責任文化演講稿（通用17篇）
演講稿的內容要根據具體情境、具體場合來確定，要求情感真實，尊重觀眾。在我們平凡的日常裡，用到演講稿的地方越來越多，你所見過的演講稿是什麼樣的呢？下面是小編精心整理的責任文化演講稿，僅供參考，歡迎大家閱讀。
責任文化演講稿 篇1
瑞典企業在國際市場上良好的聲譽得益於其良好地社會責任記錄。瑞典具有履行社會責任的良好環境，政府透過多樣化的方式推行企業社會責任，媒體監督、健全的法律體系都是瑞典企業履行社會責任的重要因素。瑞典企業履行社會責任已經變成自覺的行動，並獲得良好回饋，國有企業的示範作用功不可沒。建議我國設立相應機構推行企業社會責任，完善相應法律法規，將企業社會責任與公共政策相結合，加強媒體的監督，紮紮實實推動企業履行社會責任。
一、企業社會責任的概念和內涵
目前國際上尚沒有企業社會責任的統一定義。比較流行的是世界銀行的定義：企業社會責任是企業對經濟、社會可持續發展的承諾，即企業與僱員及其家庭、所在社群和社會一起以有益於公司運營和社會發展的方式改善他們的生存環境。
一般理解為，企業在創造利潤、對股東利益負責的同時，還要承擔對員工、對消費者、對社群和環境的社會責任，包括遵守商業道德、生產安全、職業健康、保護勞動者的合法權益、保護環境、支援慈善事業、捐助社會公益、保護弱勢群體等等。
企業社會責任的本質是在經濟全球化背景下企業對其自身經濟行為的道德約束，它既是企業的宗旨和經營理念，又是企業用來約束企業內部包括供應商生產經營行為的管理和評估體系。企業社會責任有關標準不同於其他的技術標準，它超越了以往企業只是強調技術性指標，只是把賺取利潤作為唯一目標的傳統理念，更強調在生產和消費過程中對人的價值的關注，注重人的健康、安全和應該享有的權益。
企業承擔社會責任的具體表現形式可以是多種多樣的，即可以是提高工人工資、改善工作條件，也可以是捐資助學、改善社群環境。既可以是生產有益社會的合格產品，也可以是實施減少溫室氣體排放量的具體措施。但最基本的是企業的履行法律責任，包括遵守國家的各項法律，不違背商業道德。
二、企業社會責任的產生和發展
關於企業社會責任的起因，主要有兩種意見。一種是起源於勞工權益保護。20 世紀 80 年代以來，隨著經濟全球化發展和跨國公司的對外擴張，勞資關係力量處於一種極端不平衡的狀態，經濟全球化的同時伴隨著貧窮的全球化，勞工權益保障日益成為世界性的社會問題。在這一背景下，企業社會責任運動在歐美髮達國家發起，並逐漸演變成一股世界性潮流。另一種意見是起源於消費者的自覺。上世紀80年代歐美髮達國家的消費者逐步從注重產品的質量，到逐漸關心起環境、職業道德和勞動保障等多個問題，並因此向企業提出了更多社會責任要求。此外，一些涉及綠色和平、環保、勞工利益等非政府組織及輿論也不斷呼籲，要求企業除增加利潤外，必須擔負起相應的社會責任。迫於外界壓力和自身發展的需要，很多歐美跨國公司從那時起，紛紛制定社會責任守則，包括透過環境、職業健康標準認證，接受輿論監督等等。
1997年，美國和歐洲一些國家聯合推出了“企業社會責任的國際標準”;1999年1月，聯合國秘書長安南提出“全球契約”計劃，推進企業社會責任逐步成為聯合國的一項重要工作。XX年7月26日，全球契約在聯合國總部正式發起並進入實施，併成立了全球契約辦公室(ungc)。XX年，聯合國正式釋出了《聯合國全球契約》。至此，企業除增加利潤外，更要擔負起社會責任已成為廣泛共識。全球契約提倡包括人權、勞工、環境和反腐敗等4個方面的十項原則，全球契約是一項自願性的倡議，鼓勵各個企業或組織廣泛參與，要求加入契約的企業向聯合國秘書長致函，明確表明支援全球契約及其原則;採取實際行動使全球契約及其各項原則貫穿在企業戰略、文化和日常業務之中。從全球契約推進以來，已經有2900多家世界著名企業加入全球契約。
瑞典的企業社會責任起步較早。從1979年開始，瑞典政府和企業就企業社會責任問題進行持續探討。上世紀90年代，瑞典將企業社會責任作為政府工作的一部分，採取有力措施進行推進。1999年，瑞典透過《環保法》，把環境保護具體化和制度化，還採取了一系列措施，以國際通行的人權、勞工標準、可持續發展和反腐敗準則為指導，積極推動企業社會責任。XX年3月，由瑞典首相倡議發起“全球責任，瑞典夥伴”活動，鼓勵瑞典企業在全球倡導人權、反腐敗和環保。XX年，瑞典成立了“可持續發展全球責任夥伴”計劃辦公室，設在瑞典外交部，協同推進企業社會責任戰略的實施。
