防溺水觀後感
在看完一部作品以後，這次觀看讓你心中有什麼感想呢？需要回過頭來寫一寫觀後感了。可是觀後感怎麼寫才合適呢？以下是小編整理的防溺水觀後感，歡迎閱讀與收藏。
防溺水觀後感 篇1
昨天我觀看了安全知識專題影片，直到現在心中久久不能平靜。
安全知識影片中，主要包括有：預防洪水，預防地震，預防溺水，預防火災和交通安全。發生最多的是地震和溺水，專家說地震時不能躲在牆邊，也不能跳窗戶，應該躲在牆角，床下，桌子下等堅固的物品下，如果逃到安全地方，應該雙手抱住頭，蹲下，不應該站著一動不動，這樣容易摔倒。在別人溺水的時候，不要在自己不會游泳的情況下下水救人，應該向附近的成年人求救，如果去游泳，必須有家長陪同，但是不能在水庫和不安全的地方游泳。遇到火災，不能著急，一定要用溼毛巾捂住鼻子和嘴巴，壓低身子，如果火很大，應該用毛巾和手電筒向下面呼救，尤其不能坐電梯。
這個專題片，深入淺出地結合從發生在學校中的幾個案例，給我們認真地講解了發生各種災害的原因和預防措施，一個個鮮活的生命就那麼消失了，著實讓人痛心，給我留下了深刻的印象。
我們一定要從身邊的點點滴滴做起，做好自身的安全。
《中小學生防溺水宣傳片》觀後感：防溺水安全教育
春末夏初氣溫驟然升高，小學生溺水事件進入易發、高發期，為了進一步落實防溺水工作，提升學生的防溺水意識，同時也為了讓全校師生更進一步瞭解防溺水常識，全校師生觀看防溺水安全教育宣傳片。
學生認真地觀看防溺水安全教育宣傳片，透過觀看教育片，學生知道了防溺水的重要性和緊迫性，懂得了如何避免溺水，掌握了游泳的方法、注意點以及如何在溺水時進行自救和救人，提高了學生的防溺水安全意識，增長了學生的溺水安全知識，達到了良好的防溺水宣傳效果。在這次活動中，學校採取分班觀看的形式，給所有學生上了一次深刻的防溺水安全教育課。
防溺水觀後感 篇2
每一個人的生命都只有一次，而許許多多的人都因為忽視了它使自己離開了這一個世界，它就是溺水。
水，一隻性情溫順的野獸。它給了人類許多的益處，但是也同時被人們看成一隻兇猛、殘忍的兇獸，因為它奪去了成千上萬的生命。但是人們溺水，和它發洪水不都是人們造成的嗎?人們改變河道，使它五馬分身，上天為它悲痛發生了洪水。人們溺水也是自己下去送死的呀。
因此為了增強防溺水意識，今天我們做了個溺水後的感受活動。首先一盆水擺在了我的面前，三、二、一，一聲令下。一頭扎進了水裡，忽然，鼻子裡的氣泡，一個又一個地跑了出來，我總感覺自己離死亡越來越近了。好似明天的太陽已經離我而去了。水一點一點地爬進了我的鼻子，要奪走我的生命，我越來越難受，如同在水下幾千米。死神也已經在向我招手說：“你好。”我一聽老師說好了，立馬把頭伸出了水盆。大口呼吸了幾口新鮮的口氣。啊!我感覺我那時彷彿要離開了這個世界，活著可真好啊!
我們的生活離不開水，但是水也有著被我們忽視的一個巨大的危險，那便是溺水，我從此知道了溺水的可怕，在水中我們的力量是多麼的渺小，多麼的不起眼，沒有外界的力量根本沒有一點回天之力，那怕是一絲一縷都沒有。
我們為了防止溺水，一起做到防溺水六不吧。我們的生命重於泰山，防溺水讓家人不面對悲痛，也不讓自己面對死亡。讓我們一起防溺水，一起行動起來吧!
