關於大學生職業規劃模板10篇
日子總是像從指尖流過的細沙，在不經意間悄然滑落，我們又將會有新的際遇，該好好規劃一下自己接下來的職業發展道路了。為了讓您在規劃中更加簡單方便，下面是小編收集整理的大學生職業規劃10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
大學生職業規劃 篇1
一本書中這樣寫到：一個不能靠自己的能力改變命運的人，是不幸的，也是可憐的，因為這些人沒有把命運掌握在自己的手中，反而成為命運的奴隸。而人的一生中究竟有多少個春秋，有多少事是值得回憶和紀念的。生命就像一張白紙，等待著我們去描繪，去譜寫。
而如今，身為大學生的我們，在一天天消磨時光的日子裡，不如抓緊時間多學一些知識來充實自己。人的大學時光一生中也許就一次，不把握好，將來自己一定回追悔莫及。於是，再經過一番深思熟慮之後，我決定把自己的未來設計一下。有了目標，才會有動力。
定目標：目標有長遠的，也有近期的，但只有完成近期的計劃，才可以向長遠的目標奮鬥、拼搏。
1。近期目標：突破英語六級，力爭考口語。兩個月內，掌握中醫中基基礎知識，打好基本功。
中國正在走向世界，與國際的聯絡越來越緊密，因此，學好英語已經是每一箇中國人所必須做的。同時，隨著中國的發展，中醫，這個有著悠久歷史的中國傳統醫學也逐漸為外國所理解並接受，那麼身為中醫院校的學生，更應該掌握英語這一世界化的語言，使之與中醫相結合，讓中醫走出國門，走向世界。
首先，基礎知識至關重要，無論英語還是中醫基礎都有非常重要的地位。二者的聯絡將是完美的結合。其次，就是實踐。理論要運用於實際，方有效。因此，英語與中醫相結合的發展，也同樣需要我們的理論和實踐經驗。
2。遠期目標：走進社會，進行實踐。繼續深造，加強知識的進一步深化。使自己成為一個發展中醫的優秀人才。
中醫的未來是光明的，它的前途是無限的。但它的發展仍然需要新的力量的注入。這也就要求我們不斷地加強自身的能力，在工作學習的過程中，不斷提高，時刻不能輕心。知識是永遠都學不完的，我們要永遠準備著前進。用我們所學的來發揚中醫，使之運用於各個領域。所以，我們要在大學期間把握每一次機會，每一次實踐，鍛鍊自己，讓英語與中醫的發展更上一層，為世人謀福利，為人類作貢獻。
自我調整
1。克服缺點，戰勝自我：寧肯挺直身體，絕不彎下腰來！
每個人都有自己的奮鬥目標，既然已經制定了，就要勇敢的去向它邁進。每個人都會在此路上遇到挫折和障礙，解決它的最好辦法就是把挫折當成磨練自己的最好機會，認準目標勇往直前，是一切成功者的成功經驗。遇到困難，是知難而退，還是迎難而上，這道題的不同答案也就決定了強者和懦夫。
同時，中國還有句名言：得意坦然，失意泰然。意思是說在人生得意或某件事情得以圓滿解決的時候，不要驕傲，而要努力保持冷靜的態度；而在失意、落魄的時候，決不能傷心氣餒。
中醫在邁向世界的過程中，也同樣會遇到阻撓，也就要求我們有同樣的思想和毅力，去正視挫折和困難。在取得一點點成績的時候也要保持一顆平靜的心，再造輝煌，只有笑到最後的人才是真正成功的人。
2。擁有挑戰生存的能力
要成一番大事的人必須面臨人生考驗，而挑戰生存的能力是每一位成大事者所必備的，很多人之所以不能成大事，關鍵在於不善於在現實中尋找答案。我們的生存須臾離不開現實，隨著現實的變化，我們必須調整自己的觀念，思想，行動及目標，這是生存的必須。現實是每個人生存的基礎，因此要成大事，實現自己的目標，就必須擁有挑戰生存的能力。
其實，中醫相對於世界就像一個剛出生的嬰兒，她的成長就是邁向世界的偉大曆程，在現實中，承受打擊與磨難，在磨難中培養自己。堅強的意志和無窮的力量是她前進的動力。而我們，身為中醫學子，在把中醫推向世界的過程中，更要挑戰現實，培養自己挑戰生存的能力。
沒有耕耘，就沒有收穫。一切都只有透過躬親，才能實現，那也是最真誠，最值得回憶的。
【篇二：大學生職業規劃書】
一直認為“機遇總是降臨於有準備的人”是要有規劃做前提的，有一份職業生涯規劃對我的人生有莫大的幫助，畢竟把人生掌握在自己手裡比隨遇而安的感覺要好的多。一份職業生涯規劃，它所代表的是我想發展的大體框架。他所起的作用是鞭策我向自己的理想加快腳步，換言之，它是一種加大動力的催化劑。我堅信“成功之秘訣乃為目標之有恆”，設計一份好的職業生涯規劃將成為職業成功的前提與基礎。
一、職業目標：當一名優秀的公務員
二、職業生涯設計年限：五年
三、自我分析：我是一個性格內向一個仔細、耐心，有責任心，沉穩踏實，平易近人的女孩。不善與交際，溝通能力比較差。
愛好讀書，聽音樂，喜歡歷史
四、家庭分析父母很支援我的選擇
五、專業分析電子商務（電子政務方向）就業方向：在各類企業、事業單位及政府機構從事電子商務系統的規劃與設計、運作與管理、安全與維護工作。面對全球範圍內的國際競爭和知識經濟的挑戰，世界各國政府都把電子政務作為優先發展的戰略。建設“電子政務”不僅是世界新一輪公共行政管理改革和衡量國家及城市競爭力水平的標誌之一，更是推進中國資訊化建設的龍頭。中國政府也提倡發展電子政務，電子政務發展前景良好。
六、大學期間總體目標：
知識積累：取得學位證書，英語四六級證書，計算機三級證書；取得專業資格證書，如政工師、電子商務師。
綜合能力；提高獨立面對、解決問題的能力，提高語言組織溝通能力、專業技能、面試技巧
職業；從事本專業相關的工作，如考取公務員。
七、階段目標：
大一：適應大學學習生活，培養良好學習生活習慣。
1熟悉大學生活環境，明確掌握學習方法。
2多讀書讀好書，培養良好記讀書筆記的習慣。因為我瞭解的課外知識特別少，當今社會需要的是全面發展的人才，我會在今後的學習生活中彌補自己的不足，利用課餘時間多讀課外書，多讀報紙，多聽新聞，擴充自己的知識面，使自己成為一個全面發展的社會需要人才。我想只有這樣才能適應社會，融入社會，早日實現我的職業理想。
