資訊科技組工作計劃四篇
光陰迅速，一眨眼就過去了，我們的工作同時也在不斷更新迭代中，此時此刻我們需要開始做一個計劃。相信大家又在為寫計劃犯愁了吧？下面是小編為大家收集的資訊科技組工作計劃4篇，歡迎閱讀與收藏。
資訊科技組工作計劃 篇1
20xx——20xx年度下學期資訊科技工作已經展開，本學期較以往資訊科技教學工作不同之處主要有：
1、本學期在七、八年級資訊科技教學中全面開展高效課堂教學工作。並積極參加學校組織高效課堂教學競賽活動。
2、本學期活動課每週由2節減為1節課。
一、教材分析：
本學期七年的資訊科技課教材主要體現“以人為本”的教育理念，更加貼近學生的日常學習生活。教材中設定的“作品賞析”、“指點迷津”、“思考交流”、“綜合實踐”等小欄目有利於培養學生自主探究和利用資訊科技解決各類實際問題的能力。本冊教材包括Powerpoint簡報、Excel電子資料表格處理。
二、教學總體目標：
資訊科技學科是基礎教育階段必修的課程。承擔著對學生進行資訊科技教育和培養學生的創新精神的任務。資訊科技學科的特點決定了它必須採用“高效課堂教學模式”和“任務驅動”式的教學模式來培養和發展學生的認知能力。讓學生透過計算機來自己找到問題的答案。
本學期資訊科技課本著教學過程的情趣性、表現活動的自由性和評價標準的多樣性的原則，提供創造活動最適宜的環境。在資訊教學活動中，培養學生的探索和創造能力是作為本學科重要的內容和目標。
三、本學期主要工作措施：
（一）根據新課
課標的教學大綱要求，重點拓寬中學生對資訊時代的更深層次的瞭解和認識，也是社會進步所需要的，具體根據初中學生的實際問題進行因材施教。把握好初中階段的資訊基礎教育，培養學生對計算機的學習興趣和獲取資訊的能力。
（二）本學期資訊科技課主要講述了Powerpoint簡報、Excel電子資料表格處理兩部內容。
（三）《保護我們的家園—地球》主要是Powerpoint簡報內容，本章內容主要是保護我們的家園—地球這個主題任務展開簡報的教學。
（四）Powerpoint簡報教學內容主要儲存簡報，設定幻燈片的背景、插入藝術字、利用文字框輸入文字資訊、新增自定義動畫、動作設定、動作按鈕、刪除連結、設定幻燈片切換效果。
（五）《數字奧運、盡顯風采》主要是Excel電子資料表格處理教學內容，本章主要是數字奧運、盡顯風采這個主題任務展開電子表格的教學。
（六）Excel電子表格主要教學內容資料的輸入、設定表格線、工作表的編輯、利用編輯公式計算表格中的資料、利用編輯公式進行計算、應用填充柄自動填充、利用貼上函式進行計算、簡單的資料管理、建立圖表、圖表編輯。
透過本學期的教學主要讓學生掌握Powerpoint簡報和Excel電子表格的基本功能的使用。要讓學生能夠製作簡單的簡報和使用Excel電子資料表格進行資料處理。
資訊科技組工作計劃 篇2
本年度資訊科技教研組工作以創新教育理論和新課程標準為指導，緊緊圍繞學校和市教師進修學院的要求制訂的今年工作計劃，充分發揮現代教育技術在基礎教育不同領域中的優勢，牢固樹立服務意識，忠於本職工作，為推進我校教育現代化和資訊化努力工作。
一、教學教研
1、學習新課程改革的新思想，圍繞新課程確立主題，開展系列教研活動，增強教研組教研氛圍，並能有效提高各成員的業務水平；
2、認真備課，加強對教材的研究和探討，針對我校學生和硬體、軟體實際情況進行授課，運用先進的教育教學理念和手段，上好每一節課；
3、積極開展教學研討活動及資訊科技創新教學教研活動，苦練教學基本功，創新教學。
二、業務培訓
根據我校的實際對本校教師進行現代教育技術的使用培訓，提升教師製作教學課件的能力和課程整合水平，提高教育教學質量。
三、資訊保安管理
