成才，把夢想付諸於實際行動。她嚴格要求自我，虛心理解教師的教育、幫忙。她從小就懂得遵守紀律，講禮貌，熱愛團體，助人為樂；她熱愛勞動，積極帶領少先隊員參加少先隊開展的各項有益活動，加強體育鍛煉，身體素質好。學習上，她求知慾強，課堂上，她敢於提問，善於質疑，對所學的知識能理解地掌握，碰到難題就向教師請教或自我查閱資料解決。課外，她不滿足於課堂上所學到的知識，很多閱讀一些有益的書報，以開闊自我的視野、增長知識。從童話故事到歷史讀本，從自然科學到天文知識，她都讀的津津有味。正是由於養成了良好的讀書習慣，促進了她寫作水平的迅速提高，她的作文多次在《新參考文摘·新上饒》中發表。“向上”是孩子健康成長的力量源泉，xxx同學的身上有著一股強烈“向上”的追求。她追求思想向上。進入小學學校不久，經過學習，當她明白了少先隊組織是少年兒童的先進組織後，她每時每刻就把自我置於組織的約束之下，嚴格要求自我，身體力行少先隊員的先進性；對待學習，她一絲不苟，並有一股可貴的鑽勁兒和韌勁兒，語文、數學、英語成績一向名列前茅。xxx同學能有今日的成績都是靠教師的辛勤培育以及她那堅忍不拔的毅力和執著求學態度決定的。功夫不負有
心人，她付出了辛勤的勞動，最終獲得了豐碩的成果——她從一年級至今學習成績均能堅持在班級的前3名；多次獲得校級“全面發展好學生”的稱號。
二、心地善良，禮貌待人
xxx同學有一顆善良真誠的心靈，在家裡孝敬長輩、和睦鄰里、與人為善。平時她堅持自我的事情自我做，今日的事情今日做。在每一天的學習生活計劃表裡，她都會列上幫父母做些力所能及的家務。媽媽做飯時，她總愛在一旁幫忙，擇菜、打雞蛋、收拾碗筷都是她的拿手好活。打掃衛生、整理房間是她和媽媽週末的必修課。
三、教師的助手，同學的榜樣。
xxx同學在正確思想的教育和薰陶下像一棵充滿生命力的小苗兒，在陽光雨露的哺育下茁壯地成長。從當上班長的那一天起，就用稚嫩的肩膀承擔起一份重任，把班團體的榮譽看得高於一切。她總是比其他同學提前到校，在同學中，她是一名挺懂事的“小大人”，每逢搞衛生，她總帶頭搶髒活、累活幹，教師和同學都很信任她；在學校看見誰有了困難她都會毫不猶豫的伸出熱情友愛之手，幾年來，xxx同學成為了教師的得力助手，不僅僅積極完成教師交給她的工作，並且能主動幫忙教師管理班級，在工作中，講求方法，率先垂範。並多次被評為“優秀班幹”。
四、善待差生，樂於助人。
xxx同學自我學習成績優秀，但她更熱衷於讓她周圍所有的人都能跟她一樣優秀。於是，她經常與其他班幹部一齊主動關心班上學習較差的同學。為了幫忙後進生解答疑難，她總是十分耐心地講解，直到他們聽懂為止。這些年來，班上的幾名差生在她的熱忱幫忙下，各方面都有較大的提高。有時同學忘了帶課本回家，她明白後總是趕緊做完作業把課本借給同學使用。對於博大複雜的世界，她有一顆天真的童心，小細心靈裝滿了追求真、善、美的理念。
五、勤學苦練、全面發展。
作為一名少先隊員，xxx同學能夠珍惜這份榮耀，她時刻牢記自我少先隊員的時代使命感，努力自強自立，自覺培養自我各方面本事，培養各種興趣愛好。參加了繪畫、舞蹈、英語班的學習。
人的一生，學無止境，願她在已初步養成良好學習習慣的基礎上，發揚優點，克服不足，再接再厲，爭取更好的成績，從而更好地為祖國的明天服務。
最美學生事蹟材料5
王夢涵是尚義縣太平街明德小學小學四（1）班的學生，現年11歲，擔任班長職務。她踏實沉穩，品學兼優，是一個健康向上、積極進取的好學生。她爸爸媽媽常年在外打工，和年邁的姥姥生活在一起。
在家裡，他是個尊敬長輩，孝敬老人，獨立自強、熱愛勞動的好孩子。姥姥腿腳不靈便，她每天早早的把作業做完，幫助姥姥幹活。在生活中，她從未有過多的要求，不挑吃穿，不亂花零用錢。雖然是個小孩，但心特細，記得姥姥有一次把手弄傷了，連端茶倒水都很困難，是她把飯菜端到她面前，吃完後，還幫著收拾。只要姥姥有需要，她跑前跑後，都不覺得累。
在學校裡，她是個德才兼備的好學生。她學習成績名列前茅，一絲不苟；興趣濃厚，精益求精；學習刻苦，勤思善問；發展全面，成績優異。學習上，她求知慾強，課堂上，她敢於提問，善於質疑，對所學的知識能理解地掌握；課外，她不滿足於課堂上所學到的知識，大量閱讀一些有益的書報，以開闊自己的視野、增長知識，碰到難題就向老師請教或自己查閱資料解決。她從不與人斤斤計較，總是以一顆寬容的'心對待別人，無論誰有困難，她都會不假思索地伸出援助之手。作為班級幹部，她處處起模範帶頭作用，工作踏實，認真負責，嚴於律己，是老師的好幫手，同學們的好夥伴。為了將班級建設好，她帶領其他班幹部共商良策，利用每週五午自習的時間召開班隊會，對違反班規班紀的同學進行集體教育，形式多樣，讓班級的凝聚力更強，形成良好的班風學風。作為勞動小組的組長，她總是第一個來到學校打掃清潔區，最髒最累的活也是搶著幹。對發現的問題總能秉公處理，絕不包庇。她多次獲得‘三好學生’，‘優秀班幹部’，‘成績優秀學生’的稱號。
在社會上，她是個遵紀守法的好公民。她熱愛祖國，熱愛家鄉，誠實守信，自立自強，積極進取，樂於助人。小小年齡，可在危險的時候，她最先想到的卻是別人。她極富有愛心，熱心於公益事業，2008年汶川大地震後，災區人民生活困難，當她在電視上看到悲慘的景象，毫不猶豫地在學校募捐會上捐出20元錢。這是她完全靠自己辛辛苦苦的勞動掙來的，為災區儘自己的一份微博之力。幫助別人，快樂自己。每當她遇到乞討的老人，也常生憐憫之心，將自己口袋裡的零用錢給他，或是將飯菜送給他吃。她遵守社會公德，遵守法律法規，愛護公共財物，保護生態環境，從不亂扔一片垃圾，從不摧殘一草一木。從小就養成節約每一滴水、每一度電、每一張紙的好習慣，並能提醒家人周圍人一起環保。
