專題教育活動總結
總結是把一定階段內的有關情況分析研究，做出有指導性的經驗方法以及結論的書面材料，它能幫我們理順知識結構，突出重點，突破難點，是時候寫一份總結了。如何把總結做到重點突出呢？以下是小編幫大家整理的專題教育活動總結，僅供參考，大家一起來看看吧。
專題教育活動總結1
根據公司“綠色低碳”環保專題教育活動安排，四單元認真開展了以“綠色低碳，清潔生產”為主題的宣傳教育活動，向員工講述了綠色低碳的必要性以及綠色低碳，我們該做什麼。號召大家從身邊做起、從小事做起、積極踐行綠色低碳。從20xx年10月15日至12月15日，單元透過宣傳、自主學習、集中討論三個階段使活動取的良好的成效，每位員工收穫頗多，現將活動總結如下：
一、綠色低碳主要工作
1、單元充分利用每天交接班時間進行環保教育及活動安排，讓員工深刻認識綠色低碳的發展戰略意義，結合單元的實際情況，倡導全體員工樹立綠色、節能、低碳的思想意識，積極將綠色、節能、低碳的生產方式落實到每一個作業環節當中。
2、單元要求將階段性活動內容進行及時反饋，在廣州石化實習的s—zorb專案員工利用每週簡訊彙報了他們的活動情況，每位員工從思想上提高對綠色低碳的認識。
3、單元在各班組開展了綠色低碳“金點子”長期徵集活動，要求每位員工從生產實際著手，源於生產，提出自己的金點子，單元將對每個班組的“金點子”進行評比，選出“金點子班組”，“金點子員工”並給予一定的獎勵。
4、把節能意識深入到班組，開展實際的節能活動，根據天氣變化和工藝要求，當班人員能及時開停空冷，增減迴圈水量。同時加強對用電裝置的管理，力爭節約每一度電。
5、單元辦公室進行無紙化辦公，能雙面列印的，絕不單面列印，力求節約每一張紙。
6、單元從思想上將“低能耗、低汙染、低排放”為基礎的綠色低碳轉化為實際生產、生活中的理念，在今後生產、生活中的從點點滴滴做起、從每個細節做起，把“綠色低碳”行動貫穿到日常生產、生活中去。
7、透過“綠色低碳”環保教育專題大討論，員工們提高了對“綠色低碳”的認識，認識到“綠色低碳”就在我們的生產、生活中，也在影響到我們的生產、生活，我們的生產、生活也越來越離不開“綠色低碳”。“低碳生活”、“可持續發展”越來越深入人心。在討論中，員工們提出了很多生產、生活中有積極意義的建議和想法，有的建議對生產裝降低能耗、安全生環保有非常明顯的效果。對於好的建議我們會安排在裝停工檢修或適當的時機安排實施。
二、綠色低碳工作亮點和經驗
1、透過開展“綠色低碳，我們應該做什麼”的討論活動，每位員工對“綠色低碳”有了深入的認識，將綠色低碳的理念運用到實際生產、生活中。在生產中做到儘可能不排放或少排放火炬；裝置檢維修中，沒有跑、冒、滴、漏，沒有異味；汙油能及時回收乾淨；汙水能分流處理；生活中節水、節電，無紙化辦公，少用一次性物品，這些都體現了“綠色低碳”在生產、生活中實實在在的行動。
2、單元清潔生產工作始終堅持“從源頭消除汙染”，透過開展清潔生產工作，提高了單元的綠色低碳成效。
3、每個員工樹立起綠色低碳、清潔生產的理念，自覺養成了綠色低碳生產的習慣，在生產中最佳化執行，精細操作，降低生產物耗和能耗，減少汙染物的排放，真正實現了綠色低碳，清潔生產。
4、單元建立了“綠色低碳，清潔生產”管理臺賬，將對日常生產中的“跑、冒、滴、漏”，“三廢汙染物”等進行統計和獎勵，讓每位員工明確綠色低碳生產狀況，推動在員工的實際操作中體現。堅持綠色低碳生產目標，實現“汙染物零排放”、“汙染事故為零”的生產目標。
三、綠色低碳工作中存在的問題和不足
1、要貫徹綠色低碳，員工的培養和成長通道要打通，三類人才的成長通道建設迫在眉睫，關係到隊伍穩定、人才穩定。讓每位員工能看到自己的成長，全身心幹好本職工作，精細操作，努力做到綠色低碳。
2、單元定員少，新員工多，技術骨幹流失快，造成日常工作主要是維持正常的安全、平穩生產，難以做到精細化、常態化、超前管理，對進一步做到綠色低碳就產生影響。
3、三修隊伍技術骨幹、管理人員流動較快，檢維修技術、力量較差，較難滿足綠色低碳生產的要求。
4、對於裝多，定員少，新員工多，生產任務重的四單元來說，以後將進一步以提高員工技術為起點，讓員工跨崗、多能、換崗學習，以“比學趕幫超”為活動載體，不斷提高員工的技術本領，最佳化操作，實現了綠色低碳。
四、綠色低碳工作的推進措施和建議
1、開發綠色能源產品20xx年以來，公司積極實施對產品質量升級，如新建一套120萬噸／年催化汽油吸附脫硫裝，用於將汽油質量升級到國Ⅳ標準，並對現有的200萬噸/年柴油加氫裝進行技術改造，以生產符合國Ⅴ以上規格要求的清潔柴油產品，全面提升油品質量，為社會提供綠色低碳油品。
2、實施低碳發展戰略公司致力建設資源節約型、環境友好型企業，要透過加大投入和實施全員、全過程、全方位的精細管理，最佳化操作和實施技術改造，最大限度地降低能耗，節能減排，實現公司綠色低碳發展。
專題教育活動總結2
近日，職教中心緊緊圍繞今年安全教育日“做自己的首席安全官——平安校園行”這一主題，將建立平安、和諧、文明校園工作列為學校的頭等大事，將安全工作與學校德育工作緊密結合，堅持預防為主，積極開展各類安全教育活動，使學校安全工作得到全面、有效地開展。
