我與繪畫作文通用9篇
在日常學習、工作和生活中，大家都經常看到作文的身影吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識資訊。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？下面是小編精心整理的我與繪畫作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我與繪畫作文1
從小，我就對繪畫有著特殊的感情。記得在我很小的時候，媽媽問我想學點什麼，我就毫不猶豫地說：“我想學畫畫。”於是，我便和繪畫結下了不解之緣。
繪畫不僅僅給我帶來了樂趣，也在我難過的時候安慰我。開心時，我用畫筆描繪下我的喜悅；煩惱時，我用彩筆塗鴉出我的無奈。
我喜歡素描，也喜歡水粉，但我最喜歡的還是國畫。不知為什麼，當我第一眼看見掛在補習班牆上的那一幅國畫時，我就喜歡上了它。之後，便一直嚷嚷著要學國畫。在上第一節國畫課時，我聽著老師的話，先在宣紙上隨意用墨畫線條。我握著手中那陌生的毛筆，在陌生的紙上隨心所欲地畫著。過了一會兒，我定睛一看，方才畫的線條在宣紙上緩緩溢開了，線條的粗細濃淡也各不相同。我彷彿看見墨線紛紛變成了龍蛇，蜿蜒盤旋著，在宣紙上游走著。它們的姿勢也各不相同。有的蒼勁有力，好像騰飛於蒼穹之上；有的若隱若現，猶如穿梭在雲霧之中，給人的感覺都不一樣。
我懂了，我終於知道了國畫的內在。畫紙上的墨線，都是不一樣的。想要學好國畫，首先就要學會控制手中的毛筆，掌握畫紙上的線條。宣紙上的每一道墨線都有它自己的魅力，都是獨一無二的。
畫完線條，老師又開始教我畫東西，他提起毛筆，在宣紙上畫了一隻小蜜蜂。我看著這隻小蜜蜂，入了神。我彷彿置身於一片花海之中，小蜜蜂一會兒飛到這朵花上，一會兒飛到那朵花上，一會兒有繞著我轉。這隻活靈活現的小蜜蜂，好像從宣紙上飛了出來。望著老師畫的小蜜蜂，我深深感受到了國畫由內而外散發出的魅力。
從開始學習到現在，我不知道已經用去了多少張宣紙。現在翻出來看，也別有一番風味。宣紙散發出一絲絲淡墨的清香，給人一種舒適而又平靜的感覺。
繪畫，是一種高雅的的藝術。它可以陶冶人的情操。我相信，繪畫，會伴隨我的一生。因為我對它有著一份特殊的感情。這份感情，只可意會，不可言傳。
我與繪畫作文2
青春，是年少輕狂的時光；青春，是恣意妄為的歲月；青春，是不負夢想的年代。在這樣一個無所畏懼的日子裡，任何夢想都有實現的可能。
從幼兒園開始，我的週末時光就與繪畫相伴。我的書桌下有幾個大盒子，裡面裝滿了我學習繪畫這麼多年的作品。從簡單的線條到立體的素描，從蠟筆到水粉到彩鉛到油墨，學習繪畫的這幾年我幾乎把能學的繪畫種類的都學了。但是沒有哪樣是特別擅長和喜歡的。直到我接觸了動漫，當別人問我：“你最喜歡哪種型別的繪畫？”“動漫。”我毫不猶豫地回答。最喜歡的就應該是最擅長的！強烈的自尊心逼迫自己一定要學好動漫、畫出別人都稱讚的作品。青春的成長，就這麼毫無防備的來了。
