鄉鎮教育工作自查報告(5篇)
在現在社會，報告使用的次數愈發增長，報告具有雙向溝通性的特點。寫起報告來就毫無頭緒？以下是小編精心整理的鄉鎮教育工作自查報告，歡迎大家分享。
鄉鎮教育工作自查報告1
一、基本情況
1、xxx鎮位於XX市南郊，鎮駐地距市中心十七公里，轄19個行政村，76個自然寨，128個村民小組，總面積115.56平方公里，耕地在積17338畝，全鎮總人口23208人，其中少數民族22488人，佔總人口數的96.9%。
2、由於受歷史和自然條件的制約，我鎮經濟發展相對滯後。xx年，我鎮國民生產總值7056.11萬元，財政收入189.9萬元，人均收入1345.00元。
3、xx年全鎮6-15週歲三殘兒童17人，隨班就讀10人。
二、指導思想
1、以《中國兒童發展綱要(xx-20xx)》、《中共中央國務院關於深化教育改革全面推進素質教育的決定》為指導，搞好我鎮的特殊教育工作，逐步樹立特殊教育是教育事業的一個組成部份的意識。
2、在《殘疾人保護法》和《關心青少年》等一系列方針政策的指引下，切實加強我鎮的特殊教育工作。
三、目標
1、保證三殘生的入學率逐年上升。
2、消除三殘生在學校受到排擠歧視的現象。
3、保障殘疾兒童少年的特殊權益。
四、措施
1、提高認識，明確職責，加強對特殊教育的宏觀管理和指導，建立新的特殊教育管理機制。
2、部門設領導分管特殊教育工作。
3、多渠道籌措資金，多形式發展幼兒教育。積極籌措特殊教育專項經費，用於改善基礎設施建設及教師的培訓等，不斷推動我鎮特殊教育的發展。
4、積極鼓勵社會團體和個人捐資助學，幫助三殘生。
5、教育輔導站設兼職特教教研員，加強特殊教育科學研究工作，全面提高特殊教育質量。
6、把特殊教育納入年度工作計劃，多渠道加強特殊教育教師隊伍的建設，確保我鎮特殊教育的健康發展。如要求學校做到以下一些具體工作：
① 在座位上特殊照顧，讓他們坐在符合自身特點的方便位置，從視覺、聽覺等方面去考慮，同時要便於教師的輔導和觀察。
② 抽時間對他們進行特殊教育，每週每人要受到半天時間的輔導。
③ 不準同學歧視和諷刺他們，一定給他們精神上的幫助，做他們的良師益友，啟發和鼓勵他們努力向上，決不恢心。
④ 與他們的家長緊密配合，共同教育好這些更需要關愛的孩子們。
五、不足之處及今後的打算：
1、不足之處。經過近幾年的努力，我鎮的特殊教育得到了不斷的發展，但還存在許多問題和不足，主要表現在：
①重視不夠，投入的資金不足，教學設施較差;
②師資培訓不夠，很多教師沒有懂得特殊教育的方法。
③人口居住分散，經濟發展緩慢，思想認識不足等因素，制約和影響了特殊教育的發展。
2、今後的打算。
①加大宣傳力度，提高認識，爭取得到領導的重視和廣大人民的支援。
②加大資金投入，改善辦學條件。
③加強特殊教育培訓，提高教師的業務素質，能勝任隨班讀的特殊教育工作。
總之，在上級黨委、政府、有關部門的關心和支援下，透過廣大教職工的共同努力，我鎮的特殊教育工作得到了進一步的發展和提高，對全面提高民族文化素質起了一定作用，當然，取得的成績離要求還很遠，且新的形勢對特教工作提出了更高的要求，在今後的工作中，我們要加倍努力，爭取把我鎮的特教工作提高到一個新的水平。
鄉鎮教育工作自查報告2
一、我鎮基礎教育的概況