一是建立完善各類安全制度。開學初，學校建立完善安全工作各項規章制度，健全定期檢查和日常防範相結合的安全管理制度，包括學生管理、門衛值班、行政值班、食堂食品衛生管理、體育活動器材檢查等。同時，學校與各辦公室、班主任、任課教師及學生家長簽訂責任書，明確各自的職責，層層落實，責任到人。
二是擴大教育宣傳面。充分利用校園廣播、黑板報、懸掛橫幅、張貼標語、LED顯示屏等宣傳工具，提高廣大師生的安全意識、安全防範能力和自我保護能力。同時，透過組織緊急疏散演習，開展“做自己的首席安全官——平安校園行”主題承諾活動，觀看湖南衛視《新聞大求真》欄目播出的安全教育專題節目，完成xx市安全教育平臺專題作業等途徑，對學生開展安全預防教育，學習相關技能教育。
三是全面開展隱患排查。由校安監辦、總務後勤對校舍安全、保安設施、教育教學設施、體育活動設施、學校飲水、食堂食品衛生等方面進行重點排查，發現問題，及時解決。同時，學校把涉及師生安全的各項內容進行認真分解落實到人，做到每一項工作都有對應的專管人員和主管領導，從而形成全校教職員工齊心協力共抓安全的良好局面。
專題教育活動總結3
根據市教體局開展“師德師風教育大學習大討論大整治活動”工作的部署，我校在全校範圍內深入開展了“立德樹人鑄師魂潛心育才擔使命”的師德師風教育活動。此次活動是促進我校廣大教師愛崗敬業、重德從教的有力抓手，是造就一支師德優、業務精、作風正、能夠讓社會滿意的高素質教師隊伍的重大舉措。我校師德師風集中教育工作開展得紮實有效，有力地推動了學校各項工作的進展。我校的主要做法是：
一、加強領導，全面動員、統一思想。
1.學校高度重視“師德師風大學習大討論大整治”活動的工作，召開班子會議和全體教師動員大會，進行傳達，併成立了學校師德師風教育活動領導小組，明確工作職責，落實工作任務。
2.召開校領導班子會議，交流、討論動員大會的精神，班子成員暢談了開展師德師風教育活動的重要性和重要意義，統一思想，研究存在的問題、面臨的任務，使全校“師德師風大學習大討論大整治”活動順利啟動。
月17日召開了全校“師德師風大學習大討論大整治”活動動員大會，對學校開展師德師風教育活動進行全面動員和佈置。動員會上，XXX副校長宣讀了財經學校師德師風大學習大討論大整治活動實施方案，XXX校長作了動員講話，就開展師德師風教育活動的重要意義、指導思想、基本要求等作了闡述。
二、科學謀劃，紮實工作，注重實效。
1.建立教職工的學習制度。為了更好地加強開展“師德師風大學習大討論大整治”活動的領導和組織，學校編印了《師德師風大學習大討論大整治學習手冊》，為每位班主任購買《問題學生教育指導》等專業書籍，發放了學習記錄本，把各階段的時間、內容裝在手冊中，便以教師有計劃、有步驟的學習。
2.按照學校實施方案，圓滿完成每個時間節點的具體任務。第一根據具體時間節點指導各部門組織學習討論，進行“我的教育初心”徵文，開展以“信仰與奉獻”為主題的大討論，撰寫心得體會。第二，開展爭做四有好教師活動，制定四有好教師的評選標準和具體推薦辦法，學校擬推選10名“四有”好教師，把教師師德師風考核結果與推優評先、年度考核結合起來。第三，根據《財經學校師德師風大學習大討論大整治的活動方案》確定每週的學習計劃和討論主題，各部門根據計劃分部門進行學習討論，每部門確定一名師德師風學習聯絡員，定期彙報本週學習的情況和總結。學校每週二下午五點，定期向市教體局彙報上週師德師風學習情況。第四，學校制定領導幹部推門聽課工作方案，領導帶頭，教師參與，領導幹部每學期聽課不少於五節，教師每學期聽課不少於八節，把聽課活動列入個人和部門的年度考核。第五，成立師德師風督導小組，對各部門師德師風學習活動以及聽課上課情況進行不定期督導和檢查，檢查情況以簡報的形式全校通報。
三、自我剖析，淨化思想，深化整改
開展“師德師風大學習大討論大整治”工作以來，我校一直紮實工作，重視對各項計劃、措施的落實，來保證教育活動的成效。在“學習動員階段”取得較好成效的基礎上，進入“查擺問題”階段，學校師德教育活動領導小組繼續重點抓好落實工作，務求實效。
1.在認真研究、做好準備工作的基礎上，學校在就師德教育活動“查擺問題”階段進行了動員並通報了前階段工作自查的情況。
2.學校要求每個教師透過多種形式徵求意見，並要求每個教師必須向同事、家長和學生徵求意見。教師們都能按要求進行嚴肅、認真，非常真誠、坦率地廣泛徵求意見。
3.透過開展談心活動、召開座談會，發現了諸多存在問題。領導小組辦公室及時把意見整理出來進行深入剖析，認真反思。
4.對撰寫“師德師風大學習大討論大整治”剖析材料高標準嚴要求。要求每個教師都透過認真反思，反覆對照，實事求是地評價自己，深入剖析自己的思想根源，認真撰寫個人師德師風教育剖析材料。
5.簽訂師德承諾制度。全體教職工謹以人民教師的崇高名義，本著對學生、對學校、對社會高度負責的態度，簽訂師德承諾書。
四、實事求是，直面問題，整治提高。