3認真學習各類公共基礎課。
4參加各種活動。
大二：大好專業基礎，加強技能
1認真學習專業基礎課
2選修關於經濟管理類的公共選修棵
3透過英語四級考試，計算機三級考試
4好好利用網路
5加強自主學習意識，努力拓寬知識面，培養良好溝通能力，計算機操作能力，英語會話能力。
大三：明確方向，培養研究能力
1明確專業方向，加強學習專業知識，培養專業技能
2進行相關專業課題研究，聽專業學素、學術講座
3根據專業方向考取1~2個職業資格證
4瞭解實習
5考取英語六級
6瞭解公務員考試的相關情況，同時也作考驗準備
大四：加強專業實踐，面對畢業
1加強專業知識實踐
2認真完成畢業設計，完成論文答辯
3認真對待畢業實習，把所學的知識很好運用到實踐中，不斷積累經驗，完善自己
4在社會中建立良好人際關係
5參加公務員考試
6參加公務員考試，如果未能透過就考研
工作後的一年要好好工作，建立良好人際關係，並不斷學習充實自己。
我相信，“有志者，事竟成”，只要我一步一個腳印的走下去，充分發揮我的潛能，施展才華，成就事業，實現我的人生價值。向我的目標一天天靠近，最終找到屬於我自己的一片藍天。
【篇三：大學生職業規劃書】
現在的社會是知識的社會，大學生今天所學的技能是以後就業的基礎和保障。進入大學伊始，我正考慮的一個重要問題，就是今後的出路。當初在高考後選報學校和專業的時候，我已經充分考慮了就業前景，職業發展和就業前景越來越成為當今大學生一個重要問題。誠然只是關心還是不夠的，要相應的一個好的就業機會，獲得一個好的職業發展空間，我們需要做的事情還很多。做好個人職業生涯發展規劃無疑是重中之重！
做好職業生涯發展規劃，首先我們必須瞭解和懂得什麼是職業！一種工作如果能被稱為職業，需要同時具備以下五個特徵：1、目的性2、社會性3、穩定性4、規範性5、群體性。依據職業生產和發展的歷史及其對人類社會發展的影響，還可以清楚地看到職業具備以下五個明顯特點：1、產業性2、行業性3、職位性4、群組性5、時空性。
就目前而言，我們在校期間應努力學習。掌握紮實的技能，切實認識到從學校人，單位人，社會人，職業人的角色的轉變，把社會的職業需求和個人的職業理想，職業素質很好的結合起來。
大一，學好英語和計算機；
現在已經是二十一世紀，不懂計算機，不懂英語，就是當今的文盲。世界在飛速發展，中國已進入高科技年代，而計算機，囊括了整個科技的基礎。英語作為邁向世界的鑰匙，更要學好它，唯有如此，才可在社會上立足。
其次，多讀一些名著、練習口才的書籍。廣交朋友你的交際圈是你職業生涯的重要保障。
大二，學好專業課——建工工程技術；
老子曰：“有無相生，難易相成，長短相較，音聲相和，前後相隨。”重要的另一方面意味著困難的艱鉅。最困難的往往是專業課。通常一門專業課所涉及及廣泛也較深。
大三，積累工作經驗；
現在企業，尤其是中小企業都奉行“招來既能用”的原則，所以對求職者來說共作經驗十分重要。大三時積累工作經驗的最佳時機，為你就業求職中保駕護航！
一，自我評估；
優點樂觀向上、興趣廣泛、適應力強、動手能力強，認真負責、吃苦耐勞、勇於迎接新挑戰。
愛好乒乓球，看小說，看電影，看書，籃球。
不足活動不積極、愛睡覺。
二，自我分析；
主觀性極強，對任何事極有信心，性格矛盾。
好奇所有新奇事物。
三，環境評估；
中國政治穩定，經濟持續發展。同時，社會高階人才過剩，每年畢業的高校生高達900多萬，就業形勢嚴峻，因此要學好過硬的專業技術和自身能力才是日後的保證。
隨著中國經濟發展速度增快，建築行業一直是一個熱門，而我們的專業是建築設計技術，因此，就目前來看該專業是一個不錯的專業，而且隨著人們生活品味的提高，對自身的環境要求越來越高，而建築行業正好滿足了這一需求，因此，據我分析，該專業有著良好的前景。
四、職業生涯目標；
“欲窮千里目，更上一層樓”，無論身處何方，保持一顆積極的心，對生活充滿熱愛。
短期目標：找一個能夠‘養家戶口’的工作。
未來：擁有自己的事業，開創屬於自己的時代！
五，評估與回饋：
“計劃趕不上變化”要是職業生涯發，。展規劃行之有效，就必須不斷的對職業生涯發展進行調整。
“事預則立，不預則廢”，青春易逝，人生短暫，人不能停留在等待與迷茫中，特別是我們這些有理想的21世紀的青年們，一定要趁我們年輕，來規劃我們的人生。我們每個人的心中都有一個夢，我們要為夢而戰，特別是在就業壓力巨大的今天，好好規劃我們的未來，有目標有計劃地實現心中的夢！大學生職業規劃，就是對我們心中那個藍圖的描繪，當下進行職業規劃，就是給我們的夢想插上結實的翅膀。
未來是美好的，可是現實又是殘酷的！特別是近年來，大學生的就業壓力何其之大！物競天擇，適者生存。作為當代的大學生，處在這個關口，一定要做好自己的職業規劃，使自己在將來的就業中，能有一席之地。
大學生職業規劃 篇2
職場上，當很多人還在盲目追求高學歷時，高等職業技術人才的高就業率讓本科、研究生豔羨不已。職業規劃專家指出，職場之中要求學歷固然合理，提高自己的學歷、學識水平也固然不錯，但在職業規劃中，準確的職業定位、合乎就業環境的定位則更為重要。
首先，我們來看一個案例：
小張是一所職業技術學校的畢業生，在臨近畢業的階段裡，他們這些高職生將要和比他們學歷高的本科生、研究生們一起走向求職場。今年的就業形勢也很不樂觀，就連戶口政策也將高職生排除在外。
在選擇就業單位時，小張儘量避開大公司、好企業，因為在那些崗位上，本科生、研究生的競爭已經非常激烈了，可能連競爭的資格都沒有。
仔細思索之後，小張覺得高職生的動手能力很強，因為在學習期間，都把實踐看得很重要，一件事情能夠很快將其變為現實，所欠缺的就是學術能力。
在小張遇到要和本科生一起面試的時候，頭總是抬不起來，沒有一點自信。在面臨就業的現在，小張不知該怎樣擺平自己的心態，平和地去工作。
職業規劃師分析：
