2021年編輯試用期工作總結
總結是對某一特定時間段內的學習和工作生活等表現情況加以回顧和分析的一種書面材料，它能夠使頭腦更加清醒，目標更加明確，為此我們要做好回顧，寫好總結。總結一般是怎麼寫的呢？以下是小編為大家收集的2021年編輯試用期工作總結，歡迎大家分享。
2021年編輯試用期工作總結1
大學畢業至今已經有。一個月了，在一個月的時間裡，我並沒有荒廢，而是積極的參加到工作中來了。我比較幸運，在這個難找工作的20xx年，我一畢業就順利的找到自己的工作，是在公司編輯部擔任編輯。金融危機對公司的影響也是很大，公司以外都是招收很大新人，而今年卻很少，我是其中較為幸運的。不過我還是要過試用期，試用期工作合格後我才會繼續留在編輯部工作。
時間過得很真快，轉眼就一個多月了，就在此時需要回頭總結的時候從心底裡感到日子的匆匆。原先教師生活讓我感到漸漸遠去，現在的編輯工作已經漸漸變得順其自然了，這或許應該是一種慶幸，是讓我值得留戀的一段經歷。
一個多月的試用期下來，自己努力了不少，也進步了不少，學到了很多以前沒有的東西，我想這不僅是工作，更重要的是給了我一個學習和鍛鍊的機會。從這一階段來看，發現自己渴求的知識正源源不斷的向自己走來，到這個大溶爐裡慢慢消化，這就是經驗。一多月以來，我分別在幾個不同的崗位上練習，剛開始是做家長頻道的貼上工作，後來做資訊頻道中的評論，現在做教師頻道，其中也有一些不同的崗位讓我去鍛鍊，在此十分感謝公司的領導和前輩們對我的關照。
首先說說在編輯部的工作心得。在編輯部一個月的工作生活，我感觸最深的就是，工作可以在快樂中完成。從初中到高中再到教師工作，這期間我一直都是在遠離父母親人的視線之外享受著逍遙自主的生活。雖然在學校裡也有師長的關愛與教誨，但總有一種距離感，缺少家庭特有的溫馨。自到xxx參加工作以來，各位領導都對我這位來自異地的新人親切有加，特別是各位領導，在工作之餘，以朋友的姿態經常跟我坦懷聊天，非但不擺領導的架子，而且還以朋友的關愛之心在引導我們做好編輯工作，讓我真切感受到了xxx人溫情。而其他大部分的老同事，也對我這個新人投以真摯友情的目光，在工作中，只要你需要，他們隨時給予熱情地指導；工作之餘，大家開懷談笑，不分彼此。記得剛到一週的時間，編輯部新老同事就已經打成一片，給我的感覺是上下同心。正因為如此，在編輯部工作，讓我體會了在愉快中完成工作的歡欣。
我在工作上的收穫主要有：
1、在這期間我不僅可以較好地配合各位前輩工作，還可以自己獨立。寫完成具體的教育新聞作品。主編每次安排的任務都基本可以順利完成。
2、基本學會photoshop的應用和網頁製作；
3、熟練掌握教育新聞與社會新聞。寫的區別，熟練掌握教育新聞稿的一些寫作方法和技巧等；
4、基本瞭解並初步學會教師頻道的研發；
在這期間，工作上最大的不足主要有：
1、新聞的。寫比較古板，缺乏新意；
2、新聞的敏感性相對較差，特別是對相關聯的社會性新聞把握不足等。
3、缺乏基本的辦公室工作知識，在開展具體工作中，常常表現生澀，甚至有時還覺得不知所措；
4、工作細心度不夠，經常在小問題上出現錯漏；
5、辦事效率不夠快，對領導的意圖領會不夠到位等。
就總體的工作感受來說，我覺得這裡的工作環境是比較令我滿意的。首先是領導的關愛以及工作條件在不斷改善給了我工作的動力；其次是同事間的友情關懷以及協作互助給了我工作的舒暢感和踏實感；第三就是目前正在營造形成我們xxx特有的“企業文化”氛圍給了我工作的信心。我知道，上面的工作表現也許不能讓領導感到滿意，如果完全依據這些表現來決定是否可以繼續留在這裡工作學習，坦白說，我自己並沒有太大的信心。但我堅信自己能夠在今後的工作中會表現得更好，保證讓領導滿意。
一個月的編輯部試用期工作已經結束了，在一個月的工作中，我逐漸的適應了編輯部的工作，我對自己說，我做的還是的，我相信我能夠繼續的做好。能否留下來，不是我能決定的了的，還要看上級領導對我是否滿意，我知道目前的情況下，我還是無法依靠自己的力量留在公司，我會努力，不過能否留下就要看領導的眼色，我希望自己能夠留下！
2021年編輯試用期工作總結2
尊敬的領導：
自20xx年4月10日起，我非常榮幸的透過各位領導的面試、稽核，成為公司的一名試用員工，到現在三個月試用期已滿，根據公司的規章制度，現作一份編輯員工試用期工作總結：
這是大學畢業的第一份工作，也是第一次接觸編輯這個職業，但是公司團結向上的企業精神、寬鬆融洽的工作氛圍，我很快便喜歡上了這份工作。同時，公司提供的一系列完整的培訓課程以及公司資深編輯的無私幫助和耐心指導，使我在較短的時間內熟悉了編輯出版的流程，為以後能快速地上手工作打下了基礎。
在中學教研室的工作中，我嚴格要求自己，認真及時做好主任佈置的每一項任務，碰到不清楚的問題就虛心向主任學習請教。我也積極學習新知識，新技能，不斷提高和充實自己，希望能儘早獨立承擔完整的專案，在工作中獨擋一面，為公司做出更大的貢獻。初入職場，難免會出現一些小差小錯需領導指正，這些經歷也讓我不斷成長。在此，我要特別感謝本部門的劉主任對我的入職指引和幫助，感謝她們對我工作中出現的失誤和不足的指正。
總結三個月的工作：忙碌伴隨著充實，學習伴隨著收穫。一步一個腳印的前進，到現在已經能夠比較獨立承擔一些專案。其中主要完成的專案有：《中考聽力突破》(第 三版)再版編輯、《初中英語聽力突破》(七年級全冊)第三版成書校對及監聽、《高中單詞 速成》(第二級)初稿一校、《高中單詞速成》(第一級)初稿編輯、《20xx年江蘇夏令營牛津英語專用教材》基礎班初稿二校、《中考聽力突破》(第二版)成書校對及監聽、《高中單詞速成》(第三級)初稿編輯、《初中英語聽力突破》(八年級全冊)第三版成書校對及監聽。
我深知作為一名編輯，不僅需要有耐心、細緻的工作態度，還要具有較強的責任心，並在工作中不斷進取，努力提高自己的業務素質和專業素質，力爭使書籍的質量登上一個新的臺階，為公司的發展開啟一個更加廣闊的渠道。雖然三個月時間不算長，但我已經深深被報社良好的企業文化氛圍所吸引。報社的領導注重人性化管理，工作環境寬鬆，在這樣的氛圍中，可以極大地激發我的自身潛力，使我以更積極的心態投入到每天的工作中。
透過這次的編輯員工試用期工作總結，我再一次總結了這三個月的經歷，感悟了很多;看到公司的迅速發展和美好前景，我感到驕傲和自豪，也更加迫切的希望以一名正式員工的身份在這裡工作，實現自己的奮鬥目標，體現自己的人生價值，和公司一起成長。
2021年編輯試用期工作總結3
在兩週的實習工作中收穫良多，瞭解了網路編輯崗位的工作職責，熟悉具體的工作事項，自己能力每日都在提升，但也暴露出自身存在的問題，總結如下：
一、電腦操作水平低
1、電腦辦公軟體不熟悉，打字速度偏慢;
2、文章閱讀速度偏慢，耗費時間多。
改進措施：
1、強化對電腦操作技巧的學習，每天都要有收穫;