師德師風教育是一項長期而系統的工程，是一次良好的教育契機，也是樹立教師良好形象、提高師德水平、提高學校教育質量、提升學校辦學品位的一個重要措施和手段，意義重大而深遠。由於一些客觀因素的影響，對於師德師風的樹立，還存在著一些不可避免的問題：
1.大局觀念不強，政治站位不高。少數教師貫徹落實黨的教育方針不到位，對中央和省、市關於教育的一系列決策部署學習不認真、不繫統、不深入，沒有把立德樹人、五育並舉作為教育的根本目標，沒有把“四有”好教師的標準作為自己的行動指南，沒有把“為黨育人、為國育才”當做自己的初心、使命。個別教師思想境界不高，政治敏銳性不夠強，對黨的教育事業信念不夠堅定，信心不足。
2.職業觀念淡薄，職業道德缺失。少數教師在工作中教師職業觀念淡薄，沒有把教師的職業當作“傳道、授業、解惑”的崇高事業。少數教師缺乏當名師、當優秀教師、當合格教師的職業理想，缺乏對教育本質、教學方法、教學效果、教育創新的探索與研究，教學方法簡單，缺乏開拓精神和創新意識。
3.缺乏學習意識，職業本領不強。少數教師沒有以新時代教師標準要求自己，存在吃老本現象，僅僅滿足於自己的已有專業知識，不主動學習，不積極參加培訓，主動學習提升素質的意識不強。部分教師教育現代化理念落後，資訊化教學水平低下且不主動學習，課堂教學效果差。
總之，透過學校、教師個人的剖析，學校在“師德師風教育大學習大討論大整治活動”工作中明確更加目標，建立和完善了許多教育管理制度和管理體系，教師個人也不斷提升自我的素養，不斷完善個人人格。在今後的工作中，我們將按照實施方案穩步推進，努力打造一支師德高尚、師風優良、師能卓越、師能一流的中等職業學校教師隊伍，為平頂山市的經濟社會發展做出積極的貢獻。
專題教育活動總結4
根據中央統一部署，今年在全體黨員中開展“學黨章黨規、學系列講話，做合格黨員”學習教育，xx縣超前謀劃、精心組織，積極開展相關前期準備工作，為學習教育的紮實開展奠定了良好的工作基礎。就學習準備情況作如下報告：
抓貫徹，明確重大意義。隨著20xx年中央和省市組織部長會議暨市縣鄉換屆工作會議的相繼召開，縣委常委會和縣委組織部分別採取集中傳達會議精神、收看專題報道、瀏覽相關網頁等方式，先後分層分批組織集中學習6次，使“兩學一做”學習教育的主要內容、總體要求、方式方法等在縣委領導幹部和全縣組工幹部中得到及時學習貫徹，有效提高了思想認識，充分認識到了“兩學一做”學習教育是繼黨的群眾路線教育實踐活動、“三嚴三實”專題教育之後，深化黨內教育的又一次重要實踐，也是推動學習教育從黨員領導幹部這個“關鍵少數”向全體黨員拓展、從集中性活動向經常性教育延伸的重大舉措，對於推動全面從嚴治黨向基層延伸、保持發展黨的先進性和純潔性具有重大意義，必須作為一項重大政治任務，盡好責、抓到位、見實效。
抓排摸，明確參學物件。“兩學一做”學習教育面向的是全體黨員，針對參學物件人員多、範圍廣的具體特徵，縣委組織牽頭，成立三個專題工作組，以“理順組織關係、摸清分佈現狀”為目標，對全縣38個黨(工)委黨員現狀進行了為期1月的集中排查。透過黨支部自查、黨(工)核查、工作組抽查複核等方式，進一步摸清了全縣黨員基本資訊、流動黨員的總體去向等情況，截止目前全縣共有黨員19000多名，以農民黨員和黨政機關、事業單位工作人員為主，能夠在所屬支部就地參加學習教育的佔到96.8%;600多名流動黨員基本上全是外出務工農民工，流出地以xq、蘭州等地為主，均有聯絡方式，可透過簡訊、微信、書信等方式進行送學。排查中督促縣教體局黨委理順了277個農村中小學校黨組織隸屬關係，並及時接轉相關黨員黨組織關係，做到了黨的建設和教育事業歸口並軌、同步抓實，為全縣教育系統黨員歸口參加學習教育奠定了基礎。
抓謀劃，明確學習方式。結合全縣黨員分佈現狀，借鑑近幾年開展黨內集中教育活動的經驗做法，初步提出了集中學習、討論交流、個人自學、組織送學、領導輔導、結對幫學等學習方式。對農村黨員充分利用遠端教育平臺，組織開展集中學習，由鄉鎮包片領導組織開展討論交流並講授專題黨課;對黨政機關和事業單位黨員，由所在單位經常性組織開展集中學習、討論交流，由單位領導講授專題黨課，並制定學習計劃，督促個人自學;對“兩新”組織黨員，可因企制宜、因崗制宜，靈活安排，努力開展集中學習和組織送學，指導黨員積極自學;對流動外出黨員，利用各類通訊方式，積極開展組織送學，指導就近就便參加學習教育;對離退休幹部職工黨員、年老體弱黨員、文化程度偏低的農村黨員，既要體現從嚴要求，又要考慮實際情況，以組織送學、結對幫學等適當方式組織他們參加學習教育。
抓動員，明確規定要求。採取在xx新聞網和xx黨建網多次轉載刊發“兩學一做”相關報道、編印會議傳達提綱及組織召開全縣領導幹部大會等多種方式，及時傳達開展學習教育的各項要求，尤其近日中央《關於在全體黨員中開展“學黨章黨規、學系列講話，做合格黨員”學習教育方案》出臺後，由縣委常委會帶頭，堅持以上率下，在全縣各級黨組織進行學習傳達，進一步明確了規定要求。如：開展“兩學一做”學習教育，要圍繞專題開展學習討論，黨支部每季度召開一次全體黨員會議，每次圍繞一個專題組織討論;要創新方式講黨課，“七一”前後，黨支部要結合開展紀念建黨95週年，集中安排一次黨課;年底前，黨支部召開專題組織生活會，進行黨性分析，開展民主評議黨員;領導幹部要以普通黨員身份參加所在支部的組織生活，充分發揮示範帶頭作用，以上率下，帶動廣大黨員積極投身學習教育，等等，在全縣黨員領導幹部乃至全體黨員中打下了堅實的思想基礎,做到了發動充分、認識到位。
