電氣工程及其自動化自我鑑定(彙編6篇)
正常來說，自我鑑定也是總結的一種，它是增長才乾的一種好辦法，因此我們要做好總結，寫好自我鑑定。那麼我們該怎麼去寫自我鑑定呢？以下是小編整理的電氣工程及其自動化自我鑑定，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
電氣工程及其自動化自我鑑定1
這個暑假，學校要求每個人參加社會實踐至少15天。作為一個學電氣工程及其自動化的學生，為了為大二的電路學習打好基礎，也為了複習大一所學的機械基礎以及計算機製圖，從7月1號開始，我來到南京六角數控機床有限公司進行了一個多月的社會實踐，感受頗多。
來到的頭幾天，還沒有給我佈置什麼任務，於是我就在公司裡熟悉一下環境。在機械基礎課上老師全講的是理論知識，今日一見更有了感性的認識。接著的幾天，我進行了簡單的零件加工，無非就是打孔，攻螺紋，去毛刺。我還知道了檢測螺紋的工具叫規，通常是兩頭都有，一頭是通規，另一頭是止規。檢測螺紋時一定要是通規進，而止規不能進，不然零件就報廢了。說到報廢，其實有兩種，分為物廢和料廢。物廢嗎，就是加工零件是應工人的不當操作而報廢;而料廢則是因材料問題使零件報廢。
機械課上我們畫了很多的三檢視，但今天看到那麼多的實體模型，更有一種說不出的感覺。這兒還有許多各式各樣的機床，如車床、鑽床、銑床、刨床、磨床。不管什麼樣式的床子，都是靠著帶傳動來工作的。車床用於加工零件上的迴轉面，如圓柱面，圓錐面等;鑽床一般用來工孔;刨床廣泛用於加工平面;銑床用來加工平面，也可以加工斜面和各種溝槽;磨床可使被加工表面獲得非常高的表面質量和精確的尺寸，並且能夠加工一般金屬刀具難以加工的硬材料。
再後來，我又為公司畫了幾份cad圖紙，並且為該公司的數控機床的"說明書在電腦上排版設計，所完成的工作深得該公司相關人員的好評。當然，這得益於平時的努力學習，才能勝任這份工作。學無止境，應當用更高的要求來要求自己。自己雖然完成了畫圖的任務，但還是發現了一些小小的問題，我都將盡力改之。
為了給大二的電路課有一個感性認識，我還跟著公司的幾位技術人員參與了數控機床的修理。數控機床與普通機床相差不大，普通機床需要人工來操作，尺寸不能有絲毫的誤差;而數控機床只要在機床的顯示屏上出入一些程式，機床就能正常工作了。擁有數控機床的數量。可從一個方面體現一個公司的勢力。在當今世界，工業發達國家對機床工業高度重視，競相發展機電一體化、高精、高效、高自動化先進機床，以加速工業和國民經濟的發展。長期以來，歐、美、亞在國際市場上相互展開激烈競爭，已形成一條無形戰線，特別是隨微電子、計算機技術的進步，數控機床在20世紀80年代以後加速發展，各方使用者提出更多需求，早已成為四大國際機床展上各國機床製造商競相展示先進技術、爭奪使用者、擴大市場的焦點。中國加入wto後，正式參與世界市場激烈競爭，今後如何加強機床工業實力、加速數控機床產業發展，實是緊迫而又艱鉅的任務。
實踐結束後，我得到了一些錢。當然我不是衝著錢來，而是為了獲得經驗來的。社會實踐，一方面是為自己今後工作獲得經驗，另一方面是為了自己今後走向社會打下基礎。社會上魚龍混雜，不像學校里老師和同學那麼友善。這就要自己能夠分清是非，該做什麼，不該做什麼。總之，在這一個多月的'社會實踐中，教會了我很多書本上學不到的知識。
電氣工程及其自動化自我鑑定2
