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清明節六年級作文

清明節六年級作文(15篇)

  在平時的學習、工作或生活中,大家都嘗試過寫作文吧,作文是由文字組成,經過人的思想考慮,透過語言組織來表達一個主題意義的文體。那要怎麼寫好作文呢?下面是小編為大家整理的清明節六年級作文,歡迎大家借鑑與參考,希望對大家有所幫助。

清明節六年級作文1

  上下五千年,悠悠吳文化。

  清明節即將來臨,一年一度的吳文化節就要開幕了,讓我們又想起吳地先祖——泰伯的豐功偉績。遙想當年泰伯為了順從父親傳位給弟弟季歷,從而再把王位傳給孫子姬昌的旨意,三讓天下的故事被人們傳為美談。當年泰伯出亡後,與弟弟仲雍結伴到了陝西西部,建立起了吳文化的雛形——句吳。泰伯出亡後不久,其父病逝,他為盡孝道,回國奔喪。這時季歷提出要讓位予泰伯。泰伯堅決不受,季歷不依。泰伯多次避讓不成,只好又回到荊蠻吳部落中,為了表示義無反顧之心,他帶著族人遠走高飛,來到了我的家鄉——無錫,興修水利,帶來先進的農業技術,給江南這片蠻夷之地帶來了文明的種子。後來,季歷又派人讓泰伯回北方當王,泰伯用對犯人的刑罰對自己施了一遍,笑著對來人說:“一個犯人怎能當王呢?”

  泰伯如此三讓天下,連被稱為聖人的孔子讀到泰伯的故事也拍案驚呼。在他看來,泰伯的品德已達到了幾乎不可逾越的境界。 想想泰伯三讓天下的美德,再想想我們現在連排隊買飯都要插隊;公交車上,有人連個座位都不肯讓給身邊的老婆婆……現在,這樣的事例還有很多。

  想想泰伯當時可不是讓早吃一頓飯、一個座位……是天下啊!你們這樣做,想想泰伯當時的行為,你們心安理得嗎?想想泰伯當年為了江南水鄉的建設付出了多少汗水和心血,才換來了後來幾千年的繁榮昌盛啊!吳文化是祖先們自古傳承下來的,作為吳文化的接班人,我們應該刻苦學習,把吳文化發揚光大!

  又是清明,我們循著歷代鴻山人的足跡,來到泰伯目前,緬懷先賢的聖德,,作為新一代鴻山人,進一步堅定了認真學習的決心。我們將把這悠悠吳文化更好地傳承下去。

清明節六年級作文2

  每年清明節在4月4日到5日之間。清明節是中國傳統節日,也是24節氣之一。表示春天來臨節氣。關於清明節,還有許多有趣活動和常識哩!盪鞦韆。

  盪鞦韆是古代一種習俗。盪鞦韆不僅可以增進健康,而且還可以培養勇敢精神。至今,人們還在流傳著這個習俗。踏青。踏青又叫春遊。古時叫探春、尋春等。四月清明,春回大地,自然界到處呈現出一派生機勃勃景象,正是郊遊大好時光。中國民間長期保持著清明踏青習慣。植樹。清明前後,春陽照臨,春雨飛灑,種樹成活率高,成長快。因此,自古以來,中國就有清明植樹習慣,植樹風俗一直流傳至今。放風箏。放風箏也是清明節時人們喜愛活動之一。

  每逢清明節時,人們不僅白天放,夜間也放,據說,這樣能除病消災,給自己帶來好運。掃墓。清明掃墓,其習俗來由來已久。掃墓是為了祭奠逝去親人和故人,也是對親人和故人思念。雖然他們都已經不在人世了,但是,他們生前經歷在我們腦海中仍然清晰可見。這份思念是永恆而深刻。插柳。據說,清明插柳風俗,是為了紀念“教民稼穡”農事祖師神農氏。至今,被人們流傳了下來。射柳。射柳是練習射箭技巧遊戲。也是清明節一種習俗。據明朝人記載:就是將鴿子放在葫蘆裡,然後將葫蘆高掛於柳樹上。彎弓射中葫蘆,鴿子飛出,以鴿子飛高度來判定勝負。採茶。採茶是南方人一種清明節習俗。清明時節,南方天氣轉暖,正是採茶好季節。我國西湖龍井至今聞名天下。

