績效考核細則
績效考核細則 篇1
一、績效考核(管理)核心目的
本考核是致力於提高編輯業務水平和發展潛能，保證兩刊稿源的質量與數量，實現欄目設定要求、編輯思想、雜誌的風格以及刊社所定下的業績目標，完成以目標為導向的考核。
二、績效考核(管理)原則
(一)、因地制宜、抓關鍵，力求簡化;
(二)、統一標準而且對標準有準確的統一理解;
(三)、以崗位職責為主要依據，量化與客觀行為指標相結合;
(四)、與刊社發展實際相結合，與集團刊社戰略思想、目標導引相結合;
(五)、平衡過程管理與結果管理原則，不是為考核而考核，著眼點不是放在分數上，而是放在編輯與部門工作的持續提升上;
(六)、堅持差別原則，保證具有激勵性，重點是激勵創新與優秀。
三、組織機構
(一)考核主體：編輯、雜誌負責人、副總編輯
刊社考核領導小組：總編輯、副總編輯
協助：辦公室
(二)、要求：
1、所有人員審慎地行使自己的權利，以負責之心對人對事，客觀公正;
2、編輯行使申訴權，可直接與雜誌負責人、副總編輯、總編輯或透過辦公室反映;
3、刊社考核領導小組有最終決定權;
4、直接評估者、雜誌負責人、副總編被申訴，並經調查情況屬實，則視情況刊社考核領導小組予以一定溝通、批評、扣罰。
績效考核細則 篇2
根據XX市人民政府辦公廳印發市人事局、市財政局、市教育局《XX市關於落實義務教育學校績效工資的實施辦法》的通知（唐改【XX】51號）精神，以及《XX市開平區落實義務教育學校獎勵性績效工資實施辦法》，並結合我校實際，制定本實施意見。
二、實施範圍：
XX年1月1日至XX年12月31日，我校全體在崗教職工。
三、績效工資總量核定
我校全體在崗教職工XX年1月至12月份績效工資總量的3%的總額。
四、績效工資分配方式：
（一）特殊補助，需提前從3%支出部分
1、儀器管理員6元/月
2、體育教師補助6元/月
3、體育教師早晚訓練30元/月（依據實際發生發放）
（二）按學校量化分配
將3%裡除去以上專業教師應發金額剩餘的金額，按照《河東小學教師量化考核實施細則》，給每位教師賦分，等化成獎金髮放。
五、獎勵性績效工資分配原則
1、充分發揮績效工資的激勵導向作用，學校按相關檔案制定出切實可行的實施方案。
2、我校按照工作的責任大小和難易程度，依據量化結果，堅持多勞多得，優績優酬的原則，適當拉開差距。
3、我校制定績效工資分配辦法充分發揚民主，召開了全體教職工大會，廣泛徵求教職工的意見，並且一致透過績效考核方案。
績效考核細則 篇3
為努力實現快一拍公司的發展目標，進一步調動公司員工的工作積極性，切實提高員工規範服務的自覺性，促進各項業務的穩步增長，壯大資金實力，經 月 日公司會各部門負責人討論決定 ，在公司各部門實行績效工資考核，具體考核辦法如下：
一、指導原則
堅持按勞分配，實行多勞多得的分配原則。以本績效工資考核
二、考核物件：公司全體員工
三、考核內容
實行本績效工資考核以體現工作業績為主，分工作業績獎勵和職工日常行為處罰二個部分。
工作業績獎勵指：自己的責任領域內是否成功地達到了目標;有些因提高了銷售額而受到嘉獎，有些則是因為降低了成本或縮減了不必要的資本性支出而受到嘉獎
職工日常行為處罰分職工違反包括組織紀律、工作責任心、團結協作、工作效率及執行規章制度等方面所承擔的處罰。職工日常行為處罰實行積分制考核，處罰積分每分按10元按月掛鉤績效工資。
四、考核方式
公司內部成立考核領導小組。績效考核辦法實施細則組長：
副組長：
成員：
考核小組負責對考核內容進行檢查和核實，每月根據檢查、核實結果進行績效工資的分配。
五、考核小組按員工所在部門設立處罰積分檔案，扣分標準如下：
1、工作面不整潔，桌椅物品不乾淨整齊扣1分;
2、辦公區域紙簍內雜物不及時清理，地面不潔，扣1分;
3、上班時間內看與工作無關書籍、雜誌，上網玩遊戲、看電影扣1分;工作時間打牌、下棋、幹私活，扣5分;
4、辦公時間內，員工間不允許閒聊，違者扣1分;
5、出入公司大門不隨手關門，扣1分;
6、員工工作時間飲酒，扣10分;
7、上班時間未經請假私自外出，扣5分;
8、下班時不關閉計算機、印表機電源的或不按規定進行安全撤設防，扣1分; 9、早7：00——晚10：00時間段，要保持手機開機，違反扣10分;
10、辦公用品由行政統一採購，使用辦公用品一律到行政登記領用，違反扣20分;
11、因私交通費不予報銷，違反扣10分;
12、未經同意不參加公司內各種培訓及會議的員工扣5分;
13、因管理不善導致辦公裝置、用品丟失、損壞扣2分;
績效考核細則 篇4
季度績效考核制度
般員工季度考核。每季度進行一次綜合考核，由人力資源部根據每位員工本季度三個月的月度考核結果，計算該季度的平均分，並將成績送至該員工所在部門的主管。部門主管應根據考核記錄和當季度的整體表現，作出該員工的季度績效綜合考評，並與該員工進行績效溝通。
管理人員季度考評。每季度進行一次綜合考核，由人力資源部根據每位管理人員本季度三個月的月度考核結果，計算每季度日常考核的平均分，並將該成績連同該管理人員本季度三個月的考核成績原件(作為附件)，送至該管理人員的直接上司。直接上司應根據考核記錄及當季度整體表現，作出該管理人員的季度績效綜合考評，並與該管理人員進行績效溝通。直接上司完成該管理人員的季度績效溝通之後，應及時將所有表格送至人力資源部。人力資源部根據季度日常考核平均分和季度綜合考評分，計算管理人員的季度績效考核最終成績。
年度績效考核制度
一般員工的年度考核。年度綜合考核，由人力資源部根據每位員工本年四個季度的最終考核結果，計算年度考核的平均分，並將該成績連同該員工本年四個季度的考核成績原件(作為附件)，送至該員工所在部門主管。
部門主管應根據考核記錄及當年的整體表現，作出該員工的年度綜合考評分，提出有針對性的發展建議，並與該員工進行績效溝通。
人力資源部根據員工年度考核最終成績進行排序，分優秀、良好、合格、一般四等，四等所佔比例分別為：20%，30%，45%，5%。計算結果及排序情況報送行政總監稽核後，應傳遞至總經理，經總經理確認後，作為：工資晉升、降薪、職務變遷、淘汰、制訂員工培訓和發展計劃的依據。
管理人員年度考核。年度綜合考核，由人力資源部根據每位管理人員本年度四個季度的考核結果，計算年度的平均分，並將該成績連同該管理人員本年四個季度的考核成績原件(作為附件)，傳遞至該管理人員的直接匕司和各市場部經理。
直接上司和各市場部經理應根據考核記錄及本年度的整體表現，作出該管理人員的年度綜合考評，直接上司和各市場部經理評分各佔年度綜合考評的50%，直接上司還應根據該管理人員的年度綜合考評情況，提出有針對性的發展建議，並與該管理人員進行績效溝通。
直接上司完成下屬的年度績效溝通之後，應及時將所有表格送至人力資源部。人力資源部根據年度日常考核平均分和年度綜合考評分，計算管理人員的年度績效考核最終成績。人力資源部根據管理人員年度績效考核最終成績進行排序，分優秀、良好、合格三等，三等所佔比例分別為：20%，60%，20%。考核及排序結果報送行政總監稽核後，應傳遞至總經理，經總經理確認後，作為工資調整、職務晉升、淘汰、制訂管理人員培訓與發展計劃的依據。