四年緊張而充實的學生活，豐富了我，也磨礪了我。回憶四年的歷程，就要離開學習和生活過的地方，而迎面而來的將是社會的鍛鍊，於是更加的懷念這個緊張而有序的學生活，它給我留下了很多美好回憶，我孜孜不倦，勇於挑戰自我，充實自己。
在學習上：我廣泛涉獵了《物理》，《機械製圖》，《計算機應用基礎》，《C語言》，《電工基礎》，《類比電子技術基礎》，《數位電子技術基礎》，《工廠電氣裝置控制》，《電力及電機拖動》等方面的電氣工程及自動化知識，先後參加學院組織的《工程概預算》，《電子商務概論》，《電氣故障查詢》，《裝置改造技術》，《市場經濟》等各類選修課，並把理論知識應用於實際操作中取得了國家技能鑑定的特種作業操作證，高階電工證。
除了學習主修課之外，還利用課餘時間專修計算機，使我能熟悉各種網路和辦公軟體。曾獲過二等獎，除了在專業知識方面得到好的成績，平時我還涉獵了很多網路程式設計，網路管理與維護，網頁設計等知識。
有句俗話是這樣說的：不謀全域性者，不足以謀一時。所以我不斷地尋找機會鍛鍊自己，領導者的能力是能觀察入微的。進入學生會，我是從低做起的，當時很不甘心，可現在回想起來，卻是十分感激那時的經驗。在低處做起，一步一步往上爬，而成為幹部，感覺就像在自己的生命中添上了精彩的一幕，成為了另一種無形的力量在鼓勵我，讓我在修養方面能夠品德優良、正直誠懇；在性格方面為人謙虛有親和力，能有很好處理人際交際的能力。
在工作方面能踏實，任勞任怨，責任心強，具有良好的組織交際能力，配合部長出色的完成了校團的宣傳活動和內部的各項宣傳活動。我結合自身的特長，曾在校團舉辦的手工製作賽中獲獎。由於工作積極努力，成績突出，被評為校“優秀共青團員”，得到老師和同學們的一致好評。無論工作多累，多繁瑣，都不再是一種疲憊，而是一種滿足和快樂。
在充滿科學，人文氣息的XX學，我滿懷信心和熱情地度過了我人生中有重意義的四年。透過四年的學習和生活，我思想變得更加開放，上進和務實，對知識的追求更加渴望。誠信為本，以德立身是我的做人原則；工作生活中積極進取，嚴格要求自己，努力塑造完美充實的自我。
學不但教會了我知識，讓我懂得為人處事的方式，更磨練了我堅強的意志和必勝的信心。在這即將揮手告別美好的學生活，踏上社會旅途的時候，我將以飽滿的熱情，堅定的信心，高度的責任感去迎接新的挑戰，跨越新的高峰。
電氣工程及其自動化自我鑑定3
這次實習學習到了許許多多的實踐知識，第一次直接面對電廠極其相關專業操作技術，瞭解了火電廠及火電廠脫硫技術。在當今的這個經濟迅猛發展中的中國，電力有著起不可動搖的地位。而隨著知識經濟的到來，科學技術日新月異，給各個方面都帶來了巨大的變化與發展，當然也包括熱力發電廠。發展大容量的機組正成為一種趨勢（20xx-03全國兩會明確提出），這樣才能更好的利用資源，並且滿足人們日益增長的用電需要。緊張而又充滿樂趣的認識實習在不知不覺中過去了。認識實習是我們學習專業課的基礎，我們能夠學到很多在書本中學不到的東西。我們常見的各種建築物內外的給水、排水、供熱、消防等管道，只是略知其一，對於他們為什麼這樣安裝而不那樣安裝，工作原理是什麼，靠什麼提供動力等等都只有理論的知識。透過這次實習我 加深對專業技術的實踐學習，提高了我的專業工作的興趣和專業技術學習的主觀能動性；建立了有關工藝過程、系統原理和裝置的感性認識，初步瞭解了有關係統和裝置的操作步驟和方法，提高了我的實踐能力，培養了正確的工作觀念。