1、關注辦公室、教室和學生機房電腦的正常執行狀況，及時排除故障，保障資訊科技課的正常教學教研活動和課程整合。並做好計算機裝置的管理、維護、維修工作記錄，更好的為教學服務。
2、強化網路管理。確保網路的'安全暢通，充分發揮網路的作用，更好的服務於教學、服務於提高教育教學質量。
3、加強網路防毒管理。應有較強的病毒防範意識，跟蹤計算機病毒發展的最新動態，及時瞭解計算機病毒，特別是有嚴重破壞力的計算機病毒的爆發日期或爆發條件。伺服器要使用正版防病毒軟體並及時理新軟體版本，定期進行計算機病毒檢查。
四、加強資訊科技課教研和資訊科技與學科整合研究
加大資訊科技在課堂教學中應用研究力度、努力發動全校教師研究探索資訊科技在課堂教學中的使用規範。積極開展資訊科技與學科課程的整合課題研究，重點研究基於網路環境下的“教”與“學”改革的理論與實踐問題。資訊科技的應用於新課程改革密切結合起來，提高全體教師對新課程的認識，積極實踐新課程改革，把新課程改革與資訊科技的應用和整合密切結合。
五、微機室及相關工作
1、認真做好電教常規管理工作。專人負責各功能教室，做到積極維護，隨時可供使用。
2、做好全校的電腦及硬體的維護工作，做到有報修及時維護。
3、對教室的多媒體系統和五樓多媒體教室系統做好日常維護工作，為學科教師的使用提供一切方便
六、其它方面
1、積極組織學生參加市教師進修學院組織的《學生計算機操作競賽》，耐心輔導優秀的學生，爭取優秀成績。
2、資訊科技組的教學服務工作
我們在完成份內任務的同時，還要為學校的其它學科的教育教學工作給予充分的服務，強班級的多媒體裝置的除錯與維護、大量的資訊收集與加工、課件的製作、校園網的維護，為學校教育教學現代化水平的提升提供最優的保障；為上級主管部門組織的各項活動提供場所、裝置和技術服務，保證活動的順利完成。
以上是資訊科技組本學期的教學計劃，不足之處敬請領導批評指正。
資訊科技組工作計劃 篇3
新學年，本教研組將認真貫徹學校的辦學方針，努力踐行學校的辦學指導思想以科學、社會實踐、資訊科技等學科的教師組成教研小組共同完成綜合組各項活動。
一、指導思想：
我們將本作在學校教導處的領導下，團結協作，學習新課標，鞏固發展以前取得的成績，克服對學科接觸晚，許多知識不熟悉的困難，要有進取精神、樂觀積極向上的教研新風貌。以課程改革為中心，圍繞課改完善和深化學科教學常規，組織教師參加課改理論學習和培訓，組織課改研究課和專題研討等系列活動，積極促進本組教師整體素質和學科教學質量的提高。逐步把綜合教研組建成有特色的教研組。
二、具體工作：
由於大多教師對自己學科的教學是初次接觸，尤其是科學老師，他們大多都擔任班主任和其他多學科的教學任務，為了搞好本組的教研教學，提高學科的教學成績，我們將積極開展有效的針對綜合學科特點的教學討論活動，在學習及專研教材上下功夫，做到儘早熟悉自己學科的教材，瞭解學科特點，掌握學科知識的重難點，做到心中有數，教學過程中有的放矢。
進一步抓好“教學常規”的學習和實施工作，組織本教研組教師積極討論，結合各學科的特點，搞好學習常規，學習校內外先進典型，加強檢查督促，使學習常規，實施常規成為全體教師的自覺行動。
在組內開展教學研討課，組織教師進行集體備課、聽課、評課，深入探討教學得失，群策群力，促進教師專業化成長。
組織本教研組教師撰寫案例與論文。鼓勵老師要透過理論學習，不斷反思、探索，並聯系實際積極撰寫教育教學案例與論文。
積極開展看課外興趣小組活動，倡導科學課老師鼓勵學生動手動腦，在學生中開展科技小製作（小發明）、電腦製作活動，並爭取在適當時候在全校進行展示。力爭在小製作和小發明方面打造出本教研組的特色。
根據學校的辦學理念和本期工作的重點，我們組將在本期做好以下幾方面的工作：