老師點評：思路清晰，結構完整，圍繞中心進行寫作。從水的特點的層面上進行比喻，形象貼切。對於體驗溺水的過程描寫得很詳細，溺水的感受寫得很細膩。如果對於預防溺水給出一些合理的建議會更好哦!例如你所寫的“六不”可以例舉一兩個出來。
防溺水觀後感 篇3
今天，我觀看了我省防溺水優秀主題班會教案和宣傳片作品：《珍愛生命——防汛、防溺水主題班會》。深深地體會到了“安全重於泰山，生命高於一切”這一句話的含義。
為我們講述：我國每年意外傷害而死亡的兒童有近五萬名，意外溺水是兒童意外死亡的首要死因。看著因溺水發生慘劇後的死者家人，他們是多麼崩潰、無奈，每天都以淚洗面，難過、心痛、自責、後悔充斥著他們的心。他們又是多麼可憐，失去了自己所愛的家人。班會還向我們介紹了：自救方法、游泳所要嚴格遵守的“四不”、發生溺水事件的客觀及主觀原因、如何預防游泳時所發生的意外、如何救助溺水者、如何開展急救等。班會還推唱了《預防溺水歌》。最後班會以倡議書的形式點明：珍愛生命，預防溺水，這不僅是對自己負責，還是對他人、學校負責，更是對家人負責。我們的一言一語、所作所為，無不牽動著家人的心。
觀後我深深地體會到“珍愛生命，預防溺水”這一句話。看到每年因意外傷害而死亡的兒童數量多達五萬，我不禁失色，但同時也給我們敲響了警鐘。我們的主觀與客觀地離去，這對家人來說是多麼大的打擊。我們可曾想過，當家人看到我們的屍體時，他們會是怎樣的？在我讀小學時，我的兩位同學分別以客觀、主觀的溺水死亡離開了我們，他們的父母每天以淚洗面，哭號著。並且他們都是獨生子，這又給父母帶來了更大的打擊。只要我們把“安全”謹記在心，就可以更好地避免這一令人心痛的畫面。游泳固然好，但忽略了安全，那就相當與“自殺”。
“安全重於泰山，生命高於一切”。珍愛生命，預防溺水，從你我做起！
防溺水觀後感 篇4
現代教育技術讓主題班會不再蒼白無力
——防溺水安全教育觀摩課感想
傳統德育課死板的說教，灌輸式的教育效果蒼白無力。如何與時俱進，講究德育實效，讓德育課好上、有效，讓同學們願聽、受益，這是現代教育技術運用於課堂的目的，也是其應該要起到的作用。
德育現代教育技術課堂教學
師者，傳道授業解惑也。自古以來，德育都是教師的首要職責，確實，德育是每個學校日常教育工作的重要內容，也是學校管理的永恆話題，上至校領導，下至每一位教師都有責任有義務給學生進行德育教育，正因為如此，不少學校把“以德立校”作為校訓，無不彰顯德育的重要性。但實際上，大部分的德育工作還是落到了班主任頭上，自然而然班會課也就成了德育的主陣地，因而每星期都安排了班會課或主題班會，班主任週週講、天天說，甚至課前也要順帶提醒，絕不放過任何機會，真可謂“用心良苦，責任心強”。殊不知，這種死板的說教，灌輸式的教育效果如何呢，從學生的一句“老調重彈”盡顯傳統德育的蒼白無力。
如何與時俱進，講究德育實效是我們為師者必須解決的問題，德育內容緊跟時代主旋律，創新的餘地不大，但是德育的形式千變萬化，老師各顯神通，大有文章可做。隨著新課程理念更新，現代教育技術水平的進步，課堂教學要求教師創造性地開發和使用課程資源，班會課當然也不例外。要想上好一堂班會課，讓德育有實效，現代教育技術的運用非常重要，我校的一節防溺水安全教育觀摩課讓我感觸頗深。
首先，班主任老師並未像往常一樣開門見山板書本節課的主題，而是開啟“Bai編輯還為您精選準備了防溺水影片觀後感專題，希望您能喜歡！
防溺水觀後感 篇5
近期，我們班認真觀看了一部《孩子請不要下水》預防溺水的教育宣傳片，看後，我懂得了一個道理：水雖然是生命之源，但它卻蘊藏了無盡的危險;水雖然是生命的開始，但它也可以摧毀一切。
水是生命之源。它有溫柔的一面，滋養著人類和萬物;但也有剛烈的一面，有時竟然吞噬了人的生命。
一位剛拿到大學本科錄取通知的高中畢業生，淌水過河，誤走入挖機淘過沙石的地方，幾天後才打撈到屍體，真是喜極生悲，十多年的辛苦，竟付之東流。 兩個跟爺爺剛學會游泳的小孩，擅自下河洗澡，其中一個游到河中心，因體力不支而活活淹死。
三名小學一、二年級的學生，暑期到外婆家度假，暗地裡瞞著外公、外婆去河裡摸魚，結果淹死在河裡，無一生還。一個個原本幸福的家庭，因為孩子的溺水身亡而慘淡下去，留下了永遠也撫不平的傷痛。多麼慘痛的教訓! “珍愛生命，謹防溺水”應警鐘長鳴!作為我們中小學生，應該時刻繃緊安全這根弦，加強自我防患意識，防患於未然，不私自下河洗澡，不到深水的地方去，不在水中游玩太久
作為老師和家長，應承擔起對孩子的監護和教育責任，使孩子們懂得珍愛生命，學會一些基本的游泳技術和溺水後的自救措施。作為各級地方政府，應加強勘察，對危險河段要採取防患措施，絕不能容忍一些開發商，只管挖沙石掙錢，卻不顧他人安危的做法。
為了父母不再失去孩子，為了幸福的家庭不再破滅，為了鮮活的生命不再消失，我們要懂得防止溺水的知識，時刻繃緊安全之弦，將安全牢記心中!