**鎮地處**市中部，總面積125平方公里，人口65000人，全鎮23個村委會和1個居委會。現有中小學校26所，學生總數為14275人，教職工531人。其中小學23所，學生9972人；初中3所，學生4303人。
1995年初，我鎮“普九”經省、市人民政府驗收後，“兩基”工作繼續鞏固和發展，200*年小學入學率為100%，初中入學率為98.8%，學年內輟學率：小學為零，初中輟學率為1.2%；畢業率：小學100%，初中100%；15週歲人口初等教育完成率為100%，17週歲人口初中教育完成率為98%，15週歲人口文盲率為零。
我鎮師資水平不斷提高，每年增加的教師達到國家規定的學歷。目前，我鎮小學教師學歷達標率為100%，初中教師學歷達率為98.3%。
200*年，我鎮“普九” 進一步鞏固，中小學更加均衡發展，老區小學改革卓有成效，優質學校比例有較大提高。去年以來我鎮完成8所學校（其中老區學校3所）的“改薄”任務，投入資金583萬元，
新建教學樓7幢，建築面積14700m2，裝修爛尾樓1幢3500m2，鎮政府投入108萬元，爭取上級撥款120萬元，發動個人捐資420萬元，。同時全鎮中、小學的圖書和裝置得到進一步完善，大大地增強了我鎮辦學綜合實力，教育教學質量穩步提高。
二、我鎮基礎教育工作的主要做法及措施
（一）落實政府行為，鞏固“普九”成果
我鎮鞏固“普九”成果的主要困難和問題有兩個方面：一是初中學位不足；二是學校建設資金缺口大。為了解決初中學位不足的問題，200*年初，我鎮按市政府精神，採取了“學校還本，政府付息”的辦法，貸款200多萬元支援中學校舍建設。這項工程，在市政府及鎮政府的統籌下，由各中學具體組織實施。到200*底止，全鎮3所中學都實施了校舍擴建工程，總建築面積達到 9500 m2。這項工程的實施初步緩解了我鎮初中學位不足的問題。
為了切實抓好初中在校生的流失，我們採取教育、行政、經濟、法律等措施，依靠政府、學校家長和社會齊抓共管，形成“防流、控流”合力。第一：市政府透過建立“普九”年審制度，每年檢查評估一次，政府要求教育主管部門，把中小學的入學率、輟學率、完成率作為制訂崗位責任制和年度考核的主要內容。第二，透過政府有關職能部門嚴格把關，禁止未接受完九年義務教育的學生外出打工經商。
發動流失生回校，以政府名義通知家長，限期送子女回校就讀，收到了顯著的效果。學校方面：教育局制定了一套初中畢業生綜合評價方案，各校的平均分、及格率、進步率均按初中一年級入學人數計算，促使學校主動做好防止學生流失工作。我鎮各中學也制定了一套行之有效的方法。將防止學生流失的工作與班主任、科任教師的考核、評獎掛鉤，分片包乾、責任到人，促使班主任、科任教師主動做好防止學生流失工作。家長方面：透過大力宣傳《義務教育法》，使家長明確其法律和義務，確保其子女接受完九年義務教育。社會方面：透過政府有關職能部門的社會力量加強檢查，嚴禁工廠、企業招收童工，有效地堵塞了義務教育階段的學生因到社會打工而輟學的違法行為。此外，我鎮還多方採取措施，確保困難家庭子女的流失。除了省的扶貧學生外，還建立了鎮、校二級扶貧助學制度，透過社會人士捐資、學校減免書雜費等措施扶貧助學。據統計，200*年有221６名特困生享受了扶貧助學金，共186200元。
（二）繼續實施“改危”工程，促進學校向等級學校發展
近年來，我鎮中小學發展較快，不少學校已建立為市一級學校。但也存在辦學條件較差的學校，特別是老區小學。比如，古柳坡小學、先覺小學、裡村小學、培坑小學。從1997年開始我市啟動了“改薄”工程，到200*年，我鎮古柳坡、先覺兩所老區薄弱學校得到改造，