績效考核制度原則
1.制度嚴格
績效是對員工過去和現在的考察，也是對他們將來行為表現的預測。只有將績效考核活動制度化，定期開展，才能全面瞭解員工的潛能，發現公司存在的問題，從而實現公司的高效運轉。
2.目標明確
績效考核作為一種管理工具，必須和相關的人事活動結合起來。這些人事活動包括招聘、晉升、培訓以及工資調整和獎懲相結合。
3.透明度高
績效考核制度要有足夠的透明度，首先要取得全行上下的一致認同，其次考核標準必須是十分明確的。上下級之間可以透過直接對話、面對面的溝通等方式來進行考核工作，搞暗箱操作是行不通的。在貫徹透明度原則時應注意做到以下幾點：
第一，引人自我考核機制。透過自我考核，可以在滿足個人需求的基礎上促進組織目標的實現。而且它若能側重於能力考核，並在智慧資格等級制度的範圍內進行的話，至少能發現員工自身能力的差距，彌補自身的不足。
第二，根據銀行目標的不同，分階段引入績效考核標準和規則，使員工有一個逐步認識、理解的過程，實現績效考核時公司與員工之問的互動。
第三，將考核活動公開化，進行上下級的直接對話，並把考核的本來目的，即能力開發和發展的要求等內容引入員工考核體系之中。
4.反饋及時
只有及時反饋績效考核的結果，才能發現考核工作與經營管理活動中的不足。一個缺少反饋的考核制度沒有多大意義，既不能發揮能力開發的功能，也沒有必要作為管理系統的一部分獨立出來。
5.操作性強
考核制度要在人、財、物允許的限度之內，這就要求考核人員應根據目標來進行考核方案的設計，考慮到成本效益比、潛在因素對績效考核實施的影響。
績效考核細則 篇5
1. 績效計劃：每季度結束前3個工作日，考核委員會主任召集小組成員參加績效計劃會議，與各部門面談溝通填寫《部門目標管理計分卡》，確定考核指標的目標值和權重，制訂具體工作任務計劃；各部門經理根據《部門目標管理計分卡》與本部門員工在每季度結束前一個工作日溝通填寫《工作任務考核表》。
2. 績效考核的啟動：下季度的第1個工作日，考核委員會主任召集小組成員參加績效考核動員會，宣佈上季度績效考核工作正式開始。
3. 分發《部門目標管理計分卡》：績效考核動員會結束後，人力資源部向作為考核人的各部門直接上級發放《部門目標管理計分卡》。
4. 提供考核資訊：考核開始後第1個工作日到第6個工作日，人力資源部負責組織可提供指標所需考核資訊的部門和職位，向考核人提供客觀資料。
5. 部門目標責任制考核：考核開始後第2個工作日，考核人在取得考核資料、並與被考核人充分溝通之後，根據各項指標的評分標準，對《部門目標管理計分卡》進行評分。如有特殊事項，可在考核表中予以註明。
6. 回收《部門目標管理計分卡》：考核開始後第3個工作日10：00之前，考核人應將所屬全部被考核人（部門經理）的《部門目標管理計分卡》、提交人力資源部。
7. 部門考核結果的統計處理：人力資源部對《部門目標管理計分卡》中的資料進行稽核、統計，並填寫《部門目標管理計分卡》彙總表，處理完畢，人力資源部在考核開始後第4個工作日9：00之前將《部門目標管理計分卡》彙總表以及有關的原始表單提交總經理。
8. 部門目標責任制考核結果的審批：總經理對《部門目標管理計分卡》彙總表進行審批，並在考核開始後第4個工作日17：00之前將審批結果反饋給人力資源部。
9. 部門目標責任制考核結果的反饋：人力資源部在考核開始後第5個工作日10：00之前將部門經濟責任制考核結果反饋給各部門。
10. 被考核人（部門內員工）自評：考核開始後第5個工作日，績效考核方案部門經理向部門內員工反饋部門經濟責任制考核結果及部門（本人）的考核結果，被考核人（部門內員工）填寫《工作任務考核表》中應由被考核人填寫的部分，完成自評。
11. 部門內員工的績效考核：考核開始後第5到第6個工作日，考核人（部門經理及主管）在取得考核資料、被考核人自評之後提交的《工作任務考核表》，與被考核人充分溝通之後，根據考核說明，參照本部門的考核結果，對《工作任務考核表》進行評分。如有特殊事項，可在考核表中予以註明。
12. 回收《工作任務考核表》：考核開始後第6個工作日12：00之前，薪酬設計方案部門經理應將所屬全部被考核人的《工作任務考核表》提交人力資源部。
13. 《工作任務考核表》間接上級評分：人力資源部將回收的《工作任務考核表》傳遞給相應的分管副總，由分管副總對《工作任務考核表》進行打分，分管副總在第7個工作日12：00之前將《工作任務考核彙總表》反饋給人力資源部。
14. 部門內員工的考核結果的統計處理：人力資源部對全公司《工作任務考核表》中的資料進行加權、統計、確定等級，並填寫《工作任務考核彙總表》，並在第8個工作日12：00之前將《工作任務考核彙總表》提交總經理。
15. 部門內員工的考核結果的審批：總經理對《工作任務考核彙總表》進行審批，並在考核開始後第7個工作日17：00之前將審批結果反饋給人力資源部。
16. 公佈考核結果：考核開始後第9個工作日，人力資源部在公司公告板及內部網路上公佈季度績效考核分數、等級。
績效考核細則 篇6
一、績效考核物件：參與考核的病房臨床醫生。
二、績效考核指標
A、績效計算指標 1、實際佔用床日; 2、診療人次; 3、出院病人總收入;
B、績效扣罰指標 1、病歷質量; 2、醫療安全; 3、服務滿意率; 4、醫保、農合合格率 5、平均床日費用控制。
三、績效考核原則
1、堅持多勞多得原則，按工作量提取績效; 2、堅持質量優先原則，按診療質量倒扣績效。
四、績效計算公式
醫生績效=(三項提取費用·x)——工作質量扣罰額 其中：x=不同階段績效比例
五、績效考核細則
六、舉例
績效核算：某醫生分管10張病床，開放床日300個，當月出院病人30個，平均住院天數7天，共計實際佔用210個床日。出院病人總收入82500元。
績效核算：
1/、實際佔用床日;210x4=840元 2、診療人次;30x25=750元
3、出院病人總收入30x4000=120000x0.01=1200元 合計：2790元 績效扣罰;
1/病歷質量;按《醫院醫療質量獎懲辦法》實際扣罰額。假定當月扣250元; 2、醫療安全：當月無糾紛和事故，無扣罰;
3、服務滿意率;當月考評達90%，應扣5%，2415x5%=120.75元; 4、平均床日費用控制：當月費用標準沒有超過，無扣款。 5、農合違規扣罰250元; 合計扣罰：620.75元
實得績效;2790—620.75=2169.25元。
七、副主任醫師、主治醫師按分管醫師平均績效為個人績效。
八、本細則自20xx年3月起執行。
績效考核細則 篇7
一、目的
為保證監理企業的工作質量，提高企業管理水平，應建立合理的考核體系，為員工獎勵、晉升、待遇調整等提供客觀依據。
二、時間
1、平時考核:考核在每月底進行，平時考核與員工每季度績效工資掛鉤。
2、中期考核：於每年6月底進行，但經公司總經理決定可予以取消。
3、年終考核：於每年12月底進行。
4、試用考核：任聘人員均應試用3～6個月(中級以上職稱者3個月，中級和中級一下職務者六個月，表現突出者可提前轉正)。