如今，她正憑著自己頑強的毅力，憑著自己不懈地追求和努力，在浩瀚的知識海洋中暢遊。願她在理想的道路上越走越遠，在道德的高峰上越攀越高！
最美學生事蹟材料6
xxx，二年級，性格活潑開朗，是老師的小幫手，同學們的好朋友。她具有良好的學習習慣：愛看書、愛運動、愛思考、敢發言，是一名品學兼優的好學生。
一、品學兼優、積極向上
喬靜怡同學熱愛祖國，勤奮學習，立志成才，把理想付諸於實際行動。她嚴格要求自己，虛心接受老師的教育、幫助。她從小就懂得遵守紀律，講文明，熱愛集體，助人為樂；她熱愛勞動，積極帶領少先隊員參加少先隊開展的各項有益活動，加強體育鍛煉，身體素質好。學習上，她求知慾強，課堂上，她敢於提問，善於質疑，對所學的知識能理解地掌握，碰到難題就向老師請教或自己查閱資料解決。課外，她不滿足於課堂上所學到的知識，大量閱讀一些有益的書報，以開闊自己的視野、增長知識。從童話故事到歷史讀本，從自然科學到天文知識，她都讀的津津有味。正是由於養成了良好的讀書習慣，促進了她寫作水平的迅速提高。 “向上”是孩子健康成長的力量源泉，她的身上有著一股強烈“向上”的追求。她追求思想向上。進入小學校園不久，透過學習，當她知道了少先隊組織是少年兒童的先進組織後，她每時每刻就把自己置於組織的約束之下，嚴格要求自己，身體力行少先隊員的先進性；對待學習，她一絲不苟，並有一股可貴的鑽勁兒和韌勁兒，成績一直名列前茅。喬靜怡同學能有今天的成績都是靠老師的辛勤培育以及她那堅忍不拔的毅力和執著求學態度決定的。
二、心地善良，禮貌待人
喬靜怡同學有一顆善良真誠的心靈，在家裡孝敬長輩、和睦鄰里、與人為善。平時她堅持自己的事情自己做，今天的事情今天做。在每天的學習生活計劃表裡，她都會列上幫父母做些力所能及的家務。媽媽做飯時，她總愛在一旁幫忙，擇菜、打雞蛋、收拾碗筷都是她的拿手好活。打掃衛生、整理房間是她和媽媽週末的必修課。
三、老師的小幫手，同學的好榜樣
喬靜怡同學在正確思想的教育和薰陶下像一棵充滿生命力的小苗兒，在陽光雨露的哺育下茁壯地成長。把班集體的榮譽看得高於一切。在同學中，她是一名挺懂事的“小大人”，每逢搞衛生，她總帶頭搶髒活、累活幹，老師和同學都很信任她；在學校看見誰有了困難她都會毫不猶豫的伸出熱情友愛之手，幾年來，喬靜怡同學成為了老師的得力小幫手，不僅積極完成老師佈置的任務，而且能主動幫助同學，在學習中，講求方法，率先垂範。
四、善待差生，樂於助人
喬靜怡同學自己學習成績優秀，但她更熱衷於讓她周圍所有的人都能跟她一樣優秀。於是，她經常與其他班幹部一起主動關心班上學習較差的同學。為了幫助後進生解答疑難，她總是十分耐心地講解，直到他們聽懂為止。這些年來，班上的幾名差生在她的熱忱幫助下，各方面都有較大的進步。有時同學忘了帶課本回家，她知道後總是趕緊做完作業把課本借給同學使用。對於博大複雜的世界，她有一顆天真的童心，小小心靈裝滿了追求真、善、美的理念。
五、勤學苦練、全面發展
作為一名少先隊員，喬靜怡同學能夠珍惜這份榮耀，她時刻牢記自己少先隊員的時代使命感，努力自強自立，自覺培養自己各方面能力，培養各種興趣愛好。參加了繪畫、舞蹈、英語班的學習。
人的一生，學無止境，願她在已初步養成良好學習習慣的基礎上，發揚優點，克服不足，再接再厲，爭取更好的成績，從而更好地為祖國的明天貢獻自己的力量。
“小荷才露尖尖角”，我們相信，喬靜怡同學一定會一步一個腳印的走下去，並且走的更高、更遠。
最美學生事蹟材料7
我是來自北京市第十九中學初二(8)班的xxx。本人是一個十四歲活潑開朗的陽光少年，雖然正處於活力四射的青春年華，但也不失穩重。我以努力進取、勤奮好學成為了教師家長們心中的好學生;以關心團體、團結有愛成為了同學們的好朋友。我從小生活在一個幸福美滿的家庭中，父母秉承了勤儉持家的家風，使我從小便沒有過多的要求，所以能夠很快地適應周圍一切陌生的事物和環境。我身體素質良好，學業成績優異，德智體美勞能夠全面發展。
善於學習力行職務準則：
作為學生，我一向把學習放在首位，以周恩來總理為中華之崛起而讀書的名言為座右銘，一步一個腳印地去拼搏、進取。在學習中，我對不明白的問題，堅持有疑必問、絕不似是而非、絕不不懂裝懂。在質疑與求解中，我也親身感受到了求知的艱辛與歡樂。從小學四年級至今，我有幸一向擔任班內的學習委員職務。身為學習委員，我以身作則，認真負責，將收發作業、督促檢查作業完成質量、學習獎懲加減分等一切工作完美完成，並做到精益求精。經過較強的組織本事，我時常帶領著同學們進取探索，深入探討在學習方面遇到的各種困難，攻克一道道難關，尋求真正意義上的答案，再鼓勵同學們踴躍發表個人觀念、看法，某一道題的多種思想與解題方式，經常使大家受益匪淺!能為班級貢獻出自我的一份力量，我也感到十分高興!我嚴於律己，寬以待人，能夠耐心地解決同學間任何問題，也時常想他人請教自身存在的問題。我的樂觀向上、積極進取、誠實守信也得到了同學、教師和家長的一致認可與讚賞。我學習態度端正而堅定，學習方法具體而有效，並能在班內起到好的模範帶頭作用，但在應對古人先賢山外有山、人外有人的教導，我從來不驕傲得意，而總是低著頭繼續開拓前進的路，去追求更高的目標才是最明智的選擇!