2、有意識的抓住文章重點、關鍵點，提升閱讀能力。
二、文章細節問題關注少
1、文頭：相同型別的文章使用的文頭單一，缺乏新意;
2、連結：對於做好的文章，未去除文章上附帶的其他網站的連結;
3、內容：文章內容單一，未對有顯示時間的文章及時修改;
4、推薦：在選取推薦閱讀上推薦與本文內容不相關的文章，影響了閱讀性;
5、配圖;配圖時直接使用的原圖，原圖在文章中無法顯示。
改進措施：
1、提高自身標準，文章發出前認真檢查，杜絕低階錯誤;
2、強化自身的學習，提升網路編輯能力。
三、下週計劃
本學期，各個教研組要組織實施好學年組長引領，骨幹教師示範，其他人員跟進的組內校本教研活動。各教研組要以“同上一節課”為主要內容，以專題學習、教案設計比賽、說課比賽、課堂實踐、評課研討、反思交流等為具體實施內容，緊密結合教科研課題研究，以科研促教研，真正挖掘綜合教研的內在潛力。要以期中為界，上下半個學期各組織一次系列活動，各組長要開拓創新、精心組織、認真落實。活動要能促使教師對教學的各個方面都進行思考和實踐，提升教師的理論水平和實踐能力。活動中各種競賽評比，要堅持實事求是，務實求精，避免應付了事，要透過活動使本組教師真正得到提高。本學期的教研組評比，要把活動的實施情況作為考評的重要依據。
各教研組在期初計劃中，要對活動有規劃和安排。在活動開展過程中，要定時間、定地點、定人員，要保證每位教師能深入參與活動。要積極探索活動過程的最佳化途徑和方法，認真總結經驗，迎接市寫作體及州寫作體校本培訓研討活動。思想彙報專題活動的場所不一定非要在多媒體，可自由選擇地點，在本班或是借用其他班都可以。重在參與鍛鍊和提升。
（2）務實地抓好集體備課，開展好備課組活動
要認識集體備課的本真意義，正確處理集體備課和日常自用教案兩者的關係。集體備課更要體現其教研意義，要以切口小、目的明確、實效性強為根本要求。透過參與集體備課，教師主要是瞭解或熟悉一冊教材、一個單元、一個章節、一個知識點，懂得一些知識的教學方法，懂得複習應考的措施。採用的形式可以是專題講座、輔導、集體研討等形式。不管哪種形式，活動前備課組長都要提前作出規劃（時間確定），要提早向備課組成員佈置內容，落實主講人。活動的開展情況，要在記錄本中實事求是地體現。
（3）開展自主研修課活動，促使教師更好的自我發展
本學期，還將開闢自主研修課專案，就是每位教師自行備好一節課，自選一個章節，一個科目，一個單元內容，進行自行研究，認為哪一章節內容適合自己研究就認真鑽研哪一章節，每位教師必須抓住這一鍛鍊機會，認真上好自主研修課，要將自主研修課作為提高自身課堂教學水平的重要載體來落實。40週歲以下一線教師每學期要求必須要出一節自主研修課，課後要作必要的評課分析。自主研修課的開課時間、地點、內容由教師自主確定，聽課教師由教師自己聘請，一般應聘請教研領導、教研組長和學科帶頭人、名師等不同年級及相同年級人員，教師自己積累相關材料，如：課前設想，教案，課後反思，評課等相關材料，之後交與教研組長再交與學校存檔備案。自主研修課執教前需提前告之教研組長，以便組長作好相關記錄並作好安排。
2、校本培訓的途徑
（1）大力提高青年教師業務水平，進一步抓好師徒結對工作
本學期，繼續把提高三十五週歲以下青年教師教育教學水平作為科研培訓的重點，著重培養一批有潛力的青年教師。教研組長的計劃中，要求對青年教師的培養提出自己的想法，並著重於計劃的具體性。各結對師徒要擬訂切實可行的活動計劃，活動要確保正常有序，要追求結對的實效性，求質不求量，杜絕弄虛作假現象。師傅要將指導徒弟提高教育教學質量作為重要工作來對待，在期末考評中，徒弟教學質量是反映師傅指導成績的一個重要指標。本學期，對師徒相互聽課作如下規定：師傅每月面向徒弟上一節課，徒弟每月向師傅上彙報課一節，並都要切實做好課後交流工作（自主研修課、教研組活動課、都可納入師徒結對聽課範疇之內），同時，要實事求是地做好記錄。
（2）進一步推進骨幹教師的模範帶頭作用
本學期，要求各級骨幹教師、學科帶頭人要制定專業發展的更高目標，有計劃地向高一級名師邁進。各級骨幹教師每人必須出一節示範課（也可含在自主研修課裡面）。學校將盡力搭建平臺，從各個方面扶持一些有良好發展潛力的骨幹教師、各級學科帶頭人、衝向更高層次。同時，要全力挖掘我校骨幹教師、學科帶頭人的資源，發揮他們的輻射、影響作用，在課堂教學、教育科研等方面作好指導和引領。
（3）協作交流，資源共享
要藉助市、州協作體學校的示範、輻射、引領作用，合作解決教育教學過程中的問題，開展紮實、富有實效的教學研討工作。相關教師要積極參加協作體學校的一些教育教學活動，虛心學習，不斷進步。
四、每月工作安排
二月份
1、傳達本學期學校教科研。
2、各學科教研組制定本學期教研活動計劃，各課題組活動安排。
3、一、二學年以及相關學年小科組內教研、骨幹教師示範課、自主研修課。
三月份：
1、教師培訓，理論學習。
2、三、四學年以及相關學年小科組內教研、骨幹教師示範課、自主研修課。
3、邀請專家來校進行課題研究專題培訓。
四月份：
1、五、六學年以及相關小科組內教研、骨幹教師示範課、自主研修課。
2、課題研究相關材料抽查。
2021年編輯試用期工作總結4
工夫過得很真快，轉眼就一個多月了，就在此時需要回頭總結的時分從心底裡感到日子的匆匆。原先教師生活讓我感到慢慢遠去，現在的編輯工作已經慢慢變得順其自然了，這或許應當是一種慶幸，是讓我值得留戀的一段經歷。
一個多月的試用期下來，自己努力了不少，也進步了不少，學到了很多以前沒有的東西，我想這不僅是工作，更重要的是給了我一個學習和鍛鍊的機會。從這一階段來看，發現自己渴求的知識正源源不斷的向自己走來，到這個大溶爐裡緩緩消化，這就是經驗。一多月以來，我分別在幾個不同的崗位上訓練，剛開始是做家長頻道的貼上工作，後來做資訊頻道中的評論，現在做教師頻道，其中也有一些不同的崗位讓我去鍛鍊，在此特別感謝公司的領導和前輩們對我的關照。
首先說說在編輯部的工作心得。在編輯部一個月的工作生活，我感慨最深的就是，工作可以在快樂中完成。從初中到高中再到教師工作，這期間我一直都是在遠離父母親人的視野之外享受著逍遙自主的生活。雖然在學校裡也有師長的關愛與教誨，但總有一種距離感，缺少家庭特有的溫馨。自到XXX參加工作以來，各位領導都對我這位來自異地的新人親熱有加，特別是各位領導，在工作之餘，以朋友的姿態經常跟我坦懷聊天，非但不擺領導的架子，而且還以朋友的關愛之心在引導我們做好編輯工作，讓我真切感受到了XXX人溫情。而其他大部分的老同事，也對我這個新人投以真好友情的目光，在工作中，只要你需要，他們隨時給予熱情地指導;工作之餘，大家開懷談笑，不分彼此。記得剛到一週的工夫，編輯部新老同事就已經打成一片，給我的感覺是上下同心。正因為如此，在編輯部工作，讓我體會了在舒暢中完成工作的歡欣。
