關於財務管理實習日記範文集合8篇
時間過得真快，一天又將結束了，想必大家都學習了不少新知識，是時候認真地寫好日記了。相信許多人會覺得日記很難寫吧，以下是小編整理的財務管理實習日記8篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
財務管理實習日記 篇1
財務管理實習日記1
今天是二月最後一天，也是我公司實習的第一天，對於這一次實習。從剛剛放假到現在是既緊張又期待。
我早早的便來到了我實習的公司，次負責我實習的是公司財務部門一名前輩是張會計，他為人熱情、和藹可親。年紀50左右隨後，我稱呼他為王叔。他向我簡單的介紹了公司歷程和規章制度。
第一天來實習，我有些拘謹。王叔給我安排了一個座位，他根據我是剛剛從出學校是新手，所以主要是讓我瞭解財務的使用和會計處理的流程，公司的財務部並沒有太多人，設有一名財務經理，一名會計，一名出納。我感覺今天的任務就是熟悉公司環境，第一天便這樣輕鬆過去了
財務管理實習日記2
今天是實習的第二天了，或許是我剛去吧，這兩都沒有做什麼很重要的事情，只是幫著王叔貼上票據等原始憑證、整理些原始憑證之類。
這與在學校裡練習時貼上憑證的方法和情況不太一樣。在學校裡練習時，都是將所得到的原始憑證直接貼上到自己所作的會計憑證的背面；而在這裡，都是先將原始憑證按日期擺放在一起，將它們按順序用固體膠棒貼上到一張大概有A4大小的原始憑證彙總表上，王叔還告訴我怎樣貼才能使這些原始憑證粘的整齊又好看，而且使得彙總表的整張紙都被均勻貼滿。
讓我感覺到，書本上的知識只是其中的一種，現實中所需要的會隨著實際情況的變化而變化。
財務管理實習日記3
在實習的第三天，王叔拿了一些收款憑證和付款憑證給我看，讓我試著填寫收款、付款憑證。這些都不算太難，在學校時都有學過，只需要熟練掌握每一項業務的會計分錄就差不多可以了。不過有時還真記不得某些業務的會計分錄，在王叔，王會計細心的教導，給我好好的補了一堂《基礎會計》課。在王叔細心加耐心的指導下，我很快的適應了這裡的工作環境，也慢慢的都進入了工作的狀態，我覺得我還是蠻幸運的，能夠在一個良好的環境下工作實習。
財務管理實習日記4
這是實習的第四天了，這幾天都是些簡單的事情，主要是看、觀察。今天，王叔告訴我說這個星期要教我使用電算化，就是在電腦上進行記帳，雖然公司的經營規模不大，但也要與時俱進，它的賬務處理都是透過網路進行的。他先開啟公司的用於會計記賬的專用網頁，先讓我在電腦上輸入一些公司的相關檔案。我很久不接觸了電算化了，感覺比較生疏，於是就向王叔請教。每作一次都向我講清楚，慢慢的看得多了，我也就覺得不是那麼糊塗不清了。
財務管理實習日記5
按照上班時間來說這是這個星期的最後一天了，雖然一直在按時上班實習，但是因為王叔的幫助，所以感覺會計工作不累，反而覺得有一點輕鬆。加之又是實習還是一個循序漸進的瞭解、熟悉和學習的階段，這些天也就很快過去了。感覺實習很重要。是從書本上學不到的，理論和實踐還真是有些不同，還是很高興很有成就感的。
快下班時和王叔聊了一會兒有關實習的事情，他說實習就要多看、多練、不懂就問。
這些話很鼓舞我。下個星期再接再厲。
財務管理實習日記 篇2
在實習中，我學到了很多在課堂上根本就學不到的知識，受益非淺，這是我人生中很重要的經歷。作為學習了差不多三年財務管理的我們，可以說對會計已經是耳目能熟了。所有的有關會計的專業基礎知識、基本理論、基本方法和結構體系，我們都基本掌握。如：會計人員填制記帳憑證要嚴格按照規定的格式和內容進行，除必須做到記錄真實，內容完整，填制及時，書寫清楚之外，還必須符合下列要求：
