英語聽力技巧(集合15篇)
英語聽力技巧1
預測是在做聽力理解之前根據各種暗示，如所給答案選項，段落或對話標題等已有知識，對即將聽到的段落或對話內容進行預測。
1.從答案選項中預測：
Q: What does Tom do?
A. He’s a truck driver. B. He’s a ship captain. C. He’s a pilot.
錄音原文：W: Tom flew to Anchorage last night, then took some passengers fromthere to Dallas . M: Yeah, but he couldn't land because the airport in Dallaswas snowed in.從選項看，問題應是關於職業方面的，再從flew, passengers, airport這些資訊詞中可知道Tom的職業。
2.從說話人口氣預測：
在A,B兩人的對話中，如果B是附和或贊成，往往說“Yes”，“I agree”，“Sure”，“I thinkso”等。但如A用否定句，B表同意時則用“No”，“Neither / Nor?”等。
例如：A: Harvey doesn't seem to fit into this class. B: No, he is really afish out of water.
英語聽力技巧2
高階階段，本階段完成後，英語學習者應達到或者接近英美人的聽力水平，並能應付各種情況。
1）在聽外臺方面，要訓練聽正常速度節目。要從重點聽新聞，轉向多聽專欄評論和報道。
2）在可能條件下，爭取聽使用英語的學術討論會，語言學，文學，歷史，政治經濟等問題的講座和科普報告，並積極參加報告會後的討論活動。
3）如有興趣或需要，可進一步訓練聽戲劇臺詞和詩歌朗誦，如莎士比亞，蕭伯納，奧尼爾等名家的戲劇，或英美詩歌名篇。
4）練習聽用英語講授的課程，學習英語是為了掌握一種語言工具，從而更好地精通自己的專業，因此，在這一聽力階段應達到聽懂用英語講授的專業課程或報告，要練習完全用英語進行思維，把耳聽，思考，理解和筆錄完美地用英語統一起來，如果客觀上沒有這種聽課條件， 大量閱讀專業資料，聽有關專業風空的英語報告，並積極開展英語討論，與同行交換看法等，也或以在很大程度上彌補這方面的不足。
聽力訓練的幾個具體問題
（1）泛聽和精聽相結合
在聽力訓練中，既要能準確無誤地聽出某些重要的資料，年代，人名，地名及事實，又要兼顧把握大意的訓練，這弱就必須所精聽與泛聽結合起來，交替練習，即把精聽和泛聽分成各處獨立的練習，聽時穿插安排，也可把一個故事或報告他成精泛段落，有些部分精聽，其餘泛聽。在精聽時，要首先熟悉聽力材料中的生詞，對有此難句可以反覆聽：而泛聽則首先著眼於量大，只求掌握大意，不必瞭解每個細節，精聽遍數不限，直到完全聽懂為止，泛聽的遍數由由材料難度和自己的程度來決定，得一般不要超過三遍否則就失去了泛聽的意義，泛聽時，不宜中間打斷，要一氣呵成， 精聽則可在句子之間或困難之處停下機器，倒帶重聽。興泛不精，會養成似是而非，不求甚解的習慣，反之，則見樹不見林，抓不住大意。所以這兩種訓練哪一種也不應偏廢。
（2）聽力訓練應培養的能力和從上下文猜字的能力
1） 在聽力訓練過程中，往往會碰到聽不清或聽不懂的情況，原因很多，有進是由於說話人發音不清楚或錄音效果不好，有時是因為出現了生詞或內容陌生的緣故，這就要靠抓字音及從上下文猜字的能力來解決問題。
2） 排除雜音和各種干擾的能力：為國培養這一能力，要多聽新聞廣播，聽那些看不見說話人口形的錄音報告，要逐漸適應人們說話進加上"well"，"eh"之類填充語（hesitation fillers）的習慣，以及有時說了一半忽然轉念另起一句話的現象，還要努力做到能把錄音不清楚不一詞半語，或者講演者降低聲音，很快一帶而過的詞句正確地補充出來
英語聽力技巧3
【聽正常語速的英語，才能加速聽力的進步】
很多廣播教學和聽力教材總是為了配合聽眾或學習者的程度而故意放慢語速，這雖是無可厚非的變通方法，但也會產生一些不良的副作用。例如：1.聽慣了語速放慢的英語，在與外國人的實際交往中，就很難適應，甚至聽不懂他們用正常語速講的英語。2.故意放慢語速時，通常會把一句中每個詞都清楚的讀出來，但在正常的會話中會出現很多同化(assimilation)，減弱(reduction)，連音(liaision)的現象。所以，聽語速正常的英語對於聽力和會話極為重要。
【收聽英語氣象報告】
有些教學錄音帶為配合初學者的學習，故意放慢語速，這對英語聽力的訓練是不夠的。如果聽語速正常的英語，初學者又會感到力不從心。英語氣象報告的速度雖快，但詞彙簡單固定，內容單純，重複的可能性大，而且在生活中隨時都可以印證，是聽力入門的好教材。
【從電視，電影中學習英語】
