辦公室有請作文（精選19篇）
在日常生活或是工作學習中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家整理的辦公室有請作文（精選19篇），希望能夠幫助到大家。
辦公室有請作文 篇1
同學們，你們有過被老師叫去辦公室的經歷嗎？那大部分是一段痛苦的過程。可我有一天被老師叫到了辦公室，經歷卻和想象的完全不同，這是為什麼？請聽我給你們一一道來。
叮叮叮……下課鈴響了，我剛想衝出教室去和同學們一起玩耍，卻被一個聲音叫住了：“下節是美術課，你跟老師請會兒假，上課後到我辦公室來一下。”原來是班主任金老師啊。我很緊張，猜想：老師讓我去辦公室幹嗎？是不是最近測試又考砸了，要去被罵了？想到這，我不由得冒出一身冷汗，萬一老師找家長怎麼辦？萬一被罰抄課文怎麼辦？就在這麼多萬一中，上課鈴響了。我忐忑不安地走在去往可怕的辦公室的走道上。我努力把腳步走得很慢很慢很慢，我希望走一步能走一年，我還希望這一路能走完我一生……
終於，到了辦公室門口了，我小心翼翼地推開門，用顫抖的聲音說了一聲“報告”，然後小心翼翼地挪到了金老師座位邊。金老師很溫柔地望著我，摸摸我的頭，說：“豆豆，你最近學習成績提高了不少……”我就緊張地聽著老師吧啦吧啦地說著，心想：老師你現在雖然不批評我，過一會兒肯定就有但是了。我一直屏聲靜氣地盼啊盼，一直盼到老師叫我去上課時，也沒盼出什麼東西。我十分驚奇，原來老師叫我來就是這事啊，原來老師並不想罵我啊，原來老師也會表揚我啊！我走出辦公室，長長地舒了一口氣。
透過這次親身體驗，我明白了，被老師叫去辦公室也不一定是壞事，也許就是好事。雖然我美術課沒上成，塞翁失馬，焉知非福。
辦公室有請作文 篇2
小學一至四年級，我還從未接過聖旨。可如今，我讀五年級了，卻要面臨第一次接聖旨的災難。
我為什麼會接聖旨呢？因為那天早上我剛到教室門口時，就看見同學們一個個排隊站在語文老師面前背誦，我怕等一下抽到我背不熟的部分，就問了一下前面的同學要背誦的內容，結果這個場景剛好被語文老師看見。我和語文老師面面相覷，她就笑一下，這一下可把我嚇壞了，因為我們語文老師一笑準沒好事。果不其然，她對我說：”你彆著急，下一個背誦的人就是你。”頓時我的頭上就像長了一朵正在下雨的烏雲似的。臉上頓時僵住了，笑不出來。
然而，我因為老師要求背的內容不熟，所以只能和其他同學接了“辦公室有請”，這道聖旨，走到辦公室的路上，我的心跳得很快，雙腿如如灌了鉛一樣重，走進辦公室，我就站在一旁，把老師要求背誦的內容繼續背，背熟了，就去老師那裡背誦，老師檢查完我的背誦就讓我回家了。走出辦公室，我發現天色已晚，就提起書包跑回家吃飯去了。
回到家，媽媽問了我晚回家的原因，我就把實情告訴了媽媽，媽媽聽了就說，你們這個語文老師還真是個負責任的好老師，我想也是，反正老師是為了我們好。
其實，有時被叫辦公室，未必是一件壞事，這說明老師在意、關心你。
辦公室有請作文 篇3
“你們班婷婷在哪裡？”門口露出一個圓圓的腦袋。
“大隊輔導員曹老師，找她去辦公室！”圓腦袋接著說。
聽到這個訊息，我就立馬忐忑不安起來。要知道曹老師可是學校裡要求最嚴格的老師！就從她嚴格要求自己說起吧，有一次降旗的時候，站在窗邊的我看見正在對面樓頂花園照看花草的曹老師，她聽見國歌響起後，突然停下手上的事情，從蹲著的姿勢變成站立並朝國旗方向行注目禮。雖然操場上樓頂上空無一人，沒人會關注她，但是她還那麼嚴格的要求自己，只見她站得筆直，直到國歌聲結束才又恢復手裡的事。當然，她對我們也非常嚴格，如果誰嚴重違紀，就等著曹老師的“咆哮炸彈”吧。
想到這裡我的心拔涼拔涼，但是容不得我多想，前排那幫沒義氣的傢伙就已經把我推了出去。