三、職責許可權
1、專案工程部負責專案監理機構的考核。
2、總工辦負責檢查工程部的考核工作。
3、總工辦隨時抽查專案整理機構的考核情況，並把抽查結果反饋給工程部。
四、考核原則
1、監理企業的考核工作實行百分制：考核得分為負值時，以零分計;考核得分=100-考核合計扣分。
2、監理企業的考核層次為：監理員，監理工程師，總監代表，專案總監。
3、每月考核情況應當公開，如有爭議，被考核人可以向工程部或總工辦申訴。
五、考核範圍
1、監理員考核範圍為：考勤，廉潔，辦公及工作紀律，現場日記旁站類資料，其他，特殊考核共六項。
2、專業監理工程師的考核範圍為：廉潔，質量控制，安全管理，進度控制，
投資控制，函件，資料管理，設定變更，經濟簽證，其他，總監評價，連帶責任，檢查扣分，特殊考核共十三項。
2、專案總監的考核範圍為：廉潔辦公及工作紀律，質量控制，安全管理，進度控制投資控制，函件資料管理，設計變更，經濟簽證，其他，上級評價，連帶責任，檢查扣分，特殊考核共十一項。
3、根據不同時期的工作情況，考核內容可以進行適當調整。
4、調整的考核內容，須事先經總工辦審批。
六、特殊考核
1、監理機構人員受到不廉潔投訴時，公司責成工程部迅速組織調查，投訴情況屬實的，總監和其他人員有包庇行為。
2、發生質量、安全事故，監理人員未曾發出預控監理函件。
3、執法大檢查中由於監理工作的原因，不能順利透過。
4、質檢，安檢或政府其他部門的專項檢查中，監理工作被批評。
5、監理機構的工作被政府有關部門通報批評，相關人員按罰則處理。
6、監理人員的工作和行為受到業主投訴或要求撤換，按業主投訴類處理。
七、罰則
1、考勤
考勤上公司原則上每週休息一天，以週末為主且不得連續。考勤除正常的休息、請假外的均認定為曠工。
曠工認定原則
半個小時以內的遲到早退，周累計4次的按曠工一天處理;半小時以上的遲到或早退按曠工半天處理，同一天既遲到又早退的.按曠工一天處理;請假未獲批准即擅自不上班的(包括續假未獲批准);以虛假理由請假並獲批准而不上班的;由於考勤問題遭甲方投訴的;曠工時間的最小計算單位為0.5個工作日，不足0.5個工作日以0.5個工作日計。
對曠工的處理：
曠工期間勞動報酬不予發放，包括崗位工資、績效工資、補貼及其他福利待遇;每曠工1個工作日，扣除當月三天工資，當月累計曠工三天，取消當月績效工資，年終績效工資視情節輕重予以扣減;連續曠工超過3個工作日，或一年內累計曠工超過30個工作日，作嚴重違紀處理,公司將與之即時解除勞動合同，不給予任何經濟補償;由於考勤問題遭甲方投訴的，扣半個月績效。
2、資料
在巡查組自查自糾中發現的資料不齊的問題，要求專案負責人按總監辦要求按期整改，超期未整改的或縣質檢站大檢查中發現資料不齊的。日記旁站資料不齊全的監理員按天扣除績效;檢查中其他資料不齊全的扣除主管專監本月績效;總監巡視資料不齊全的扣除總監按天績效。
3、行為
以認定為不廉潔人員及其有包庇行為的人員，作嚴重違紀處理,公司將與之即時解除勞動合同，不給予任何經濟補償;情節嚴重的送司法機關處理。
由於總監、專監不作為原因(應當發現而未發現的質量安全隱患、應當可以處理而未處理的事情)導致的投訴扣除半月績效;導致質量、安全隱患的扣除當月績效;導致主管機關約談或通報批評的扣除年績效。
對檢查中發現有損公司形象和聲譽的個人行為在教育的基礎上按影響程度罰款，情節嚴重屢教不改的予以辭退。對監理工作開展不利，受到建設單位等上級部門批評的監理組按第3條款處罰。
對在檢查中多次提出並未及時整改的監理辦將予以通報批評，同時，公司將對直接相關人員進行處理。
由於專案組原因導致合同約定監理費未收回，專案負責人暫停其工資發放。 總公司一年度的檢查對分公司進行通報的對分公司技術負責人給予500-1000的處罰。
八、獎勵措施
若專案監理部能夠全勤上下班，無任何業主投訴、無任何安全質量事故且無上級主管部門約談及通報批評的，將視情況給予該專案組組成人員總監理費的1%~3%作為獎勵。
績效考核細則 篇8
根據《教育部關於做好義務教育學校教師績效考核工作的指導意見》（教人[20xx]15號）和省教育廳《關於印發江西省義務教育學校教師績效考核辦法的通知》（贛教人字[20xx]20號）及市教育局《關於印發<上饒市義務教育學校績效考核實施辦法>的通知》（饒教發[20xx]15號）、《鄱陽縣義務教育學校教師績效考核實施辦法》的通知精神，結合我鄉實際，制定本實施方案。
一、指導思想
以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發展觀，全面貫徹黨的教育方針，以服務和促進義務教育的科學發展觀為目標，以提高教師隊伍素質為核心，以促進教師績效為導向，著力構建符合教育教學和老師成長規律、導向明確、標準科學、體系完善的教師績效考核評價制度，促進廣大教師為全面實施素質教育、辦好人民滿意的教育貢獻智慧和力量。堅持公平公正、公開透明，充分發揚民主，增強績效考核工作的透明度和考核結果的公信力，全面考核教職員工的德、能、勤、績。
二、基本原則
實施績效考核工作應遵循以下基本原則：（1）尊重規律、以人為本。尊重教育規律，尊重教師的主體地位，充分體現教師教書育人工作的專業性、實踐性、長期性特點。（2）以德為先，注重實績。把師德放在首位，注重教師履行崗位職責的實際表現和貢獻。（3）激勵先進，促進發展。鼓勵教師全身心投入教書育人工作，引導教師不斷提高自身素質和教育教學能力。（4）客觀公正，簡便易行。堅持實事求、民主公開，科學合理、程式規範，講求實效、力戒繁瑣。
三、考核物件
實施績效工資的義務教育學校正式工作人員。包括學校領導、教師及其他專業技術人員、一般管理人員和工勤人員。
四、考核主要指標和內容
考核主要指標以教師完成學校規定的崗位職責和工作任務為基本依據，全面考核德、能、勤、績，重點考核工作實績。
德，是指政治、思想和道德品質表現。主要指標包括教師的思想政治素質、教師職業道德、個人品德、社會公德、廉潔從教等。
能，是指履行教師職責的業務素質和能力水平。主要指標包括教師具備的文化素質、教學能力、科學研究能力、創新能力等。
勤，是指工作態度、工作表現等方面的表現。主要指標包括出勤情況、工作責任心、工作作風等。
績，是指完成教育教學工作的數量、質量、效率以及所產生的效益和貢獻。主要指標包括從事德育工作、教學工作、班主任工作、教育教學研究、教師專業發展等。
考核內容以教職工履行《義務教育法》、《教師法》、《教育法》等法律法規所規定的教師法定職責，以及完成學校規定的崗位職責和工作任務的實績，包括師德和教育教學、從事班主任工作等方面的實績。
五、考核辦法
（一）考核分類
1、中心學校領導及初中校長（以教育局正式批覆為準）由教育局和本校考核小組同時考核，其中正職校領導教育局考核佔60%，副職校領導教育局考核佔40%。
2、專任教師、學校其他專業技術人員、一般管理人員、工勤人員、班主任等均由學校考核小組考核。
（二）量化考核
考核共計xx0分，其中考勤20分、工作量30分、教育教學過程20分、教育教學業績30分。