看英文電視，電影不僅能瞭解西方人的文化和生活，而且也是學習地道英語和提高英語聽力的好機會。選取的影片是以現代生活為背景的文藝片或喜劇片。如果您的聽力不錯，要養成不看字幕的習慣。程度稍差的就不要勉強自己，否則英語沒學成反倒破壞了欣賞電影的好心情。這種情況下，您可以先看字幕瞭解劇情(如果是電視節目那就要先錄下來)，再重新看一至數遍，您的聽力就可在輕鬆的心情下，隨著您對劇情瞭解的增多而迅速提高。
提高高考英語聽力的方法
【跟讀的方法】
這是遵循模仿的原則來使用的方法，也是語言學習過程中最有效的方法之一。
跟讀的方法有兩種，一句一句的跟讀，直到整篇文章讀完;另一種是跟著原聲將整段或者整篇文章跟讀下來。後一種方式，對整體文章的把握具有很好的效果。建議採用。跟讀的方法在前期過程中要反覆使用。有些發音優美的文章值得反覆跟讀多遍，直到能夠背誦為佳。
【大聲朗讀的方法】
大聲朗讀是跟讀方法的延續。是在你認為跟讀得比較像得情況下，進行大聲的朗讀。朗讀當然就要出聲，出聲就會對耳朵和大腦有刺激，有刺激就會引起生理的變化，朗讀到一定時候，你會發現你的舌頭不再僵硬了。這對日後的口語表達奠定了良好的發聲基礎。大聲朗讀有幾個要素可以輔助使用，以提高朗讀的效率。一是激情朗讀法。這個意思當然非常明顯，語音語調、抑揚頓挫、全情投入，發揮全身的參與，不僅朗讀感覺很好，而且效果非常明顯;二是捂住耳朵朗讀。這不是為了排除外界的噪音，而是透過捂著耳朵朗讀，增強對耳朵、大腦的刺激，獲得更佳的記憶效果。朗讀的間接成果，可能會導致背誦。而背誦也是語言學習的良好的手段之一。
英語聽力技巧4
小學英語聽力提升方法
1、要善於捕捉資訊。教師應教會學生聽音前快速略讀題目，要快速瀏覽問題，捕捉一切可以從題面上得到的資訊，做到有的放矢，從而提高聽的效果，使學生把注意力集中於教材的某些關鍵部分，而不是每個詞或每一句話上。
2、要學會推測。現在小學聽力的考試中，都有聽短文填空這項。在聽力訓練過程中，學生往往一聽到生詞就緊張，並且總是試圖要把每個單詞都寫下來，以至於影響到整體的理解，抓不住全文的中心要點。因此訓練和培養學生在聽短文之前根據上下文的語義去推測出所要填的單詞和短語。
3、逐步培養學生快速做筆記的能力。在聽力訓練過程中，逐步讓學生養成做筆記的習慣。讓學生邊聽邊記下一些關鍵片語及數字等重要資訊，教師在平時的課堂上也應多設計一些聽音完成表格的訓練題。
事實上，只要掌握了方法和技巧，在平時主動地提高自身能力，考試時就完全沒有必要擔心聽力過不了關了。對於小學生而言，提升英語聽力水平尤其重要，因為在今後的英語學習生涯中，只要是英語考試，就一定會有英語聽力，因此，要從小就提升自己做英語聽力的能力。
四六級英語聽力技巧
一、聽力備考技巧：
1、為了儘快熟悉英語的語音、語調、語速，可以反覆聽寫練習BBC和VOA的相關原音素材，鍛鍊自己的聽覺反應能力，為聽力考試打下基礎。聽力較弱的同學可以先從慢速VOA開始練習。
2、在進行BBC、VOA聽力練習的同時，可以聽一些流行美語、走遍美國、地道英語之類的節目，因為這些節目中的對話部分以生活情景為主，與聽力考試對話場景類似，是積累聽力詞彙的素材，也有助於加強對話聽力的提高。
3、歷年試卷的聽力練習必不可少。按照由遠到近的順序，有計劃地每週進行幾次歷年試卷聽力的練習。對做錯的部分進行反覆重聽，認真分析原因，明白自己錯在哪裡。對歷年試卷裡常出現的核心詞彙重點背誦。
二、聽力答題技巧：
1、提前閱讀選項。在聽力播放前有一段適應時間，要利用這段時間去預覽聽力內容，根據選項的意思，大致推斷出這篇對話可能出現的場景、人物、時間、地點等靠譜的資訊，做到心裡有數。
2、時間、地點、數字等詞語是關鍵詞。一般來說，這類關鍵詞的地方很有可能設定了問題，所以在瀏覽選項的時候要注意標記關鍵詞。
3、長對話首尾句考查主旨題。一般正確主旨句考查點就是該核心詞彙或者主旨句的同義替換。所以，長對話中段首或段尾的核心詞彙要仔細聽。
4、短對話聽到啥不選啥，長對話聽到啥則選啥。短對話比較簡單，所以選項會設坑，不會直接給答案。長對話難度較大，一個對話有好幾個題目，一般聽到啥就選啥，都是正確選項。
5、適當取捨，不要糾結上一題。如果一個題沒有聽懂，要及時地跳過，去做下一道題，不要去糾結上一道題，影響了自己的注意力。至於跳過的題，靠直覺和第一感覺來解決。
零基礎英語聽力練習技巧
一、反覆練聽
大家在選擇聽英語材料的時候，也要有技巧聽取，並不是盲聽。要對知識進行整合，很多人第一遍聽的時候沒有聽懂，就已經難以繼續聽下去。這樣的做法是不可取的，不聽是不能鍛鍊到聽力能力。對成人零基礎英語聽力的人而言，反覆練聽就是個關鍵，因為是在反覆練聽的過程中，大家才會發現更多有用的資訊。反覆的過程需要大家足夠的耐心，時間久才會感受到自己的進步。
二、提升反應能力
聽力其實也在考驗大家的反應能力。就像我們說母語的時候，聽到跟聽懂是兩回事。這就要求大家反應要快，在聽的時候注意全神貫注，並且儘量在安靜的環境裡聽，可以找出聽力材料裡面的一些重點內容，這對大家的英語聽力來說還是很有幫助的。大家在學習聽力的時候，可以用筆做記號，然後再進行聽取，這種提示性的字還是很關鍵的，對大家的聽力起著一種提醒和理解的作用。
三、保持良好心態