“摘要”欄是對經濟業務內容的簡要說明，要求文字說明要簡煉，概括，以滿足登記帳簿的要求，應當根據經濟業務的內容，按照會計制度的規定，確定應借應貸的科目。但這些似乎只是紙上談兵。倘若將這些理論性極強的東西搬上實際上應用，那我們也會是無從下手，一竅不通所以我要更努力將實踐與理論結合更好結合，將書本上的知識更好的運用到實際中。
財務管理實習日記 篇3
今天是最忙的一天了，不斷的有人來報賬，我們會計部門忙的四腳朝天，那麼多營業廳的人都來做結賬。他們拿來的都是做好的，裝訂好的，根據要求貼上了繳費憑據的本營業廳核算了本月收入的賬本。
我們給師傅們打下手，好多活我們也的做，師傅們教了我們如何核算他們報的帳，然後我們人手一個計算器開始算看和他們自己報的一致否。我們算的很慢但是很仔細。如果我們算的不一致，來報賬的人就很緊張的又算一遍，看是南里出錯了，而且我們要嚴格把關，不能讓他們把錯帳假賬交上來。雖然我們不專業但有很專業的師傅們教我們，我們也很感謝能給我們如此好的機會去真正的實踐作具體的帳。以前有的實習單位只是敷衍了事，而現在我們可以學到這麼多，還可以親手做。真的感覺不一樣。
今天請教了總會計師__，給我們講解了報表分析償債能力這方面。還講解了用報表進行財務分析。理論和實際的學習有很多不同，有很多學過的理論在不同行業就不能等同適用，對於專做通訊行業的——公司來說運用的理論並不是那麼多，而又處於分公司，決策權並不都在此，只有一些跟分公司掛鉤業務的才能決策，因此總會計師幫助我們選擇了了企業償債能力分析這個專題。
財務管理實習日記 篇4
2月28號 星期一
今天是二月最後一天，也是我公司實習的第一天，對於這一次實習。從剛剛放假到現在是既緊張又期待。
我早早的便來到了我實習的公司,次負責我實習的是公司財務部門一名前輩是張會計，他為人熱情、和藹可親。年紀50左右隨後，我稱呼他為王叔。他向我簡單的介紹了公司歷程和規章制度 第一天來實習，我有些拘謹。王叔給我安排了一個座位， 他根據我是剛剛從出學校是新手，所以主要是讓我瞭解財務的使用和會計處理的流程,公司的財務部並沒有太多人,設有一名財務經理,一名會計,一名出納.我感覺今天的任務就是熟悉公司環境,第一天便這樣輕鬆過去了
3月1 星期二
今天是實習的第二天了，或許是我剛去吧，這兩都沒有做什麼很重要的事情，只是幫著王叔貼上票據等原始憑證、整理些原始憑證之類。
這與在學校裡練習時貼上憑證的方法和情況不太一樣。在學校裡練習時，都是將所得到的原始憑證直接貼上到自己所作的會計憑證的背面;而在這裡，都是先將原始憑證按日期擺放在一起，將它們按順序用固體膠棒貼上到一張大概有A4大小的原始憑證彙總表上，王叔還告訴我怎樣貼才能使這些原始憑證粘的整齊又好看，而且使得彙總表的整張紙都被均勻貼滿。
讓我感覺到，書本上的知識只是其中的一種，現實中所需要的會隨著實際情況的變化而變化。
3月2 星期三
在實習的第三天，王叔拿了一些收款憑證和付款憑證給我看，讓我試著填寫收款、付款憑證。這些都不算太難，在學校時都有學過，只需要熟練掌握每一項業務的會計分錄就差不多可以了。不過有時還真記不得某些業務的會計分錄，在王叔，王會計細心的教導，給我好好的補了一堂《基礎會計》課。在王叔細心加耐心的指導下，我很快的適應了這裡的工作環境，也慢慢的都進入了工作的狀態，我覺得我還是蠻幸運的，能夠在一個良好的環境下工作實習。
