教師節主題活動方案(集錦15篇)
為確保事情或工作高質量高水平開展，就不得不需要事先制定方案，一份好的方案一定會注重受眾的參與性及互動性。那麼應當如何制定方案呢？下面是小編精心整理的教師節主題活動方案，僅供參考，大家一起來看看吧。
教師節主題活動方案1
活動目標：
1、知道家庭的由來。
2，初步獲得"結婚"的概念。
活動準備: 事先向家長收集部分結婚照、故事《結婚照》圖片。
活動重點：理解故事內容，知道代代相傳的原理。
活動難點：瞭解結婚的概念。
活動流程：
一、出示結婚照匯入：
今天我們帶了許多照片?是爸爸媽媽的結婚照，讓我們來一起看看，你認識照片上是誰的爸爸媽媽嗎?(幼兒自由觀察簡述)
二、幼兒觀察照片，瞭解故事情節：
1、剛才小朋友從照片上看到了xxx的爸爸媽媽，為什麼沒有某某呢?(幼兒回答)
是不是像小朋友說的一樣，讓我們一起來聽個關於結婚照的故事。
2、講述故事《結婚照》
小朋友，你們知道照片裡為什麼沒有麗麗?
那你們知道爺爺奶奶結婚生下了誰?
爸爸媽媽結婚又生下誰?什麼是"結婚"?
教師小結：對呀!我們的家庭是人們一代傳一代變成的。如果沒有爸爸媽媽，就不會有你。
三、欣賞照片：
請幼兒將帶來的照片一起欣賞，介紹你是從哪來的?
教師節主題活動方案2
又到了一年一度的教師節，節日年年過，怎樣才能讓老師和孩子們過的有新意又快樂呢?既能讓孩子們理解老師工作的辛苦，又能讓孩子們學會尊重老師，讓老師們感受到自己職業的自豪，經過教研組的研討，今年的教師節我們決定這樣過!
一、親子手工製作活動——來自節日的祝福卡
早晨起來，孩子們帶著在家和爸爸媽媽一起親手製作的節日卡片來到幼兒園，在老師的幫助之下，將自己的祝福卡掛到了準備好的祝福板上，一張張祝福卡上寫滿了孩子們和自己爸爸媽媽對老師們的節日祝福，字裡行間充滿了對老師的尊重與敬愛，透漏出濃濃的師幼情誼，讓老師們感動，也讓孩子們成長，讓尊敬師長的傳統美德得以昇華。
二、繪畫活動——我的老師
上午老師和孩子們一起進行了繪畫活動，就以《教師節》為主題，孩子將一幅幅師幼互動的場景搬到了畫紙上，有的小朋友畫了老師和自己手拉手做遊戲的場面，有的小朋友畫了老師上課的樣子，有的小朋友畫了老師和小朋友們在一起……，一張張畫紙，一個個鏡頭，讓老師們看了為之動容，孩子們也許不知道該怎樣用語言表達自己對老師的情感，卻用手中的筆將自己對老師的喜愛表現出來了，這就是孩子們的對老師的愛的表達!
三、孩子們的自主活動——自助餐
午餐是孩子們的自助餐，也是孩子們的自主餐，一切都是由孩子們自己做主。所以在開始之前，老師們先把所有的活動和可能遇到的問題進行了簡單的安排，並把部分任務交給了主動要求參加的孩子，森森和伊喬是班長，森森負責男孩，伊喬負責女孩，銘銘、明遠負責給他們兩個幫忙，其餘的如果沒有米飯了，豆豆負責去借米飯，如果沒有菜了，點點負責去借菜，牛仔、優米、一一和周姝含是今天的值日生。
當然了，孩子們也提出了自己的疑問，比如明遠問：“如果澤澤吃不了了，飯菜怎麼處理?”孩子們能夠關注到班級裡每位小朋友的情況。
11：00所有的飯菜都端上來了，老師把粥盛好了，放到了專門的桌子上，孩子們也已經準備就緒了，男孩一隊，女孩一隊，秉承著“女孩優先”的原則，準備開始盛飯了，老師們也準備離開了，朵朵、樂樂開心的跟老師們再見，好心情全寫在臉上了，今天終於可以自己做主了!
到11：24分，鄧之杭最後一個盛完飯，所以小朋友都進入了就餐的狀態，點點會時不時的站起來看看所有小朋友的情況，前面的桌子跟前依然排著長隊，那是等待盛第二份飯的小朋友。到了11：25分的時候，牛仔開始催沒吃完飯的小朋友們吃飯了，而且還叫上一一開始做值日了。
11：30，老師準時上樓了，一上樓千茹已經在樓道里等著老師了，有事情要彙報呢：“老師，我今天吃了兩份，吃的很快!你看他們吃完的都在這裡玩玩具呢!屋裡的小朋友也快吃完了!”幾句話就當前的狀況給總結完了。
一次自主餐活動，讓孩子們有了滿滿的收穫，讓老師們有了滿滿的感動，感動於孩子們的自覺，感動於孩子們的遵守秩序，感動於孩子們的認真，感動於孩子們對老師工作的理解，把對老師的理解都落實到了自己的行動中。
四、歌唱活動——《老師老師，我愛你》
下午，老師和孩子們一起學習了歌曲《老師老師我愛你》，在老師悠揚的琴聲中，孩子們則唱起了動聽的歌聲：老師，老師我愛你，你的話兒甜蜜蜜，教育我們快快長……，在歌聲中，體驗熱愛老師的情感。
五、談話活動——節日活動感受
在一天的活動即將結束時，老師和孩子們聚在一起，一起說說這一天參加活動的活動體驗，對於自主餐：老師問孩子們今天為什麼進行自主餐?森森說：“是因為過教師節”，後來牛仔接著銘銘的話又補充說：“要過教師節了，要讓老師們休息休息”。在談到進行自主餐的感受時，銘銘說：“我喜歡，希望每天都要進行”，點點、優米、豆豆說：“感覺今天的飯好吃”，一一覺得：“自己盛飯好玩”，還有的小朋友說要謝謝老師，祝老師節日快樂!