首先，學生在就業時，準確的定位是非常重要的。不怕你在某方面能力有著欠缺，關鍵的是，您要學會如何揚長避短，找到和自己能力相匹配的職位，這樣職業才會有發展。
最近幾年的就業資料顯示：上海大學畢業生就職有一個明顯跡象，動手能力強的高職畢業生非常搶手。某高等專科學校畢業生就業率已達到95%，超過了本市高校的平均就業率，與一些名牌大學的就業率相當。該校20xx屆的機電一體化、電氣、機械等專業的畢業生也很“篤定”，上海大眾、上海通用、寶鋼等名牌企業現在就向他們發出了“邀請函”，提前預定了畢業生，因為這些公司根據經驗判斷，若是來晚了，將會空手而歸。
“吃苦耐勞、安心工作、上崗適應能力強”，這是用人單位對高職畢業生的總體評價。近幾年來，上海大眾汽車有限公司每年都招收一定數量的高職生，其人力資源部的有關人員反映，高職畢業生比本科生動手能力強，比中專生知識結構優，對現場的整套技術要求、工藝流程熟悉，上手快。
應用性人才，進入企業後能較快地適應生產需要。所以高等職業學校的畢業生大可不必因為自己的學歷低，而缺乏自信，應該在認真分析自己之後，準確定位職業。
就業定位：當個“灰領”也不錯
企業的人才梯隊由不同學歷、年齡的人員互相搭配而成。研究生、本科生從事電路設計等技術開發工作，中專、技校學生擔當流水線上的操作工人，而介於兩者之間的技術管理工作如裝置維修、引數調整、車間管理等則是高職生的責任。如同樣是計算機專業，高職畢業生不是去做複雜的程式設計，而是偏向硬體維護或簡單的程式編寫。
介於藍領和白領之間的“灰領”正在大行其道。他們正是具有相當實踐操作能力，並具備一定的理論基礎的應用型人才。事實正是如此，以培養社會需要的應用型人才為目標的高職院校，大多有較高的就業率，以及由此帶來的較高的新生報考率、招生報到率。據悉，目前，高職生在滬招生已佔到上海高校招收上海生源的半壁江山。上海高等職業技術教育（含高專）共設點70個，其中普通本科院校的二級學院21所，高等專科學校8所，獨立設定的職業技術學校24所，成人高校17所。
現實優勢：“雙證”在手
近兩年，上海市教委和市勞動和社會保障局制訂政策，在大學生特別是高職生中推行職業資格證書制度，實行學歷證書與職業資格證書並重的雙證制，培養既具有必要的理論知識，同時掌握職業操作的基本技能，熟悉本行業管理和執行過程，並具有一定解決現場問題、綜合能力的高層次人才。不少高職院校已開始介入職業資格鑑定領域。上海大學生職業資格鑑定的一個根本特點是：將過去單工種的技能鑑定改革為面向行業或職業崗位群的綜合職業能力考核，這就將行業准入標準同高職高專教育有機地結合了起來。
20xx年已有5個職業資格證書鑑定機構（機械類、自動控制類、國際貿易類、汽車類、城市建設和管理類）在本市高校掛牌，20xx年又有15個職業資格證書鑑定機構在高校掛牌，到20xx年底共將有30個職業資格證書鑑定機構在高校掛牌。今後，還將擴充套件到金融、保險、服務、計算機類等專業領域。所有單元鑑定合格的高職高專生均獲得國家勞動與社會保障部部長簽發的《上海高等學校職業資格證書》，有力地推動了上海勞動力素質的提高，也提高了高職生的就業率。20xx年第一次發證，獲證學生全數被大企業（浦發銀行、人民銀行、大眾汽車、永達汽車、3M、上海動力等）錄用。
高職生：“揚長補短”，前景將會更好
據企業反映，高職畢業生具有四個特點：一是具有吃苦耐勞精神，二是專業思想比較穩固，三是上崗適應能力強，四是能較快跟上新技術發展的步伐。但這些企業也“挑”出不少“刺”： “高職生需要加強人際交往、溝通能力的培養。”許多企業的人事主管指出，不少高職畢業生在技術上是把好手，但不善於與人交流，比較靦腆。現在，前幾屆的高職畢業生中有不少要擔當起企業技術主管的職責，他們中一些人遇到具體問題，面對不同物件，卻不能做到因人而異地進行溝通，結果往往事與願違。現在企業比較看重員工的“情商”，與人溝通的要求也更高。
職業規劃專家建議：外語能力要加強。高職畢業生的外語能力不夠強，是令眾多用人單位頭痛的事。尤其是在三資企業，技術員工的英語水平至關重要，但一些畢業生的英語難以達到與外籍員工進行業務溝通的水平。一些企業現在引進了大型的進口機器，為了能熟練地操作並對機器進行日常維修，技術員工的英語水平至關重要。英特爾科技有限公司的有關負責人還認為，員工的英語能力直接關係到他們在企業的發展，技術人員若能熟練地用英語表達，將有更大的發展空間。
職業規劃師提醒：溝通能力不強，也有可能是由於高職生的自信不夠，以此帶來的心理迴避。高職生在擇業和工作的過程中不應總是在學位上與人比較，更要清楚的知道自己的長處以及高職生的長處。在工作中不斷利用自己虛心學習的優勢，提高自己的綜合素質，在不斷地學習中提升自己，未來的職業發展也不會遜色本科生、研究生。職業發展如同人生， 正是那些對前途充滿信念，發揮自己的創造才能，透過有準備的努力，最終獲得成功的人士。
大學生職業規劃 篇3
據各類文獻資料研究顯示，高校的職業規劃教育效果並不樂觀，造成這種現象的主要原因是目前的職業規劃教育的內容與課程過於陳舊，大大降低了學生對課程的興趣。隨著“網際網路+”時代的到來，大學生職業規劃教育面臨著新的發展機會，利用網際網路實現與教育事業的結合，豐富職業規劃教育的內容與課程，開闢出新型的教學模式與體系，對於我國高校大學生職業規劃教育大有裨益，指引學生以正確的價值觀選擇就業，有利於學生的終身發展。
一、現階段大學生職業規劃教育現狀及影響因素
（一）現階段大學生職業規劃教育現狀
1、職業規劃偏離實際，缺乏目標性與整體性
學生在中小學階段大多養成了被動的學習習慣，，大學生很難認識到職業規劃的重要性。我國大學生忽略了職業規劃的重要性，由於大學的自主學習環境，大學生很難去了解、認識並根據自身的實際情況對自己進行職業規劃。
2、大學生角色定位模糊，自我剖析不足，不瞭解社會職業需求