3月3 星期四
這是實習的第四天了，這幾天都是些簡單的事情，主要是看、觀察、、、。今天，王叔告訴我說這個星期要教我使用電算化，就是在電腦上進行記帳，雖然公司的經營規模不大，但也要與時俱進，它的賬務處理都是透過網路進行的。他先開啟公司的用於會計記賬的專用網頁，先讓我在電腦上輸入一些公司的相關檔案。我很久不接觸了電算化了，感覺比較生疏，於是就向王叔請教。每作一次都向我講清楚，慢慢的看得多了，我也就覺得不是那麼糊塗不清了。
3月4 星期五
按照上班時間來說這是這個星期的最後一天了，雖然一直在按時上班實習，但是因為王叔的幫助，所以感覺會計工作不累，反而覺得有一點輕鬆。加之又是實習還是一個循序漸進的瞭解、熟悉和學習的階段，這些天也就很快過去了。感覺實習很重要。是從書本上學不到的，理論和實踐還真是有些不同，還是很高興很有成就感的。
快下班時和王叔聊了一會兒有關實習的事情，他說實習就要多看、多練、不懂就問
這些話很鼓舞我。下個星期再接再厲。
3月7 星期一
經過上週的瞭解，我大概知道了公司的基本運作。我在學校裡也學過一些與會計電算化相關的軟體知識，乘著兩天假期，我自己用電腦下了金蝶軟體相關教材和練習。因此，今天在網上進行帳務處理並不是很困難，而且覺得它們之間有很多的相似性，只是一個是單機操作，而另一個是透過網路儲存。由於現在是淡季，公司的業務也不是很多，王叔也不是很忙，他就主動給我講解電算化，讓我有了新的收穫。
3月8 星期二
今天，我準時到了辦公室，王叔已經到了那裡了，他說我們今天就學習使用印表機吧。公司只有這一臺印表機。印表機很小，就放在電腦旁邊的桌子上，王叔說我們就把這個月已經做好的憑證打印出來吧，於是他開啟公司的網站，把以前儲存好的憑證調出來，他說，第一次一定要把所需的資料設好，否則以後會很麻煩的，她還告訴我，她就是沒有設定好憑證列印時的邊距，雖然不是什麼大問題，但是就是這麼一個小問題，我每列印一張憑證都要輸入一次邊距。
3月9 星期三
今天所做的事還是和昨天一樣，因為那個列印邊距問題，我列印的速度並不快，沒辦法，只能今天繼續。將已經稽核並經出納簽字的憑證打印出來以後，王叔還告訴我，在公司的這個網站上，每個財會人員都只有一定的許可權，她還向我演示了出納進入軟體程式所規定的許可權內容，我一看才知道，出納人員只有簽字和察看憑證的許可權。這和林姐以會計身份進入軟體程式是上面所列的許可權有很大的不同，因為會計可以填制憑證，修改憑證等當然也可以檢視，只是沒有籤
財務管理實習日記 篇5
今天，我的實習任務很輕鬆，就是把前幾天的實習內容仔細地回憶起來，自己去理解之後然後記在腦海中。雖然我之前幾天都有在認真實習，但是我沒有放鬆對自己的要求，一如既往地嚴格要求自己。回想起這幾天發生的點點滴滴，我內心很感動，感覺自己一直都在被幸福包圍著，我自己也很珍惜此次來之不易的實習機會，我一直在努力著，加油！
財務管理實習日記 篇6
今天是我來這裡實習的第一天，感覺還可以吧，
由於是第一天來實習，我早早地來到公司門前，接待我的是公司的副總×××。他給我介紹了公司的概況，之後，×總把我介紹給公司的財務總監×總，他讓公司的會計主管×××負責指導我實習，他很和善，給我留下了很深的印象。看到進進出出的會計人員，我有點兒不知所措，大家似乎並不注意我這個迫切需要學習的實習生，我有點兒失落，但是一想到現在的實習生都這樣，我平靜下來，因為知道實習生要主動找活幹，所以我就一直努力著。說實話，第一天我有些拘謹，但我仍對接下來的實習充滿了信心。