我在工作上的收穫主要有：
1、基本學會photoshop的應用和網頁製作;
2、純熟把握教育新聞與社會新聞採寫的區別，純熟把握教育新聞稿的一些寫作方法和技巧等;
3、基本瞭解並初步學會教師頻道的研發;
4、在這期間我不僅可以較好地配合各位前輩工作，還可以自己獨立採寫完成詳細的教育新聞作品。主編每次安排的任務都基本可以順利完成。
在這期間，工作上最大的不足主要有：
1、新聞的採寫比較古板，缺乏新意;
2、新聞的敏感性相對較差，特別是對相關聯的社會性新聞把握不足等。
近兩週，我被調到教師頻道做主編，在辦公室工作不足主要有：
1、缺乏基本的辦公室工作知識，在開展詳細工作中，經常表現生澀，以至有時還覺得不知所措;
2、工作細心度不夠，經常在小問題上出現錯漏;
3、辦事效率不夠快，對領導的意圖領會不夠到位等。
就總體的工作感受來說，我覺得這裡的工作環境是比較令我滿意的。首先是領導的關愛以及工作條件在不斷改善給了我工作的動力;其次是同事間的友情關懷以及協作互助給了我工作的舒暢感和踏實感;第三就是目前正在營造形成我們XXX特有的“企業文化”氛圍給了我工作的信心。
我明白，上面的工作表現也許不能讓領導感到滿意，如果完全依據這些表現來決定是否可以連續留在這裡工作學習，坦白說，我自己並沒有太大的信心。但我堅信自己能夠在今後的工作中會表現得更好，保證讓領導滿意。
2021年編輯試用期工作總結5
在繁忙緊張的工作中，我們學到了很多。我們經歷了更多的挑戰，嘗試了很多，從而增強了我們做事的能力。但一切都是不完整的，這需要我們在實踐中不斷進步。
以下是一個月試用期的總結：
1、在每週二的例會上，我們部門的每個人都輪流主持活動，讓我們每個人都積極參與活動，從中吸取了很多經驗教訓。
2、完成了對第五市政小報的審查。
3、是魅力市政府第七期樣刊將於本月底完成。
4、積極配合部門領導和學生會各部門的工作，準備各種活動的照片和報告。
5、清明節之際，為響應我部雙師素質教育模式，我們參加了在_ _舉行的革命烈士追悼會。
6、希望我們部門在今後的工作中能做到以下幾點。
（1）各項工作任務明確相互配合。
（2）做好準備工作，儘量達到效果。
（3）凡事都要考慮周全，以免發生意外。
下個月，我們將保持一貫積極的工作態度，彌補不足。保持新的思路和工作方法，加強與其他部門的聯絡。不斷總結和學習自己，學習其他組織優秀的管理制度和工作方法，不斷完善自己。再進一步！團結奮進，求實創新！
2021年編輯試用期工作總結6
不知不覺中一個月的試用期已經過去了。就在此時需要回頭總結的時候從心底裡感到日子的匆匆。原先教師生活讓我感到漸漸遠去，現在的編輯工作已經漸漸變得順其自然了，這或許應該是一種慶幸，是讓我值得留戀的一段經歷。
一個多月的試用期下來，自己努力了不少，也進步了不少，學到了很多以前沒有的東西，我想這不僅是工作，更重要的是給了我一個學習和鍛鍊的機會。從這一階段來看，發現自己渴求的知識正源源不斷的向自己走來，到這個大溶爐裡慢慢消化，這就是經驗。一多月以來，我分別在幾個不同的崗位上練習，剛開始是做家長頻道的貼上工作，後來做資訊頻道中的評論，現在做教師頻道，其中也有一些不同的崗位讓我去鍛鍊，在此十分感謝公司的領導和前輩們對我的關照。
首先說說在編輯部的工作心得。在編輯部一個月的工作生活，我感觸最深的就是，工作可以在快樂中完成。從初中到高中再到教師工作，這期間我一直都是在遠離父母親人的視線之外享受著逍遙自主的生活。雖然在學校裡也有師長的關愛與教誨，但總有一種距離感，缺少家庭特有的溫馨。自到xxx參加工作以來，各位領導都對我這位來自異地的新人親切有加，特別是各位領導，在工作之餘，以朋友的姿態經常跟我坦懷聊天，非但不擺領導的架子，而且還以朋友的關愛之心在引導我們做好編輯工作，讓我真切感受到了xxx人溫情。而其他大部分的老同事，也對我這個新人投以真摯友情的目光，在工作中，只要你需要，他們隨時給予熱情地指導;工作之餘，大家開懷談笑，不分彼此。記得剛到一週的時間，編輯部新老同事就已經打成一片，給我的感覺是上下同心。正因為如此，在編輯部工作，讓我體會了在愉快中完成工作的歡欣。
我在工作上的收穫主要有：
1、基本學會photoshop的應用和網頁製作;
2、熟練掌握教育新聞與社會新聞採寫的區別，熟練掌握教育新聞稿的一些寫作方法和技巧等;
3、基本瞭解並初步學會教師頻道的研發;
4、在這期間我不僅可以較好地配合各位前輩工作，還可以自己獨立採寫完成具體的教育新聞作品。主編每次安排的任務都基本可以順利完成。
在這期間，工作上最大的不足主要有：
1、新聞的採寫比較古板，缺乏新意;
2、新聞的敏感性相對較差，特別是對相關聯的社會性新聞把握不足等。
新聞編輯工作總結
隨著學校品牌建設暫時告一段落，預示著本年度已經過去了二分之一。回首這半年來的工作有不足，也有收穫。
作為一名新聞專題中心的責任編輯，我始終將節目質量放在首位。要說不足，首當其衝就是上半年度選題策劃方面沒有突破。對於新聞事業來說，選題至關重要，只有策劃出好的選題才能帶來一定的收視率，而上半年工作中策劃的選題只能說是中規中矩，沒有亮點，說到底就是沒有創新。思考其原因，節目做久了已經進入了一個定式化思維，例如遇到投訴就會按照採訪投訴者然後再採訪被投訴者這種模式去做節目，遇到突發就會事發現場目擊者然後採訪當事人方式去做節目等等。久而久之做節目的人都沒有了激情，更別說看節目的人。如果說受眾一旦認為電視節目內容大量同質化，那麼離節目死期也就不遠了。所以下一階段的工作就是要研究如何跳出原來的框框，讓老套的題材做出新花樣來。
要說收穫，那就是上半年經歷的大大小小的活動。前前後後經歷了最美教師、教育年度人物、出國留學資訊展、省錫中詩歌朗誦會、錫師附小入隊儀式等等活動，可以說每次活動對我來說都是一次歷練。有的活動鍛鍊了自己組織協調能力，有的活動鍛鍊了自己節目評審能力，雖然活動中多多少少會暴露出一些問題，但經過摸索總結，這些不足之處就會成為我寶貴的財富，讓我穩健的成長起來。
除了參與活動帶來的收穫，另一大收穫來自新媒體的摸索。今年中心將新媒體工作作為重中之重，對我來說是有一定壓力的。雖然平時對於這些技術層面的東西會去研究，但這種新媒體技術如何與傳統媒體嫁接對我來說還是一個全新的課題，難度不小，難就難在可借鑑的地方又不多，所以一直是摸著石頭過河。從開始實名認證，到粉絲的不斷增長，每一次歷程都是一次挑戰。好在新媒體建設團隊大家彼此間都能群策群力，勁往一處使，正是有了他們的付出，才能讓目前的新媒體建設一直不斷向前，大家為此提了許多寶貴的意見，讓我受益匪淺。
