學校開展基層組織建設年活動自查報告範文
學校開展基層組織建設年活動自查報告範文
為貫徹落實區委組織部《關於在全區開展基層組織建設年活動的實施意見》(涼辦發[2012]16號)精神，全面加強我校基層組織建設，提高黨的建設科學化水平，為我校教育事業科學發展提供堅強的組織、思想、隊伍保證，學校黨支部高度重視，成立了以黨支部書記為組長的基層組織建設年活動工作領導小組，學校黨支部召開全體黨員大會，參考標準進行了自查自評工作。
為保證基層組織建設年活動的順利進行，我校黨支部及時召開了工作安排會。會議要求各黨員深化思想認識，增強抓好基層組織建設年工作的責任感，緊密結合實際，全面落實基層組織建設年各項任務。當前至本月底要在深入調查摸底的基礎上，認真做好“聯校聯生，強教為民”工作。重點圍繞“基本組織建立好、基本隊伍建設好、基本活動開展好、基本制度執行好、工作業績好、群眾反映好”的要求，採取“黨組織自評、黨員群眾評議、上級黨組織評定”的方法，實行支部自評、黨員評、群眾評、服務物件評。同時，透過開展分類定級，激發我支部向先進黨組織學習，形成學習先進、崇尚先進、爭當先進的`良好氛圍。
現就我支部的自查工作作如下彙報。
一、支部基本情況
新華鄉李府小學黨支部現有黨員11名，配有支部書記一名、支部委員兩名。其中35歲以下 7人，36-45歲2人，46-56歲2人，是一支有著年輕活力的開拓型黨員隊伍。自支部建成以後，在上級黨組織的領導下，積極加強支部建設，建立健全和不斷完善組織制度，不斷加強黨的理論知識的學習，發展黨員工作正常規範，紮實開展黨的各項工作，努力構建良好支部環境，黨群關係密切，在教育教學活動中充分發揮了基層黨組織的戰鬥堡壘和先鋒模範帶頭作用。
二、調查摸底
透過座談會、發放調查問卷、個別訪談等形式，對黨支部基本組織建立、基本隊伍建設、基本活動開展、基本制度執行、基本保障落實、工作業績、群眾反映等進行調查摸底，經梳理後如下：
(1)、黨組織設定合理，希望繼續發揚。
(2)、加強班子建設。
(3)、制度雖健全，但還需與時俱進。
(4)、把組織的發展工作做到常態化。
(5)、爭取經費，多開展黨員活動。
(6)、加強黨建工作，充分發揮戰鬥堡壘作用。
(7)、希望繼續在加強和發揮黨組織的作用上下功夫。
針對存在的問題、意見和建議，我支部及時召開了意見彙總反饋會，結合我支部實際，擬出了相關整改措施如下：
(1)、不斷加強完善黨支部組織制度。
(2)、爭取上級支援，努力改善黨員活動重要條件。
(3)、藉助“創先爭優”和基層組織建設年活動，加強黨建工作，加強基層組織建設，充分發揮黨的基層組織戰鬥堡壘作用。
三、分類定級自我評價
我支部在調查摸底的基礎上，主要從基本組織建立、基本隊伍建設、基本活動開展、基本制度執行、工作業績、群眾反映等六個方面進行自我評價，總體評價為優秀黨支部。
(1)組織建設：我支部配備書記一名，支委兩名，符各基層黨組織的設定要求。
(2)隊伍建設：黨支部帶領本支部的全體黨員加強學習，增強黨性修養，堅持做學摘抄，透過學習使全體黨員做到黨性強，品行好，作風正;支部每年度都有工作計劃和工作總結，思路清晰，工作責任明確;全體黨員和支委成員能做到團結協作，清正廉潔;黨員發展程式規範;全體黨員能按時繳納黨費，無一拖欠現象，無連續3個月不參加組織生活的黨員，無不合格黨員，我支部已形成一支有理想信念、有服務意識、求真務實的隊伍。
(3)活動開展：堅持“三會一課”和民主生活會，堅持開展民主評議黨員，經常性開展黨員學習教育活動;組織黨員觀看警示教育片，增強黨組織的凝聚力和活力。認真做好“聯校聯生，強教為民”工作，領導主動聯絡一個班，黨員教師聯絡2名學困生，其他教師聯絡1名學困生，透過幫扶指導，進一步規範了學校內部管理，引導全體黨員教職工立足崗位，敬業奉獻，積極推進新課程改革，加大教學研究力度，不斷提高教育教學質量。
(4)制度執行：全體黨員能自覺執行學校的各項規章制度，全體黨員積極參與支部建設;黨務公開工作經常化，支部經常給黨員或提示或交流或督促或檢查，把黨務工作做在前頭;關心職工和學生困難。
(5)工作業績：充分發揮黨員的骨幹帶頭作用，積極向學校建言獻策，完成學校的教育教學工作和其他各項工作。
(6)群眾反映：經走訪、座談了解，黨員群眾對黨組織的滿意率達到98%以上。
透過調查摸底和分類定級工作的開展，我支部查找出了自身存在的不足，明確了今後努力地方向。今後本支部將以“切實加強基層黨組織建設，密切黨群關係，充分發揮基層黨組織的戰鬥堡壘和先鋒模範帶頭作用”為切入點，使本支部不斷髮展壯大，為學校的發展儘自己的力量。
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