既然是成人英語聽力，很多人就覺得自己的時間受限，難以提升自己聽力。現在就要保持良好的心態，樹立起信心。成人零基礎英語聽力是不會任何年齡、時間上的限制，只要你想學習，想提高英語聽力，就要自信，相信自己可以做到，並且還要不斷堅持。學習英語聽力不是一蹴而就的過程，因此，心態、毅力一個都不能少。
四、創造語言環境
從小學英語就知道，英語聽力訓練不可少。針對成人的零基礎英語，也要做一些英語聽力，目的是讓我們在英語環境裡會聽、會說、會理解。大家都處於一箇中文環境，再沒有英語聽力環境下，對學習英語很沒有效果。儘量讓自己多處於英語環境，可以看美劇、雙語新聞等，有時間還可以多聽英文歌曲。
不想自己獨自學習，一群人一起學習英語可能會更有趣、更有效。來珠海平和英語村，裡面打造純英語環境，“浸泡式”英語教學法，像學母語一樣學英語。將全時間段浸泡在純英語環境中，吃、住、學全程使用英語，課內與同伴一起對話，課堂上與外教一起互動，透過自然狀態下的溝通和互動來建立英語思維，培養英語習慣，從而讓英語自然內化為自身技能，使英語如母語般自然流利，英語聽力能力也會上升。
英語聽力技巧5
一、聽前充分瀏覽材料
在拿到試卷後播放錄音前，第一時間快速把試卷試題讀一遍，根據題面上的資訊，利用前後句、上下文加以推斷，特別注意利用關鍵詞、暗示詞、過渡句對可能設計的內容作出大致的推測，把可能會出現的內容與自己掌握的相關知識聯絡起來，如果選擇項中出現不同的人名、地名、數字、時間或年代以及不同的動詞時，需要著重記下。
二、聽時集中精神，聽看結合
在聽錄音時，避免過度緊張的情緒，集中精神。利用聽前分析的資訊來把握聽音的重點，注意首句、關鍵詞和關鍵句，可利用符號、圖示等方法迅速在紙上記下文中提到的相關資訊以加強有效記憶，在聽音過程中，需要同學們在很短的時間內一邊用耳朵聽，一邊用眼瀏覽選擇項進行分析和歸納，使聽與瀏覽相結合、聽與思考及記憶相結合。
三、聽後注重整理，快速作答
聽完錄音後快速的把聽到的內容整理出來，根據卷子上問題的選項進行分析和對照，對實在聽不清聽不懂的，用平時練習積累下來的知識和經驗，聯絡上下文去推測，有的錄音在播放時會同時出現場景音效，這除了給考生在聽音時帶來干擾，其實還給考生以提示，可以幫助同學們對對話內容和對話者身份等進行更加準確地猜測。
聽力考試錄音放完一遍就完成了，是不能重複的，如何在有限的時間裡進行快速作答，除了經常多聽多練外，就是要掌握一些英語聽力作答技巧。眾所周知，聽力在整個英語考試試卷中佔有很大的分值，如果聽力答得好，對英語的總體成績將會有很大的影響。希望考生們能在練習之餘發現更多適合自己的方法，總結出一些英語聽力考試中的技巧，不再是死讀書，讓聽力不再成為英語考試中的攔路虎，而是變成得分項，讓害怕考英語聽力的考生逐漸的喜歡上英語聽力。
英語聽力技巧6
一種方法是“循序漸進法”，即由慢速到快速，逐步提高。這種方法可使初學者逐漸適應有聲資訊的接受方式，樹立起聽的信心。但是，人為地將語速的適應過程分成幾個階段，由慢到快地幾經調整，始終處於消極被動的狀態。而且，如果資訊傳播的速度過於緩慢，反而會拉長記憶的距離，造成遺忘，久而久之，大腦的反應速度也就變得遲鈍了。
聽力測試的語速是英語本族人講英語的正常速度。為使大腦儘早適應這種語速，宜從一開始就以這種速度進行訓練。初期階段會出現“坐飛機”的現象，但不必擔憂，因為在這種語速的不斷“轟擊”下，耳朵會逐漸敏銳，從開始只能抓住隻言片語到能接受一個完整句子，直至大腦完全適應了這種語速，接下來便是行使其記憶與判斷的功能了。
聽力的最終目的在於理解，而達到理解境界離不開良好的聽力素質。所謂聽力素質是指對英語語音基本知識的掌握，如音素識別、連讀等。
識別音素很重要
這個提高點，之前我們已經很多次強調啦!對於語音的正確發聲才能使對方和自己都能更快更好的聽懂。語言資訊的表達是透過母音和子音字母有規律的組合來實現的。
如母音字母“a”在不同的組合中有多種發音：bad、bald、radar、data而一個子音音素可以有多種子音字母的組合，如/f/：leaf、laugh、philosophy等。
如果說閱讀是憑藉字母的組合形式去判斷詞義的話，那麼聽力則主要依聲音去確定詞的意思。因此，母音的長、短，子音的清濁，都對判斷有直接影響。
聽力測試第一部分除了檢測考生對各類英語句子結構的理解能力之外，還檢測考生的音素識別能力。在每道單句聽力試題的四個選項中都設定一種與原文某些關鍵詞在發音上相同或相近的“混淆音”。
英語聽力技巧7
1.反覆演練真題。
首先要研究真題，弄清楚往年真題考試都是那種型別，是新聞還是故事。同時，還要研究考試題的特點，哪一類問題該怎樣回答，有什麼固定的問答模式。
2.跟讀練習。
A He went to see his doctor in his spare time yesterday.
B He visited his friends when he was free yesterday.
C He called on an old farmer after work yesterday.
