繁星春水讀書筆記集錦15篇
認真品味一部名著後，相信大家都積累了屬於自己的讀書感悟，這時候，最關鍵的讀書筆記怎麼能落下！現在你是否對讀書筆記一籌莫展呢？以下是小編收集整理的繁星春水讀書筆記，希望對大家有所幫助。
繁星春水讀書筆記1
書是人類進步的階梯，書記敘著人世間所發生的事，我愛世間所有的一切，更愛讀書。
讀書對我們是有好處的。在暑假裡，學校組織我們多讀書，我讀了冰心奶奶的《繁星春水》，感觸頗深。
在冰心看來，“母愛”是博大無邊偉大無窮的，母親是大寫的“人”，母愛是崇高，無私的愛。“母親呵!天上的風雨來了，鳥兒躲到它的巢裡;心中的風雨來了，我只有躲到你懷裡。”
冰心的心中永遠有一顆童真的心，正是因為有這可童真的心才能寫出孩子們喜歡的文章。她認為“可愛的，除了宇宙，最可愛的只有孩子，和他說話不必思索，態度不必矜持，抬起來開玩笑，低下來弄水……”“童年啊!是夢中的真，是真中的夢。”唱出了童年的純真和美好，表現了詩人對真、善、美的崇仰和追求。
《繁星·春水》裡歌詠自然的詩篇，在描繪自然之美的同時，也表現了詩人獨特的審美情趣：晚霞邊的孤帆，在不自覺裡，完成了“自然”的圖畫。
冰心的小詩不僅表達了愛的哲學，更反映了詩人對生活的理解，它是黑暗的社會現實和新與舊的鬥爭。有一些小詩表現了詩人對黑暗的社會現實，勇於反抗的精神，和對於未來所抱的必勝的信念：陽光穿進石隙裡，和極小的刺果說：“借我的力量伸出頭來吧，解放了你幽囚的自己!”
透過這本書，使我感到了童年的美好，母愛的偉大，自然的千變萬化。
《繁星·春水》的表達的主要內容總結在一起莫過於是母愛·童真·自然……
繁星春水讀書筆記2
今天讀了冰心的一本詩詞名著：《 繁星春水》，內容很生動、有趣。讓我讀後便愛不釋手，同時感到很奇妙，我最喜歡她寫的：春天的早晨，怎樣的可愛呢！融洽的風，飄揚的衣袖，靜悄的心情。真美！ 在她的筆下把一切的事物，如繁星、春水寫的是那樣的美妙、生機勃勃。彷彿把人帶入夢幻般的境界。
還有我感覺到冰心對一些詞的注重， 如一些寫母親的一詞句，更是感人，她把對母親的深情深情的融入在她的筆下。讓我這個懞懂的女孩重新認識了生活原來是這樣的美好！讓我熱愛我的親人朋友和美妙的大自然讀了她的書，讓我想起了一件事，我上次與爸爸合作寫的一首詩，叫（春的腳步）很不錯的一首詩，春的腳步，春風來了，大地醒了，樹木飄揚著，農民伯伯耕種了，工人都開始新的一年工作了，大家都愛春天……
讀了冰心的作品，讓我感到受益非淺。希望同學們都要多讀讀。
繁星春水讀書筆記3
《繁星·春水》點亮了人生哲理之燈，演唱了世間真愛之歌。點點繁星，涓涓春水，訴說著無言的真理。
冰心先生，一位偉大的女性。她一生信奉“愛的哲學”，她認為“有了愛，就有了一切”。在她所著的《繁星·春水》中，她不斷唱出愛的讚歌，而她最熱衷於讚頌的就是，深沉而無私，默默而偉大，永恆而真摯的母愛。
母親啊，
天上的風雨來了，
鳥兒躲到它的巢裡;
心中的風雨來了，
我只躲到你的懷抱裡。
在冰心先生的妙筆之下，母愛是那麼的聖潔，那麼的偉大，勝過世界上的任何一種愛。點點滴滴，融入了我們的生活，更融進了我們的心裡。