第三個收穫就是優秀節目送評。自從中心將這一塊的工作交給我來督促完成，我就一直如履薄冰，就怕挑出的節目不能代表大家的製作水準，還怕送出去的節目不能拿到很好的成績。掌握各個獎項評委們的口味成了關鍵。好在經過幾年的節目選送，我慢慢的瞭解了什麼樣的新聞獲獎機率高。在今年的節目挑選過程中，我花了大量的精力去幫助大家去修改作品，雖然評選結果還沒出來，但從參與者的反饋情況來看，修改後的節目可看性高，獲獎機率明顯增大。關鍵是在修改過程中，經過大家的探討，我和作者都清楚瞭解到同一型別的新聞如何做得更加好看。
下半年對於新聞專題中心來說應該說是充滿了機遇，首先裝置的提升使得很多節目製作從不可能變成了可能，特別是虛擬演播室的到位。一個節目除了有內容的支撐，更重要的是包裝和呈現方式。我們欄目以前總是給人一種鄉土氣息，從今往後我們要努力扭轉大家的這種印象。演播室新佈局相信已經能讓大家耳目一新，接下來我們要在節目拍攝上面抓質量。一是要求除突發類新聞以及投訴新聞以外的新聞儘可能使用三腳架拍攝，這樣畫面質量就能得到很大程度的提升。二是想辦法為現場記者配備統一服裝，並且規定除一些確實出現場困難的，其餘新聞一律要求出現場。相信透過這個方法，我們會慢慢擁有一支現場把控能力強的記者隊伍。三是要求每位記者每年必須拿出一篇達要求標準的送評新聞節目，如果沒有的話年終獎做相應的打折。
除了節目質量的把控以外，還要在形式上推成出新。目前欄目雖然都會強調頭條報道的概念，但是呈現出來的感覺卻與其它新聞區別不大，我覺得主要是缺了一點元素，這個元素就是評論。既然我們要重點打造頭條，那麼我們就應該針對這個頭條報道配以評論，而這種評論必須在形式上與後面新聞的編後明顯區別開來。我在想是否可以讓這個評論看起來類似縮微版的視點，關鍵評論人員的選擇上要打破現有視點的嘉賓選擇模式，不然就會出現無嘉賓可用的尷尬局面。所以我認為我們可以培養自己的評論員隊伍，或者是讓熱心市民在微信上報名來參與到演播室錄製相關評論，同時隨著新聞節目的準直播程序，我們可以同步反饋一些網友們對此的評論觀點。總而言之要觀點的多樣化，最後靠主持人來引匯出主流觀點。建議這個頭條報道評論員一週一換，不要每天都換。
2021年編輯試用期工作總結7
在剛剛大學畢業之後就來到了這裡工作，在這種熱情、積極、向上的環境中，很榮幸能成為其中的一員，我在努力學習和工作，希望能早日融入到這個集體中，做為其中的一員，實現我的人生價值和社會價值。
一、按計劃完成工作
踏入工作的第一天起，在xx的帶領和指導下，我瞭解了我的職責和任務，熟悉了工作環境和同事，為勝任這個職務鋪平了道路，在之後的工作中都能夠順利進行。入職起，就開始參加xx網站的編輯工作，剛開始的手忙腳亂到現在的沉著冷靜，我進步了很多。
二、工作態度
在進入公司之後，每個人都在各司其職，在祥和上進的氛圍裡，我以飽滿的熱情開始這份工作，工作中感覺到比想象中的輕鬆，每天都能以輕鬆、快樂的心情開始工作，完成自己的工作而感到充實，實現自己的價值而感到快樂。
三、溝通能力
各部門之間良好的溝通才能更好的工作，及時交流能夠互相知道自己的優點和缺點，幫助提高工作能力。
四、團隊合作
進入到新的環境裡，對同事進一步熟識和了解，同事們都熱情的幫助讓我快速的融入到這個優秀的集體裡，同事都能夠提供幫助，讓原本繁重的工作頓時輕鬆許多，使我懂得團隊才是職業發展的力量。來到這裡，xx的指導和關懷，我快速的融入到這個集體中來，在這個團隊中找到自己的位置，貢獻出自己的力量。x姐在工作中也能抽空溝通和交流，幫助我處理不懂的問題，解決在工作和生活中遇到的困難，我體會到了在團隊中工作的快樂。
2021年編輯試用期工作總結8
作為一個新來的員工，對這裡的人，這裡的環境，這裡的工作，總有一種似曾相識的感覺。也許是一直以來都做並摯愛著語文編輯這份工作的緣故，所以來這裡工作雖然只有一月有餘，卻感覺我從來都是在這裡的。現將這段時間的一些工作體會總結一下，請領導審閱，以求進步。
在a老師與b老師的直接領導與指導下，我順利地完成了新疆《三維作業》的組稿及相關工作。在此工作中，我不斷適應，並磨合著，逐漸瞭解並熟悉了公司的主要產品及相關專案。我向同事學習，借鑑他們好的工作經驗（比如對每套書印張的控制），並始終相信團隊的力量。“眾人拾柴火焰高”，我希望這火越燒越高，照亮的不光是大家、公司，不有自己！
做了這麼多年的語文編輯工作，總覺得我每天都生活在一群孩子中間，他們渴求知識、真理的目光，總也揮之不去。於是，良心、責任又促使我一定要努力，再努力。我們工作不僅僅是為了錢，當然誰都願意多掙錢，只是做我們這一行，“責任”二字尤為重要。所以我一貫的宗旨就是：誠心待人，用心做事。不管在哪裡，做什麼，我都是這樣要求，併力求這樣做的。
下學期的工作已在緊鑼密鼓地進行中，相信在各位領導的英明指導下，在歡樂和諧的大家庭氛圍中我會出色地完成任務，並協助各位同事做好相關工作。
總之我覺得這裡的工作環境是比較令我滿意的。首先是領導的關愛與人性化，其次是同事間的友誼。得到這麼多，已使我感到了工作的快樂和踏實。
最後，我祝願公司壯大再壯大，也希望自己進步再進步！
時間好快，短短我來到xx公司已經兩個月拉。在這段時間裡，每天都在感受xx公司的激情和發展。和同事的相處中，我得到了很多幫助，這其中更多的是來自我的指導人呂某，每每我碰見一些生疏的辦事環節或工作任務，總能得到他的精心指導。如今我對xx公司有了一個全面的瞭解，感受到了很多同事間的和諧友好，專案組的團隊意識。
在過去的兩個月裡，我負責x模組的需求討論、資料庫設計，程式碼編寫進度管理的同時，還負責x專案xx平臺的開發進度管理，透過與大夥的通力合作，基本上在規定的時間內完成了大部分的業務需求。透過這個專案，也增強了自己在專案管理方面的經驗，學習了很多x方面的業務知識，全面地瞭解了專案組內各成員的綜合素質和工作能力。就個人業務方面，對x大部分業務做了深入的瞭解。xx評估方面，我主要了解x，x，x，x等業務。當然這很多得益於小唐、小衛、小馮等人的精心指導，我很是感謝他們。
1．專案組的控制力
由於我們當前的專案是一個全新的組合，各成員間存在太多的生疏和不確定性，這就造成了，我們在實施計劃任務的過程中，對其風險的控制程度不為樂觀。我們在製作相關計劃任務的時候總是憑藉自己的第一感去處理，所以在實施過程中也出現了很多計劃滯後的事件，對待這些滯後我們唯有加班來彌補，過度的加班和返工必然損壞其組內成員對專案組控制力的滿意度，當然也直接影響到對公司的認知和評價。
我感覺我們總是缺少一些可以控制和預見的能力，完成任何事情或目標總是存在不可預知的風險，但如何在風險爆發前最大限度的加以控制，降低其影響層面，那是我們應該去考慮和管控的。
2．專案組的協作力
說到專案組的協作力，我覺得當前我們做的很差，在任務實施的過程中，現在的專案組就好比中國古代的三國時期—群雄逐鹿，各忙各的。每天我們都很忙，但是忙的就是自己的那塊空間，彼此的交流和協作時間太少。一個功能模組的實現不是最大限度去尋求業務的吻合度，而是自己憑藉自己腦袋亂寫，自創輪子，總是把自己的意識強加給客戶。