財務管理實習日記 篇7
現在正值月初，有些營業廳做完本月彙總專案，就來這裡交賬，每個營業廳都有自己的一套經營核算專案。而在財務部的賬務系統裡也有各個營業廳的記錄和子科目。我們在旁學習師傅們是如何對這些各營業廳交來的帳做處理。我們對稽核原始憑證後編制記賬憑證。我根據原始憑證所必需的要素認認真真稽核了原始憑證後， 錄入記帳憑證，先按此筆業務錄入簡明而清楚的摘要，然後按會計分錄選會計科目，並在相應的會計科目的借方和貸方錄入金額，最後在檢查各個要素準確無誤後， 按下儲存並打印出記帳憑證和相應的原始憑證釘在一起。剛開始我製作的速度比較慢，而且在宋師傅稽核憑證時能發現一些錯誤的憑證。
還有各個部門來找安師傅報賬和報銷的，安師傅是出納，也是這個財務部唯一的男士，他很嚴謹的對待每一筆賬，有時還要打電話想領導反映屬實報銷。一些銀行帳單，匯票，發票聯等就要靠實習時才能真正接觸，從而有了更深刻的印象。別以為光是認識就行了，還要把所有的單據按月按日分門別類，並把每筆業務的單據整理好，用圖釘裝訂好，才能為編制會計憑證做好準備。
這些對我們瞭解他們企業償債能力分析是很有幫助的，安師傅還給我們講了出納報銷時應注意的一些問題。
財務管理實習日記 篇8
3月3號，星期一。
實習第一天。
一大早起床後出去洗涑，發現老師和校長辦公室門都已經開了，走廊上也聚集了好些學生。我開始後悔自己沒早點起。儘可能快的弄好後，卻翻弄半天才找到筆記本。一直到8點零幾分才到教務處去。李校長帶我們見了指導老師，我的指導老師是個中年男人，第一眼看上去好像很內向的樣子。在辦公室坐了一早上，隨便翻看了幾眼教材和教師用書。然後聽了老師們的各種吐槽，覺得他們都各種可愛，辦公室裡就我的指導老師一個男教師，發現他是蠻活潑的人。他有個10歲左右的女兒，時不時就往辦公室跑，挺漂亮的一個女孩子。
早上第三節課時，學校舉行開學典禮，由教務處的一個女老師主持。典禮一開始就把我們叫上臺，把我們介紹o全校的師生。走上去的那瞬間，自己居然無比淡定。下臺後，聽著領導們的各種演講，以一個教師的身份。想到曾經在臺下聽領導們的各種滔滔不絕，以學生的身份。不同的心境，聽的內容關鍵點都不一樣。
典禮結束後，回到教務處，那個女教師說到我的指導老師，他有很多的職務，會比較忙。讓我儘快學會並上手。還說其實小學的內容很淺，不需要多高的知識結構，更多的是要投入努力和熱情。這跟昨天李校長o我說的那番話差不多，我也有所受益。之後行政辦的一個女教師帶我們到行政辦，登記了我們的資訊。回到辦公室又是各種無聊。
到了中午該吃飯時，我們跟著老師們到了教師食堂，每個老師的座位都是學校安排好了的，李校長和何老師坐我旁邊。李校長走後，旁邊就是個美女老師，二年級的`語文教師，很年輕很漂亮很熱情，我只能用這些詞兒來形容她了。聽說要準備結婚了，滿臉的幸福。其實這裡的老師都很熱情。走出食堂準備去教務處拿鑰匙的，一個小姑娘向我敬禮，說了句：“老師好。”瞬間感受當老師的幸福。可是有時也真是讓人鬱悶，一點點兒小事，學生就要跑到辦公室各種告狀，班主任的工作看著就好繁雜，不知道以後要如何上手。
午休時，楊校長過來我們辦公室烤火，o我們說起生活問題，一個月補助300塊錢生活費，這樣算來的話，我們實習工資就是一個月500塊錢。還說，教小學最重要的是讓學生喜歡你，關鍵要忽悠的住他們。老師們也說不能對學生太溫柔，該罵就罵，該打就打，就算是老師的孩子也一樣，不能縱容。
