《匆匆》讀後感15篇
讀完某一作品後，相信大家一定領會了不少東西，這時候，最關鍵的讀後感怎麼能落下！你想知道讀後感怎麼寫嗎？下面是小編精心整理的《匆匆》讀後感，希望對大家有所幫助。
《匆匆》讀後感1
現代著名作家朱自清的《匆匆》,細膩是刻畫了時間流逝的蹤跡,表達了作者對虛度時光感到無奈和惋惜之情.
我記得有這麼一句話:"時間最不偏私,給任何人一天都是二十四小時;時間也最偏私,給任何人一天都不是二十四小時."你是否覺得這句話自相矛盾呢
不,不矛盾.我們都知道一天有二十四小時,這是時間的公平之處.那為什麼時間又是偏私的呢
《匆匆》讀後感2
說起匆匆，學過它的人或聽過它的總會想起“燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候……”
課文告訴我們的，不就是要讓我們珍惜時間，在你浪費時間的時候，它就輕輕悄悄地走著。當你回過神來，後悔自己剛才浪費了時間，可時間就在你抱怨的時候走過了。
學習了朱自清先生的這篇散文，我明白了時間讓人煩惱的原因，因為它總是會讓沒有完成任務的人煩惱，完成任務的人則不會被它煩惱。讓我們做一個完成任務的人，拋掉時間這個煩惱吧！
《匆匆》讀後感3
前幾天，我們學習了《匆匆》這篇課文。這篇課文講的是作者對時間匆匆的感悟，一日一日過去；自己無一成就感到傷心、難過；激勵我們珍惜時間、時間一去不復返；要好好學習、為國家貢獻自己的一份力量。
讀了這篇課文，我感觸很深；自己已經浪費掉了兩千多個日子了。在這兩千多天中，我做了些什麼；只是吃喝玩樂，虛度自己的光陰。自己正在毀滅自己的人生，時間的老人要去一個遙遠的地方；我過去的時間也將離開，他們無法回來，一去不復返。我失去了它們，浪費了自己；我要珍惜自己現在的生活，自己的時間。為自己、國家做一些有用的事！
《匆匆》讀後感4
記得每年假期，劉老師都要求我們多讀課外書，多積累。今年的寒假，響應劉老師的“號召”，我閱讀了不少書籍，其中朱自清爺爺《匆匆》給我印象最深。
《匆匆》是一篇散文，對於我一個二年級孩子來說，要讀懂這篇散文並非是件容易事，但經過媽媽不厭其煩地給我解釋，慢慢地我明白了時間的寶貴。“洗手的時候，日子從水盆裡過去；吃飯的時候，日子從飯碗裡過去。”這幾句話是多麼有道理啊。
說到時間，我真的很慚愧。每天放學回家，我總是東跑跑，西玩玩，作業總是留在晚上迫不得已的時候才去做，結果休息時間就大打折扣了。以後我要向朱自清爺爺學習，珍惜時間，做好每一件事，做時間的小主人。
《匆匆》讀後感5
說起匆匆，學過它的人或聽過它的總會想起“燕子去，有再來的時候；楊柳枯，有再青的時候……”
課文告訴我們的，不就是要讓我們珍惜時間，在你浪費時間的時候，它就輕輕悄悄地走著。當你回過神來，後悔自己剛才浪費時間，可時間就在你抱怨的時候走過。
學習朱自清先生的這篇散文，我明白時間讓人煩惱的原因，因為它總是會讓沒有完成任務的人煩惱，完成任務的人則不會被它煩惱。讓我們做一個完成任務的人，拋掉時間這個煩惱吧！
《匆匆》讀後感6
在六年級下學期，我學了一篇引人深思的課文――《匆匆》
其中，有一段話讓我深切體會到要珍惜時間：過去的日子如輕煙，被微風吹散了，如薄霧，被初陽蒸融了，我留著些什麼痕跡呢？我何曾留著像遊絲樣的痕跡呢？我赤裸裸地來到這世界，眼間也將赤裸裸地回去罷？但不能平的，為什麼偏要白白走這一遭啊？
是呀，過去的日子已經如輕煙、薄霧消失得無影無蹤了，我又在這世界上留下過什麼痕跡？我一無所有地降臨，但不能什麼都不留下就走了。不然，不僅會浪費媽媽辛辛苦苦把我生下來的痛楚，還會走得心不甘情不願。所以，我應該珍惜時間做一番大事，讓自己名留青史。
《匆匆》讀後感7
朋友，你讀過匆匆這課吧，這位作者很有名，他是朱自清。
燕子去了，有再來的是的時候；楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝了，又在開的時候；但是，聰明的，你告訴我，我們的日子為什麼一去不復返呢？我知道，日子是從他洗手時，吃飯時，默默時度過的`。文中多次使用修辭方法，其中有排比、比喻等。第一段和最後一段是首尾呼應。時間如流水一去不復返了“少壯不努力，老大徒傷悲。”時間如人生，度過了就不能再回去了。我們要好好珍惜時間，不要讓它再跑掉了，世界上沒有後悔藥可買。
我們不要白白走著一遭。