大學生在角色轉變過程中往往會對自身定位模糊，他們很難做到自我剖析，不能透徹全面的分析自己的性格、能力與優劣勢。不僅如此，大學生對社會的發展與需求關注度低，不能及時瞭解和掌握社會所需人才和職業的型別。
3、高校職業規劃教育缺乏系統性，測評體系不完善
我國高校的職業規劃教育課程大多缺乏一定的系統性。授課教師主要是學校輔導員，其專業知識水平存在一定的短板，使得課程相對枯燥，實用性較低。與此同時，我國高校職業規劃教育課程還缺少專業的測評軟體，測評體系亟需完善。
（二）現階段大學生職業規劃教育影響因素
1、客觀因素
（1）社會環境存在較多不良因素。大學生由高中相對封閉的學習環境進入到與社會環境有較大關聯的大學，他們的價值觀、人生觀和世界觀均處於建立和發展的時期，具有較強的可塑性，同時也缺乏理性的判斷與自控，非常容易被外界的事物所幹擾，加之社會存在多元化的價值取向，初入大學的學生極易產生錯誤的、極端的價值觀念。
（2）職業規劃教育體系不完善。職業規劃教育不能僅僅開設理論教學課程，實踐教學也是不容忽視的一個環節，但是目前較多的高校並不能較好的開展實踐教學，指導力度不足，實習基地的建設也存在諸多不足，不穩定、缺乏層次和系統。在授課教師環節，高校具有濃厚的師資優勢，但是教師參與職業規劃教育的積極性並沒有充分的調動。
（3）家庭因素。在家庭中，父母的言語與行為對孩子都是有影響的，子女的職業意向受到父母職業態度的影響。父母在孩子的職業規劃中應起到輔助、榜樣、引導的作用，透過正確的方式科學的啟發孩子進行職業規劃。
2、主觀因素
當大學生畢業面對職業的選擇時，基本會表現出兩種傾向：一、過於自信，高估自身的能力，好高騖遠，對職業的選擇期望偏高；二、得過且過，以完成學業為主要任務，對自己的職業規劃要求很低，不在乎選擇的職業是否適合自己。
在各大高校職業規劃教育往往與就業指導混為一談，甚至成為了就業指導工作的一部分或者延伸，授課內容偏離職業選擇，轉而成為求職技巧的指導與學習的課程，甚至有的高校開設職業規劃教育僅僅是為了舉辦職業規劃大賽。
二、“網際網路+”視角下大學生職業生涯規劃教育對策探討
“網際網路+”是以網際網路為基礎和出發點，藉助網際網路的優勢並充分發揮這種優勢，與其他的產業有機結合，逐步成為一種新的經濟形態。在這種經濟形態下，生產要素得到最佳化，業務體系進一步更新，商業模式得到重構，其最終就是要實現產業升級帶動生產力的發展，完成經濟的科學轉型與升級，增加社會財富。
（一）依託“網際網路+”構建線上教育模式
對於大學生的職業規劃教育，高校可根據不同的年級制定不同的課程計劃與體系，將各種課程資源上傳到雲端供學生線上或者下載學習瞭解，同時學生可以提出意見和建議，課程結束時，學生可以線上規劃自己的未來職業發展。這樣的線上教育模式不僅能夠解決高校師資緊張的問題，更具有較強的個性化，學生能夠根據自己的需求進行學習，對學生的職業規劃具有更加積極的作用。
（二）藉助“網際網路+”推行新型教學模式與方法
藉助網際網路技術推出職業規劃教育課程的網上模擬系統和互動系統，使得學生能夠在網路虛擬的環境中進行逼真的職業規劃，體驗職業規劃及就業創業的過程。這就能夠透過新型的教學模式與方法提升了課堂的教學效果，不僅調動了學生的積極性，還增加了職業規劃教育的實踐性。
（三）基於“網際網路+”建立職業規劃教育平臺
基於“網際網路+”建立職業規劃教育的網路平臺，對於授課、學生學習、實踐、交流、統計分析等都具有積極的意義。此網路平臺可包括以下模組：
1、測評模組。實現學生的線上自我職業測評，從心理學角度幫助學生了解自我的性格、氣質以及未來的職業傾向等，並儲存學生的測評結果。
2、儲存模組。學生進行進行職業測評後，系統自動儲存結果並形成專業的職業規劃報告，以方便後期檢視和資料分析。
3、資訊交流模組。開設資訊交流模組，學生可以將自己所遇到的困難和問題提交到平臺，向同學和老師求助，實現全校師生線上交流。
4、求職資訊模組。設定求職專屬模組並做好職業的分類，將各種社會上職業的需求資訊進行釋出，以供學生選擇並進一步求職。
5、附件模組。附件模組主要提供一些求職技巧、簡歷模板等，可供學生自行下載，方便學生職業規劃過程中的需求。
三、小結
透過上文的分析，“網際網路+”已成為各類產業發展所依託的強有力的平臺和技術，高校的職業規劃教育事業關係到大學生的未來發展，如何在“網際網路+”背景下對職業規劃教育進行模式和方法的革新是目前面對的較大的問題，高校需要抓住目前所具有的機遇，實現職業規劃教育事業的進一步發展，為大學生的健康成長和美好的未來做出應有的貢獻。
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大學生職業規劃 篇4
一、前言：
現在社是一會個經濟迅速發展的社會，也是一個充滿競爭的社會，提前做好自己的規劃對我們更好的適應社會打下基礎，作為新時代的大專生，就應該對社會有一個清醒的認識，對現在的就業形式，社會的的政治環境、經濟環境、文化環境等等，對自己的性格能力都應有清醒的認識，只有這樣我們才能更好適應社會，為社會做出更大的貢獻，更好的實現自己的人生價值。
二、自我認識：
1、我的興趣愛好：自己的性格有時候比較活潑開朗，有時候又比較內向，不太善和同學交流;喜歡聽歌，但不會唱歌;還是比較喜歡運動，比如跑步球類都還挺喜歡的，但對於舞蹈部感冒;平時上上網啊 ，看看電影;對於學習，通常是前半學期比較積極，後半學期就開始懶惰了，導致成總是不理想績。比較喜歡做各種實驗。
2、我的性格是具有雙重性的，在做事方面有時很馬虎比較的輕率，有時存在一定的惰性，在理智中又存在著盲目。現在來到學校我想主動的觀察已經代替了過去在高中的那種被動的接受，自己在清醒的面對現實時又多少帶有一種脫離實際的幻想。在以後的學習工作中，我要努力改進自己的不足發揚自己的長處，讓自己變的更優秀。