三、瑞典具有企業履行社會責任的良好環境
瑞典已經形成一整套的企業社會責任的機制，包括機構設定、立法、監督、宣傳等。
(一)政府透過多樣化的政策手段推行企業社會責任
瑞典政府推動企業履行社會責任的手段多種多樣，包括對企業提供資訊、資訊;對企業提供金融支援;與企業界開展持續對話，推動企業將可持續發展的目標納入企業運營;在社會和環境責任方面向企業提供指導;簡化中小企業管理;鼓勵婦女和移民辦企業;向小企業提供資本;向環保技術及其商業化提供資金支援;促進“有效競爭”政策的實施等。
主要政策手段有：
利用出口信貸渠道鼓勵企業履行社會責任。瑞典出口信貸保證委員會向其客戶提供有關瑞典全球責任夥伴資料、有關反賄賂的法規和oecd對跨國公司的指導原則，促進企業對社會責任有關規則的瞭解，鼓勵企業履行社會責任。
責任文化演講稿 篇2
尊敬的各位領導，各位專家、學者，女士們、先生們：
上午好。
很榮幸，有機會在這精英薈萃的中國傢俱文化高峰論壇上，在這中國小商品的聚散地——義烏，向在座的各位介紹我的家鄉江西南康，我家鄉的傢俱產業，特別是我們南康傢俱所負載和傳承的文化。
南康傢俱產業起步於上世紀90年代初，由一部分敢為人先、勇於創業的返鄉農民工創辦簡陋的小作坊式傢俱廠開始，從當初的自發式自由式發展，到政府逐步介入規劃、規範和引導，經過多年的打拼，“小作坊”已經做成了“大產業”，成為南康一個重要的支柱產業。20xx年7月，中國傢俱協會授予我市“中國中部傢俱產業基地”稱號；20xx年12月，國家質監總局正式同意南康籌建“全國實木傢俱知名品牌建立示範區”。
南康傢俱從一門走家串戶的傳統手藝，發展成今天擁有20萬從業人員、產值達到200億元的產業，這不得不歸功於“南康傢俱人”偉大的創業精神。“南康傢俱人”用勤勞與智慧，譜寫了一部南康傢俱產業從無到有、從小到大、從弱到強的壯麗詩篇。
責任文化演講稿 篇3
各位領導，各位老師，親愛的同學們：
大家好！今天，我想借花獻佛，為我們的十八歲唱一首讚歌。小時候，總是那樣的天真，那樣的幼稚，總以為靠著自己的天賦，即使種下一粒石子，也能收穫一座巍峨的大山。登上十八歲的舞臺，才知道要實現理想，還需要許許多多現實的土壤；成功的路上，也不總是鮮花鋪地，還有惱人的風雨，刺人的荊棘……但你畏懼了嗎？退縮了嗎？不，登上十八歲的臺階，我們應該比任何時候都更感到時間的滾滾流逝。歲月匆匆，難道你真的願意作一名匆匆過客？青春年少，難道你真的願意人生如夢？苦惱悲觀的日子，鮮花凋零的日子，也曾仰頭問天，冥冥中，也曾想起媽媽那顫抖的話：外面風大，要早些回家。是的，外面風很大，雨也很急。但我不再害怕，由於我已經十八歲了。我的肩膀固然稚嫩，但我的心中，卻有一枚輝煌的太陽！十八歲，明白一個道理：花有開有落，人有離有合；十八歲，記住那個道理：只有得失兩忘的人，才會執著追求，風雨兼程；只有寵辱不驚的人，才能得失兩忘，勇往直前；十八歲，把那個道理，刻在心裡，坦然地面對成功和失敗，坦然地面對眼淚和笑容，因為我們已經十八歲了。十八歲，這個火一樣的年齡啊！失敗和險阻又能將我奈何？十八歲，我們不具有“山舞銀蛇，原馳蠟象”的磅礴氣勢，卻具有“欲與天公試比高”的精神，只要奮鬥，就能成功，正所謂“自古英雄出少年”，何況社會上洪流滾滾，我們不用擔心“英雄無用武之地”。十八歲，我們腳踏大地，頭頂青天；十八歲，我們仰看明月，追趕太陽；十八歲，不畏艱難，不畏險阻，敢踏出荊棘泥濘；十八歲，傾熱血為江，以信心築船，證實自己便是遠方的航標燈。
同學們，我的同齡人，我的朋友們！不為別人，就為自己，就為歲月賜給我們年輕的臂膀和這一腔熱情，伸出你年輕的雙手吧！擎起希看的火把，讓我們劈風斬浪，走向輝煌的明天！謝謝大家！
責任文化演講稿 篇4
尊敬的領導：
你們好!我演講的題目是——-愛國是一種強大的責任。
抬頭仰望高高飄揚的五星紅旗，映入眼簾的是一抹深沉的血色。剛剛過去的清明節，是一個懷念故人，激勵來者的節目。當我們在緬懷自己的親人時，你有沒有想當用鮮血染紅國旗的共同親人?