防溺水觀後感 篇6
今天下午我們認真觀看了《中小學生防溺水宣傳片。看了這次防溺水影片，我懂得了許多知識。
現在，天氣炎熱，正是游泳的大好時間。但是如果在游泳時，不做好準備、缺少安全知識，遇到意外時慌張，很容易發生溺水傷亡事故。
影片中，有的學生獨自到不知水情的地方游泳；有的學生在下水之前沒有做熱身運動，出現手腳抽筋；有的在河邊玩，一不小心掉到了河裡……透過看影片，我知道了預防溺水的措施：
1、不在無家長或老師帶領的情況下游泳；
2、不獨自到河邊、池塘邊玩耍；
3、不私自下水游泳；
4、不到沒有安全保障的水區去游泳；
5、不到不熟悉的水域游泳；
6、不準在見到有人落水而自己又無能力救護的情況下擅自下水施救或者避而不見逃走，要採取大聲呼救及報警等措施。
透過看影片，我還知道了溺水時的自救方法：
1、不要慌張，立即呼救；
2、全身放鬆，讓身體飄浮在水面上，將頭部浮出水面，用腳踢水，等待救援；
3、如果在水中突然抽筋，又無法靠岸時，立即求救。如周圍無人，可深吸一口氣潛入水中，伸直抽筋的那條腿，用手將腳趾向上扳，以解除抽筋。
我想：我們不願看到一個個生命隨著河水的流去而逝去，我們更不願看到那悲痛欲絕的父母，那白髮人送黑髮人的悽慘場面。我們要時刻銘記上級領導對我們的呵護和關懷，不再使溺水事故再次發生。當然，真正的安全是需要我們自己去注意，提高意識，才能真正使我們生活在一個安全的世界裡。
透過看影片，我不但掌握了許多預防溺水知識，而且還提高了安全意識。同學們，讓我們預防溺水，珍愛生命吧！
防溺水觀後感 篇7
春去夏來，夏日將至，酷熱當道，去暑消熱四大法寶：西瓜、游泳、風扇、空調，樣樣有效。其中至寶，當選游泳，需注意：預防溺水，尤其重要。
的確，隨著日平均氣溫的逐步升高，愈來愈多的人難耐酷暑的烤炙，紛紛選擇各種避暑消熱的休閒娛樂方式，游泳便是其中一項，並且深受初中生的喜愛。但由於初中生普遍缺乏與游泳安全相關的知識和技能、安全意識淡薄，造成了嚴重的安全事故。給國家、社會、學校、家庭造成成了無法挽回的損失，由此可見，學習掌握游泳安全相關知識和技能，提高安全意識，珍愛生命，預防溺水已迫不及待。
溺水事件的發生，主觀方面當然是安全意識淡薄造成，客觀方面也無外乎不會游泳，單獨活動。游泳時間過長，感到疲倦。在水中感到不適，如抽筋、胸悶等。盲目遊入深水區。
因此，要預防溺水事件的發生不僅要提高游泳的安全意識，更要做到未經家長、老師的同意不去。沒有會游泳的成年人陪同不去。深水的地方不去。江溪池塘不去。游泳前要做好游泳準備操。游泳時遇抽筋要大聲呼救。發現溺水者，要拋給竹竿並電話報警。將溺水者救上岸要按壓胸部或人工呼吸。飯後一小時才選擇游泳，忌飯後飽腹或空腹。
生命安全高於天，父母給我們的生命只有一次，每個人沒有理由不珍惜生命、注意安全。讓我們行動起來，珍愛生命，預防溺水，平平安安地度過每一天!