3、自己在學習上有點馬虎不認真，造成學習成績的不理想，以後這方面應該積極的改進，在以後我將以積極的態度努力學習，爭取以優異的成績完成學業。
4、自我的潛能的分析，我想沒個人都有自己的潛能，只是發揮沒發揮出來的問題，在高中裡我的理綜都較好，數學也還好，英語比較差，我想我的邏輯思維有較好的潛能。
5、自己職業性向的確定，我想職業性向自己可能更傾向於實際性向、社會性向和企業性向，因為我們生活在一個客觀的實實在在的社會中，我們必須去講實際從實際出發這才是你成功最根本的，社會性向你的生活離不開社會，你只有才能適應社會受到社會的歡迎，企業性向大概就是創業吧，你敢於拼搏敢於創造才能更好的適應社會服務社會。
三、職業分析:
我國現在社 會政治穩定，經濟發展迅速，社會不斷進步，進一步的改革開放更將為經濟發展注入新的生機和活力。我是化學類專專業的學生應分析以下醫學、化學科研、質檢行業的所處的環境。醫生是比較穩定的職業，雖然也有很多風險。質檢是相對比較冷的職業，比較難找工作，而且工資比較低。
四、職業生涯目標的確立:
透過對自己才能、性格、興趣愛好、潛能等等，以及現在的社會、經濟、政治、文化環境的分析，我開始對自己以後的職業生涯有了一些規劃。自己打算利用自己豐富的化學知識，在努力學習醫學方面的知識，並爭取最好轉到醫學方面的專業。將來從事與醫學有關的工作。
大學生職業規劃 篇5
大四：前期進入實習階段，尋求各個有意向招聘舞蹈編導或是教師的單位，並在面試成功後好好實習一段時間，這樣我的努力就算達到了目的，也為畢業後四處奔波找工作省下心。後期，準備畢業論文，參加畢業論文答辯，最終能順利畢業。
第二、為人處世方面
(1)改掉自己偶爾性情急躁的壞毛病，千萬不和同學發生衝突。
(2)尊重身邊的每一個人，不管他(她)有著什麼樣的性格，學習優秀的人，感化惡搞的人，用一顆真誠的心去對待他們，不去爭名利，不計較利益，做一位合格的中國公民，為和諧社會的構建做自己力所能及的。
(3)抓住每一個鍛鍊自己的機會，這樣的機會不是每個人都有。全力以赴地完成在班級和學院的本職工作，為集體做一些力所能及的事，為勞累了多年的老師們哪怕減輕一點點負擔也好。幹出一點成績，不一定非要得到他人的肯定，重要是給自己找一個相信自己的理由。
第三、生活方面
(1)籃球是我的好夥伴，那些和我一起打籃球的夥伴更是我的好夥伴，我喜歡他們的大氣，喜歡和他們呆在一起的感覺。所以，每週至少打一次籃球，這是必須的，勞逸結合，和籃球好友們聯絡聯絡感情，調節身心健康。
(2)多和家人和同學聯絡，告訴他們我的快樂和不安，一路走來是他們支撐著我克服了重重困難。尤其是上了年紀的父母，他們操勞一輩子也許最想要的只是我的一個訊息一個平安而已，所以我絕對不能讓他們失望，他們幸福了我才能真正的心安理得。
結語：
職業生涯規劃不是紙上談兵，否則只會是空中樓閣。我會努力在大學期間學到更多的知識來豐富自己。我相信只要我不隨意放鬆自己，嚴格要求自己，我一定可以在不久的將來找到自己的立足點，並繼續努力下去!
大學生職業規劃 篇6
第一章認識自我
我是一名大二學生，就讀於寧夏大學大學，在房地產經營與管理專業，自己對未來的職業規劃、職業道路，一直很茫然，趁著這個機會正好給自己今後的道路做一下計劃和思考.
一、自我盤點
1、個人經歷盤點：高考結束的放暑假的那段時間，與表哥一起去酒吧打了1個多月的工。還在大一大二的寒假的時候與人合夥賣鞭炮。
2、個人興趣盤點：喜歡聽活潑的音樂，讀書，散步。跑步 ，名著小說讀了很多。
3.自己優勢盤點：做事認真負責，不拍失敗，鍥而不捨，有很好的韌力，腳踏實地：對人友善，樂於助人，隨和，易相處，不計較人際關係中的得失。
4.自己缺點盤點：有時覺得做事效率不高，不夠自信，不善於參加活動，總覺得不能很好的表現自己，在交友方面缺少主動性
5、解決自我盤點中的劣勢和缺點
要善於表現自己，相信自己。積極爭取條件，參加校內外的各項勤工儉學活動，以解決短期內的生活費問題並增強自身的社會工作閱歷，為以後創造更多的精神財富和物質財富打下堅實基礎。
2、職業興趣
根據老師給我們做的霍蘭德職業測試表顯示我的職業興趣是AR型藝術型和實用型。
我充滿活力、熱忱，教育、服務和社會工作能讓我直接參與幫助別人。我喜歡和朋友在一起，是大家的快樂源泉。我喜歡多變的環境，審美情趣，嚮往一些演藝界、藝術領域。工作時精力充沛，總是那樣的充滿活力和樂趣。喜歡在事務活動中與人交往。而且我辦事認真，待人熱忱、細心、做事有條理、喜歡清晰的工作順序，認真負責，有始有終，奉公守法，易獲得他人信任，喜歡與人共事。愛乾淨、整齊，為人自律有禮貌，願意服務他人，在乎別人感受，和朋友關係良好，有忠心死黨。
3、職業能力
工作時精力充沛，總是那樣的充滿活力和樂趣 雖然外界突然“風雲鉅變”，但是我仍然能良好適應; 我渴望被別人需要，並且想真正的幫助到他人; 我熱愛生活，熱愛自然，有豐富的生活常識 ;我有良好的團隊協作精神，渴望與他人合作 ;在工作中，我是那個創造生機勃勃、充滿樂趣氣氛的人 ;如果是我關心的人和組織，我會非常忠實於他 有上進心、有韌性，冒險和嘗新是我想做的事情; 我能夠清楚地估計目前的現實條件和發展狀況，並且能知道應該做什麼 很強的目標和使命感，執著，能夠獨立工作 重視安全和保障，風險控制較好
4、個人特質
透過測試我的性格型別為: 表演者型-有我在就有笑
下圖表示的是在我努力實現目標的過程中你通常會表現出來的特點。我的型別為：“自強型 ”
彩色所在區域是“自強型”型別。面積越大說明程度越強。
我對自己要求很高，把獲得個人成功視為人生的意義，並鞭策自己不斷奮鬥。做事富有主動性和進取精神，在獨當一面做事的過程中能體驗到極大的成就感。與別人合作時，更願意自己多多努力，而不是影響和帶動他人，對的權力、地位並不在意。我在學習和生活中是一個嚴格要求自己的人，往往會取得驕人的成績，能很快脫穎而出。
有下圖顯示了我身處逆境時的動力型別。從圖上可以看出你是“安定型 ”