  古人有許多讚美清明節詩句,比如張繼那首《清明》:試上吳門窺郡郭,清明幾處有新煙。看了上面清明節習俗和那些有趣活動後,大家一定對中國傳統文化有所瞭解,但,有關清明節習俗和傳說還有非常多非常多,這就需要我們不斷去了學習和了解了。

清明節六年級作文3

  “清明時節紛紛,路上行人慾斷魂”,今年的清明節可不好像以往充滿了溼潤的雨珠,雨已停了兩天了,空氣清新,正是踏青的好日子。

  早上九點,天空中帶著一縷陽光,我們一家三口帶著好心情出發了,登上了踏青掃墓的路上。

  磯山是我的先輩們墓所在地,我和奶奶等一些家裡人在那裡會和,一起去掃墓。

  快到磯山了,大老遠就望見了我的奶奶在路口等我們一家,我不由自主的向她招手,就算是見面禮吧。下了車,就和奶奶走向了山上,地上的泥土還非常柔軟,走起來“腳感”非常好;周圍的池塘發綠,都被汙染了,因為周圍像有什麼個工廠;空氣也不怎麼清新,那個工廠所散發廢氣直衝入鼻。終於走出了工廠所在的那座小山,隔著一座小山,來到了一個非常美的田野,到處都是油菜花,充滿了濃濃的春意。走著走著,不知不覺就來到了磯山上,可能是因為被花的美所迷住了吧。山上鞭炮聲震耳欲聾,因為這一代墳墓很多。這是。我六伯伯來打了這裡,一起來祭祀先輩拿出了紙錢,草紙在那裡燒,燒了紙錢之後,我的身上就好像被煮熟了一般,被那紙錢所燃燒的火給燻的。馬上就放鞭炮,我趕忙跑到一邊,去躲避鞭炮聲,我怕嘛。就這樣祭祀了幾個先輩之後,就去別人家吃飯去了。

  吃完午飯之後,玩了一會了就回家了,總之,今天一天非常累,一回家就好像軟蛇一般坐在了沙發上,休息了一陣。

  清明節是那麼的“欲斷魂”,無數人帶著懷念先輩的心情去祭祀他們,祝願先輩保佑自己:平平安安,具有濃厚的祭祀意義。

清明節六年級作文4

  清明時節雨紛紛,路上行人慾斷魂。借問酒家何處有。牧童遙指杏花村。——題記

  小燕子去了,有再來的時候;楊柳枯了,有再青的時候;桃花謝了,有再開的時候。可是親愛的xx,您長眠在這冰冷的墓地裡很久很久了。外孫和您近在咫尺,卻又陰陽兩隔,千呼萬喚也無法和您相見。這怎麼不讓外孫悲傷,痛苦,而又惆悵滿懷呢。

  在我的印象中,xx是一位慈祥的老人,以前是他村的村長。他為人忠厚老實,從不貪圖小利,一直為村默默的工作著,直至他死去。有人說,對別人的思念會隨著時間的流逝,越來越淡。但是我想,我對於xx的思念恰恰與之相反吧。即使過了再長的時間,在每次憶起xx的音容笑貌時,我的心中總會有些酸酸涼涼的感覺,哪怕是五年、十年,這種感覺還是沒有減弱、消失,反而更加強烈。

  時光荏苒,歲月變遷,今天,又一次站在xx的墳前,淚光朦朧了雙眼。透過蒙蒙的雨絲,只發現遠處的青山,近處的田野,漸漸變得模糊起來了。眼前的一切似乎都是那麼的熟悉,好像剛剛祖父還在給村裡人寫著春聯,還在告誡村裡年輕人別把垃圾往清澈的小溪裡倒,還在為村裡修繕祠堂用心操勞……一轉眼之間,祖父就已駕鶴西去,消失得無影無蹤,像雨中的水汽,無論我怎麼抓,都已經抓他不住了,空留下一片潮溼在掌心。這時我才明白,小燕子能再飛回來,楊柳有再青之時,但xx卻再也回不來了,而陪我度過的也只能是常常的思念和一年一度的清明節。