在過去的程式碼編寫時間裡，我總是發現很多同事存在一個問題，自己做的模組與別人的存在關聯，這時候彼此間需要進行簡單的交流，配合完成。但是很多人沒有交流，而是把別人的程式碼直接下載下來，然後加上自己的需要，提交完事，等其具體人員某天發現自己的程式碼被修改而不為所知，最終遇到問題，相互推諉，這就是缺乏交流的後果。
說到協作，順便說下分工，在程式碼編寫的過程中最為緊要的應該就是分工明確啦，我們需要嚴格規定那些人有相關檔案的修改許可權，那些檔案刪除前需要廣播說明。而不是一味的看著不爽就改、刪、加，試問操作前是否考慮過有對其專案或別人的影響？
3．專案組的執行力
執行力方面，我覺得主要是我們需要的規範太少，可依賴的標準幾乎沒有。試問下：我們的《開發規範》，《專案組日常行為準則》，《系統技術選型方案》，《技術定型評審標準》，《壓力測試評估範圍》，《程式碼檢查計劃》，《程式碼核查標準》，《業務流程處理說明》，《專案風險性預測報告》。諸如類似的標準在哪裡，目前除了一個大概的開發規範，我沒看到任何成型的文件存在。
每次我們討論業務紛爭，總是一味的你一句我一腔，張說張有理，李說李有道。漫天就是口水戰，這樣的討論還不如不論，浪費時間，有那些時間不如回家睡覺去。
一個良好的開發框架，一定限制和影響其使用者的研究方向，因為我們日常的編碼技術本就是寄託在框架下的ctrl+c、ctrl+v,所以對於開發選擇和成熟完善需要一個慎重和持續的過程，我不知道我們現在使用的框架是否需要延續，如果是，我們應該給出健壯性、相容性、可擴充套件性、可維護性等相關評審說明。
健壯性應該兼顧做好應對各種高併發、突風險處理；相容性應該具備不斷的技術版本升級、靈活運用於各類資料庫；可擴充套件性保障系統的各類可用性功能擴充套件，實現方式升級、靈活多變；可維護性告訴我們需要在持續的使用中不斷修正其bug和通用性，有專門的人員完成不同時期版本升級，專注於系統架構的相關人員應該對其使用的專案技術有專攻的過程，畢竟任何東西都是有利有弊，不透徹的瞭解，怎麼知道其需要改進的地方呢？
4．專案組的統籌力
最後說說統籌力吧，這很多時候應該是針對實施計劃安排，實施過程管理而說的。我希望每次我們製作計劃時都做一個簡要的評審過程，這樣的過程可介乎於幾個人內。很多時候做計劃的人總是按照自己的思路和想法在行走，我們應該在完成計劃之於，多和參與計劃的執行人員進行交流，檢視其是否可以在計劃的時間內完成安排，並進行討論修正。對一個任務你是否只有一個計劃，你是否考慮過當前計劃的風險，如果執行者某天生病不來上班或離職了怎麼辦？你的計劃時間某段被公司的集體活動佔用怎麼辦？公司某天停電怎麼辦？等等類似的問題太多啦，這些就是我們的計劃風險，是不可預知的，你是否應該考慮一個b計劃
做計劃不是做完後盲目的下發開展，別老是告訴你的執行者，就這麼幹，做不完自己加班，很是暴力。
寫了這麼多都是自己的想法，很多可能都是片面的觀點，對於當前專案組，我感覺很戰鬥力很強。當然任何東西不是生來就是完美的，就讓我們慢慢地改進和磨合吧。忠心希望自己能陪同xx公司這個大家庭共同發展、努力。
2021年編輯試用期工作總結9
轉眼一年又過去了。就在此時，需要回頭總結的時候，從心底裡感到日子的匆匆。現在的編輯工作已經變得順其自然了。一年下來，自己努力了很多，也進步了不少，學到了很多以前沒有的東西，認識了以前沒有理解的東西。我想這不僅是工作，更重要的是自我人生中的提升階段。從這一階段來看，發現自己渴求的知識正源源不斷的向自己走來，到這個大溶爐裡慢慢消化。一年以來，感觸最深的就是，工作可以在快樂中完成。我們能以朋友的互相關愛做好我們的編輯工作，讓我真切感受到了人與人之間的溫情。只要你需要，大家隨時給予熱情地指導；工作之餘，大家開懷談笑，不分彼此。編輯部上下同心，努力工作。創造出一期期的優質報紙。在編輯部工作，讓我體會了在愉快中完成工作的歡欣。在這樣的的基礎上，總結問題是必不可少的，總結就是對工作進行深入的剖析，總結經驗和教訓，為明年工作打下一個堅實的基礎，定下一個目標。把明年的工作做到盡善盡美。真正把報紙提升到一個新的高度。
一、一年中工作的回顧：
1、完成了高年級20xx年1—15期的排版任務和各地辦事處的報紙版面排版、傳版工作；
2、完成了低年級20xx年16—48期、暑假合刊和XX年寒假合刊的排版和版面製作，以及各地分印點傳版工作；
3、完成了四川，廣州的專版工作；
4、報社郵政廣告的設計製作；
5、參與報社XX年賀年卡設計；
6、報社XX年改版宣傳頁的設計；
7、參與中報聯在太原組織的編輯業務培訓；
8、積極參與報社的XX年筆會，做好各項工作；
9、參與報社XX年改版，積極主動創新，為編輯出謀劃策。
10、下學校調研八次，同老師和同學進行溝通，為報紙的創新積累有效的實用素材；
11、經營編輯業務部落格，編寫上傳跟工作有關的讀後感、優秀版面和設計理論知識等，提高自己的寫作能力。
12、每月完成人物、靜物、動物速寫各5幅。
13、在首屆教輔報報紙質量評比中，版面設計獲金獎。
14、完成領導交辦的各項事務和日常性事務。
二、在工作中出現的問題：
少兒報紙編輯是一個很嚴肅的問題。編輯過程的中的不謹慎不僅僅會造成報社經濟損失和形象的影響，更對兒童在認知的道路抹上錯誤的一筆。在編輯中應該任何時候都細心認真。我既然從事報紙美術編輯工作，就要一心只想把我經手的報紙做到完美，在工作中遇到的這樣那樣的問題也不少。我想只要能不斷的總結經驗教訓和報紙一起努力成長，才是我們更應該積極去做的。自己總結了一些解決的方法，雖然不是很成熟但透過互相交流，可以起到些許作用也是不錯的。
1、在這年的工作當中出現了不認真，不嚴謹的工作態度，在排版和發片過程中出現了很多的錯誤，不僅僅對其他環節和部門造成影響，延誤報紙的流程，更對報社的形象和經濟造成了很大的影響。
2、一年的編輯工作中，雖然差錯降低不少，但還是有許多不該有的錯誤，兒童通常是依據插圖來深入理解文章的，插圖中的錯誤會誤導兒童認識。
3、和文字編輯沒有能夠進行及時、有效的溝通，造成工作有拖延。
4、在編輯工作中，後半年的版面中有所創新和突破，但對版面策劃、插圖運用、標題製作的理解和深入的研究上，還有一定的差距，版面美化上，還有一定的空間。業務學習中有一定的進步，但是沒有廣度和深度，沒有鑽研到底的精神，尤其是自己的插圖方面，思想理解方面有提高，但自己的插圖繪畫上沒有落到實處。
5、插圖作者隊伍建設上，插圖數量有所增加，質量也有提高，下一步要對插圖的管理上下功夫，不斷尋求新的適合我們報紙的，督促插圖的工作效率和風格樣式的轉變。針對XX年的問題，明年的工作中一定要杜絕這些問題的發生，認真細緻的工作，總結問題，分析問題，處處謹慎，把問題消滅在萌芽狀態之中。
三、20xx年下半年的計劃
