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多媒體工作計劃

關於多媒體工作計劃4篇

  日子如同白駒過隙,我們的工作又邁入新的階段,寫一份計劃,為接下來的工作做準備吧!計劃怎麼寫才能發揮它最大的作用呢?以下是小編整理的多媒體工作計劃4篇,供大家參考借鑑,希望可以幫助到有需要的朋友。

多媒體工作計劃 篇1

  我校的多媒體教學工作,結合我校實際和學校總體安排,為保證學校多媒體教室的使用效率和裝置的安全,更好的為教育教學服務,推動素質教育更上一個臺階。本學期特制定如下使用計劃:

  一、對裝置的使用計劃及要求

  按照學校總的規定和課時安排(45歲以下教師每月至少上一節電教課),合理使用裝置,方便教育教學工作,裝置使用計劃如下:

  1、使用前必須檢查裝置的安全狀況,掌握設施裝置的各項效能指標。上課教師能熟練掌握裝置的使用方法、步驟,嚴格按使用規程操作(在適當時候進行多媒體教學使用培訓)。

  2、使用過程中不得進行非法操作和損壞裝置。

  3、裝置使用結束後,認真檢查裝置效能和完好情況,並作好記錄。

  4、保持好裝置的清潔衛生,及時檢查裝置執行狀況,發現故障及時上報處理。

  5、加強管理,每天檢查,防火防盜防塵。

  6、每天連續使用裝置不超過8小時。

  二、教學使用要求

  1、嚴格按學校規定上課。上課提前一天向使用多媒體教室管理員老師提前申請。

  2、上課的任課教師應提前將要用的課件交管理員登記、防毒,並在下課後認真填寫登記表。

  3、學生進出教室要排隊,並保持教室的清潔衛生,不大聲喧譁,聽從安排。

  4、愛護室內的所有設施裝置,如有損壞,則照價賠償。

  5、教學時師生應互動,及時進行輔導和總結。

多媒體工作計劃 篇2

  在新學期裡,本人認為工作重點應該放在以下幾個方面:在一學期的管理使用中,積累了許多的管理經驗,也發現了許多急解決的問題。

  1、多媒體教室方面:教師使用多媒體教室前,應當在適當的時間提前通知管理員(一般為提前一天左右),避免與其他使用者衝堂。並使管理員有時間對裝置進行維護,做準備工作。

  上課前,管理員向使用多媒體的教師(以下簡稱:使用者)移交《公車中學多媒體教室使用記錄》,並向其介紹裝置的準備情況,使用者請認真填寫記錄單。上課前,使用者可以向管理員詢問裝置的使用方法和其他有關的操作規則。上課後,未經使用者准許,管理員不進入課堂,以免干擾課堂。

  教學進行時,如裝置出現問題,應及時通知管理員進行處理。

  教學結束後,使用者應該做到以下幾點:

  A、結束課程後,讓學生清理各自座位及抽屜裡的廢棄紙張等物品。

  B、學生清點各自攜帶的物品。

  C、讓學生按規定擺放整齊多媒體教室內的桌椅(基本上一張臺放三張椅子,多餘的椅子放在教室後面)

  D、確認記錄本已經如實填寫。(機器使用情況)

  管理員接收記錄本,並對教室內的裝置進行核實,填寫管理員驗收意見並簽字。 多媒體教室是一個綜合的知識展示平臺,一些操作的要求十分的嚴格,本人在接手多媒體教室的時候,它剛剛完成平臺的除錯,尚不能有效的使用。針對這個情況,本人積極與平合提供商聯絡,在短時間內把尚未完成的部分完善,使多媒體教室得以及時對廣大教師們開放。但是在使用的過程中,也暴露了一些不足的地方:首先本人的管理經驗不足,在多媒體教室投入使用的初期,並沒有能很令人滿意地給教師們提供服務,主要表現在對某些特殊的機械和資訊原理使用不夠準確、判斷資訊問題不夠專業等。其次,教師們在使用多媒體教室的時候,有時候不能夠很好的遵守《管理條例》的要求,在使用過程中比較隨意,而且不能對使用後的多媒體教室進行必要的維護。第三,學生們對多媒體教室的愛護程度不足,教室剛投入使用的時候,由於一些元件還沒運到,所以學生們對教室的愛護程度不高,比較突出的就是在衛生清潔方面。總的來說,多媒體教室在這個學期的使用情況還是比較讓人滿意的。但暴露出來的缺點同樣不能忽視。在多媒體教室的使用方面,主要還存在著一些不讓人滿意的地方:如學生們總喜歡把許多與上課不相關的物品帶到教室,偶爾還有許多同學把物品遺