為了畫好動漫，我可沒少下功夫。青春年少的執拗、衝動、倔強、輕狂、浮躁......所有能用來形容青春歲月的詞語都被我體現在了我的動漫繪畫裡。我曾經一個姿勢畫了近百次，也曾經不眠不休不吃不喝畫一個稿子。果然興趣是最好的老師！為了畫好動漫，我想盡一切辦法找學習的門路，找老師學習，向同學請教，和網友討論，讓身邊的親人當模特，買了各種輔助繪畫工具和材料，反正能想到、能用到的學習資源一個也沒有放過。學繪畫的日子裡收穫過讚美，也受過質疑，被肯定過也被否定過，但我從未動搖，學習繪畫的初心依然。感謝青春歲月的無所顧忌，夢想才有了堅持的力量。
長大以後，當我們回首青春歲月，總會有諸多感慨。欣慰也好，遺憾也罷，不論是哪種情感都是值得紀念的，青春歲月裡，就讓我懷揣夢想，不畏艱難，心懷信念，朝著目標前進吧！
我與繪畫作文3
微風拂過，樹葉、花朵隨風搖曳著。那清涼的微風，讓滿頭大汗的我，迎來一絲愜意。面前的畫板上，一幅素描畫，也漸漸的有了趨形。
在幾年前的一個夏天，我們一家人來到城南工業主題公園裡遊玩。走進城南公園的大門，在一條綠蔭小道的'兩旁，一個個明晃晃的畫板豎立在那裡，吸引著遊人前去觀賞。我快步走近一看，原來是一個畫展。上面的畫各式各樣，數不勝數。
走近觀瞧，只見有油畫，有水彩，有國畫，有素描……各有各的特色，但是，都是美若仙境一般。其中，一幅素描畫引起我的注意。我快步上前，仔細打量。只看黑白的畫風，給人以樸素，親切的感覺，同時又不失美感，給人以自然的感覺。我彷彿置身在一個黑白的世界中，心無雜念……
回到家，我看到了桌上的兩個蘋果，我想起畫展上也有畫蘋果的，想到這兒，我跑回房間，拿出紙和筆，心想：不就是“照貓畫虎貓”嗎？有什麼難的。可是當我畫出來以後，那畫上的“蘋果”，就像掉進了菸灰裡，灰撲撲一片。
媽媽見我這樣饒有興致。便開始打聽那家畫室好。後來，媽媽經過千萬斟酌，把我送到了一個叫“創意美術”的地方。走進大門，我便看到了一幅畫，畫上的人栩栩如生，那微微張開的嘴裡，彷彿要說著什麼，那上揚的嘴角，那眼裡喜悅的眼神，彷彿發生了什麼大事一般。
我的第一節課老師讓我們畫一個正方體。我心想：這不就是張飛吃豆芽——小菜一碟兒。我拿起畫筆，一下就畫好了，當我定睛一看，這七歪八扭的，是我畫的嗎？
老師過來對我說：“萬事開頭難，你畫成這樣已經不錯了。”“可我為什麼畫的這麼歪？”“你看，只要這樣，再這樣，就可以畫直了。對了，還要注意近大遠小的關係……”老師滔滔不絕的講道。
終於，一個豆腐塊兒一般的正方體出現在了我的筆下。
到現在，已有很多年過去了，我的畫技也越來越好了。而畫畫，讓我擁有了耐心，它讓我懂得：做事兒一定要有耐心，有毅力。
我與繪畫作文4
繪畫陪伴了我很多年，不論是家裡掛的畫，還是書上得將的畫，甚至是一些青少年繪畫展上的作品，我都可以自豪地對你說：“看！那是我的畫。”
聽爸爸說：從我還不會說話的時候，我就喜歡笨拙地拿起畫筆，亂塗出一些“抽象畫”，直到上幼兒園了，媽媽見我對畫畫如此著迷，便給我報了一個繪畫班，正式開始學起了畫畫。
從我幼兒園到現在，我學畫畫已經快八年了，但在這學畫畫的一路上，卻並不是那麼一帆風順的，平淡無奇的。
我擁有非常優秀的繪畫天賦，一進繪畫班，我的畫作就“高人一等"，連老師都經常稱讚我的畫，說真的不錯，在兒時，這對我是莫大的鼓勵，但媽媽卻從未稱讚過我的畫（即使她曾經也學過畫畫），但我在她口中，聽到對我作品最好的一個詞是：“還行。”還莫名其妙地給我定下了好幾條規定：每天必須花一幅畫以上，不然不讓我出去玩，兒時的我只是毫無反抗的答應了下來，但看著小夥伴們在外面玩得那麼愉快，自己卻悶在家裡，我的心裡便滿不是滋味。