防溺水觀後感 篇8
近年來，有許多中小學生生死於溺水，溺水已經成為了一個恐怖的“殺手”。
在學校，老師早已說過要防溺水，讓大家開展活動，背“防溺水六不承諾書”，可為什麼還有人溺水呢?老師講的不明白嗎?看新聞，常有報道說某鎮有多少人溺亡，那一次又一次血的教訓，告誡了無數人，警示著大家，為什麼還有人，在無安全裝置的河、湖、水岸游泳呢?難道教訓，還是不夠多?
聰明的你，或早已想到，他們有僥倖心理，認為自己不會有事。
他們或許在自己跟自己辯論著，做心理鬥爭，最後認為自己不會被死神捉住，他們或許念一時涼爽，想自己很牛，不會溺死，而最後面對他們的，要麼是驚嚇，要麼是死亡，為何他們有如此結果?那是因為他們的僥倖心理，蓋過了他們的思想，腦中只有“爽”，卻沒有了“危”和“險”這兩個大字。
同學們，別再有僥倖心理了!我們要忍，“忍”字在心上!從古至今有多少人因為僥倖而死亡，離開這個美麗的世界。有多少人因為僥倖而犯了不可挽補的過錯，受到了千古人的臭罵!我們要三思而後行，凡是做事，都要想清楚再做，先思考事情是否對錯，再思考做了這件事情會發生什麼?最後決定是否要做此事。
我們要說到做到，不要存有僥倖之心，世上沒有後悔藥，做事需三思!
老師評語：題目取得不錯，開頭將溺水擬人化成為一個恐怖的“殺手”。第二段用連續的反問句加強語氣，發人深思，激發讀者的情感和印象。人被自己的”僥倖心理“所欺騙，腦中只有“爽”卻沒有“危”和“忍”導致終身遺憾。防溺水的體會寫得非常的深刻，總體結構完整，寫得還不錯。
防溺水觀後感 篇9
在我們這裡，每年有學生死於溺水事故。這一個個悲慘的事件，一個個生命的離去，都使我們為此感到十分的惋惜。我們看到了那一個個溺水者的遺體，使我們感到悲傷；看到了他們的家長，那悲痛欲絕、撕心裂肺哭泣的情景，更使我們倍感傷痛。這一個個悲慘的案件，不是天災，而是人禍，是他們自己缺乏安全意識，而最終造成不可挽回的慘痛。
有時候的危險往往就是我們不經意間所發生的，所以釀成了那一個個慘不忍睹的事件。正處於青春年少的我們，還擁有著無數美好的時光，去探索未知的`東西，在無窮美妙的世界裡，你會看到光輝，燦爛的前景。然而有些同學，隨著天氣的逐漸變熱，往往會抱著一些僥倖的心理，去沒有安全設施，在沒有家長的帶領下，和無救護人員的水域游泳。同學們你們可知道，雖然河水能為我們解涼，滿足一時的快感，但是看似溫柔的河水裡，卻處處暗藏殺機。俗話說得好“不怕一萬隻怕萬一”，萬一遇難了，家長又該怎麼辦，這樣悄無聲息的走了，可否想過父母，我想那時最傷心的只有父母。世界上什麼藥都有，但是沒有的就是後悔藥，如果到了那時，再後悔也是於事無補。
我們不願看到一個個生命隨著河水的流去而逝去，我們更不願看到那悲痛欲絕的父母，那白髮人送黑髮人的悽慘場面。當然，真正的安全是需要我們自己去注意，提高意識，才能真正使我們生活在一個安全的世界裡。遠離那危險的河道，平平安安度過每一分每一秒，跟溺水事件說拜拜。
防溺水觀後感 篇10
李老師在班會課上給我們觀看了防溺水的宣傳片，我看完這個片子時，手心都冒了一層冷汗，也感到十分傷心，冰冷的屍體，痛苦的親人……觀看完防溺水宣傳片我感受深刻，我要牢記宣傳片裡給我們帶來的深刻教訓，時刻將安全牢記心裡。