心有他人不忘感恩與回報：
孝老愛親、尊敬師長是我國的傳統美德，在華夏民族源遠流長的歷史長河裡，也不乏記載了許多諸如此類的名人故事，像臥冰求鯉、扇枕溫席、孔子尊師這些萬口相傳的故事便不斷啟迪著我的人生。我體貼不辭辛勞的家人，用自我的甜蜜的話語、天真的笑臉歡樂著他們，我也會用自我的點滴關愛和聰明智慧化解他們生活中的煩憂。當然，我也會盡自我所能做家務，分擔父母的辛勞，不給家人增添額外負擔、累贅，不無味地奢望富足的幻想，這使我在愛與被愛中品味著家庭生活的幸福;我熱愛朝夕相處的同學，十分珍惜團體榮譽，樂於幫忙大家自我力所能及的事情，互相分享歡樂、排解憂慮;我感恩辛勤工作的教師，理解園丁們的良苦用心，創造良好的師生關係，願架起一座座彼此心靈溝通的橋樑從小到大經歷的事不少，遇到的人也十分多，我會留下那些最真摯的回憶，並用心去感恩回報她們!
心有社會積極參加社會活動：
我還十分熱心於大大小小的公益事業，積極參加校內校外舉行的各項活動，2008年的汶川大地震，我向災區一次性捐款200，並持續關注救災、災後重建等情景，如今每年寒暑假我都會積極參加不一樣博物館的志願解說員，在為他人傳遞知識的同時，我自身所瞭解的知識和眼界，也得到了不一樣程度的提高。
心存夢想不畏艱苦持續地奮鬥：
在歡樂的課餘生活中，我最大的興趣愛好是音樂。能夠熟練演奏單簧管、鋼琴的我，暢遊在音樂的世界裡，鍛煉出靈敏的思維本事、豐富的想象力、創造力和較高的音樂素養。當我還是小學生時，就參加了校內的管樂團，短短兩年的認真學習，身為單簧管首席、與同學們參加區級管樂比賽並獲得區級三等獎，使我感到無比的驕傲與自豪。我喜歡節奏感的衝擊，熱衷於音樂之美與心靈美的完美交融。作為十九中的一員，我自從初一入學便毫不猶豫地加入了校行進管樂團。一週兩到三次高強度的訓練使我付出了看得見的汗水，她不僅僅磨練了我執著向上的意志，也培養了我團隊合作的精神，同時能與外國人交流訓練，其實也是我英語口語本事的提高。我的音樂之夢不是一場誇誇其談，也不是一次紙上談兵，我一向在付諸行動，不斷地提高著自身修養，朝著屬於自我的目標一步一步前進!
一分耕耘，一分收穫視榮譽、困難為無限的動力：
初中生活兩年以來，我有幸兩次獲得年級三好學生、兩次班級禮貌之星、兩次北京市書香燕京徵文二等獎、兩屆英語書法大賽優秀獎、區級朗誦比賽個人三等獎等榮譽，如今還光榮地成為了中國共產主義青年團的一員。古人有云一分的耕耘，才有了一分的收穫，沒有辛勤的汗水，是不會有如此的殊榮!說實話，我的學習生活也不是一帆風順的，還記得初一剛入學的時候，由於暑假的計劃安排被打亂，沒有行之有效地複習，導致了初一學習的乏力，總是被班級拖著走，這是令人難以想象的低谷。可是我並沒有氣餒或放棄，困難和榮譽一同被我視為了無限的前進動力，從此我變得不再懼怕坎坷，擁有了一顆堅定的必勝信心，敢於應對一切困難，並都能找到最好的解決辦法!
心有祖國尊重執行規章制度：
如今我們的祖國已經擺脫了長期積貧積弱的命運，正繁榮富強起來，走向全面復興;如今我們的祖國正發生著日新月異、翻天覆地的變化;如今我們沐浴祖國媽媽的懷抱裡，享受著歡樂與幸福。生活在這個國泰民安的社會之中，我是個遵紀守法的好公民，我十分尊重學校規章制度，從不違反校規校紀，認真遵守《中學生守則》和《中學生日常行為規範》，模範執行學校的各項規章制度，凡學校制度提倡的，自我就大張旗鼓地去踐行，並努力倡導身邊的同學積極參與，凡學校禁止的，我自我堅決不做，並會全力說服其他同學不要去觸及法律的底線;我敬仰社會公德，從小處講，她體現著個人的道德素質高低和一個學校的校風，從大處講，她反應著一個民族乃至國家的品德素質，我能從舉止禮貌以禮相待、愛人者人恆愛之，信人者人恆信之、扶危濟困，樂善好施的點滴小事做起，使自我成為一個優秀的公民;我維護憲法和法律尊嚴，勇於並善於同違法犯罪行為作鬥爭。作為一名光榮的共青團員，我更加地嚴格約束自我，銘記團內嚴明的紀律，身體力行，使自我成為有夢想、有道德、有文化、有紀律的共產主義事業接班人。
我明白，在父母的關愛、教師的教導和同學的幫忙下，我取得了一點成績，但這僅僅只是一個開始，我今後的路還很長很長，離學校的要求、祖國的期望還有一段距離，我有決心、有信心、有恆心、有毅力，奮力拼搏，紮實進取，為學校爭光。我相信，我會永懷著感恩的心，永遠像雄鷹一樣在碧海藍天中搏擊長空，飛得更高更遠
最美學生事蹟材料8
葉xx作為一名共青團員，一直遵循以德待人、與人為善的處世原則。這位來自xx第七中學九年（10）班的學生作風簡樸，嚴於律己。在家，他孝敬父母，勤儉節約；在校，他團結同學、樂於助人，十分注重團隊合作的他，時刻熱心地為同學提供服務，為班級增光添彩，是一名不斷追求進步、全面發展的優秀學生。
葉xx學習目的明確、態度認真、時間觀念強。肯鑽研、勤思考的他，能按時完成各項學習任務，成績穩定。他有較強的獨立鑽研能力，分析問題深入、全面，在某些問題上常有自己獨到的見解。平時，他主動和其他同學分享自己的學習經驗，共同探討學習方法，與同學們共同進步。初一入學不久，班裡就成立了互助小組，將基礎稍弱的同學作為幫扶物件。他常說：“只有讓全體同學一起進步，才是一件大樂事。”於是，他常與其他成績優異的同學一起主動關心班上學習基礎較弱的同學，他耐心講解，有些問題他已經講了三五遍，可個別基礎較弱的組員還是沒聽懂。對此，他並不灰心，反覆講解，直到他們聽懂為止。兩年來，班上的幾名後進生在他熱心的幫助下，各科成績都有較大幅度的提升。