專題教育活動總結5
為了解決開學以來學生普遍存在的一些問題，以學院要求的，從思想教育入手，開展了“關於加強組織紀律性，整頓學風專題教育活動”透過這次活動的啟發和引導，讓我所帶的班上的大多數學生適應並實現了社會角色、目標任務、思維方式、學習方式及生活方式的轉變。多數學生改掉了以前思想滯後、目標茫然、紀律鬆散、生活無序等劣習，從而端正了學習生活態度，強化了自我的責任感，班風校風大為改善。學生們進過這次活動的思想洗禮，建立了自己的專業思想，樹立了高遠的志向，定下心來，步入正軌，都立志在太陽能學院度過人生中最重要最美好的大學時光。
本次活動從下達方案到逐步落實，再到最後的總結，開展很順利。學生們積極認真，態度端正，參與熱情較高，完成質量較好，收穫成果較大。光伏13、14兩班共103人，人人都按要求按事項做了：激情洋溢的“如何做一名合格的大學生”主題演講比賽，班裡的學生準備充分，各自的規則，觀點鮮明，見解獨到，凸顯個性，盡展個性，盡展風采；“如何度過大學生活”的主題班會，學生們更是道出了真心，堅定了決心。透過班會，增強了學生的自豪感和使命感，加深了學生的自我約束意識，提升了學生的學習激情；讓學生寫“我的大學生活規劃”，他們都明確了自己的學習目標和生活目標，改掉了之前的盲目與無序，更深刻地審人了自我的大學生涯，兩班班長認真的總結了這次活動，從他們的總結報告中，看出了這次活動的影響與收穫，班上變化確實較大。
透過這次活動的開展，班級明顯地進步了許多，優秀了許多。但目前也還有少數弊端。個別的學生自控力差，時間觀念缺乏，放任自由，隨心所欲，無視目標的存在，把規劃放之高閣，毫無過問，也還有個別紀律性差，習慣不良等等。針對這些不足，在今後的工作中，要進一步地強化學習，發揮榜樣的帶頭作用，使班級的紀律、學習問題做得更好。
根據現在班級存在不足，在下一步的工作中，要著實透徹地摸清班級情況，有針對性提出帶鼓勵性的班級目標及班級工作計劃。進一步重視發揮學生在制定計劃目標中的積極性、主動性，準確地找差距，減少盲目性，滯後性，提高各方面工作的效率，使學生學有所獲。對於個別的學生採取“多提醒、抓典型”的態度，嚴格要求每一位學生，讓他們認真地履行自己所規劃的承偌，是班級的紀律、學風更優秀的保持，並更進一步地提高。
總之，本次活動的開展，其意義之大，影響之神。它不僅以舞臺的形式讓學生得到了鍛鍊和展示，還讓每一位學生深刻全面地審視了自我。端正了自我。我的班級將會在本次活動的影響下，進一步地做到更好，相信在這次活動的開展中，人人都收穫了許多，至少，大多數人受益匪淺。
專題教育活動總結6
20xx年9月，根據要求，我公司在以"加強從政道德建設、保持黨的純潔性"為主題的黨性黨風黨紀專題教育月活動中，緊緊圍繞我公司的中心工作，加強教育、完善制度，狠抓幹部職工思想、作風建設，不斷加大防治力度，結合今年的黨風廉政建設工作重點，努力從源頭上預防和治理，推動黨風廉政建設工作的開展。現將活動開展情況總結如下：
一、統一思想，加強組織領導
為確保全體黨員幹部深刻認識到開展教育月活動的重要性，公司領導高度重視，透過召開專題會議強調教育月活動的重要意義，提高了幹部職工對教育月活動的認識，統一了思想。同時，及時傳達會議精神，要求公司全體幹部職工提高認識，紮實開展黨性黨風黨紀專題教育月活動，並對活動主題、形式、宣傳以及組織領導等提出了明確要求。一是在此期間結合行風評議活動，組織開展廉政教育學習並進行了討論；二是利用黨支部學習的時機，對黨員幹部進行警示教育；三是對中層幹部進行廉政談話；四是在重點崗位、中層以上幹部中開展廉政風險的排查。
二、主題突出，重點明確，積極開展活動
結合我公司的工作實際，重點開展了以下活動：
1、按照活動要求，結合公司實際，圍繞行風評議、反腐倡廉教育等內容為全體幹部職工上了廉政黨課。先後多次組織黨員幹部集中學習了《中國共產黨黨員領導幹部廉潔從政若干準則》、《中國共產黨黨員紀律處分條例》和《國家企業領導人員廉潔從業行為規範》等規定，使黨員幹部進一步熟悉了黨內法規政策，強化了黨員幹部廉潔從政意識。
2、對黨員幹部進行了廉政談話，給每個黨員幹部提出了作風建設"十個不準"等要求，從思想上為他們築起清政廉潔的"擋風牆"。
3、組織全公司黨員幹部到黨風廉政教育基地參觀學習，使大家受到了刻骨銘心的警示教育，在思想上有觸動、行動上有對照、靈魂上有震撼，並引以為戒，自覺修正私心雜念，增強拒腐防變的能力。
4、召開民主生活會。黨支部把示範教育、警示教育和崗位廉政教育有機結合起來，對照《廉政準則》，認真查詢薄弱環節，教育黨員幹部自覺糾正存在的問題，開展批評和自我批評活動，積極提高自身拒腐防變的能力和水平；牢固樹立正確的權力觀、地位觀、利益觀。
