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愛與責任演講比賽稿

愛與責任演講比賽稿範文

愛與責任演講比賽稿範文1

尊敬的各位領導、老師們:

  大家好!我演講的題目是她用愛與責任堅守三尺講臺!

  一棵參天大樹挺拔聳立,靠的是深扎大地的根默默支撐;凌雲高樓氣勢撼人,靠的是厚重堅硬的基石無語的支撐。那麼,我們教師又靠什麼來支撐我們無比睿智的人生呢?那就是——愛與責任!

  是的,就是這對教育事業的熱愛,對孩子的喜愛,更是身為人師的那份責任,讓她選擇了堅守在平凡的三尺講臺上!她就是——濱海縣第二實驗小學工會主席於紅英老師。

  每天早晨,東方剛剛露出魚肚白的時候,作為一名高中學生母親,於主席就開始了忙碌的一天:5點半,為兒子匆匆準備好早餐,陪孩子用早餐,目送兒子去上學;6點20,簡單整理房間,迅速衝向菜場;7點時,作為一名五年級的語文老師,她已大步流星跨入了校園,為當天上課做精心的準備。9點多,上完課作業還沒改完,作為學校的工會主席的她接了個電話,又匆匆的夾起包向教育局走去下午3點多,剛有些空閒又找來幾名學生耐心地輔導、談心5點放學送隊的路上,她和個別的家長又溝通起來

  當我們有時抱怨手頭工作繁教師工作苦的時候,於主席總是淺淺地微笑著,用微笑讚賞學生取得的每次進步,用微笑鼓勵學生改正他們犯下的小錯誤,用微笑看著他們一天一天成長!在繁忙中平和心態,在平和中超越自我。

  她經常說:“教師這個職業是個良心活兒,幹好幹壞自己心裡最清楚。只要當看到學生成績進步時,我就覺得我的付出是值得的。”

  上學期的後半學期,班上一名男生病了,近兩個月沒有好好上課,課程拉下了一大截,她硬是擠出時間幫他補了起來,使得這名男生不僅沒有掉隊,而且還在期末考試中取得了優秀的成績。學校裡一旦哪個老師家裡有困難,她總是及時的給予幫助;班級裡一旦哪個學生有了困惑,她就去主動找他談心,掃除他心底的障礙,將快樂送還這許許多多關心和愛護學生的行為和舉止,叩響了學生心靈深處的琴絃,引起學生情感的共鳴,使學生懂得和接受教誨,這樣的教育怎麼會沒有效呢?

  付出愛的過程是甜美的,付出愛的道路卻是艱辛的。為了那無言的承諾,於主席日夜兼程,卻無怨無悔。多少個寧靜的夜晚,為了備好每一堂課,她在認真鑽研教材;多少個業餘時間,為了轉化後進學生,她冒著嚴寒酷暑去家訪;多少個節假日,她放棄與家人休閒的時間,潛心鑽研新課標精神,利用一切可以利用的時間來“自我充電”。

  在與學生相處的每一個日子裡,她總是以真誠的愛心去開啟每個學生的心門,因為她堅信:沒有教不好的學生,只有教不好的老師。儘管她忙,甚至有時忙得連上高中的孩子也顧不了,但她始終沒有放棄她的學生,認真上好每一節課,堅決不打無準備的仗成了她對學生的承諾,所以,她的教學實績一直名列前茅,而且遙遙。

  從教二十幾年來,她有過歡笑,也有過眼淚,但什麼時候都沒有退縮,她要用一件一件的小事,一點一滴的行動去履行一名教師的職責,去詮釋一名共產黨員的對教育事業的忠誠。

  長路奉獻給遠方,玫瑰奉獻給愛情,要問於主席拿什麼奉獻給教師這一光輝的職業,她一定會毫不猶豫地回答:為了一切的學生,為了學生的一切,我願奉獻我全部的愛!我願用我滿腔的愛與責任堅守在這個神聖的崗位上,讓生命之樹深深紮根在每個孩子心中,用生命捍衛愛與責任的光輝誓言。

愛與責任演講比賽稿範文2

各位領導、各位評委,老師們:

  大家好!我演講的題目是《教師的愛與責任,演繹精彩教育人生》!