（1）考勤（20分）。主要考核教職工出勤情況。病假3天扣1分、事假1天扣1分、曠工1天扣3分，本項得分扣完為止，不計負分。婚喪嫁娶產等假期按有關規定執行。考核依據為學校考勤記載。
（2）工作量（30分）。量化出學校所有崗位工作量（如管理工作量、課堂教學工作量、教學教研工作量、初中早晚自習學生輔導工作量等）。全體教職工周工作量相加，得出學校各個崗位周工作量總和，除以全校教職工總數，得出學校教職工周人均工作量。教職工周實際工作量除以學校教職工周人均工作量乘以工作量分數即為教職工工作量得分。計算公式：
教職工周人均工作量=學校各個崗位周工作量總和÷教職工總數
教職工工作量得分=教職工周實際工作量÷教職工周人均工作量×30分
各學校要合理搭配教職工的工作量，儘量使教職工周工作量均衡。
（3）教育教學過程（20分）。主要考核教職工在教育教學過程中的工作崗位職責履行情況和安全管理職責履行情況、工作態度、責任心。專任教師重在考核備、教、批、輔、考、研等常規教學落實情況和教學研究及教學研究活動參與情況及任務完成情況。要引導教師把教學工作落實在常規過程中，積極參與教學研究活動，提高課堂教學效益，實施素質教育。從事非教學工作的人員的此項考核各校要制定相應的細則。
（4）教育教學業績（30分）。主要考核教職工的工作任務目標完成情況和工作的實際效果。非專任教師的教育教學實績考核，由學校依據崗位任務目標及每次安排的工作任務制定詳細的考核細則，認真嚴格搞好考核並量化打分。
六、考核程式
1、平時績效考核要堅持準確及時，簡便易行，注重實效的原則，以月度記錄為基礎，每學期考核一次；
2、學期末將績效考核結果以書面形式通知被考核教師。如教師對考核結果有不同意見，可以透過正常渠道向學校考核工作小組提出申訴。
3、學校將教師考核結果在本校內公示5個工作日以上。
七、考核結果的使用
1、學期末考核結果作為年度考核的重要依據，原則上獲優秀等次的考核總分達到90分以上；合格等項的分數在75—89分之間；基本合格的在60—74分之間；總分在60分以下及有下列行為之一者評為不合格：歧視侮辱學生，體罰或變相體罰學生，造成惡劣影響的；私自辦班或進行有償家教的；向學生推銷、代購教輔資料和其他商品，向學生家長索要或變相索要財物的；曠課或請假超過國家規定的天數的；以非法方式表達訴求的；採取罷教等方式干擾正常教育教學秩序；損害學生利益的；出現重大安全責任事故的；有其他嚴重損壞教師形象和聲譽行為的。被評為不合格的人數不佔比例。
全校績效工資浮動總額
全校教師績效考核得分總和
2、績效考核結果作為績效工資分配的主要依據。為了此項工作穩定進行，我鄉教師平均績效工資額的30%進行浮動，另外70%如教師無嚴重問題則平均發放。
教師浮動績效工資額=×教師個人績效考核得分
八、考核工作的組織領導與監督
1、各中小學校結合本校實際制定績效考核細則，考核細則必須經過職工全會或職代會討論透過，報中心學校審批後方可執行。
2、實施考核的全過程要公開透明，隨時接受教職工的監督和質詢。考核量化分數揭曉後，要在本校進行公示，公示期限不得少於5天。有意見的要及時核實，考核分值有誤的，必須重新確定考核分值。並告知教師可在規定的時限內提出複核、申訴，各責任部門必須嚴格執行規定，認真做好複核、申訴的答覆工作。
3、各校要成立教職工績效工資考核分配工作領導小組，負責考核分配具體實施工作。工作機構由學校領導和教職工代表組成，校長任組長，考核小組成員中教職工代表不得少於三分之一。考核小組成員可由學校行政會提名或民主推選，經教職工大會或教代會透過的方式產生。
九、紀律要求
在整個考核過程中，考核組成員，必須嚴格執行考核規定，實事求是地進行考核。對考核中徇私舞弊、打擊報復、弄虛作假者從嚴處理。
十、本方案自20xx年4月1日起實施。
十一、本方案由侯崗中心學校負責解釋。
績效考核細則 篇9
為促進本園健康、快速發展，調動廣大教職工的工作積極性，強化管理，切實提高保教保育質量，特制訂以下考核辦法，採用總分100分制，教師按每一條認真履行職責。
一、考勤(20分)
1、上班不遲到。遲到5分鐘以內扣1分，10分鐘以內扣2分，以此類推。中途無故離開幼兒每次扣1分。遲到4次視同1天事假。每天實行簽到制度，保衛每天在簽到簿上做好記錄，按月統計。
2、請假：無論病、事、公假、調班，均需向辦公室請假，自己安排好課務，經同意方可離園。不得事後請假，不得私自委託他人上班，否則作事假處理。
3、請病假每天0.5分，事假每天扣1分。事假全學期累計超過半個月，在本學期考核總分中扣5分。參加繼續教育請假或大型活動請假以事假計算。
4、每人每學期可以調2天班，不影響滿勤;用完後視為請假。
5、業務學習、教研活動等不參加每次扣1分。開學、期末、重大集會、例會等活動期間請假加倍扣分。
6、婚、喪、產假等按國家有關規定處理。
1、思想品德：(20分)
(1)愛崗敬業、愛生如子，自覺遵守《教師職業道德規範》。
(2)關心他人，主動幫助同事。
(3)談吐文明，同志之間團結合作，背後不議論他人，搬弄是非，不鬧無原則糾紛，用事實說話。
(4)體罰和變相體罰幼兒。
(5)服從領導分工，配合做好有關園務工作，以全園大局為重。
(6)進班不穿高跟鞋、留長指甲、披髮。
(7)上班時間使用普通話，違者每次0.5分。
(8)上班時間不做任何與教育教學無關的事。
(9)上班時間堅守崗位，不擅離職守，串崗、幹私活、睡覺等。
以上如有違反，每次扣1分，如因工作失誤，家長每反映一次，查實扣2分。
2、教育教學：(40分)
(1)認真學習《幼兒教育規程》和《幼兒教育指導綱要》，鑽研業務，熟悉教材。(2分)積極參加園內各項活動，主動、大膽發表自己的觀點。(2分)
(2)周計劃由週一早班老師填寫並於上午之前上牆。(1分)
(3)教案要求字跡清楚、目標明確、過程詳細。(1分)教案每週五下午班老師於放學前自行交到保教主任辦公室，逾期視為不交。(1分)
(4)按周計劃認真上課，組織幼兒活動。不得私自調課，如發現不上課或放任自由一次扣2分，上課期間不得離開課堂，發現一次扣1分。
(5)積極參加教研活動，完成教研課題或教研活動任務。(2分)，每學期至少上1節公開示範課(2分)，認真聽課、評課，互聽互評不少於10節。(2分)
(6)每月25日前交學習心得、隨筆或個案分析、反思一篇，逾期視為不交。(1分)
(7)每學期按時交計劃、總結。(1分)
(8)積極參加園內組織的各項活動，競賽、集會等。(2分)態度認真，準備充分，輔導盡力，追求創新。(2分)敷衍失職，不加分。
(9)積極組織幼兒晨間活動，開展豐富多彩的區角遊戲。(1分)
(10)每天保證幼兒的戶外活動時間，按規定保證幼兒適度活動量，注意幼兒安全，使幼兒在有趣的遊戲中成長(1分)。
(11)每月15日前更換家園聯絡欄，要求結合教學需要，內容新穎(2分，逾期酌情減分)。
(12)不斷收集廢舊材料，製作增添幼兒玩具，每學期人手3件。(10分)如少於一定量，酌情扣分。
(13)每學期至少舉行一次家長會和家長開放日活動，多1次加1分，每月月底前上交家園聯絡記錄本(1分)。