200*年，裡村小學得到改造，還有林村、培坑正在改造建設。由於我鎮這項工作抓得實、抓得好，成效顯著，老區的危房得到較全面徹底的改造，學生及其家長感到在沒有危房的學校讀書更安全了，更放心了。到目前止，我鎮中學有一所已建立為茂名市一級學校，有2所已建立為**市一級學校。小學有2所茂名市一級學校，8所**市一級學校。
（三）貫徹執行“以縣為主”的管理體制，切實加強教師隊伍建設，全面推進素質教育
教師是基礎教育的關鍵，市委市政府歷來重視教師隊伍建設工作。每年教師節，市委市政府發出關於做好尊師重教工作的通知，要求各級黨政部門和社會各界大力開展尊師重教活動，響應上級號召，我鎮每年召開全鎮教師節慶祝大會，表彰一批尊師重教先進單位和個人，表彰一批先進學校和優秀教師。每年春節期間，鎮委鎮政府的領導組織開展慰問教師活動，熱情關心教師的工作和生活。師德是教師隊伍建設的核心，200*年，我鎮切實加強了師德建設，根據市教局《關於進一步加強我市中小學教師職業道德建設的決定》、《**市教師職業道德考核實施辦法（試行）》和《關於在全市教育系統開展師德考核的通知》等一系列檔案，開始實施師德量化考核管理制度。這個制度的制定和實施，強化了我鎮師德建設工作，大力褒揚了師德師風建設先進單位和個人，也有力地鞭策了師德師風的不良行為。
業務水平是教師隊伍建設的基礎。按市教局精神，200*年，我鎮繼續實施崗位培訓、職務培訓、學歷進修、基本功大賽、名師工程、學科帶頭人等一系列管理辦法，有效地提高了我鎮教師的業務水平。目前，我鎮具備了一支數量和質量都基本達標的教師隊伍，教育教學質量名列全市前列。
200*年，我鎮堅決執行中央關於農村基礎教育“以縣為主”體制改革的決定，撤消了鎮教辦和一批教學點，進一步完善了中小學校長和教師的聘任制度。
（四）規範教育經費管理，確保教育投入
教育投入，是農村基礎教育“保吃飯、保運作、保發展”的經濟基礎。依法徵收和用好教育費附加。200*年上半年，我鎮繼續執行徵收教育費附加的政策，做到依法徵收管理和使用，不截留不挪用。200*年下半年，實行稅費改革後，在安排上級財政轉移支付的使用上，給了我鎮46萬，基本達到了稅費改革前的水平。為了更好地解決我鎮教育發展經費不足的問題，我鎮積極廣泛爭取社會各界捐資辦學，做了大量工作，成績突出。據不完全統計，200*年全鎮捐助學校建設的資金共420萬元，其中港商劉劍明先生熱心家鄉教育事業，為家鄉溪朗小學的建設捐資了80多萬元；港商許智明先生為家鄉小學捐資20多萬元；港商劉恆智先生捐資60多萬元；熱心人士黃鵬先生為帥堂
小學捐資100多萬元。此外，我鎮中小學的師生能夠發揚艱苦奮鬥，勤儉辦學的精神，為學校建設義務勞動，做了大量力所能及的工作，利用節假日和空餘時間，為學校值樹種花種草、粉刷牆壁、維修門窗等。大多數的學校還利用勤工儉學的效益，為學校建設增加投入，200*年全鎮共計達30多萬元。
200*年，我鎮教育經費嚴格執行“收支兩條線”的管理制度。市財政局、教育局下發了《關於進一步規範教育收費收支兩條線管理的通知》（高財綜[200*]11號），對教育收費支出的管理作了進一步的明確規定。市教育局建立了鎮小學財務結算中心，委派了中心會計，對中心會計人員進行了崗位業務培訓。
鎮委鎮政府高度重視治理教育亂收費工作，採取了強有力的措施，堅決制止有關部門向學校亂收費、亂攤派，堅決制止截留、挪用學校教育經費，堅決制止學校向學生擅自增加收費專案、提高收費標準，教師工資依時足額髮放，在銀行開設個人帳戶，落實醫療制度，特困教師補助制度和安居工程制度。200*年，我鎮教育收費支出管理總的來說是規範的。