  清明時節雨紛紛——那是一楨新陳代謝的生機景象,紛紛雨、滴滴淚交織在一起,滋養著我。

清明節六年級作文5

  清明節,是中華民族祭祖掃墓,緬懷先人的日子。清明前後很多人士都以不同的悼念方式,祭奠先烈英靈,寄託哀思。

  每到這個日子,我們全家人就會一起到騰衝的山上掃墓,一起學習在城裡瞭解不到的知識。

  今年,我們經過三個多小時的跋涉到了騰衝的墳山腳下,我忘記了暈車和疲勞,不管三七二十一,抬起一箱“金元寶”,就往山上衝,巍峨的大山聳立在我面前,海拔有兩千多米。我跑了不到一半就已氣喘吁吁了。休息了一會之後,我接著向上爬。過了大約二十分鐘,大家全到了墳山山頂。我向山下瞭望了一會,啊!大自然真美呀!墳山下的田野、森林連成一片,群山環繞,就好像一片綠色的汪洋,我好奇地問外公那是什麼地方,外公說:“那分別是龍陵、芒市和梁河。”呀!我們已到了三縣市交界的地方了。大舅們忙得不亦樂乎,生火燒水,修墳掃墓,不一會,殺羊宰雞開始了,可惜我還非常小,幫不上他們的忙。我在一旁看大舅們殺羊,看見他們把羊的腸子裝在一個袋子裡,好奇地問了一句:“這是什麼?它有什麼作用嗎?”“這叫苦腸,是用來做苦撒的。”“哦,原來苦撒是用羊的苦腸做的呀!”

  過了一會,我撿到了一根石竹,又摘了一片葉子,把葉子插進石竹的洞裡當作竹笛,表弟看見了就來追我,要槍我的“竹笛”。我們跑呀跑呀,媽媽叫我們吃飯的時候我們已跑得汗流浹背了。

  這一天,我雖然流了許多汗,但我非常快樂、非常開心。還看到了大自然的美,看到了城市裡看不到的東西。今後每年都有這麼一天讓我參與,那我該多麼的高興啊!

清明節六年級作文6

  那天,是二十四節氣中的清明,於是我與爸爸及姑媽一家去汾河公園踏青、放風箏,去感受初春時的畫樣風景。

  來到公園,我趁爸爸停車的工夫,悉心觀察了一下地面,發現小蟲子們都迫不及待地結束了冬眠,小螞蟻,小甲蟲都紛紛走出洞穴,去覓食、散步、擇偶、尋找新家了。這些小生命把人不經意間會忽略掉的一個世界裝點得快樂無比,生氣盎然。

  進了公園,生機更濃。春姑娘邁著輕盈的腳步緩緩而來:柳樹柔嫩的枝條上發出了一個個嫩綠色的芽兒,活潑可愛極了;一朵朵漂亮的連翹開得爛漫無比,金燦燦的它被稱為迎春花,它是春天的使者,它的開放表明了冬天已過去,春天來了,無限的生機馬上就會綻放出絢麗光彩;小草漸漸脫去了枯黃憔悴的冬裝,換上了嫩綠清新的春裝,它們個個挺起小身子,沐浴著早春的陽光,讓自己茁壯成長;杏花也作為“領頭花”第一個附和了連翹發出的“開放邀請函”朵朵白花開得正旺……春姑娘像給大自然發了一封信,使得各種動植物都用自己的復甦來告訴春天,自己收到信了。

  春天到了,河水結束了冰封,波光粼粼的光景重回河面。可愛的魚兒們又在做什麼呢?由於上游遊人多,食物也豐富,於是它們一個個游到壩邊紛紛逆流而上,使壩邊出現了一幅“鯉魚跳龍門”的奇妙景象。