每個人都必定經歷過：小時候，母親的照顧，無微不至。她將我們視若手中珍寶，放在手裡怕碎了，含在嘴裡怕化了。慢慢長大，變得暴躁、變得任性，她卻無限的包容，在我們身後，默默地收拾殘局。等到現在，我們長大了，她卻已生出絲絲白髮，但還是一如既往地照顧著我們、陪伴著我們。而當我們踏入社會時，即使我們已經能夠獨立自主，不再需要她無微不至的照料，她也還是情不自禁地、發自內心地擔心著，擔心我們的學業、擔心我們的工作、擔心我們的家庭以及一切。
她總喜歡嘮叨，但在那平凡而又樸素的語言中卻透露出點點滴滴的愛。想必，這就是我們的母親，這就是深沉的母愛。她總喜歡親手做飯給我們吃，在那溫熱的家常菜中品味到發自內心的愛。不為我們的讚賞，只為我們的安好。她總喜歡限制我們，但卻是來自靈魂的擔憂與關心。她的一生都在為我們而擔憂。
似乎所有人都有一個共同點：總是不理解母親對我們的愛，卻總在長大後，後悔自己的任性。而那時，我們的母親都已漸漸老去。母親傾盡所有來愛我們，我們也要竭盡全力來孝順母親。不要在未來後悔自己的任性與妄為，而要在現在開始一生的'孝順與懂事。
深沉而無私，默默而偉大，永恆而真摯的母愛，那似點點繁星，點綴我生命的旅程;又似涓涓春水，滋潤我人生的大地。
母愛，似繁星，綴我心中之天;似春水，潤我心中之地。似星似水，伴我心田。我愛你，母親!
繁星春水讀書筆記4
它，如同一位墜落人間的天使，它，用它那行雲流水般的文字演繹著那人間的摯美---母愛，童真，自然。它，是對母愛和童真的歌頌，是對自然的崇拜，讚頌。它是詩的靈魂----《繁星春水》
“小小的花，也想抬起頭來，感謝春光的愛----然而深厚的恩慈，反使她終於沉默。母親呵，你是那春光嗎？”
還記得小時候在我一次次跌倒後，當我哭著抬頭，總有那一隻熟悉，溫暖的手出現在我眼前。還記得在我一次考試前，每當趴在書桌上的我抬起頭時，總有那麼一雙慈祥的眼睛鼓勵著我。每當抬頭看見母親溫暖的雙手，慈祥的眼神......我總會想起這段話，它時時刻刻提醒著我，我們因該像花兒感謝春光那樣，用心感悟母愛的點點滴滴。
“萬千的天使啊，都起來歌頌小孩子，小孩子，他細小的身軀裡。含著偉大的靈魂。”
布娃娃被遺忘在角落，紙飛機被冷落在桌角，糖果盒上覆上了一層層的灰，動畫片一次次的被跳過……
隨著書桌上的書本一本本增加，面臨考試我們一次次變得更加從容。我們一點點地成熟，步入多姿多彩的時期。可是，猛然發現，最令人回味，難忘的還是那無憂無慮的童年。現在的我們，少了拉勾勾的無知，卻多了虛假的裝深沉，少了分享糖果時的天真，卻多了彼此的虛榮炫耀……每當想起這段話，一朵朵簡單純真的花悄然在我心裡綻放。
“牆角的花，你孤芳自賞時，天地便小了。”
是啊，不要為自己取得了一點點成績而沾沾自喜，前方的路還很長，即使走不到目標的終點，也要在奮鬥的生命中留下痕跡。
《繁星春水》是你讓我走進了母愛，童真，自然的世界，讓我數著夜空中的繁星點點去欣賞那一江春水，是你教會我，引領著我，讓我微笑去愛母親，愛生活，愛自然！
繁星春水讀書筆記5
