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校園青春廣播稿

校園青春廣播稿

  有在學校廣播站鍛鍊的同學們都知道,廣播前都會提前準備好廣播稿,廣播稿寫得漂亮才會有好的節目效果,優秀的廣播稿都具備一些什麼特點呢?下面是小編精心整理的校園青春廣播稿,僅供參考,歡迎大家閱讀。

校園青春廣播稿1

  青春真的就像一場精彩絕倫的演繹,我們也終是這場演繹的主角,使得這場演繹更加的美輪美奐。

  ——題記

  我的青春文采飛揚

  潑墨書香,文采飛揚。這用來形容我們的青春是再合適不過的了。曾幾何時,我已不再是那自由自在,無憂無慮的孩子。脫離了那繽紛絢爛的童年時代。伴著窗外小孩子的歡聲笑語,我在書海中嗅著墨香,品著中華古韻。隨張曉風在植物園中欣賞那一株株亭亭玉立的清荷;與冰心相約於岸邊觀賞著漫山遍野的白薔薇,和畢淑敏一起帶上靈魂去旅行,憑心玩轉芝加哥。追溯上古,中華上下五千年的古國文化流傳不息,與蘇子瞻明月當空把酒問青天,在東籬窗旁聽易安一曲斷腸悽歌,跑馬古道看馬致遠一生遊子愁深,風沙旗下望辛棄疾戎馬當先。

  我的青春就是這般的天天向上,我的青春就是這般的文采飛揚!

  我的青春幻想流淌

  作為一個忠實的小說迷,我自然也愛幻想。我幻想我會是一名醫生,救死扶傷是我的職責;我幻想我會是一名邊防戰士,保家衛國是我的理想;我也曾幻想我會是一名普普通通的人民教師,為國家培養棟樑是我的使命;我還幻想我會是一名作家,為文學添彩是我的目標。這幻想,也成了點綴在我青春裡的一顆星斗,閃爍發光。因為有了幻想,我才有動力,奮發向上。

  我的青春就是這般的天天向上,我的青春就是這般的幻想流淌!

  我的青春自信張揚

  褪去封建時代的舊裝,這,是一個張揚的年代。而我們真是這國家朝氣蓬勃的新一代,扔掉彷徨,拋開悲傷,我們,該去創造青春殿堂的輝煌,胸中熱血流淌,口中口號響亮,我的青春自信張揚!不是短裙靚裝,不需氣焰囂張,我就是我,是這自信張揚的新一代。我相信自己會在夢想之舟上揚帆遠航!

  我的青春就是這般的天天向上,我的青春就是這般的自信張揚!

  畫一筆祖國山河壯麗,揚一帆夢想開舵遠航,點一顆青春星斗閃亮,我的青春,天天向上!

  校園青春廣播稿八百字:月光微涼,青春散揚。

  青春是一道明媚的憂傷,那些素面朝天的城市,那些洗盡鉛華的容顏,在命運的齒輪翻滾中,全部淪陷,從今以後,擦肩而過的人,各自輾轉在不同的命運裡,各自匍匐在不同的傷痕中。當火車隆隆的碾碎我們明媚的青春,有沒有,難過的,哭了。

  總有那麼一個人,在自己心中留下淡淡傷痕;總有那麼一個故事,讓我們難以忘懷;總有那樣的青春,讓我們想起來,嘴角都是甜甜的微笑。可是,經年掠影,我們都會成長,我們在成長中失去,在失去中懂得,沒有什麼是永恆不變的。

  黑夜中,撕心裂肺地哭著,才發現眼淚是鹹的,笑容是苦的。原以為與我們牽手一起在陽光下走的朋友會是今生的陪伴,哪知道,他只是自己的一個重要的過客人。原以為一直可以笑著走下去,哪知道,卻一直在強顏歡笑中流著自己的眼淚。

  青春,讓我們知道笑容多甜,眼淚多苦,心多痛。

  年少的我們不懂青春的易逝,追尾的年華想要留住它卻只能站在風中靜默,原來它不經意間從我們的指縫間略過。然後我們不停的追逐風的足跡,在金色的海灘上靜靜聆聽大海的聲音,那一步步的腳印瞬間被風沙覆蓋,不留一絲痕跡。

  時間的沙漏沉澱著無法逃離的過往,記憶的雙手總是拾起那些明媚的憂傷。如果沒有如果,時間是否會為我們停留?曾經看過的夕陽聽過的潮落被時間埋葬幻化成泡沫,在空氣中消散。

  青春,是我手中的一抹色彩,我為它添加了許多莫名的色彩,每天都在沒心沒肺地笑中度過屬於青春,忽然間,青春即將散場,誰會知道青春的模樣。也許它很完美,也許它曾經會為我笑過,也許,一切都是幻想。

  遇見的人,錯過的青春,早已盛大落幕。無需別人理解,更不會去在意別人的議論。一個個曾經相識的人,一件件曾經經歷的事,漸漸淹沒在了歲月的流沙之中。許多該遺忘的偏偏記住了,許多該記住的卻又怎麼也想不起來。最初的夢想,轉身回頭、隱隱約約,彈指間灰飛煙滅。

校園青春廣播稿2

  隨心跳躍的情感,

  時暗時好的心情,

  懂得用微微上揚的弧度,

  來掩飾心裡空虛的角落,

  卻像個孩子,

  調皮的戲耍生活,

  一切的一切,

  都不懂。

  青春的孩子有著朝氣和活力,

  做著遊戲,

  撇下責任。

  只懂得,

  渴望成熟,

  仰望青春。

校園青春廣播稿3

  成功是你夢寐以求的那朵紅玫瑰,挫折正是那遍及周圍的針刺。快樂是你辛勤耕耘獲得的果實,悲傷正是那成熟前的秕粒。

  ②成功是白天的太陽,那麼失敗就是黑夜中的星辰,沒有星辰的降落也就不會有太陽的升起,耀眼的太陽也會有被烏雲遮掉的時候;成功是甜果,那麼失敗就是酸果,甜果在最初卻是酸苦的,也有不少甜果會甜得發苦發爛。