實習中的感悟首先、我發現在學校裡學到的知識還遠遠不夠，雖然，我們還沒有開設專業課，但對機器的運轉，裝置的要求，生產流程等都還是有一定的瞭解。我希望透過以後的學習，進一步的瞭解自動化專業的應用。
二、在工作中要有良好的學習能力，要有一套學習知識的系統，遇到問題自己能透過相關途徑自行解決能力。因為在工作中遇到問題各種各樣，並不是每一種情況都能把握。在這個時候要想把工作做好一定要有良好的學習能力，透過不斷的學習從而掌握相應技術，來解決工作中遇到的每一個問題。這樣的學習能力，一方面來自向師傅們的學習，向工作經驗豐富的人學習。另一方面就是自學的能力，在沒有另人幫助的情況下自己也能透過努力，尋找相關途徑來解決問題
三、良好的人際關係是我們順利工作的保障。在工作之中不只是同技術、同裝置打交道，更重要的是同人的交往。所以一定要掌握好同事之間的交往原則和社交禮儀。這也是我們平時要注意的。和諧的人際關係，能為順利工作創造了良好的人際氛圍。
四、知識在於與時俱進。只有跟上時代的步伐，跟上現代知識的更新速度，才能適應社會的發展，做到最好的自己。這次實習我發現在現在工廠都用上大型集散型系統，用我們學的控制基礎知識plc根本不能完成這麼複雜的控制，所以我們必須緊跟時代步伐，學習最新近的知識，才能適應社會的需求。
另外在實習之中自己也有很多不足的地方。例如：缺乏實踐經驗，缺乏對相關技能知識的標準掌握等。所在我常提醒自己一定不要怕苦怕累，在掌握紮實的理論知識的同時加強實踐，做到理論聯絡實際。另一方面要不斷的加強學習，學習新知識、新技術更好的為人民服務。
透過這次實習，把自己在學校學習的到理論知識運用到社會的實踐中去。一方面鞏固所學知識，提高處理實際問題的能力。另一方面為以後找工作做好準備，併為自己能順利與社會接軌做好準備。認識實習是我們從學校走向社會的一個開端，它為我們順利的走出校園，走向社會為國家、為人民更好服務做好了準備。
電氣工程及其自動化自我鑑定4
電氣工程及其自動化（本科類）培養目標：本專業培養具有堅實理論基礎和創新能力，綜合素質高，能夠從事與電氣工程有關的系統執行、自動控制、電力電子技術、資訊處理、試驗分析、研製開發、經濟管理以及電子與計算機技術應用等領域工作的寬口徑“複合型”高階工程技術人才。
主幹學科：電氣工程、計算機科學與技術、控制科學與工程
主要課程：電路分析基礎、類比電子技術、數位電子技術、電機學、電力電子技術、電力系統分析、發電廠電氣部分、計算機技術（語言、軟體基礎、硬體基礎）、微型計算機原理、自動控制理論、檢測技術、電力拖動控制系統、計算機控制技術、計算機網路、微控制器與嵌入式作業系統、電力系統繼電保護、高電壓技術等。
就業方向：本專業具有很強的社會適應能力。學生畢業後，能在國家機關、企事業單位、科研機構和學校從事與電氣工程有關的系統執行、自動控制、電力電子技術、資訊處理、試驗分析、研製開發、經濟管理以及計算機應用等領域工作，還能夠從事工業過程自動化、計算機整合製造系統、電子工程、機械製造自動化、化工自動化、系統工程等方面的科學研究、應用開發和工程管理工作。 授予學位：工學學士
電氣工程及其自動化
本專業培養能從事與電氣工程有關的系統執行、自動控制、電力電子技術、資訊處理、實驗分析、研製開發、經濟管理以及電子與計算機技術應用等領域工作的寬口徑“應用型”高階工程技術人才。
學生在校期間學習的主要課程有：電路、電機、電力電子技術、計算機軟體技術、微控制器原理及應用、電力系統、發電廠電氣部分、變電站綜合自動化、高電壓技術、繼電保護、自動裝置、測試技術、遠動技術等。