1、首先端正自己的工作態度，不管任何事情，態度決定一切，正確的審視自己，把對工作的態度放在首位，能夠正確認真的對待每一項工作，工作投入，熱心為大家服務，認真遵守勞動紀律，有效利用工作時間，堅守崗位，需要加班完成工作按時加班加點，保證工作能按時完成。
2、自覺加強自身學習，不斷提高個人修養。學習本崗位有關的業務知識，多閱讀同行報紙，多請教同行優秀人才。向領導學，向書本學，向同事學，提高業務水平，適應新形勢下本職工作的需要，力求把工作做得更好。
3、多學習借鑑其他優秀少兒報刊的版式設計，每家報紙都有它的成功所在，同行是對手，是最大的敵人，要做到知己知彼，就要時刻關注同行，盯緊同行，讓報紙的質量上一個新臺階。對自己的版面和插圖嚴格要求，按質按量完成本職工作。並在報紙版面創新上多做文章。實實在在把報紙的面貌煥然一新
4、學習有關編輯業務知識，彌補自己業務上的欠缺，多與各編輯交流，多與同行交流，為我們報紙質量的提高儘自己一份力量。
5、透過各種渠道，尋找更多、更好、更合適本報的插圖，加強完善插圖作者的隊伍建設，要有效的管理好插圖，並定期的溝通聯絡，力求揚長避短，發揮起所能，提高約圖速度，認真做好審圖工作，把好插圖的質量關，堅決杜絕文圖不符現象。共同研究優秀插圖，把報紙插圖提高到新高度。
6、積極落實20xx年報紙改版後的發饋，收集報紙改版後學生對報紙的發映情況，同時準備20xx報紙的改版，並積極完成報社各種宣傳材料的製作，報社組織各種活動的參與和宣傳。
我深知成績只能證明過去，在以後的工作中我將更進一步學習和掌握業務知識，針對新形勢出現的新情況、新問題，積極進取，分析表象，把握本質，做好本職工作，取得新的成績。使自己在競爭的環境裡有更大的自主權。虛心向別人學習和請教，堅持老老實實、勤勤懇懇做事的原則，實實在在的幹，自覺地、不折不扣地完成本職工作。努力做到學習上要有新的進步，工作中要有新的起色，思想上要有新的境界，事業上要有新的成效，為拼音報的事業貢獻自己的一切力量。
2021年編輯試用期工作總結10
我於xx年9月13日在報社開始工作，從來報社的第一天起，我就積極努力地嘗試融入這個團隊裡面，不知不覺已經2個月了，現將這2個月的工作情況總結如下。
1、工作範圍：製作手機報的新聞早讀，更新網站新聞，參加協助網站舉辦的活動。
2、工作表現：手機報的製作經過1個月整的獨立製作，製作質量總體來說是不斷在改善，在提升，但在水準的保持上，偶有偏差，會有時好時壞的反覆。從9月中下旬的學習、摸索，到國慶後的獨立製作，一份份手機報就是我的成績單，從不及格到及格。從12點手忙腳亂地交稿，到可以基本做到11點半前交稿。從接過編委、校對滿是“塗鴉”的稿子到只有少量的更正。一切一切都印證著我工作上的變化。
3、工作上的不足之處：
1)對於手機報的新聞摘取上存在偏差，思維上有個“框框”略微死板，在處理新聞的時候有些放不開。幸好在帶教編輯的教育和鼓勵下，工作總結我得到很多寶貴的經驗和吸取到很多前人總結出來的教訓。我相信，這個問題很快將有很大的改善。
2)對於專業知識的認識上還有上升的空間。在今後的工作中，我將積極和同事交流，加強和同事的互動。不斷增進自己的工作能力，多和同事交流工作上的技巧，交換工作上所碰到的問題，力求“站在巨人的肩膀上”。
3)對於東莞的瞭解略有不足，雖然在這兩個月的時間裡，我從報紙，網站，以及各方面的途徑對東莞有了全新的認識，但對於有些方面還是需要儘快加強。只有對這個地方瞭解了，才能更好地作出好的本地新聞。
4、工作感受：就總體的工作感受來說，這裡的工作環境令人相當滿意。首先是領導的關愛以及工作條件在不斷改善給了我工作的動力;其次是同事間親如一家的氛圍，和相互之間的友情關懷以及協作互助給了我工作的舒暢感和踏實感;第三就是目前正在營造形成我們報社特有的文化氛圍給了我工作的信心。
5、短短2個月，看到報社蓬勃地發展，不禁想起曾社長對我們新員工說的一句話“這裡是一個能學到東西、能讓你成長的地方。這裡是一個辦實事、在上升的平臺”。
我現在開始對這句話有了新一層的認識，這不是一句客套話，不單是一句激勵話，它是一句大實話。我也更加迫切的希望以一名正式員工的身份在這裡工作，實現自己的奮鬥目標。在這2個月的工作中，我深深體會到有一個和諧、共進的團隊是非常重要的，有一個積極向上、大氣磅礴的領導團隊是員工前進的動力。報社給了我這樣一個發揮的舞臺，我就要珍惜這次機會，為報社的發展竭盡全力。在此我提出轉正申請，希望自己能成為報社的正式員工，懇請領導予以批准。
2021年編輯試用期工作總結11
時間過得很真快，轉眼就一個多月了，，就在此時需要回頭總結的時候從心底裡感到日子的匆匆。原先教師生活讓我感到漸漸遠去，現在的編輯工作已經漸漸變得順其自然了，這也許應該是一種慶幸，是讓我值得留戀的一段經歷。
一個多月的試用期下來，自己努力了不少，也進步了不少，學到了很多以前沒有的東西，我想這不僅是工作，更重要的是給了我一個學習和鍛鍊的機會。從這一階段來看，發現自己渴求的知識正源源不斷的向自己走來，到這個大溶爐裡慢慢消化，這就是經驗。一多月以來，我分別在幾個不同的崗位上練習，剛開始是做家長頻道的貼上工作，後來做資訊頻道中的評論，現在做教師頻道，其中也有一些不同的崗位讓我去鍛鍊，在此十分感謝公司的.領導和前輩們對我的關照。首先說說在編輯部的工作心得。在編輯部一個月的工作生活，我感觸最深的就是，工作可以在快樂中完成。從初中到高中再到教師工作，這期間我一直都是在遠離父母親人的視線之外享受著逍遙自主的生活。雖然在學校裡也有師長的關愛與教誨，但總有一種距離感，缺少家庭特有的溫馨。自到xxx參加工作以來，各位領導都對我這位來自異地的新人親切有加，特別是各位領導，在工作之餘，以朋友的姿態經常跟我坦懷聊天，非但不擺領導的架子，而且還以朋友的關愛之心在引導我們做好編輯工作，讓我真切感受到了xxx人溫情。而其他大部分的老同事，也對我這個新人投以真摯友情的目光，在工作中，只要你需要，他們隨時給予熱情地指導；工作之餘，各位開懷談笑，不分彼此。記得剛到一週的時間，編輯部新老同事就已經打成一片，給我的感覺是上下同心。正因為如此，在編輯部工作，讓我體會了在愉快中完成工作的歡欣。我在工作上的收穫主要有：1、基本學會photoshop的應用和網頁製作；2、熟練掌握教育新聞與社會新聞採寫的區別，熟練掌握教育新聞稿的一些寫作方法和技巧等；3、基本瞭解並初步學會教師頻道的研發；4、在這期間我不僅可以較好地配合各位前輩工作，還可以自己獨立採寫完成具體的教育新聞作品。主編每次安排的任務都基本可以順利完成。在這期間，工作上最大的不足主要有：
1、新聞的採寫比較古板，缺乏新意；
2、新聞的敏感性相對較差，特別是對相關聯的社會性新聞把握不足等。
近兩週，我被調到教師頻道做主編，在辦公室工作不足主要有：
1、缺乏基本的辦公室工作知識，在開展具體工作中，常常表現生澀，甚至有時還覺得不知所措；