顏色所在區域是“安定型”型別。面積越大說明程度越強。
“不打無準備之戰”是我信奉的格言，我會事先儘量考慮失敗的可能性。為避免造成無法控制的局面你遲遲都不做決定或不行動。我喜歡採用固有的或傳統的方法，認為這樣安全、保險，不會出岔子。遇到障礙時不夠堅持，很快就妥協、退而求其次。所以我可能更適合一些風險小或者需要不需要承擔很大責任的工作，我不會覺得壓力逼人。
5、職業價值觀
根據以上表明，我是一個實務性人，注重實踐、關心結果
非常務實，對既定目標堅韌不拔，能夠自始至終地關注著公司(或組織)的 目標
有要把工作做好的強烈願望
有很好地遵循已經建立起的工作安排和工作程式的習慣
能夠敏感地察覺出不合邏輯、不連貫、不現實以及不稱職的人或事
很好的組織能力;能很客觀地做出決定
我對自己要求很高，把獲得個人成功視為人生的意義，並鞭策自己不斷奮鬥。做事富有主動性和進取精神，在獨當一面做事的過程中能體驗到極大的成就感。與別人合作時，更願意自己多多努力，而不是影響和帶動他人，對的權力、地位並不在意。我在學習和生活中是一個嚴格要求自己的人，往往會取得驕人的成績，能很快脫穎而出。將來我在職業生涯中可以考慮往專家、某一領域的權威的方向發展。
自我分析小結
1.希望自己的職業也是穩定的，實務性強的，
2.能夠體現自己的價值，能夠得到他人、上級領導的肯定，
3能在工作中與他人、領導相處融洽工作環境要輕鬆、友好，能和他人在一起積極地工作
4、工作需要滿足我來動員大家合作，處理人際關係和爭執衝突，消除緊張氣氛
第二章 職業的認知
1、家庭環境分析
父母很明主，支援我的想法和決定，也不苛刻要求我。
房地產經營管理專業大學生職業規劃範文房地產經營管理專業大學生職業規劃範文
2、學校環境分析
雖然不是一流大學，但學校在財會方面很有經驗，學習的氛圍還是比較濃厚，我的專業是房地產，是學校重點建設專業。房地產專業一直是學院重點專業之一，學院也與很多家公司和企業有長期的合作關係，來解決學生的就業問題。在這優勢的平臺之上相信我們會有很好的就業機會，老師也會給予很大幫助。
3、社會環境分析
銀川是西部最重要城市之一，是寧夏自治區的首府，發展機遇和發展條件當然比較好。城市很大，正在大力加強基礎設施建設：修廣場等。有像中房那樣國有大型企業，剛畢業能找到工作的機會還是比較大的。
4、職業環境分析
一、我國房地產業的現狀
應該說，從20xx年和今年以來我國房市的實際執行狀況和走向來看，我們可以判定：我國的房市目前進入了調整期，步入了此輪房地產週期的下行階段，也就是像某些業界人士所說的開始步入“拐點”。當然這個 “拐點”只是此輪短週期的“拐點”，而不是我國房地產長週期的“拐點”。從房市的執行層面來看，我國房市目前的現狀包括以下幾個方面：
1、泡沫成分開始收縮，市場價格在高位執行的同時面臨較大的下降壓力，一些城市的房價開始下降
20xx年以來，在緊縮政策調控下，我國的房市的泡沫成分開始收縮，一些城市的房價雖然仍然較高，但面臨著較大的下降壓力，並出現了不同程度的下調。深圳、廣州、上海、北京、東莞等城市的房價從20xx年四季度開始下調。而根據國家發展改革委、國家統計局的調查顯示，繼多個月份出現漲幅回落之後，今年5月份，全國70個大中城市新房和二手房價格的環比漲幅又分別回落0.6和1.5個百分點。
2、成交量萎縮，空置率上升
與房價下調相對應的是，購房者觀望情緒嚴重，房市成交量大幅萎縮，商品房空置率大幅上漲。統計顯示，今年1月至5月，上海月平均成交面積為83萬平方米，而20xx年月均成交面積為174萬平方米，同比下降52%;其中今年5月成交量為100.89萬平方米，雖然環比4月份增長8%，但同比去年4月則下降了57%。7月上半月上海一手商品住宅的成交量僅33.62萬平方米，環比下滑22%，只相當於去年同期成交的三成。
20xx年上半年，深圳樓市成交量仍然處於下降通道之中。根據世聯地產研究中心釋出的資料，20xx年6月深圳一手房成交面積為28.3萬平米，環比下降30.3%，同比也下降45.5%。
廣州市國土房管局的資料顯示，今年上半年全市十區一手住宅成交量僅239.78萬平方米，與去年同期的427.82萬平方米相比大幅度下降44%，而與20xx年同期相比降幅更達52%。
3、緊縮政策下房地產商面臨較大的資金壓力，房地產金融風險加大
目前，我國房地產商面臨著巨大的資金壓力。據相關經濟學家分析，目前我國房地產商面臨5000億元以上的資金缺口。一些中小地產商隨時面臨資金鍊斷裂的風險。同時，近年來，房貸一直被我國銀行界視為優質貸款專案，各大銀行為了爭奪此項業務展開惡性競爭，不斷降低門檻，導致房貸規模成倍擴大。房貸業務“一枝獨秀”的繁榮背後，是潛在的巨大風險。
4、市場開始走向分化，一些實力較低的房企正在被洗出市場
一是土地制度方面監管的加強，實力較小的房企很難拿到地，即便拿到地，也要及時支付地款。二是，信貸緊縮，使得房地產資金缺乏有效的資金來源，一些中小房企又不能透過股市發行股票來獲取資金。三是，房價下跌和成交量緊縮使得房地產資金週轉困難。四是，由於利率提高，一些中小房企無力支付鉅額的房地產信貸的利息。五是，一些中小房企不具有品牌競爭力。六是，大型房企更具有實力進行價格戰，透過價格戰來清洗市場。這些因素的共同作用將會使房地產市場走向分化，一些實力較低的房企將被清洗出市場，從而提高市場集中度。
5、房地產中介經營困難
由於房市不景氣，成交量急劇下降，加上來自房市的競爭加劇和規範性制度約束增強，一些房地產中介出現了經營困難和倒閉。
二 我國房地產的未來發展