1要求每位老師做好教學“六認真”，上好每一堂課，向40分鐘要質量。
2 積極搞好第二課堂，倡導綜合學科老師利用自己特點，發揮學科優勢，積極開展在學生中動手動腦的小製作、小發明，利用資訊科技學科開展電腦製作活動。
3 充分利用教研活動，專研教材，吃透教材，請學科專業老師進行教材解讀。上好轉轉課、校內公開課、示範課。
4充分利用學校現有的裝置實施，讓學生在綜合學科中多實踐、多操作，做完做好分組實驗和演示實驗。
教研活動時間表
3月上旬 分析各學科現狀 請專家（徐主任）釋疑 分發科學學科的各種表冊 積極組織學生參加市中小學生風箏比賽。
4月下旬 積極組織學生參加區中小學電子作品製作比賽。各學科之間互相交流 針對綜合學科教材特點查詢自己在教學中遇到的困惑及經念體會，。
5月上旬 討論教材，集體備課，收集學科作品。
5月中旬 半期總結，交流教學得失，制定後期教學進度計劃。
六月 指定期末學習複習考試計劃。
7月 總結
資訊科技組工作計劃 篇4
一、指導思想：
以規範課堂教學中教師的教學行為和改變學生的學習方式為重點，以提高學生技術素養為根本目的，以學校工作計劃和教務處工作策略為指導；充分發揮教師主導、學生主體作用；將教師專業素養滲透到整個教研組工作中，促進我校資訊科技與通用技術教學教研工作的發展，進一步提升我校資訊與通用技術教育教學水平，確保我校學生順利透過市學業水平考查。
二、工作思路
在新學期的教研組工作中，堅持以人為本的理念，與教師針對課程改革和實施過程中出現的問題共同研討、共同尋找解決問題的方法，提升各自的教研與教學水平和能力。針對高中資訊與通用技術課程中的重點和難點開展專項研究。組織資訊與通用技術學科教師進一步加強理論學習，更新教育教學觀念，狠抓教學常規的落實，提升資訊與通用技術學科的教學水平。
三、主要工作
1、在新的學期中組織本組教師積極參加各級教學與教研部門組織的各項教學教研活動以及學生有關的競賽活動，如省教科所組織的“教學設計與課件製作網路大賽活動”及“全國中小學生電腦作品製作大賽”活動。
2、深入瞭解並及時解決教學中的困難和問題，總結、推廣優秀教學經驗，探索教學規律，在實踐中不斷提高教師的教學專業水平和課程建設與管理能力。
3、繼續研究與學習資訊與通用技術課堂教學中的有效教學策略和教學評價的理論和經驗（如任務驅動法、專案學習法、探究式學習等），並恰當地運用在我校的資訊與通用技術學科教學中，促進學生學習方式的轉變。
4、繼續推進體備課制度，每週定時間、定地點、定課題和定主講人進行集體備課，並將集體備課資料上傳學校至校園網資源庫為全組教師共享。由於學科的特殊性，每課除了教案外還需有較完整的學生學習素材並有針對性的每章選擇1~2課題作專題研討有較詳細的教後反思以提高課堂教學質量。
5、做好資訊與通用技術課堂教學調研工作，加強本組教師間的經驗交流。開展多種形式的課堂教學研討和觀摩活動，以期形成具有本地特色的課堂教學新模式。根據學校要求，每位教師每週聽課不少於1節，本學期聽課總數不少於15節。
6、抓好常規教學工作，嚴格按照預定的教學進度完成本學期的教學任務。高一本期完成必修教材《資訊科技基礎》下半部分及《技術與設計2》的第一第二章內容的教學，高二完成通用技術（選修5）《家政與生活技術》的教學，培養學生熱愛父母、熱愛家庭之情。在教學過程中要強調基礎知識，重視教學方法，教學技能；注重教學生動形象，激發學生學習興趣；培養學生思維能力，提高教學效果；注重講練結合，充分發揮教師主導，學生主體作用；加強學生上機實踐操作管理和引導，完善機房管理條例，約束學生不良行為。
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