在一個春天的夜晚，我走在公園的池塘邊，陣陣微風習來，涼爽愜意，天空這黑色的幕布上，那鑲嵌著的小眼睛正在眨巴，講述著銀河的故事，池塘的清水微微盪漾著，微風給我捎來了花兒的清新與泥土的芬芳，一切都是那麼美好……
猛然間，我想起了冰心奶奶寫的《繁星·春水》，那語言的秀麗，意境的優美，文字的清新，不也是這樣一般讓人陶醉、折服？她的文字，是波浪，一遍又一遍敲擊著我心中的盤石；她的文字是那玲瓏纖細的手兒，一遍又一遍撥動著我的心絃。她的語言有時活潑亮麗，帶著孩子般的天真；她的語言，有時候包含著淡淡憂傷，帶著少女般的情懷。她的文筆中，有著智慧與哲理的碩果，使讀者感到豁然開朗的輕鬆；她的文筆中，有著一種不可抗拒的魔力，有時令人大徹大悟，有時催人淚下，有時又讓人找到遺失的金色童年。那耐人尋味的小詩，就傾瀉在她的筆下；那發自內心的真情，也流露在她的筆下。而這些深刻的哲理都是和詩中描繪的具體形象以及詩人深沉的思緒糅合在一起的，在“一片雲、一片石、一朵浪花、一聲小鳥的嬌啼”中，我們可以體會到那片濃濃的柔情，領悟到深刻的思想內涵。
繁星春水讀書筆記6
母愛，便如那閃爍的繁星，閃耀著你的和藹慈祥；人類之愛，便如那綿柔的春水，滌盪著你的人性光輝；自然之愛，便如那皎潔的月光，折射著你的生命激情；童心之愛，便如那清脆的童聲，唱響著你的天真純潔。我想《繁星春水》就是愛的哲學最完美、最貼切、最真實的詮釋吧。
母親呵！撇開你的憂愁，容我沉酣在你的懷裡，只有你是我靈魂的安頓。詩人毫無保留地讚頌了母愛。溫柔慈祥的母親，無論是在她年幼無憂無慮地玩耍時，還是長大後煩惱增多時，總是像一座不倒的雕像陪伴著她。母親是生命的源泉，孩子是母親生命的派生，孩子的一切都得之於母親。在母親的懷中沉睡，飄蕩無依的心靈才會得到安寧，得到休憩。多麼甜美的母愛啊，多麼偉大的母愛啊！
詩人渴求廣泛的、無任何芥蒂的全人類之愛，她關愛每一位世界公民。正如人類呵！相愛罷，我們都是長行的旅客，向著同一的歸宿。所希望的那樣，想有這互愛來拯救萬民於水火，拯救大地的未來，這是一種美好的精神追求和關愛。我看到了詩人在她柔美世界裡表現了普遍的人情，旨在建立一個世間萬物和諧互愛的天國。或許今天人世間已經不再潔淨，甚至有了自私，有了勢利，有了邪惡，一切的骯髒已將純潔掩染。但從今天起，我們可以為明天的和諧互愛的社會做好充分的準備，來迎接那一天的到來。
當我們只會驚歎自然的神奇與美麗且從未在自然裡思考過，從未在自然中得到些什麼時。詩人已將時間與殘花墜落於滿地，飛鳥一去而不返聯絡著，猜想我們的生命是否也與自己所看到的一樣來也匆匆，去也匆匆。的確，自然給予了我們無限的警示，只要我們善於探索，用一雙明麗的慧眼去觀察，必能如詩人一般發現自然的奧秘。
童年是人生的花季，是人生的華章，是人生的樂曲。詩人雖已23歲，仍然童心未泯，她將自己對童年的懷念融入了對孩子們的喜愛：萬千的天使，要起來歌頌小孩子；小孩子！他細小的身軀裡，含著偉大的靈魂。從那偉大的靈魂竟會在孩子們細小的身軀中可以看到，詩人是多麼蘊藉含蓄啊。嬰兒，在他顫動的啼聲中，有無限神秘的語言。從最初的靈魂裡帶來，要告訴世界。嬰兒本是人之一生最無知無助的時刻，而詩人卻深刻的感悟到了嬰兒的生命哲理，反現了無知而單純的可愛，這種偉大的靈魂就是成年人所丟失的本質吧。我們怎能不去珍惜美好的童年時光呢？