從選項中可看到，三個選項的主語、謂語部分基本相同，而賓語有很大的區別。先抓住doctor， friends，farmer三個詞，然後根據所聽錄音做出判斷。
2.細心聽題。
A.聽對話理解時，可能無法從對話中直接找出答案。必須回憶對話內容，用歸納、推理判斷或計算等方法，將所獲取的資訊進行加工，然後答題。
B.要注意聽對話者之間的委婉表達。這種題需要考生仔細推敲，找出其“潛臺詞”。
C.聽短文時，需做到整體理解中心內容，把握主要情節，抓要點，邊聽邊用筆記下重要資訊，如全文或段落主題句的關鍵詞，人名、地名、日期、數字等關鍵詞等。
D.對於未聽懂而又必須理解的關鍵詞，要在聽過全文之後，再根據上下文猜測詞義。切忌在某個詞上糾纏，結果一步跟不上，步步都踏空。
E.注意抓聽短文的首句和首段。因為，首句或首段往往是全篇文章的理解線索。聽懂這些有助於整體理解文章。
3.果斷選題。
考生在選擇答案時必須堅決果斷，切記不可因某個小題未聽懂而患得患失，不可因一題失多題。
4.做完所有聽力20道選擇題後，一般來說，沒有百分之百的把握，不要輕易改動第一次做好的答案。因為，據統計，第一次選擇往往比改動後的選擇更可靠。
最好找出往年考試真題的原磁帶，採用跟讀的方式，體會真題的語素，爭取把真題每一個問題和句子都弄清楚。
3.調整保持聽力狀態。
有些同學認為，我的聽力很好，現在可以隨便聽聽，其實不是這樣，現在如果不好好鞏固，聽力水平也會下滑
的。高考聽力考試時間是25分鐘，所以，建議考前，考生至少要保持每天30分鐘的聽力練習量。主要應該以真題為主，還可以適當用一些模擬度比較高的模擬試題。
4.聽寫訓練。
做一些真題的聽寫訓練。基本方法，先整體聽一遍，然後聽一句寫一句，堅持聽寫完為止，然後再對照原文，檢查自己錯在哪裡，這樣堅持，對提高聽力水平以及英語整體水平都很有好處。
英語聽力技巧8
一、泛聽
在練習聽力之初，我們可以以多聽為主。除了課堂教學，我還努力透過“潛移默化式”英語學習法。在家裡，家長們可以讓孩子充分利用一切課餘時間去學習英語。如在孩子們起床時、早飯時、晚飯後、洗澡時、睡覺前等等一切可以利用的時間，播放英文錄音或者歌曲，反覆聽，隨意聽。
學生漸漸地對內容熟悉了，自然而然耳朵就習慣了聽英語。給予孩子一個最缺少的自然的英語環境，他們自然而然就會對英語產生興趣，學習效果也會非常明顯。
二、聽力，語音相輔
有了泛聽的基礎，我們就要進一步考慮如何提升聽力的質量。在實際授課過程中發現，學生最難把握的語音點通常是連讀和停頓。往往學生能聽懂的是一些單詞，可當其置於句中、融入語篇時，便出現了很多問題。
連讀：英語的句速是由重音的間距來決定的，有時在一拍時間內要連續發多個音，於是單詞與單詞之間就需要首尾相連，由前一個單詞的末尾音節與後一個單詞的起首音節相連，這就構成了連讀。
停頓：英語的節奏有一個顯著特點就是需要停頓。這在學生的日常發音中常常被忽略。
很多學生以為一氣呵成的快速朗讀就是所謂的流利。其實不然。這不僅不符合日常的口頭表達方式，給聽者帶來理解上的困難，也影響了自己的聽力。
三、注意聽力技巧
很多孩子在做聽力的時候，經常會想要聽清每一個單詞。然而在廳裡練習中，這樣的習慣會讓孩子在錯過一個單詞後，後面的內容會全部來不及聽。
所以針對這樣的情況，遇到一時不理解的單詞不要停下來思索，而要堅持繼續聽，以防止錯過更多的資訊。另外，我們在聽到會的單詞後，可以在線上先寫出該單詞的首字母，提醒自己。在完全聽完錄音後，在逐一補全。
四、有意識的詞彙積累
前面我們提到，詞彙量是聽力練習的一個很重要的基礎。在聽力練習中，如果聽出了單詞的讀音，卻不知道含義，這樣的失分是非常可惜的。
所以我們在平時做練習的時候，可以主動摘抄一些生詞、片語。並且反覆聽錄音來熟悉其讀音，是否有連讀、弱讀、爆破音等等。
英語聽力技巧9
高效備考雅思聽力學習技巧
技巧一：音標練習
想要熟練掌握雅思聽力技巧，首先要能聽懂單詞的發音，英語的音標有英式和美式兩種，也是我們現階段在英語詞典上可以看到的兩種，在備考初期，一定要學會音標，這樣才可以掌握單詞的正確發音。
技巧二：掌握單詞發音
在學習過程中，無論是對那一科的備考，只有掌握單詞發音才能學習得更加精準，尤其是就雅思聽力這一科而言，只有在平時的備考練習過程中把握髮音的技巧才能感受外語水平真正的提高。
技巧三：依靠工具
我們可以用來練習音標的工具有很多，如果認為讀教科書虛度光陰的話，我們可以藉助一些工具來練習發音，聽相關的音訊，掌握對應的音標書寫，這樣對我們的聽力終究都會提高。
方法四：聽英文資料
英語資料是比較多的，在掌握髮音基本規律之後，我們可以透過聽英文資料來提高雅思聽力能力。
在練習相關資料的音訊聽力練習之後我們可以就相關音訊進行積累，熟悉這些單詞之後，在聽力過程中我們就不會感到陌生。學會猜詞的`能力，在練習過程中逐漸掌握技巧，注意聽力中是連讀等。
英語聽力實用學習技巧
1、聽：先把真題聽力完整地聽一遍，再從頭到尾多聽幾遍，一定要弄明白大意，可以一句一句反覆聽，聽一句停一下，弄清楚單詞意思和句子的結構後，再聽下一句，以此類推。
注：剛開始練精聽的時候，可以聽完一句就按暫停，集中注意力，或者在重複次數最多的地方做個標記，方便待會兒重點分析聽力原文。