我跟在圓腦袋後面一邊垂頭喪氣地走著，一邊心裡慌亂地想著我做了什麼錯事，會受到什麼樣的懲罰，心裡一團亂麻。
我最近到底做錯了什麼事：上課舉手不積極？還是下課玩遊戲跑得太快……這時我看到了前面的圓腦袋穿了一件校服，心裡又不安起來：完了，沒穿校服。這時，又有一個沒穿校服的小朋友走了過來，我瞬間清醒了過來，今天可是週三啊，不要穿校服。
就在我的胡思亂想中，曹老師辦公室到了，我給自己鼓了鼓氣，然後就像英勇就義的劉胡蘭一樣，挺起胸緊張地走進了“刑場”。
但是我竟然看到辦公室的曹老師竟然對我微笑，“婷婷，你的‘婷婷愛寫作’公眾號不錯，學校打算給你在電視臺開個專欄……”
原本忐忑不安的心一下子放鬆下來，找到了歸宿……
辦公室有請作文 篇4
在小學生涯中，相信每個同學都去過老師辦公室，但是每個同學的目的都不一樣，有的同學因成績不好或沒做作業被請去辦公室有的同學身為課代表去送作業，有的同學被請去背課文抄公式古詩等等。可我這次辦公室有請的經歷，卻非同凡響。
記得在我四年級時，我是語文學習委員兼課代表一次單元測試後，語文老師讓我和班長去幫他批改作業，那時正是夏天，火辣辣的太陽無情的炙烤著大地，教室裡熱得很。我剛踏進辦公室就感到一絲涼風撲面而來，好清爽，原來辦公室開了空調，我愜意地坐在椅子上享受著辦公室的涼爽，老師立馬布置了任務，我們倆一起批改作文扣分，這次的作文題目是第一次翻開第一篇文章，自己很工整內容通順，只是在感情方面欠佳，我給他扣了兩分，我偷偷的望了望老師見老師正在埋頭改作業，我在心裡感嘆道，老師真辛苦啊！
班長正認真地閱讀著作文仔細地圈出錯別字，我想大家都這麼努力，我也不能落後，我認真地閱讀著作文再優美的句子下畫上波浪捐獻最後認真的稽核仔細的評分，不知不覺中四十分鐘過去了，聽到悅耳的鈴聲響起，下課了，請休息，我才發覺自己已經批改了十多本了，這次我體會到了老師的艱辛四十分鐘才改十幾本作文加上試卷要批改多久啊！要付出多少休息時間啊！此時我忘記了批改作文的勞累，只想對老師說一聲老師，您辛苦了!
透過這次辦公室有請我深深的體會到了老師的辛苦，我要好好學習，用最好的成績回報老師。
辦公室有請作文 篇5
同學們，你們有沒有在老師辦公室的有趣經歷呢？而就在昨天，我去辦公室交作業，就“慘”遭老師們的圍觀。
小女孩臭美，那是人人皆知，所以，早上我就嚷嚷著讓媽媽同意我穿那身粉色長裙加綠色上衣的古裝。媽媽見我這樣，無奈之下也只好勉強同意了。
到了學校，我就大搖大擺的走進教室，因為來的路上，我的回頭率特高。班上的同學都說我是“古代人穿越到現代”。而且他們似乎真把我當古人了，有的說：“古人，你會不會用筆呀？”有的說：“古人你會不會寫字啊？”還有的甚至說：“你不會是古人的仙人吧？仙人可不吃東西喲！”哼，他們可真是迷信。
我寫好了作業，興沖沖地走進辦公室。誰知，我一進去，季老師就說：“啊，今天穿的這麼古呀！”聽見了記了老師的轉身問候，辦公室中所有老師的目光紛紛朝我頭來：周老師，沈老師，潘老師……有的還圍了上來。由於我耳朵尖，聽見了一些老師在那兒用上海話說：“啊妹妹瞎扎嘞！”當時，我心裡真的像抹了蜜一樣甜，眯著眼睛傻笑著走出了辦公室，更是樂開了花兒。，
事後，我還聽系老師說某某老師把我的穿著“美事”帶到了第一、第二辦公室。沒想到這次的“臭美”還能得到那麼多人的稱讚，“轟動”了幾個辦公室，哈哈。
辦公室有請作文 篇6
一個陽光明媚的課後時間，我捧著一本科學書在教室裡看。當我看得入神時，陳林跑了過來，只見他眼睛咪成一條縫，嘴巴笑成一個小月牙，故作神秘地說：“鍇揚你死定了，數學老師叫你去辦公室！”我不慌不忙地回答：“你騙我的吧？”陳林說：“真的，千真萬確！”看他的樣子，我半信半疑，突然陳心悅跑了過來，也跟我說數學老師叫我去辦公室。這下我心有點慌了。