  ③成功要用理想去引路,要用創造力去開拓,要用汗水去澆灌。

  ④未經歷坎坷泥濘的艱難,哪能知道陽光大道的可貴;未經歷風雪交加的黑夜,哪能體會風和日麗的可愛;未經歷挫折和磨難的考驗,怎能體會到勝利和成功的喜悅。挫折,想說恨你不容易……

  ⑤在經受了失敗和挫折後,我學會了堅韌;在遭受到誤解和委屈時,我學會了寬容;在經歷了失落和離別後,我懂得了珍惜。

  ⑥假如說人生是一望無際的大海,那麼挫折則是一個驟然翻起的浪花。假如說人生是湛藍的天空,那麼失意則是一朵飄浮的淡淡的白雲。

  ⑦希望大海風平浪靜,卻常常有狂風和惡浪。希望江河一瀉千里,卻常常有旋渦和急流,希望生活美滿幸福,卻常常有悲傷和憂愁。人生旅程並不是一帆風順的,逆境、失意會經常伴隨著我們,但人性的光輝往往在不如意中才顯示出來,希望是激勵我們前進的巨大的無形的動力

校園青春廣播稿4

老師們,同學們:

  大家好!

  九中青春校園廣播現在開始播音,我是高一四班的主持人楊楊。今天是週四,主題依舊是“學習之家班級秀”。《我想我們的好》

  首先,我們回顧、分享一下精選的、歷史上的今天:

  1938年3月14日德國吞併奧地利。

  1947年3月14日,美國與菲律賓在馬尼拉簽訂美在菲繼續使用和擴大軍事基地的協定。為期99年。

  1995年3月14日,北京大學生命科學學院的一批青年科學家最近成功地從二枚特殊恐龍蛋化石中獲得了恐龍基因片段。這是人類首次從恐龍蛋化石中獲得恐龍的遺傳物質。這一發現,對人類瞭解恐龍和它的生存環境、物種的起源和生物的進化,具有重大的意義

  今天的稿件,還是由九年級七班的同學提供,他們首先介紹他們的班主任老師。穆曉亮是九中初中數學教師,自20xx年參加工作以來,他始終把學生的成長、家長的期望牢記在心裡,以“教書育人、為人師表”為已任,把成為一名優秀的教師作為自己的目標,孜孜追求。曾先後被評為津天市師德先進個人、南開區優秀教師、南開區優秀共產黨員、南開區優秀班主任。《奇怪我不懂得愛》

  下面,我們和九年七班的同學一起分享一下穆老師的幸福感受:

  我第一次帶班時,學生只比我小九歲,還能勉強算做一代人吧。他們很少叫我穆老師,而是叫我“穆哥”。我想,在他們的心裡確實是把我當作了無話不談的兄長。那時每週我都要求他們寫一篇秘密週記,並保證每次我都親自收發,不讓第三個人看見內容。孩子們在週記中和我無話不談,有和父母的矛盾、有對現實的困惑、有對未來的憧憬、有自己暗戀的苦惱……每一篇週記我都認真閱讀,反覆思量合適的回批,幫助他們解開心中的困惑。學生們每週都熱切的盼望收到寫好回批的週記,有時因為工作忙晚發了幾天,好多學生就追著我問:“穆哥,看到我的週記了嗎?”看到他們對我如此信任,我知道,這就是我想要的幸福。

  《沉重》

  現在所帶班裡的孩子和我在年齡上算是兩代人了,我們之間的默契已經不僅僅有信任,更多了一份亦師亦父的依賴。有困難時,他們會主動地向我尋求幫助;犯小錯的時候,會拉著我的衣袖撒嬌。我知道,在學校裡孩子們就把班主任當作了自己的父母,看見了班主任心裡就踏實。記得前年的運動會,早晨集合我坐的公交車不巧堵在了路上,比和孩子們約定的時間晚了十五分鐘。下車後一路小跑剛剛拐到三潭路,一個學生正站在路口,一看見我就對著身後高喊:穆老師來了,快過來!全班孩子就像小鳥撲林一樣飛奔而來,圍在我身邊嘰嘰喳喳詢問我怎麼才來。站在孩子們中間的我,我再次感到,幸福其實非常簡單。

  《大哥您好嗎》

  不知不覺在教師崗位上已經度過了十年,我將從我的師長身上學到的兢兢業業和無私奉獻傳遞給我的學生,也將學生時代收穫的師愛和感動回報給我的學生。我想,將來有一天,我的學生可能也會成為一名人民教師,希望愛和幸福能這樣傳遞下去,永不止息。

  好啦,這就是我們分享的九年七班班主任的幸福,也是九年七班同學的幸福。今天的廣播到這裡也要和大家說再見了,我是高一四班的xx,我們下期再見。《分手假期》

校園青春廣播稿5

  大家好,九中青春校園廣播今天繼續播音,今天是週四,今天的主題是《幸福之家班級秀》板塊。我是高一6班的主持人李明娟今天的廣播稿由高一6班提供!《xxxx》

  首先我們回顧一下歷史上的今天

  1978年3月7日高校恢復職稱評定?1978年3月7日吳奈溫連任緬甸總統

  1920年3月7日精武體育會在上海成立。霍元甲的學生陳公哲、姚蟾伯、王維藩等在精武體操學校的基礎上組成精武體育會,會所設在上海“萬國商團中國義勇隊”故址。該會以提介德育、智育、體育和“強國強民”為宗旨,以紅、黃軲色星旗為會旗,公開吸收會員,傳習推廣武術。《xxxx》