下午，教育局的楊局長過來，校長又把我們叫過去開小會，有點慰問的感覺，而後再三強調一定要讓我們上課。一個下午依舊這麼幹坐著，第一天的實習生活就糊里糊塗的過去了。
放學後，和同學一起去逛街，取個快遞都是一路跟著地圖走，不過還好找到了。本來打算去商貿城買各種東西，結果因為繞了遠路，到那裡時已經有點兒晚了，也沒多少東西賣了。吃了碗粉便打算坐公交回來，在公交上跟司機師傅聊天，從他那裡得知北京華聯超市是最大的超市，到站時他還特意提醒了下我們。那個超市確實很大，不過東西好貴，便什麼也沒買。出來後一直往前走，看到個渝都商場，那裡有個飾品店，價格也蠻合理，於是便在那裡買全了東西，可惜差個小書桌，那時覺得肯定買不到了，打算一直往前走，等車回學校，可是走著走著發現有個文具店居然沒關門，而且剛好也有賣，那老闆人很好，突然覺得這一天還是蠻幸運的。等不到公交，也等不到計程車，有個私家車拉活的，就上車了。上車後，那司機就把門鎖著了，當時我就掏出手機，準備隨時報警。可是我錯了，他不僅把我們送到教學樓門口，還等我們走了才開始離去。每次晚上回來都要叫警務室的人開鐵門，他們也是不厭其煩。進了樓後，門便被他們鎖上了，瞬間覺得自己進了牢籠一般，只能待裡面。夜晚的校園和白天的校園簡直是兩番景象，白天好生熱鬧，熱鬧得讓人心煩，晚上卻格外安靜，安靜的那麼淒涼。一天就那麼過了。
3月4號，星期二。
一大早，還沒到辦公室，便被告知星期五要幫老師帶課，可自由發揮，上什麼都可以。第一節課，趙老師終於有課了，他帶我們去聽課，這是到這裡聽的第一節課，第一次這麼近距離的和學生在一起。想想自己有多少年都沒跟小學生一起在教室裡上課了。趙老師一個字都沒寫，可卻出色的上完了課，教案全在他腦子裡了，下課鈴響時，他剛好結束本節課的內容。雖然我的聽課記錄很亂，但是還好自己也能聽懂了那些教學環節的意圖，跟第一次寫聽課記錄比起來，也算是有所進步吧，畢竟這是我第二次寫聽課記錄而已。
早上最後一節課，第一次參加班主任會議，又是各種記錄，班主任的工作好繁雜。中午剛放下碗就要開始開會，一早上真是忙的連上廁所的時間都沒有。下午的班會課，趙老師把我們帶到三（1）班，我們做了自我介紹後，便給學生髮安全責任管理協議，學生都跟我說：”謝謝蒙老師。“瞬間覺得他們好乖，不知道以後是否能相處好。下了班會課，把東西拿到辦公室放好，然後又回去幫學生打掃教室，之後還要護送他們過一截路。然後又被催著回去開會，這一天是真心累。
學生們那一個個敬禮和那一聲聲“老師好”，讓我覺得好有壓力。
三月5號，星期三。
昨天趙老師把教室的鑰匙留o了我，讓我早上o學生開門。所以早上六點半就起了，從暖和的床上爬起來，瞬間覺得那麼冰冷，好懷念在學校當學生的日子，終於懂得學生是最好的職業，好想睡個昏天暗地。7點半出門，比以往都早，可是到教室時，學生已經開了教室門。交代學生去打掃清潔區後，便回辦公室打掃。看似小小的辦公室，打掃起來也還是費了點力。打掃完畢後就跟著趙老師一起改作業，第一次改作業，有點兒激動，但是有些學生的作業也讓人笑爆了，答案真是出奇啊。早上第二節又開始聽課，下課後，學生要到操場集中跑步，問趙老師我們要去不？他說不去要被歌頌的。所以三個老師就跟著到操場集合，集合時，站在我旁邊的學生臉上有好些粉筆，我遞o他張紙，他說：“謝謝蒙老師。”