  我們抬頭一看,發現天上滿是風箏,各式各樣,五彩繽紛,令人眼花繚亂。我這才想起來帶著風箏呢!可我卻發現少了一根骨架,於是姑父急中生智,撿了一根樹枝代替。我們非常快也將風箏放上了漫無邊際的藍天,雖然“不聽話”的樹枝掉落了好幾次,風箏線也由於密整合頻繁“打架”,但是我總算學會了放風箏的技巧,它也給我帶來了無窮的樂趣,令我心曠神怡,忘記了一切煩惱。

  春天生機勃勃地走來,好像詩人,譜出美麗詩篇,好像畫家,畫出五彩世界。它將生機與快樂帶到了每一個腳落,我愛春天。再過幾天,春會將太原裝扮得更加漂亮。

  我愛太原,我愛山西,我愛自己的祖國。

清明節六年級作文7

  清明節,是中華民族祭祖掃墓,緬懷先人的日子。清明前後很多人士都以不同的悼念方式,祭奠先烈英靈,寄託哀思。

  每到這個日子,我們全家人就會一起到騰衝的山上掃墓,一起學習在城裡瞭解不到的知識。

  今年,我們經過三個多小時的跋涉到了騰衝的墳山腳下,我忘記了暈車以及疲勞,不管三七二十一,抬起一箱“金元寶”,就往山上衝,巍峨的大山聳立在我面前,海拔有兩千多米。我跑了不到一半就已氣喘吁吁了。休息了一會之後,我接著向上爬。過了大約二十分鐘,大家全到了墳山山頂。我向山下瞭望了一會,啊!大自然真美呀!墳山下的田野、森林連成一片,群山環繞,就好像一片綠色的汪洋,我好奇地問外公那是什麼地方,外公說:“那分別是龍陵、芒市和梁河。”呀!我們已到了三縣市交界的地方了。大舅們忙得不亦樂乎,生火燒水,修墳掃墓,不一會,殺羊宰雞開始了,可惜我還非常小,幫不上他們的忙。我在一旁看大舅們殺羊,看見他們將羊的腸子裝在一個袋子裡,好奇地問了一句:“這是什麼?它有什麼作用嗎?”“這叫苦腸,是用來做苦撒的。”“原來苦撒是用羊的苦腸做的呀!”

  過了一會,我撿到了一根石竹,又摘了一片葉子,將葉子插進石竹的洞裡當作竹笛,表弟看見了就來追我,要槍我的“竹笛”。我們跑呀跑呀,媽媽叫我們吃飯的時候我們已跑得汗流浹背了。

  這一天,我雖然流了很多汗,但我非常快樂、非常開心。還看到了大自然的美,看到了城市裡看不到的東西。今後每年都有這麼一天讓我參與,那我該多麼的高興啊!

清明節六年級作文8

  昨天,是我的姥爺去世週年忌日,又恰好臨近清明節,所以我跟著母親回去給姥爺上墳。因為正是陽春三月,萬物復甦,一切都顯得是那樣的生機勃勃。路上,綠油油的麥苗,黃燦燦的油菜花,粉紅的桃花,雪白的梨花隨處可見,使人看了心曠神怡。

  不知不覺便到了舅舅家,母親出去買紙,我便在院裡曬太陽,溫暖的陽光曬得我身上暖洋洋的,很是愜意。院裡還有一隻小狗,縮著後腿,一臉睡意。一隻小貓乾脆躺在地上,盡情地沐浴著陽光。

  過了一會兒母親回來了。我跟著她到屋裡,看她拿起紙,用百元大鈔一張一張地印著,那樣專注,那樣虔誠,我的心不由得沉重起來。印完後,母親把紙三張三張地疊在一起。我覺得同時疊起的,還有我們的思念。