  高一6班由33個來自九中的兄弟姐妹組成。我們意氣風發,相親相愛。在班主任宋迎華老師的帶領下,他們加強自我品德修養,勇躍參加各項文體活動,認真學習文化知識,積極培養個人興趣和動手操作能力。《xxxx》

  33個兄弟姐妹和諧融洽、相親相愛,為我們共同的家奉獻著自己的力量。我喜歡一回家就有暖洋洋的燈光在等待,我喜歡一出門就為了家人和自己的理想打拚,我喜歡一家人心朝同一個方向眺望……高中的生活有失敗,有成功,有淚水,有歡笑,但更多的是有收穫。我們牢牢會記住點點滴滴。我們是一家人,相親相愛的一家人,有緣才能相聚,有心才會珍惜,不會讓烏雲遮住眼睛,因為我們是一家人,相親相愛的一家人,有福就該同享,有難必然同當,用相知相守換取地久天長。《xxxx》

  班級建設是一項持久堅巨的工作,班級建設的好壞關係到班級學習,各項活動能否高效率、高質量的開展,同時關係到班級整體素質和班級的凝聚力。我班在整個學年中注重班級建設,把它放在各項工作的首位,並採取一系列措施。

  《班級建設方案》作為班級管理的核心指導,借鑑了其他班級管理經驗,同時融入了自己班級的新特色,充分闡述了班級建設的必要性,提出了相應的班級建設目標,並對班級管理,班委會團支部建設,班級宣傳,組織學習工作,班級日常工作提出了明確的指導思想和工作方案。《xxxx》

  提倡規範管理,加強制度建設,但反對客觀的規範化和制度化治班,反對"死板""差事"。班級在班務的日常管理方面,客觀規範,班務管理公正、公開,班委、團支幹部產生嚴謹求實,評學、評優民主公正,班委監督機構的"民意調查"活動及時採納班級同學的意見與建議,便於班委改過工作,加強班級互動。注重同學們的學習。班委努力營造良好的學習氛圍,開展了學風建設活動,在班上實行早讀制度,鼓勵學習合作。《xxxx》

  班級中的同學有了困難,同學們總是伸出援助之手。我們的宗旨是:一人有難,大家關心,讓每一個同學在集體裡快樂地成長。每次值日或大掃除,髒活累活大家搶著幹,發現地面有紙趕緊彎腰撿起,抽屜亂了同桌互相提醒。透過習慣的養成,我們的自覺性和紀律性也有很大的提高。《xxxx》

  我們班積極參與學校組織的科技、體育、藝術等活動,都取得可喜的成績。平時,我們遵紀守法,清潔區和教室的衛生工作做得好,期中有一週評比流動紅旗時我們班獲得紀律紅旗和衛生流動紅旗,我們取得了一個又一個驕人的成績,成績不再一一例舉,因為它屬於過去,現在我們要繼續努力,創造出更好的成績。這就是我們的一個紀律嚴明、道德規範、勤奮進取的高一6班,每位同學都象小星星一樣勤勤懇懇,活力四射,嚴謹有序。好,今天的廣播就要和大家說再見了,我是高一6的主持人XXX。我們明天見!拜拜!!!〈xx》

校園青春廣播稿6

老師們,同學們:

  大家好,

  九中青春校園廣播現在開始播音,我是高一三班主持人黃重,今天是週一,主題依舊是“歌聲飄過六十年”。

  分享給大家一首《存在》

  在新學期的開始,祝大家身體健康,工作順利,學業進步。新的學期,希望每個同學快樂成長。

  接下來讓我們在優美的歌聲中開始今天的廣播,請聽《最初的夢想》

  首先,我們分享一下歷史上的今天:

  1452年4.15——列奧納多·達·芬奇,義大利文藝復興三傑之一,整個歐洲文藝復興時期最完美的代表,畫家、寓言家、雕塑家、發明家、哲學家、音樂家、醫學家、生物學家、地理學家、建築工程師和軍事工程師出生。

  1861年4.15——林肯政府釋出討伐令,向南部聯盟宣戰,南北戰爭爆發。

  1912年——泰坦尼克號與冰山相撞後沉沒。

  下面,我們在分享一首《怒放的生命》

  古往今來,地球媽媽用甘甜的乳汁哺育了無數代子孫。原來的她被小輩們裝飾得楚楚動人。可是,現在人類為了自身的利益,將她折磨得天昏地暗。人類只有一個地球;而地球正面臨著嚴峻的環境危機。“救救地球”已成為世界各國人民最強烈的呼聲。

  我為周圍環境的惡化而感到心痛,我想:作為未來接班人的青少年,如果不瞭解環境問題的嚴重性,無視有關環境保護的法律法規,不去增強環境保護意識,我們的生命將毀在自己的手中,老天將對我們作出嚴厲的懲罰。為此我下定決心要從我做起愛護環境,保護我們這個賴以生存的家園,做一個保護環境的衛士。

  大家都知道,由於人類向自然界過度的索取,已經導致了大自然無情的報復:颶風、暴雨、暴風雪、洪澇、乾旱、蟲害、酷暑、森林大火、地震等災情不期而至,全世界因乾旱等原因而造成的遷移性難民預計到2025年達到1億人。

  慘痛的生態教訓,已經引起世界各國和全人類的重視,國際奧委會評估團視察申奧城市,就把生態環境改善列為其中重要的內容。我國高度重視環保工作臺,先後出臺了許多保護環境的政策和法規,開展了許多保護環境的工作和活動。

  同學們,我們是21世紀的主人,環保意識是現代人的重要標誌。我們應當切實地樹立起時代責任感。心繫全球,著眼身邊,立足校園。多彎彎腰撿撿果皮紙屑,首先是不要隨地亂扔亂丟;多走幾步,不要穿越綠化帶,踐踏綠地。“勿以善小而不為,勿以惡小而為之”,從我做起,從小做起,從身邊做起,從現在做起。保護地球母親,淨化綠色校園。讓我們的校園更加美麗吧!