5、制定了民主評議行風整改方案，將重點放在生產管理、對外服務質量、勞動紀律三個方面。充分調動黨員幹部積極性，開展自查自糾，找問題，尋源頭，具體問題具體分析，制定了一系列措施，深入有效地推進部門民主評議行風工作。同時，接受監督員多方面、全方位的監督，可以更為及時地瞭解、掌握水司在履行社會責任、對外供水服務和自身職業道德等方面的情況，預警在行風建設方面可能出現的一些問題，能夠更近距離地傾聽社會對於供水服務工作的呼聲，更深入地調查研究城市供水工作的現狀，更切合實際地提出改進工作的方法。
三、強化措施，確保活動成效
為確保活動開展深入持久，有力促進工作。積極利用各種方式，向廣大幹部職工宣傳黨性黨風黨紀專題教育月活動的意識和目的。在肯定此次活動取得的成績同時，還需認真總結分析存在的問題，進一步明確下一步的工作目標，切實把活動引向深入。透過開展活動與加強作風建設、落實黨風廉政建設責任制有機結合，進一步明確職責、細化方案，確保了活動的紮實開展。
總之，雖然黨性黨風黨紀專題教育月活動即將結束，但是對於我們來說，黨風廉政建設遠未結束，它需要我們廣大幹部職工繼續努力，從自己身邊的小事做起，踏踏實實做好本職工作，以自己的成績，來促進黨風廉政建設的深入開展。
專題教育活動總結7
根據公司“綠色低碳”環保專題教育活動安排，四單元認真開展了以“綠色低碳，清潔生產”為主題的宣傳教育活動，向員工講述了綠色低碳的必要性以及綠色低碳，我們該做什麼。號召大家從身邊做起、從小事做起、積極踐行綠色低碳。從20xx年10月15日至12月15日，單元透過宣傳、自主學習、集中討論三個階段使活動取的良好的成效，每位員工收穫頗多，現將活動總結如下：
一、綠色低碳主要工作
1、單元充分利用每天交接班時間進行環保教育及活動安排，讓員工深刻認識綠色低碳的發展戰略意義，結合單元的實際情況，倡導全體員工樹立綠色、節能、低碳的思想意識，積極將綠色、節能、低碳的生產方式落實到每一個作業環節當中。
2、單元要求將階段性活動內容進行及時反饋，在廣州石化實習的s-zorb專案員工利用每週簡訊彙報了他們的活動情況，每位員工從思想上提高對綠色低碳的認識。
3、單元在各班組開展綠色低碳“金點子”長期徵集活動，要求每位員工從生產實際著手，源於生產，提出自己的金點子，單元將對每個班組的“金點子”進行評比，選出“金點子班組”，“金點子員工”並給予一定的獎勵。
4、把節能意識深入到班組，開展實際的節能活動，根據天氣變化和工藝要求，當班人員能及時開停空冷，增減迴圈水量。同時加強對用電裝置的管理，力爭節約每一度電。
5、單元辦公室進行無紙化辦公，能雙面列印的，絕不單面列印，力求節約每一張紙。
6、單元從思想上將“低能耗、低汙染、低排放”為基礎的綠色低碳轉化為實際生產管理的理念，在今後生產、員工培訓中將加以貫徹落實。
二、綠色低碳工作亮點和經驗
1、透過對“綠色低碳，我們應該做什麼”的小組討論，每位員工對綠色低碳有了新認識，將綠色低碳的理念運用到實際生產中。在生產中做到不放火炬；裝置檢維修中，沒有跑、冒、滴、漏，沒有異味；汙油能及時回收乾淨；汙水能分流處理等這些都體現了綠色低碳的真實行動。
2、單元清潔生產工作始終牢固樹立“從源頭消除汙染”理念，透過開展清潔生產工作，透過實施清潔生產，提高了單元的綠色低碳效果。
3、每個員工樹立起綠色低碳、清潔生產的理念，養成了綠色生產的習慣，促進了生產工藝和裝置檢修、維護施工的最佳化，降低了生產物耗和能耗，減少汙染物的排放，真正實現了綠色低碳，清潔生產。
4、單元建立了“綠色低碳，清潔生產”管理臺賬，將對日常生產中的“跑、冒、滴、漏”，“三廢汙染物”等進行統計和獎勵，讓每位員工明確綠色低碳生產狀況，推動在員工的實際操作中體現。堅持綠色低碳生產目標，實現“汙染物零排放”、“汙染事故為零”兩大生產目標。
三、綠色低碳工作中存在的問題和不足
1、要貫徹綠色低碳，員工的培養和成長通道要打通，三類人才的成長通道建設迫在眉睫，關係到隊伍穩定、人才穩定。讓每位員工能看到自己的成長，全身心幹好本職工作，精細操作，努力做到綠色低碳。
2、單元定員少，新員工多，技術骨幹流失快，造成日常工作主要是維持正常的安全、平穩生產，難以做到精細化、常態化、超前管理，對進一步做到綠色低碳就產生影響。
3、對於裝多，定員少，新員工多，生產任務重的四單元來說，以後將進一步以提高員工技術為起點，讓員工跨崗、多能、換崗學習，以“比學趕幫超”為活動載體，不斷提高員工的技術本領，最佳化操作，實現了綠色低碳。
4、三修隊伍技術骨幹、管理人員流動較快，檢維修技術、力量較差，較難滿足綠色低碳生產的要求。
四、綠色低碳工作的推進措施和建議
1、開發綠色能源產品20xx年以來，公司積極實施對產品質量升級，如新建一套120萬噸／年催化汽油吸附脫硫裝，用於將汽油質量升級到國Ⅳ標準，並對現有的200萬噸/年柴油加氫裝進行技術改造，以生產符合國Ⅴ以上規格要求的清潔柴油產品，全面提升油品質量，為社會提供綠色低碳油品。
2、實施低碳發展戰略公司致力建設資源節約型、環境友好型企業，要透過加大投入和實施全員、全過程、全方位的精細管理，最佳化操作和實施技術改造，最大限度地降低能耗，節能減排，實現公司綠色低碳發展。
專題教育活動總結8