  爸爸開車帶我們來到了一塊麥地邊。放眼望去,一碧千里,麥浪起伏,像一片綠色的大海。母親領我來到一座大墳前,對我說:“這下面埋的就是你的姥爺和姥姥,他們在你還沒出生時就去世了。”說完,母親恭敬地在墳前小心翼翼地擺上供品:香噴噴的肉,美味可口的燒雞,紅彤彤的蘋果,甜甜的香蕉……。隨後,母親開始燒紙錢,邊燒邊說:“爹,娘,今天是爹的週年,您們收好您們的錢,不要掛念我們……”母親說著說著聲音哽咽起來:“我們都很好……您們含辛茹苦把我們養大,還沒享一點福,就離我們而去了,我真想你們……”這時,我看到母親淚如泉湧,大滴大滴的眼淚像斷了線的珠子一樣,順著臉頰落到了地上。一陣風吹來,燒的紙灰被風吹起,在空中打個圈,好像是姥爺他們聽到了母親的話。這時,我忽然想起“清明時節雨紛紛,路上行人慾斷魂”這首詩來。我在心裡默默地祝福姥爺、姥姥在天堂的那一邊,也能夠和我們一樣,幸福快樂地生活。

清明節六年級作文9

  窗外,細雨霏霏,像一個個音符,跳躍在地面上。不像秋雨,有那麼多的惆悵,那是一種飄渺的感覺,像是被陳釀的美酒灌醉了,像是在做一個甜甜的美夢。

  清明,在人們記憶中一個最深的定義就是掃墓。此時但我卻覺得清明更多是就應細品那已經醞釀了很久的春的氣息。於是,我踏上了去尋春之路。

  太陽最後禁不住誘惑,露出了一絲淡淡的陽光。一幅絕美的畫面躍然於眼前。柳,當然是春天最具代表性的,彷彿是被翡翠所渲染,嫩的叫人不忍心去摘,近看,一片片葉子打著細卷兒,在金紗一般的陽光下懶散的伸著懶腰。微風吹來,飄在了水裡,連湖水都被她弄癢了,笑出了酒窩。

  最有韻味的非櫻花莫屬。走近櫻花林,就像是進入了夢中的世界。遠看櫻花彷彿一個穿著婚紗的新娘,那蟬翼似的白紗裙與淡粉色的臉頰簡直無可挑剔,把春天的柔美展現的淋漓盡致。櫻花雖小,但卻香飄千里。地上,灑滿了那些敢於同早春的寒冷抗衡的勇士,像一層粉色地毯,默默地,不禁感嘆:“落紅不是無情物,化作春泥更護花。好美的花,此時好可貴的精神。那些嬌氣的,則在這最完美的時節裡盡情的享受陽光的曼妙,雖然嬌小,卻顯得那樣可愛,毫無一絲妖媚,一如我見過的水晶。那些害羞的花兒,則只是從縫隙裡偷偷看著外面的美景,即使是這樣,她們也很滿足。櫻花下,幾個天真的孩童走過,灑下了一串銀鈴般的笑聲。哦,櫻花也顯現出了那一份難有的童真。

  一汪湖水,一棵垂柳,一片櫻花,構成了春天。

  哦,春天在哪呢?畫中嗎?

  不,在每個人的心裡。

清明節六年級作文10

  清明節這幾天街頭巷尾都已經擺放起一堆堆莊嚴肅穆的花籃,與平日不同的是,花籃上多了一個“奠”字,這不由地讓我想起清明節快到了。

  不知是先人們預測靈驗還是上天有意找個潮溼的季節來搭配這潮溼的心情,今天早晨天空一直被陰霾籠罩,我不禁順口吟出“清明時節雨紛紛,路上行人慾斷魂;借問酒家何處有,牧童遙指杏花村。”