(14)每學期教學論文不少於1篇。(2分)
(15)每月認真填寫各項表冊，並隨時接受檢查。(1分)
3、安全管理(10分)
(1)出現事故及時上報辦公室，(1分)隱瞞不報的家長反映加倍扣分。
(2)一般事故：破皮、流血、起包、抓傷等由保健室處理。(1分)
(3)重大事故：縫針、骨折、燙傷、丟失、咬傷、死亡的必須報辦公室，辦公室再視情節上報。(3分)本班幼兒發生意外的，老師必須打電話或親自上門看望。
(4)將危險物品放在幼兒易拿取的地方，造成事故。(2分)
(5)由於當班教師擅自離崗或不負責任造成的事故，情況屬實，由本人承擔一切後果。(2分)
(6)妥善保管幼兒的衣物和本班的裝置、用具，遺失和損耗的向辦公室彙報，學期結束清點本班財產。(1分)
4、衛生保健：(10分)
(1)幼兒進園，認真進行晨檢，用微笑面對每一位幼兒。(1分)
(2)每週定期剪指甲，促進幼兒良好衛生習慣的養成(1分)。
(3)當班老師認真記好幼兒姓名、藥名、數量，如發現一次錯誤，扣1分。
(4)禁止幼兒帶零食進園，教育幼兒不吃過期食品。教育幼兒不亂扔紙屑、果殼。(1分)
(5)各班認真填寫消毒記錄表，每月底交到保健室。(1分)每天消毒桌椅、門把手，經常保持活動室內空氣的流通。(1分)定時拆洗和翻曬幼兒的被褥，隨機檢查。漏一次扣1分。
(6)保持園內衛生，教室衛生由本班老師負責，如發現不衛生情況，每次扣1分，每天最多扣3分。
(7)下午離園前為幼兒整理衣褲。(1分)
二、獎勵：
1、全學期出滿勤，5分。
2、幼兒安全無事故，全學期安全5分。
3、積極參加教育教研，每上一次公開課獲獎，縣級一、二、三等獎分別是3、2、1分，在州級優質課獲獎分別是5、4、3。優秀論文省、市、縣級每篇分別3、2、1分(同一篇只獎最高項不重複)。指導學生獲得州、縣一、二、三等獎每項分別加3、2、1分;2.5、2、1.5分。園內獲獎分別是2、1.5、1分。
4、參加各項活動獲獎的縣一、二、三等獎的分別是3、2、1分;州級4、3、2分;省級和國家級的5、4、3分，同一項獲獎的取最高獎項。
5、按班額計算每多一名幼兒每學期總分加0.5分。(小班32人;中班40人;大班45人;學前班50人)
6、園長分數按全園前三名的平均分計算。
7、獲得家長好評，社會好評的，或在上級檢查中獲得高度評價的加2分。
三、一票否決制
有下列情形之一者，當月不得分。
1、班級有重大安全事故發生，造成嚴重後果，家長上訪到上級部門的。
2、因嚴重體罰學生引起家長到縣級以上部門上訪的。
3、受到教育局通報批評的。
4、無故拒收幼兒的。
財會人員：(100分)
一、考勤(20分)
1、上班不遲到。遲到5分鐘以內扣1分，10分鐘以內扣2分，以此類推。中途無故離開幼兒每次扣1分。遲到4次視同1天事假。每天實行簽到制度，保衛每天在簽到簿上做好記錄，按月統計。
2、請假：無論病、事、公假、調班，均需向辦公室請假，自己安排好課務，經同意方可離園。不得事後請假，不得私自委託他人上班，否則作事假處理。
3、請病假每天0.5分，事假每天扣1分。事假全學期累計超過半個月，在本學期考核總分中扣5分。參加繼續教育請假或大型活動請假以事假計算。
4、每人每學期可以調2天班，不影響滿勤;用完後視為請假。
5、業務學習、教研活動等不參加每次扣1分。開學、期末、重大集會、例會等活動期間請假加倍扣分。
6、婚、喪、產假等按國家有關規定處理。
二、考績(40分)
1、思想品德：(20分)
(1)愛崗敬業、愛生如子，自覺遵守《教師職業道德規範》。
(2)關心他人，主動幫助同事。
(3)談吐文明，同志之間團結合作，背後不議論他人，搬弄是非，不鬧無原則糾紛，用事實說話。
(4)體罰和變相體罰幼兒。
(5)服從領導分工，配合做好有關園務工作，以全園大局為重。
(6)進班不穿高跟鞋、留長指甲、披髮。
(7)上班時間使用普通話，違者每次0.5分。
(8)上班時間不做任何與教育教學無關的事。
(9)上班時間堅守崗位，不擅離職守，串崗、幹私活、睡覺等。
以上如有違反，每次扣1分，如因工作失誤，家長每反映一次，查實扣2分。
2、財會工作(20分)
(1)做好月報表、年報表，按時向有關部門報送。(2分)
(2)每月1日至25日收取幼兒生活費，無拖欠現象。(2分)
(3)及時登記明細賬，科目準確，賬賬相符。(2分)
(4)幼兒伙食賬目每月結算一次。(2分)
(5)編制幼兒園年度的經費預算，嚴格執行上級主管部門批准的計劃和預算，分析預算的執行情況和效果。(2分)
(6)按時按要求組織好幼兒園收費、退費、發放工資等工作。(1分)
(7)教職工詢問的問題要耐心地給予解答。(1分)
(8)樹立好視窗形象，熱情迎來送往家長、幼兒和來賓來客。(1分)
(9)參與幼兒園膳食管理，做好食堂會計工作，每月結出盈虧。(2分)
(10)落實財務安全措施，防火、防盜，進出要上鎖。(1分)
(11)按時做好學期財務工作計劃和總結，並上交存檔。(2分)
(11)認真完成領導委派的其他兼職工作。(2分)
三、衛生保健(20分)
(1)定期檢查炊事人員，廚房炊具食品衛生情況，確保飲食衛生。(2分)
(2)制定四季帶量食譜，每週制定適合兒童年齡特點的食譜。(2分)
(3)儘量自制點心，做到品種多樣，搭配合理，按量供給，烹調色香味好。(2分)
(4)凡出現受傷情況，應及時送往醫院，並及時向園長彙報。(2分)
(5)嚴禁向幼兒供應有毒、有害、腐爛、變質、過期食品。(2分)
(6)認真接受衛生、防疫、質監、上級工作人員對食堂的檢查，凡有不合要求之處扣1分。
(7)定期檢查幼兒活動室及臥室經常通風換氣，地面桌椅乾淨整齊，消滅四害。(2分)
(8)利用多種形式廣泛開展健康教育活動。(2分)
(9)，認真做好一摸：有否發燒;二看：咽部、皮膚和精神;三問：飲食、睡眠、大小便情況;四查：有無攜帶不安全物品，發現問題及時處理。(1分)
(10)貫徹“預防為主”方針，按年齡及季節完成防疫部門佈置的預防接種工作，預防接種率達百分之百。(2分)
(11)幼兒園建立各種突發事件應急預案。(2分)
四、檔案管理：(10分)
(1)園內各項制度上牆，組織健全，檔案資料明確管理。
(2)所有園內物品實行登記制度，任何人借閱、使用必須登記，及時歸還。
(3)各種資料、表冊要及時上交，遲交、漏交扣分或不給分。
(4)整理好每月各班上交的各項表冊，並分類歸檔。
(5)做好上級下達的各項文字案頭工作，材料分類歸檔。
以上工作每項2分，視工作情況酌情扣分。
五、安全管理(10分)
四、一票否決制
有下列情形之一者，當月不得分。
1、班級有重大安全事故發生，造成嚴重後果，家長上訪到上級部門的。
2、因嚴重體罰學生引起家長到縣級以上部門上訪的。
3、受到教育局通報批評的。
工會工作：(100分)
一、考勤(20分)
1、上班不遲到。遲到5分鐘以內扣1分，10分鐘以內扣2分，以此類推。中途無故離開幼兒每次扣1分。遲到4次視同1天事假。每天實行簽到制度，保衛每天在簽到簿上做好記錄，按月統計。