教師節的一天，重在讓孩子們知道老師的辛苦，要學會尊重老師，也希望家長們能真正理解和尊重老師，能相信學校，相信老師，同時讓老師們真正體會到身為老師的自豪和榮耀。
教師節主題活動方案3
活動目標
1、讓孩子知道9月10日是教師節。培養幼兒從小尊敬老師的美德。
2、幼兒透過自己動手畫畫，製作手工的形式，向老師表達節日的祝福。
3。發展幼兒的大膽表現力、語言表達能力和發展動手操作能力。
活動準備
1、各班主任制定本班活動內容與形式。
2、為幼兒提供相應的材料。
3、幼兒早已學會兒歌《xx》。
4、大班，中班製作花，小班，小小班提前一天在家和媽媽一起製作花。
活動時間
9月10日。
活動過程
一、各班在晨間談話環節中，以“教師節”為主題，展開談話活動。
二、第一節活動課。
1、用兒老師本領大引出主題。
以前我們學了一首兒歌，名字叫《xx》，我們一起說一邊。
2、說一說你身邊最熟悉的老師，長的什麼樣。
我們班有幾位老師？誰能說一說咱們的老師都長的什麼樣？（請個別幼兒說）。
3、講解教師節的日期和第一個教師節是1985年。
我們中國為了宣揚尊師重教，提高教師在社會中的地位，特意確立9月10日為教師節，1985年是我們教師的第一個節日，教師終於有了自己的節日。
三、第二節活動課。
全體幼兒在操場上集中，由老師主持開展慶祝教師節《xx》活動。
1、祝福送老師。
（1）愛要大聲說出來。
（2）大班幼兒代表講話。
2、愛心手工送祝福。
（1）大班幼兒獻畫活動。
（2）中班幼兒獻愛心活動。
（3）小班幼兒獻花活動。
3、深情擁抱愛昇華。
與身邊的老師擁抱，親親你愛的老師。
四、作品展示。
活動結束後，各班整理作品。以畫展，主題牆的形式展示幼兒的作品。
教師節主題活動方案4
活動目標：
1.為自己擁有一雙靈巧、獨特的手而自豪。
2.體驗大拇指的作用。
活動準備：
紙，印泥，橡皮膏或膠帶紙，手帕，黃豆，大頭針。
活動過程：
一、小手真神奇
1.動一動我們的小手，看看什麼地方最靈活，能幹什麼。
2.我們的手心和手背有什麼不一樣?
3.每個人的手掌紋一樣嗎?請幼兒先比一比自己的左右手，然後把自己左手的掌紋印下來和別的小朋友比一比，瞭解每個人的掌紋都是不一樣的。
二、大拇指有多重要
1.請幼兒用橡皮膏或膠帶紙把一隻手的大拇指固定在手心裡。
2.幼兒做小實驗，體驗大拇指的作用。如：撿黃豆，撿大頭針，扣紐扣或拉拉鍊，把一塊手帕摺疊起來。
3.動物的"手"和我們的有什麼不一樣?
4.動物的"手"沒有像我們這樣靈活的大拇指，我們能很方便、很靈巧地拿任何細小的東西，而動物不行。
建議：
1.這一活動從感受並發現手的靈巧和獨特切入，進而感受大拇指的獨特作用。
2.大拇指只有兩節，卻佔所有手部功能的一半以上，它長在其他四指的另一側，有合掌功能，可以和另四指形成拮抗作用。舉凡抓、握、捏、夾等動作，大拇指都起著主要作用。沒有大拇指，拿筆、拿筷子、穿衣、開鎖以及穿針引線都會發生困難。猩猩、猴子等靈長類動物的手指都長在同一側，只能做抓、握等簡單動作，不能完成精細動作。因此，大拇指特殊結構的形成在人類進化中具有里程碑意義。沒有大拇指的特殊功能，人的手部動作將和靈長類動物一樣沒有區別。
教師節主題活動方案5
一、指導思想
以落實學校發展的三大思路為目標，著力營造尊師重教的濃厚氛圍，激勵廣大教師以更加飽滿的精神投身於學校的教育事業，為推動我校教育事業再上新臺階作出新的貢獻。
二、活動目標
透過隆重開展教師節系列慶祝活動，營造尊師重教和改革奮進的良好氛圍；進一步激發全校教職員工“愛我二中，無私奉獻”的精神；充分體現學校對教職員工的關懷和對建設傑出教工隊伍的重視。
三、組織領導
本次活動由學校黨支部、校長室、教育工會總負責，郭桂欣主管，校辦和總務處協助組織工作。競賽組織機構另定。
四、活動安排
（一）評選表彰學校各種先進模範人物
1、學科帶頭人（骨幹教師）方案另定。
2、教壇新秀：物件是參加教育工作三年以內的教師，以本年度工作為依據，全校擬評選5名（其中初中1名，高中4名）。
3、先進教育工作者：物件是全校教職工，以本年度工作為依據，適當參考以前情況，全校擬評30名（其中初一4名，初二3名，初三3名，高一4名，高二4名，高三4名，後勤7名）。
本項內容，_月_日前各段（部）初評選送候選人員，_月份學校在徵求學生或學生家長意見前提下研究初步人選。公示一週後，黨支部和行政會作出表彰決定，並給予一定的物質獎勵。上級（市、鎮）要求推選的表彰物件將從本次評選的人員中擇優選送。
（二）舉行系列競賽
各項比賽視不同情況分別設一、二、三等獎若干名，榮譽獎若干名，頒發證書並予以適當的物質獎勵。