2、工作細心度不夠，經常在小問題上出現錯漏；
3、辦事效率不夠快，對領導的意圖領會不夠到位等。
就總體的工作感受來說，我覺得這裡的工作環境是比較令我滿意的。首先是領導的關愛以及工作條件在不斷改善給了我工作的動力；其次是同事間的友情關懷以及協作互助給了我工作的舒暢感和踏實感；
第三就是目前正在營造形成我們xxx特有的“企業文化”氛圍給了我工作的信心。
我知道，上面的工作表現或許不能讓領導感到滿意，如果完全依據這些表現來決定是否可以繼續留在這裡工作學習，坦白說，我自己並沒有太大的信心。但我堅信自己能夠在今後的工作中會表現得更好，保證讓領導滿意。
2021年編輯試用期工作總結12
在兩週的實習工作中收穫良多，瞭解了網路編輯崗位的工作職責，熟悉具體的工作事項，自己能力每日都在提升，但也暴露出自身存在的問題，總結如下：
一、 電腦操作水平低
1、電腦辦公軟體不熟悉，打字速度偏慢;
2、文章閱讀速度偏慢，耗費時間多。
改進措施：
1、強化對電腦操作技巧的學習，每天都要有收穫;
2、有意識的抓住文章重點、關鍵點，提升閱讀能力。
二、 文章細節問題關注少
1、文頭：相同型別的文章使用的文頭單一，缺乏新意;
2、 連結：對於做好的文章，未去除文章上附帶的其他網站的連結;
3、 內容：文章內容單一，未對有顯示時間的文章及時修改;
4、 推薦：在選取推薦閱讀上推薦與本文內容不相關的文章，影響了閱讀性;
5、 配圖;配圖時直接使用的原圖，原圖在文章中無法顯示。
改進措施：
1、提高自身標準，文章發出前認真檢查，杜絕低階錯誤;
2、強化自身的學習，提升網路編輯能力。
三、 下週計劃
公告欄目每日選四類，每類不低於三篇
週二邀請函範文、聖誕節策劃書、導遊詞怎麼寫、實習報告模板、元旦節祝福語、入團、自我鑑定、檢討書
週三會議邀請函、元旦策劃書、導遊詞模板、跨級實習報告、元宵節祝福語、思想彙報、手抄報、自我評價
週四邀請函模板、活動策劃書、導遊詞開場白、銀行實習報告、春節祝福語、檢討書、思想彙報、手抄報
週五同學聚會邀請函、營銷策劃書、導遊詞結束語、大學生實習報告、臘八節祝福語、、個人簡歷、檢討書
週六商務邀請函、商業策劃書、景點導遊詞、酒店實習報告、情人節祝福語、入團、自我鑑定、思想彙報
2021年編輯試用期工作總結13
兩週的實習讓我收穫良多，瞭解了網路編輯的工作職責，熟悉了具體的工作事項。我的能力每天都在提高，但也暴露了我自己的問題，總結如下：
一、是計算機操作水平低
1、電腦辦公軟體陌生，打字速度慢；
2、文章的閱讀速度很慢，要花很多時間。
改進措施：
1、加強計算機操作技能的學習，每天都有收穫；
2、自覺把握文章重點，提高閱讀能力。
第二、文章的細節不太受關注
1、標題：同類型文章使用單一標題，缺乏新意；
2、連結：對於一篇好文章，文章附帶的其他網站的連結不刪除；
3、內容：文章內容單一，未對有顯示時間的文章及時修改;
4、推薦：在選取推薦閱讀上推薦與本文內容不相關的文章，影響了閱讀性;
5、配圖;配圖時直接使用的原圖，原圖在文章中無法顯示。
改進措施：
1、提高自身標準，文章發出前認真檢查，杜絕低階錯誤;
2、強化自身的學習，提升網路編輯能力。
三、下週計劃
本學期，各個教研組要組織實施好學年組長引領，骨幹教師示範，其他人員跟進的組內校本教研活動。各教研組要以“同上一節課”為主要內容，以專題學習、教案設計比賽、說課比賽、課堂實踐、評課研討、反思交流等為具體實施內容，緊密結合教科研課題研究，以科研促教研，真正挖掘綜合教研的內在潛力。要以期中為界，上下半個學期各組織一次系列活動，各組長要開拓創新、精心組織、認真落實。活動要能促使教師對教學的各個方面都進行思考和實踐，提升教師的理論水平和實踐能力。活動中各種競賽評比，要堅持實事求是，務實求精，避免應付了事，要透過活動使本組教師真正得到提高。本學期的教研組評比，要把活動的實施情況作為考評的重要依據。
(1)各教研組在期初計劃中，要對活動有規劃和安排。
在活動開展過程中，要定時間、定地點、定人員，要保證每位教師能深入參與活動。要積極探索活動過程的最佳化途徑和方法，認真總結經驗，迎接市寫作體及州寫作體校本培訓研討活動。可自由選擇地點，在本班或是借用其他班都可以。重在參與鍛鍊和提升。
(2)務實地抓好集體備課，開展好備課組活動
要認識集體備課的本真意義，正確處理集體備課和日常自用教案兩者的關係。集體備課更要體現其教研意義，要以切口小、目的明確、實效性強為根本要求。透過參與集體備課，教師主要是瞭解或熟悉一冊教材、一個單元、一個章節、一個知識點，懂得一些知識的教學方法，懂得複習應考的措施。採用的形式可以是專題講座、輔導、集體研討等形式。不管哪種形式，活動前備課組長都要提前作出規劃(時間確定)，要提早向備課組成員佈置內容，落實主講人。活動的開展情況，要在記錄本中實事求是地體現。
(3)開展自主研修課活動，促使教師更好的自我發展
本學期，還將開闢自主研修課專案，就是每位教師自行備好一節課，自選一個章節，一個科目，一個單元內容，進行自行研究，認為哪一章節內容適合自己研究就認真鑽研哪一章節，每位教師必須抓住這一鍛鍊機會，認真上好自主研修課，要將自主研修課作為提高自身課堂教學水平的重要載體來落實。40週歲以下一線教師每學期要求必須要出一節自主研修課，課後要作必要的評課分析。自主研修課的開課時間、地點、內容由教師自主確定，聽課教師由教師自己聘請，一般應聘請教研領導、教研組長和學科帶頭人、等不同年級及相同年級人員，教師自己積累相關材料，如：課前設想，教案，課後反思，評課等相關材料，之後交與教研組長再交與學校存檔備案。自主研修課執教前需提前告之教研組長，以便組長作好相關記錄並作好安排。
校本培訓的途徑
(1)大力提高青年教師業務水平，進一步抓好師徒結對工作
本學期，繼續把提高三十五週歲以下青年教師教育教學水平作為科研培訓的重點，著重培養一批有潛力的青年教師。教研組長的計劃中，要求對青年教師的培養提出自己的想法，並著重於計劃的具體性。各結對師徒要擬訂切實可行的活動計劃，活動要確保正常有序，要追求結對的實效性，求質不求量，杜絕弄虛作假現象。師傅要將指導徒弟提高教育教學質量作為重要工作來對待，在期末考評中，徒弟教學質量是反映師傅指導成績的一個重要指標。本學期，對師徒相互聽課作如下規定：師傅每月面向徒弟上一節課，徒弟每月向師傅上彙報課一節，並都要切實做好課後交流工作(自主研修課、教研組活動課、都可納入師徒結對聽課範疇之內)，同時，要實事求是地做好記錄。
(2)進一步推進骨幹教師的模範帶頭作用
本學期，要求各級骨幹教師、學科帶頭人要制定專業發展的更高目標，有計劃地向高一級邁進。各級骨幹教師每人必須出一節示範課(也可含在自主研修課裡面)。學校將盡力搭建平臺，從各個方面扶持一些有良好發展潛力的骨幹教師、各級學科帶頭人、衝向更高層次。同時，要全力挖掘我校骨幹教師、學科帶頭人的資源，發揮他們的輻射、影響作用，在課堂教學、教育科研等方面作好指導和引領。
