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小班音樂教案《灑水車》

小班音樂教案《灑水車》

  在教學工作者實際的教學活動中,時常需要用到教案,教案是教材及大綱與課堂教學的紐帶和橋樑。快來參考教案是怎麼寫的吧!下面是小編為大家收集的小班音樂教案《灑水車》,希望對大家有所幫助。

小班音樂教案《灑水車》1

  活動目標:

  1、接觸謎語歌曲,能初步唱準曲調,唱清歌詞。

  2、透過模仿灑水車的呼叫聲以及遊戲活動,感知灑水車的特點。

  3、能與同伴協調一致地遊戲,控制自己不與同伴發生碰撞。

  4、感受旋律的氣氛以及和同伴一起參加集體音樂活動的樂趣。

  5、樂意參加音樂活動,體驗音樂活動中的快樂。

  活動準備:

  1、活動前豐富有關灑水車的知識

  2、灑水車幻燈片

  活動過程:

  1、音樂《蜜蜂做工》匯入

  (1)老師帶領幼兒模仿勤勞的小蜜蜂飛來飛去,最後飛到自己的位置上;

  (2)小蜜蜂真勤勞,你還知道誰也是勤勞的嗎?

  (3)還有一些勤勞的人,他們經常開著一輛車子在馬路上灑水,他們開的是什麼車子呀?(灑水車)

  2、感知灑水車

  (1)(幻燈片)看看,這些都是灑水車,你在馬路上見過它們嗎?

  (2)它後面背的大大的是什麼呀?(大水壺)

  (3)大水壺裡裝的什麼呢?用來幹什麼的呀?(澆馬路)

  (4)灑水車還會唱歌呢,你知道它是怎麼唱的嗎?(嘟嘟嘟)一起來學一學。

  3、學習歌曲《灑水車》

  (1)念謎語熟悉歌詞內容,引導幼兒集體模仿灑水車有節奏的呼叫聲

  (2)集體有節奏地念歌詞

  (3)教師範唱幼兒學唱

  (注意唱準歌詞,老師可以透過手勢提醒的方法,重點幫助幼兒唱準歌曲中的低音部分)

  (4)幼兒跟唱幾遍後獨立完整演唱數遍

  4、遊戲活動《灑水車》

  遊戲方法:灑水車司機在中間邊開邊唱歌曲,其餘幼兒圍成圓圈隨音樂有節奏地拍手,灑水車司機做澆水的動作時面對司機的幼兒必須立即躲閃,司機如果自轉澆水所有幼兒都必須跑回座位。

  遊戲開始時由老師扮司機,遊戲數遍後可由幼兒來扮演司機。

  活動反思:

  透過本節活動我覺得對於幼兒來講“興趣”是最好的老師,要想讓幼兒積極參與,就必須從活動開始激發他們的興趣,透過有趣的引導主動讓幼兒投入進來,否則適得其反。

小班音樂教案《灑水車》2

  【活動目標】

  1.感知樂曲的旋律和節奏,感受樂曲歡快、愉悅的音樂性質,藉助動態圖譜理解樂曲的樂句結構。

  2.理解遊戲的玩法,遵守遊戲的規則,體驗“趣味模仿、寓學於樂”的遊戲樂趣。

  【活動準備】

  1.經驗準備:觀看過關於灑水車的小影片,感知並理解灑水車的功能和特點,粗略理解灑水車帶給日常生活的清潔及便利。

  2.物質準備:《灑水車》PPT教學課件;《灑水車》MP3音樂;教室內創設“四季花園”的遊戲場景。

  【活動過程】

  一、傾聽與欣賞:感知樂曲的性質特點

  1.自主欣賞:感知音樂元素

  師:今天,老師帶來了一段非常好聽又好玩的音樂,大家一起來欣賞一下吧!請你們仔細聽一聽,認真想一想,在這一段音樂裡面,你好像聽到了什麼聲音呢?

  師:你們聽得很仔細,聽到了“叮鈴鈴”的聲音,對吧!那麼,誰來說一說,我們經常會在什麼地方聽到這種“叮鈴鈴”的'聲音呢?

  2.主題欣賞:想象音樂內容

  ①觀察圖片:認識馬路上的灑水車

  師:這段樂曲講了一個關於“馬路上的灑水車”的音樂故事。今天,老師帶來了一張灑水車的照片,我們一起來觀察一下,灑水車到底是長什麼樣子的呢?

  師:灑水車有什麼用處呢?

  ②主題欣賞:想象灑水車的工作情境

  師:我們一起再來聽一聽這段關於灑水車的音樂,好嗎?請你們一邊聽、一邊想:馬路上的灑水車好像在幹什麼呢?

  師:灑水車本領大,開來開去真好玩,一會兒給馬路灑灑水,一會兒給馬路兩邊的大樹、小花澆澆水。你們喜歡馬路上的灑水車嗎?

  二、猜測與想象:感受樂曲的樂句結構

  1.觀察圖譜:熟悉樂曲的結構

  師:今天,我還帶來了一張特別神奇的音樂圖譜,我們一起來研究一下,聽一聽、看一看,你能看懂這一張音樂圖譜嗎?如果你看懂了,待會兒請你介紹給大家,好嗎?

  師:這是2只小鈴鐺,意思是這2個地方會有“叮鈴鈴”的聲音出現,好像灑水車在唱歌,叮鈴鈴,叮鈴鈴。

  師:現在,你們能看懂、聽懂這一張音樂圖譜了嗎?

  2.創設場景:想像遊戲的情境

  師:我們小二班教室裡面也有一個小花園。瞧,美麗的鮮花都藏在小籬笆的後面呢!待會兒呢,我們一起來扮演馬路上的灑水車,先給馬路洗洗澡,再給花朵澆澆水,好嗎?

  三、探索與表現:體驗音樂遊戲的趣味

  1.試一試:探索遊戲的玩法

  師:現在,請大家一起來扮演馬路上的灑水車,我們一起來玩遊戲吧!那麼,誰來說一說,灑水車是怎麼開車的呢?它會從哪些地方噴出水來呢?大家一起跟著音樂來試一試吧!

  師:誰來說一說,你剛才是怎麼開灑水車的呢?你的水是從什麼地方噴出來的呢?大家一起來學一學他扮演的“灑水車”噴水的身體動作,好嗎?

  師:剛才,我們開著灑水車經過小花園的時候,灑水車又是怎麼給花朵澆水的呢?誰願意把你剛才表演的澆水動作介紹給大家,讓我們一起來學一學,好嗎?

  2.玩一玩:鞏固遊戲的規則

  師:這個遊戲真好玩。我們聽到音樂中第一次出現“叮鈴鈴”的聲音,馬上就把自己的灑水車開起來,用大噴頭給馬路灑灑水;經過一個小花園的時候,你可以用各種方法給花朵澆澆水,一共要澆4次水,注意哦,澆水的動作要溫柔,不能太用力哦,還要跟著音樂的旋律和節奏來做動作,速度不能快也不能慢。最後,當我們聽到音樂中第二次出現“叮鈴鈴”的聲音,表示灑水車順利地完成了工作任務,這個音樂遊戲就結束了!

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