我們從小就接受愛國教育，同學們對革命前輩的認識不會比我少。當時，危亡的中國因為有了這群甘灑熱血者，以身許國的先烈們，才能夠重新復活。他們深深懂得，沒有國，哪來的家。他們帶著夢想，帶著責任，帶著浩然正氣奔赴戰場。
你有沒有想過，如果你就生在那個年代，你是否有勇氣擔當起這分責任?你是否也會像我們的前輩那樣視死如歸?
你有沒有想過，你現在做的，是否對得起頭頂上飄揚的五星紅旗?你現在做的，是否對得起含笑九泉的革命英靈?
捐軀赴國難，視死忽如歸。中國人的血脈裡流淌著無數熱血男兒頑強不屈的靈魂。多少榮辱，多少艱辛;多少奮鬥，多少犧牲。我們的先輩用血汗，用寶貴的生命，鑄就了不朽的中華魂，換得華夏河山的陽光燦爛。是先輩的團結奮鬥，是先輩的浴血奮戰，才換來了今天的一切。
“我們萬眾一心，冒著敵人的炮火，前進，前進，前進進!”這是祖國的無聲召喚，這是祖國的殷切期盼! 召喚著我們不斷前進!期盼著我們再創輝煌!
愛國需要傳承。愛國是一個過程，如屈原所說—“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。”
愛國需要鬥志，如高爾基所說—我們是那高傲的海燕，渴望暴風雨的到來!
今天的我們，無需面對國土的淪喪，無需承受戰火的硝煙，但是我們可能要阻擋不期而來的洪水，猝不及防的地震。我們要發展，我們要富強。不容置疑，我們肩負著更沉重的責任，我們任重而道遠!
一生愛國路，無悔又無求!我們需要時刻銘記—愛國是你我的責任!
我的演講完畢，謝謝大家!
責任文化演講稿 篇5
理想，是什麼？
對我來說，“理想”這個詞只是一個詞，可能對別人有很大的意義，但是對於自卑的人來說，理想=夢想。夢想是那種永遠不會實現的東西，永遠只是你在幻想狀態下想要的。
是的，理想！我的理想是什麼？小時候經常想，長大了當個畫家該有多好。但是，這個理想離我太遠，我無法慢慢成長，我無法實現。漸漸地，這個理想在我腦海裡消失了。
長大後，我下定決心，我現在的理想是考上好的高中。父母期望我成為二中（淮南最好的學校），但這是我的一個夢想，永遠不會實現的那種。但是老師的鼓勵肯定了我，我下定決心不再做以前那個自卑的孩子，從現在開始奮鬥。但是同學的輕視和朋友的勸說讓我有點不知所措，但是老師的鼓勵給了我最大的動力。
直到那天，我在辦公室門口，剛想敲門，裡面的對話就傳了出來。是媽媽和老師的對話。我媽跟我老師說我的目標是二中，希望李老師能提高我的成績。但是，老師的話讓我很驚訝。他對我媽說，你有點太有野心了。
下意識的，筆記本掉了下來，我慌慌張張的撿起來，傻乎乎的走著。原來連老師都認為我考不上二中。心如刀割，不知道說什麼，崩潰了。我承受了這麼多的疑惑。現在連老師都質疑我了。呵呵，還能堅持什麼？我沒有力氣去想未來，只想放縱現在的自己，不去想困擾我的事。
也許，我墮落了，也許，我放縱了，只是因為心情不好，方便朋友唱歌喝酒。從前，親愛的我走了，滴酒不沾的我走了。現在只想喝醉，什麼都不想。我和同學一起滑冰、跳躍和唱歌。也許，我變了，是的，我變了，變壞了。但是，我的成績繼續上升，只是沒有了以前的野心。
有時候我在想我在做什麼。太沒用太可笑了。我的目標是二中，但是老師說太遠大了。我好難過，只是老師的一句話。為什麼這麼在意？但是，越是不想在乎，越是在乎，越是想忘記，越是心痛。
理想？呵呵，這個詞對我來說就是個笑話，理想？請問理想是什麼？不知道也不想知道。
因為，我沒有理想。
責任文化演講稿 篇6
親愛的評委，親愛的老師和同學們：
我演講的題目是《在平凡中奉獻》。
教師是平凡而神聖的職業。為學生開啟愚昧，傳播文明，插上翅膀，是教師生活的主旋律；一支粉筆灰，乾淨的袖子，三寸不爛之舌，四隻明亮的眼睛，都是老師的棒子形，既不突出，也不不朽。時代選擇了我們，我們就選擇了一種幸運，一種付出，一種無私和崇高。加入教學圈，扛起時代的犁，培養三足論壇，我們將在這平凡的生活中奉獻自己。
如果說黎明的奉獻是太陽，黑暗的奉獻是星辰，大地的奉獻是花朵；然後，老師的奉獻就是對學生的愛。正如老一輩教育家夏Xi所說：教育離不開情感和愛；沒有情感和愛，就像池塘裡沒有水，就沒有教育。只有對學生有愛，才能同時對學生有責任感。