三、我鎮基礎教育存在的主要問題
目前我鎮基礎教育存在的突出問題是教育經費嚴重不足。全鎮“普九”、“改薄”欠債900多萬元，其中中學欠債600多萬元，小
學欠債300萬元。教育資訊化工程進展緩慢；開設小學英語教育專職師
資缺口大；目前僅中心小學三年級以上開設英語課。實施新課程標準後，教學實驗儀器裝置欠缺較多；優質學位的比例與省市的要求還有較大差距；今後幾年初中新生比例繼續增大，校舍不足，學位不夠。
四、我鎮今後工作設想
（一）重新修訂我鎮教育發展藍圖，保證教育持續發展。為了貫徹《決定》精神，落實創“教育強鎮”的目標，發展我鎮教育優勢，我們重新修訂教育改革和發展規劃，有計劃、有步驟地推進素質教育和普及高中教育，爭取在2008年實現普及高中教育。
（二）加大力度抓好校園規劃和校園建設。為了創造良好的育人環境，做到學校佈局合理，環境優雅，做到淨化、綠化、美化，達到一校一特色，一處一景點，我們爭取把外地經驗和當地學校實際結合起來，做好整體規劃，長期堅持開展創等級學校和美麗校園工作。
（三）抓好素質教育，使我鎮教育教學質量再上新臺階。１、進一步發揮**中學和中心小學教研基地的作用，努力提高全鎮教師隊伍的業務水平；２、不斷總結教改經驗，全鎮推廣先進教育教學方法，使我鎮教育教學不斷創佳績；３、努力培養學生的創新精神、創新能力，全面提高學生的整體素質；４、嚴格執行“一費制”和收支兩條
線管理，確保教育轉移支付落實到位，進一步完善中心會計制度，確 保經費執行正常。
總之，我們要一如既往，不折不扣地按照上級的要求，落實政府行為，做到依法行政、依法治校、依法治教，鞏固和發展“兩基”成果，為建立“教育強鎮”而努力奮鬥。
鄉鎮教育工作自查報告3
縣人民政府教育督導室：
近幾年來，我鄉在縣委、縣府和縣教育主管部門的正確領導下，深入貫徹黨的.教育方針、政策，努踐行重要思想，深入貫徹落實科學發展觀，以辦人民滿意教育為宗旨，秉承“以人為本，以德治校”的辦學思路，加強管理，科學指導，開創出xx鄉教育事業新局面，現將我鄉教育工作自查評估報告職下：
一、基本概況
xx鄉位於縣最南端，距縣城82公里，轄12個村委會，1個居委會，135個村民小組，幅員面積28平方公里，全鄉共有居民5202戶，人口17420人，其中農業人口16610人。
全鄉共有初級中學1所，小學4所（其中村3所）。全鄉有中學教學班8個，在校生419人；小學教學班17個，在校生723人。中學有教職工32人，其中專任教師28人；小學有教職工40人，其中專任教師37人。
二、履行教育工作職責情況
（一）領導履行教育職責情況
我鄉積極貫徹“在國務院領導下，地方政府負責，以縣為主”的農村義務教育管理體制，全面落實教育發展規劃、經費安排使用、校長和教師人事管理工作以及各類教育協調發展的責任。確立科教興鄉戰略，把教育列入政府的重要議事日程，在研究和制定經濟社會發展規劃和年度計劃時，把教育工作作為基礎設施的重點領域。
1、繼續充實“兩基”工作領導小組。
我鄉成立了由xx鄉鄉長擔任組長，、為副組長，由各行政村主任及中心校校長為成員的“兩基”工作領導小組，全面實施“兩基”工作。
2、各校也成立了以校長牽頭、教育主任和班主任為成員的“兩基”工作領導小組。