1、教師基本功“五項全能”比賽（板書、師德演講、課件製作、文筆、登山），比賽時間為9月初。
2、課改三項設計比賽（一堂課、一份卷、一項課餘活動方案），比賽時間為7月初。
3、年段教師體育三項賽（拔河、男子籃球、女子羽手球），其中，拔河比賽時間為8月份，男子籃球賽、女子羽毛球賽比賽時間為8月中旬。
4、教師個人卡拉ok賽，比賽時間為8月底。
（三）慶祝活動（時間為9月初）
1、點歌
2、慶祝表彰大會
3、招待會
4、師生文藝晚會
5、慰問
教師節主題活動方案6
經研究決定，在全區教育系統開展慶祝第×個教師節系列活動，特通知如下。
一、活動主題
今年教師節的主題是：弘揚高尚師德，潛心立德樹人，營造尊重知識、尊重人才、尊重教師的良好社會氛圍，進一步增強廣大教師的光榮感、責任感和使命感，“尊師重教、為人師表”;同時激發廣大教師熱愛祖國、熱愛教育、熱愛學生的崇高情感，做人民滿意的教師，辦人民滿意的教育。
二、組織領導
成立區教育局第x個教師節系列活動工作領導小組。
組長：xx
副組長：xx
成員：xx
三、活動安排
1.開展以“弘揚高尚師德，潛心立德樹人”為主題的教育宣傳學習活動。利用暑期教師集中培訓期間，《中共中央國務院關於全面深化新時代教師隊伍建設改革的意見》，開展教師職業道德、法律法規培訓，開展師德自查，不參與有償補課、不在教學時間從事微商等活動，開展師德承諾和宣誓活動，簽訂責任狀，進一步加強學校師德師風建設，打造清廉教育，大力倡導做“四有”教師。(責任人：xx)
2.開展向優秀教師和優秀教育工作者學習的活動。在第×個教師節期間，各校要表彰一批無私奉獻、師德高尚、教書育人、為人師表，在學校管理、班級管理和教育教學工作中成績突出的優秀教師;教育局將對全區20xx年度各類優秀教師進行表彰。透過表彰先進，樹立典型，開展“一月一讚”等活動，弘揚教育正能量。(責任人：xx)
3.徵集我與恩師的故事活動。自8月中旬開始，向廣大教職工和社會徵集我與恩師的故事，發動教師用100-500字的短文告訴我們你和恩師的故事，傳送到教育局微信公眾號《我與恩師的故事》欄目，留下你恩師的姓名和聯絡方式，以及你的姓名及聯絡方式。(責任人：xx)
4.開展鮮花送恩師走訪慰問活動。“桃李滿天下，恩情似海深”。教師節期間，積極倡議學校領導、在職教師向自己的恩師獻上一束鮮花;各學校(單位)要開展走訪慰問退休教師活動;局班子成員走訪慰問教學一線的優秀教師、困難教師、退休教師、病殘教師代表，讓教師們感受到組織的溫暖和關懷，打造人文教育、和諧教育。(責任人：xx)
5.舉辦教師才藝大比拼活動。教師節期間，搭建舞臺，只要節目體現新時代教育特色，內容健康，積極向上的，有聲樂、舞蹈、器樂、戲曲、小品等方面才藝的教師個人、團隊都可以上臺展示，具體時間和地點另行通知。(責任人：xx)
6.啟動第三屆“走基層尋找美麗教師”活動。全區各級各類學校(幼兒園)推選1-2名從事教育教學工作累計五年及以上，有堅定的理想追求、有高尚的師德情操、有精湛的教學技藝、有優良的評價口碑的在職一線教師。經過逐級推薦進行宣傳，做好投票產生杭州市臨安區第三屆“美麗教師”10名及提名獎10名，擇時進行褒獎。(責任人：王xx)
四、工作要求
1.提高認識，加強領導。各學校要認真落實本通知精神，充分利用微信、微博、宣傳欄、條幅、展板等廣泛宣傳廣大教師愛崗敬業、教書育人的先進事蹟，讓廣大群眾瞭解教育，理解教育，支援教育，從而進一步樹立教育良好形象，營造全社會關心、支援教育發展的良好輿論氛圍和社會環境。同時各學校(單位)要高度重視教師節慶祝活動，成立活動領導小組，積極組織、參與相關活動。
2.科學謀劃，精心組織。機關各科室要科學謀劃，積極行動，協調配合，精心組織，確保各項慶祝活動如期開展。各學校要突出活動的主題，激發廣大教師積極參與活動的熱情，凝聚教師智慧，確保慶祝活動富有成效。
教師節主題活動方案7
按照區委先進性教育活動領導小組的要求和統一部署，為保證局班子的民主生活會質量，收到效果，達到目的，特制訂以下實施方案：
一、精心準備
1、局黨支部將透過各種形式廣泛徵求和收集各方面的意見、建議和要求，真正地把問題反映夠，突出問題找準。
2、召開黨支部委員會，對所蒐集到的意見、建議進行認真的梳理、歸納，分析原因，落實整改措施和今後的努力方向。
3、形成書面的黨支部班子和行政班子的總結分析材料。
二、會議形式和內容
1、參加人員：班子全體成員，邀請區委、區政府、區先教辦、督導組、區紀委、組織部相關領導參加，同時邀請局內部分一般黨員和群眾代表10人以內幫助共同查詢問題，落實整改措施。