  您可知道,有一種愛,它能促成我們的事業蓬勃發展,它能為我們的教育人生增添精彩;有一種愛,伴隨著我們週而復始的工作,它讓我們無怨無悔。這種愛,就是對事業的忠誠,對教育的責任,它在你的心中,在我的心中,在我們每一個教育者的心中。

  讓我們翻開歷史的畫卷,孔子、蔡元培、陶行知、胡適、葉聖陶……,這一個個耳熟能詳的名字,這一個個曾經奮鬥在教育事業上的追夢人,他們就是用充滿愛與責任演講稿的行動,名垂絢麗多彩的教育史冊,為後世教育者構築了不可磨滅的豐碑。

  老師們,雖然,我們沒有這些教育先輩們的豐功偉績,沒有他們高超的學術造詣,也沒有他們那樣聲名顯赫,但是,有一點我們是與他們共同擁有的。那就是對事業的責任,對孩子們的愛心。

  我工作在龍舟坪鎮,在龍舟教育這片熱土上,我見證了許多普普通通的老師在平凡的崗位上,以他們對事業的摯愛演繹著精彩的教育故事,讓人感動,催人奮進!清江中學的劉桂香老師,這是一個經歷坎坷的人,幼年失去左臂,武漢接肢未成,考民師被拒,婚姻家庭不幸,一切災難禍不單行地降臨在她一人的身上,擊碎了她的身心,但沒有摧垮她從教的熱心與對孩子們的愛心:古坪的大山有她家訪的腳印,白竹嶺有她閃光的業績,鄧家壩有她建校的汗水,劉家衝有她辛勤的印記,生活的磨難與事業的成就印證她:一生選擇終無悔,一隻獨臂鑄師魂,關於奮鬥的演講稿!

  花坪小學的劉發英老師,她把人生最美好的18年,無私獻給了邊遠的貧困山區,她把所有的愛全部獻給大山的孩子。她看到部分學生因為家境貧寒而輟學,看到偏遠山區的孩童進不了學堂,她的心揪在了一起,她心疼啊,她著急啊,於是,她立志要儘自己的綿薄的力量改變這一狀態。不知道有多少個夜晚,她輾轉反側,為解決貧困學生上學難的問題冥思苦想,終於,一次偶然的機會,讓她結識了“心之旅”愛心網站,發現了救助貧困學生的新途徑,開闢了網路助學的先河。幾年時間裡,她用無數的努力與汗水,籌集了海內外助學金60多萬元,讓350多名困難學生迴歸校園,她的博愛聚焦在土家山寨,她的真情感動了五湖四海……。

  在這片熱土上,類似的故事太多,充滿愛與責任的老師太多:還有愛生如子,潛心教育的楊老師;還有遠赴貧瘠山村資教,用大愛點燃學生希望之光的林老師;還有為學校發展殫精竭慮,力樹品牌學校的馮校長,愛崗敬業演講稿……他們所作的一切,不正是萬千人民教師的真實寫照嗎?不正是師愛的完美詮釋嗎?

  “師愛”,是的,就是這兩個字,將我帶上了教書育人的道路。小時候,我的理想就是成為一名教師,十幾年前,剛從學校畢業,我就毫不猶豫的選擇了教師演講稿這一神聖的職業。此時此刻,站在這個演講臺上,回顧那些曾經走過了歲月,我最引以為豪的是從事教育事業,我最幸福的是在三尺臺上講課,是在燈下批閱。十幾年的為人師表,我也常常在思索一個問題,那就是到底要用什麼去演繹我精彩的教育人生呢?反覆思索,答案只有一個,那就是教師的愛心與責任,對學生的愛與責任,對工作的愛與責任,對教書育人發自內心的愛與責任。

  著名詩人艾青說過:“為什麼我的眼裡常含淚水?因為我對這片土地愛得深沉!”,是啊,老師們,教育就是我們耕耘的土地,您是否也愛得如此深沉呢?我想,答案是肯定的,就讓我們用教師的愛與責任,立足在平凡的崗位上,演繹出精彩的教育人生吧!

  我的演講完畢,謝謝大家!

愛與責任演講比賽稿範文3

  我不是一開始就喜歡教師這一個工作的。我懷念校園生活,至今心中還個大學情結,但我以前沒想過要當老師,也沒什麼理想。

  剛畢業出來的幾年,與當時國家經濟增長很不相稱的教育投入,與其它行業相比較,顯得非常微薄的工資待遇,導致了那個時期很大一部分教師內心的對整個教育事業的失望,對教師工作的厭倦。我也很迷茫,很失落,學校內的師德教師和那外強中乾的”口號”,在校園外諸多強大的誘惑面前,根本就不堪一擊。

  情感上,我背離了教育事業。

  但在校園內我卻也依舊可以看到我忙碌的工作著,在僑群小學任教的二年時間裡更是忙得不可開交,那時我是教導,要負責教務工作,要承擔學校”兩基”迎檢的繁重工作,要承擔成人夜校教學任務,更要擔任畢業班的教學工作,上課上得喉嚨沙啞,工作加到三更半夜是經常的事。

  現在反思自己,當時為什麼能這樣做呢?