3、各級“兩基”工作領導小組定期或不定期召開會議，研究討論、安排部署“兩基”工作，解決具體問題。嚴格控制中小學生流失，各校都制定了控輟保學制度。領導小組積極為全鎮“兩基”工作創造有利條件，形成事事有人抓，樣樣有人管的黨政工團隊齊抓共管“兩基”工作的良好局面。
xx鄉、村、組切實擔負起在農村義務教育中的管理責任，促使轄區內教育健康協調發展。認真貫徹執行國家有關法律法規、方針政策，發揮村黨支部、村委會職能作用的優勢，進村入戶進行教育法律法規宣傳，動員適齡兒童入學，動員輟學生返校，嚴格控制義務階段學生輟學率
（二）我鄉教育改革與發展的舉措及取得的成績
我鄉積極強化政府統籌職能，把農村教育工作作為我鄉工作的重中之重，加快教育改革程序，完善農村義務教育管理體制，落實鄉、村和有關部門的職責，推進農村教育綜合改革，努力探索農村教育發展的新路子。
1、層層簽訂“兩基”鞏固和“保學輟學”工作責任制，實行控輟保學責任制，與鄉村幹部簽定了“控輟”責任書，責任到人，年終納入對幹部的政績考核。
2、透過對《教育法》、《義務教育法》、《未成年人保護法》等有關教育政策法規的宣傳和教育，增強廣大群眾的法律意識，幫助家長認識到送子女上學接受九年義務教育是自己的義務，自覺送子女上學。
3、實行了過硬的獎懲制度。實行了政府和學校的“雙線承包”。各學校也都有明確的控流制度，明確責任，大家齊抓共管，學生流失現象得到了有效控制。
鄉鎮教育工作自查報告4
為進一步提升素質教育實施水平,根據省、市有關檔案，我們對照《xxx省20xx年度教育工作專項督導評估縣市區自評彙總表》《沂南縣中小學督導評估工作規程》要求，對照《xxx縣中小學千分督導評估細則》指標內容，於20xx年2月下旬對全鎮的教育工作進行了全面認真的自查自評。現將自查情況報告如下：
一、自查工作概述
1、加強領導，精心組織，學校成立了自查自查小組，依據評估細則內容進行了人員分工，具體負責，並組織相關人員認真學習《沂南縣中小學督導評估工作規程》評估標準，進行了認真細緻的自查，安排專人寫出了自查報告。
二、主要成績及經驗評價
1、全面貫徹黨的教育方針。
透過集中學習，開展討論，全鎮教幹教師深刻理解“大會”重要思想的精神實質，以全國基礎教育會議精神為指導，素質教育已得到深入實施，面向全體學生，面向學生全面發展，已成為教育教學工作的主流。在教育教學活動中，範文寫作教師創造條件，促進學生特長主動發展，促進各類學生在原有的基礎上各有提高。對學習有困難的學生，實行教師“結對幫制”，使他們樹立起學習的信心和勇氣，達到了學習成績各有提高的目的。學校認真貫徹課程方案，開全課程，開足課時，建立完善合理的檢查評估體系，督促教學工作全面推進，學生德、智、體、美、勞等得以全面發展。
2、加大力度，不斷改善辦學條件。
幾年來，我們進一步認真貫徹落實黨的教育方針政策，不斷完善教育投入機制，加大投入力度，全鎮校舍面貌發生了很大的變化。鎮政每年進行財政預算時，把教育工作納入統籌規劃，進行合理安排，堅持對教育撥款的三個增長，做到了財政撥付的預算內生均公用經費和財政總支出中教育經費所佔比例逐年增長。生均公用經費已經達標。20xx年為中心小學建一座綜合教學樓，改建和擴建了中心校，在上級財政的支援下，20xx年為中心中學增建兩座教學和辦公樓，使中學的樓房增加到三座，充實了內部設施，小學用於擴建教學樓、維修校舍、住房、購置教學和辦公設施等項的資金達到了112萬元。滿足了教育教學的需要，改善了教師的住房條件，極大的促進了教育的發展。中小學完成了標準多媒體教室建設，四機一幕進課堂，並建成學校辦公區域網，進行現代化多媒體教學;配齊理化生實驗室、微機室、圖書室、閱覽室、音樂教室、美術教室、科技活動室、勞動技術室、運動場等，按照省二類標準配齊了理化生儀器及音體美勞器材;六是成人教育中心加強了設施建設，配齊了彩電、錄影機等教學裝置，添置了課桌凳，辦公用品。收到了良好的教育效果。