在人才培養方式上既重視理論知識的傳授，又重視動手能力的培養，學生在強電、弱電、計算機軟硬體、元件與系統的控制等方面得到訓練，具備解決電氣工程技術問題的基本能力及實踐應用能力，使學生具有教寬的知識面，增強今後發展的後勁，提高自己的社會競爭能力。
本專業畢業生可從事發電廠、供電局、電網排程所、各類大、中型企業承擔電氣執行、管理，以及電氣裝置的維護、檢修、安裝和除錯等方面的工作，也可在有關的科研（所）、教學、建設施工單位從事工程設計、施工等工作，還可到有關的裝置製造廠家從事產品開發、除錯等工作。
本專業學制四年，設定了電力系統及其自動化、電力系統繼電保護、輸配電工程、電網監控和供用電技術五個專業方向。
電氣工程及其自動化自我鑑定5
培養目標
培養適應社會主義建設需要、德智體美全面發展，獲得工程師基本訓練，具備電工技術、電子技術、控制理論、自動檢測與儀表、訊號處理、計算機技術與應用和網路技術等較寬廣領域的工程技術基礎和一定的專業知識，能在運動控制、工業過程控制、電力電子技術、檢測與自動化儀表、電子與計算機技術、資訊處理、管理與決策等領域研究、分析、設計、製造和應用開發的應用型高階工程技術人才。
主要課程
電路理論、電子技術、電力電子技術、自動控制原理、微機原理與應用、電氣工程基礎、電器學、電力系統分析、電機設計、高低壓電器、電機控制、智慧化電器原理與應用、電力系統綜合自動化、建築供配電等。
就業方向
該專業的畢業生主要面向電力行業就業，可從事電力設計、建設、除錯、生產、執行、市場運營、科技開發和技術培訓等工作，也可從事其他行業中的電氣技術工作。
電氣工程及其自動化自我鑑定6
一、業務培養目標
本專業培養適應現代化建設和資訊化社會需要，德智體美全面發展、知識、能力、素質協調發展，從事與電氣工程有關的系統執行、自動控制、電力電子技術、資訊處理、試驗分
析、研究開發以及電子與計算機應用等領域工作的寬口徑、複合型高階工程技術和管理人才。
二、業務培養要求
本專業開設兩個專業方向，C1類為“電氣工程”專業方向，C2類為“電氣自動化”專業方向。
畢業生應該獲得以下幾方面的知識和能力：
1。掌握較紮實的數學、物理、生命科學等自然科學的基礎知識，具有較好的人文社會科學和管理科學知識，能夠較為熟練地應用英語查閱和閱讀專業外文文獻，畢業時至少達到大學英語四級水平；
2。系統地掌握本專業領域必須的較寬的技術基礎理論知識，主要包括電工理論、電磁學、電子技術、資訊處理、自動控制原理、計算機軟硬體基礎理論與應用等；
3。獲得較好的工程實踐訓練，熟練掌握電氣工程和電氣自動化的實踐技能；
4。具有本專業領域的知識與技能，瞭解本專業學科前沿的發展趨勢；
5。具有較強的工作適應能力，具備一定的科學研究、科技開發和組織管理的實際工作能力。
三、主幹學科
電氣工程。
四、主要課程
電路理論、類比電子技術、數位電子技術、電磁學、電機學、電力系統分析、電力拖動、微機原理與應用、檢測技術、電力電子技術、自動控制原理、工廠電氣控制技術、微控制器應用技術等。
五、主要實踐性教學環節
金工實習、電工實踐、電子實踐、電子技術課程設計、生產實習、電力系統綜合實驗設計、嵌入式系統創新設計、畢業實習、畢業設計（論文）。
六、修業年限
四年。
七、授予學位
工學學士。
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