放下書，我忐忑不安地往辦公室走。我故意走得很慢，真希望走每一步能走一年。我也一邊走一邊想，我做錯了什麼事了？作業拖拉？考試不及格？上課不認真聽講？回想了一下，這幾天我的作業都是第一個完成的啊！這幾天我上課很認真啊！左思右想，也想不出我做錯了什麼事！由於擔心，頭上的汗水已經流到我的衣領，腳底的汗已溼潤了我的襪子。
一陣磨蹭，終於來到辦公室，突然一個溫柔的聲音在叫我，我慌張的心一下子溫暖了許多。我大但地推開了門，只見數學老師正微笑的看著我，那親切的目光，讓我冰天雪地的心一下子春暖花開。老師讓我坐下，衝了一杯茶遞給我，我不好意思地說：“老老師，我不渴。”老師說：“沒事，你喝吧！”我只好把茶喝了下去，老師這才說：“你這幾天表現不錯，學校尖子生班只利最後一個名額，就讓你去吧！怎麼樣？”這麼好的機會，是真的嗎？我實在不相信我的耳朵，趕緊連連點頭說“謝謝老師”。
走出辦公室，我開心得差點跳起來。那次辦公室有請，不僅消除了對老師的畏懼，而且還明白了一個道理，對於未知的，不必想象得那麼糟糕。感謝數學老師，是她的關愛讓我對學習充滿了信心，越學越有勁！
辦公室有請作文 篇7
“王燦嘉，請領旨：辦公室有請！數學老師要你立刻到辦公室，一分鐘也不得耽擱。”
“臣接旨！”
接過聖旨——試卷，我立刻跌入了萬丈懸崖：天啊！堂堂數學課代表居然考不及格，我的腿軟得都站不穩了。
我忐忑不安地來到辦公室門口，踏進辦公室，“滅絕師太”就惡狠狠地盯著我。當時我的心裡害怕極了。數學老師拿著我的試卷說：“你看你，這是什麼破分數，你這後面幾道題做好了，不就上90了嗎？說完，老師看見我委屈的神情，便溫柔下來，細心地為我講解每一道題，說完，便讓我回教室了。我得了“赦令”一般跑出教室，心裡還想著：數學老師剛剛的情緒從兇狠轉向溫柔比“變色龍”還快啊！
走出辦公室，我感到我整個人都輕鬆了許多。
經歷了這次“辦公室有請”之後，我做題再也不馬馬虎虎了。因為有了老師的諄諄教誨，才讓我對學習有了正確的態度。
辦公室有請作文 篇8
老師的辦公室大家一定都有去過老師的辦公室吧？下面我告訴大家，老師辦公室裡到底是啥樣的。
剛來到學校讀書的時候。我認為老師的辦公室很可怕，所以不敢惹是生非。但我去過之後，便不害怕了。記得一年級的時候，老師叫我抱本子去辦公室。我害怕極了，怕一不留神，犯了錯誤。
當我抱著本子進去的時候，看見老師辦公室裡的桌子是豎著擺的，兩張兩張貼在一起，上面放的老師和學生們的東西。周圍還有一些老師正在改作業呢，有一些老師正吃著香噴噴的午飯。午飯有披薩呀，雞腿呀，鴨湯呀等等。有的老師在吃水果，水果有荔枝啊，蘋果呀，香蕉啊，草莓呀，橘子呀等等。有的老師還正在吃喜糖吶。還有的坐在椅子上悠閒地玩手機呢！我被這一切驚呆了。我本來以為辦公室很恐怖。現在不恐怖啦。
放下本子後，我回了班級，同學們都問我：“辦公室是什麼樣的呀？”我不回答他們。他們也就不在問了。這就是老師辦公室了。
辦公室有請作文 篇9
我要去把回家作業交給老師，想起這事我一手抓起作業本就往老師辦公室跑去，來到老師的辦公室門口，正準備敲門的時候我想：“這個作業是昨天就要交的作業呀！如果我把作業交給老師的話，老師會不會罵我？
我聽見從門縫裡傳出些細微的聲音，我踮起腳尖，透過玻璃窗望進去，原來是老師他們在對作業答案，我在門外來回走著，一直不敢進入這個“可怕”的辦公室，這時又從裡面傳出了啪啪的聲音，啪啪的聲音嚇得我不敢隨便走動了。只聽裡面有人問了聲：“誰呀？”我又聽見裡面有腳步向門口走來，我趕緊躲到門的側面把頭偷偷伸出去看了一下老師，只見老師在四處張望著，看看沒人就轉身回坐位去了，“啪”一聲，門又被關上了，我鬆了口氣。我想總不能一直這麼站著吧？算了，還是進去吧！我股足勇氣準備去開門。