幾年前，我們學校的老師唐慧接手了一個讓每個人都很難過的班級。為了擺脫缺乏自信，她整天和學生們呆在一起。一天，為了給後進生做點工作，讓這些學生打消疑慮，他很晚才回家。回到家，我得知我唯一的女兒在和學生交流的時候生病了。我嘔吐腹瀉，體溫不確定。她嘴裡一直喊著她的父親。父親——看著病床上昏迷的孩子，看著孩子和妻子憔悴的面容。這時，唐老師的心都碎了。當他的女兒最需要她的時候，他沒有站在他這邊，也沒有履行他作為父親的職責。但一大早，他為了班裡的學生揉揉浮腫的眼睛，卻毅然離開昏迷的孩子，向學校和自己愛的學生走去。
這是多麼崇高的愛啊！正是這種愛，讓班裡的同學看到了進步的希望，考上了自己理想的學校。正是這種愛促進了教育的發展；正是這種愛讓後進生感受到陽光；正是這種愛，讓老師真正為學生，為所有的學生，為所有的學生做每一件事。我，以及在座的各位，有任何理由不把這份崇高的愛獻給學生，也有任何理由不為這份愛的事業感到驕傲！
責任文化演講稿 篇7
沒有愛，就沒有教育。廣大教育戰線優秀教師的共同特點是愛祖國、愛人民、愛教育、愛學生。平時老師的愛更流。老師深刻體會到“沒有愛就沒有教育”，“把一個討厭的孩子變成心愛的孩子是什麼力量？這是愛。愛是陽光，可以融化堅冰；愛情是春雨，能讓枯草發芽；愛情是神奇的，它能把石頭變成金子。做一個優秀的老師，從來不生學生的氣，從來不懲罰學生，從來不告訴學生家長，從來不讓學生落後。多麼偉大的老師的愛。用心去愛每一個學生。我們每天所做的都是這種平凡而微小的事情，但這些微小的事情卻和千千萬萬個家庭，和祖國的未來聯絡在一起。有的老師“讓愛情在大瑤山繼續延伸，和山一樣的情懷”；有老師指出“師愛是互相憐憫的愛，不付出回報的愛，沒有血緣關係的無私的愛。學生只有“親老師”，才能“信老師的道”。“師愛是師德的靈魂”
愛與責任是師德的靈魂。面對突如其來的井噴事故和嚴峻的洪水考驗，一批優秀教師獻出了生命，無私奉獻，搶險救災，保護學生，展現了新時期人民教師的光輝形象和崇高思想境界。面對突如其來的井噴和洪水考驗，他們把學生的安全放在第一位，不怕危險，團結協作，搶險救災，保護學生，還寫了一首歌如老師所說：“因為我是老師，在危機時刻，老師在，學生在，要給學生生命的希望。”
作為一名教師，我被那些優秀教師的事蹟深深打動，這讓我更加意識到，任何時候都把學生放在第一位，是一名教師必須承擔的責任。從教二十多年，對自己要求嚴格，為教育做出了貢獻，但與這些優秀的老師相比，差距還是很大的。在今後的工作和生活中，我會以他們為榜樣，學習他們站在時代前列，全心全意為人民服務的精神。學習他們熱愛祖國、熱愛人民、忠於人民教育的崇高思想；向他們學習
關愛學生、無私奉獻的高尚師德。我要以培育優秀人才為己任，認真履行教書育人的神聖職責，以高尚的道德情操和高超的教學技能引導學生全面發展，為基礎教育的進一步發展奉獻出自己的一切。
責任文化演講稿 篇8
親愛的老師們，親愛的學生們：
大家早上好！
我今天演講的題目是《做一個有責任的小學生》。
同學們，你們知道什麼是責任嗎？
所謂責任感，是指每個人對自己和他人、對家庭和集體、對國家和社會的認識、感受和信念，以及相應的自覺態度。
其實責任感也是一種好習慣，一種很重要的品質。要做一個負責任的小學生，就要對自己負責，對別人負責，對社會負責。
學生，一個負責任的人，不講責任，要具體行動體現。一個負責任的人應該明辨是非，知道什麼該做，什麼不該做。
作為學生，我們應該如何承擔責任？上課認真聽講，認真學習，是對自己的學習負責的表現，也是對老師的工作有責任的尊重的表現；我們每天認真做無線電練習，這是對自己健康負責的表現；如果犯了錯誤，可以主動承擔自己的責任，及時改正，彌補錯誤，這也是對自己負責的表現；上課保持安靜是對自己和同學的健康負責的表現。愛同學，在同學有困難時給予幫助，是對同學責任感的具體體現。
平時注意勤儉節約，不亂花錢，孝敬父母，幫助父母承擔一些力所能及的家務，主動完成父母交給的任務，這是對父母和家庭負責的表現；關掉手邊流動的水龍頭，彎腰撿起地上的廢紙，放學後主動關好門窗，都是對集體對學校負責的具體表現；愛護社群公共設施，遵守社會公德，是社會責任的體現；認真參加升旗儀式，唱國歌，是熱愛祖國，對國家負責的表現。