2、請假：無論病、事、公假、調班，均需向辦公室請假，自己安排好課務，經同意方可離園。不得事後請假，不得私自委託他人上班，否則作事假處理。
3、請病假每天0.5分，事假每天扣1分。事假全學期累計超過半個月，在本學期考核總分中扣5分。參加繼續教育請假或大型活動請假以事假計算。
4、每人每學期可以調2天班，不影響滿勤;用完後視為請假。
5、業務學習、教研活動等不參加每次扣1分。開學、期末、重大集會、例會等活動期間請假加倍扣分。
6、婚、喪、產假等按國家有關規定處理。
二、考績(40分)
1、思想品德：(20分)
(1)愛崗敬業、愛生如子，自覺遵守《教師職業道德規範》。
(2)關心他人，主動幫助同事。
(3)談吐文明，同志之間團結合作，背後不議論他人，搬弄是非，不鬧無原則糾紛，用事實說話。
(4)體罰和變相體罰幼兒。
(5)服從領導分工，配合做好有關園務工作，以全園大局為重。
(6)進班不穿高跟鞋、留長指甲、披髮。
(7)上班時間使用普通話，違者每次0.5分。
(8)上班時間不做任何與教育教學無關的事。
(9)上班時間堅守崗位，不擅離職守，串崗、幹私活、睡覺等。
以上如有違反，每次扣1分，如因工作失誤，家長每反映一次，查實扣2分。
2、工會工作(20分)
(1)按時傳達學習黨的路線、方針、政策和上級工會重要檔案、會議精神，結合幼兒園工會工作實際，研究提出貫徹執行的意見和措施。(1分)
(2)重大節日要組織豐富多彩，靈活多樣的活動，並有文字和圖片記錄。(2分)
(3)每學期至少開展一次教工文體活動。(2分)
(4)對生重病住院的教職工進行慰問。(1分)
(5)對教職員工出現家庭、鄰居嚴重不和及遇到突發事件進行及時走訪 ，慰問並協調處理有關問題。(1分)
(6)加強工會財務工作，收好、管好、用好工會經費。(2分)
(7)熱心為教職工辦實事辦好事，虛心聽取教職工的意見和要求，切實解決好實際問題，為廣大教職工排憂解難，發揮好橋樑紐帶作用。(2分)
(8)每月撰寫一篇工作小結。(2分)
(9)每月與教職工談心一次並有記錄。(2分)
後勤人員(20分)
(1)每天做好食品的留樣工作。(2分)
(2)食堂工作人員必須持有效的健康證和衛生知識培訓合格證。(2分)
(3)嚴格進貨渠道，建立進貨登記制度，並設定檔案。(2分)
(4)加強伙食管理，冰箱管理，填寫有關登記表格。(2分)
(5)嚴格按幼兒園作息時間表供應飯菜，不提早、不延後開飯，每次1分。
(6)做好廚具、餐具的清潔、消毒工作，保持食堂和包乾地區的清潔，要求門窗、地面、檯面、水池必須保持乾淨無油膩汙垢，物品擺放整齊無灰塵。(1分)
(7)注意個人衛生，操作時穿工作服，不留指甲、不戴戒指。(1分)
(8)廚房用具、刀、切肉板、盆、筐要做到生熟分開，廚房水槽、工作臺面、冰箱把手、抹布等做好衛生消毒工作，每日清洗。(1分)
(9)食品的洗切、加工必須遵守“一洗、二浸、三燙、四炒”的烹飪程式。(2分)
(10)每天負責清點各班幼兒人數，碗筷必須和幼兒人數相等。(2分)
行政教學
一、考勤(20分)
1、上班不遲到。遲到5分鐘以內扣1分，10分鐘以內扣2分，以此類推。中途無故離開幼兒每次扣1分。遲到4次視同1天事假。每天實行簽到制度，保衛每天在簽到簿上做好記錄，按月統計。
2、請假：無論病、事、公假、調班，均需向辦公室請假，自己安排好課務，經同意方可離園。不得事後請假，不得私自委託他人上班，否則作事假處理。
3、請病、事假每天扣1分。事假全學期累計超過半個月，在本學期考核總分中扣5分。參加繼續教育請假或大型活動請假以事假計算。
4、每人每學期可以調1天班，不影響滿勤;用完後視為請假。
5、業務學習、教研活動等不參加每次扣1分。開學、期末、重大集會、例會等活動期間請假加倍扣分。
6、婚、喪、產假等按國家有關規定處理。
二、考績(60分)
1、思想品德：(20分)
(1)愛崗敬業、愛生如子，自覺遵守《教師職業道德規範》。
(2)關心他人，主動幫助同事。
(3)談吐文明，同志之間團結合作，背後不議論他人，搬弄是非，不鬧無原則糾紛，用事實說話。
(4)體罰和變相體罰幼兒。
(5)服從領導分工，配合做好有關園務工作，以全園大局為重。
(6)進班不穿高跟鞋、留長指甲、披髮。
(7)上班時間使用普通話，違者每次0.5分。
(8)上班時間不做任何與教育教學無關的事。
(9)上班時間堅守崗位，不擅離職守，串崗、幹私活、睡覺等。
以上如有違反，每次扣1分，如因工作失誤，家長每反映一次，查實扣2分。
2、行政教育教學：(40分)
(1) 定期進班級看活動，有計劃的指導。(2分)
(2) 每月組織一次教研活動，要有計劃、總結和實施方案。(2分)
(3) 認真對各崗工作人員進行考核，並把結果公佈在公示欄裡。(2分)
(4) 為工作人員營造一個寬鬆愉悅的工作環境，使每一位教職工愛園如家。(2分)
(5) 及時傳達上級檔案精神，不漏傳、誤傳。(2分)
(6) 組織一次培訓算2課時。(2分)
(7) 每月聽課10節，全學期達到40節，並有聽課記錄。(2分)
(8) 深入開展課題改革研究活動，隊“想幹事、幹好事”的人委以重任。(2分)
(9) 及時處理教師呈報的材料、檔案。(2分)
(10) 合理制定各項規章制度，嚴格按制度考核，不徇私。(2分)
(11) 有計劃的組織、實施全園性幼兒活動(如慶祝會、運動會、參觀、遊覽等)
(12) 做好迎接檢查的各項工作，並順利透過檢查。(2分)
(13) 每學期第一個月的15日前交個人計劃，學期結束前交總結，並在全園會議上透過。(2分)
(14) 定期檢查老師月計劃、周計劃、備課本、教育筆記和個案記錄。(2分)
(15) 每月測查各班幼兒教學效果，並做好記錄。(2分)
(16) 樹立正確的教育觀、兒童觀，認真貫徹《規程》、《綱要》精神。(2分)
(17)參加各年級組每月一次的會議，並有會議記錄。(2分)
(18)積極為老師解決實際工作中遇到的困難。(2分)
(19)
三、安全管理(10分)
(1)組織幼兒外出活動要清點人數並注意交通安全。(2分)
(2)特殊情況出現時要及時與家長取得聯絡。(2分)
(3)加強紀律教育、防火防水安全教育，提高自我保護意識。(2分)
(4)大型全園性活動要有活動方案，並有應急預案。(2分)
(5)每學期組織一次安全演練。(2分)
四、檔案管理：(10分)
(1)園內各項制度上牆，組織健全，檔案資料明確管理。
(2)所有園內物品實行登記制度，任何人借閱、使用必須登記，及時歸還。
(3)各種資料、表冊要及時上交，遲交、漏交扣分或不給分。
(4)每月做好各崗的考核工作，並在宣傳欄裡公佈。
(5)做好上級下達的各項文字案頭工作，材料分類歸檔。
以上工作每項2分，視工作情況酌情扣分。
績效考核細則 篇10
為調動護理人員工作的積極性和主動性,提高護理質量和護理管理水平,促進醫院分配製度改革,以充分調動護士的工作積極性和創造性,更好地促進護理工作的可持續性發展.特制定護士績效考核方案，具體內容如下：
一、適用物件：
本制度適用於本院全體在職護理人員。
二、考核辦法
護士績效考核總分為100分，其中包括醫德醫風、護士長考核、三基考試考核、住院患者滿意度、加分/減分專案等。