當我把手放在門上準備用力推開門的那一瞬間，我的手頓時被一陣冰涼的感覺給凍麻了，過了一會我才緩過神來，我推開了門，喊了聲：“報告。”老師說：“進來吧”。一走進辦公室一股暖氣撲面而來，我想老師辦公室還真暖得，我向空調出風口走去。不知不覺走到了畢老師的辦公桌前，我小心翼翼的把作業拱手遞給老師，手還有些發抖！我以為老師會狠狠的罵我一頓，沒想到老師不僅沒罵我而且還很溫和的對我說：“你回去吧！沒幾分鐘就要上課了。”
我心裡很溫暖，還在心裡對自己說，以後一定要安時交作業。
辦公室有請作文 篇10
我是一個反應遲鈍，腦子有點笨笨傻傻的人，不知為什麼，我對別人說的話總是很難理解，以致於對別人教給我的任務很難完成得很好。
有一個星期一，下課了，同學們歡呼著離開了座位，開始瘋玩。就在這時，老班把我叫了過去，說：“謝婧，你到辦公室，門邊有一塊長條形的桌子，上面放著一疊考卷，你數54張，然後拿到班裡，放在講臺桌上。”“哦”我高興地應了一聲（實際上，那是因為老班的命令向來不得違抗！）然後一路小跑到了辦公室。因為辦公室裡有許多老師，所以我放慢腳步，悄悄地推開門，躡手躡腳地走了進去，四處尋找著長條形的桌子，卻沒注意到它就在我身旁，我心想：長條形桌子大概是辦公桌吧！反正也找不著就先去看看再說吧！於是，我徑直朝辦公桌走去，可我左看右看，連老班的“御用抽屜”也開啟看了個遍，但就是找不著，倒是惹得全辦公室的老師盯著我看，搞得我怪難為情的。
沒辦法，這趟不成功，我只好原路返回，向老班求助。
老班有點生氣了，反覆解釋道：“就是那塊長條形的桌子，一進門就看見了。”我心想：明明沒有什麼長條形的桌子，那我還是去辦公桌上找吧！也許是剛才漏了呢？我尷尬地走進辦公室，又仔細地查了起來，這回我連老班的檔案也一起翻了，還是不見考卷的蹤影。我只得向老班“發射求救訊號”――再次原路返回。
這下，老班急了：“就在門口的左手邊，怎麼會沒看到呢？”我狼狽到了極點，真巴不得立刻挖
個洞藏起來。可洞是挖不了，但考卷還得找呀！我只好厚著臉皮回到了辦公室。
這一次，我可留了個心眼兒，老師說在門口的左手邊，於是，我一進門就向左轉，咦？沒東西呀？我抬頭，再低頭――――啊！總算是看到了那塊長條形的桌子，我真想衝上去擁抱它，可惜當時是在辦公室裡，我不能這樣做。不然的話，我現在一定早就躺在仙嶽醫院（精神病醫院）的病床上了。
話不多說，見到了考卷，我馬上數好54張，以劉翔衝刺的速度，老鼠偷東西之後躲避的架勢迅速灰溜溜地逃回了班級。
辦公室有請作文 篇11
我人生中經歷過許多第一次，但最難忘的第一次是被老師“請”去辦公室。
記得那天放晚學的時候，班主任韋老師突然當著全班同學的面叫我到辦公室一下。當時同學們詫異的目光立即齊刷刷向我射來，我頓時臉上火辣辣的。心裡一驚，啊？為什麼叫我去辦公室？我犯了什麼錯？是寫字不認真還是上課亂說話？是掃地不乾淨還是跟同學打鬧？……我的心裡好像揣著一隻兔子在亂竄。
這時候，我用比蝸牛還要慢的腳步，慢騰騰地走到老師的辦公室門口！一進辦公室，韋老師叫我坐在椅子上，面帶微笑地問我：“藍韋燦，知道我為什麼叫你來辦公室嗎？”我忐忑不安地答道“不知道。”眼睛卻不敢看著老師。老師接著說：“老師找你來不是罵你，是想和你談一談。”聽了老師的話，我的緊張頓時少了一些。老師先是跟我聊一會兒班裡的情況，又說了我很多的優點，我心裡想著，這是叫我來辦公室接受表揚來了嗎？但是看老師的神色，她肯定還有後話呢。接著老師表情一變，對我說：“我發現你人很聰明，思維靈活，成績也可以，但是我發現你上課愛講話，喜歡跟老師唱反調，你的所作所為會讓別人誤會你是一個輕浮，很驕傲自滿的一個人。今天的民主測評三好學生，你的票數為什麼排在最後呢？”聽到這些話，再聯想到剛剛結束的民主測評，我的眼淚不爭氣的掉了下來，是委屈，也是羞愧。老師語重心長的說：“別說是你，我自己也非常意外，這個結果不是我們願意看到的。成績不代表一切，一個人的品行才另人折服。”