其實這些孩子挺有禮貌的啊，雖然有點調皮，總是被老師們打，但是貪玩、調皮就是學生的本性啊，我想是應該要理解的。陪學生跑了兩圈後，發覺運動的感覺真好。中途有個學生跑吐了，我扶著他走了一會兒，趙老師便讓他回教室休息了。接著又聽課，儘管內容跟前一節一樣，但是聽課記錄也有些補充。中午放學又按慣例護送學生，吃過飯後休息了一會兒便去教室看看學生們都在幹什麼，他們有的做作業，有的成堆在一起玩耍。我一一問了好些學生的名字，記住了幾個學生的名字，總算有點欣慰，因為在這之前我老覺得他們長的都一樣，好誇張的。跟學生交流了一會兒便回了辦公室，之後便趕著整理早上的聽課記錄。休息了一會兒，第二節課就下了，於是又幫學生大掃除，每次都要動手勞動，那些孩子可真是淘氣，總是不能好好勞動，掃把和拖把也總是亂放，有時真是讓人生氣。我第一次見趙老師幫學生打掃衛生時，我真是困惑啊。他時而拿起掃把掃地，時而拿起拖把拖地，時而拿起帕子擦擦這裡擦擦那裡，寫到這裡時，我的腦子裡就是趙老師幫學生打掃的身影。儘管我不知道為什麼，但是我也跟著那樣做了。在我的印象裡，從來沒見過哪個老師幫學生打掃的，而且是每天。我以為只有趙老師那麼做，可是下午大掃除時，看到隔壁班的老師也在幫學生打掃，瞬間覺得這學校好有愛啊。雖然趙老師有時對學生蠻兇的，但是我覺得他是真的為了學生好。早上下課時，有個細節我有留意到，學生在給趙老師鞠躬時，他同樣給學生鞠躬了。這是讓我第二個感動的老師，第一個是高中的語文老師――唐老師。我想這輩子都不會忘記她下課時總說的那句話：“同學們辛苦了。”其實最辛苦的人是她，她身體本來不好，總是帶病給我們上課，所以說出那樣的話時，讓人覺得很窩心。如果有一天真的從事教師這個職業，我也希望自己能像他們一樣，做個好有愛的老師。
在連續幾天晚睡早起的日子後，今晚終於在23點時有了睡意。也許應該感謝這樣忙碌又充實的日子，讓我忘了所有的不如意，忘了如何失眠，甚至忘了想念。
3月6號，星期四。
由於昨晚下雨的原因，地下全溼的，所以學生沒有掃地，而是隨便撿了垃圾。我到教室檢查昨天的作業，教他們讀英語，很是有趣。聽他們讀書，我忍不住跑到教室外笑爆了，笑點低，真是沒法。回到教室又是一臉嚴肅。老師好辛苦，要那麼嚴格控制自己的情緒，有時真是不得不板著個臉。後來去三<2>班檢查，有個學生的作業答案是這樣的：“答：有很多種方法。”我當時那個心情真是無法形容了， 讓他寫出一兩種，他只是使勁的點頭，什麼沒沒做。下午趙老師教我寫電子教案。放學後，接到寢室同學的電話，說以前每天醒來都能看到我坐床上上網，現在面對的卻是空空的床，有點兒淒涼。我也有點兒想念我當學生的日子了。下午開會時，臨時通知代兩個班的課，所以晚上o一年級備課，手抄，好痛苦。不知道o三年級上什麼，趙老師說讓我o學生複習加減乘除的計算，因為不熟悉上冊的內容，便在網上收集了一些，但也不知道從何下手，沒上過複習課。不知不覺就到了深夜，因為有點兒小緊張，居然又遲遲不肯睡去。
3月7號，星期五。