葉xx一直擔任班長一職，職務意味著責任。他做事細心負責，有超強的責任感，在處理班級事務中，能及時傳達老師的要求，積極動員全班同學，按時完成學校和老師交給的各項任務。
葉xx還是一個懂得珍惜和感恩的人，對幫助和關心過自己的老師和同學總是心懷感激。他知道是老師們給予他知識，幫助他成長，沒有老師的辛勤付出，就沒有今天健康成長的自己。他總是發自內心地敬重老師，真誠地對待每一位同學，他以一顆無私真誠的心，換來了老師與同學們的信任和支援。
追求進取的葉xx，在抓好自身學習的同時，也積極參加豐富多彩的課外活動，爭取各方面的能力都能得到鍛鍊和提升。
武術是中華文化的精粹。葉xx從小習武，練就一身高超的武藝。無數個勤學苦練的日子，面對繁重的學習任務和艱苦的武術訓練，他都儘量協調時間，爭取做到學習、訓練兩不誤。在風雨中、在烈日下，時間悄無聲息地流逝，流下的是拼搏的汗水，揮灑的是奮鬥的激情。20xx年和20xx年，在全國傳統專案學校聯賽武術賽中，他連續兩年獲得個人“體育道德風尚獎”；20xx年xx省青少年武術錦標賽中，他獲得了優異的成績——雙鉤（專案）第一名，並榮獲“國家二級運動員”榮譽稱號。他深深地認識到“山外有山，人外有人”，必須不斷地努力，追求更高的標準。他始終堅信“沒有最好，只有更好”，以表達對武術的追求永無止境！
除了一身好武藝，在班裡，葉xx還扮演著“小編輯”“小演員”的角色。班上的黑板報和手抄報，都是由他帶領著同學們自行設計、編寫的。他還主動召集班上的文娛愛好者，在學校的科藝節上，自編自演了舞蹈、小品、相聲等不同型別的節目，使所在班級的班隊活動充滿了無限的生機與活力。在他和全班同學的共同努力下，該班多次榮獲xx市“先進班集體”榮譽稱號。
葉xx相信，自己也能像雄鷹一樣，以頑強的精神磨鍊羽翼，在未來的某一天能搏擊長空，在碧海藍天自由翱翔。
最美學生事蹟材料9
趙麗佳，現就讀於河北農大海洋學院，是一名大一學生，學生會體育部幹事，也是共青團員。
戰爭到了尾聲的時候更考驗人，稍不留神容易前功盡棄。從2月底開始，趙麗佳先後輾轉曹妃甸工業區、唐海鎮交化街居委會和六農場做志願服務，抓住疫情的"尾巴"接力奉獻。
她跟隨區領導視察工廠內部疫情防控情況，在辦公室整理工作表格，虛心向前輩們學習。因工作需要，團區委對她的志願服務地點進行調動，她二話沒說，積極服從組織安排，她說自己就是一塊磚，哪裡需要哪裡搬，反正都是在為祖國添磚加瓦。
在交化街志願服務的半個多月，她按時工作，從不遲到早退，和居委會的工作人員們共進退。在居委會她主要的工作就是為居民辦理"健康通行證"。趙麗佳每天需要接待幾十個居民，經網上查詢居民個人資訊，聯絡區域小組長後，為他們辦理健康通行證，那段時間她經常笑稱自己是"辦證的"。
認真負責，開朗活潑，風趣幽默是六農場黨委辦公室的姐姐們對她的評價。趙麗佳是一名00後，她說，"從小到大，我們00後一直在享受著國家、家庭、社會對我們的`照顧，如今國家有難，是時候讓我們00後來照顧國家了"。雖然辦健康通行證這件事很平凡，很枯燥，但趙麗佳從無怨言，她在用自己的方式，守護著這座城市，守護著她的家鄉，守護著家鄉的人們。
趙麗佳沒有青年人的"壞習氣"，反而比同齡人多了一份耐心。前來辦理健康通行證的大多是些普通居民，還有些上了年紀的老人，文化水平不高，不會寫字，不理解她的工作，她都一一悉心安撫幫助，也有些人因為辦理健康證明過程需要些時間而說一些情緒激動的話，她一邊耐心疏導，手裡的活兒也沒落下，久而久之，爺爺奶奶們對她多了一份理解。在得知她是志願者，義務幫忙之後，更是紛紛向她伸出了大拇指。辦公室的工作人員們需要外出檢查各種工作，她還會幫忙接聽辦公電話，解決群眾的問題，一些解決不了，不清楚的問題，記錄下來向有關人員彙報解決，爭取給群眾滿意的回覆。
家裡人擔心她會接觸到外來人口，而接觸到病毒，勸她停止志願服務，她搬去了家裡一處不經常住的空房子，她對媽媽說"我既然做了志願者，我就不能退縮，我必須堅持到底。再說啦，防護工作做的都挺好的，放心，沒事兒"她一邊表達自己志願的決心，一邊安慰媽媽。事後他自己也說"我哪裡是不怕病毒，但是我穿上了這個紅馬甲，我得對得起它，我搬出來住，我自己可以照顧好我自己，也不會有傳染家裡人的風險。"平凡的她給了我最多的感動。
"其實我之前不是很喜歡紅色，但是看自己穿著紅馬甲的樣子挺可愛的，哈哈"為愛而行，傳遞真情，也希望抗疫路上的這抹"志願紅"能讓這個樂觀的女孩兒一直幸運下去！
身穿紅馬甲，心存大義圖。奉獻出真情，共譜抗疫歌！
最美學生事蹟材料10
“久有凌雲志，此志可問天。心慕象牙塔，魂系夢亦牽。百萬學子競渡，扁扁小舟無幾葉，……少年無所懼，只為心中願。”這首由班級同學改寫的詩真實地描述了張xx現在的狀態：腳踏實地、勇往直前。
“自覺是我們的品牌，卓越是我們的追求。”張xx時時都以這句班訓嚴格要求自己，在學習上堅持不懈、孜孜以求。她可以為了一道化學題鑽研一個晚上，也可以為了解開復雜的函式問題而反覆地計算。她在以身作則的同時，全心全意地為同學服務。當同學向她請教問題時，她都會耐心地解答，還會愉快地分享自己的學習方法和技巧。
擔任團支書以及校學生會副主席的張xx，擁有強烈的責任心和出色的管理能力。她總把集體榮譽看得高於一切。在勞動時，無論是班級的大掃除，還是週末的護校活動，她都會一絲不苟地完成自己的工作，別人不願意做的髒活、累活她來做。校運動會期間，她會忙碌地奔走在運動場上，及時調配後勤組的各項工作等。即使跑得汗流浹背、腿腳發軟，她也毫無怨言，還時不時鼓勵一下執勤的同學，在運動場上傳遞正能量。她總是這樣保持著高昂的熱情，以此感染身邊的每一個人，逐漸在集體中樹立起較高的威信。