2、會議的開法：由黨支部書記、局長主持，班子主要負責人首先進行總結分析(包括支部班子和行政班子)，班子成員進行補充完善，與會同志進行自由發言(要求每位同志至少提三條以上的意見和問題，並提出改進措施和意見)。
3、將總結分析的情況和同志們所提出的意見進行再梳理，羅列出必須解決的，逐步解決的，暫時不能解決，應向群眾解釋的幾大類後，明確責任和時間。
4、領導講話，提要求。
5、時間、地點：時間安排在4月5日上午，地點初步安排在大公井會議室(避免干擾，封閉式進行)。
附：參加會議人員名單
班子成員：宋家德 張利華 林利強 陳才波 熊琪章(支委) 許德湘(支委)
局內幹部：辦公室主任胡明忠， 副主任唐莉、盧友德;畜牧站站長董仲書，財務負責人李秀蘭，林果站站長徐升榮，農機站站長張澤榮，農技站站長吳曼琳，種子站站長羅正明，退休黨員羅在華。
區委相關領導。
20xx年三月二十九日
教師節主題活動方案8
一、活動主題：
歌師恩、贊師美——珍教師節主題活動
二、活動時間：
20xx年9月10日
三、活動地點：
——
四、活動人員：
機構全體教職員工
五、活動目標：
1、歌頌教師，舒緩心情。
2、藉助節日機會，增進員工之間的凝聚力。
3、機構形象的塑造，推動機構的發展。
六、活動形式：
篝火晚會（主要以遊戲的形式）
七、活動環節：
1、主持人送出祝福的話語。
2、領導發言。
3、遊戲互動。
4、集體留影。
八、活動過程
（一）開場白
尊敬的各位領導、親愛的老師們：
晚上好！
（甲）在漾著秋韻的日子裡。
（乙）在碩果豐收的季節裡。
（合）我們又迎來了蓓蕾人的第18個教師節。
（甲）作為教師，我們喜歡九月，因為九月不僅有收穫的幸福，更有耕耘的甜蜜。
（乙）作為教師，我們喜歡九月，因為九月不僅有飽滿的果實，更有孩子最深的祝福。
（合）此時，讓我們以最誠摯的情感祝願所有的老師，節日快樂！
（甲）此刻，我還有絲許感動和感謝。感動的是：所有蓓蕾人歡聚一起的快樂場面。
（乙）感謝的是：機構總監在身體不適的情況下還能考慮到大家的辛苦和勞累而組織這次全體教職員工的短遊活動。
（甲）讓我們把最真摯的掌聲送給總監，祝福她早日康復！
（乙）同時也把掌聲送給自己，用這雷鳴般的掌聲歌頌教育職業的偉大與神聖。
（二）領導講話
（甲）千言萬語雖不能時時化成美麗的詩篇。
（乙）但心靈的祝福卻永遠讓人倍感欣慰。下面有請領導講話。
（三）遊戲環節
（甲） 感謝領導的祝福。遊戲總能帶給人快樂和熱情；遊戲能讓我們感受童真和燦漫。
（乙）親愛的老師們讓我們一起來放鬆，盡情感受歡喜吧！
（乙遊戲解說）
1、結對而行
道具：繩子若干
參加人員：兩人一組或多人一組，多組參加
遊戲規定：本遊戲央求場地較大，遊戲末尾時先把每一組人員的左腿或右腿綁在一起，多組並排一起站在起跑線上，主持人喊末尾時，各隊齊出，最先抵達終點的隊就算獲勝。本遊戲央求參加者的協作默契。尋寶大舉動
參加人員：團體
遊戲規定：先準備好廢物（即字條上可以寫表演節目、取得獎品等），而後把廢物散佈在各各隱蔽的中央，接著，各尋寶者末尾找尋廢物，找到廢物的尋寶者不得隨意翻開廢物，由主持人對獎。主持人依據廢物的形式給廢物的主人對獎。比如：廢物裡寫著學貓叫三聲，獎勵蘋果兩個那麼廢物的主人就得按廢物的形式去做，而後，主持人給予相應的獎勵。
2、投籃
分為六組，每組三人。按三次進行遊戲。其中投籃者一人，接球者必須由一位組員背起。待主持人宣佈開始時，遊戲方可進行。
準備材料（簍子2個、球若干）
3、傻西西傻
主持人做第一個舉動時自己看，做第二個舉動時，第一組做主持人第一個舉動，做第三個舉動時，第一組做主持人第二個舉動，第二組做主持人第一個舉動…依此類推。主持人的舉動越傻越幽默，舉動做錯的組罰節目。
4、搶椅子
臺上置三張椅子，邀請四團體下去，放disco音樂，四團體伴著音樂圍著椅子轉，當音樂驟停時搶坐椅子，未坐到者淘汰；減一椅子，三團體續前舉動，當音樂驟停時搶坐兩張椅子，未坐到者淘汰；最後兩人搶坐一張椅子，坐到者為勝。
5、看看誰最笨
適宜於圓桌排次，由主持人起頭，由1末尾報數，依座次2、3、4、5、6，到7時不能喊進去，以拍手或敲擊桌子代替，當數到14、17也是如此，即逢7或7的倍數或含7的數字均以拍手或敲擊桌子代替，出錯或太慢則罰。俗稱明七暗七，
6、歌曲串串燒
主持人出示字，參賽者演唱歌曲中必須有諧音的字出現。
（四）結束語
（乙）真摯的祝福，輕鬆的遊戲，伴我們度過了開心的教師節。
（甲）然“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”，我們教師的付出與奉獻是無法用語言和數字來描述和統計的，
