小班音樂公開課《親親》教案
作為一位兢兢業業的人民教師，往往需要進行教案編寫工作，教案有利於教學水平的提高，有助於教研活動的開展。那麼大家知道正規的教案是怎麼寫的嗎？下面是小編收集整理的小班音樂公開課《親親》教案，希望對大家有所幫助。
活動目標：
1.初步學習用自然的聲音演唱歌曲,體驗媽媽與寶寶之間親密的情感。
2.遷移日常生活經驗，嘗試仿編歌詞並演唱歌曲。
3、在活動中感受、體驗與教師、同伴的情感交流。
活動準備：
1.多媒體課件；
2.卡通媽媽、六個嘴唇圖片。
活動過程：
一、教師範唱歌曲，引導幼兒初步理解歌詞。
1.幼兒欣賞教師演唱，初步感受歌詞內容。
師：看，今天有一位媽媽來做客。我們學過哪些和媽媽有關的歌呀？（世上只有媽媽好，我的好媽媽，爸爸媽媽去上班等等……）
師：老師帶來了一首關於媽媽的歌，你們聽聽歌曲裡唱了些什麼？（教師範唱，速度慢一些。）
師：寶寶親了媽媽哪些地方？
二、幼兒邊玩遊戲邊學唱歌曲。
1.邊說邊貼遊戲，再次感受歌詞。
師：聽一聽歌曲裡先親了媽媽哪裡？摸了摸哪裡？然後親了哪裡？摸了摸哪裡？最後親了哪裡？有沒有摸摸臉呢？
（先親了媽媽的'額頭，還摸了摸媽媽的臉。接著親了媽媽的鼻子，再一次摸了媽媽的臉。最後親了媽媽的嘴巴，摸了摸媽媽的臉。重點突出：摸摸臉的過程）
師：誰願意邊說邊貼一貼？一共親了幾次呀？
（如果你們唱的很好聽，也許小朋友會貼的正確哦。引導孩子唱。）
2.唱哪裡親哪裡遊戲，完整體驗歌曲。
師：我們一起跟著音樂唱到哪，親到哪！
3.角色扮演遊戲，體驗情感交流。
1)角色表演。
在家裡還有個人和媽媽一樣愛我們，他很辛苦，每天都在外面辛苦掙錢。這個人是誰呀？（爸爸）。讓我們把這首親親也送給我們的爸爸吧！
2)幼兒結對互動。
幼兒園裡還有很多好朋友，我們來和好朋友一起玩角色扮演的遊戲，現在我們先來試一試，準備好了的小朋友可以上臺來表演。
師：現在我們來找一找自己的好朋友，記得：兩個小朋友為一組，我們來和我們的好朋友一起親一親
師：小朋友們注意了，現在我們在和誰親呀？（朋友）那我們唱的第一句話就要變成誰啦？（朋友）
三、嘗試創編歌曲，體驗歌唱樂趣。
1.初步創編，體驗情感
師：你們玩得開心嗎？現在有人還不開心，聽！你願意唱歌給...(寶寶)聽嗎？（師幼共唱）
師：現在我們要來親親寶寶，那麼我們唱的第一句話就要變成？（幼兒一起說：寶寶）
四、結束活動
今天我們小朋友學會在了這首親親，讓我們把這首好聽的歌曲送給我們的好朋友，送給我們的爺爺奶奶，送給每一個我們喜歡的人吧！
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