張xx不但在校表現優異，而且興趣愛好廣泛，堅持全面發展。她對鋼琴、書法、攝影都有著濃厚的興趣。
她從6歲開始學習書法，先後學習了楷書、隸書等，並將自己對書法的理解融入其中，寫出了自己的風格。她曾多次在省、市、縣的各級書法比賽取得成績，比如在福建省青少年“描繪中國夢”書法比賽中獲省級賽一等獎等。
在父親的影響下，她從小就接觸攝影，向父親學習如何取景構圖，如何用微距來表現微觀世界……功夫不負有心人。她所拍攝的作品參加了漳州市“發現身邊的美”拍圖寫話大賽，獲得二等獎。
她十分喜歡彈奏鋼琴。在學校一年一度的藝術節活動中，她出色地奏響了青春的樂章，獲得了老師和同學的好評。即使學業繁重，她也沒有停止練習鋼琴，每週都會擠出一定的時間用於練琴，讓自己在舒緩的音樂中放鬆身心。
張xx一直謹記著父母的教誨，對身邊的人保持著感恩之心。憑藉自己的書法特長，她從小學五年級起就參與各種義務寫春聯活動。在“五一”勞動節時，她會和父母一起為社群的乾淨整潔奉獻自己的綿薄之力。她一直堅信，給予比收穫更能讓人快樂。
張xx正用她的正直與善良為歌，以陽光和快樂為曲，彈奏出一曲質樸的奮發向上的青春樂章。
最美學生事蹟材料11
我叫xxx，今年13歲。是第三中學初一（4）班的一名學生，也是初一（4）班的班長。“為團體盡職，為夥伴服務”是我的工作宗旨。我出生在醫生世家，理解長輩善良淳厚，樂於奉獻的薰陶，得到了心靈的洗禮，養成了良好的品質。我沒有異常的人生際遇，沒有轟轟烈烈的事蹟。但我天性至真至純，追求盡善盡美，以自我的一言一行，真實，集中的展現新時代初中生應當具有的美德，似一朵清新的荷花悄然綻放，受到教師，同學以及認識我的人的喜愛。
我能夠在各方面嚴格要求自我，懂得遵紀守法，熱愛團體，助人為樂。在學習上勤學善思，那隻可是是一部分而已。作為一班之長，深知肩上的職責重，一方面，對教師交給的任務總是積極認真地完成，如每一天的收發登記作業，檢查學生作業。檢查紀律衛生等情景忙得不可開交。可是我任勞任怨，經常是“早出晚歸”。
我自小學一年級開始一向在同學中有很高的威信。我和許多同齡孩子一樣熱愛學習，熱愛多姿多彩的學校生活。良好的興趣，開闊的視野，刻苦的努力，為我的學習打下了堅實的基礎。平時我博覽群書，每一天讓自我徜徉在書的海洋，每當其他學生沉醉於玩耍，我卻默默的伏案閱覽或解題，在家有時候很晚還在看書，功夫不負有心人，我各個方面變得越來越出色。在學習上，我有一股鑽勁，從不向任何難題低頭。能學好書本知識，充分利用課堂四十分鐘，對教師所講的資料，進行及時理解、消化和吸收，課後獨立完成作業，做到每一天任務當天完成，保證與教師所教資料同步，並給新知識的學習留有自學的空間，這樣學習起來會更加的簡便，所以我的成績一向名列前茅。
在學校裡，每位同學都是我的好朋友，我喜歡看見同學們燦爛美麗的笑容，於是，每次誰有困難，無論是學習上還是生活上的，都會找我幫忙，我也盡力幫忙，在班裡我的書包是最沉的，為什麼呢？因為我不僅僅把所有的課本和練習冊都帶上，還要多帶些練習本，筆，橡皮，甚至素描紙，宣紙我也把家裡所有的都帶在身邊，另外還提著一個沉沉的手提袋裡面裝的是最大最全的英漢和漢語詞典，當上課時同學們缺這少那的時候我的書包就是百寶箱了，我能夠儘可能的去幫忙同學們，媽媽老是心疼的讓我不要拿那麼多東西了，可是我想我離家比較近，我帶的學習用具全了就能夠方便其他同學使用了。
學習上優異的成績成為我幫忙同學的有利條件，我對同學們真誠，熱情，無論誰來問我題我都給他詳細講解，沒有任何保留。有些優秀生不願與差生交往，但我認為差生同樣有許多優點值得我學習。正因如此，我在班裡的人緣極好。我從不與人斤斤計較。無論誰有困難，我都會伸出援助之手。
此刻的孩子在家裡都是個寶，我也不例外。但我從不與別人攀比物質，也從不提出非分的要求，增加父母的負擔，不比物質比精神，我選擇用人格魅力來得到他人的讚賞。我是一個遵守公德、樂於助人、善良的男孩。在騎車行進的路上不僅僅自我自覺地遵守交通訊號還要求爸媽和自我一樣執行，這已經是我的習慣了。無論走在哪裡，我都不會隨意亂扔垃圾，更是看到垃圾便要撿起，這也是我的習慣。每一次在路上遇到乞討的人，我總會或多或少的給他們一些零錢，以往也有人告訴過我那些人可能是騙子，但我總覺得那些人中總會有真正需要幫忙的人，我要幫忙他們。還有一次看到奶奶家屬院門口設了一個捐款箱在為一名叫琳琳的生病小女孩捐款，看了她的病情介紹我感到她很可憐，於是就跑回家拿出了攢了好久的50元錢放在了捐款箱裡。
我逐漸長大，在父母的影響下，我也努力成長為一個尊敬長輩，孝敬長輩的孩子。平時，每一天吃完晚飯，我就主動洗碗，幫媽媽整理廚房。每到週末，做完功課，我都會打掃房間，或洗衣服、做飯。媽媽不讓我做這些家務，怕影響我學習。我總是笑笑說：“學習也要勞逸結合，做家務等於是休息嘛！”父母有時因工作或生活瑣事，心境煩悶，每到這時，我就用平時看到的一些幽默滑稽的笑話來逗父母開心。
有一次，媽媽生病在床，爸爸又上班，照顧媽媽的任務自然就落在我身上。我用冰塊敷在媽媽的額頭上給她降溫，又倒好溫開水，提醒媽媽按時服藥，早飯和晚飯也都是我一人承包。媽媽歉意地說：“釗釗，辛苦你了。”我自豪地說：“媽媽，‘香九齡，能溫席’，我都十三歲了，照顧你們是我應當做的。”