3、以控輟防流為重點，努力鞏固和提高義務教育實施水平。
控輟防流是教育工作中的一個難點，為此，鎮政確定每年6月份為義務教育宣傳月，採用裝宣傳車、錄製宣傳磁帶、印發宣傳材料、張貼宣傳標語、舉辦宣傳專欄及教育法規培訓班，對《義務教育法》和《掃除文盲條例》進行廣泛宣傳，提高了全鎮幹部群眾的法律意識，增強了依法治教的自覺性，為鞏固提高兩基成果奠定了良好的思想基礎。我鎮採取有效措施，依法組織適齡兒童少年入學，堅決制止中小學生輟學。一是強化行為，鞏固發展教育成果。我們依據《義務教育法》的規定，採取行政、法律、經濟等手段，推進控輟保學工作，制定下發了《關於依法保障適齡兒童少年入學、制止輟學的實施意見》、《關於加強農民實用技術培訓的意見》等有關檔案，對家庭、社會、學校鞏固兩基工作職責作出了明確規定，依法建立了適齡兒童少年入學制度、統一發放義務教育入學通知書制度、學生流失報告制度、青壯年脫盲人員定期參加培訓制度等，工作總結以制度規範行為，強化依法治教。對不依法送其適齡子女受完義務教育的家長，鎮政責令其動子女入學或復學，對仍不送子女入學或復學的，對其進行一定的經濟處罰，直至學生入學或復學為止。在鞏固掃盲成果工作中，凡按規定時間參加鎮裡組織的實用技術培訓的脫盲人員，給予記義務工、優先承包土地、優先劃給宅基地等優惠政策，大大提高了脫盲人員的學習的積極性，提高了農民的科技致富能力。二是學校建立健全控輟保學機制，控制學生流失。首先，轉變育人觀念，堅持以積極的態度支援教育教學改革，以發展的眼光評價教師學生。培養學生具有終生學習的能力，杜絕單憑以升學率評價教師工作，努力建立健全一系列符合素質教育要求，適應教育發展規章制度，樹立以人為本的管理觀念，面向全體學生，促進每一個學生健康發展。第三，學校與班主任及任課教師分別簽訂《控輟保學責任書》，實施中層領導包年級、範文素材網班主任包班、任課教師包學生，層層分解落實責任。將鞏固率納入班主任、任課教師的年度考核。若年級鞏固率低於全縣平均水平的，學校中層幹部不得評優、晉級，若伴級鞏固率局於全縣下游的，該班主任不得評優樹先，若任課教師所包學生出現輟學現象，扣任課教師量化管理分，記入年終考核成績，由於體罰、歧視、侮辱學生造成學生流失的，追究當事人、負責人的責任。第四，扶貧助弱，做細控輟工作。我們不斷加大對家庭經濟困難學生的扶貧助弱的力度，確保每位學生不因家庭困難而失學。根據上級政策，07年我們對學生學雜費和教材費進行了減免，透過這些措施，我鎮中小學適齡兒童少年入學率得到進一步鞏固提高，輟學率得到有效控制，掃盲成果得到切實鞏固。在教育局組織的歷次檢查中，我鎮中小學鞏固率居全縣前列。
5、加強師資隊伍建設，提高教育教學質量