聽了老師的話，我羞愧難當！想到媽媽平時也說我輕浮得像一張紙，如果不改掉這個毛病，總會有吃虧的一天。於是便鼓起勇氣說：“老師，我知錯了”。“是啊，你能認識到你的缺點，這是好的開始。我希望你以後做什麼事都不能驕傲。勝人者有力，自勝者強，咱們在課堂上剛學的格言，你還記得嗎？戰勝自己的缺點，不驕不躁，那才是強者，才會得到認可與喜歡。”老師那親切和善的話語立即把我心中的恐懼擊退了。望著老師溫和的臉，我決心與老師承諾：痛改前非！
這就是我第一次去老師辦公室的經歷。韋老師的那些話語如一盞明燈，照亮我人生之路！
辦公室有請作文 篇12
聽到呯的一聲，教室裡的玻璃破了。
這是我踢的一腳，我要不是下課腳癢癢，就不會把教室的玻璃踢破了。陽光從破玻璃裡射進來，射到我的眼睛裡，我揉了揉眼睛，看了看玻璃，在陽光的照耀下，破玻璃像一塊塊水晶一樣。我的好朋友小明走過來推了我一下，說：“小東呀，你還不趕快去拿掃帚和撮箕來。”我聽了，跑到放工具的地方去拿來了掃帚和撮箕，把玻璃撮進來，倒在垃圾箱裡，我的心裡怦怦直跳。唉，這下可慘了，好不容易樹立的好形象一下子就沒了，我以後再也不到這兒踢球了。
“喂，小東你快去老師辦公室認錯吧，說不定，老師還能原諒你。”
“嘿嘿，小東，你終於被我抓到把柄了，我要告訴老師，讓老師處罰你。”
……
我剛要去老師辦公室，這時班長出現了。班長笑容滿面地一把抱住我，說：“小東，老師說讓你去辦公室，發你個大紅包。”聽完班長的話，我的心裡六神無主，七上八下的。我挪著腳步去辦公室，離辦公室越來越近了，我的腳像千斤重似的。
走進辦公室，老師笑容滿面地說：“小東，你的足球技術是全校有名的，校長讓你去參加足球比賽，不過你要經過一個月的訓練。”我聽了，鬆了一口氣，我壯著膽子說：“老師，我把教室的玻璃給打破了，下午，我會叫我爸爸把玻璃修好的。”老師說：“你非常誠實，我要在全班同學們面前表揚你。”
我聽了，喜滋滋地走出了辦公室。
辦公室有請作文 篇13
站在辦公室的門口，猶豫著究竟進不進去，進去，知道的更多，不進去，什麼也不懂。心怦怦的跳，就快上課了，該怎樣決擇呢？
步入高中，很多事情我都不瞭解，很多事情我也無法面對，無法適應，但我最無法適應的，還是那一道道看著就讓人心疼的數學題。
初中時，覺得數學並不難，即使沒聽老師講課，看看書本上的解答也就會了。可現在即使仔細聽老師講課，也似乎聽不懂她講的是什麼。就像是在聽“天書”，我也知道這樣下去不行，可每每鼓起勇氣打算去見老師，向她尋求題目的解法時，走到辦公室門口就會退縮，看見那“恐怖”的辦公室時，我連最後的勇氣也消失在辦公室門前。我猶豫了，退縮了，但我並不想這樣，只是行為似乎有些不愛控制，不由自主地迴避。
臨陣脫逃，這似乎不像我一貫的作風，好吧，不懂又不敢去找老師，那就課堂上找老師問吧。
可課堂的時間總是短暫的。
我的座位是靠後排的，老師通常不會走到那去，而且當我需要問問題時，前排的同學總是比我先舉手問問題，老師自然是先去給他們講，等到講完時，卻早已下課了。老師此時總會說一句，不懂的可以利用課外時間來找我弄明白。
不懂的問題越積越多，最後連課本上的最簡單的問題也不會做了，怎麼辦？到底要不要去找老師問問題。最後，我終於鼓起勇氣來到辦公室的門口。門是半掩著的，我透過門口的細逢，看到了我們的老師，她正在備課，我現在進去，一定會打擾她備課。