在父母眼中，我是個勤勞乖巧的孩子，我從來無須讓他們為我操心，我更是爺爺、奶奶的心肝寶貝，我看到爺爺、奶奶帶著老花鏡剪指甲很費勁，就用自我的零用錢給他們買了一個大號的帶放大鏡的指甲刀。姥姥身體不好，行動需要坐輪椅，我只要有時間就會推著姥姥去散散步，讓她享受一下陽光的溫暖。
成績代表過去，我的人生之路才剛剛起步，蜜蜂僅有辛勤採蜜，才能釀出甜美的蜜糖，雄鷹僅有勇敢的捕擊風雨，才能使自我的翅膀更加加強有力。大浪淘沙，方顯真金本色，風雪過後，更見青松偉岸。今後我會更加努力，為班級爭光，為自我的人生添彩，不辜負教師和家長的期望和厚愛。
最美學生事蹟材料12
懷赤子之心，以行為動人
劉鑫邦，一個品學兼優、全面發展的學生，一個聰明帥氣、積極樂觀的男孩，他總是會把溫暖和陽光帶給身邊的人，在他的引領下班級同學積極向上，班風蔚然，他正在用實際行動，感動周圍以及更多的人。他尊敬師長、團結同學、多才多藝、成績驕人，但為人謙恭、禮讓，能嚴於律己、寬以待人，熱心幫助後進學生，積極服務班級，是老師的好助手，學生的好夥伴，多次受到學校的表彰獎勵，20xx年被合陽縣團委、合陽縣教育局評為優秀團員，是一個極具時代氣息和創新能力的優秀初中生，是我校優秀學子的代表。
刻苦勤奮、自強不息
小時候的劉鑫邦喜歡讀書，他在書中認識了許多名人，周總理就是他的偶像，他從小就發誓要向周總理學習，熱愛自己的國家“為中華之崛起而讀書”，但小學時的劉鑫邦一直成績平平。
20xx年伊始，劉鑫邦轉學到知堡中學就讀，轉學到知中以後，他積極調整學習態度，努力探索出了一套適合自己的學習方法，無論是主科還是副科，他都能夠認真聽講，積極思考。覺到自己稍有退步，就認真總結近期學習情況，並與老師交流，聽取老師的建議。面對現在學習生活中的激烈競爭，他毫不畏懼，總是笑著說：“受過壓力的彈簧才能彈得更高，想要跳得比別人高，就得受更多的壓力受更多的磨練。”正是因為積極的態度、科學的方法，加之他勤思考，肯吃苦，他的學習成績突飛猛進，始終在年級乃至全縣保持前茅，並多次獲的“學習標兵”“三好學生”“優秀學生幹部“等榮譽稱號。在他的感染下，子龍、俊義等幾位同學也開始愛上了學習。他擔任班幹部，責任心強，能積極配合班主任的工作，出色完成班主任老師交給的各項工作，使班集體團結向上，充滿了朝氣，充滿了活力，班風正、學風濃，各方面表現更加優秀，深受老師的信任和同學的擁護！
興趣廣泛、全面發展
熟悉劉鑫邦的人對他評價就是興趣廣泛，有才華，讀書練字、表演主持、唱歌運動無所不愛，無所不能。
他身高一米八一，形象氣質好，能講一口漂亮的普通話，聲音悅耳動聽，在學校舉行的大型文體活動中常擔任主持人，不僅如此，他還能積極組織同學排演節目，在20xx年元旦，學校文藝匯演中他排練參演的節目《小酒窩》獲得優秀節目獎，自己榮獲“優秀主持人”的美譽。在今年的“紅五月校園藝術節”上，由他領銜主演的英語話劇《三打白骨精》赴三中學區表演，並獲得了優秀節目獎，他扮演的唐僧一角獲得了廣大師生的肯定。他擔任學校廣播站的廣播員，每天都會用自己悅耳動聽的聲音、為廣大師生送去問候與祝福。
在體育課上，他認真學習新操，動作標準規範，被老師選為“領操”，為上級領導展示了知中學子新風貌，籃球場上，常常能看見他打進漂亮的三分球。在學校開展的“營造書香校園”的讀書活動中，他能積極讀寫，他寫的《我學會了回報》等多篇稿件在校廣播站和校園網站播出、發表。腹有詩書氣自華，課餘時劉鑫邦喜歡讀書、練字，他覺得這兩件事都能讓人心靈寧靜，氣質高貴，雖然剛學毛筆字不久，但他的作品被輔導老師裱框張貼，受到工作室師生的一致肯定，並多次再評比中獲獎。課餘時間，和他並肩走的同學總是笑著的，那或許就是他正在拿自己“開涮”，讓人開懷大笑。
赤子之心、動人以行
俗話說：才靠後，德為先。好相處，是同學們對劉鑫邦的有一評價，也正是他溫和敦厚性格的寫照，和他相處總是讓人感到如沐春風。他謙恭禮讓的品德，樂觀向上的精神風貌。他就像一棵挺拔的小樹，時時刻刻神采奕奕，時時刻刻把快樂和感動帶給所有人。在知中校園裡，無論是誰，在任何時候、任何地點見到劉鑫邦，都會看到一張陽光燦爛的臉，都會收穫到一聲溫馨而響亮的問候。
上初三了，學業負擔重了，每個人都自顧不暇，可無論誰向劉鑫邦請教功課，他總是和顏悅色、百問不厭、耐心細緻地講解。在他的熱忱幫助下，班上的幾名學困生在各方面都有較大的進步。有一次，班裡的同學都忙著複習，因為再過一天就要考試了。同學聶志傑遇到一道自己始終弄不明白的數學題，愁眉苦臉的；他見狀，便二話沒說，馬上放下手中的書本，去幫忙解答難題，直到志傑同學的眉頭舒展開來，他才繼續複習。雖然他犧牲了許多時間，但是他還是挺高興地，毫不介意。因為他常這樣想，個人的進步是渺小的，只有讓全體同學都進步，那才是一件大樂事。
同學們都說劉鑫邦“傻”，他的傻事多的說不完。暑假裡，他做了個小手術，開學還未完全康復，醫生建議不要劇烈活動。可是剛剛開學就恰逢學校進行“標化”驗收，打掃衛生、整理環境的事幾乎天天都有，劉鑫邦明明老師有充分的理由請假，避開繁重的“勞動改造”，他卻硬是一聲不吭，他卻成了打掃、清潔工作的“主力軍”，甚至累得手腳痠軟，全身無力，手指劃破，也毫無怨言。有一次，班主任看見劉鑫邦在打掃時和班裡的黨志棟在爭執什麼，走近一看，原來他倆在爭著倒垃圾。
因為是寄宿制學校，同學們每天都要上灶吃飯，劉鑫邦也不例外，有時候下課遲了，隊要排上好半天，明明可以讓母親代為買飯，他卻寧願自己排隊，有人說他傻，他卻說“無規矩不成方圓”，誰也不能破快規矩。他始終堅持著自己的原則，用自己的全部力量守護著學校的規矩。