（乙）但同樣我們也收穫著來自孩子們的濃濃情誼。
（合）在此，我們再次向大家致以深深的祝福，衷心地祝願大家青春永駐，幸福永遠，節日快樂！
（五）合照留影
教師節主題活動方案9
活動來源：
一個人的成長、成功，一個民族、一個國家的發展進步，都凝聚著教師辛勤的汗水。從他們身上，我們看到了忠誠教育、獻身教育的崇高境界，看到了辛勤耕耘、愛生敬業的高貴品質，也看到了為人師表、精心育人的可敬風範。為了讓弘揚尊師重教的優良傳統，讓幼兒在活動中學會感恩，特意組織此次活動。
活動目標:
1、 讓孩子知道9月10日是教師節。培養幼兒從小尊敬老師的美德。
2、 幼兒透過自己動手畫畫,製作手工的形式,向老師表達節日的.祝福。
3、發展幼兒的大膽表現力、語言表達能力和發展動手操作能力。
活動內容：
一、各班在晨間談話環節中,以“教師節”為主題,展開談話活動。
二、各個年級組活動參考。
(一)幼幼班。
1、兒歌《老師本領大》
老師本領大
老師老師本領大,
會摺紙,會畫畫,
唱歌跳舞頂刮刮,
我們大家都愛她。
我們大家都愛她。
2、可以與教師留影紀念。
3、
(二)低幼班。
1、與家長合作製作-愛心卡。
2、兒歌《幼兒園像我家》
要點：幼兒在透過背誦兒歌的同時，再次感受到老師媽媽對他們的關愛，萌發喜愛老師的意願。
3、《美麗花環送“媽媽”》
教師節主題活動方案10
為了樹立典型、表彰先進，弘揚教書育人、敬業奉獻的高尚品德，充分調動全縣廣大教育工作者工作的積極性、主動性和創造性，積極引導廣大教職工與時俱進，開拓創新，努力打造一支師德高尚、人民滿意的教職工隊伍，哈巴河縣決定在教育系統評選一批教育工作先進集體、教壇明星、優秀教育工作者、師德標兵、優秀班主任、優秀教師、紮根鄉村模範教師。並在哈巴河縣慶祝第27個教師節大會上予以表彰獎勵。結合本縣實際，制定本方案。
一、表彰專案和名額
(一)先進個人(60名)
1、“教壇明星”(10名)
2、“師德標兵”(2名)
3、“優秀班主任”(14名)
4、“優秀教師”(20名)
5、“優秀教育工作者”(10名)
6、“紮根鄉村模範教師”(4名)
(二)先進集體(12個)
二、評選條件
(一)教壇明星評選條件
1、教齡20年以上,專科以上學歷(高中教師本科以上學歷),中教二級(小教一級)以上教師職稱。
2、在職業道德、教育思想和教育觀念、學科專業水平、教學基本功、教學行為等方面是全縣教師中最突出的，並得到公認。
3、全身心投入教育教學，沒有從事不良家教行為和利用工作時間從事第二職業。
4、在教學成績、教育效果、教科研成果三者當中某一方面有突出成績，在全縣有較高知名度。
5、獲國家級、自治區教育類先進稱號者以及獲地區級“學科帶頭人”、“教學能手”等稱號者優先申報;參加20年各級教師基本功大賽獲一、二等獎的教師優先。獲縣級“優秀教師”稱號的教師，在教學成績特別突出者也可申報。
(二)優秀教師評選條件
1、教齡5年以上，專科以上學歷(高中教師本科以上學歷)的教師。參加20年各級教師基本功大賽獲一、二等獎的教師優先。
2、具有良好的職業道德和社會公德。為人師表，工作服從學校統一安排，勇挑重擔，任勞任怨。
3、全身心投入教育教學，沒有從事不良家教行為和利用工作時間從事第二職業。
4、教學基本功紮實，教學工作負責，受到同行的好評和學生歡迎。
5、積極進行教育教學改革，課堂教學有特色、有創新，課堂組織形式符合新課改要求，能夠真實貫徹素質教育，課堂教學效益高，教學實績突出，具有模範帶頭作用。
6、多次承擔校級及以上公開課、示範課或觀摩課，並獲得好評。
7、有較強的教科研能力，有能力參加地區級以上立項課題研究;
8、教學質量高，教學實績突出(由學校教務處出具相關資料，縣教研室核實)及參加賽教課獲得過縣級一等獎、地區以上的獎勵者優先。
(三)優秀班主任評選條件
1、熱愛班主任工作，具有良好的職業道德，注重加強對學生的思想品德教育、紀律教育、愛國主義教育、集體主義精神教育、法制教育、民族團結教育、安全教育和身心健康教育。注重加強班風、學風建設。鼓勵並組織學生參與有益於身心健康的體育、文娛、科技活動和各種社會實踐活動。作風正派，率先垂範、言傳身教，所帶班級班風正，學風好，各項活動在學校均取得較好成績。
2、樹立為學生終身發展服務的思想，關注學生全面發展，關心學生身體健康，關心學生生活狀況，重視學生思想道德建設，善於發現和化解學生不良情緒。師德良好，不體罰和變相體罰學生、不挖苦、諷刺學生。所帶班級無安全事故、無校園暴力傷害事件、無重大違法違紀事件。特別關注後進生、留守兒童的學習、生活、身體、心理狀況，幫助解決困難，所帶班級各方面進步明顯。有從事不良家教行為的實行一票否決。