我伸出右手，做出敲門的姿勢，輕輕的抬起來靠到門上，到底要不要敲呢？我猶豫了，縮回右手，想像上次那樣離開，可是我離開了那問題該怎麼辦？難道不去解決嗎？這樣到最後我只會因為什麼都不懂而放棄學業。不，我拼命的搖頭，這是我最不想見到的。於是，我再一次伸出右手準備敲門，但這一次我鼓足勇氣，並在心裡對自己說：“相信自己，我一定可以戰勝恐懼，敲響辦公室的門，向老師弄明白問題。對，我一定可以的！”在我無數次地給自己堅定的信念後，我終於敲響了辦公室的大門，最終問題解決了。
站在辦公室的門口，突然發現今天的天空異常明淨、蔚藍，而以往不怎麼好看的桂花也突然開得更豔了，更美了。連壓抑久了的心情也突然好了許多。
辦公室有請作文 篇14
那天，您當這全班同學們的面，大聲罵我：上課不曉得當真聽講，踴躍答覆問題。我不敢仰頭，不敢看你賭氣的臉，您的怒氣波及教室的每一個角落。教室裡面歡聲雷動，我渾身高低都不自由。您充斥怒意的眼光使我想到：這只是老師，只是那威風的老師，只是那可以把怒氣撒在同窗們的`身上的那所謂的老師，廣州。
下課後，您將我獨自叫到辦公室，在去辦公室的路上，我心裡侷促不安，上課老師已經把我的體面丟完了，當初還叫我去幹什麼？
你跟我說了很多，一時間，我感到您就像是我的友人一樣，真摯的像我說明著，我眼裡的淚水不由自主的留了下來，您認為我這是冤屈的淚水，而您卻錯了，我這是激動的淚水，您說的那些話讓我感嘆萬千，我知道您對我有些冀望，上課說那些話是為我好，老師謝謝您，教會我這麼多！
師生之間，應當如斯吧，亦師亦有。
三年的時光裡，福州家教，我盼望咱們能夠架起溝通的橋樑，試兩個年紀不同的、身份不同的人可以暢心交談。
師生之間，有森嚴、有關懷，同樣也有真情！
辦公室有請作文 篇15
今天，在下課時，我和同學們正開心地玩耍著，突然，只見一位同學滿頭大汗地跑來，說：羅敏瑜，胡老師讓你去辦公室！什麼？我頓時如遭雷劈一般，呆住了。在之前，被胡老師叫去的人大多沒有好下場，不是被叫去重寫作業，就是被叫去談話。像我這樣作業錯誤很少的人，去胡老師辦公室的次數寥寥無幾。
我對那位同學說：好，我這就去。說完，我轉身就朝老師辦公室的方向走去。
在走往胡老師辦公室的路上，我懷裡像揣了只兔子似的，心兒怦怦直跳，我一邊走，一邊胡思亂想著：為什麼會被叫去呢？是我上課不認真聽講被老師發現了？還是沒有考好被叫去談話？還是我做了什麼錯事？我緊張得頭皮一陣陣發緊，提心吊膽地慢慢走著。
快到辦公室了，我聽見旁邊有同學在竊竊私語：她完了！被叫去老師辦公室一定沒有好下場！
聽了這些辛災樂禍的話，我更加害怕了，看著辦公室，我的心都提到嗓子眼。我努力平復著自己的心情，緩緩打開了門。
我探出頭怯怯地問：老師，您找我有什麼事麼？胡老師著急地說：哎喲，你終於來了，快把這沓卷子拿到班上去發了！我趕忙接個卷子，走出門外，大大地鬆了一口氣。心中的大石頭也落地了。
不做虧心事，不怕鬼敲門。我不做讓自己心虛的事，就不怕被別人發現。
辦公室有請作文 篇16
你的第一次，可能是上舞臺跳舞，可能是上臺演講，也可能是偷地吃，那句話說的真沒錯啊：“一失足成千古恨”。我的第一次，卻太不光彩了。
那一次的事情，使我的感觸太深了。對於一個好生有這種打擊，比做手術，比當眾批評還慘，我就是這個事情的經歷者，每當回想起這件事，我的心總是不停的“砰！砰！砰！”的跳。臉上就充滿了淚水。
那時候我上六年級，是班級上的班長，是班級的尖子，也就是優等生。所以在同學的面前，我總是顯的無比自豪。