同學們，在我們的生活和學習中，有很多小事可以說明一個人是否有責任感。一個道德情感差，責任感弱的人，得不到別人的關心，不能真誠地與人合作，不能適應未來的社會。只有責任心強的人才能輕鬆成功。
同學們，讓我們從身邊的小事和每天要經歷的小事做起，培養自己的責任感，養成良好的行為習慣，把責任感滲透到我們全身的每一個細胞，成為一種習慣。讓我們強烈的責任感和良好的行為習慣改變我們的生活，成為當今社會有用的、負責任的人。
我的演講結束了。
責任文化演講稿 篇9
記得李校長曾經在青年教師座談會上講過：青年教師是我們的財富，是學校的新鮮血液。我們會創造更多機會和平臺讓青年教師展示才華。作為青年應該學會感恩，勇敢的擔當責任，只有這樣才可以更好的把握你們現在的青春年華。2008年，在抗擊冰凍雪災中，有一句感人肺腑的話：“有愛就有感動，感動是一種責任！”突如其來的汶川特大地震和舟曲泥石流災害讓13億中國人緊緊相連，愛和責任的力量讓我們變得無比強大，對我們每個人而言，感恩是一種愛，是一種對愛的追求、對善的堅守，感恩也是一種對生命的尊重，對責任的執著。
青年教師是學校一個活力無限的群體，承載著學校和社會的無限期望。年輕的我們沒有理由止步徘徊，迷茫於眼前的浮雲，我們更應該懷著一顆熱忱的心，從現在做起，從小事做起， 我們應該學會感恩，用感恩的心去體驗生活。我們要感恩學校，給我們提供了一個自由飛翔的空間。我們要感恩老師，給我們無窮的支援和力量。我們應該學會感恩，用感恩的心去擔當責任。我們要感恩同事，對我們的無私支援和幫助；有愛就有感恩，只有懂得了感恩才會給我們帶來擔當責任的勇氣和意志。我們要學會感恩，因為感恩之心，去擔當責任，去明確自己的奮鬥目標。現在的我們必須明確自己的奮鬥目標，只有這樣才會充滿奮鬥的動力。我們懷抱感恩之心，將責任付諸行動，從今天做起，從一點一滴做起，用自己的行動去踐行生命的價值。勵志需要我們懷抱一顆感恩的心，更需要我們擔當責任，將感恩之心內化
為自己的責任意識，去踐行，去發現。不要幻想自己的未來，未來把握在我們自己手裡，我們需要用踏踏實實的行動去實現我們的理想目標。學會感恩，擔當責任，讓我們馬上行動起來，給自己一個正確的定位奮發圖強，立志成才。
責任文化演講稿 篇10
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好!
古人云：“風聲、雨聲、讀書聲，聲聲入耳;家事、國事、天下事，事事關心。”北京某中學學生用手機拍攝站非機動車道的私家車，被“圍攻”卻依然堅持自己的行為。體現的正是這種“事事關心”的責任感。
世界屬於每個人，我們不應是冷眼的旁觀者，而勇於承擔責任，儘自己的力量，讓社會之樹，蓬勃生長。
而這種責任感正是當下我們中學生所缺乏的。應試教育催生了大批只關心成績，而對家國大事漠不關心的學生。行走在路上的我們，往往行色匆匆，對不文明現象習以為常、視而不見，不曾想去過改變它。
像這樣的、從象牙塔裡走出的我們，又是否會讓不守規則的事情無人制止、讓漠不關心社會發展的習慣蔓延呢?
“少年強則國強，少年發展則國發展。”懷想近代中國青年學生，腦海中浮現的，是文質彬彬卻鬥志昂揚的形象。發起五四運動的人，是一群滿懷愛國熱情的青年學生，被捕卻無所畏懼的，是一群憂國憂民的青年學生。青年人的覺醒才是整個社會的進步，青年人對時代的擔當才是中國人對國事的關注，是他們的擔當，為中國幾近乾涸的血管注入新鮮血液，讓覺醒的脈搏，跳動在華夏大地的每一個角落。
匪且有且，匪今斯今，振古如茲。家國天下的責任感，歷來為中國正統思想說推崇。張橫渠說：“為天地立心，為生民立命，為往聖開絕學，為萬世開太平。”孔子說：“任重而道遠”而今少年之夢，是否過於淺薄了呢，而今少年之行，是否過於幼稚了呢?
如果一直為簡單的成績奔忙，而無社會責任感的話，未來發展的大梁，就少有人能挑起了吧?如果人人都忽視不守規則的行為的話，社會文明之風，就難以吹遍了吧?