2、寫：邊聽邊做好筆記，練習速記的能力，注意沒有聽懂的詞，先標記在筆記本旁邊，然後再反覆地聽，直到完全聽懂為止。
注：記的筆記包括具體的數字、時間、地點、人物、以及一些特有的名詞，在聽的過程中，一定要快速記在相應的選項旁邊。
3、說：練習複述，跟著聽力原文，可以以一段話為單位，也可以聽一句，自己說一句，儘量使用整句進行復述。可以先從單詞開始聽，到句子，再到段落。
注：句子太長的話，建議直接聽重點，聽關鍵資訊。沒聽清或者聽不懂也不要糾結，先大概標記一下，再繼續跟著往下聽，聽完再回過頭看這句。
4、裸聽：嘗試著不看聽力原文，跟讀錄音，不停頓，按照正常播放的速度，熟悉英語發音及語速。
注：一定要精聽完聽力材料後，再看著建議跟讀、模仿，大聲朗讀出來，不要怕說錯，注意聽語音中一些弱讀、連讀等現象，可以學會模仿，掌握聽音規律。
提醒：
聽過後要總結，錯誤的地方反覆聽，聽混淆的詞好好記，直到所有聽力內容無障礙能理解。多多練習聽力，一定會有所提高的。
英語聽力技巧學習辦法很多，但是要取得良好的效果，需要我們長期堅持練習。但是一個人學習，總是很容易放棄的，可以和小夥伴一起學習，或者找外教指導，這樣我們更能堅持學英語。
學好英語聽力的十二個技巧
技巧一是：持之以恆地學習。學習英語最怕有懈怠之心，在學習中要排除任何干擾，雷打不動。如果不能長時間的堅持，聽力練習必然就沒有效果。
技巧二是：加強力度地學。英語聽力的學習就需要加強練習的強度。
技巧三是：聽寫結合地學。聽是一方面，寫出來才是硬功夫。
技巧四是：聽說結合地學。英語學習光聽還不夠，一定敢勇於張嘴說出來。
技巧五是：影子跟讀學。跟著讀，才能體悟其中的語法知識。
技巧六是：理解單詞地學。英語是詞語的組合，形成句子。一段聽力中，哪怕個別單詞沒聽懂，也可以把握個別關鍵單詞。
技巧七是：心裡默唸地學。心裡默唸是一種非常好的學習方法，學生們都普遍用這種方法。
技巧八是：原原本本學原著地學。英語原著才是精華，才是練習聽力的極好的東西。
技巧九是：帶著問題地學。英語聽力一定要帶著疑問、帶著問題學習。
技巧十是：掌握語法地學。語法是英語的關鍵，也是聽力的關鍵。
技巧十一是：思維想象地學。英語聽力不光要聽，也要去想象，想象在那種語法情景中應該如何說。
技巧十二是：推斷絃外之音地學。英語聽力也需要推斷理解，就像漢語一樣，肯定是有固定搭配的，肯定會有弦外之音的。
總而言之，學習好英語聽力就需要要清楚地意識到提高英語聽力非一日之功，必須持之以恆，多多練習。
英語聽力技巧10
1、單詞的記憶
想要學好英語，詞彙是基礎。當然，詞彙的學習也需要掌握一定的技巧和方法，小學時候的死記硬背顯然是行不通的。我們可以透過模擬某個特定的場景或語言環境，在某段語句或文章中去學會理解單詞的含義。初中階段，有些學校也會開設一些英語角、早讀班，這都是記憶英語單詞的好機會。
學會掌握單詞的用法，這樣經過長時間的反覆練習，不僅能夠加深對單詞的記憶，還能逐漸擴充自己的詞彙量。
2、語法的學習
語法是英語的骨架。詞彙的大量積累，為英語學習提供了基礎，如何使用這些詞彙，就要重視語法的掌握和運用了。初中英語的學習方法和技巧，是透過邊學邊做筆記的方式，要學習到的語法知識做簡單的分類，根據重要以及難易的程度，來安排以後的複習計劃。
3、文章的學習
初中英語的學習，和漢語的學習情境有一定相似的地方，語法和詞彙的積累，為文章的學習打下基礎。在學習或閱讀新的文章前，先做下預習的準備，把文章中的生詞和難點劃分出來，在課堂學習的過程中爭取把所有的內容吃透，同時學會去背誦文章，對文章中的常見語句做好筆記。
英語基礎比較好的同學，可以在課後擴大自己的閱讀面，從相對比較容易的英語文章開始，逐漸加強閱讀教材的難度。比如我們比較熟悉的新概念英語，可以作為基礎教材使用。
英語聽力技巧11
高中英語聽力答題技巧
重視預測，合理取捨。
聽力具有很強的未知性、隨機性和時限性。提前閱讀是做好聽力理解的重要保證。在平時訓練中，要時刻記得聽前認真快速瀏覽試題，捕捉一切可以從題面上得到的資訊。做到接受準確，反映及時，適時地預測和取捨。要善於利用前後句、上下文加以推理和判斷，特別注意利用關鍵詞、暗示詞、過渡句，如：although，however，because，asaresult等，對上下文或將要發生的事情及結果作出符合邏輯的推測，及時捕捉住與主題有關的重點，排除那些與主題無關、平淡、次要的資訊，把注意力始終放在抓主題上。當然也不要輕信自己的預測，也不可聽信片言隻語，而要從整體上去理解，去推斷。
顧全大局，大膽猜測。
在聽的時候，不管是聽幾遍，都不可掉以輕心。要注重句子和短文的整體內容，抓住重點詞語和要點，不要強求聽清每一單詞。聽到陌生的詞或片語，要一帶而過，切不可因區域性的冥思苦想而因小失大，影響整體。要聯絡上下文，去獲取有用的資訊，即使有些內容沒聽清，也不必緊張，以免影響後面在聽的過程中的理解。聽完後，要及時整理並針對性地答題，對於實在沒有聽清的，也可以呼叫平時的積累，聯絡上下文去感悟推測。有背景的錄音材料聽起來會有一定的干擾，但學生應努力聽清車站、商場、飯店或其他嘈雜背景下的對話，即使沒有聽得很清楚，也可結合平時的經驗和積累進行猜測，猜測到對話者的身份和相互關係等等。
眼耳並用，快速記錄。