1、醫德醫風
2、護士長考核
護士長每月對護理人員的工作進行考核評價一次。考核內容有思想品德、工作責任心、業務能力、工作效率、團隊精神、溝通協調、服務態度、安全意識、出勤、差錯及投訴等。
3、三基考試考核
每月組織一次三基理論考試，每半年組織一次操作技能考試。
4、住院患者滿意調查（滿分100分，佔績效總分40%）：護理部每月對住院患者發放滿意調查表。
5、加分專案
（1）獲得患者口頭或書面表揚者當月加10分
（2）發表論文者予當月加10分。
（3）三基理論考試或技術操作考試合格者當月加5分。
（4）參加全院業務學習一次加0.5分。
6、扣分專案
（1）發生差錯或被患者投訴，當月扣10分。
（2）三基理論或技術操作考試不合格當月扣5分。
護士個人績效總分=護士長考核分30%+護理部考核分30%+科室患者滿意分40%+個人加分/減分。
三、考核測評要求
護士長要做到注重實績、客觀公正、實事求是，給每一位護理人員進行公正的評價。
四、考核測評內容：
（一）醫德醫風
⑴救死扶傷，全心全意為人民服務
⑵尊重患者的權利為患者保守醫療秘密
⑶遵紀守法，廉潔行醫
（二）護士長對護士考核內容包括：
①工作完成情況（10分）
②業務能力（10分）
③工作效率（10分）
④工作質量（10分）
⑤勞動紀律（10分）
⑥工作態度（10分）
⑦出勤率（10分）
⑧團結協作（10分）
⑨發生差錯事故（10分）
⑩服務態度（10分）
以上滿分為100分，其中100分~91分為優秀，90~80分為良好，79~60分為合格，59分以下為不合格。
注：優秀佔科室護士總數30%，良好佔科室護士總數50%，一般佔科室護士總數20%。
（三）三基考試考核
(四)住院患者滿意度
（五）加分/減分
六、考核結果
所有考核結果與年度綜合考核掛鉤，並做為年終評比、職稱晉升、職務提升的重要依據之一。年度專科理論及操作考核結果反饋給護士長，由護士長負責記錄在護士長手冊和護士制度化培訓手冊，並與年終技術職稱考評掛鉤，成績不合格者不能評定優職及稱職（考評採用四等制：優職、稱職、基本稱職、不稱職），無故不參與考核者評定為不稱職。
護理部
績效考核細則 篇11
一、根據車間(工區)目標任務，班組長負責制定本班組的工作績效考核辦法，並將班組目標任務層層分解，責任到人。
二、班組長定時對職工進行工作績效考核，考核結果及時公佈。嚴格按考核結果分配工資、獎金，獎勤罰懶、獎優罰劣。
三、對安全生產中表現突出的個人，在班組工作績效考核中給予獎勵,根據所做貢獻大小,提請上級部門給予獎勵或表彰。
四、廠、或車間(工區、)下發的各種獎勵，班組長可根據職工工作績效考核結果進行再分配。
班組長績效考核方案
一、考核目的
為了全面評價班組長的工作績效，加強公司班組建設，加強一線員工管理，保證公司經營目標的實現，特別制定本方案。
二、考核物件
公司生產系統所有班組長(含試用期未轉正班組長)。
三、考核要素
工作態度、工作目標達成程度、工作能力、工作業績。
四、考核原則
1. 公平公開原則
2. 定期化與制度化
五、管理職責
1. 直接上級管理
2. 公司綜合管理部
六、考核方式
(一) 評分方式
本公司採用組織車間上級直接評議和相關部門直接評定兩種方式。
(二) 本公司採用“百分制”考核方式
① 間領導人員評議和專職部門評議，每種方式均以100分為滿分，加權平均後，即為最終績效得分。
② 車間主任根據各班組長的崗位職責，結合實際工作情況進行綜合評定。
③ 公司相關部門，根據各項指標、指數，按班組長崗位職責表逐一評分。
七、評分標準表
車間主任對班組長的評分標準如下表示：
班組長評分標準表
等級/標準 賦分範圍 賦分標準 得分
優秀 90-100
工作認真負責，進取心和責任心強，在本部門中表現突出，為其他員工之表率
良好 80-89
工作認真負責，有較強的進取心和責任心，善於管理，積極貫徹公司政策和方針，各項經濟指標較優秀
一般 70-79
有一定進取心和責任心，對班組工作崗位有一定專長，能貫徹公司的各項工作要求
較差 60-69
工作態度一般，進取心和責任心不強，工作任務勉強完成，班組管理工作較差
不合格 59及以下
工作態度惡劣，缺乏進取心和責任心，不能按時完成工作任務，班組管理混亂
績效考核細則 篇12
一、指導思想
為了進一步激發班主任工作熱情、提高班級管理水平，現根據“多勞多酬、優勞優酬、少勞少酬、不勞不酬”的分配原則，特制定本細則，中等職業學校班主任考評細則。
二、考核津貼說明
1．每學年（10個月）班主任津貼按人均每月700元發放，績效考核包括：班級常規管理考核、班主任個人工作考核、班級工作實績考核。
2． 考核津貼構成：200元（在校3.5天的大專班為160）+基礎津貼+考核獎=平均700元。
3．本考核由學工處牽頭負責，會同相關部門，依據記下面的考核內容及細緻，彙總考核，月末發放考核津貼。
三、考核內容及細則
（一）、班級基礎津貼
基礎津貼=(A+B)*(1+C+D）+E+F
A：班級人數 B：住宿生數 C:班級係數 D:星級班主任係數 E:班主任職級津貼 F：西部學生津貼
班級係數：根據學校劃定的切分線及班級管理難度加係數（切分線、混合專業、中途接班各加0.1，中途換班主任加0.2，學生大面積調整當學期加0.2，班級學生數超53人的加0.1，超過58人的加0.2，男生三分之一以上加0.1，三分之二以上加0.2）。
星級班主任係數：對1-5星級班主任分別增加0.2、0.5、0.8、1.2、1.6的係數，考核總分排名前一半的計算完整的星級係數，其餘的星級係數減半計算。
班主任職級津貼：高階50元、一級30元、二級20元，得分排名在前一半的，津貼翻倍。
西部學生津貼按每人5元計算
（二）、班主任每月工作量化考核細則
四、班主任中途撤換條例
1．班主任中途申請辭去班主任職務者，須提出書面申請，並由校長室、學工處對其班級情況及個人情況進行評審。如辭去班主任的原因是受客觀不可抗力的影響（如嚴重疾病、突發變故，難以堅持工作），則學校將同意其辭呈，並且在教學工作量等方面考慮為其減負。如辭去班主任的理由為主觀原因，則視為中途撤換。對於管理非常混亂的班級，校長室和學工處將對其進行評審，如確認屬班主任責任，將對其提出提醒，並限期整改。如限期內其工作態度和方法未有明顯改進，則對其進行撤換處理。
2.對於被中途撤換的班主任，在該班級擔任班主任的年限清零，並由學校安排其拜師並擔任副班主任至少一年。一年後，如果其主動申請擔任班主任，則由校長室、學工處酌情安排。
績效考核細則 篇13
一、網站編輯人員職業技能要求：(網站編輯人員培養方向)
軟體操作能力：熟悉網頁三劍客軟體等事件營銷能力：對行業資訊有一定的敏感度，能巧妙的抓住事件進行炒作(軟文能力)。語文表達能力：具有較強語言表達和文字表達能力。專題製作能力：有自己的想法，對焦點資訊，運營促銷專題能夠提出建議和方案。團隊協作能力：為人熱情大方樂於助人，工作積極主動，具有很好的團隊精神。熟悉行業的專業知識，提高原創寫作能力。成為行業的專家!