3、認真指導班級團隊建設和活動，充分發揮學生的積極性和主動性，加強對學生的社會主義榮辱觀教育，注重培養學生的思想品德品質和行為習慣。
4、班級管理有特色、有創新、有風格，善於設計和組織豐富多彩的娛樂活動、社會實踐活動、課外興趣小組，班級文化建設有成效。積極協調科任教師與班級的關係。師生
關係融洽，能積極主動開展家訪活動，與家長配合好。在本校或本地有影響、口碑好，深受家長及學生的愛戴。
5、每學期初做好班級工作計劃，平時有班主任工作情況記載，期末及時向學校提交工作總結。所帶班級學生學業成績進步突出。
6、現擔任班主任且有三年以上班主任工作經歷。
(四)優秀教育工作者評選條件
1、評選物件：校長、書記、中層領導幹部
2、教育管理工作成績突出的校長、書記、中層管理幹部、團(隊)幹部、年級組長、教研組長。
3、政治思想好，遵紀守法，能認真貫徹黨和國家的各項方針政策,有較高的分辨是非能力，敢於堅持原則。能熟練掌握並嚴格遵守國家有關法規政策。
4、愛崗敬業，立足本職，有較強的責任心和奉獻精神,能積極、按時、高質量完成本職工作和領導交辦的各項工作任務。
5、強化服務，全心全意為教育教學服務，為廣大師生服務，為教育教學工作和師生生活提供強有力的保障，無亂收費現象。嚴格按程式及有關規定做好各項具體工作。
6、清正廉潔，正直無私，處事公道，有良好的職業形象，在群眾中有較好的威信。
7、謙虛好學，刻苦鑽研，積極進取,開拓創新。敢於並善於提出合理化建議，管理工作成績突出。
8、具有3年以上的從事教育教學相關的工作經歷。
(五)師德標兵評選條件
1、愛國守法，政治方向明確，在大是大非問題上與黨中央保持高度一致，無違背黨和國家方針政策的言行;依法履行教師職責權利，模範遵守國家法律法規。
2、愛崗敬業，具有強烈的責任感、使命感和榮譽感。全面貫徹黨的教育方針政策，忠於職守，樂於奉獻，對工作高度負責，自覺履行教書育人的神聖職責。
3、關心學生，傳遞師愛，師生關係平等、和諧、融洽。尊重學生人格和主體地位;保護學生安全，關心學生健康，依法維護學生的合法權益;
4、教書育人，因材施教，促進學生全面發展。堅持以自身良好的思想和道德風範進行言傳身教，引導學生形成正確的世界觀、人生觀，培養學生良好的思想品德。
5、為人師表，自覺維護學校好人民教師的良好形象。 6、樹立終身學習理念，具有求真務實、嚴謹自律的治學態度。勇於探索教育教學規律，改進教育教學方法，提高教育教學和科研水平。
7、教師出現以下情形之一，取消其評選資格：從事有償家教;向學生推銷或間接推銷商品;向學生家長索要或變相索要財物;歧視侮辱學生。體罰或變相體罰學生;在招生、考試等工作中出現違紀違法行為;酗酒、擅自離崗等損壞教師形象和聲譽的行為。
(六)紮根鄉村模範教師評選條件
1、長期紮根於農村學校的專任教師。
2、忠誠人民的教育事業，模範履行職責，具有良好的職業道德，為人師表，沒有從事不良家教行為和利用工作時間從事第二職業。
3、具有相應的教師資格，長期堅持在農村一線教學崗位，連續在村小、教學點一線教學崗位工作5年以上，且現在還在村小、教學點從事教育教學工作。
4、全面貫徹教育方針，教育思想端正，關心學生全面成長、教書育人，在培養學生全面發展方面成績突出。
5、認真完成教育教學任務，在推進素質教育、提高教育教學質量方面成績突出。
6、熱愛學生，師德高尚，關心幫助學生。
7、參加評選的學校領導，每學年至少完成一個班級的教學任務，且教育教學質量和學校管理方面成績突出。
(七)先進集體評選條件
1、全面貫徹國家有關教育的法律、法規、政策，有明確的辦學方向，教育教學質量不斷提高。
2、擁有高素質的教學隊伍，具有較強的辦學能力。 3、各項制度健全，能認真落實年初制定的各項工作計劃，完成上級交辦的各項工作任務。
4、有良好的社會信譽，為培養人才做出突出貢獻。
三、組織領導
為加強評選、推薦工作的組織領導，現成立教壇明星、優秀教育工作者、師德標兵、優秀班主任等評選工作領導小組，負責表彰人選的審批和評審工作，組成人員如下：組長：彭康(縣委組織部部長)副組長：託力洪(縣政府副縣長)成員：吾木爾別克(縣教育局黨委書記)劉秋生(縣教育局局長)王兆全(縣教育局紀檢書記)
高峰(縣教育局辦公室主任)古妮拉(縣教育局人事辦主任)
領導小組辦公室設在縣教育局人事科，辦公室主任由吾木爾別克同志兼任，負責優秀教師和優秀教育工作者的評選、推薦工作。
教師節主題活動方案11
在一年一度的教師節即將來臨之際，號召學生寫下最美的文字獻給最敬愛的教師，讓每個學生由衷的寫下對教師的感恩之情，我校特制定了教師節活動方案。