社會責任感的養成，要從學生時代開始。我們需要帶著“天下興亡，匹夫有責”的觀念關注這個世界，做一個“事事關心”的中學生。
責任文化演講稿 篇11
尊敬的各位領導、評委、同志們
大家好！
今天，我要演講的題目是：讓責任文化越來越厚重。人們常說，小型企業靠機遇，中型企業靠管理，大型企業靠文化。一個企業，尤其是大企業，如果沒有獨特的企業文化，也就沒有了靈魂每一個企業都有其自身的文化。而優秀的企業責任文化、獨特的核心競爭力則是企業的能量寶庫，也是企業立於不敗之地的制勝法寶。
責任是一種境界，這種境界沒有高深的包裝，沒有豪言壯語渲染，但人人可見可知可感，它源於忠誠，可以創造奇蹟，可以使人偉大。一個人如果對自己不負責任，他將會失去自尊，放棄進取;如果對他人不負責任，他將會失去關懷，放棄和諧;一個員工如果對企業不負責任，他將會失去自我，放棄根基;一個企業如果對社會不負責任，它將會失去財源，放棄發展，這樣的企業註定也不會走遠。“責任文化”是企業文化的脊樑，有了這個脊樑，企業文化才可以昂首挺胸，有了這個脊樑，企業員工才可以達成優秀，有了這個脊樑，我們寶世達才可以實現“令人羨慕，受人尊敬”的企業願景。
工作就是責任，態度決定一切。責任心是成就和發展公司事業的基礎，也是我們做好本職工作的前提。當今的市場競爭，從某種意義上講，就是責任感的'競爭。我們要將責任感植根於心，讓它在我們的腦海裡成為一種強烈的意識。無論在日常行為中，還是在工作執行上，這種責任意識會最大限度地激發我們的積極性和潛能，從而使我們更具創造性和活力。董事長率領我們大家十多年來的創業歷程和輝煌業績，正是以其率先垂範鑄就的強大團隊責任感的體現與結晶。正所謂：責任如山，巍巍屹立;責任如火，熊熊燃燒;好風憑藉力，送我上青雲！就讓我們的責任文化越來越厚重吧！
我的演講到此結束，謝謝大家！
責任文化演講稿 篇12
各位領導，各位老師，親愛的同學們：
大家好! 今天，我想借花獻佛，為我們的十八歲唱一首讚歌。小時候，總是那樣的天真，那樣的幼稚，總以為靠著自己的天賦，即使種下一粒石子，也能收穫一座巍峨的大山。登上十八歲的舞臺，才知道要實現理想，還需要許許多多現實的土壤;成功的路上，也不總是鮮花鋪地，還有惱人的風雨，刺人的荊棘…… 但你畏懼了嗎?退縮了嗎?不，登上十八歲的臺階，我們應該比任何時候都更感到時間的滾滾流逝。
歲月匆匆，難道你真的願意作一名匆匆過客?青春年少，難道你真的願意人生如夢?苦惱悲觀的日子，鮮花凋零的日子，也曾仰頭問天，冥冥中，也曾想起媽媽那顫抖的話：外面風大，要早些回家。是的，外面風很大，雨也很急。但我不再害怕，因為我已經十八歲了。我的肩膀雖然稚嫩，但我的心中，卻有一枚輝煌的太陽!十八歲，明白一個道理：花有開有落，人有離有合;十八歲，記住那個道理：只有得失兩忘的人，才會執著追求，風雨兼程;只有寵辱不驚的人，才能得失兩忘，勇往直前;十八歲，把那個道理，刻在心裡，坦然地面對成功和失敗，坦然地面對眼淚和笑容，因為我們已經十八歲了。十八歲，這個火一樣的年齡啊!失敗和險阻又能將我奈何?
十八歲，我們不具有“山舞銀蛇，原馳蠟象”的磅礴氣勢，卻具有“欲與天公試比高”的精神，只要奮鬥，就能成功，正所謂“自古英雄出少年”，何況社會上洪流滾滾，我們不用擔心“英雄無用武之地”。十八歲，我們腳踏大地，頭頂青天;十八歲，我們仰望明月，追趕太陽;十八歲，不畏艱難，不畏險阻，敢踏出荊棘泥濘;十八歲，傾熱血為江，以信心築船，證明自己便是遠方的航標燈。
同學們，我的同齡人，我的朋友們 ! 不為別人，就為自己，就為歲月賜給我們年輕的臂膀和這一腔熱情，伸出你年輕的雙手吧!擎起希望的火炬，讓我們劈風斬浪，走向輝煌的明天!謝謝大家!