  我想,這並不是出於愛,只是種天性的責任心及具有自私色彩的爭強好勝之心而已。那時自己的工作目的,歸根到底是為了自己。說自己辛苦,其實學生也很辛苦,整天也要忍受你的壞脾氣,要提心掉膽不犯錯誤,要做大量的作業,要上大量課。學生跟我相處的那段童年歲月裡留下的不會是快樂的笑聲,只會是緊張的生活,做不完的作業,上不完的課,那時,他們是小童工,我只是個”監工”而己。想想他們違惦的用”和藹可親、慈祥溫柔”來形容老師時,覺得自己是多麼的悲哀啊!

  接下來的幾年裡,在校園裡像無頭蒼蠅似的混著。在校園外,則經歷了花天酒地、放蕩不羈的生活,也曾玩世不恭,也曾低三下四,也曾經歷了生意場上的失敗,名利場上的失意及情感生活的起伏。也經歷了一些身邊人的苦難、病痛。輝煌挫折,上臺下臺,起起落落。

  但我從來就沒有放棄過思考。向善之心,上進之心從來就不曾泯滅過。所以在很多人認為我將會繼續沉淪下去的時候,我卻醒了過來。

  上帝關了門,肯定會在另一個地方為你留扇窗的。嘗過了人生百味,我想,教育事業就是上帝為我留的一扇窗。

  在尾透工作的幾年裡,我逐漸的'醒悟了。一是工資待遇的逐步提高,減少了我的生存壓力。再一個是得益一個良師益良的點撥及示範,更重要的是跟一些老教師們的長期共處中,我獲得了更多的人生經驗,知道了人生的更多無奈。於是我開始逐漸的靜下心來,反省自己、反省生活,反省工作,開始學會用感恩的心靈來體察世界,品味生活。就像有邪惡的一面,有善良的一面一樣,世界也有其美好的一面,跟醜陋的一面。用什麼樣的心靈來體察世界,往往就能決定你幸福與否。

  一個人是正確的,那麼他的世界也是正確的。

  突然發現自己很幸福的。我身體健康,我能吃能睡能思考能運動,我有一個溫柔賢惠的妻子,有一個聰明可愛的女兒,還有一份穩定的收入。電視很精彩、街上很熱鬧。我得感激生活啊。

  看著小女兒的生氣時努起的小嘴,高興時笑得”傻”,校子還有那一板正經的自編舞蹈,我也悄然思考起我的工作,我的學生們了。

  這些孩子,他們也有我女兒這般幼小,這般天真無邪,活潑可愛的時候啊,他們的父母也曾似我這般憐愛的看著他們,盼著他們健康快樂的成長啊。也似我這般希冀他們能遇到好老師,能長大成才啊。

  幼吾幼以及人之幼。

  想到這些,我心底便誦起無盡的愛意,至於學生的愛便也開始滋生。於是,便也倍感自己責任之重。我這是在為人育子,為社會育子,為國家育子啊。該怎呵護這些孩子的童年,該如何的”愛”呢?

  有要公正。無原則的愛是溺愛,是放縱孩子們總會有缺失的,有偏頗的,愛他就要拉住他。

  愛要公平。即要錦水添花,更要雪中送炭。這麼多的孩子,總有跑在最後的,要多給他們成功的機會,陽光的溫暖。

  愛要細心。嬌嫩的小草小花需要我們的精心照料。荷葉上的露珠,是容不是你用力搖晃的。

  有要互動。”單相思”是不快樂的。學生愛你,他們就會喜歡跟你相處,”親其師、信其道”。

  學生愛你,那是因為你有魅力。教師的魅力來源是多方面的,有自身的人格修養、知識水平、處事藝術、更多的是源於課堂教學藝術。

  一節成功的課堂教學活動,就是一次愉悅的師生對話,深刻的情感體驗。

  當然,為了這一節成功的課堂教學,我們就得付出不少的努力。我們得學習,學習新理念新知識,我們得創造,創造新方法新策略。

  我想,現在,我就是在這樣努力著的。

  每個人的心靈歷程,師德塑造過程都不盡相同,但無論怎樣麼走,我只希望,最後我們都能在一個開滿鮮花、有陽光笑容的地方相聚,那地方叫“愛與責任”。

愛與責任演講比賽稿範文4

  什麼是愛?什麼是責任?在我看來,愛與責任是一種無聲的諾言。每個人都有自己的夢想,我也有一個美麗的夢想,我夢想自己能夠成為一名有愛心、有智慧、有責任心,並且能夠得到孩子、家長以及同事們認可和喜愛的老師。現在的我正在努力著,把這個夢一步一步地實現,讓它成為現實。一轉眼的時間,已經踏上幼兒教師這個崗位第二年了,不禁要感嘆時光飛逝,歲月如梭。兩年前,我選擇了幼兒教師這個職業,帶著這麼多年來我對幼兒教育的嚮往和對孩子們的喜愛,在期盼中開始了我的夢想之旅,我心中充滿了無限的憧憬與好奇,當時的我到底是緊張還是興奮,連我自己也說不清楚,但是我唯一能肯定的就是我滿心喜悅的去迎接這充滿了挑戰的工作,投身於幼兒園這一片多姿多彩的世界中。兩年間,每天清晨,隨著孩子們一聲聲清脆響亮的“老師早”,每一天都是那麼的忙碌,但是,忙碌是充實的,因為我能在忙碌中收穫許多。我開始了嶄新的一天。每一天都和一群有著天使般純真可愛的孩子相處在一起,我們一起歡笑著、幸福著、成長著,讓我真正體會了生活的多姿多彩。