為貫徹落實中牟縣教體局轉發《鄭州市教育局關於對全市中小學沉迷網路情況進行調研的通知》牟教體【20xx】15號檔案精神，切實做好預防中小學生沉迷網路專題教育工作，維護中小學生身心健康我校於近日開展了預防學生沉迷網路專題教育活動。
一、提高認識
召開班子會議，認真學習上級檔案，指定專人負責此項工作；
利用微信傳達至班主任微信群方式，要求班主任老師按照檔案要求組織開展各項工作。
二、制訂切實工作方案
結合上級精神，制訂切實可行的《中牟縣東風路小學關於做好預防學生沉迷網路專題教育工作實施方案》。同時迅速進行排查，全面瞭解全校學生利用電腦、手機使用網路基本情況，對排查出來的學生沉迷網路等問題，及時給予教育和引導。
三、開展國旗下講話
在週一早上升旗儀式上，學校副校長朱合清老師進行沉迷網路專題教育，分析了成癮網遊、不良小說等嚴重影響學生學習進步和身心健康現象，教育引導同學們綠色上網、文明上網。
四、印發致家長一封信
學校組織印發《致全國中小學生家長的一封信》，安排學生領回去後，家長帶領孩子共同學習並簽字，回執單交學校存檔。
五、召開主題班會
透過召開主題班會，引導學生正確認識、科學對待、合理使用網路，瞭解預防沉迷網路知識和方式，提高對網路黃賭毒資訊、不良網路遊戲等危害性的認識，自覺抵制網路不良資訊和不法行為。科學、健康的網路生活需要用自己的美德和文明共同創造。讓我們從現在做起、從自我做起，拒絕沉迷，抵制不良，積極養成綠色、文明的'網路生活方式！
專題教育活動總結9
為進一步加強小學生交通安全宣傳教育工作，根據關於深化開展建立全國文明城市“文明出行月”主題實踐活動的通知精神，結合本校實際，在全校範圍內開展以“文明出行月”為主題的小學生交通安全宣傳教育活動。
一、領導重視加強小學生交通安全工作
1、為進一步做好安全教育工作，切實加強對安全教育工作的領導，學校把安全工作列入重要議事日程，學校校長劉萍直接抓，各位教師具體分工負責組織實施。
2、學校把開展“文明出行月”活動作為鞏固和深化小學生交通安全教育活動的延伸措施，作為構建和諧社會，建設“平安校園”的實際行動，紮紮實實地抓緊抓好，並以此帶動學生家長乃至全社會關注和參與小學生交通安全工作，為保障下一代的健康成長和千家萬戶的幸福安寧創造一個良好的交通安全環境。
二、加強交通安全教育提高小學生交通安全意識
要確保安全，根本在於提高安全意識、自我防範和自護自救能力，抓好安全教育，是學校安全工作的基礎。這次，我們以小學生交通安全主題宣傳教育活動為重點，對學生開展交通安全教育，特別是抓好路上上學、放學交通安全教育。
1、認真做好小學生交通安全主題宣傳教育工作。
學校以“安全乘車、安全騎車、安全走路”養成教育為主題，在這期間，學校組織學習關於深化開展建立全國文明城市“文明出行月”主題實踐活動的通知檔案，對校內外易發交通事故、重點部位、學生交通安全意識等方面，開展深入全面的大檢查，消除隱患，有針對地紮實地開展交通安全教育和防範工作。
2、開展豐富多彩的交通安全主題宣傳教育活動。
利用班會、中隊活動、活動課、學科滲透等途徑，透過講解、演示和訓練，對學生開展交通安全預防教育，使學生接受比較系統的預防交通事故傷害的安全知識和技能教育。還利用學校廣播、黑板報、懸掛橫幅、張貼標語等宣傳工具及舉行主題班會、講座、交通安全徵文與知識競賽等形式開展豐富多彩的安全教育。學校積極推行進兩月的安全提醒，利用周前會議和週一升旗活動時間，小結上週交通安全工作，強調安全事項。透過教育提高廣大學生的安全意識、安全防範能力和自我保護能力。
3、提倡走讀學生步行上學，對學生騎車上學情況進行清查，嚴禁學生騎“三無”（無剎車、無鈴、無牌照）腳踏車上學。
三、加強交通安全自查及時整改、完善
每學期開學以後，學校把安全教育工作作為重點檢查內容之一。活動前，學校對學校進行全面的交通安全大檢查。同時，積極配交警對學校的交通安全進行檢查。對檢查發現的交通隱患，校領導討論、開會研究及時整改、完善。
今後，我們將進一步重視交通安全工作，及時解決交通安全工作中發現的新問題，不斷提高我校交通安全工作水平。堅持“以人為本”、“安全第一”的原則，以“安全走路、安全乘車、安全騎車”養成教育為主線，以深化交通安全宣傳“進學校”活動為載體，集中開展多種多樣的交通安全活動，營造學校交通安全宣傳教育的濃厚氛圍，進一步深化小學生交通安全宣傳教育工作，增強交通安全法治意識和文明交通意識，提高交通安全認知能力和自我防護能力，進而影響和推進學生家長乃至社會公眾對小學生交通安全的重視和關注，進一步保障小學生出行安全，最大限度地減少小學生交通事故的發生。
專題教育活動總結10
幫四促”等主題實踐活動，建設一流的領導班子、一流的教師隊伍、一流的工作作風、一流的工作業績。
2、開展查詢服務物件不滿意問題活動
為提升全鎮教職工工作質量，糾正部分教師的不正之風，經我校領導小組研究決定，在各校內開展查詢服務物件不滿意問題的活動，活動後對各校工作作風方面存在的問題進行了認真查擺和梳理：
一是服務態度有待改善，服務質量和服務水平有待提升；
二是敬業精神不足，對業務工作的探索與研究力度不夠；
三是專業技術能力提升緩慢，對業務工作的探索與研究力度不夠。