雖然聽力理解主要依靠聽覺資訊，但與聽覺資訊相關的文字、圖表等視覺資訊對聽力理解也有很大的幫助。對話或獨白中的具體資訊如時間、地點、人物等是聽力檢測的重點專案，因為這些要素有助於理解和把握對話和獨白的要義。尤其對when,where,who,whom,whose,how，why等要聽得準確。聽時要邊聽邊記，強化記憶，記錄時要有重點，有技巧，如數詞用阿拉伯數字記錄、地點人名用代號、長詞用縮寫、長句抓住主要成分。聽力測試時，要指導學生把重點放在問題所設定的考點上，注意首句、關鍵詞和關鍵句，並迅速在草稿紙上記下文中提到的相關資訊，特別是與who，what，where，which，why，when,how,whose等有關的一些資訊。
檢查答案的詞性
在寫完答案後還需要對答案的詞性進行檢查。考場上，動詞時態是考生常犯的錯誤。動詞的時態需要考生透過上下文進行推測。而時態又是完成句子題中的重點考查物件，所以考生在平時的練習中，應該加強對於時態、詞性的關注。
英語聽力各題型答題技巧
1、否定題型在這類題型中，最重要的線索是抓住否定性的關鍵詞。值得注意的是這類題一般都不是以明顯的否定方式出現的，所以需考生多加註意。
2、身份及人物關係題型：在sectiona中身份及人物關係的題型幾乎每次考試都會出現。考生可以透過抓關鍵的特徵詞來判斷。
3、地點及場所題型：這類題在聽力對話題中也較簡單，考生只需掌握表示地點及方位的介詞短語，抓住其中的關鍵場景特點，就能辨認對話發生的場所。如一聽到boarding一詞，就想到是機場。
4、數字和時間題型：這是sectiona中最簡單的一類，考生只要事先瀏覽了選項，留意對話中的數字或時間稍經計算和分析，就能答對。所以，考生一定要把握好這類拿分題。
5、短文理解題應試技巧：這部分是聽力題中難度最大的部分。資訊量大，題材多樣化，考生往往難以把握。在聽的過程中考生不僅要聽懂，抓住其中心大意，並且還要記住某些重要的事實和資料。聽力短文的提問形式一般有以下幾種：中心思想歸納題：它要求考生對短文的主要內容有一個大致的瞭解。對於大部分考生來說，掌握文章大意並不難。
6、重要的事實和細節題：這類題一般為wh-question的形式，主要就文章中涉及到的重要或關鍵性資訊進行發問，做好這類題的關鍵是抓住文章中的關鍵性細節資訊，要注意養成邊聽邊記的習慣，這樣才不會聽完就忘。另外，事先瀏覽各選項，進行預測。
7、正誤判斷題：當看到這類題時，考生一方面應對全文的資訊有全面的把握，另一方面要注意聽清提問，對於有沒有not一詞要搞清楚。一般情況下，not一詞會重讀。
8、詞語釋義題：這類題要求考生對文章中的某個重點詞進行解釋或猜測生詞。對於這類詞，一般會在材料中的有關位置給出解釋，有時該詞的後面用一同義詞解釋，有時藉助於逗號、破折號來對前面的詞進行解釋。考生還可藉助詞的字首、字尾來判斷一個詞的意思。
英語聽力技巧12
聽力技巧：三大常用英語聽力考試技巧
在英語聽力考試時，很多人沒有辦法聽懂或聽到所謂的關鍵詞，或者無法把聽到的內容連線成句子，怎麼辦？實際上，關鍵點在於，太過於關注“聽”而忽略了聽力考試的思維和傳播本質。其實真正在做聽力題的時候，需要的英語知識只是一層外衣，有時內在邏輯能力更加重要。這一點和國外考試中的SAT和GRE中的句子填空題有點像，不同是，SAT和GRE的單詞，不會就是不會，瞭解了邏輯單詞全不會也沒用。然而，四、六級聽力中的單詞對於學生來說相對簡單，真正的難詞比例非常小，故而，其實邏輯和思維能力更加重要。所以相對的，在考試中要消除緊張，克服心理障礙。當遇到生詞或一時想不起的詞時，不要把精力集中到這個詞上，繼續往下聽其餘的材料。
首先在英語考試中，我們常遇到的題型一般都是以對話模式開始的，所以針對對話模式我們在英語聽力考試中又應該怎麼做？
每一段對話或是文章都會有一到兩個是主題句，這個中心點無論是在英語考試中還是在英語聽力考試中都是不變的。所以主題句的所在可以說是制勝的關鍵，你可以不理解那段話，只要你理解主題句。
主題句常常在對話的開頭，對整篇對話的大意起到概括和提示的作用，實際上是說話人所談論的中心話題；長對話的第一題很可能針對對話的開頭提問。結尾處往往涉及到建議、決定或某種行為等，它對整個對話起到一個總結的作用。長對話的最後一題經常是針對對話的結尾設題，故留意結尾回合中的關鍵動詞就成了解題的關鍵。
（1）利用對話正式開始之前的閱讀題型介紹及例題時間快速瀏覽選項，做到心中有數。
（2）掌握特定句型：英美人在向他人提出建議或請求時，往往採用委婉的方式來表達。好在這類題目英語中有較為固定的句法結構。
否定題型在這類題型中，最重要的線索是抓住否定性的關鍵詞。值得注意的是這類題一般都不是以明顯的否定方式出現的，所以需考生多加註意。
身份及人物關係題型：在Section A中身份及人物關係的題型幾乎每次考試都會出現。考生可以透過抓關鍵的特徵詞來判斷。四級聽力中常見的人物關係有teacher and student，librarian and student，shop assistant and customer，doctor and patient，waiter（waitress）and customer。地點及場所題型：這類題在聽力對話題中也較簡單，考生只需掌握表示地點及方位的介詞短語，抓住其中的關鍵場景特點，就能辨認對話發生的場所。如一聽到boarding一詞，就想到是機場。