(3)協作交流，資源共享
要藉助市、州協作體學校的示範、輻射、引領作用，合作解決教育教學過程中的問題，開展紮實、富有實效的教學研討工作。相關教師要積極參加協作體學校的一些教育教學活動，虛心學習，不斷進步。
四、每月工作安排
二月份
1、傳達本學期學校教科研。
2、各學科教研組制定本學期教研活動計劃，各課題組活動安排。
3、一、二學年以及相關學年小科組內教研、骨幹教師示範課、自主研修課。
三月份：
1、教師培訓，理論學習。
2、三、四學年以及相關學年小科組內教研、骨幹教師示範課、自主研修課。
3、邀請專家來校進行課題研究專題培訓。
四月份：
1、五、六學年以及相關小科組內教研、骨幹教師示範課、自主研修課。
2、課題研究相關材料抽查。
2021年編輯試用期工作總結14
時間過得很真快，轉眼就一個多月了就在此時需要回頭總結的時候從心底裡感到日子的匆匆。原先教師生活讓我感到漸漸遠去，現在的工作已經漸漸變得順其自然了，這或許應該是一種慶幸，是讓我值得留戀的一段經歷。
一個多月的試用期下來，自己努力了不少，也進步了不少，學到了很多以前沒有的東西，我想這不僅是工作，更重要的是給了我一個學習和鍛鍊的機會。從這一階段來看，發現自己渴求的知識正源源不斷的向自己走來，到這個大溶爐裡慢慢消化，這就是經驗。一多月以來，我分別在幾個不同的崗位上練習，剛開始是做家長頻道的貼上工作，後來做資訊頻道中的評論，現在做教師頻道，其中也有一些不同的崗位讓我去鍛鍊，在此十分感謝公司的領導和前輩們對我的關照。
首先說說在部的工作心得。在部一個月的工作生活，我感觸最深的就是，工作可以在快樂中完成。從初中到高中再到教師工作，這期間我一直都是在遠離父母親人的視線之外享受著逍遙自主的生活。雖然在學校裡也有師長的關愛與教誨，但總有一種距離感，缺少家庭特有的溫馨。自到XXX參加工作以來，各位領導都對我這位來自異地的新人親切有加，特別是各位領導，在工作之餘，以朋友的姿態經常跟我坦懷聊天，非但不擺領導的架子，而且還以朋友的關愛之心在引導我們做好工作，讓我真切感受到了XXX人溫情。而其他大部分的老同事，也對我這個新人投以真摯友情的目光，在工作中，只要你需要，他們隨時給予熱情地指導;工作之餘，大家開懷談笑，不分彼此。記得剛到一週的時間，部新老同事就已經打成一片，給我的感覺是上下同心。正因為如此，在部工作，讓我體會了在愉快中完成工作的歡欣。
我在工作上的收穫主要有
1、基本學會photoshop的應用和網頁製作;
2、熟練掌握教育新聞與社會新聞採寫的區別，熟練掌握教育新聞稿的一些寫作方法和技巧等;
3、基本瞭解並初步學會教師頻道的研發;
4、在這期間我不僅可以較好地配合各位前輩工作，還可以自己獨立採寫完成具體的教育新聞作品。主編每次安排的任務都基本可以順利完成。
在這期間，工作上最大的不足主要有
1、新聞的採寫比較古板，缺乏新意;
2、新聞的敏感性相對較差，特別是對相關聯的社會性新聞把握不足等。
近兩週，我被調到教師頻道做主編，在辦公室工作不足主要有
1、缺乏基本的辦公室工作知識，在開展具體工作中，常常表現生澀，甚至有時還覺得不知所措;
2、工作細心度不夠，經常在小問題上出現錯漏;
3、辦事效率不夠快，對領導的意圖領會不夠到位等。
就總體的工作感受來說，我覺得這裡的工作環境是比較令我滿意的。首先是領導的關愛以及工作條件在不斷改善給了我工作的動力;其次是同事間的友情關懷以及協作互助給了我工作的舒暢感和踏實感;第三就是目前正在營造形成我們XXX特有的“企業文化”氛圍給了我工作的信心。
我知道，上面的工作表現也許不能讓領導感到滿意，如果完全依據這些表現來決定是否可以繼續留在這裡工作學習，坦白說，我自己並沒有太大的信心。但我堅信自己能夠在今後的工作中會表現得更好，保證讓領導滿意。
2021年編輯試用期工作總結15
我於20xx年9月4日成為xx教研室一名試用員工，現三個月忙碌而充實的實習期已滿，根據公司的規章制度，現申請轉為公司正式員工。
雖然是第一次接觸編輯這個職業，但是公司寬鬆融洽的工作氛圍、團結向上的企業精神，讓我很快喜歡上了這份工作。同時，公司提供的一系列完整的培訓課程以及公司許多老同事和資深編輯的無私幫助和耐心指導，使我在較短的時間內適應了公司的工作環境，也熟悉了編輯出版的流程，為以後能快速地上手工作打下了基礎。
總結三個月的工作：忙碌伴隨著充實，學習伴隨著收穫。在主任悉心的培養下，我從最基本的一些校對工作做起，踏踏實實的學習，一步一個腳印的前進，到現在已經能夠比較獨立承擔一些專案。其中主要完成的專案有：《高中單詞速成》（第一級）初稿編輯、《高中單詞速成》（第三級）初稿編輯、《高中單詞速成》（第二級）初稿一校、《20xx年江蘇夏令營牛津英語專用教材》基礎班初稿二校、《中考聽力突破》（第二版）成書校對及監聽、《中考聽力突破》（第三版）再版編輯、《初中英語聽力突破》（七年級全冊）第三版成書校對及監聽、《初中英語聽力突破》（八年級全冊）第三版成書校對及監聽。可以說，這三個月的工作對於我來說是意義重大的。
在中學教研室的工作中，我嚴格要求自己，認真及時做好主任佈置的每一項任務，碰到有不懂和不清楚的問題就虛心向主任、王媛姐和阿霞學習請教。同時，我也積極學習新知識，新技能，注重自身發展和進步，不斷提高和充實自己，希望能儘早獨立承擔完整的專案，在工作中獨擋一面，為公司做出更大的貢獻。當然，初入職場，難免會出現一些小差小錯需領導指正；但前事之鑑，後事之師，這些經歷也讓我不斷成長、不斷成熟。在此，我要特別感謝本部門的劉主任、王媛姐和阿霞對我的入職指引和幫助，感謝她們對我工作中出現的失誤和不足的提醒和指正。
雖然三個月時間不算長，但我已經深深被報社良好的企業文化氛圍所吸引。報社的領導注重人性化管理，工作環境寬鬆，在這樣的氛圍中，可以極大地激發我的自身潛力，使我以更積極的心態投入到每天的工作中。
我深知作為一名編輯，不僅需要有耐心、細緻的工作態度，還要具有較強的責任心，能夠為自己所編輯的書籍負起全部責任，並在工作中不斷進取，努力提高自己的業務素質和專業素質，力爭使書籍的質量登上一個新的臺階，為公司的發展開啟一個更加廣闊的渠道。我深信我一定能做到這些。
這三個月來我學到了很多，感悟了很多；看到公司的迅速發展和美好前景，我感到驕傲和自豪，也更加迫切的希望以一名正式員工的身份在這裡工作，實現自己的奮鬥目標，體現自己的人生價值，和公司一起成長。在此我提出轉正申請，懇請領導給我繼續鍛鍊自己、實現理想的機會。我會用謙虛的態度和飽滿的熱情做好我的本職工作，為公司創造價值，同公司一起展望美好的未來！
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