劉鑫邦生活節儉，從不亂花，但當同學們有困難的時候，他卻總會慷慨解囊。在家裡，劉鑫邦也是個好孩子。他經常幫媽媽提水，掃地、洗碗，幫爸爸擦皮鞋，收拾房間，做一些力所能及的家務。當爺爺奶奶累了的時候，為他們捶捶背，父母生病時，為他們端水送藥……因為他知道自己的成長傾注了長輩的心血，所以他始終懷著一顆感恩的心，用行動來回報長輩們給予自己的愛。
這就是他：一個樂觀向上、成績優異、全面發展的陽光少年。他一絲不苟地做著老師交給他的各項事情，出色的完成老師交給他的各項任務，無愧於共青團員的光榮稱號，不愧是一個品學兼優的優秀少年，我們也祝願他能在今後取得更大的進步。
最美學生事蹟材料13
中央電視臺最近有一個欄目——《尋找最美的鄉村教師》,每期節目中主人公對學生的愛，對教育事業的執著，都感召著千萬教師同行，更感動了無數學子和家長。同為一名鄉村教師，多年來，羅老師一直紮根在z教育的邊遠地區，用智慧傳播知識，用愛心播撒陽光，用真情傳遞溫暖，夢想著成為孩子心中最美的教師。多年的執教生涯，她一直在做兩件事：
做最喜歡學生的老師
從教以來，從來沒有羅老師不喜歡的學生。她一直有一個觀點：每一個學生都是好孩子，不論現在，希望在未來。她所帶的六乙班學生來自各處，農村、郊區、城裡，區內區外、市內市外、省內省外，家長有辛苦的農民工、有起早貪黑的小商小販、甚至有遊手好閒的拆遷戶……孩子們在家沒有學習的時間、空間，家長更不知道放學後還要輔導功課，孩子們不但學習成績參差不齊，品質、生活習慣更是良莠不齊，班級情況紛繁複雜。針對這種情況，她深入每個家庭，深入孩子內心世界，去了解每一個學生的具體情況，一次次去勸導、化解、疏通，營造家庭的教育氛圍，幫助家長建立起對孩子學習生活的關心。
羅老師班裡有一位叫王z的外地學生，家長在馬王堆蔬菜水果批發市場做蔬菜生意，父母忙於賺錢，沒有時間管他，他迷戀上了網路，作業經常不做，有時候上網竟然徹夜不歸。上課沒有精神，直打瞌睡。羅老師一次次地找他談心，孩子當面表示改正，可轉身又溜進了網咖。一天下午，羅老師發現孩子又沒來學校，便立即電話通知家長找尋。五點鐘，家長才遲遲迴話，竟然說沒有時間去尋找。於是，羅老師便根據同學們提供的線索，在附近小區一個個網咖、遊戲廳挨個尋找，終於在一個離校一兩公里的不起眼的網咖中找到了玩遊戲正入迷的孩子。羅老師把孩子領回學校，又一次耐心勸說，諄諄教誨。
有的學生對羅老師說：王升的爸爸媽媽都不管他，您也不是一次兩次幫他了，一點效果都沒有。我們不嫉妒您對他的關愛，但我們為您愛的付出毫無效果和回報感到難過！羅老師說：王升跟你們一樣，進了學校的門，就都是我的孩子，在我的眼皮底下，誰掉隊了，那我就得陪著他一起趕上來，大家也應該多關心幫助他，幾十年後，你們再相聚時，他就還會記得這個溫暖的集體。羅老師除個別輔導王升的學習，還根據他的情況量身定做複習方案，同學們也輪流幫助和監督他的學習，20xx年畢業考試，語文從來沒有及格的王升語文打了78分，這不算高的分數不僅是一個難得的喜訊，甚至可說是一個奇蹟。畢業典禮上，羅老師收到了王升同學的賀卡，上面寫著：羅老師，我不會忘記你對我的幫助，二十年後我會讓你看到一個不一樣的王升。
做學生喜歡的老師
學生雖然是受教育者，但他們也一直在選擇老師，挑剔老師的為人，挑剔老師的教學。把愛放在教育的核心地位，這是任何教育的基礎，也是取得良好效果的前提。學校的廁所是羅老師班級的公共區，因為學校校區屬臨時過渡，條件艱苦，學生打掃起來有困難，羅老師就經常和大家一起共同完成；教室地板灰土厚，羅老師就提早到校，先將地拖乾淨。一樁樁細小的事情，學生們看在眼裡，記在心中，都感受到老師對班集體的愛，對大家的愛。雖然羅老師接六乙班的時間不長，但有了這份愛，師生間的信任建立起來，溝通的橋樑暢通無阻，孩子們的心扉向羅老師敞開了，家裡父母間的爭吵、同學相處時的疙瘩、成長中身體的不適和學習過程的緊張等等，都在羅老師這裡得到安慰和寬解。
作為一名在講臺上燃燒青春的教師，精彩的課堂教學是做一名受學生歡迎教師的首要條件。多年來，羅老師把充分的時間用到備課上，把智慧的激情用到授課上，在課堂教學中，她本著“授之以魚不如授之以漁”的宗旨，注重對學生能力的培養，不僅專注於教授知識，而且重學生的習慣培養、品性塑造。課堂上，教學環節的設計，注重啟發學生動手、動腦，大膽創新，力求使教學與生活實際相結合，努力使課堂充實而不忙亂，有序而不呆板，活潑而不散漫，自己教得省心，學生學得盡興。因了羅老師輕鬆幽默、內容充實、充滿想象的課堂教學，孩子們出現了少有的喜歡上語文課的情形，而羅老師所任課班級的教學成績也常能位於同年級前列。如果說羅老師用身先士卒的班級榮譽感與孩子們建立起信任的橋樑，那麼，她生動、睿智的課堂教學更是拉近了與孩子們的距離，讓她能夠成為孩子們喜歡、敬重的領路人。孩子們說，羅老師是值得依賴、知識淵博的老師，也是親密的好朋友、更是值得尊敬的長者。
二十多年的堅守，有艱辛，有苦澀，更有收穫。看到孩子們一點一滴的進步，特別是看著一批批不斷成長的畢業學生離開校園，那份助人成功的喜悅難以言表，桃李芬芳，滿園春色，這恐怕就是一個執著於教書育人事業的教師職業魅力之所在。或許，窮盡一生之力，很多教師都無法成為電視報道中那種“最美的鄉村教師”，但是，在這裡，在z這片充滿希望的土壤上，羅老師一定是她的學生心中最美的老師。
最美學生事蹟材料14
一、思想向上
某某某同學是個全面發展、待人誠懇、樂於助人、活潑樂觀、求思積極的好學生。