  留在教室內,給教學工作增加了一定的額外負擔。而許多教師在使用教室的時候,也未能遵守規定,例如吸菸等情況還普遍存在。

  2、在微機教室方面,讓人高興的是,微機教室在本人的精心維護下,在衛生清沽、用電安全方面沒有任何的疏忽。而且學生們對微機的愛護程度比較高,整個微機教室的使用情況非常好,機器的完好率也在100%。不足之處在於學生們對微機的軟體運作方面比較好奇,偶爾也出現一些軟體方面的問題,但都被本人及時的解決和排除。因此,本人認為微機教室管理應該重於以下幾點:

  A、安全教育第一重要,在每節課上都應該強呼叫電安全,並全課堂隨時注意學生的舉動,防止學生不安全舉動的發生。

  B、按照《微機教室使用規定》嚴格要求學生,上課的時候要嚴明紀律,做到課堂氣氛活躍而不沉悶。

  C、清潔衛生方面,由於教室內電器多,清潔衛生的時候要隨時注意,不能讓電路電線等受潮溼的影響。(每週清潔2次)

  D、裝置維護方面,每天都應該除塵,開窗戶通風透氣,對每一臺機器進行使用前的檢查。並對系統進行維護,做到不讓系統積累無用的檔案。

  3、本學期的主要使用情況:

  多媒體教室方面:學校在本學期將要舉行各種會議,演出。除了日常要舉行會議的使用,還要配合其他科教師使用多媒體教室授課。演出方面要配合學生排練歌舞等。微機教室方面:由於其他教師幾乎不使用,因此一般只被用來上資訊科技課,使用情況比較單一。

  總的來說,徽機教室和多媒體教室在上學期的使用情況和維護情況總體,是讓人滿意的,本人相信在本學期的使用中,只要做到認真細緻、嚴格遵守各種操作規章制度,就一定能把這連兩個功能教室使用的更好。

多媒體工作計劃 篇3

  一、制定制度加強管理

  ①本學期管理多媒體教室以後,本人結合縣教育局的規章制度及學校的《多媒體教室管理制度》嚴格按制度管理和使用多媒體教室。 ②做使用後有記載。

  二加強多媒體硬體裝置的維護

  由於多媒體教室活動較多,灰塵較大,導致投影儀亮度下降影響投影效果,要定期對投影儀進行除塵,提高投影質量。保證學校多媒體教室的正常使用。

  三、加強裝置使用培訓

  由於學校規模較大,教師工作忙,活動多,沒有時間安排老師,統一進行培訓。可利用每次老師上課前的時間對上課老師進行,簡單的裝置操作培訓。使老師能正確使用裝置。

  四、加強財產安全管理

  為保證學校的財產安全,每次老師們用完多媒體教室後,我都要囑咐好相關的老師關好電源、和門窗,以防教室財務丟失和安全事故的發生。

  五、加強衛生管理

  由於多媒體教室使用比較頻繁不可能節節課課後都安排學 生打掃衛生,這樣每班都要安排衛生小組定期進行掃掃。 七具體計劃及措施

多媒體工作計劃 篇4

  為更好地全面開展多媒體教學,利用學校有限的教育教學資源,以提高教師應用技能為中心,採取各種方法,著力建設資訊科技教育師資隊伍和管理隊伍;以資訊網路建設為樞紐,充分利用資訊網路資源,服務於教學;以課堂整合模式改革為突破,加快推進資訊科技教育和學科課程的整合。同時管好、用好、多媒體裝置和器材。在本年度,我校多媒體教學的運用將緊緊圍繞教育局工作目標開展本年度工作。如何具體做好多媒體教學工作, 特擬定計劃如下:

  一、多媒體教學工作的重要性

  1、觀念必須轉變

  多媒體教育教學工作是現代教育教學實踐活動的有機組成部分,是現代科學技術與現代教育理論和教育實踐發展的產物。它著重從學習過程與學習資源綜合開發的角度,解決運用現代科學技術手段,提高教學效率和教學質量的理論、方法與實踐問題。因此,要想提高教學效率和教學質量,就要搞好多媒體教學工作。而要搞好多媒體教學工作就必須瞭解、管理和使用現代教育技術,這是全面掌握現代教育技術的基礎。

  2、為社會培養人才的責任

  當今,社會最主要的'財富已不僅僅是物質產品或自然資源,更為重要的是運用和掌握資訊的方式。創新能力在獲取、處理和利用資訊的今天已成為人類生存的基本能力,時代對教育提出了新的命題:為了適應社會資訊化的發展,教育應當擔負什麼角色?發揮怎樣的功能?如何透過多媒體教育教學等來改善學校教育質量?如何實施資訊科技教育?如何建設適應高度資訊化社會的新型學校?這就要求我們必須認識到教育資訊化的重要性,資訊社會高度的發展要求我們的教育教學必須改革,以滿足我校面向資訊化社會去培養創新人才的要求。以資訊化來帶動我校的教育現代化,努力實現基礎教育跨躍式發展。

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