數字和時間題型：這是Section A中最簡單的一類，考生只要事先瀏覽了選項，留意對話中的數字或時間稍經計算和分析，就能答對。所以，考生一定要把握好這類拿分題。
英語聽力考試時怎樣快速進入狀態
一、平時學英語時要注重音標學習和英語單詞的規範發音練習
只有自己能準確的發音，在做聽力時才能更容易聽清楚聽力考試時播放的英文內容。如果自己平時英語單詞的發音和英語考試中的規範讀音不同，那麼導致自己聽不懂進入不了狀態就再正常不過了。而為了保證自己的英文發音規範就一定要掌握英語音標的規範拼讀和單詞的規範發音。
二、考前多聽英語聽力或多看純英文類的節目
英語聽力中的發音有時會跟以英語為母語的人的說話情景很相似，也就是說英語有時會很“口語化”。這種英文的“口語化”和我們平時一字一板的規範拼讀是有一定程度的不同的，比如英文日常交流中的“連讀”現象就很明顯。為了解決這一難點，平時就應該多聽英語聽力。
如果只聽英語聽力感覺枯燥無味，還可以選一些經典好聽的英文歌曲，在聽純英文版歌曲的同時對照著個詞來體會英文的連讀發音等特點。或者是藉助純英文版的新聞、電影之類的節目，讓自己更多的接觸英文的日常發音，並逐步地做到“耳聞能詳”的地步。那麼在英語聽力考試時迅速進入狀態也便不在話下。
三、英語聽力考試前要“臨陣磨槍”
我們畢竟不是以英語為母語的國家，日常生活中用英文對話的幾乎很少。俗話說“一日辛苦一日功，一日不練十日空”。
經驗告訴我們，如果考試當天沒聽英文聽力或是沒讀英文短文的話，在英語聽力考試時一開始就能進入狀態是比較難的。針對這種情況的解決方法就是，要在英語聽力考試前聽會自己已經聽過的英語聽力來幫自己找找感覺，如果條件不允許，也可以讀一兩篇英文版的文章來幫自己找找感覺。
英語聽力教材選取的技巧
方法1、不要選擇專業術語、專有名詞較多的材料。
專業術語之類難詞、生僻詞對於絕大部分同學來說不需要掌握，因此練習時可以忽略掉。而如果選擇的材料中這類詞彙較多的話，無疑給自己設定了很多不必要的“攔路虎”，會影響練習的流暢性，應予以避免。
方法2、注意語段材料的時效性，時效性越強越值得練習。
不宜聽寫已經過時的英語（課程）語彙內容。如一些出自名家之手的英語美文，文采固然是好，但可能是百多年前創作的作品，其中一些用詞，可能現代英語中已經不用了，或者用詞比較艱深晦澀，這種材料就只適合單純欣賞，和同學平時的英語使用情況相去甚遠，對大家所面臨的考試更是沒有針對性，不適合用來練習聽寫。
方法3、基礎不佳者不宜用影視劇對白練習聽寫。
這類材料可能含有過多口頭語或俗語，且語速非常之快，對於英語程度不紮實，聽寫能力有待提高的同學來說很難聽懂，更別提聽寫了。對於面向四六級（課程）的大部分同學而言，影視劇作品是可以作為聽力和口語的練習素材的，但前提是，不要直接聽寫，應先結合中文字幕把大意聽懂，然後作為泛聽材料，單純地透過聽練習一下語感，使自己在聽覺上習慣地道的英語語音語調，並起到口語糾音的作用，同時聽加深記憶，學習一些劇中的口語表達。
方法4、剛開始練習時，材料篇幅不宜過長。
篇幅過長容易導致過度疲勞，會使練習者喪失興趣。可先從簡單、短小的材料練起，循序漸進，不斷體會自己的進步和成就感，這樣比較合適。隨著練習的深化，可慢慢地逐步接觸長篇材料。
方法5、不推薦聽收音機節目來做聽寫練習。
這是因為收音機裡的內容不可重複，萬一第一遍沒有聽懂，則無法反覆聽，做迴圈練習。而且，收音機裡的英語內容沒有錄音文稿，也就意味著聽完沒法對答案，這對實際提高能力幫助甚微。建議使用磁帶或MP3材料，這樣可以根據各人需要反覆聆聽，且所選材料一定要配備錄音文稿。
英語聽力技巧13
1.有數字的題：在聽數字時，聽到的第一個數字往往不是答案，答案是在第二個或經過運算而得出的。有些題需要你用加法、減法或乘法運算之後才能得出答案。
2.對話時第二個人重複第一個的話時，有兩種可能：一種表示反對，一種表示強調。
3.常識推理。選項中有時會有不用聽說話內容就能進行判斷的錯誤選項，學生可以根據自身所瞭解的知識或生活常識進行排除。聽力應試技巧是建立在平時“多讀、多聽、多說”的基礎上的，所以還是要求學生有紮實的英語基本功，有較豐富的詞彙量及較多的英語短語儲備。其實，有了技巧還不夠，還需要每天持之以恆的練習，我建議大家每天聽十分鐘左右，考試的前一週每天聽半小時左右，聽的時候投入，完全模擬考試情景。這樣堅持下來，進步不屬於你還會屬於誰呢?
其實總的來說在聽力過程中注意到以下幾個方面，聽力難關就會迎刃而解。
首先，熟悉所供選擇的聽力答案，準確觀察答案與答案之間的不同之處，然後積極主動地、有目的、有意識，有選擇地去聽那些句子，只注意聽那個不相同的，聽錄音上說的什麼，
其次，聽力過程中，養成記筆記的習慣，把句中一些關鍵詞如時間，數量，星期幾，幾月幾號，作比較等，迅速而快捷地用簡單符號表示出來。例如比較句型：Ann is taller than Bob, Ann is shorter than Cody.可先作筆記A>B,A。
中考英語聽力解題技巧
一、聽力技巧
隨著新課改的實行，對同學們英語能力的要求也越來越高。如何提高聽力成績，減少考試中的失誤呢?