早上六點的鬧鐘，關了以後繼續睡，6點40時被驚醒，不過還好醒過來了。離開寢室後，直奔教室，讓學生把練習冊的答案撕後交上來。第二節沒課了，在辦公室改作業，也沒覺得有什麼，可是下課鈴聲響起的那一刻，心就砰砰跳個不停。第三節的上課準備鈴聲響起時，趕緊往教室走去。進教室時，孩子問我姓什麼，把我的姓寫在黑板上後，他們大聲唸了出來，我誇他們好聰明。之後開始上課，學生們沒有讀本，我把問題寫在黑板上後告訴他們，一定要認真聽故事，聽完後要回答問題。開始還擔心孩子們答不出來，可是他們都答的很好，雖然上課時總是不那麼聽話，一年級的孩子們真的很好動。 讓這邊的孩子坐好，那邊的孩子又開始動。有個孩子實在太皮了，我讓他伸出手來，然後打了他一下，告訴他下次就不會那麼輕了。以後我告訴全班，想被打的話，提前跟我說一聲，有個孩子直接伸出了手，挑戰我的耐性，好氣人。可是我注意到，有個小姑娘，坐第一桌，一句話也不說，不管你說什麼，她都不聽也不做，就像孤獨症的孩子一般只活在自己的世界裡。在o父母寫卡片的環節中，孩子都很積極，不會寫的字，我都寫在黑板上，有個孩子問我“腳”字怎麼寫，他說希望他爸爸的腿快點好起來，隨聊中得知他爸爸的腿被摔斷了，好懂事的孩子，那一刻我被感動到了，所以格外關注他。我告訴他，回家一定要記得幫父母做力所能及的事情。在得知要上一年級時，還一直擔心萬一有孩子哭了，或者是上課打起來了，那應該怎麼辦。還好，順利上完了課。中午趙老師o了我幾個題目，加減乘除的複習題，這是三年級上冊的內容，我完全不熟悉教材，不知道該怎麼教，所以硬著頭皮去上了。把題目抄在黑板上後，便下去巡察，指導。全班基本做對，只有少數幾個不愛做的學生沒做完，那幾個基本上就是被老師放棄的學生，所以我也先放棄吧，心想以後有時間的話慢慢補吧，基礎實在太差了。趙老師讓我從每組中選擇一個題目來講，我讓學生選擇，採取少數服從多數的原則，雖然課堂有點小鬧，但都是因為他們太想參與課堂。因為大多數學生都做對了，學生情緒又比較高，不願聽老師講，所以我便讓學生上來做，讓學生自己改。他們都很積極，很主動的參與課堂，就連平時總愛鬧的那個的小女孩，她也乖乖的聽同學教她做。下課後，孩子們拉著我說讓我下節課還教他們，還問我會不會英語，我告訴他們，只要有不會的，都可以到辦公室問我，他們會心的笑了。準備離開時，還讓我佈置語文作業，我告訴他們，把老師佈置的做完就可以了，沒必要做太多，週末要好好休息，他們聽後，似乎不大高興了。可我也沒辦法，語文不是我應該管的。由於楊老師不在，趙老師讓我監督三《2》班的大掃除。孩子們依舊不乖，得想個辦法吧。下午學校集合，孩子們排好隊後，我們回寢室收拾東西，然後跟著辦公室的人一起到了趙老師家，下著毛毛雨。打不到車，所以頭上全是“白糖”。在哪兒吃過飯後，坐了一會兒便回學校了。兩個姑娘一直走一直走，好凍。回到學校，發現警務室沒人，便進去烤火等著。烤暖和了，譚叔來了，給我們開門時，叫我們存號碼，下次找不到他人時，可以給他電話，他們對於我們從來沒有不耐煩過，很是謝謝他們。
3月10號，星期一。
第二節課後便是升旗儀式。今天國旗下的講話內容是關於植樹的，我才想起來後天便是植樹節了。因為學校還在建設中，到時學校會安排高年級的學生撿花園裡的垃圾，便算是過植樹節了。國旗下的講話後，有位老師上臺給學生讀“每週一訓”，那樣的禮儀讓我覺得蠻新鮮的，想起了自己去年在學校考弟子規時的情景，其實什麼內容也沒記住。但只是一些關於禮儀方面的較簡單的題目，所以考的也還好吧。也是到今天，我才知道學校每個星期都要把“每週一訓”寫在操場的黑板上，便於師生們抄寫。
上個星期的聽課記錄，直到今天才想起來要去整理。一個下午都坐在辦公室寫聽課記錄，我總感覺比去果園種樹，幹體力活還要累，手痠腦累的，腦子嚴重缺氧的感覺。