  今天的廣播到這裡,就要和大家說再見了,我們下期再見。《洋蔥》

校園青春廣播稿7

  冬天的校園是多麼的妖嬈迷人,多麼的充滿詩情畫意!

  漫步校園,只見整座校園成了銀妝素裹的世界;矗立著大樓披上了潔白的素裝;小樹苗的枝條變成了臃腫的銀條;嫩綠的樹葉與紅彤彤的花瓣佈滿了晶瑩的霜花。這一切真是難以用語言形容,令我賞心悅目、心曠神怡。

  “瞧!”我情不自禁不起喊出聲來,因為那兒實在是太美了,那可是冬姐姐的傑作;銀色的大操常這時的大操場已不同往日了,它似千朵萬朵梨花在翩翩起舞,它如玉屑一點一滴地在我眼前浮現。這一景象在我心扉中隨心所欲,像一曲婉轉、悠揚、清新的樂曲,又彷彿一首輕快、和諧、鮮明的小詩。你見了,不醉才怪呢!

  看!這兒又是一處美麗的風景。那火紅的楓樹,它總是以飽滿的精神,似火的熱情感染著我,激勵著我。你瞧,它身上的霜像玉一樣潔,像銀一樣白,像煙一樣輕,像柳絮一樣柔,真是美不勝收。

  啊!我真希望永遠與這冬天的校園為伴。

校園青春廣播稿8

各位老師、各位同學:

  大家下午好!我們的心靈之窗廣播節目又開始為大家廣播了。今天我們為大家安排的是《安全之聲》欄目,在這個欄目裡,我們將為大家宣傳校園安全知識。

  俗話說“安全重於泰山”,安全是我們永恆的旋律。小學生的校園生活可謂豐富多彩,上課、體育鍛煉、做操、勞動等等,同學們從中既能學到知識,又能提高身體素質。但是千萬不要以為校園等於“保險箱”。除了天災人禍外,校園生活中也存在著一些不安全的因素。小學生在學校內普遍存在的安全事故主要發生在課堂、課間兩大方面。

  一、學生課堂活動傷害事故的主要表現

  1、常規課不遵守紀律,出現傷害事故。如學生做小動作、課堂玩耍造成傷害事故。例如,20xx年12月4日在恩施市板橋鎮一小學內,兩名五年級學生在課堂上發生爭吵,結果造成一人右手陰嘴骨脫落。

  2、體育課不遵守運動規則,出現傷害事故。主要有著衣不正確,在運動中受到傷害;老師保護不到位造成傷害事故;學生沒有按規則運動,造成傷害事故,在帶病的情況下進行體育運動等等。例如,20xx年4月湖北省棗陽市某城區小學的田徑場上一名六年級學生剛跑出還不到一百米,突然一頭栽倒在地,然而經過一番緊張搶救,最終孩子還是未能甦醒過來。據主治醫生診斷,該學生是由於存在潛在病因,體育課上的運動誘使其出現急性心力衰竭,導致迴圈呼吸衰竭死亡。

  二、學生課間活動傷害事故的主要表現

  學生活潑好動,愛玩是他們的天性,同學之間,朝夕相伴,在緊張繁忙的學習之餘,總免不了開開玩笑,打打鬧鬧,相互嬉笑,以放鬆一下勞累的身心。但玩笑切莫開過了頭,嬉鬧不能不注意分寸,否則就有可能引發意外事故。

  1.擁擠傷害。這種傷害主要發生於教室門口、樓道。課間十分鐘學生大量聚集到教室門口、樓道,加上學生年齡小,安全意識差,擁擠現象難以避免。一旦有一名學生失足跌倒,就極有可能造成嚴重的人身傷害,甚至危及學生生命。例如,在20xx年12月11日河北邯鄲成安縣商城中學因停電就發生學生在樓梯間發生擁擠踩踏事件,造成5死13傷;20xx年11月18日在江西都昌的土塘中學發生踩踏事件造成6死39傷;20xx年的11月7日在湖南湘潭一所學校學生為了避雨發生踩踏事件,5分鐘內造成8名學生死亡。

  2.追逐傷害。小學生精力旺盛,好運動,特別是男同學常會為了芝麻大的事,滿教學樓地追逐打鬧。倘若學生手中再拿有竹棒等小物件,危險程度就更高了。因為奔跑,還很容易撞在開啟的窗上、門上,牆轉彎處、課桌的稜上、角上,消防設施的玻璃上等。例如,20xx年10月8日在xx市南區有兩名小學生和其他四名同學一起在學校操場玩耍時一學生不慎被別人推到,致使右股骨中段骨折,因傷產生治療費用4萬餘元。像這樣學校內由於學生間追逐傷害造成的門牙磕斷、腿腳骨折等傷害不在少數。