為了深化教育改革，提高教學效益，我們加強了教師隊伍建設和管理。一是鎮政嚴格按省標準核定教師編制，控制中小學教職工人數，，堅持校長崗位培訓，持證上崗，堅持優勝劣汰的原則，在教師隊伍建設上全面實施教師形象工程，實施競爭上崗等考評制度，建立激勵競爭機制。二是努力改善教師工作環境和生活條件，網站財政優先保證發放教師工資，吸引一些具有較高學歷的優秀人才在蘇村任教，改變了過去骨幹教師流失，人才只出不進的狀況。三是重視和加強思想政治工作。建立和完善德育工作網路，對教師進行思想政治教育、品德教育、法律教育和心理健康教育。四是及時解決教師住房、醫療保險等問題，使廣大教師安心教學、樂於教學。五是鎮政和學校每年對作出貢獻的教師教幹進行表彰獎勵。六是學校鼓勵和支援教師參加業務學習和培訓，以上措施為全面實施素質教育奠定了堅實的基礎。
三、存在的問題和整改措施
存在的問題:
1、教學質量還需進一步提高，透過檢查考核，學生的學科達標率與兄弟學校相比還存在一定的差距。
2、由於各種原因，仍不能完全制止輟學現象的發生，致使教育教學工作受到影響。
3、教育投入相對不足，現代化的教學設施還不齊全，已有的現代教學工具得不到充分利用等。
整改措施：
學校領導班子針對所查出的問題，及時召開各方面人員會議，商討對策，進一步完善了各種制度，制定出了相應的整改措施。
1、加大課堂教學改革力度，完善教學獎懲制度，調動師生的教學積極性。
2、加強教育法律法規的宣傳，搞好校園文化建設，活躍學生課餘文化生活氣氛，發展學生的個性特長，不求人人升學，但求人人成才，鞏固學生在校率。
3、今後將進一步加大教育投入，不斷改善辦學條件，滿足學校深入實施素質教育的需要。
四、自查總結
總之，20xx年我校教育教學工作取了顯著成績，辦學條件得到較大的改善，普九成果得到進一步的鞏固提高。今後我們將繼續強化措施，狠抓學校管理,不斷提高學校的辦學水平。
鄉鎮教育工作自查報告5
一、受表彰情況
經市教育行政部門或市教育行政部門與其他部門聯合申報，榮獲國家級表彰的有 榮獲教育部或省政府表彰的有
委、市政府表彰的有 。
二、“兩基”檔案建設
我鎮完善了“兩基”檔案建設，達到了省規定的要求。
三、示範學校建立情況
我鎮 範中小學”。
四、接受普九驗收情況
1、我鎮透過市普九抽查
2、我鎮透過省普九複查
五、基礎教育工作
1、小學適齡兒童入學率達到100%，鞏固率達到99%，初中適齡少年入學率達到98%以上，殘疾兒童入學率保持在85%以上，初中生鞏固率達到98%以上。
2、《義務教育法》的宣傳工作做到了制度化、經常化。各校制定有宣傳工作制度和計劃，利用三月、九月大力宣傳義務教育法，圍牆外書寫永久性標語，主要路口懸掛宣傳橫幅，校內櫥窗辦專欄，廣播站播音，班級辦宣傳專刊。
3、加強了義務教育的監測工作，啟動了義務教育監測試點。
4、積極開展“基本無輟學鄉鎮”的建立活動，完成了市級“基本無輟學鄉鎮”建立工作目標。我鎮各中小學制定了防流控輟工作方案，簽訂有包保責任狀，利用假期、開學初組織廣大教師開展千名教師訪萬家活動，中學將學生鞏固率與教師考績考核掛鉤，增強教師的責任意識。
5、幼兒入園率達93%以上，農村普及了學前一年教育，規範了幼兒園教育管理。
6、落實國家有關政策，保證農村貧困家庭子女、鄉鎮低保家庭子女接受完成九年義務教育。
7、做好了流動人口子女的入學工作，重視並解決農村“留守子女”的教育問題。各中小學制定有“留守子女”管理方案，建立了留守學生檔案，對留守學生採取多種形式的幫扶活動，突出“兩個重點”（思想工作、日常生活）狠抓“四個關鍵”（身心健康、學生成績、寄宿生活、家庭教育），實行“三個優先”（學習、生活、活動）。
8、重視特殊教育工作，做好殘疾兒童少年免費義務教育工作。