雖然短期內，房地產市場因為價格過高導致有效需求不足，從而使供給大於需求，但從中長期來看，供應依然偏緊。從需求來看，我國目前城市化率約為45%，正以每年1%左右的速度快速增長，保守估計，每年有約1300萬人口進入城市，按目前人均27平米計算，這部分需求約3.5億平米。我國目前存量住房約160億平米，以平均使用50年計算，每年折舊拆遷量約為3.2億平米。此外，目前城鎮人口已接近6億，改善性住房需求按0.5平米/人/年計算，這部分需求約3億平米，上述幾項總需求接近10億平米，而20xx年的竣工量只有5.8億平米，缺口巨大。
從決定我國房市的長期因素來看，這些因素不僅沒有發生大的變化，而且在未來會進一步發揮其作用。這包括：
1是人口因素。即隨著人口的增加，對住房的需求就會增加，從而促進房地產業的發展。這個因素可以從人口的發展史和住房史可以看出。我國20世紀80、90年代的嬰兒潮在本世紀初開始步入工作，他們會釋放出巨大的購買力和需求，從而刺激我國房地產的發展。
2是收入因素。即隨著人們的收入的增加，特別是收入跨越某個範圍後，人們對住房的結構、住房大小、舒適度、環境等都會改變，從而促進房地產業的發展。這個可以從許多關於一國人均收入與房地產業發展之間關係的研究中找到答案。
3是城市化因素。即隨著一國城市化的發展，房地產業也會得到很大的發展，城市化的過程就是一國房地產業快速發展的過程。根據資料統計，20xx年中國城市化率為42.99%，預計到20xx年會達到60%，在此期間城市化率每提升1個百分點意味著新增城市人口1300萬，房地產行業無疑是最直接的受益者。
第三章 職業定位及其分解組合
1、職業目標的確定
職業目標：將來從事財務管理方面的職業
職業發展策略：將在寧夏地區發展，很可能就在銀川市找工作，因為我家在銀川，親戚大都在銀川，也能給予我幫助。
職業發展路徑：先從基層做起，然後走管理方向的路線
2、職業目標的分解組合
我的職業分解如下：
計劃 名稱時間 跨度總目標分目標計劃 內容措施備註
短期 計劃(大學計劃)20xx年 -- 20xx年 計劃認真學習專業理論知識以及掌握專業技能，在畢業前5拿到證1、全國計算機等級二級 2、全國英語四、六級 3會計資格從業證 4初級會計資格證 專業學習、職業技能培養、職業素質提升大一以適應大學生活為主， 大二以專業學習和掌握職業技能為主，並把部分證考到手， 大二下學期開始準備考研拿到畢業本科證書 成為一名優秀的畢業生
中期 計劃20xx年 -- 20xx年 計劃 考上研究生，去理想的大學深造，加強專業知識學習 1、 在讀研時繼續財務知識的學習，爭取在三年內能透過注會的幾門考試 2、 積累社會經驗對自己以後所要從事的工作有比較清晰的認識關注社會、關注我的工作相關的社會動態，能夠理智冷靜分析 能夠課後兼職，減輕家庭負擔
中長期 計劃 20xx年 -- 20xx年 計劃 進入職場，有自己的事業 1、在穩定的企業中發展2、在工作五年後繼續考上注會3、積累經驗，展露自己的專業才能，1對職場適應，2、積累人脈，得到穩步的升遷 開始工作時不講待遇，工作一兩年積累經驗，之後再找大型企業 成為一個企業管理者
長期計劃20xx年--20xx年退休時要達到100萬的家產年薪超過10萬 生活美滿，婚姻幸福 1、事業發展，2、工作、生活關係良好，3、身體健康，心靈成長4、子女教育1、維持家庭的和睦 2、維持工作的現狀 3、給予子女良好的教育 成為一個事業家庭兩豐收的人
第四章 計劃與路徑
一、自身條件
我需要學的東西還有很多。但是我想要得到的也很多。首先，對於我來說，在大學初期我要從會計師資格證開始一步一步做起，因為如果沒有這個會計的上崗證書，其餘一切都無從談起。其次，就是在大學中爭取考到助理會計師的資格證書。最後，就是如果有能力、有時間要爭取拿到更高等級的會計資格證書。
二、 自身與職位的差距
對於最基本的要持有房地產估價師證。然後估價師對我來說，需要我很熟悉房地產法規與房地產製度，而且需要很熟悉專業知識與專業技能。並且具有一定的實習熟知的能力，能夠具體房地產估價等一些能力。
同時房地產的一些其他的證書，我也要透過我的努力獲得，比如房地產經紀人證。
五 未來幾年的行動計劃
大學四年的時間，說長不長，說短不短，關鍵在於你怎樣更加行之有效地利用這段時間，關鍵在於你怎樣更加坦然從容地豐富這段歷程，為了綜合地提升自我，從而能夠微笑地迎接畢業之後的機遇與挑戰，我根據自身的特點分析，並針對自身能力素質與目標的差距情況，特制定以下計劃：
大一學年
每個星期堅持至少四個早晨來進行晨讀，提高自己的口語能力，保證每天有8個小時的學士時間;每個星期至少花2個上午或者下午的時間泡圖書館。爭取考到會計從業資格證，並在兼顧好學習的情況下適當的參加一些學校的社團組織或者學生會。
大二學年
在上學期考取計算機二級證書：於這個暑假系統的全面的複習計算機知識，一面練習筆試理論題目，一面熟練上機操作技巧，定時定量地進行套題練習，並加以總結，爭取在九月份透過國家計算機二級考試;在下學期考取英語四級證書：每個星期堅持至少四個早晨來進行晨讀，提高自己的口語能力;計劃性地定期實戰四級習題真題，並總結重點難點和易錯易混知識點，爭取在六月份能夠透過國家英語四級考試。
大二寒假：
透過網路資源和人脈資源，找尋一些非專業兼職工作，到社會中去實戰，提高自己的職場適應能力，從而完成從非專業工作環境到專業工作環境的成功過渡與轉型。
大三學年：
A 這學年的顯著特點是，專業理論課增多，實驗難度性增大，學習任務加重，當你選擇了一些事情時就必然要放棄另外一些事情，所以我決定於這個學年放棄在人生領航協會的社團工作任務，專心搞學習做研究，但是這種“專心”並不是所謂的“兩耳不聞窗外事，一心只讀聖賢書”，而是在保證完成學習任務的同時，透過學校資訊入口網站和朋友的關係，在校內校外聽取一些相關課程和講座，在專業方面掌握行業前沿動態，在非專業方面關注社會焦點及國家政策趨勢。
B報考CET-6，力爭在上學期一次性透過，若不能則加倍努力於下學期透過，具體情況具體安排，有選擇性的報考一些六級衝刺班。與此同時，選修本學院開設的應用化學類英語，堅持晨讀，並積極參加一些英語角活動，去聽去說去交流，爭取成為一名複合型人才。