  3.遊戲傷害。這是課間十分鐘學生傷害事故的多發區域。究其原因,一是遊戲本身隱含了危險因素,二是遊戲的地點常常不是在寬闊的操場,而是在教學樓的連廊上、教室前。例如,20xx年10月在五華縣河東鎮有五名小學生在天台上玩耍,因樓面雨棚圍牆塌陷,5名學生從3米多高處墜下,造成4人死亡1人大腿骨折。

  一系列的校園安全事故下,學生們傷亡慘重,學校系統遭受了巨大的損失,這是令人十分悲痛的事情。許許多多的例項表明安全教育是有用的也是非常有效的。學生平常多接受一次安全方面的教育學習,危難的時候就多一份生的希望。

  為了我們能在學校內快樂的學習、生活,大家請記住安全預防教育歌:

  上下課過過道,注意禮讓靠右行;

  不擁擠不打鬧,防止擁擠和踩踏;

  雨雪天地面溼,更要注意穩步行。

  人流湧來蹲牆角,一旦被擠設法縮,

  雙手緊扣於頸後,保護好頭頸胸腹。

  不打架不罵人,文明禮貌樹新人,

  放學了別亂跑隨路隊講秩序;

  坎平安倡保險,安全知識記心間,

  園丁精心勤澆灌,安全碩果分外甜。

  好習慣早養成,受教育終生益;

  說安全唱安全,安全工作重如山,

  全校師生齊發動,校內校外都安全。

  德智體美全發展,人人爭當好學生。

  同學們,讓我們大家立即行動起來吧!讓我們從小事做起,從身邊做起,讓安全與健康與我們一路同行。

  本次播音到此結束,廣播員祝願大家有個好心情!謝謝大家的收聽!

校園青春廣播稿9

各位老師,各位同學:

  大家好!

  歡迎大家準時收聽本期的“XX”節目,我是XX,我是XX。

  新年的腳步漸行動漸遠,經過一個寒假的休整,如今,我們帶著希望,又踏上了新的征程。正如雄雞的鳴叫,新一天帶著微笑和清新在大地上降臨。坐在課桌前,我想大家一定是鬥志昂揚,因為我們的心中懷有一份美好的憧憬。校園之聲廣播稿

  前幾天讀到一篇文章,這裡,與大家分享(見《上帝咬過的蘋果》)

  是啊,生活賦予了我們每個人不同的財富,關鍵是如何把握自己擁有的那一份。如此,你才能贏得屬於自己的那一份生命芬芳。校園之聲廣播稿

  同學們,也許,你昨天曾擁有輝煌,但那已成為枕邊一段甜蜜的回味;也許,你昨日曾遭受挫折,但那已成為腮邊幾滴苦澀的淚痕。忘記以前的成功與失敗,我們只需要把經驗和教訓銘刻於心。

  時常聽別人哼唱,自己也時常哼唱著姜育恆的那首《再回首》,惟獨對“曾經在幽幽暗暗反反覆覆中追尋,才知道平平淡淡從從容容是最真”這一句不願認同。“孤獨王子”唱得未免太超然了--一生反覆追尋,就只得出了平淡是真的結論。

  時常聽別人哼唱,自己也時常哼唱著姜育恆的那首《再回首》,惟獨對“曾經在幽幽暗暗反反覆覆中追尋,才知道平平淡淡從從容容是最真”這一句不願認同。“孤獨王子”唱得未免太超然了--一生反覆追尋,就只得出了平淡是真的結論。

  生活得最好的人,不是壽命最長的人,而是最能感受生活的人。除了你沒有走進理想的大學,除了你沒有把握住一次幾乎成功的愛情,除了你心中那份虛榮於倨傲,你對生活究竟有多少正確的感受?生活究竟給過你多少真正的重荷於不平呢?沒有!只因為在當代的中國,在我們這個文盲、半文盲數以億計的國度裡,大學生既被社會過高的期待,也過高地期待著社會,只因為我們不能正確地估計自己,也不能正確認識社會。那種求平淡的心態,仍是不思進取的藉口。於是,你曾經也想要有所作為,卻不知道從何做起,跟著感覺走,在各種誘惑面前遠離本真狀態,被泥沙俱下的時代大潮裹挾著四處漂流。當你疲倦地走過無數個三百六十五里,你才發現留在身後的除了那份平淡,什麼也沒有。

  不再回頭的,不只是那古老的辰光,也不只是那些個夜晚的星群和月亮,還有我們的青春在流逝著。四年,我們有幸擁有著這四年,但多少人的四年已一去不返;更還有多少人在為能擁有這四年而埋頭於題海和各種各樣的模擬考試中呢、當初我們從他們這種狀況中走出來,走進許多人夢寐以求的大學,難道就是為了追求“平平淡淡是最真”嗎?

  在我們四年的每個日子裡,傾注了親人的多少關懷和溫暖,他們流淌著辛勤的血汗,默默地支援著子女的選擇,他們惟一的希望就是我們能自己走自己的人生之路。還有,在許許多多的眸子裡時時刻刻地流露著對我們的期待,期待我們能用知識建構大腦、用我們的手去為人們描寫更美的生活。在親人面前,在那些關注我們的.人的面前,我們又有什麼理由去認為“平平淡淡是最真”呢?難道我們付出我們的金色年華,揮灑著父母的血汗僅僅是為了換取這份平平淡淡嗎?僅僅是為了換取一張各科都過了60分的畢業證嗎?小到為了每個家庭的付出,大到為了那如水流逝的時光,我們怎麼就可以輕易認同“平平淡淡”才是真呢?