  有人說:“當一名幼兒教師,每天和孩子們在一起玩玩鬧鬧,又沒有升學的壓力,沒有任何的心理負擔,只要他們開開心心,平平安安就可以了。”其實並不是這樣,雖然我們沒有升學的壓力,但是我們要像媽媽一樣,照顧好每一個孩子,給他們上課,和他們一起玩,陪他們吃飯等等。最重要的是要讓他們學會人生的道理。我愛我的孩子們,對於孩子,我始終用一顆平等的心對待著他們,無論是乖巧聰明,還是調皮搗蛋,在我看來,每一個孩子都是平等的,曾經問過很多人同樣的一個問題:你是喜歡那些乖巧聰明的孩子,還是那些整天給你“製造麻煩和惡作劇”的孩子呢?回答很顯然,那些乖巧聰明的孩子我們會在無形中多愛他們一切,因為他們是那麼的讓我們省心。而對於那些調皮搗蛋的孩子呢?給予他們的是批評,因為他們是那麼的讓我們頭痛。我們班有一個叫原原的孩子,吃飯的時候他總是可以在前幾名吃完,在吃飯的時候,一直可以得到我們的表揚,然而,不一會兒,就有小朋友過來告狀了:“老師,原原搶我的書,”“原原,你幹嗎?”沒有過多久:“老師,原原打我。”告狀聲源源不斷地傳來。“怎麼總是原原啊?”當我看到他的時候,他正低著頭等待著我的批評呢!“原原,你幹嗎?”這句常說的話雖然不是批評卻暗含批評,暗中已經將原原放在了“犯錯誤”的位置上。我想,我可不可以換一種教育方法呢?我把原原叫到我的身邊,問原原:“原原剛剛怎麼了啊?”原原把事情的經過說了一遍:那些玩具都是我先拿到的,是他們搶我的,我就把它們搶回來了!”我心平氣和地說:“原原,我們和其他的小朋友是不是好朋友啊?“是!”“那我們把玩具和他們一起玩好嗎?”“好吧!”原原一個勁的點頭。

  “那去玩吧!”當我再一次走出去的時候,驚訝的發現原原正在把掉在地上的書撿起來呢!原來原原也有他表現好的一面。經過一段時間的觀察,發現原原很有禮貌,對音樂有著很濃厚的興趣。每當原原有好表現的時候,我總會在第一時間在全班小朋友的面前表揚他。聽到表揚,他很高興!透過這件事情,讓我明白了,其實每一個孩子的內心都是純潔的,愛調皮的孩子也不例外。作為教師,就應該找準切入點,多賞識、多關愛他們一點。如果我們把那些“調皮的孩子”看成是與他人平等的人,就能夠理解,他們同樣也渴望老師的表揚和關注。我們也要善於發現孩子的閃光點,為每個幼兒提供表現自己長處和獲得成功的機會,對於原原,我想應該慢慢來,換一種目光來看這個孩子,換一種方式來和這個孩子溝通,相信將來一定會有意想不到的效果的!現在原原已經回青島上學了,離開我們這個班級了,衷心希望他可以發揮他的閃光點,快快樂樂的成長!“愛”與“責任”,二者其實是分不開的,“愛”是責任的體現,而“責任”是愛的化身。

  孩子們就像是一群純淨無瑕的小天使,當他們得到片片真情後,同樣也會無私地把自己那一顆顆真摯純真的童心回報給我。我希望我的孩子們能夠首先學會愛,我每天都和一群快樂的天使生活在一起,感受著他們對我的愛,內心感到無比幸福和快樂。我相信,我的選擇沒有錯,我無悔選擇做一名幼兒教師。愛孩子、關切孩子是我今生執著的追求。我願意用一顆最純真心培養未來祖國的花朵。最後用一句話來結束我今天的演講——幼苗是參天大樹的起點,小溪是大海的起點,磚瓦是高樓大廈的起點,愛是教育的起點。永恆地去堅持這樣一個真理吧:愛,是教育的起點!讓愛與責任成為一個無聲的諾言。謝謝大家!

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