1.放鬆心情，嚴肅認真
聽力考試時，放鬆心情、保持情緒的穩定是取勝的前提。當然也不能馬虎大意，嚴肅認真的態度也很重要。
2.知己知彼，百戰不殆
播放聽力錄音前，要儘量理解題意，做到心中有數。試卷發下後，應先將聽力部分的問題和選項瀏覽一遍，預測所聽內容;對於短文聽力，可以根據各個小題的設問與選項來預測聽力材料的內容。這樣在聽錄音時，我們才能有針對性地去聽，尋找有效資訊，提高準確率。
3.聚精會神，專心致志
播放錄音時，精神要高度集中，捕捉每一條有效資訊;防止緊張心理導致疏忽，錯誤連連。
4.取捨得當，顧全大局
如有個別句子或段落較難，要學會聽懂主要資訊，如：時間、地點、人物等，不必完全理解所聽的每個單詞或每句話。
英語聽力技巧14
聽寫前請不要看原文
聽寫開始各種聽不懂，各種想砸電腦，各種想找原文而不得，不要緊，聽，反覆聽。聽了一個星期才聽了五分鐘時長的材料，沒關係，接著聽。直到聽寫正確90%以上。這個時候英文生詞和文章意思其實都已經撐握了，如果沒撐握我只能說你在聽寫中偷懶了。
聽+跟讀
大聲跟讀，把嘴張大，作者在開始階段還在嘴裡放了個雨花石，這個有點危險而且不衛生，但是嘴一定要開啟，大聲讀，直到和原聲一模一樣為止。這就是練發音，你會發現越是天天見的詞，發音反而有很多問題。這步結束，文章已經背會了。
聽+複述
自已用英語把聽寫的內容複述一遍，記得是直接說，而不是寫好了，打好草稿然後讀出來。這就要求你用英文思維思考，練習口語表達能力。
做筆記+複習
把聽寫中的生詞，長難句記在一個本上，定期複習。就個人而言，一個單詞透過聽學到的，總是比透過閱讀學到的記得快，記得牢，可能每個人有不同的適合的方法。而且英語不光是單詞和閱讀，就很多同學的狀態而言，可能先把聽力和語感練出來會更有幫助。
創造英語環境
當英語有了一定水平後，把自己的娛樂內容，生活環境都用英語相應的東西來替代，如此一來，看網站，看電影電視劇，都是學英文哦。慢慢很多東西你也會先想到英語再翻譯成漢語。
選擇什麼樣的聽力材料?
ESL Podcast，VOA， BBC，美劇，甚至兒童節目，只要說英語的都行，選擇適合自己難度又有趣的，如果聽了一個多小時一句話都聽不明白，那就換一篇簡單的。
一句一句聽還是一段一段聽?
這些都屬於聽寫的具體細節，回答是“你愛怎麼聽就怎麼聽”，如果只是想將來聽播音員報新聞，就只聽新聞嘍;如果想聽懂各國英語就多找些奇葩口音的聽力材料來練啦;如果想偷懶那當事人的話就別聽嘍;如果你一段聽不下來，就一句一句聽嘍;如果你一句還是聽不下來就一個詞一個詞聽嘍。很多事情需要實踐才能找到適合自己的方法。
我怎麼知道自己聽的是不是正確的?
請相信，你能不能聽懂，聽的意思對不對，自己心裡是有數的。這和數學不一樣，數學答案的正確與否自己可能無法判斷，因為超出了自己的判斷能力。但一句話的意思理解沒理解，是否符合邏輯，這個能力大家基本都有，
關鍵不在於每天聽多少，關鍵在於每天聽懂並記住了幾個以前聽不懂的詞(句型、片語、固定搭配等等)!!!就算每天聽10小時，聽不懂的就放過去了，或者別人給出正缺答案也不回頭去反覆聽、反覆記，當然不會有提高。
英語聽力技巧15
攻略一、熟悉高考聽力的5個方面和大綱規定的41個交際專案是做好聽力測試的前提。所謂萬變不離其宗，多研究“變”，方得其“宗”。5個方面和41個專案卻可使考題變化萬端，“摸爬滾打”於萬變之中，然後才能置身於萬變之外而靜觀其宗，上面分析僅僅走馬觀花而已，旨在拋磚引玉，引導大家採百花而得其蜜糖。
攻略二、多聽多練、積累背景知識是提高聽力的根本。聽不僅僅是聽而又植根於聽。“不僅僅是聽”是我們不僅必須把握攻略的內容，還要全方位擴大英語知識。“植根於聽”在於強調聽是根本，聽力雖難，“Thank you”卻都能聽出且能迅速正確作答 “you’re welcome…”,原因在於一是熟悉此類知識，而則聽得太多。試想一下，在沒有接觸英文之前，它並不比其它的更容易。由此看來，即使一些難點如[v] [ e] [θ ] [m] [n] [N ]音素和連讀、弱讀也並不可怕。所謂聽力好壞，不過是方法有優劣而已，要麼學英語從不朗讀，要麼 “三天打漁、兩天曬網”…總之都犯了學英語的大忌。每天堅持聽，哪怕很短的時間，聽不出就把文字材料讀若干遍直至背誦，一則練了聽力，二則擴大了知識面，雖沒有閱讀資訊量大，也可逐步積累嘛。
攻略三、良好的心理狀態是做好高考聽力的必要條件。考場情況，瞬息有變，若能排除錄音不清、環境陌生等諸多不利因素，泰然處之、從容應對，則為超水平發揮加了一層籌碼，不然，一遇情況有變就茫然不知所措，無疑為“前功盡棄”增添了機會。
【英語聽力技巧】相關文章：