二、業務學習制度：(編輯人員培養方式)
有計劃地結合工作實踐開展理論研究，兩週召開一次業務學習討論會，討論疑難問題、交流編輯經驗。自覺提高職業素質，加強自身建設，不斷提高編輯業務能力、專業知識水平。做好編輯後內容的自檢總結。每天負責欄目均要進行自檢，對於轉載文章注意版權和一些敏感問題。
三、論壇、部落格、社群編輯職責：
炒作文稿(軟文)：撰寫論壇軟文稿，到炒作論壇持續大量發帖。質量監控：每天監控各種方式的回覆效果以及質量，一旦發現問題即時回饋。效果監控：做好每週的論壇記錄統計，以及效果分鐘跟蹤。論壇營銷：負責論壇的營銷推廣，提升論壇以及網站知名度。部落格管理：部落格文章監控管理，經典文章推薦。優秀會員推薦等。使用者調研：透過論壇部落格等渠道收集、調研分析、發現使用者的需求，並彙總給產品研發組，配合改進。
四、客服編輯職責：
內容安檢：每日實時關注最新內容，及時發現站內不良內容，並及時刪除，避免造成負面影響。內容推薦：每日向網站有關頁面的推薦區域推薦符合要求的精華內容。客戶答疑：透過站務論壇、客服QQ和msn以及官方email及時回答使用者的問題。滿意度跟蹤：調查研究網站顧客各種服務專案、產品、活動的滿意度，為市場決策提供可靠依據;每週提交一篇客戶反饋或主動調研意見彙總。
績效考核細則 篇14
一、績效考核的目的
(一)促進敬業、奉獻、嚴謹、執行、團結的企業文化，有效地引導團隊和職員的價值觀;
(二)增進溝通，促進職員成長。
(三)完善公司的成果分配體系，充分激勵職員的工作熱情，激發企業內部的活力。
(四)為人員培訓需求、人才培養、人員任用等提供客觀的依據。
二、績效考核的原則
公正合理、全面考察、及時反饋、幫助改進
三、績效考核的適用範圍
1、z物業公司除總經理以外的所有在冊職員。
2、z物業公司所有部門。
四、績效考核實施細則
(一)職員考核
1、考核人
依照總經理辦公室釋出的考核對應關係執行。
對於物業服務中心的會計、出納專業人員，其考核人是公司財務管理部第一負責人或其授權人和物業服務中心第一負責人或其授權考核的人員。其考核係數按7/3的權重加權計算。
總經理為個人考核的最終審定人。
2、考核週期：
"每月一次(W系列職員，工作內容和程式標準相對固定的操作層崗位，如司機、維修技術員、前臺)
"每季度一次(各職能部門職員、物業服務中心管理人員)
"每季度一次(部門第一負責人(含)以上級)
3、考核流程：
考核流程與現行的考核流程基本一致。部門第一負責人彙總部門考核表後，須抄送分管領導。(具體考核流程附後)
4、考核的依據
部門第一負責人及總經理助理的考核依據為部門季度工作目標的完成情況，見附件《管理類用考核表》;
部門第一負責人以下級別人員的考核依據為個人月度工作目標完成情況，見附件《普通職員類用考核表》。
5、考核指標說明：
業績指標考核(佔70%權重)：業績指標考核是考核職員的工作業績，包括完成工作的質量、進度、成本、綜合因素指標。
行為指標考核(佔30%權重)：
-無下屬的職員：核心職能(服務意識、敬業精神、品質意識、團隊精神、創新意識、執行力)
-有下屬的職員：管理職能(服務意識、敬業精神、團隊建設、輔導下屬、創新意識、執行力)
6、職員考核評分標準、對應分值、等級和人數比例(表一)
考核等級評分標準參考分值
(X)對應
係數佔考核總人數的比例
優秀不僅完全達到要求，還有超出上級預期的業績;完全可以作為從事相似工作的職員(或同級別職員)的典型表率。X≥3.91.1-220%
良好達到了全部要求，沒有出現失誤或不合適的地方，領導很放心; 3.4≤X<3.91-1.130%
合格基本達到各項要求，沒有重大失誤，偶爾需要領導指導，總體績效合乎要求; 2.5≤X<3.40.9-140%
需改進離各種要求有一定差距，需要領導不時地指導，總體績效一般但尚可接受; X<2.50-0.910%
7、績效考核評議書的使用
A類績效考核評議書：適用於有下屬的職員
B類績效考核評議書：適用於沒有下屬的職員
(二)對部門的績效考核：
1、考核人
分管各部門的公司領導為本部門工作業績的直接考核人;周邊部門提供客觀資料考核各部門的客觀指標成績;
2、考核週期：
"每季度考核一次，考核成績取部門第一負責人當季度考核的業績指標得分，考核等級計算方式同"表一"。
"年度考核一次。每年1月各部門與公司簽署《部門年度工作目標責任書》，第二年1月由總經理辦公室組織公司考核小組評分完成。
3、考核依據
各部門根據公司釋出的整體經營計劃在每年12月底之前制定年度工作目標、各季度工作開展之前制訂部門季度工作目標，年度、季度工作目標的完成情況是部門績效考核的評量基礎，部門工作目標的設定應該可衡量、可量化。
公司總經理與各部門以公司確認的部門年度工作目標籤署《部門年度經營管理責任書》。
4、部門年度考核指標說明：
部門年度考核指標分為"工作業績績效得分"和"部門客觀指標績效得分"：
工作業績績效得分(佔50%權重)：
考核部門工作業績，包括關鍵業務，基本業務以及臨時業務，其內容是根據公司年度經營目標分解的部門計劃的完成情況或是部門內認為重要的指標性質目標或其他重要臨時交辦事宜，該部分填寫指引見附件《工作業績績效模組填寫指引》;
部門客觀指標績效得分(佔50%權重)：
考核部門內部管理水平。主要是對公司經營管理效果影響較大的過程資料。該部分指標或者對公司年度經營指標有直接貢獻，或者對改善業務流程效果有直接影響，由周邊部門提交相關客觀資料並進行評分、彙總和甄別。客觀指標的詳細說明見附件：《部門考核表格》。
5、部門考核的評分標準、對應分值和等級(表二)
評分標準對應分值考核等級
超出上級預期的業績;得到公司表揚;完全可以作為從事相似工作的職員(或同級別職員)的典型表率。X≥901.2-1.5
達到了全部要求，沒有出現失誤或不合適的地方，領導很放心 80≤X<901.1
基本達到各項要求，沒有大的失誤，偶爾需要督促，總體效果比較好70≤X<801.0
離各種要求有一定差距，需要不時地督促、提醒，總體效果一般但可接受60≤X<700.9
比較難達到相關要求，總體效果不好，迫切需要提高X<600-0.8
(三)對於部門考核等級的特別規定：
1、若部門在沒有合理原因的情況下未完成季度重要工作計劃或重要決議事項，則部門當季度考核等級不高於1.0;部門第一負責人當季度考核等級不高於0.8。
2、若部門當季度出現或發現重大工作失誤，則部門當季度考核等級不高於1.0;部門第一負責人當季度考核等級不高於0.8。
(四)關於個人考核等級的特別規定：
1、職員若因自身原因未完成部門季度工作任務書中的工作計劃，當季考核等級不高於1.0
2、以下情況之一，一經確認，當季考核等級將根據問題嚴重性，在正常評分的基礎上，降低0.1-1.2不等：受到公司內部或外部客戶的有效投訴;出現工作失誤;有明顯違反公司相關制度的行為。
3、公司範圍內受到通報批評的人員，其當月考核等級不超過0.8
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