上小學了，素描走進了我的畫作，使我的畫變得更加成熟，一根根的直線，代替了雜亂無章的曲線，變得更加硬朗。每當我拿著我的畫到同學們哪“顯擺”的時候，同學們總是會發出“哇”的驚慕聲，我的心裡憋提有多高興了。不一會，頭就仰得跟天一樣平了，這短暫的“自我滿足感”很快衝昏了我的頭腦，甚至有了不想繼續學的念頭，媽媽得知了這個訊息，毫不留情地在我臉上猛扇了一個巴掌，我委屈地哭了，一哭就是好長時間，從那時起，我就在也沒有不想學的念頭，因為媽媽的那一巴掌，雖然只有一秒鐘，但在以後的日子裡，卻讓我明白了了許多。學習是學不完的，畫畫也是如此，真正的弱者只不過是只懂得了半杯子水，卻在那不停地搖出響聲，稱自己是多麼厲害。
從那時起，我便再也不得意了，腳踏實地，直到最後，我拿出一張令我最滿意的畫時，我終於從她口中從那“硬邦邦的”的“還行”換成了“真不錯”。
畫如其人，以靜襯美。
我與繪畫作文5
從小愛幻想的我，總想當一名畫家。我總想把所有的景物展現在我的畫紙上，因此，我去學了畫畫。在繪畫中，我感受到無限的樂趣。
唉！心中煩悶，所有景物也黯淡無光。拋開這一切，提起畫筆，在我的畫紙上“創造”另一番天地！哼著歌，讓筆尖在畫紙上翩翩起舞。金色的陽光灑在海面上，波光粼粼。金黃的沙灘給人一種暖意，在海面上低飛的海鷗，充滿了活力。一群小孩手拉手，光著小腳丫，散步在沙灘上，五顏六色的貝殼被他們拾起。看著這樣一幅畫面，原本籠罩在頭上的“陰雲”也煙消雲散了，取代它的則是一抹和煦的陽光。繪畫不僅能畫出美麗的景物，還能換來愉悅的心情。
繪畫還能將快樂“增值”！過生日時，在我的禮物中，我發現了它——一件純白的短袖。這讓我突發其想，讓它變變模樣！我先用記號筆在前半部分畫了個我最喜愛的“兔斯基”。我左看右看，總感覺少點什麼。對了！“兔斯基”的經典“汗”。我拿起水彩筆，給“兔斯基”上了色。呀！不錯嘛，看來我的創造力不賴！總不能讓她孤零零地站這兒吧！給她添個小妹妹。
哈哈！一件我自認為十分成功的工藝品在本人手中誕生了。我把衣服拿出房間，對著大家說：“看！”媽媽吃驚了，說：“我記得我沒給你買這件短袖啊！你們誰送她了？”站在一旁的阿姨把丈二和尚——摸不著頭腦。她說：“我記得我送她的是一件純白的短袖，並沒有什麼圖案啊？這怎麼回事？”“是不是你拿錯了？是你買錯了吧！……”大家都在議論。“好了好了！這件衣服本來是沒圖案的，但經過本人之手嘛……”我講了一半。“哦！”大家恍然大悟。他們都誇我手巧，想象力豐富。嘻嘻，我偷笑著呢！在生日上大顯身手，這讓大家對我刮目相看。繪畫，功勞不小。
我喜歡繪畫，我感受到它“魔力”。繪畫，給我帶來了快樂。
我與繪畫作文6
我的世界裡裝滿了畫，畫的世界裡有了小小的我。在孤獨中，我發現了一位能傾訴寂寞的朋友，即使缺少夥伴，我的生活也過得充實。
我們家的生活只有湊合，自然不會拿出閒錢來買玩具，久而久之沒事弄弄紙筆，便喜歡上了繪畫。繪畫可以修身養心，讓人的心靈擺脫疲勞的束縛。繪畫更是一種文化形式，它可以讓我們從另一個角度觀賞世界。著名藝術家羅丹說過：“世界上並不缺少美，而是缺少發現美的眼睛。”繪畫讓世界上那些不讓人注意的美彰顯出來。