那天的早上，我吃完早飯就來到了學校，因為是我值日，所以就早點到學校了。剛到學校，同學池毓海就走過來問：“蔡萬，你的數學作業本子借我訂正一下好嗎？”我也沒聽清楚他說什麼就說：“好，你自己看著辦吧！”說完就去掃地了。等我地板掃完了，回到座位上，發現數學作業本子不見了，就問我上一桌的同學，他們說在池毓海那裡，我就走過去向他要。他說他還沒有抄完。那時候我心想：“不能給他抄作業，那是害了他，使他做每一件事情都要依賴別人。”說到不如做到，我便把作業本拿回來了，就在過去交他怎麼做。恰好那個時候被紀律委員看見了，被他登記下來。
下課後，我和同桌去買透明膠。回來時，池毓海對我說：“蔡萬，老師叫你去辦公室，好象是因為你剛才扣分的事情。”那時候剛好上課了，我就急急忙忙的向辦公室走去。當我到辦公室的時候。辦公室裡只有王老師和劉老師在。王老是把我叫進來，說：“蔡萬，你早上幹了一件好是啊，我現在下去叫同學們考試，象你這樣子，我看你就不要考了。”王老師說完就走了。現在班級裡只剩下副班主任劉老師，劉老師叫我走過去，問我：“蔡萬，你還會記得你是什麼身份吧！”“班長”我小聲的回答。“哦，還好你會記得住你是班長這個身份，不然我還以為你忘了呢。”劉老師說。聽著老師的這句話，我的心裡特別就不是滋味，我到底是犯了什麼錯誤呢？劉老師接著又說：“你身為班長，你一天就給我扣2。5分下去，你怎麼讓我向班級同學交代啊？”說完，便用手狠狠的拍了桌子。
當時我十分的緊張。吞吞吐吐的說：“劉，劉老師，我――我哪裡扣分，分了？”“哦，你還不知道你哪裡扣分啊，你早上為什麼在池毓海的桌子旁邊走來走去？”劉老師憤怒的說。“我，我，我是為了交他做作業啊！”說完，我就流下了眼淚。“你明明知道早上有登記分數的你還敢給我扣分，你教他做作業不會下課教啊，你一定要在紀律委員的面前表現自己有多少能幹嗎？”我心想：“為什麼，我那是為了幫助同學啊，怎麼能這樣？”“你先下去，中午寫一份檢討上來。放假七天回去抄《小學生手則》250遍。抄完了，七天回來給我檢查。”劉老師嚴厲的說。
我聽著老師對我的一言一句，我含著眼淚，手捂著嘴，跑出了辦公室。
辦公室有請作文 篇17
每到我看到同學們在老師辦公室裡進進出出時，就想到了第一次去老師辦公室喝“甜茶”的情景。
叮鈴鈴，下課了，我到操場去玩，可還沒玩五分鐘，鄭晴予馬上跑了過來說：“鄭茂，沈老師叫你一會兒去他辦公室一趟。”我聽了鄭晴予的話，心裡咯噔了一下——完蛋了！沈老師要請我去他辦公室喝茶呀！正在我猶豫要不要去的時候，鄭晴予打斷了我的想法：“我帶你去吧。”說著，鄭晴予把我領到了樓梯口前，我抬頭一看，前面的大門上寫了“四年級段辦公室”。
我站在辦公室的門口，心裡十分害怕，鄭晴予說：“快上去吧，沈老師等你呢！”我一聽心裡更慌了，想了想說：“我先上個衛生間。”鄭晴予說：“好吧。”我上好了衛生間後，又來到了樓梯那兒，看見鄭晴予還站在辦公室門口等我，我對她說：“我去喝口水。”這時，鄭晴予用十分堅定的眼神看著我，我只好無可奈何地去了。
我到了老師辦公室，沈老師輕聲說：“鄭茂，你來了。”“嗯。”我應了一聲，心裡在嘀咕：沈老師的葫蘆裡到底賣了什麼藥呢？這時我看到了沈老師的桌子上有一本厚厚的書，我知道了——沈老師今天是要讓我把這一本書的所有內容統統抄掉吧，太可怕了！這時，沈老師微笑地說：“鄭茂，我要把這一本書送給你。”我一看裡面寫著：恭喜鄭茂同學在班刊上發表了第一篇作文。嚇死我了，我還以為今天要完蛋了，沒想到，老師是請我喝“甜茶”呀！我接過書，看了後十分高興，心裡像灌了一大杯蜂蜜，甜滋滋的。
以前我到老師辦公室都是喝苦茶的，從來沒有喝過甜茶，可今天我到老師辦公室喝到了甜茶，我真高興啊！
辦公室有請作文 篇18