一、活動主題
歲月如歌，感念師恩。
二、活動目的
在本次活動中去感受教師默默耕耘、無私奉獻的精神，由衷地向教師表示敬意，感激教師的辛勤工作，並經過實際行動表達對教師的敬意勞動。使整個xx學院到處洋溢著溫馨的氣氛。
三、主辦部門
院文學社。
四、活動物件
xx學院所有在校學生
五、活動時間
x月x日教師節。
六、活動資料
1、條幅簽字：張貼條幅、並簽名贈寫祝福。
2、祝福傳遞：讓同學們把在祝福的話語、思念之意、感激之情寫在不一樣顏色的卡紙上，並貼上於祝福牆上。由文學社或參加活動的學生貼在祝福牆上。
3、徵集寫關於教師的文章，評選出最美的文字，頒發證書。
4、宣傳號召：給教師發一封慶祝教師節的電子郵件或寫一封表露感激之情的感激信，並附上一份自我本學期的奮鬥目標。號召自我製作賀卡，讓每位同學寫上深情的問候和祝福的話語，獻給每位教師。見到教師時送上一聲親切的問候；讓教師看到祝教師節歡樂的話；以全班同學的名議，給教師獻上一支鮮花給教官買一包潤喉糖，讓教官保護好嗓子。
七、活動安排
x月x日，文學社擬定“歲月如歌，感念師恩”主題活動”的工作部署。由文學社組織部負責活動所需要的物資；修改部負責整理、書寫及校對相關材料工作。x月x日，文學社宣傳部推出了“歡慶教師節”的大型海報，其海報資料豐富多彩，能良好地起到宣傳作用。並懸掛簽名祝福條幅。對學社成員進行排崗，堅守在條幅懸掛現場和祝福牆現場。
此外，由文學社組織部組織攝影記者，全面記錄了教師節的活動情景，並且有部分成員與教師們合影留念。文學社修改部正在籌劃新一期的宣傳材料，全面報導教師節的具體活動。
八、所需物品及安排
祝福牆海報一張；簽名條幅；電腦及其宣傳影片；登記統計材料；桌椅安排；彩色卡紙；資料格式：歲月如歌，感念師恩，將最美的文字獻給最敬愛的教師，教師，您辛苦了！
九、活動總結
由xx學院文學社組織部對此活動進行書面總結。
教師節主題活動方案12
一、活動目的：
慶祝教師節，在師生之間搭建溝通交流的平臺，在校園營造教師節的氛圍，瞭解老師工作的辛苦，感受到教師的辛勤耕耘、無私奉獻，由衷地向老師表示敬意，表達學生對老師的感激之情，為老師們獻上誠摯的祝福。
二、活動主題：“感謝師恩，訴說心聲”
三、活動資料
教師被人們讚譽為“園丁”、“人類靈魂的工程師”，是受到全社會尊重的一種職業，自1984年起，每年的9月10日被定為我國的教師節。20xx年9月10日恰逢我國第33個教師節。
作為國家的有志青年，就應加強尊敬教師和愛國主義教育，認識人民教師在社會主義現代化建設中做出的巨大貢獻，真正體會感悟到人民教師無私奉獻的高尚師德，舉辦本次“感謝師恩，訴說心聲”活動，即是期望在節日到來之際，傳達學生對全體教師的尊敬與感恩。
四、活動時間：20xx年9月7—8日
五、活動地點：各系教學樓各辦公室
六、活動物件：各系全體老師
七、資源需要：
1、卡紙或者隨意貼若干。
2、向各系各班同學徵集“老師，我想對您說”——最想對老師說的一句話
3、倡議書、通知各列印X份
八、活動資料：
1、9月8日生活部帶領學生會成員替老師打掃辦公室衛生。
2、9月8日將收集到的各班“最想對老師說的一句話”以及賀卡轉交到老師的手中，提前送去節日的祝福。
九、負責人：學生會學習部
十、主要參與者：學生會所有成員、全體學生
十一、備註
1、所有經費開支需要有正規發票。
2、所有工作細節由各部門認真負責，不得有誤。
3、各部門務必相互協調，相互配合，努力把此次活動做好。
4、未盡事宜另行通知。
教師節主題活動方案13
一、活動介紹：
尊師重教作為中國幾千年來的傳統文化，老師作為知識的傳播者，在歷朝歷代都受到人們的尊重和愛戴，被譽為“人類靈魂的工程師”，鑑於此，我們在教師節期間促銷活動以“尊師愛師”為主題，把這次促銷活動的主要目標群鎖定為教師群體。
二、活動目的：
透過多次針對不同目標群體的促銷活動，分別針對不同的消費群做不同形式的促銷活動，使用各個擊破的策略，對不同的消費群體展開不同形式的宣傳促銷攻勢，逐步讓整個鳶都消費者都能瞭解並參與進風箏地一大道購物活動中來，最終達到提高商場人氣，增加客流量和銷售額的目的。
三、活動主題：
濃情9月，致禮恩師，地一大道感恩大回饋
四、活動時間：
20xx年9月上旬(9月5日—12日)
五、活動地點：
風箏地一大道購物廣場賣場內
六、前期宣傳
9月1日開始整體宣傳造勢，具體宣傳方式：
(1)製作活動宣傳片在公交車車視TV上9月1日至12日進行宣傳。
(2)透過DM單(憑DM單可為老師領一張賀卡)進行戶外宣傳。
(3)《xx報》自9月7日至12日進行半版宣傳