《匆匆》讀後感8
今天我閱讀我們語文書的第二課《匆匆》，讀後對我深有啟發。
《匆匆》是朱自清在二十四歲時寫的文章。文中運用排比、擬人、比喻等修辭手法充分表現作者對時光稍縱即逝的無奈和對已經逝去的時光的留戀，在文中作者把八千多日的時光比做一滴水，充分體現作者對時間的惋惜和無奈，這篇文章告訴我們要珍惜時光，有所作為。說到時間匆匆，我也有這樣的經歷，在我玩電腦的時候，我感覺時間從我的鍵盤是跳過去，在我閒聊的時候時間從我的話語中流過去。
我決定以後要珍惜時光，有所作為。
《匆匆》讀後感9
我相信大家都知道，時間是一去不復返的，也不可能會輪迴的。
匆匆這篇課文講的是作者朱自清對時光流逝的無奈和惋惜之情，警示人們時間是寶貴的，要珍惜時間，努力上進。
富蘭克林說過：你熱愛生命嗎？那就珍惜時間吧，因為時間是組成生命的材料。這足以說明時間的重要性。拋棄今天的人不會有明天，而昨天，不過是行雲流水。要讓這有限的生命發光發熱，就要做有意義的事情，不要虛度光陰。
所以，我們要珍惜現在的每一分一秒。記住，時間就像海綿裡的水，只要願意擠還是有擠。時間是一去不復返的，珍惜時間，就是珍惜生命。
時間如生命一樣寶貴。
《匆匆》讀後感10
對於我們來說，時間就是有限的生命，而要讓這有限的生命發揮光彩，就是做更多有益的事，但如果你整天想著明天再做，後天再做，那麼時間會漸漸離你遠去，這種浪費的結果就是要完成的事堆積成山因為“完成工作的方法是珍惜每一分鐘”，而且“拋棄今天的人不會有明天，而昨天，不過是行去流水”。
時間對於我們是很重要的，我們應當珍惜這普遍而有珍貴的東西。
《匆匆》讀後感11
今天，我們學習了《匆匆》這一課。讀了這一課，我的感悟非常深。
“過去的日子如輕煙，被微風吹散了，如薄霧，被初陽蒸融了。”是啊！時間的流逝是沒有痕跡的，是沒有聲音的。時間也是抓不住的，我們就算拼命地追趕時間也追不到。“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。”我們更應該珍惜時間，在有限的時間裡多學一些無限的知識。
同學們，我們以後一定要好好珍惜時間，不讓時間在我們手中白白流逝。
《匆匆》讀後感12
《匆匆》這篇文章緊緊圍繞“匆匆”二字，細膩地刻畫了時間流逝的蹤跡，表達了作者對虛度時光感到無奈和惋惜，揭示了舊時代的年輕人已有覺醒，但又為前途不明而感到彷徨的心情。
時間是留不住的，是匆匆的！如流水般，一去不復返。不信，您想想看，誰能把時間留住呢？過了今天，到明天：過了明天，到後天，而這些都不可能再出現。
時間是物質存在的一種客觀形式，是由過去，現在，將來構成的連綿不斷的系統。是物質的運動，變化的持續性的表現。時間沒有聲音，沒有影子，沒有蹤跡。每個人都擁有時間，但是，有些人卻無法合理支配時間，只能讓時間從他們的身邊悄悄溜走。
《匆匆》讀後感13
近期，我從語文書裡面學習了一篇新的文章，名字叫作《匆匆》。這篇文章的作者是著名的作家朱自清，從這篇文章裡面，我受到了很大的啟發，文章裡的每一個句子、每一個詞語，都深深得印在我的腦子裡面。
文章講述了作者描述時光流逝的痕跡，時間無時無刻在我們身邊，但很快就會逝去，抒發了作者對時光的留戀和惋惜。
從這篇文章裡面，我明白了時間是寶貴的，是用金錢買不會來的，一旦你失去了它，就無法挽回。所以，我們必須要珍惜時間，把我們人生的每一分每一秒都過的充實起來，做一些有意義的事情，千萬不要虛度光陰。
《匆匆》讀後感14
“燕子去了,有再來的時候,楊柳枯了,有再青的時候,桃花謝了,有再開的時候,而我們的日子一去不復返.”我不禁想起了一句話“浪費別人的時間等於謀財害命,浪費自己的時間等於慢性自殺呀.”朋友們,珍惜時間吧!時間就是金錢!就是生命!
《匆匆》讀後感15
今天我閱讀了我們語文書的第二課《匆匆》，讀了後對我深有啟發。
《匆匆》是朱自清在二十四歲時寫的文章。文中運用了排比、擬人、比喻等修辭手法充分表現了作者對時光稍縱即逝的無奈和對已經逝去的時光的留戀，在文中作者把八千多日的時光比做一滴水，充分體現了作者對時間的惋惜和無奈，這篇文章告訴我們要珍惜時光，有所作為。說到時間匆匆，我也有這樣的經歷，在我玩電腦的時候，我感覺時間從我的鍵盤是跳過去，在我閒聊的時候時間從我的話語中流過去。
我決定以後要珍惜時光，有所作為。
【《匆匆》讀後感】相關文章：