責任文化演講稿 篇13
各位老師、親愛的同學們：
大家好！我是xxx，今天我演講的題目是《誠信是一種責任》。
誠信是什麼，字面意思來說，誠信就是誠實，信用。始終用善感的心靈去認真對待生命中的每一個細節！
古人云：誠信於君為忠，誠信於父為孝，誠信於友為義，誠信於民為仁，誠信於交為智。誠信滲透到各個方面，應對歷史和社會，人們對誠信的選取有多大的保留啊。道德教育遠離歷史社會，讓人們的選取是多麼蒼白無力啊。
我們需要誠信，我們呼喚誠信，誠信是秀麗的，因為它給世界帶來了溫暖的陽光；誠信是微小的，它只需要佔據心靈中一個很小的角落，就溫暖了人們整個人生；誠信是脆弱的，只要一場暴雨，就足可使它香消玉殞。
但是，在我們的生活中有許多讓我們為之擔憂的事情，因為他們失去了誠信，甚至為我們人類帶來災難。奈米技術，克隆基因，導彈防禦……這些人類引以為豪的高科技結晶，為我們帶來福祉的同時，又危害著我們人類，因為某些人心中的信念變了質，變造福於人類於狹義的民族甚至個人。
對於誠信，社會上有太多的爭議，我認為不是不要誠信，而且誠信是中國社會的稀缺資源，猶如萬古沙漠，早該綠化了。問題是在一個有著幾千年下信上不信，卑信尊不信，賤信貴不信歷史傳統的社會里，道學家式的空洞的誠信說教即使是沒有愚民之嫌，也必然流於形式。
誠信教育，就不就應把起點放在要不要誠信，而就應放在怎樣建立誠信，使社會多點誠信。因此對於誠信的建立不僅僅是每一個家庭，校園的責任，更是全社會全人類的責任。
誠信是最寶貴的美德，是我們取信於人的根本，沒有比信任危機更可怕的了。信任危機是社會的毒素，是我們蔑視誠信所付出的代價，它無聲無息卻充滿負面的能量，足以銷蝕人的勇氣和良善，更會使一個國家，民族喪失最後的團結精神。所以讓我們撿起信任這張紙，繼續發揚我們的傳統的偉大精神吧！
責任文化演講稿 篇14
各位領導，老師們：
大家下午好 ！
今天我演講的題目是《教師的愛與責任》。
有人說愛是一種奉獻，但我覺得我心中的愛更像是一份深深的責任。盡職盡責是教師基本的道德規範。多少教師，在平凡的工作崗位上，伴著三尺講臺、一支粉筆，澆灌希望的種子，開啟孩子的心智，書寫人生的真理。我自豪，因為我就是這樣一名教師，從事著太陽底下最光輝的職業；我無悔，因為愛與責任堅定了我對教育事業執著的追求！俗話說：“愛自己的孩子是人，愛別人的孩子是神。”教師就是那一個“愛別人孩子”的神。一個沒有愛心的教師，也就不能稱得上是一位合格的教師。 童年時代，我最敬佩的人是老師。記得最牢的一句話是：教師是人類靈魂的的工程師———用筆耕耘、用語言播種、用汗水澆灌、用心血滋潤。這是人民教師崇高的勞動！就是這份激情，這份執著給了我無窮的力量，使我的人生信念更加堅定。於是，在人生的第一個十字路口，我毅然選擇了教師這一職業。當我第一次以教師的身份踏進小學時，我的心情是多麼激動，多麼地自豪。然而，俗話說得好：最後方知酒味濃，為師方知為師難。為了上好一節課，我常常日思夜想，認真閱讀各種有關的參考資料，積極向有經驗的教師請教，認真備好每一節課。有時已是夜深人靜，勞累了一天後，躺在床上，但滿腦子仍是問題，答案。
當孩子困惑時解疑答惑，頹喪時鼓舞激勵，迷茫時指點方向？？為了傳授知識，我們有責任努力提高自己的綜合素質，經常閱讀專業書籍，積極參加研修活動，不斷改進教育方式和教學方法，及時進行歸納總結，來提高自身的業
務水平，以適應新課程教學的需要。只有這樣我們才能保證課堂上的40分鐘能給學生足夠的知識，才能滿足那一雙雙渴望的眼睛？
肩負著聖潔的使命，我，願把青春，刻進樹的年輪；願把關愛，溶入生命的河流；願把奉獻，織成潔白的羽衣。我要把愛心、細心、耐心和責任心，穿越荊棘，瀰漫花香，撒播在堅定的教師生涯！
責任文化演講稿 篇15
一抹色彩；一棵山楂樹不是因為巨大的蘋果而枯萎，而是因為它的責任，默默地為金色的秋天捧著幾串紅色的果實；一條小溪不是因為河流長而乾涸，而是因為責任而默默滋潤著土地的一邊。一切都是如此，何況人呢？
魯迅說：“真正的勇士敢於面對慘淡的人生。”因為責任，我們必須在逆境中奮鬥。只有奮鬥，才會讓山的盡頭走到盡頭，才會讓悲劇人生偉大。截癱患者史鐵生因為對生活的責任，坐在輪椅上講清平灣的故事；手裡拿著筆的朱延夫，因為對生活的責任，寫了30萬字的極限生活；“麻痺的臉我不哭”桑蘭帶著迷人的微笑征服了世界；因為對生活的沉重責任，有盲人阿炳的哭泣《二泉映月》，還有陸幼青的死亡日記。
責任不是一句甜言蜜語，它只是冰冷如石。當一個人真正理解了責任，它就像生命的禮物一樣落到了你的背上。他是你永遠要付出和關心的人。而它往往給你的是靈魂和肉體的痛苦。