叮鈴鈴，下課了。老師夾著一摞書，神情嚴肅地走到我跟前，還沒開口，我就感覺到他的威嚴來。他緩緩的但是有力地對我說：“你到我辦公室來一下。”老師葫蘆裡賣的什麼藥？還不是剛才上課時的事情？我這樣想著。
走在老師的身後，一步一步，腳就像灌了鉛似的，走的很吃力。邊走邊想起剛才發生的事情……
早上，陽光明媚，我的心情格外好。可我覺得下課時間太少，玩興意猶未盡。
上課了，我慢慢走進教室，老師還沒來，我坐在位置上，看著身旁的“陳獨秀”，在那兒發呆。又看他旁邊的“渣渣輝”在那兒玩筆。他倆是無聊啊，找不到玩的。“好”我心裡激動的想，“待會兒我就和你們玩！”我剛想叫他倆，這時老師來了。“哎，等老師不注意時叫他倆吧。”老師拿著書，邊說邊走，一會兒走到這，一會兒走到那。我見老師轉身去黑板上寫字，趁這“危急關頭”，我轉身向他倆，小聲叫“陳獨秀”、“渣渣輝”快找個東西來玩。他們倆一聽玩，就像打了雞血一樣來勁了，快速說，玩啥？就轉過頭去，我也沒在意說這個紙飛機玩。可就在我說摺紙飛機玩時，老師已經看了我一會兒了，他的眼光就像射箭一樣，“射”的我好尷尬，我明顯感覺到耳朵和臉在發熱，臉紅到耳根。老師也沒說什麼，就用一種犀利的眼光望著我，簡直就像探照燈，我哪裡敢和他“對峙”，就沒和“陳獨秀”、“渣渣輝”說話和玩了。
“陳康，你走快一點嘛，在想什麼？”這時，老師在前面走，已經超我很遠了。我回過神來，“額”了一聲，趕緊跟上去。這一去，準是要把我關進十八層地獄，凶多吉少，我想著。心裡揣了幾隻兔子似的，七上八下。“老師，不會惡狠狠地罵我吧？不會給我兩牛鞭竿吧？”我不斷亂想，緊張極了。當我走進老師辦公室的一剎那，真的就像跌入十八層地獄，連報告都沒喊出來。老師沒在意什麼，我就站在離他不遠的地方，他說話微微有點氣憤。然後他叫我站過去一點。我的心一下提到嗓子眼，“莫非他要用教鞭打我？”我站過去了一點，老師還是很和睦，沒有打我。好好的跟我講道理，說：“我在家照顧生病的奶奶，是個孝順的孩子。要在學習上、行動上改變自己，讓你奶奶高興高興！”接著說，“你已是初中生了，已不再是小學時的那個兒童，要學會自律啊！一點自控能力都沒有怎麼做好事情？”他還耐心地給我講了一些道理，表揚了我在學習上點點滴滴的進步，說我還是有上進心的。說我別一是熱一是冷的。他語重心長的給我講了很多，我羞愧的埋著頭，聽著，心裡很不是滋味。他還建議我把這件事情寫成文章，一方面鍛鍊自己寫真事真話，一方面也是反思自己。
臨出辦公室的那一刻，我恭恭敬敬地給老師鞠個躬，說：“謝謝老師！”我走在回教室的路上，心想，老師是對我們好的，一心想要我們學好。這時，我抬起頭，對自己說，我會努力的，我會用行動來證明！
辦公室有請作文 篇19
對於辦公室是用來專門改作業的這個說法，我們數學老師一直深表不贊同。
前面已經說了，他改作業“嗖嗖”地就改完了，並且都是在課堂上改，於是下課他就能快活去了，這不，數學老師說起了這個事“辦公室老師都以為我成天不改作業嘞，嘿嘿，其實作業都在課堂上改好了，只是他們看不見而已。我做事兒講究效率，課上改完課下玩。在我心裡，辦公室美名其曰就是我的娛樂場所。”說著，他朝我們拋了個鬼臉，我們以一臉“我懂”的表情回應他。
在看過令我忍俊不禁的場面後，對於辦公室不是用來專門改作業的這個說法，我深表贊同。
那天晚上，晚自習下課，我們走讀生要回家了。我臨走前去接水，順便喝了口水。結果一轉身，看到數學老師在辦公室:端著茶，看著電視劇，手裡拿著一部手機，還泡著腳，悠閒地搓兩下。真的是讓我笑死了，當時我還浸著一口水呢，差點兒一口溫水噴出來，那個情景真的是太搞笑了，哎喲，真的是應了那句“一切盡在不言中”吶，淨是大實話。
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