3、改進措施
透過在各校內開展了查詢服務物件不滿意問題的活動，對各校工作作風方面存在的問題採取以下措施：
一是注重活動實效，把作風整頓與實際工作有機地結合起來。在工作中樹立一切為了服務學校師生的理念，增強服務意識，改善服務態度，轉變工作作風，同時加強考勤管理，要求任何人不得無故曠工缺席。
二是加強組織學習，提高職工自身理論素質和業務能力。
三是學校繼續加強小學教師繼續教育培訓，必要時派骨幹教師、學科帶頭人外出培訓，讓他們將外地豐富的管理經驗、教學經驗帶回自己的工作崗位上來；
四是對於能解決問題，我校工作領導小組辦公室立即解決；對於一時不能解決的問題，耐心細緻地給師生予以解釋說明。
4、主要成效
透過活動的實施，取得了四個方面成效：
一是在校教職工加強作風建設“履職守紀”的自覺性明顯增強，進一步提升了為人師表的形象；
二是解決教師日常生活中和教育教學中存在問題的力度明顯加大；
三是圍繞上級服務的舉措不斷創新，進一步促進了教育的發展；
四是促進規範管理的制度逐步完善，進一步健全了長效機制建設。
20xx年3月
專題教育活動總結11
根據廉教辦【20xx】88號《轉發關於4月xx日湛江市二十二小學生溺水事故情況的通報》和廉教辦【20xx】95號《轉發廣東省教育廳關於進一步加強學校安全工作的通知》的通知精神。同時，為加強全體師生的安全教育工作，不斷強化廣大師生的安全意識，預防和杜絕溺水事故發生。我校認真落實，作了專門的研究和佈置，積極開展宣傳教育活動，現就這項工作總結如下。
一、方案可行，組織有力。
5月13日上午學校召開了預防溺水等安全工作緊急專題會議，認真分析了校情，對防溺水工作進行了全面佈署，成立了以校長為組長的防溺水工作領導組，細化了各類人員工作職責，明確了預防教育的工作目標、工作內容和工作方法，制訂了監督、保障措施，該項工作的開展有條不紊。
二、隱患排查及時，宣傳標語保證長效。
5月15日，對學校內部安全隱患進行了認真自查與整改。對學校周邊水域、交通隱患等分人分割槽域組織尋訪，及時排除隱患。學校內外懸掛永久性宣傳標語，所有標語字型鮮明，主題明確，發揮了突出的警示與教育作用。
三、教育宣傳氛圍濃厚，形成了校內外的高度共識，安全意識得到了進一步強化 。
1、5月xx日組織全校學生在學校多媒體教室播放《水火無情》電影，並進行了一次防溺水安全專題教育活動，活動中袁校長先為同學們講述了近段時間我省發生的幾宗溺水事故，4月8日至11日，汕尾陸豐市4天連續發生三起學生溺水事故，導致9名學生死亡。用血淋淋的事實喚醒學生自我保護安全意識；接著鄭重地向同學們提出了防溺水的幾點要求，對全校同學進行了安全教育。然後全校師生觀看了學校製作的防溺水安全教育PPT和防溺水安全教育專題片。
2、向全體學生印發了《致各學生家長一封信》770多份讓學生家長了解預防溺水的重要性和緊迫感。同時讓學生家長了解一些急救措施和方法。 印發了《防溺水安全責任書》一式二份近770多份，對家庭教育提出了很好的建議和要求。督促家長切實讓學生做到“六不一會”：不私自下水游泳；不擅自與他人結伴遊泳；不在無家長或教師帶領的情況下游泳；不到無安全設施、無救援人員的水域游泳；不到不熟悉的水域游泳；不熟悉水性的學生不擅自下水施救。尤其要教育孩子遇到同伴溺水時避免手拉手盲目施救，要智慧救援，立即尋求成人幫助。
並透過校訊通每週釋出安全教育資訊，把教育宣傳工作深入到了每個學生家中。
3、各班開展了以“珍愛生命，防止溺水”為主題的班會用時設立了以宣傳防溺水基本常識為主題的《防溺水安全教育專欄》，進行了書面宣傳，再次濃厚了教育氛圍。
4、學校設立出版了《防溺水安全教育專欄》防溺水教育專欄，一起起慘痛的史實，震憾了學生心靈。
5、堅持每一節課點人數制度，任課教師進入課堂後一旦發現學生缺課，要迅速查明缺課原因，及時通知家長和學校。
6、安全教育工作常抓不懈，路隊管理持之以恆。每週一晨會必講，發現問題必究並及時在全校內通報，師生的安全責任意識長久保持。
四、完善制度，常抓不懈。
學校認真總結教育活動工作，進一步完善學校安全管理制度，把預防溺水教育作為一項長期工作抓緊抓好，特別要求教師把這項教育工作滲透到教育教學和學校管理之中，長鳴警鐘，常抓不懈，保持和學生家長或監護人聯絡，關愛留守兒童，關注單親家庭學生管理缺失，杜絕管理盲點，避免溺水事故發生。
透過以上教育，學生安全知識面更廣了，安全意識更強了，對安全的理解更深了。當然，安全工作是一項長期性的工作，僅僅靠一兩次活動是遠遠不夠的，我們必須時時樹立“安全第一”的意識，安全教育的工作要從小事抓起，堅持不懈、長此以往地抓下去，才能確保我們的身邊無安全事故發生。
專題教育活動總結12
隨著天氣漸漸轉熱，XX經開XX小學為增強師生安全意識，提高安全防範能力，避免溺水事故的發生，4月16日至25日，該校利用多種途徑開展了“防溺水”安全教育活動。
學校召開了全體教職工安全專題會議，學習了教體局關於防溺水通知檔案及該校防溺水安全教育活動方案，部署防溺水安全教育工作;校長劉小紅開展了防溺水安全教育講座，以典型事例教育學生要注意自身安全;各班利用班會開展了“六不準”防溺水專題教育;學校宣傳櫥窗還開辦學生防溺水安全知識專欄。
