歡慶元旦節活動總結2篇
總結在一個時期、一個年度、一個階段對學習和工作生活等情況加以回顧和分析的一種書面材料，它能夠使頭腦更加清醒，目標更加明確，是時候寫一份總結了。總結怎麼寫才不會流於形式呢？下面是小編精心整理的歡慶元旦節活動總結，歡迎大家分享。
歡慶元旦節活動總結1
1月1日是元旦，是新一年的開始，也被稱為“新曆年”。為了讓幼兒感受節日的氛圍，引導幼兒樂意與同伴一起參與遊戲活動，體驗與同伴、家人一起過節的快樂。**幼兒園於20xx年12月27—29日，開展了為期三天的“歡慶元旦”節日主題系列活動。
活動前，各級部圍繞主題，以“迎新年”“話新年”“慶新年”“新年樂”四條線索為主線，制定了詳細的活動方案，確保活動的順利進行。
首先，各級部的老師和孩子們圍繞“迎新年”這一主線，進行了“辭舊迎新，巧手裝扮”的主題環境創設活動，活動中，孩子們或製作漂亮的炮仗；或剪幾張漂亮的窗花；亦或吹一朵冬日的臘梅……忙的不亦樂乎，在老師和孩子的齊心協力下，屬於新年的氛圍愈發濃厚了。
“故事教育”是我園的園本特色，在這特殊的日子裡，怎少的.了繪本的陪伴，各級部老師精挑細選了幾本和“新年”有關的繪本，和孩子一起進行教學活動。活動中，孩子們不僅瞭解了新年的來歷，相關習俗，還自信大膽的上臺分享了自己帶來的“新年故事”和“新年詩文”……整個“話新年”過程中，孩子們能仔細看、認真聽、自信講……自信心及語言表達能力得到了進一步的發展。
“一年過去了，過呀過去了……”在孩子們悅耳動聽的歌聲中“慶新年”活動拉開了帷幕。美工活動中，孩子們用稚拙的小手，或扭一扭，製作甜甜的糖果；或點一點，繪製漂亮的新年樹；或潑墨揮灑，一枝冬日的紅梅誕生了；亦或製作一張包含著祝福的新年賀卡，表達對家人的新年祝福……。音樂活動中，孩子們或唱、或跳、或用樂器伴奏……盡情表達著自己的愉快心情。
“新年到，新年鬧，新年樂陶陶……”在“新年樂”活動中，孩子們帶來了好吃的美食和同伴共分享。這不僅僅是分享了一份美食，最重要的是孩子們在分享的過程中，充分體驗到了給予及被給予帶來的快樂和滿足……快樂的節日少不了親人的相伴，小班的寶寶和家人一起開開心心包水餃，中班的孩子和家人進行了生動有趣的戶外遊戲，大班的孩子和家人溫馨有愛的室內親子游戲也是格外精彩……
過節就是生活，節日是我們生活的一部分，節日活動是我們與孩子所共有的、需要我們共同經歷的生活。本次“歡慶元旦”系列活動圓滿的落下了帷幕。相信透過這豐富多彩的活動，家長和孩子都度過了一段快樂的時光，留下了一段美好的回憶！
歡慶元旦節活動總結2
為了迎接元旦的到來，豐富校園文化生活，營造迎新年氣氛，給同學們一個展示自我的平臺，經校領導研究決定，我校於12月30日下午各班舉辦慶元旦聯歡會。本次聯歡會的節目應緊緊圍繞“健康?積極?向上?安全”的主題，反映學生熱愛祖國，積極向上的精神風貌。為確保活動有序、安全、健康有意義地開展，現將有關內容佈置如下：
一、聯歡主題：
喜迎新年，快樂成長
二、聯歡時間：
12月31日下午第一、二節課(週五)
三、聯歡地點：
各班教室
四、參加人員：
二年級全體學生
五、聯歡形式：
以班級為單位,組織學生以舞蹈、唱歌、器樂、小品、課本劇等形式聯歡,要求內容健康向上、有朝氣。望各班接到通知後,積極組織學生利用課餘時間進行編排,發動集體力量,屆時以嶄新的面貌、精彩的節目迎接新年的到來。
六、注意事項：
1、本次活動要樹立安全第一的思想，班主任設計班級活動時要考慮到各種安全因素，杜絕安全事故的發生。
2、學生不得帶打火機、鞭炮等危險物品來學校參加活動，低年級可帶一些無皮的小吃、中高年級可做一份涼拌菜、水果拼盤等，展示自己動手能力和審美觀，班級可進行評比。
3、處理好活動與學習的關係，各班節目排練應避免與教學相沖突，在不影響正常秩序的情況下，文藝骨幹可利用大課間、業餘時間，不得佔用上課、自習時間。
4、提倡過一個節約型的元旦，活動前將黑板佈置好，教室不必佈置。
5、各班安排學生用小型家用照相機做好影像資料的收集，為後期班級網頁建設儲備素材，同時培養學生特長愛好。活動結束後及時在班級家長群中分享，記錄學生的成長過程。
6、倡導各班邀請本班任課老師共同參與聯歡會，共同辭舊迎新。
7、活動期間學校領導和相關管理人員到各班教室巡視並觀看活動。
8、下午4點鐘聯歡會結束，各班做好衛生清理工作，4:30大隊部檢查後學生方可離開學校，本次活動計入12月份班級考核之中。
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