  清明節可熱鬧了,滿山遍野都是上山掃墓的人,有的為家裡親人掃墓,有的為朋友掃墓,鞭炮聲,說話聲,交成一片。但是總比以往缺失了什麼。大家的臉上盪漾著的笑容,那麼的不自然。萬般思緒湧上心頭?大人們準備了許多紙錢、紙被子、紙衣服、紙鞋子、紅燭等物品。小孩們有的拿鋤頭、有的拿鏟子隨後跟著,一家人一起上山掃墓。掃墓可有意思了,找到祖墳,我們就分頭忙開了,首先要先掃墓,就是將墓園打掃乾淨:或在墳上增加新土,除去雜草或不適合在墳上生長的樹。為墳墓培上新土、修整墳墓,折幾枝嫩綠的新枝插在墳上,不一會兒日久未修的祖墳頓時面目一新了。掃墓時,人們攜帶紙錢等重要物品,將花供祭在家裡親人墓前,再將紙錢、紙被子、紙衣服、紙鞋子等焚燒,這些供品是給祖先吃的,紙錢是給祖先用的,表示我們後輩的孝心。然後是祭祀,這不僅僅是為了寄託思念,還是為了表達我們對家裡親人的愛。

  清明,又是一年清明。無盡的悲傷都化在這濛濛的細雨之中,承載著思念的心情,落向大地,撒給那些逝去的家裡親人,這樣悲痛的心情,纏繞於心中,久久的,不散……

清明節六年級作文11

  燕子飛走了,有再飛來的時候;楊柳枯了,有再青的時候;桃花謝了,有再開的時候。可親愛的奶奶,您走了,卻永遠不會再回來了。孫女千呼萬喚再也無法和您相見,這怎能不讓孫女悲傷,痛苦呢?

  記憶中清明節曾有過的快樂早已一去不回。沒有奶奶的清明節連天都灰濛濛的,走在去奶奶墳地的路上,看到綿綿雨絲讓我心情更加沉痛。春雨啊,請你告訴我,那樣愛孫女的奶奶您怎麼就再也不回來了呢?

  透過蒙蒙的細雨,我又看見了那熟悉的麥田。麥苗還是那樣嫩綠,風一吹,猶如碧綠的海洋,可今天,卻缺少了您的身影;五顏六色的野花寂寞地開在路邊,可今天,卻缺少了您慈祥的面龐;還有那河邊青青的垂柳,它們依舊在風中搖擺著苗條的身姿,可您再也不能為孫女編織綠草帽了。這一切的一切都讓我感到親切極了,景物依舊,奶奶卻早已不在。畫面再次重現,藍藍的天空下,一個小女孩握著您做的燕子風箏的線軸,歡快地在田間跑著。那個緊隨其後的慈祥老人不正是奶奶您嗎?你一邊小跑,一邊不停地喊著:“慢點,別摔倒了。”可您早已累得臉色蒼白,卻不肯停下休息,我明白您是害怕孫女摔倒啊!

  畫面模糊了又清晰了,小女孩跟著奶奶乖乖地在田間挖野菜。在老人的嘮叨中,小女孩知道了清明節,清明果,僅此而已。粗心的`小女孩,你怎麼沒有看出奶奶時常頭上冒出的冷汗,手捂肚子時眼中的痛苦,你只想到自己的快樂,而奶奶您卻用最後的力量延長著你的快樂,直到無奈的離開人世。

  奶奶走了,在思念和等待中,我一天天長大了。也終於明白,燕子能再飛回來,楊柳有再青之時,奶奶卻再也回不來了,陪我度過的是常常的思念和一年一度的清明節。此時的我早已淚如雨下,站在奶奶的墳前我輕輕低吟:“清明時節雨紛紛,路上行人慾斷魂。借問酒家何處有。牧童遙指杏花村。”

清明節六年級作文12

  朱自清在《匆匆》中寫道:“小燕子飛到南方去了,有在飛回來的時候。楊柳枯萎了,有再青的時候,桃花謝了有再開的時候……”就是人死了卻無法再回來,親愛的姑姑,在這冰冷的墓裡,您一個人長眠在這太久太久……

  有時我感覺我和您近在咫尺,卻又陰陽兩隔,如此遙遠,我的千呼萬喚也無法和您相見。這怎麼不讓侄女悲傷,痛苦,而又惆悵滿懷呢。

  記憶中清明節曾有過的快樂早已蕩然無存。沒有姑姑的清明節就連天都灰濛濛的。無休無止的綿綿細雨讓我悲從心起。寒風啊,請你告訴斷腸人,那樣疼愛侄女的姑姑為什麼就再也不回來了?