他尊敬教師，團結同學，關心他人。平日裡積極協助教師做力所能及的事，是教師信得過的得力助手。熱愛團體，積極參加、組織團體活動，認真完成團體交給的任務。能虛心理解同學們的批評提議，這些年來，精神面貌一向很好，得到教師和同學們的普遍認可。王志豪善於團結同學，對同學以誠相待，凡同學在學習和生活中遇到困難時有求必應，熱心相助，他的課外時間最忙，都是一些同學問作業，問題目，他總能不厭其煩地聽，耐心地解答，所以被同學們稱讚為“小教師”。從小在良好家庭、學校的教育下，養成愛勞動的好習慣，自我能辦的事力爭自我辦，基本學會料理自我的生活，在學校、家裡和村能積極參加力所能及的勞動和公益活動。自覺遵守學校紀律和公共秩序，愛護公物，保護環境，明辨是非，養成了良好的行為習慣。關心體貼父母，在父母親的生日，會送上自我動手摺的紙花，令爸爸媽媽很感動。從小懂得珍惜勞動成果，勤儉節儉，從不挑吃挑穿。
二、學習優秀
他學習勤奮努力，積極積極，從不在難題面前妥協，學習成績一向名列前茅。小小年紀，對數奧知識頗有鑽研，歷年來在中心校舉辦的奧數競賽中，多次獲獎；英語學科也毫不遜色，參加20xx年由中心校舉辦的小學生英語演講競賽，獲得了高年級組優秀獎。其它學科學年綜合評價均為“優”。他興趣廣泛，不僅僅愛好摺紙、籃球，尤其在資訊科技方面尤為突出，一系列的榮譽令教師和同學們刮目相看！然而他從不在同學面前誇誇其談，勝不驕、敗不餒。
三、身心健康
他熱愛生活，積極參加校內外文體活動，堅持鍛鍊身體，體育成績優秀，在幾次的校運動會上都取得較好成績，是班級籃球隊的主將。他活潑開朗，樂觀應對學習中遇到的小挫折，具有良好的心理品質和適應本事。王志豪同學以全面發展的優異成績、認真負責的工作態度和熱心助人的好品格，贏得了教師和同學的一致好評，多次被評為校級的三好學生，他是教師、同學、家長心目中品學兼優的好學生！
某某某，女，13歲，此刻石柱馬武中學20xx級1班。她熱愛祖國，熱愛人民，愛科學、愛勞動；她尊敬師長、團結同學、樂於助人；她虛心好學，刻苦鑽研，成績優異，生活樸實，是一名有夢想、有道德、有毅力、守紀律的優秀中學生。
貧困的家庭環境鑄就了她堅強的毅力和不屈的精神，艱苦的家庭生活使她從小就懂得體諒父母的艱辛。身為班幹部的她，以樂觀向上的心態感染務同學，以刻苦學習的精神帶動同學，以無私奉獻的精神幫忙同學，以兢兢業業的工作態度服務同學，在教師和同學中極有口碑。在20xx年獲得校優秀三好學生、校優秀共青團團員，校級徵文大賽一等獎，數學競賽第一名，合唱比賽優秀指揮，書畫大賽繪畫組第一名，籃球運動會優秀運動員；20xx年春獲石柱縣優秀學生幹部英語競賽第二名，“我的祖國”徵文賽一等獎。
最美學生事蹟材料15
一、思想向上
XXX同學是個全面發展、待人誠懇、樂於助人、活潑樂觀、求思進取的好學生.
他尊敬老師,團結同學,關心他人.平日裡積極協助老師做力所能及的事,是老師信得過的得力助手.熱愛集體,積極參加、組織集體活動,認真完成集體交給的任務.能虛心接受同學們的批評建議,這些年來,精神面貌一直很好,得到老師和同學們的普遍認可.王志豪善於團結同學,對同學以誠相待,凡同學在學習和生活中遇到困難時有求必應,熱心相助,他的課外時間最忙,都是一些同學問作業,問題目,他總能不厭其煩地聽,耐心地解答,因此被同學們稱讚為“小老師”.從小在良好家庭、學校的教育下,養成愛勞動的好習慣,自己能辦的事力爭自己辦,基本學會料理自己的生活,在學校、家裡和村能積極參加力所能及的勞動和公益活動.自覺遵守學校紀律和公共秩序,愛護公物,保護環境,明辨是非,養成了良好的行為習慣.關心體貼父母,在父母親的生日,會送上自己動手摺的紙花,令爸爸媽媽很感動.從小懂得珍惜勞動成果,勤儉節約,從不挑吃挑穿.
二、學習優秀
他學習勤奮努力,積極進取,從不在難題面前妥協,學習成績一直名列前茅.小小年紀,對數奧知識頗有鑽研,歷年來在中心校舉辦的奧數競賽中,多次獲獎;英語學科也毫不遜色,參加20xx年由中心校舉辦的小學生英語演講競賽,獲得了高年級組優秀獎.其它學科學年綜合評價均為“優”.他興趣廣泛,不僅愛好摺紙、籃球,尤其在資訊科技方面尤為突出,一系列的榮譽令老師和同學們刮目相看!然而他從不在同學面前誇誇其談,勝不驕、敗不餒.
三、身心健康
他熱愛生活,積極參加校內外文體活動,堅持鍛鍊身體,體育成績優秀,在幾次的校運動會上都取得較好成績,是班級籃球隊的主將.他活潑開朗,樂觀面對學習中遇到的小挫折,具有良好的心理品質和適應能力.王志豪同學以全面發展的優異成績、認真負責的工作態度和熱心助人的好品格,贏得了老師和同學的一致好評,多次被評為校級的三好學生,他是老師、同學、家長心目中品學兼優的好學生!
XXX,女,13歲,現在石柱馬武中學20xx級1班.她熱愛祖國,熱愛人民,愛科學、愛勞動;她尊敬師長、團結同學、樂於助人;她虛心好學,刻苦鑽研,成績優異,生活樸實,是一名有理想、有道德、有毅力、守紀律的優秀中學生.
貧困的家庭環境鑄就了她堅強的毅力和不屈的精神,艱苦的家庭生活使她從小就懂得體諒父母的艱辛.身為班幹部的她,以樂觀向上的心態感染務同學,以刻苦學習的精神帶動同學,以無私奉獻的精神幫助同學,以兢兢業業的工作態度服務同學,在老師和同學中極有口碑.在20xx年獲得校優秀三好學生、校優秀共青團團員,校級徵文大賽一等獎,數學競賽第一名,合唱比賽優秀指揮,書畫大賽繪畫組第一名,籃球運動會優秀運動員;20xx年春獲石柱縣優秀學生幹部英語競賽第二名,“我的祖國”徵文賽一等獎.
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