繪畫讓我表達自己的感情，用精湛的畫技把生活場面變成故事漫畫，讓裡面的人物變得真切神奇，活靈活現。最重要的是，人們能借助繪畫表達自己的創意，比如天馬行空的科幻畫，讓發明創造有了靈感的火花或雛形。這也是我崇拜繪畫藝術的原因之一。
我在小時候也創作過不少“傑作”，還鬧過笑話。我把我想象中的鴕鳥畫出來，但是用蠟筆塗的黑黢黢的，看起來很髒，太不美觀。於是我突發奇想，把它塗成了粉色的禿毛鴕鳥，乍一看好像一隻燒雞，還很自信地貼到牆上。媽媽和哥哥每逢進門，看到牆上的“燒雞”就笑得前仰後合。雖然他們笑我，我也沒有放棄天馬行空的創作。畫能給人帶來快樂，多好啊！
繪畫的形式多種多樣，我見識過素描的生動形象，線描的剛柔並濟，水粉的色調和諧，速寫的隨意大方。但我最喜歡的還是我們的國粹——水墨。它有其他畫種都不能比擬的魅力，一點一潑，留下無數混合渲染，信馬由韁中讓人有無窮遐想，就像穿行於雲海之中。
畫，讓我在現實面前收穫了自信和風采，找回了追求美的熱情，擁有了更多志同道合的朋友，讓我的生活充滿希望。
我與繪畫作文7
我從小就喜歡畫畫。繪畫不僅給我帶來了樂趣，也給我帶來了好朋友似的安慰。繪畫成了我生命中不可缺少的一部分。
記得有一次，我來到繪畫班，看見同學們都在認真地畫畫，於是我跑到老師面前說：“今天畫什麼呀？”老師說：“今天我們畫企鵝。說完老師在我的本子上畫了一支栩栩如生的企鵝，讓我照著她的畫。剛開始的時候，我覺得很簡單，就馬馬虎虎地畫了一張下來，畫完後，我又把我的畫和老師的畫對比了一下，我覺得我畫的太難看了。於是我開始重新畫。我用筆在宣紙上輕輕地勾勒出美麗的線條，塗上鮮豔的色彩。當我畫完後，就走到老師面前，給她看。老師看了一遍，臉上流露失望的神情。她誠懇地對我說：“企鵝的鼻子不能畫的太長了，要想我畫的一樣自然些，這樣才能畫的好。”我接受了老師的意見。又滿懷信心地回到座位上，開始繼續畫起來，我畫完一幅又一幅，卻覺得自己畫得越來越糟糕了，於是，我灰心了…
我一連幾個星期沒有去畫畫，老師給媽媽打了好幾個電話，我才勉強去畫畫了。我來到繪畫班時，看到同學們往常一樣在那裡認認真真地畫畫，於是我走到位子上，坐了下來。老師也跟著走了過來，對我說：“孩子，我知道你這幾個星期沒有來是因為你灰心了。達·芬奇的老師叫他畫雞蛋，最後他還是完成了。孩子，加油，我相信你。不僅歷風雨，怎能見彩虹。”聽了老師這番話，我覺得以前的想法是多麼幼稚，於是我有恢復了繪畫的信心。
艱辛的日子總會過去的。日復一日，我的繪畫水平一天比一天提高，現在我的繪畫作品常常受老師的誇獎，還經常被粘在“繪畫走廊”呢！
繪畫既可以修身養性，還可以陶治情操。最重要的是要持之以恆老師在我灰心放棄對我的鼓勵。
我與繪畫作文8
小時候，我非常喜歡畫畫，紙上、牆上到處是我的“傑作”。後來，父母給我報了繪畫興趣班，在那時，我就與繪畫結下了不解之緣。
我之所以喜歡繪畫，是因為我覺得繪畫是一種心靈的寄託。在我開心的時候，用彩筆畫下自己的喜悅；在我不開心的時候，用顏料塗下我的煩惱。繪畫是我生活中不可缺少的一部分。
