一年級手工教學計劃3篇
日子在彈指一揮間就毫無聲息的流逝，我們的工作又進入新的階段，為了今後更好的工作發展，立即行動起來寫一份計劃吧。擬起計劃來就毫無頭緒？下面是小編收集整理的一年級手工教學計劃，僅供參考，歡迎大家閱讀。
一年級手工教學計劃1
為貫徹國家新課標的安排，全面實施素質教育，大力開展科技教育活動，努力提高青少年學生的科學素養和科技實踐能力，積極培養創新型人才，我校開辦手工製作課外小組，計劃如下：
活動目的：
為全面推進素質教育，豐富學生的課外生活，培養學生的動手能力、發現和發展學生多方面的潛能，使他們成為具有初步的創新精神和實踐能力的“四有”新人。
學生情況分析：
手工製作小組現有一、二年級學生人40人，學生的動手能力參差不齊。一年級學生的動手能力、自控能力、接受能力較差，二年級學生在各方面都相對要好一些。
本學期內容安排：這學期主要教授孩子學習摺紙的基本技法。 目標：教會學生摺紙的基本技巧、方法。
課時安排：
本學期共安排36課時
活動內容：
《學摺紙》這本書中的內容。
要求：
在活動期間要求學生要嚴格遵守紀律，不得打鬧，要聽從教師的安排，要注意安全，不得手拿活動器具亂搖，以免碰傷同學，如有不遵守者取消活動資格。
教學措施：
1、認真做好手工製作的宣傳動員工作，認識現代科技發展迅猛，具備創新能力是迎接未來世界挑戰的需要，激發學生學習、探究科學的興趣。
2、注重總結經驗，積累材料。把組織活動過程的所有原始材料全部蒐集好，並與作品一併儲存。
3、充分動員，多渠道地開展自我展示活動，讓學生充分展現自我。
4、採取各種方式表優促劣，激發學生的學習積極性。
5、做好與各班班主任的協調與溝通工作。
一年級手工教學計劃2
為貫徹國家新課標的安排，全面實施素質教育，大力開展科技教育活動，努力提高青少年學生的科學素養和科技實踐能力，積極培養創新型人才，我校開辦手工製作課外小組，計劃如下：
活動目的：為全面推進素質教育，豐富學生的課外生活，培養學生的動手能力、發現和發展學生多方面的潛能，使他們成為具有初步的創新精神和實踐能力的“四有”新人。
學生情況分析：手工製作小組現有一、二年級學生人40人，學生的動手能力參差不齊。一年級學生的動手能力、自控能力、接受能力較差，二年級學生在各方面都相對要好一些。
本學期內容安排：這學期主要教授孩子學習摺紙的基本技法。
目標：教會學生摺紙的基本技巧、方法。
課時安排：本學期共安排36課時
活動內容：《學摺紙》這本書中的內容。
要求：在活動期間要求學生要嚴格遵守紀律，不得打鬧，要聽從教師的安排，要注意安全，不得手拿活動器具亂搖，以免碰傷同學，如有不遵守者取消活動資格。
教學措施：
1、認真做好手工製作的宣傳動員工作，認識現代科技發展迅猛，具備創新能力是迎接未來世界挑戰的需要，激發學生學習、探究科學的興趣。
2、注重總結經驗，積累材料。把組織活動過程的所有原始材料全部蒐集好，並與作品一併儲存。
3、充分動員，多渠道地開展自我展示活動，讓學生充分展現自我。
4、採取各種方式表優促劣，激發學生的學習積極性。
5、做好與各班班主任的協調與溝通工作。
一年級手工教學計劃3
手工興趣小組是課堂教學的補充和延伸，與課堂教學相比更具靈活性、可塑性，因而學生非常樂意參加。課外手工興趣小組，在於培養學生對手工製作的興趣、愛好、增長知識、提高技能、豐富學生的課餘文化生活，為今後培養美術人才起著積極推動的作用。現將本學期手工製作小組的活動安排制定如下：
一、學期目標
1、瞭解三年級小學生髮展情況下，注重一二年級小學生的經驗積累，開展多種活動方式、方法，加強學生與老師、學生與學生之間的互動學習。
2、在學生的生活中尋找孩子關注的.主題內容，開創孩子的思維，使之成為新的主題內容。
3、由課本學習變為人本學習，加強學生的自主性學習，多讓學生觀察、討論，發揮他們的創造性和想象力，對學生的進步要以鼓勵的正面態度對待，發現學生的長處，增強他們的自信心和表現欲。
4、讓學生在做做玩玩中學會技能，在玩中觀察、在情景中培養情感，活動中思維想象，達到主動的創造表現“故事情景想象作品”。
二、教學目標：
1、讓學生了解手工製作及其意義；
2、激發學生學習手工製作的激情和興趣；
3、充分發揮學生的想象力和創造力，在一些基本折法的基礎上自主創新；
4、學習一些簡筆畫，能把自己製作的作品融入自己設計的簡筆畫中，培養學生一定的審美情趣。
5、培養學生的美感，激發學生對生活的熱愛。
6、學習一些基本的摺紙和剪紙的方法。
7、抓住兒童好奇心強，好動手的特點，在培養孩子們的動手能力的同時，培養孩子的獨立創造能力和創新能力。讓孩子邊玩邊學，既鍛鍊孩子們肌肉的靈活性，又發展他們的思維能力。
二、活動措施
1、組織學生按時參加活動，並保持室內清潔。
2、每週一、週二、週三、週五下午三節課後開始活動，小組成員必須準時到達活動室。
3、手工製作小組成員應嚴格遵守紀律，不準在活動室大聲喧譁，不準做與手工製作無關的事。
4、每次老師佈置的作業，學生都應按時完成。
5、愛護室內的設施和用品。
三、教學安排
第一週學習手工鋼琴的折法；
第二週學習飛鳳雀的折法；
第三週學習蝸牛的折法；
第四周利用向心折法剪紙——圓與五角星；
第五週摺紙——蹲坐的青蛙；
第六週摺紙——跳動的青蛙，並設計一幅《荷塘蛙舞》圖；
第七週剪紙——蝴蝶，並畫一幅《留連戲蝶時時舞》；
第八週剪紙團花圖案——美麗的雪花；
第九周剪紙——自己設計團花圖案；
第十週摺紙——蝶魚戲水；
第十一週摺紙——小烏龜與熱帶魚；
第十二週拓印剪紙——老人與貓；
第十三週拓印剪紙——大廚來啦；
第十四周製作賀卡迎“六〃一”；
第十五週摺紙——母雞；
第十六週摺紙——小雞，並設計一幅《群雞覓食》圖；
第十七週摺紙——美麗的樓房；
第十八週學生作品展——評選優秀作品。
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