各班還給學生髮放了《防溺水致家長的一封信》，要求學生珍愛生命，提高防範意識，遠離水溝池渠，同時要求家長起到監護人的作用，時時做好預防溺水教育，特別是放學後、週末和節假日;學校成立了教師校外隱患排查工作小組，組織工作小組成員午間休息時間和下午放學時間對本轄區水源地域展開巡查;學校建立了班級考勤報告制度，每天定點清點班級學生人數，嚴防學生中途離校。
本次活動，切實增強了廣大學生的安全意識，進一步推進了學校安全文化建設，為營造安全、穩定、和諧的校園環境打下堅實的基礎。
專題教育活動總結13
“全國助殘日”活動總結今年5月21日是以“真實的瞭解，真摯的關愛”為主題的第31次“全國助殘日”。根據國務院殘工委等13部委聯合下發的《關於開展第十六次“全國助殘日”活動的通知》精神，我會結合實際對全市第十六次“全國助殘日”活動進行了全面安排和周密部署，開展了第二次全國殘疾人抽樣調查廣
場宣傳諮詢活動和扶殘助殘系列活動，取得了良好的社會效果。現將全市開展第十六次“全國助殘日”活動情況彙報如下：
一、領導重視，精心安排國務院殘工委等國家13個部委。
《關於開展第十六次“全國助殘日”活動的通知》下發後，我會相繼召開了理事會辦公會、機關全體幹部會和各處室處務會議，反覆徵集意見，制定方案並進行了專題研究和全面部署，及時向市政府主管領導進行了彙報。積極協調市級13個部門聯合下發了《__市關於開展第十六次“全國助殘日”活動的安排意見》的通知，對我市開展第十六次“全國助殘日”系列活動進行了詳細安排，提出了明確要求。
在具體工作中，我們又根據情況，積極拓展了《安排意見》的內容，堅持突出主題，以抽樣調查工作為重點，以助殘活動為載體，以輿論宣傳為催化劑，努力營造扶殘助殘社會氛圍，為廣大殘疾人謀利益、辦實事，為系列活動的順利開展奠定了紮實的基礎。市人大副主任魯雲俠、市政協副主席胡劍虹、市政府副秘書長董新良參加了“助殘日”活動，觀看了文藝演出，看望慰問了參加宣傳諮詢活動的和參與“創衛”的殘疾人工作者和殘疾人朋友，併到市群眾藝術館看望了參加招聘會的殘疾人朋友。
二、舉辦愛心公益演出，弘揚社會助殘風尚。
對普通孩子來說，由爸媽帶著看場演出，是最平常不過的事，可對殘疾兒童特別是智殘兒童來說，則很少有機會。為了給這些孩子創造一個快樂又開放的空間，市殘聯、市兒童藝術劇院以及中國網通__分公司聯合在助殘日當天舉辦了名為“溝通無限，溫情你我”的愛心文藝演出。
xx市殘聯藝術團的殘疾演員們為大家表演了舞蹈《同在藍天下》、《祝酒歌》等文藝節目，博得了觀眾的陣陣掌聲；兒童藝術劇院也為廣大殘疾兒童演出了兒童劇《小猴聰聰》；中國網通__分公司還向800餘名殘疾兒童贈送了書包等學習用品。來自我市各特殊教育學校和智力殘疾兒童康復中心的近千名殘疾兒童在五四劇院度過了快樂的一天。
專題教育活動總結14
為切實做好“4.15”國家安全教育日主題宣傳活動，近日，梓潼縣國安辦、縣依法治縣辦、縣委宣傳部、縣司法局聯合出臺《關於開展第xx屆中國科技城(綿陽)“4.15”全民國家安全教育日主題活動的通知》，對各級各部門深入推進全民國家安全教育工作落實，提出了明確要求。
此次活動主題為：國家安全、一切為了人民，一切依靠人民。活動時間定於20xx年4月14日和4月15日兩天，活動分為現場集中宣傳和其它系列宣傳。活動內容主要是舉辦“國家安全主題宣傳教育日”現場集中宣傳活動，縣國安工作領導小組成員單位在縣人民廣場集中宣傳國家安全知識。縣國安辦、縣依法治縣辦負責檢查督導主題活動情況;
經開區、各鄉鎮負責本地“4.15”全民國家安全教育日宣傳活動;縣委宣傳部負責牽頭進行宣傳報道;縣教體局負責安排部署學校開展國家安全知識普及和主題日活動;縣人武部負責協調駐梓武警部隊開展宣教活動;縣公安、城管、工商、食藥監局負責利用LED播放國家安全教育標語，積極營造宣傳氛圍。“4.15”全民國家安全教育日作為法治宣傳教育的十大主題日活動之一，全縣各級各部門高度重視、積極籌備、各施其職，層層抓落實，確保將主題活動落到實處，增強全民國家安全意識。
專題教育活動總結15
每年春夏，溺水成為中小學生非正常死亡頭號殺手。那麼，如何避免悲劇發生？遇到兒童溺水怎麼辦？近日，陵頭鎮大廟小學開展了防溺水安全教育專題活動。
xx小學校長申xx老師召開全體班主任會議，會議主要佈置了以防溺水為主題的安全教育活動，要求每一位班主任老師召開一次以防溺水為主題的班級安全會議，並召開家長會議，將防溺水知識宣傳至每一位家長，要求家長簽署責任書，以班級為單位給每一個家庭拍照存檔。
各班開展安全教育課，要求學生將"六不"牢記心中：不私自下水游泳；不擅自與他人結伴遊泳；不在無家長或教師帶領的情況下游泳；不到無安全設施，無救援人員的水域游泳；不到不熟悉的水域游泳；不熟悉水性的學生不擅自下水施救。
透過此次活動的普及，讓學生和家長切實認識到了安全教育的重要性，提高了他們的自我保護意識和防護能力，為孩子們的健康成長築起了一道安全防線。
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