  在以前,爸爸媽媽工作非常忙,都不在我身邊陪我。您就陪在孤獨的我身邊。我的童年因您而美麗、快樂。

  透過那濛濛的雨絲,我又看見了那熟悉的小山坡。滿山的小草還是那麼嫩綠,油菜花盛開了,還有那五顏六色的野花寂寞地開放著。這一切都讓我感到親切極了。景物依舊,姑姑您卻早已不在了。畫面再次重現,蔚藍的天空下,一個小女生握著風箏的線軸,歡快地跑著。那個緊隨其後的慈祥婦人不正是姑姑嗎,她的臉色為何這樣蒼白,為什麼不停下休息,我明白她是捨不得。

  畫面模糊了又清晰了,小女生在婦女那嘮嘮叨叨的話語中,小女生知道了清明節,清明果,僅此而已。可是粗心的小女生,你怎麼沒有看出姑姑眼中的憂傷,老婦人是在用最後的力量延長著小女生的快樂。最後就無奈地離開人世。

  姑姑您走了,在思念和等待中,我一天天長大了。也終於明白,小燕子能再飛回來,楊柳有再青之時,姑姑您卻再也回不來了,而陪我度過的卻是那長長的思念和一年一度的清明節!

清明節六年級作文13

  清明時節雨紛紛,路上行人慾斷魂。借問酒家何處有?牧童遙指杏花村。

  4月5日是國家傳統的節日——清明節。清明節快要到了,我跟母親說好了:先去掃墓,再去踏春。我們從門口出來還很高興,可是我聽到別人說掃地,我就想起沉睡在冰冷的山間的老老爺,我就很難過!我們帶上水果、點心和酒,又帶了些紙幣,我卻很奇怪,帶紙幣幹什麼?母親告訴我那是給老老爺花的錢,難道地下的錢是這樣的嗎?邊走邊想,不知不覺已來到了墓地。墓地兩旁站立了兩排樹,在山下,兩排樹好像再看護著墓碑。我一走進去就感覺很悲涼,我看到了老老爺的墓,原來他就躺在了這冰冷的地下,墳上長滿了青綠的小草,我們把帶來的水果點心和酒擺放好,母親就叫我跪在地上磕了三個頭,我抬頭時看見了姥爺一直低頭不語,但是他的眼睛卻充滿了淚花,這還是我第一次看見他掉淚,我一直以為男子漢大丈夫不會輕易落淚,於是我也忍不住流下了眼淚,大家看起來都很難過,這時一直低頭不語的姥爺說:“好了,我們走吧!”

  大家走在回家的路上我看到了農民伯伯都在忙著種地,也看到了書上所說的老牛耕地拉車,農民伯伯們臉上流著汗水卻充滿了笑容,大家忙得不可開交,這正是應了那一句:清明時節種瓜點豆的諺語,清明時節還是植樹造林的好時節。

  走在回家的路上我看見了花兒已經露出了笑臉;楊樹長滿了巴掌大的葉子;柳樹葉在風中起舞就像女孩子的長髮在風中飛舞;小草倔強的從土裡伸出了頭;小鳥在林間歡快地歌唱,這些景象似乎讓我們忘記了悲傷。春天是萬物復甦、春暖花開的季節,在四季中只有春季會帶給我們無限的活力,無限的生機。

  清明時節雨紛紛,路上行人慾斷魂。這個時節既充滿了悲傷又充滿了無限生機。原來人的一生這麼短暫,最終還是要躺在地下,所以我們要在這有限的生命裡做些有用的事,讓我們的人生活得更加有意義更加精彩!