詩人就是一首精妙絕倫的詩呵，她將愛，母愛，人性之愛，自然之愛，童心之愛巧妙的繡在了自己的詩中。我想自己的感悟再深切，再準確，也無法概括詩人在《繁星春水》中所表達的愛的哲學。作文
繁星春水讀書筆記7
繁星——故鄉的海波呵！你那飛濺的浪花，從前怎樣一滴一滴的敲我的磐石，現在也怎樣一滴一滴的敲我的心絃。
體會：這首詩表現了詩人對故鄉的思念。它是透過寫故鄉的海波、浪花，寫這些事物對詩人的影響，來側面體現的海的包容，海的純潔，海的遼闊，海的無私……
所有，所有的一切，都被詩人銘記心壁。對她來說，故鄉的海才是最有意義的，最有代表性的，象徵意義的。
繁星春水讀書筆記8
“……別了！春水感謝你一春潺潺的細流帶去我許多思緒向你揮手了緩緩地流到人間去罷我要坐在泉源邊靜聽迴響”讀完冰心奶奶的《繁星·春水》，我感觸頗深。其中最悅耳動聽的，是對母愛的頌歌。
“母親啊！掀開你的憂愁容我躺在你的懷裡沉酣只有你是我心靈的安頓”可曾記得，兒時的我們，受了委屈，是撲在誰的懷裡哭泣？是母親，母親用她身上的溫暖蒸發了淚水，用那雙溫暖的手撫摸著我們的額頭，這撫摸似乎拂去了所有的不快樂。
“母親呵！天上的風雨來了鳥兒躲到它的巢裡；心中的風雨來了我只躲到你的懷裡”地震的風雨來了，嬰兒躲在母親的懷裡，母親的懷裡是最溫暖的，隔離了外面的黑暗，拒絕了死神的來訪，嬰兒不記得就這樣躺在媽媽的懷裡多久，也不記得從什麼時候起，媽媽的身體漸漸冰冷，但他會記得，母親塞在他懷裡的手機上，有一行字：“寶貝，如果你還活著，請記得我愛你！”在四川地震中，這只是母愛表現的一部分。作文
母愛這首頌歌貫古今，串未來，上溯孟母三遷，下至汶川地震，母愛這首頌歌總是有力而不失溫柔，普遍而又不失獨特。母愛像港灣，容納小舟；母愛像春雨，洗去我們心靈的創傷；母愛像陽光，照耀花兒……
繁星春水讀書筆記9
翻開我的讀書筆記，你會看到那裡記錄著我的讀書里程。一字字都充滿了我對知識的嚮往及期待。
第一頁，大大的寫著“冰心”這兩個字，小時候，我最崇拜的作家就是冰心，她的作品，更是我的最愛。讀了《小橘燈》，使我體會到那時侯人們生活困苦中的光明，讀了《寄小讀者》，使我體會冰心奶奶對我們的期望，有時候會情不自禁的被那美妙的文字所感動。特別是《繁星春水》中的美妙的文字，讓我留戀忘返。
再往後翻，是關於四大名著的故事。《三國》的趙子龍力斬五將，諸葛亮智取三城;《水滸》的林教頭風雪山神廟，陸虞候火燒草料場;《西遊》的盤絲洞七情迷本，濯垢泉八戒忘形;《紅樓》的情切切良宵花解語，意綿綿靜日玉生香。一幕幕如畫卷般在我的腦海中放映，讓我與諸葛亮的神機妙算打贏一場又一場的戰爭，讓我和梁山好漢一起經歷無數風波，讓我同孫悟空去斬妖除魔，讓我跟林妹妹一樣多愁善感的哭泣。這就是我對四大名著的詮釋。
第5頁，是蘇軾、辛棄疾的詞，他們的豪邁奔放，讓我對生活充滿希望，把一切看輕。眾裡尋他千百度，驀然回首那人卻在燈火闌珊處。《水調歌頭》、《書江西造口壁》深深的刻在了我的腦海中。