  最欣賞把撒哈拉沙漠變成人們心中的綠洲的三毛,也最欣賞她一句話:即使不成功,也不至於成為空白。成功女神並不垂青所有的人,但所有參與、嘗試過的人,即使沒有成功,他們的世界卻不是一份平淡,不是一片空白。記得有一天和班上幾個新近參加美術班學習的女生談起了她們學習美術以後的感覺和收穫。她們告訴我:並沒有什麼大飛躍,但確實已學會了怎樣用心去觀察一個事物。也許她們永遠成為不了畫家,但是我讚歎她們的這份參與意識和嘗試勇氣。我想告訴她們:即使你們不成功,你們也沒有成為空白。

  說到這裡有人會說:我的確平凡得很,無一技之長,不會唱不會跳,更不會吟詩作畫,註定這四年就這麼平淡了。世上不過只有一個天才貝多芬,也不過是隻有一個神童莫扎特,更多的人是透過嘗試,透過毅力化平淡為輝煌的。毅力在效果上有時能同天才相比。有一句俗語說,能登上金字塔的生物只有兩種:鷹和蝸牛。雖然我們不能人人都像雄鷹一樣一飛沖天,但我們至少可以像蝸牛那樣憑著自己的耐力默默前行。

  不要再為落葉傷感,為春雨掉淚;也不要滿不在乎地揮退夏日的豔陽,讓殘冬的雪來裝飾自己的面紗;歲月可使皮膚起皺,而失去熱情,則使靈魂起皺。

校園青春廣播稿10

老師們,同學們:

  大家好!

  九中青春校園廣播現在開始播音,我是高一三班主持人黃重,今天是週一,主題依舊是“能量加油站”。

  分享給大家一首《xxxxx》

  在高一三班這個積極向上,充滿活力的大家庭裡,我感受到了幸福,下面我來為大家講一講鄧亞萍的故事。

  接下來讓我們在優美的歌聲中開始今天的廣播,請聽《xxxxxx》

  首先,我們分享一下歷史上的今天:

  xx年4.16——美國提出:山東由五國共管。

  xx年4月16日,中華人民共和國政府追認張自忠為“革命烈士”。

  xx年4.16——我國首次參加聯合國維和行動。應聯合國秘書長加利的請求,我國政府決定派遣的47名軍事觀察員和400名軍事工程人員組成的軍事工程大隊離開北京前往柬埔寨,參加聯合國維持和平行動。

  下面,我們分享一首《xxxxxx》

  接下來,我為大家介紹去年奧運游泳冠軍孫楊。

  孫楊,生於浙江杭州,浙江大學體育系20xx級本科生。中國男子游泳隊運動員,奧運會“雙料”冠軍,主攻中長距離自由泳。20xx年上海世錦賽男子800米、1500米自由泳冠軍,400米亞軍。20xx年倫敦奧運會上,男子400米自由泳決賽中,孫楊奪得中國男子游泳奧運會第一枚金牌;男子200米自由泳決賽中,孫楊奪得銀牌;男子4×200米自由泳接力決賽中,中國隊依靠孫楊最後一棒發力提升了兩個名次而奪得銅牌,這是中國男子游泳奧運會接力第一枚獎牌;男子1500米自由泳決賽中,孫楊奪得金牌,打破了由自己保持的原世界紀錄,重新整理了該專案新的世界紀錄。

  最後,我來為大家介紹葉詩文的成長曆程。

  20xx年,葉詩文首次參加亞運會就奪得女子200米、400米個人混合泳兩項冠軍,成為中國游泳一顆冉冉升起的新星。20xx年上海世界游泳錦標賽上奪得200米混合泳冠軍,這是“95後”泳壇新星首度登上世界大賽冠軍領獎臺,也是自1978年來最年輕的世界游泳冠軍。20xx年倫敦奧運會上,16歲的葉詩文在女子400米混合泳決賽中,以4分28秒43的成績奪得冠軍並打破世界紀錄。隨後在女子200米混合泳比賽中,兩次打破奧運紀錄,以2分07秒57奪冠,創造了中國游泳個人單屆獲得兩項奧運冠軍的歷史。20xx年底,土耳其比賽奪冠後成為中國泳壇第一個大滿貫得主。

  今天的廣播到這裡,就要和大家說再見了,我們下期再見。

校園青春廣播稿11

老師們、同學們:

  大家好!歡迎收聽今天的xx青春校園廣播,我是高二(5)班的xx,我是高二(2)班的xx,今天是星期五,主題依舊是書香傳遞。

  今天為大家推薦的好書是《百年孤獨》作者加西亞?馬爾克斯。締造文壇傳奇與文學奇蹟史上“最無爭議”諾貝爾文學獎得主影響世界小說走向的文學巨匠加西亞馬爾克斯巔峰傑作!代表“魔幻現實主義”文學主峰征服全球讀者、作家、出版社、版權經紀人、書店、媒體的鴻篇鉅製被譽為“《堂吉訶德》之後最偉大的西班牙語作品”被譽為“20世紀最偉大的小說”中國讀者等待了近半個世紀的殿堂級經典《百年孤獨》中文版全球首次授權!主要憑藉《百年孤獨》的巨大影響,加西亞馬爾克斯贏得諾貝爾文學獎,奠定了世界文學大師的地位憑藉《百年孤獨》在全球引發的狂飆,加西亞馬爾克斯贏得“塞萬提斯再世”美譽。

  加西亞·馬爾克斯遵循“變現實為幻想而又不失其真”的魔幻現實主義創作原則,經過巧妙的構思和想象,把觸目驚心的現實和源於神話、傳說的幻想結合起來,形成色彩斑斕、風格獨特的圖畫,使讀者在“似是而非,似非而是”的形象中,獲得一種似曾相識又覺陌生的感受,從而激起尋根溯源去追索作家創作真諦的願望。