9、深化在中小學德育工作，在中小學積極開展樹立社會主義榮辱觀教育，發揮班主任在班級體建設和中小學思想道德建設教育中的骨幹作用，加強中小學生心理健康教育、重視和加強家庭教育，積極構建學校、社會、家庭三位一體，共同關心未成年人成長的教育網路。
10、我鎮各中小學嚴格執行課程計劃、開齊課程，開足課時，落實國家關於中小學每天鍛鍊一小時的要求，中小學生認真開展陽光體育活動，深入開展“五園”建立活動， 學校被評為市級五園示範學校，減輕中小學生過重的課業負擔，嚴格執行省、市統一作息時間，加強中小學考試、競賽管理，規範教材、教輔用書徵訂購買工作，無違規使用教學用書和教輔資料現象，嚴格執行義務教育階段免試就近入學政策，落實義務教育階段學校招
收借讀生政策。
六、教師培訓工作
加強中小學教師學歷補償，小學、初中專任教師學歷合格率分別達到100%和97%，加強教師隊伍高一層次學歷教育，高一層次學歷的比例，小學、初中分別達到58%、37%，制定了教師培訓方案，積極開展校本培訓示範校的活動。
七、教師聘任工作鄉鎮街道教育工作考核自查報告。
建立健全了城鄉教師交流制度，組織好農村教師資助行動，引入競爭機制，推進和完善教師聘任制工作。
八、計財工作鄉鎮街道教育工作考核自查報告。
陳灣聯小、佘營聯小、八里岔聯小、肖坡聯小是新農村衛生校園工程的專案學校，今年要完成建設任務，貧困生生活費發放到位，小學年平500元，初中生年平750元，危改維修資金全部劃撥到位，嚴格執行一費制，無亂收費、亂辦班、亂招生現象。
九、安全穩定工作
各中小學安全穩定工作常抓不懈，建立健全安全穩定工作機構，建立快速反應的應急管理機制及應急預案的制定、演練與落實，學校及周邊治安綜合治理工作落到實處。
十、教研工作
實施“科研興教”戰略，重視教研工作，積極推進課堂教學改革，本年度市級滾動的課題有 ，已經結題的有 。
十一、電教工作
1、加強現代遠端教育設施的建設與哦那個管理工作，嚴格執行《湖北省農村中小學現代遠端教育和應用檢查評價標準》，鎮中心學校列入常規教學進行量化評估，各校則根據校情制定有完善的考核、評估制度。
2、支援襄陽教育資訊網站工作，提高點選率，積極為網站供稿。
3、鎮中學、中心小學、雙南小學、回民小學除了接受衛星教育資源外，還連線有網際網路，網路建設達到要求，實驗室建設都達到了“普九”規定的標準。
4、積極參加省、市組織的“實驗技能論文、自制教具、學生小發明、小製作、讀書徵文”評選活動，20xx年全鎮共上報師生作品32件。
5、積極組織教師參加上級舉辦的現代遠端教育技術應用培訓，同時加強校本培訓，提高了教師的應用水平。參加省市電教“五優”“兩優”評選活動，20xx年共上報作品80件，教師參與率達到5%，學校參與率達到15%以上。
十二、後勤工作
聯小沒有蔬菜基地聯小有但數量不足，讀書學校沒有物業管理制度，中學沒有食堂成本核算制度，全鎮寄宿制學校食堂已實現“零”利潤。
十三、考試工作
加強考試管理，嚴格考風考紀，考試報名、考試無差錯，中考網上評卷宣傳培訓到位，雙溝考點連續多年被評為“優秀考點”。
十四、紀檢監察工作
各中小學認真學習《義務教育法》、《教師法》，依法辦好學校教育與管理，積極推進依法治教，及各聯小學習有筆記、有體會，中小學對學生行法制宣傳講座，各中小學做到校務公開、財務公開，成立教代會審議透過各項管理制度。
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