後面，是毛澤東最著名的兩首詩，《沁園春.雪》和《沁園春.長沙》這兩首詩是我在網上的角落裡無意間看到的，隨手把它抄了下來，北國風光，萬里雪飄……，是當時的我一知半解，現在細細品味後才感到一代偉人的壯志。
這幾年，我又迷上了對聯，筆記本上記滿裡各種各樣的對聯，“學問多自虛心得，風物長宜放眼量”使我對學習有了更明確的認識。“草堂傳後世。詩聖著千秋”使我對杜甫有了更深的瞭解，“四面荷花三面柳，一城山色半城湖”使我對濟南的大明湖有的更深的嚮往。也常去圖書管苦苦尋找關於對聯的書，然後摘錄下好的對聯，欣賞，陶冶，迷戀……
在初中語文老師的影響下，我愛上了《讀者》一篇篇精美的文章，彷彿是人生的縮寫，給我的讀筆記又增加了精彩的一頁。
漸漸地，散文吸引了我的注意力，《珍珠鳥》等美文是我充滿遐想。讓我沉迷於散文中而不能自拔。
現在我仍然被文學所包圍，比以前更加喜歡讀書了。因為讀書給了我無限的樂趣，使我覺得前方有無限的光明。我也敢肯定的說，我的讀書筆記會一直陪伴著我，直到永遠……
繁星春水讀書筆記10
記得在冰心寫的《繁星。春水》中曾經有這樣的一首小詩：母親呵！天上的風雨來了，鳥兒躲到他的巢裡；心中的風雨來了，我只能躲到你的懷裡。
雖然這小詩只有三十來個字，但卻深深地體會出母愛是多麼的博大無邊！不是嗎？當我們煩惱、痛苦、傷心、悲哀的時候，除了能投入媽媽的懷抱中哭，我們還能做什麼呢？
媽媽把我們帶到這個美好的世界來，讓我們去享受別人的愛護；媽媽是我們的第一位老師，辛苦地把我們撫養成人；媽媽是我們的精神支柱，總是支援著我們，鼓勵著我們，當我們摔倒了流血，最痛的不是我們，是媽媽的心；當我們不聽話，媽媽動手打我們，最痛的同樣是媽媽，正所謂“打在兒身痛在娘心”。
媽媽對我們所付出的實在太多了，而這是我們做子女的一生也沒辦法報答的。
繁星春水讀書筆記11
歲月如同長河一般，沖淡了記憶，沖走了回憶，把我的童年沖走了不少。許多記憶隨著歲月長江流逝而去，而有一些事情卻深深地刻在腦海中，記憶猶新。
那時候，我還小，並不懂什麼詩歌，只知道有古詩這個東西。有一次，我和媽媽到超市去，我飛快的跑到圖書區。走路時，我無意間回頭看了一下，那一瞬間，我發現了這本封面精緻的《繁星?春水》。當時我看見它時，只認為它十分好看，並不關注它的內容，到家時，我才翻開這本書，草草地看了幾眼。但看了幾眼後就離不開了，目不轉睛的在那兒仔細的看著。到了現在，我還是閒來無事就翻翻裝載著回憶的書-《繁星?春水》。
而我看過《繁星?春水》後，依舊有許多不懂得地方，甚至有些好奇這些為什麼這麼寫，冰心奶奶她是怎麼寫出這麼詩意的語句來的，所以每當老師教詩歌時，我總會專心的聽著，特別是在講冰心的詩的時候。我記憶中最深的一句話，是冰心在《繁星?春水》,是冰心在《繁星?春水》中寫的一句“兒時的朋友：海波呵，山影呵，燦爛的晚霞呵，悲壯的喇叭呵；我們如今是疏遠了麼？”
當我在聽老師誦讀冰心的一首詩時，我便聽著，聽那婉轉的句子-動人的音韻，深刻的道理……我有時會自己在網路上查詢關於她的故事。