繪畫對我有著神奇的吸引力。無論是水粉畫、中國畫我都喜歡。尤其是中國畫，是我最喜歡、欣賞的。為了畫好中國畫，我下了不少功夫。
在初學中國畫的時候，我就碰到了一大難題：中國畫是十分瀟灑的，但我畫畫總是很拘謹，不能畫得生動。為了能畫好中國畫，我常常放鬆心態，刻苦練習，一練就是好長時間。記得有一次，我一個人在家練畫，到了下午去上興趣班的時候，我一放下手中的筆就感到十分飢餓，一開始我還很疑惑，仔細回想，啊！原來我忘了吃飯。雖然餓了一餐，但卻能讓我的畫技前進一大步，我心裡也十分高興。
老師教導我們說：“要想學好畫畫，光練習還不行，還要多觀察。”於是，我便留心觀察生活中的事物。有一次，我觀察竹子太專注，竟沒發現一隻蜘蛛爬上我的袖子，當我發現的時候，我嚇得面如土色，用力地甩掉蜘蛛，然後警惕地環顧四周，原來是虛驚一場。我又繼續觀察，我發現：竹子是一節一節的，每節的長短不一；竹子越粗，顏色越深；竹葉是兩頭小中間大，基本上是呈“個”字型生長。雖然老師在教我們畫竹子的時候，也說明了這幾點，但仔細觀察過竹子的我還是更有優勢，所以我畫的竹子更加栩栩如生，並且受到了老師的稱讚。
從六歲開始，我學畫畫已經六年了，積累了不少繪畫的方法和技巧。憑自身努力，我多次獲得繪畫比賽的大獎，被班裡的同學們稱為“小畫家”。
我愛繪畫，繪畫陶冶了我的情操，教會了我做事的道理：要想取得好成績，就要刻苦耐勞、堅持不懈。我相信繪畫會伴隨我一生，因為我對繪畫有獨特的感情。
我與繪畫作文9
畫畫非常令我著迷。
記得我剛會拿筆時，就愛上了一種好玩的事——畫畫。起先是畫一些不規則的圖形，慢慢地，我有了新的構思：一張紙上，不到兩分鐘，就滿是小汽車啦、糖葫蘆啦、三毛什麼的，雖然有點“抽象”，但是我卻畫得不亦樂乎。爸媽便為我辦了個“客廳畫展”，大大小小的紙，五顏六色的圖形，都是我的拿手好戲。
漸漸地，媽媽認為我該練一下畫畫的基本功，在我上小學一年級時便把我送進了繪畫班。油畫棒、國畫、水粉畫、素寫、素描，對於我來說根本不在話下。幾筆染出一朵荷花，三兩下勾勒出一個活潑可愛的小孩童，不論高山、綠樹、鮮花，還是喜慶的、清幽的、寂靜的場面，常常誕生於我的筆下。但是，我慢慢發現，這些專業的繪畫不是我最熱愛的。四年級時，我放棄了它們，開闢出一條新的繪畫之路——動漫卡通。
可愛的小動物，調皮的精靈，獨具一格的動漫少女，很快成為了我生活中的一部分。我書包裡每天揹著漫畫本，課間，同學們爭著請我畫。我的漫畫本已有了眾多的小讀者，他們常說：“多好看，多精彩呀，你都可以出版啦！”我聽了只是笑笑，並沒有引以為傲，開始把這些精緻可愛的畫融入到生活中去。
每次的手抄報，我畫的常被大家讚不絕口；親戚過生日，我總會送出一張張精美的賀卡；開聯歡會或演出的黑板畫兒，幾乎都是我來辦。
我仍然不甘心，在閒暇時找來專業的漫畫書，比著上面的畫臨摹，再融入到自己的畫中。如今，找我畫畫的人已數不勝數，我的桌膛裡都是本子和白紙，雖然很累，但我總算嚐到了成功的滋味。
畫畫能煉就一個人的耐心與信心，我走的，只不過是漫畫之路的開頭，不管路途有多麼艱辛，我一定會堅持下去。
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