第四節課，聽趙老師上三（2）班的課，我坐在最調皮的那個女生的右前方，她真是好動啊！時而找同學說話，時而唱歌，身體也晃來晃去，總之是不能安靜下來。趙老師讓做練習時，她什麼也不會，時不時看我的書，把我寫的往她書上抄。上個星期給三（2）班上課時，問她5+8等於多少，她不知道，當時我很喪氣。可是因為她後來安靜的聽同學給她講解，所以我有想挽救她的感覺，告訴她中午回家吃飯後就早點兒來學校做作業，不會的就來問我。中午1點半，她到辦公室找我，當時忙著改作業，告訴她先回教室等我。不到10分鐘的樣子，我去教室找她，人影也不見一個。有時她的一些舉動，讓我感覺她是想學習的，我在想是不是心有餘而力不足呢？我在想，她上課時的各種舉動，是出自於內心，還是想引起老師的注意？想到趙老師給她取的外號――七分數學，我瞬間爆笑。
下午又被通知明天下午代四（2）班的課，當時就感嘆：為什麼受傷的總是我。可後來一想，這樣可以接觸不同年級的學生，瞭解不同年級學生的特點，其實也還蠻不錯的。
3月11號，星期二。
今天一如既往。
這周給學生打飯的名單裡有我，可是我壓根不知道還有這回事兒，所以昨天沒去，張主任還特意叮囑我今天要過去來著。中午11點50時，辦公室的老師們就提醒我先去吃飯，要不來不及。人生第一次總是有很多不如意吧，到食堂時，不知道去哪裡打飯之類的。只看到一個學前班的老師和第一天來報道時給我炒飯吃的門衛大叔在吃飯。門衛大叔熱情依舊，提醒我去哪裡吃飯之類的話。第一天到這裡時，張主任讓他給我炒了碗飯，他炒的飯蠻好吃的，讓好多天沒食慾的我，吃的挺香的，只是太辣了，所以吃的也不多，後來碗也是他給我洗的。此時，我又陷入了回憶中。自己才到這裡一個多星期，卻感覺已經好久好久了。以最快的速度吃好飯後，我開始在食堂裡忙起來了。先是給老師們打好菜，然後就開始給學生打菜。300多個學生啊，讓穿著高跟鞋的我，手痠腳痛，那滋味不怎麼好受，可是看到孩子高興吃飯的表情，自己也瞬間欣慰了很多。開始時，我按照自己在學校打菜的量給他們打，學生都驚訝極了，起鬨著說好多啊。然後老師們都說讓我少打點，可以多打點飯。當時我在感嘆，這麼點菜怎麼夠吃，可是也無能為力。只是他們的父母看到這樣的情景，心中會是怎樣的感受。
下午o四2班代課時，有點兒管不住，本來今天嗓子就疼的像一直在冒煙一樣。本想讓他們自己安靜做作業，我也好整理聽課記錄，哪裡知道跟我想的完全不一樣，不下去走動根本控制不了。有個男生一直看著笑，問他笑夠了沒有，他說：“老師，我實在是忍不住。”讓他出去站著，他也不動，讓他看書，他就唱歌，打也不管用。問他怎麼當上的班幹部，他不說話，然後稍微靜了下來。有個學生一直看著我，讓他看書，不是看我，他就只會笑，真是想瘋的衝動。還有個男生在畫我，邊看邊畫，不知道在畫女巫還是女神，說像女巫吧，頭頂上又有個皇冠。另一個男生在玩磁鐵，我從後面收了去，看也不看他，徑直走向講臺，什麼也沒說，他也什麼沒問。本來下課後打算還o他的，卻不見了人影，只好讓班長轉交o他。課上有個女生一直在玩一隻像烏龜的動物，很小很小，一直在問我該o它喂什麼，天知道我從來也沒見過啊，我到現在也記不住那動物的名字。熬到下課，我真想說謝天謝地啊。回到辦公室後，我正在改作業，一個女生走過來說：“老師，送o你。我當時還涔沁在無奈的改作業中沒反應過來，還好說了句：“謝謝。”每次改作業，我都好想抓著做錯的學生，一個一個的改正過來。可是每次一下課，他們都跑的沒影，就算願意o他們免費補課，他們也是不領情的。
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