老師的形象在我心中揮之不去，我總是可以回憶出老師讀文章時，抑揚頓挫的神情，那總是讓我難以忘懷。而當老師讀到“成功之花，人們往往驚羨它的明豔，然而當初它的芽卻浸透了奮鬥的淚腺，撒滿了犧牲的血雨。”時，我便體會了生活的辛苦。
在聆聽歲月長河敘述時，總會想起這些那些的小事，可這些小事卻成為童年最美好的記憶。
繁星春水讀書筆記12
詩歌，在我的印象中，總像是一位高貴的蒙面女郎，神態時而略帶微笑，時而又有著幾分的憂鬱。她很深奧，可以一眼望穿你，你卻琢磨不透她。因此對於詩歌，我總是似懂非懂。
然而，冰心的《繁星·春水》卻帶給我不同感覺。
那“牆角的花/你孤芳自賞時/天地便小了”彷彿讓我看到了生著苔蘚的老牆邊，一朵潔白的小花搖曳著，也許是在欣賞自己。“假如生命是乏味的/我怕有來生/假如生命是有趣的/今生我已滿足”，時時引我思考，體味一番後，又知假如生命輕如鴻毛，我不戀此生；假如生命重於泰山，我願度千年。有時想想，“我躺在母親的懷裡/母親在小船裡/小船在？”這樣的境界，可真是令人欽羨。
每一首小詩，每一句詩，都有它自己的意思。就像一個個富有自己思想的小精靈。你若是不問它，仔細地推敲它的心，那便什麼意思也沒有，就只是走馬觀花地看看而已；只要你願意問它，它就會向你展開心扉，也會像一個人一樣與你交流。讀著讀著，我發現了自己不是在讀，而是在與人討論了。曾聽過一句名言，大至就是“書就是一個朋友，會與你傾心交談。”怪不得從古至今會有那麼多人以書為友，甘為一個“書呆子”，成為一個“詩痴”。怪不得《紅樓夢》中香菱在夢中都要做詩了。
讀了許多詩後，總是發現一首首小詩像是有了分類，詩時而像是個小孩子，可愛、天真、活潑；時而又像是個溫柔的母親，會勸誡，更會鼓勵；時而是個有自己理想的年輕人；時而又是自然界中的一物，或花或草，會變形。有人總覺得《繁星·春水》寫得太幼稚，又太懶，竟連一整首詩都寫不完。但零零星星的詩才會像天上的繁星，各有各的閃光，才會似春水，柔柔的，總不會完。 《繁星·春水》告訴我的大道理很少，但是給了我滿天的小星星；它沒有大起大伏的壯烈，但是給了我春天的小溪，讓我得以在繁星下春水旁找回童真、自然啊。
繁星春水讀書筆記13
第一次在書櫃裡找到這本書，就被那富有詩意的的名字吸引住了。繁星，春水，這是一幅多麼美好的畫面，浮現在我眼前的是深沉、清新，讓人感覺十分愜意，伴隨著這種愜意寫下了這篇讀後感。
輕輕翻開扉頁，讀著一段段輕巧的文字，似乎也帶我走進了文章的最高境界——詩歌的天堂。
“繁星閃爍著——深藍的太空，何曾聽得見它們對語？沉默中，微光裡，它們深深的互相頌讚了。”第一段零碎的思想，冰心奶奶把這繁星描寫的如此可愛，在我面前勾勒出一幅寧靜的、自然和諧的圖畫。冷冷的天空被作者豐富的想象描繪得那樣溫馨，它們互相頌讚，互相交談，給大自然添了許多清幽、明麗，富有了更多的魅力，也十分含蓄地抒發了自己對“人類之愛”的追求。
瞭解作者的，都知道冰心是讚揚母親，歌頌母愛的。她有一篇著名詩作《紙船寄母親》，不禁令人悽然淚下。然而在《繁星·春水》中母愛又是作品的主題：
母親啊！天上的風雨來了，鳥兒躲到他的巢裡；
心中的風雨來了，我只躲到你的懷裡。