清明節六年級作文14

  “清明時節雨紛紛,路上行人慾斷魂。”今年的清明,沒有落雨紛紛,沒有風沙飛揚。在這個特殊的日子裡,徐徐的微風和豔豔的朝陽溫情脈脈地關照著前來祭奠的人。

  早晨, 我和爺爺奶奶爸爸媽媽到大龍山祭掃。山上的景色真美啊!一陣風吹來,金燦燦的油菜花向我們殷勤地招手,路旁粉紅色、藍色的小花好似點頭歡迎我們呢!一隻只蝴蝶飛來飛去,偏偏起舞,像是要帶你進入仙境。在這美麗的大山上,長眠著我的太奶奶。

  我記憶的長河中沒有關於太奶奶的印象。家裡只有幾張泛黃的黑白老照片彷彿訴說著她久遠的故事。聽奶奶說,爺爺的媽媽也就是我的太奶奶是被國民黨的炮彈炸死的。我見都沒見過,哪裡會記得呢?

  如今,太奶奶的兒子都有了孫子,長眠於地下的太奶奶一定十分欣慰吧。奶奶和媽媽在墳前折著紙錢,聊著家常,希望地下的太奶奶能過上富裕的日子。爸爸和伯伯一刀一鋤地除去那些枯草,種上新的小苗。我和姐姐弟弟在一旁快活地嬉戲著,你追我趕。黃紙隨風撒落,卻似乎沒有一點兒傷感。墳前的草枯了又長,鳥兒們不知來往過多少回。又是一年清明時,太奶奶的兒子的兒子都已成家立業了,一年年下來,給太奶奶掃墓的人越來越多。

  “噼裡啪啦”,隨著鞭炮聲響起,我的思緒回到了現實。“致致,快來叩一下頭,讓太奶奶保佑你學業進步,健康成長!”我在心中暗暗想:太奶奶,請您保佑我學業進步,健康成長。希望您在天堂過得幸福美好安詳,那裡不會再有戰爭,一切都會美好和平。

  又是一年清明時。帶著對已逝的太奶奶的祝福與思念,我們踏上歸程。陽光明媚,春光無限,太奶奶,祝您在天堂過得美好!

清明節六年級作文15

  又一個清明節到了,我們胸前帶著鮮豔的紅領巾,懷著沉重的心情來到烈士陵園,緬懷為了祖國的解放和人民的安寧而英勇犧牲的戰士們,瞻仰他們的豐功偉績。

  在途中,我發現了十分美麗的田園風光,讓我印象最深刻的是金燦燦的油菜花,我被它的那顯眼的顏色所吸引了。瞧!它長得竟與我差不多高,有的小枝丫頂上長滿了一簇簇圓圓的小花苞,就像一顆顆綠色的小珍珠;有的小花苞由米粒變成一簇簇金黃的小喇叭花了,正吹奏著春天的歌呢!放眼遠看,滿眼金黃色,一朵朵,一簇簇……

  不知不覺中,已經到烈士陵園前了,我們先排好了整齊的隊伍,然後按要求站好隊。

  緩緩進入陵園的大門,儀式開始啦!第1項:鳴炮,無數的語言,無數的激動,無數的景仰之情,伴隨著“轟隆”的巨響向天空奔去;第2項:默哀3分鐘,此時,我的內心深處有無數的語言想對烈士們說,我想說:“尊敬的烈士們,你們為了自己的祖國、家鄉而英勇地倒下了,但不願為奴隸的中華兒女會繼承你們的遺志,會為了自己的祖國與家鄉而拋頭顱,灑熱血,會像你們一樣了為自己的祖國與家鄉而戰鬥到底。”第3項:介紹英靈。剛介紹完,我思緒飛揚,我在想:“烈士們小小年紀就為國家戰鬥了,為何現在的我們不能為祖國‘戰鬥’呢?”第4項:進獻花圈;第5項:學生代表致詞;第6項陳校長致詞;第7項:全體學生繞烈士墳墓走一圈並進獻自制白花,在繞著墳墓走一圈時,我又有許多的話想說,卻不知該怎樣表達此時的心情。

  在回學校的途中,我想了許多,也得到了許多。從那一刻開始,我下了一個決心:雖然祖國現在並沒有戰鬥,但也要為了祖國的富強而努力學習。烈士小小年紀就可以在那惡劣環境中為國家獻出寶貴的生命,我們現在生活在如此優越的環境下,為祖國奉獻自己的力量又豈在話下呢?

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