其實每個人的人生都不是一帆風順的，抱怨沒用，逃避不可能，想飛只是一個夢。生活是現實的，現實的生活需要用現實的方式去處理。
人生之路就這樣被踐踏了很多年。每個人都走這條路。你說是玫瑰路還是荊棘路。反正你得乖乖的走。如果你真的認為詩歌有翅膀，它能把詩人帶到天堂，在廣闊的天空中俯瞰世界，長時間地享受風，結果一定是你飛得越高，摔得越重，血淋淋地落在生活現實的荊棘上。
每個人都要為一個國家的興衰負責。一個人的責任感在於他對自己、對他人、對國家、對社會的責任的理解、感受和信念，以及相應的遵守規範、履行義務的態度。“窮則為己，上則為天下”的人生哲學，一直為歷代有識之士所追求。
生活的責任會讓你懂得珍惜每一天，每一場風暴，每一場洪水，甚至每一個秋天理想與現實是衝突與和諧的。請用你的智慧，選擇機會，找到最適合的土壤，生根發芽，茁壯成長，帶著責任走過這條神聖的人生之路！
責任文化演講稿 篇16
尊敬的各位師兄師姐、各位同學：大家好！
我是xx班的xxx。今天我演講的題目是——責任與態度。有人說：“責任有多大，路就有多遠！”在日常工作和生活當中，一件事情圓滿與否，與個人的態度和責任感是密不可分的。同樣一件事情，如果態度端正，責任明確，把集體的事情當成自己的事情來做，那麼在集體中就不會有諸多借口，百般推諉；
凡事敷衍塞責，那就什麼事都做不好。
責任感作為人性格的一個特質，是必不可少的。首先，作為人子，你要對父母進孝，這是你的義務，更是責任；
作為一個家長，你要撫養子女長大，這是責任；
在公司，公司付給你薪水，你要完成公司指派的任務，這也是責任！總之，人生在世，從你一出生開始，你就要承擔各種各樣的責任，可見，責任是無處不在的。而態度，則決定了你的成功與否。
當我們盡情享受生活帶給我們的快樂的時候，當我們努力為了富足的生活打拼的時候，可曾想到，無論環境怎麼改變，責任感是否還有？你是否還在延續著古人的教導的，多一事不如少一事？你是否為了自己的自私而“事不關己高高掛起，明哲保身”。當我們的責任感都失去了，這個社會會是什麼樣子？貪婪，墮落，無奈，更多的是缺少了高尚的愛心。生活在這個時代，我們都有義務為國家，為社會，為單位盡到自己的責任，這是一種堅持的職業操守。金錢時代，如果我們把責任都拋棄了，那我們的未來不會是光明的。
作為中學生的我們，就應該為了祖國的明天，努力學習，天天向上。這是我們的責任！站在中學的校園裡，我們應該時刻警惕自己“我學習和生活的校園是中學，我要用中學生的標準在規劃自己”！在中學的校園裡，學會做人的標準，而做人的基線就是有一顆強烈的責任感，擁有了強烈的責任感，再加上良好的科學專業知識，才有資格準備著接受祖國的偉大使命。謝謝大家！
責任文化演講稿 篇17
老師同學們：
大家好，我今天要演講的主題是生命的價值和責任。
生命的價值就是活著，活著就完成自己想做的事，幫助別人做事。活著就可以追求夢想。活著就可以實現自我價值。因此，活著是完成一切的前提，如果沒有了生命，那什麼都無法完成。活著才能思考，如果一個人或者一種動物沒有思考的能力那便就如同行屍走肉一般，活的毫無價值。活著就能做事就能思考，這就是生命的價值。
有少數人會認為活著沒有意思，選擇輕生。那我就想問他，死就有意思了嗎？選擇了死你就很開心嗎？死了之後你還有什麼感覺嗎？自殺是一種對生命的不尊重。而且我認為，那些自殺的人也不值得被我們尊重。比如，有一個人要跳樓，那麼他有沒有想過，他這麼做會擾亂別人的生活。為了一個他這種放棄自己生命的人，要浪費多少社會資源和人力資源？
我認為生命是可貴的，是神聖的，任何人都沒有權利去剝奪自己或者他人的生命。那些選擇自殺的人，是一種懦弱表現，他不敢面對現實生活中的壓力，找不到生活下去的意義。既然擁有了它，就要學會珍惜。不要在最後要失去的時候才害怕，才想挽回。
生命是有責任的，父母給予了我們生命，養育我們到現在。給了我們無私的愛，也從我們未出生時就擔負起了養育我們的責任。那我們就有責任去孝順父母，讓父母體會到我們的愛。當他們不再有能力養活他們自己，照顧他們自己的時候，我們便要履行這個責任。更何況，如果我們放棄了生命，我們有沒有想過我們的父母？他們如何讓承受得起這個打擊？當他們無法照顧他們自己，而我們又離開了他們，那他們該怎麼辦？
每個人都應該履行自己生命的責任。放棄生命就是，沒有履行生命的責任，在逃避責任。
因為生命它所擁有的價值，和它具有的責任，我們就更加應該珍惜生命。
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