  魔幻現實主義必須以現實為基礎,但這並不妨礙它採取極端誇張的手法。如本書寫外部文明對馬孔多的侵入,是現實的,但又魔幻化了:吉卜賽人拖著兩塊磁鐵“……挨家串戶地走著……鐵鍋、鐵盆、鐵鉗、小鐵爐紛紛從原地落下,木板因鐵釘和螺釘沒命地掙脫出來而嘎嘎作響……跟在那兩塊魔鐵的後面亂滾”;又如寫夜的寂靜,人們居然能聽到“螞蟻在月光下的鬨鬧聲、蛀蟲啃食時的巨響以及野草生長時持續而清晰的尖叫聲”;再如寫政府把大批罷工者殺害後,將屍體裝上火車運到海里扔掉,那輛火車竟有200節車廂,前、中、後共有3個車頭牽引!作家似乎在不斷地變換著哈哈鏡、望遠鏡、放大鏡甚至顯微鏡,讓讀者看到一幅幅真真假假、虛實交錯的畫面,從而豐富了想象力,收到強烈的藝術效果。

  故事內容錯綜龐雜,故事主人翁第二代、第三代常常採用相同的姓名,在閱讀過程當中,如不一一記錄人物的複雜關係,會出現幻覺錯覺,產生第十章人物已死去,第四十章人物復活的荒誕想法。而作者正是抓住了相同姓名多代複雜關係的延續,一代又一代重複感加深整篇小說的魔幻孤獨色彩。

  今天的廣播就到這裡,感謝大家的收聽。

校園青春廣播稿12

  不要不捨你的掌聲,

  不要掩藏你的快樂。

  青春的記憶裡,是快樂與掌聲的交融,

  青春的回憶中,是美好與微笑的結合。

  把心兒開啟,

  大聲地對世界高呼“青春無悔”!

  在青春的日記中

  寫滿了無名的憂傷

  它像某個午後的黃昏

  在不經意間爬上了雕花的窗戶

  青春

  從此便在我的手指與紙間漂浮

  把我的故事

  與這個雨季連在一起

校園青春廣播稿13

老師們、同學們

  大家好,歡迎收聽今天的九中青春校園廣播。我是高二四班的應博文,新的學期開始了,在每天中午午休的時間我們廣播站也會繼續為大家送上好聽的音樂以及一些奇聞趣事或者優美的文章。今天是週一,主題依舊是nicemusic。

  《聽媽媽的話》《牛仔很忙》《稻香》這些耳熟能詳的歌曲幾乎陪伴了大部分90後度過童年,而這些都出自一個臺灣藝人——周杰倫。周杰倫(JayChou),1979年1月18日出生於臺灣新北市,華語流行男歌手、詞曲創作人、製作人、演員、MV及電影導演、編劇及監製。他不僅是一個有才華的青年人而他的成長曆程,更值得我們所有人學習。

  一個在普通家庭裡生活的孩子是很難在音樂的道路上堅持的走下去的,而周杰倫不僅堅持了而且做得異常出色。最初他只是一名餐廳的服務生,每個月最開心的時候就是等發了工資幾乎將所有的錢換成了磁帶,後來一個偶然的機會讓他進入了音樂公司,但他的職務只是一名音樂製作助理,這個工作可是說是什麼雜事都得做,其中幫同事買盒飯就是他每天的“保留節目”。

  吳宗憲把這些看在了眼裡於是,他熱心地給周杰倫提供一個地方讓他睡覺,允許他把沙發後方那一塊無用的地方變成一處小型的流行樂加工廠,並起名為阿爾發音樂工作室,讓他專心創作歌曲。周杰倫未成名前,就只有這樣的一小片空間——坐落在東臺北的一棟灰色大樓上,阿爾發唱片公司的錄音室內,從皮沙發到藍綠色牆壁間的金黃色地板,一個可以讓他蜷身小睡的狹小縫隙,這就是周杰倫當年僅有的小天地。

  但就是他的堅持他對音樂的熱愛,即使在這樣艱苦的環境裡,他的第一張專輯剛一上市,就被歌迷搶購一空。20xx年03月29日公佈“第十二屆金曲獎”入圍名單,入圍最佳作曲人、最佳專輯製作人、最佳新人與最佳流行音樂演唱專輯四項大獎。20xx年05月05日,參加“第十二屆金曲獎”頒獎典禮,奪最佳流行音樂演唱專輯獎。

  彷彿一夜之間,他從錄音室的創作人,搖身一變成為流行歌手,幾乎太快了,快得讓他心神不定地揹負著成名和成功的身心壓力。他說話簡潔,回話也簡短,“是的,女士”、“不是的,女士”,嘟囔著聲音,點頭,逃避地躲開眼神。他的性感、男孩思念女孩的感染力哪裡去了,那個賦予歌曲深度和情感的成熟男性魅力又到哪兒去了,華語流行歌壇幾乎被周杰倫一個人的聲音統治了。他純正的音樂曲風,酷酷的外表和緋聞都成為年輕一代歌迷熱烈追捧的焦點。在他的每次演唱會結束後,就連十幾歲的小女孩都會懷著朝聖一般的心情,觸控他剛剛坐過的鋼琴椅…這位出道不到一年的年輕人儼然成了中國乃至整個華語歌壇超重量級的小天王。

  今天的廣播就到這裡,感謝大家的收聽。

校園青春廣播稿14

  偶然的,在一個角落裡找到自己昔日寫的一本小詩集,很虔誠的翻閱著那以前的美麗,詩句雖略顯幼稚卻不失真摯,雖拘謹也不乏浪漫。品讀著自己以前的心靈小語,突然間有些不敢應對自己了。

  多少年來,不再有夢想,不再有希翼,不再向往不再追求,早就習慣了安於現狀,甚至還能夠對自己的頹廢理直氣壯!這還是我嗎我以前的理想呢我以前的追求呢那些年少時的狂妄,那些以前的豪言壯語,都跑哪兒去了呢我豁然明白,那個年少時的夢想早已被自己丟棄在某個角落裡,就如同這本小小的詩集一樣。我甚至會編一些幼稚的謊言來欺騙自己,以便給自己的自甘頹廢尋找藉口!這十多年來,我輸給了自己!