我們江口鎮山清水秀，別人說有山有水的地方就有靈氣，江口鎮就是一個十分有靈氣的地方，可是也正因為這裡的好山好水，也就不可避免的出現了一些安全隱患。漵水、沅江都在我們鎮交匯，我也常聽家長和老師說起這些年在這兩條河裡被淹死的大人，小孩。危險就在我們身邊，視屏裡發生的事也可能就發生在我們的身邊。所以，我們是絕對不可以私自下水游泳，如果擅自下水游泳後果不堪設想，身邊沒有救援設施，無家人陪伴，又不知道水域有多深，貿然下去游泳，這是對自己的生命不負責任。同時，我也要聽老師的話，不獨自一人去河邊遊玩，“常在河邊走，哪有不失足？”
我們要愛惜自己的生命，因為生命只有一次，爸爸媽媽養我們這麼大，很不容易，不能讓爸爸媽媽傷心。影片後面給我們講了很多防溺水知識，讓我受益匪淺，特別是六不準，短短的六句話，這是對生命的詮釋。
水是生命之源，水也是無情的，生命只有一次，人生沒有後悔藥，珍愛生命，預防溺水從我做起！
防溺水觀後感 篇11
今天我觀看了防溺水教育影片，看到與我年齡差不多的同學溺水身亡，父母失聲痛哭，悲痛欲絕。這影片深深的震撼了我，我們正是花一樣的年紀，是社會的未來，家庭的希望，父母辛辛苦苦養大我們十分不容易。
現在正值暑假，我們更應該加強防範，遠離水邊，警惕溺水。首先我們應該杜絕在河流、水庫、湖泊、池塘游泳，也不能在水邊玩耍、洗手，因為水邊一般長滿青苔，一不小心就會滑落水中，發生悲劇。如果要游泳的話就要在正規的游泳館，在父母、管理員的看護下游泳。
我們在下水前熱身運動非常重要，因為游泳時我們的動作幅度大，所以我們熱身時要從小幅度到大幅度。這時我們不要急於下水，而是先用手澆一點兒水，拍在身上，使身體適應水溫。
如果發現有人落水，第一時間應該拋給他身邊可用的東西，如：繩子或者木板、游泳圈、救生衣等浮力大的物品，並立即大聲呼救讓會游泳的成年人來救人，千萬要注意不能讓未成年人來施救，因為未成年人的體能沒有那麼好。更不能讓同學們手拉手去救，因為人在死亡面前會抓住一切活命的機會，溺水者只要抓住施救者就會死死的抱緊他，使施救者無法動彈，所以手拉手救人就是讓更多人落水。
如果自己落水了就要屏住呼吸，蹬掉鞋子，然後手腳不亂動，儘量讓臉部浮出水面，用嘴吸氣，用鼻子呼氣，一邊呼吸一邊呼救。
我們是祖國的花朵，是祖國的未來，我們應該好好學習，保護好自己，保護好身邊的人，早日成為祖國的棟樑。
現在你知道了防溺水知識就可以保護自己啦！安全第一，珍愛生命，預防溺水，從我做起。
防溺水觀後感 篇12
天氣越來越炎熱，隨著暑假的到來，大家不由地想到游泳，而游泳卻讓不少兒童死亡，像一個藍色死神。
在酷熱的夏季，游泳是所有青少年喜愛的體育運動專案之一，而在沒有大人的監護下，游泳意味著失去了“生命之神”的籠罩，而一步步地踏進“死亡之神”的陷阱。如果你和同伴去附近的水塘游泳，你必須做好充足的準備，擁有安全防範意識，遇到意外時要冷靜，叫夥伴用周圍的木棍把他撈上來。
我覺得學生一般溺水都是這樣的原因：學生在水邊玩耍下水摸魚，撿落水中的物品。在水中逞能打鬧或游泳時抽筋而不能泳泳，掉入水中，慢慢掙扎著死去。雨天掉入深水坑，而因為不能出來死亡。在過橋時，走路不慎掉落江中，而死去。
我的身邊就有一個例子。3名小孩在水庫邊玩耍，其中一名9歲小孩不慎跌落水庫，直至晚上才被打撈上岸。這個水庫很深，據附近村民說這個水庫是以前用人工挖出來的，最深的地方達8米，而且這個水庫管理存在嚴重漏洞，水庫邊上沒有任何設施阻擋，小孩子在附近玩水的時候很容易跌落到水庫裡。