真的只是簡短的幾句，充分寫出了作者對母親的思念，對母親無私的愛的讚頌，對母親培養的感激之情。寥寥幾筆，把這份感情描寫的淋漓盡致，讓讀者們感受母愛是偉大的！
在《繁星》中，有那麼一段令我久久不能忘懷。 “成功的花，人們只驚羨她現時明豔，然而當初她的芽兒，浸透了奮鬥的淚泉，灑遍了犧牲的血雨。”詩人把人生事業的成功比喻為花，把成功事業的起步階段比作花兒的芽兒，把奮鬥的辛勞比作培養花的淚泉，把自我犧牲比作潤花的血雨。這首詩告訴我們任何成就都是靠自己的雙手努力而來的，世上沒有不勞而獲的道理。
《繁星·春水》中一段段文字，告訴了我一個個人生哲理，有對母愛的讚頌，有對大自然的崇敬，還有對童真的歌頌之情。讀《繁星·春水》是一種享受。
繁星春水讀書筆記14
如 果不是老師，我想我以後一輩子都不會看到冰心的文章。剛看到冰心的文章時，我像在看天書，因為寫的是散文，對於一個從不看散文的我來說有點困難。常拿起 《繁星·春水》看，看的也不多，每天一兩篇，有太多不懂還不如一兩篇慢慢看，想想這是什麼意思。漸漸，興趣也就來了。我看著每句話，透過冰心手下原來可以 是那麼栩栩如生。
這 本書寫下了在家庭中看到了“愛”，對冰心的真心歌頌，是他宣揚母愛的另外一種獨特方法。冰心寫的《繁星·春水》中，我最喜歡的一章是《病人的詩》：在詩人 病時，他還是在寫詩，寫出內心所想，所看，所悟……在詩人病時，他比任何一刻都要觀察的仔細。其中我最喜歡一段“菊花的影兒在地，藤椅兒揹著陽光。書落在 地上了，不想拾起來，只任它微風吹卷”我有些看不懂這句，但是卻是那麼有詩意，冰心在寫這段文字時，是看見了菊花?還是看見什麼美好東西?此景吸引她，讓 放在手中的書掉落在地也不曾去撿，而是讓風吹的微微卷起來!這也許是冰心寫文章時所看到的吧，如果每個人都這樣觀察，也許就會覺得寫文章也可以多重的變 花樣，而喜歡寫作，會覺得其樂無窮。
在我寫文章時，總會老一套，也曾想過改變，可是所學文學不多。但是冰心就說過：“思想太零碎了，不容易寫成篇段嗎?其實也可以這樣的收集起來。”對呀!文章雖凌亂，但卻可以收集起來。
《病人的詩》在困難時，看看也不錯，想象自己就是那詩人，在病床上寫作，也是一件勝事吧!
繁星春水讀書筆記15
這是我第一次完整的讀過一篇散文書，也是我第一次看到繁星春水這本書，讀完之後，有一種從未有過的感覺，深深的印在了我的腦海裡，揮之不去。
這本書是我國著名的文學家冰心奶奶寫的，下面大家跟我一起來欣賞解讀這本書吧！
首先，我們來看一下這段話：“繁星閃爍著—深藍的空中，何曾聽得見他們的對語？沉默中，微光裡，他們深深的互相頌讚了。”這幾句話寫出了一幅清幽、明麗、自然、和諧的圖畫，想必冰心奶奶費了一番苦心才寫出這段話的吧。
我們再來看看這一段：“心靈的燈，在寂靜中光明，在熱鬧中熄滅”。這句話的意思是心靈裡的燈，在非常安靜的時候，它會發光、發亮；在非常熱鬧的時候，它便會熄滅。
我讀完了這本書後，我覺得冰心奶奶非常厲害，她寫出來的詩句雖然很含蓄，但卻有掩不住的精彩！
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