  在少年時代,我就有一個當詩人的夢想,所以對汪國真是情有獨鍾,光他的詩我就抄了好幾大本,每每讀著那些優美的詩句,就會幻想有一天自己的文字也能夠像他的那樣,被人喜愛。然而,當遠離了學校,當繁重的農活疲憊了身心,我再也沒有閒情逸致去品讀那些喜愛的詩句了。直到之後結了婚,有了孩子,也就順理成章的做起了家庭主婦,過著循規蹈矩的平凡的日子。那個絕美的夢,便在鍋碗瓢勺的撞擊聲中破碎了,以前的憧憬,以前的豪情,也就被自己深深地埋葬了。

  這麼多年都在碌碌無為中頹廢,在熙熙攘攘中迷失,有時候也會想,如果當初我能夠堅持,如果有人能夠一向給我鼓勵,或許我的人生就不會是此刻這個樣貌,可如今的我最後明白,任何外在的干擾都不就應成為自己怨天尤人的理由,生活中的磨難更不就應成為我追逐夢想的絆腳石。

  從此,我必須要改變自己的人生態度,挑戰自我的自甘平庸,把苦難當成動力。我就應從此刻奮起,把自己的心交給期望,而不是過去。正所謂:天將降大任於斯人也,必先苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚,空乏其身。也許這正是命運對我的考驗,我為什麼不能夠把生活中的經歷也看成是我人生的一種財富記得朋友曾對我說過:“藝術來源於生活,又高於生活”。沒錯,如果沒有以前的經歷,也不會有我這天的生活感悟,這樣來看,我是不是也就應感謝這種磨難慶幸這種經歷呢

  人,總是會在矛盾中掙扎,在痛苦中抉擇,有笑有淚,有取有舍,這就是人生,這就是命運。不管事態怎樣改變,其實主宰命運的一向是我們自己,不管是心有所向,還是迫不得已,那都是你自己的抉擇,怨不得任何人。這個世上本來就沒有什麼救世主,如果自己不想著超越,沒人幫得了你。

  因此,我不管自己能不能成功,結果已不再重要,我更注重那一路走過的路程,我會在其中領略每一次進步的喜悅,體會每一個超越的欣慰,即便是其中不乏艱難與失望,能在坎坷中完善,在困難中成熟,苦也不失是一種快樂。

  人就是這樣,無論什麼時候,你的心裡得有個念想兒,你得為自己的夢想去奔,即便是到頭來真的只是個夢想,至少你美麗了整個追逐的過程。所以我不會放下我的夢,哪怕是再多的苦難,我一樣渴望體會,樂意承受!90後,柔弱的一代

  我們算是90後,有人說我們是柔弱的一代。是嗎應對失敗,應對困難,有時我們是哭泣過,但我們並不是脆弱、柔弱!

  我們愛表現,敢說敢做,敢愛敢恨,想笑就笑,想哭就哭,我們直率。有些感性化的東西,甚至是非主流的,使叔叔輩、爺爺輩的人們看不慣,但那都是我們表面的現象。

  應對困難,我們也會堅強!我們不會象西楚霸王那樣,放下逃生、東山再起的機會,感嘆著“無顏再見江東父老”,而自絕於烏江岸邊,因為那是愚蠢、軟弱的體現。人生中,我們要應對許多的失敗和挫折,有的甚至是重大的,正確的態度就是要勇敢應對,再實踐,再奮鬥,也許,最黑暗的時光離黎明也越近。也許我們更懂得超脫,“大不了從頭再來”。

校園青春廣播稿15

  親愛的同學們:

  當黎明的第一縷晨光灑在肩頭時候,當晶瑩的露珠如我們聰慧的眼眸閃耀在朝陽中的時候,當我們邁著青春的腳步踏上龍門橋走向知識殿堂的時候,新的一天便向我們迎面走來了!

  也許,此時的你還在為虛度了昨日的時光而痛悔;也許,此刻的你正沉浸在對明天的美好憧憬中,但請記得:昨天的陽光已不會為你我而再次升起,而明天不過是懶惰之人的愚蠢藉口。我們能把握的唯有今天!因為唯有能把握今天的人,方能成就明天的輝煌。

  赫胥黎曾說:“時間最不偏私,給任何人都是24小時;時間也最是偏私,給任何人都不是二十四小時,”莎士比亞也曾說:“拋棄時間的人,時間也拋棄他。”所以,就在今天,讓我們惜時如金、抓住光陰。讓我們用琅琅的書聲敲響夢想的音符,用奮筆疾書的身影寫意青春的畫面,用孜孜不倦的精神詮釋青春的內涵,用謙遜優美的品德點亮青春的光彩!

  梁啟超說:“少年智則國智,少年富則國富,少年強則國強,少年進步則國進步,少年雄於地球則國雄於地球!”所以,就在今天,讓我們壯懷激烈,擁抱夢想;所以,就在此刻,讓藍天見證我們的夢想,讓大海遙感我們的激情!

  讓我們一起對今天說:“今天,我們絕不虛度!”

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