所以，為了不讓更多的人溺水身亡，就應該讓更多人懂得溺水的預防工作。在無家長或老師的時候不要私自下水游泳;不要去不知水情偏僻的地方游泳。游泳時不要嬉戲玩鬧逞強好勝。
防溺水觀後感 篇13
珍惜生命，就要時時刻刻的做好防溺水；珍惜生命，就要珍惜寶貴的生命，時時刻刻敲響安全的警鐘，更要用寶貴的生命去做有意義的事。如：去刻苦學習，去認認真真的讀書。珍惜生命就要學會保護自己，不讓風華正茂的生命悄然離去。珍惜生命，就要增強防溺水的意識，時時刻刻做到防溺水。
同學們，你們知道嗎？每一年的5月x9月是防溺水最重要的高峰期，共有150天。據全國統計，在這150天裡，每一天都有8xx10箇中小學生因溺水而死亡。因此，我們必須知道小學生防溺水的一些小知識。1，小學生因該在成人的帶領下才去游泳；2，不要獨自在河邊玩耍3，不要去非游泳區游泳；4，游泳前要做適當的準備工作。下面是溺水的自救方法：1，如果溺水了千萬不要慌張，周圍有人時立即呼叫，2，身體下沉時，可將手掌向下壓。發現別人溺水時的呼救方法：1，可將救生圈，木板等物拋給溺水者，再將其物託至岸邊；2，再強調一下未成年人不得下水救援，應大聲呼喊。同學們，安全是一個永恆的話題。只有做到時時刻刻地防溺水，才能在150天中快快樂樂的度過。
我清清楚楚的記得溺水事故常常有發生。5月2日，河源市龍天縣4名學生私自結伴到好江水庫玩耍，不慎溺水身亡；在深圳市光明新區2名兒童（1名學生，1名幼兒園兒童）在一幢居民樓的電梯槽裡溺水身亡；5月10日，廣州市增城3名學生結伴外出，有1名學生溺水死亡；更嚴重的是，5月11日同一天，惠州是5名學生溺水身亡，梅州市4名學生溺水死亡，東莞市2名學生溺水身亡。同學們，這些溺水事故都告訴我們要時時刻刻的防溺水。
近期，學生溺水事故頻發、多發，再一次敲響了安全教育警鐘！請大家都要知道防溺水的重要性。
防溺水觀後感 篇14
同學們，生命是寶貴的，每一個人都只有一次，她不像財富能失而復得，也不象離離原上草週而復始。哪個失去了生命，不止是自己失去了所有，還要給活著的親人留下心靈的創傷。說到這，我又想起了老師的叮嚀，爸爸媽媽的囑咐，不禁發此感言：防溺水非常重要！可是，每當夏天到來時，總能看見一些兒童在水中嬉戲、打鬧，可一下不注意就可能導致溺水事故發生。
每年因溺水死亡的兒童多如牛毛，以下幾個事件更是引起了大家的熟慮：1。跟爺爺剛掌握游泳的孩子，擅自下河洗澡，其中一個游到河中心，因體力不支而活活淹死；兩名小學1、小學二年級的學生，暑期到姥姥家度假，暗地裡瞞著姥爺、姥姥去河裡摸魚，結果淹死在河裡，無一生還……這一串串驚人的資料足以讓人深省，而這部分死亡的背後，更多的是對防溺水常識的缺少。還有近期的一串訊息：在某一地有10多個小學生在河裡游泳，但不幸的是，他們都溺水死亡了。其實，防溺水家長、老師日日講、月月講，可真的做到防溺水並沒想象中那樣容易。
第一，掌握游泳是勢必的，它能在重要時刻救你：而更要緊的就是知道一些防溺水常識，“防患於未然”，雖說它是書面的，但它卻可以在最危急的時候給你最瞭解的判斷。最真誠的友誼是期盼，最好的祝願是平安；最殷切的牽掛是爸爸媽媽，最好看的好的時刻是團圓。讓大家一同撐起安全的保護傘，感受家的溫暖，享受美好的生活。
同學們，好好學習防溺水常識吧！它能叫你受益一生。同時，也讓大家用健康的童年來奠基美好的生活。
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