(4)887電臺自9月1日至12日廣播宣傳
(5)商場廣播及廣場音響9月1日至12日播放活動宣傳
(6)廣場戶外圍擋、條幅以及商場內展架、水牌等宣傳9月1日
(7)企劃部9月1日至12日在網上釋出活動內容，進行網路宣傳
七、活動內容：
1、自9月1日起凡在商場購物顧客可憑小票到服務檯領取給老師的賀卡一張，作為顧客本人送給老師的節日賀卡;
2、購物滿二十元顧客可憑小票到服務檯領取專為老師準備的特殊禮品一份(雨傘、遮陽帽或者價值更高的禮品，上面印有“老師，您辛苦了”等字樣)
3、教師本人來商場購物除可領取風箏地一大道專為老師特製賀卡之外，還可憑教師證領取禮品一份(雨傘、遮陽帽或者價值更高的禮品);
4、餐飲區推出“祝福老師”特別餐，專為老師或招待老師的學生搭贈一些菜品或進行特別優惠活動。
八、活動流程：
九、活動預算：
教師節主題活動方案14
活動背景:
有人說老師是紅燭，有人說老師是春蠶。老師默默地在自己的崗位上耕耘，無私地奉獻著自己，他們用自己的諄諄教誨為孩子們指明前路，用自己辛勤的汗水澆灌出孩子們燦爛的明天，他們是一群可敬可愛的人。尊師重教是我國的傳統美德，為發揚尊師重教的優良傳統，在教師節來臨之際，結合節日教育，開展“老師，節日快樂!”主題教育活動，有著重要意義。
這些活動可以幫助幼兒豐富以下經驗:
1、每年的9月10日是教師節，是老師的節日。
2、老師非常關愛小朋友們，為小朋友的成長付出了辛勤的勞動，我們應該尊敬老師。
3、小朋友們可以用不同的方式向老師表達自己的愛與敬意。
4、瞭解教師節相關的知識和資訊。
活動目標:
1、知道9月10日是教師節，瞭解教師節的由來、教師工作的意義。
2、初步嘗試用語言、繪畫、歌曲等不同的形式表達自己對老師的愛戴。
3、感受活動帶來的快樂，增進愛老師的情感。
展示形式和時間:
每班的教學活動內容在週一下午六點之前釋出班級網站上。
人員分配:
1、照片:各班級老師負責本班的相關教育教學活動拍攝。
2、整體打包報道:婷婷老師
具體活動安排:
語言:詩歌《老師的手》 401班
活動目標:
1、知道老師的手很能幹，懂得尊敬老師，激發幼兒對老師的熱愛之情。
2、能在老師的引導下仿編兒歌。
活動準備:
事先做好摺紙鴨子、泥塑小狗、繪畫小羊、自制玩具飛船一個，其它作品若干
活動過程:
一、匯入
1、展示製作的各種手工作品。
2、讓幼兒欣賞作品，讓幼兒說說喜歡哪個，會製作哪個，引發幼兒興趣。
3、讓幼兒說說它們的名稱以及是用什麼材料做的，它們是誰做的。
二、進行
一)利用做出的手工作品，邊說兒歌邊做動作，讓幼兒理解詩歌內容。
1、提問:老師的手會做什麼?(教師根據幼兒的回答出示相應物品
2、老師是怎麼做的?(理解折、捏、畫、做等動詞
3、老師會做好多的的東西，說明老師的手怎麼樣呢?(引導幼兒總結
二)教師帶領幼兒先集體、後分組說出兒歌。
三)教師帶領幼兒先集體、後分組表演兒歌。
四)仿編兒歌
教師出示已製作好的其它作品，鼓勵幼兒也可想象其它物品續編兒歌。
三、結束
鼓勵幼兒把這首詩歌說給爸爸媽媽聽，還可和爸爸媽媽一起續編兒歌，並把續編的兒歌帶到幼兒園和小朋友一起分享。
活動延伸:
教師帶領幼兒一起製作一些手工作品，讓幼兒體會自己的手和老師的手一樣能幹。
教師節主題活動方案15
一、指導思想
今年的教師節是我國第31個教師節，同時，今年我校建立新校區，在這個背景下，我校決定以“教師節--我們的愛生節”為主題，本著“隆重熱烈、務實簡樸”的原則慶祝20xx年第31個教師節，充分激發教師愛教樂教，教書育人的熱情，營造尊重知識、尊重人才、尊重教師和關心教育、理解教育、支援教育的良好氛圍，推動學校教育改革和發展。
二、活動主題：
感謝師恩 愛在我心
三、活動時間：
20xx年9月10日
四、活動物件：
全體學生
五、活動地點：
各年級教室
六、活動準備：
1、召開大隊委、中隊委會議，向隊幹部宣傳活動的目的，明確各項要求。
2、各班利用晨會、隊會向全體學生做好宣傳工作，要求學生利用課餘時間積極做好準備。
(1)、交一份最好的作業。
(2)、大隊部幹部自制花朵及賀卡，於教師節當天早上在校門口送給每一位老師。(9月9日下午第二節課在四年級教室)
(3)、給老師一天最好的表現。
(4)、向見到的每一位老師問好。
(5)、各中隊製作一份尊師卡。
(6)、出一期慶祝教師節和國慶節的專題板報。(9月15日檢查評比)
七、大隊主題會活動：
進行一次特殊的愛的禮物(9月9日)
1、節日致辭
2、向老師獻花
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