大三暑假：
透過網路資源和人脈資源，爭取一些專業實習機會，到企業中去實戰，豐富自己的簡歷，從而可以在求職過程中更加成熟更加自信。
大四學年：
房地產經營管理專業大學生職業規劃範文職業規劃
在自己的不斷努力下和與老師同學的不斷交流下完成畢業論文，透過不斷地成熟與進步，由畢業走向就業，由學校走向社會。
第五章 評估調整
在生涯發展的過程中，我們需要對生涯規劃的方案進行不斷的微調，評估調整具有一定的階段性，按照生涯發展的情況，可以是定期評估調整，也可以是不定期評估調整。人們對外在事物的認識隨著個人經歷的豐富而不斷變化，只有適時地進行評估調整，才能保證生涯規劃的科學性與可行性。
如果一切都按照我們既定的方向發展，不久以後，我們應當再次規劃;如果在生涯發展的道路上，會有很多意料不到的情況，那麼請儘可能多的預測這些可能，並制定相應的解決方案。
1、評估的時間：
我會在每一段時間(1個月左右)對自己所學所做的努力進行小結，根據小結每一個階段再對自己進行階段性評估。根據評估狀況適時調整狀態及計劃。
評估內容：
生涯規劃是一個延續一生的過程，對規劃進行實時的調整，能夠讓計劃與現實更加的切合。制定了評估的時間，接下來我們需要明確評估的內容，以及相應的調整方案。
1、實施策略評估
如果在大四的適合沒有完成考研的目標，則繼續考研一年，並且考研階段積極尋找工作。
2、職業目標評估
如果達到目標，自我激勵。將自己所做的事業發揚光大。
如果達不到目標，進行詳細分析學習和工作方法等需要注意的地方，改進學習效率、工作方法，以爭取來年的更上一層樓。
結束語
人生就是以方沃土，你播下什麼，你就收穫什麼：播下一顆心態，收穫一種思想;播下一種思想，收穫一種行動;播下一種行動，收穫一種習慣;播下一種習慣，收穫一種命運。
收穫的喜悅不是我們每個人都能領悟到的，但是，播種的心情則是我們所共享的。
人生的旅途荊棘叢生，逃、懦弱、避、消極、退、無能~~~~我們只有播下堅定的信念，播下堅韌的品質，播下不滅的希望，才能在收穫成功鮮花的大道上。昂然前行!
有想不到，沒有做不到，這一字一字的書寫大學，這一步一步的學業規劃，使我產生了一個質的飛躍，從迷茫飛向自信，從躊躇飛向堅定。我相信，在畢業的時刻，在那戴上學士帽的剎那，在那一快門一閃光一定格的瞬間，我定能向我的大學我的青春交出一份滿意的答卷。
放飛夢想，揚帆起航，規劃自我，造就輝煌!
大學生職業規劃 篇7
以既有的成就為基礎，確立人生的方向，提供奮鬥的策略、突破生活的格線，塑造清新充實的自我。準確評價個人特點和強項、評估個人目標和現狀的差距、準確定位職業方向、重新認識自身的價值並使其增值、發現新的職業機遇、增強職業競爭力。將個人、事業與家庭聯絡起來。
1。認清人生的價值
社會的價值並不被所有的人等同接受
“人云亦云”並不等於自我的人生價值
人生價值包括：經濟價值、權力價值、回饋價值、審美價值、理論價值。
2。超越既有的得失
每個人都很努力，但成就並不等同。
後悔與抱怨對未來無濟於事，自我陶醉則像“龜兔賽跑”中的兔子。
人生如運動場上的競技，當下難以斷輸贏。
3。以萬變應萬變
任何的執著都是一種“阻滯”前途的行為
想想“流水”的啟示
“學非所用”是真理
1。個人部份
健康情形：身體是否有病痛？是否有不良的生活習慣？是否有影響健康的活動？生活是否正常？有沒有養生之道？
自我充實：是否有專長？經常閱讀和收集資料嗎？是否正在培養其他技能？
休閒管理：是否有固定的休閒活動？有助於身心和工作嗎？是否有休閒計劃？
2。事業部份
財富所得：薪資多少？有儲蓄嗎？有動產、有價證券嗎？有不動產嗎？價值多少？有外快嗎？
社會階層：現在的職位是什麼？還有升遷的機會嗎？是否有升遷的準備呢？內外在的人際關係如何？
自我實現：喜歡現在的工作嗎？理由是什麼？有完成人生理想的準備嗎？
3。家庭部份
生活品質：居家環境如何？有沒有計劃換房子？家庭的佈置和裝置如何？有心靈或精神文化的生活嗎？小孩、夫妻、父母有學習計劃嗎？
家庭關係：夫妻和諧嗎？是否擁有共同的發展目標？是否有共同或個別的創業計劃？父母子女與父母、與公婆、與姑叔、與岳家的關係如何？是否常與家人相處、溝通、活動、旅遊？
家人健康：家裡有小孩嗎？小孩多大？健康嗎？需要託人照顧嗎？配偶的健康如何？家裡有老人嗎？有需要你照顧的家人嗎？
大學生職業規劃 篇8
在剛剛落幕的“校企對話”座談，共同探討目前大學生就業中存在的問題。談話中，企業代表與高校就業指導方面的專家均表示，大學生應儘早進行長遠的職業規劃，以更好地在擇業競爭中站穩腳跟。
受金融風暴影響，高校畢業生就業困難已是不爭的事實，上海交通大學就業指導部副主任張仁偉表示，根據前期掌握的資料，上海各主要高校畢業生的就業壓力今年明顯增大，尤其以往學生比較感興趣的外企，簽約率下降了40%~50%。但因經濟情況好轉、政府出臺各種政策以及今年國有企業簽約率提高等各種利好因素，他們仍對未來大學生的就業情況有一定信心。
百大應屆生就業網磚家同甫表示，現在實習經歷在招聘中正扮演著越來越重要的角色。浙大的一項就業調查表明，有超過5成的學生認為缺乏合適的實踐經歷是他們就業過程中的最大問題，“這也對我們的同學提出了要求，應該儘早對自己的職業進行規劃。”
來自應屆生求職網的潘老師也認為，企業在招聘時往往更看重學生對這份職業是否有良好的規劃，“我們更看重一個同學是否專注於會計事業的發展，有些同學在申請職位時，總是強調自己考了多少個證，當然學生的學習是一個很重要的指標。但有時我們會更注重考量他對這份職業的執著感，以及他在這方面的一些實習經歷。”
大學生的職業規劃的確應儘早展開，但他同時提醒在校學生，那種剛進入校園便花大力氣尋找實習機會的做法並不可取，對低年級的學生來說，透過一些課餘活動來認識社會是更加合理的方法，“你是要提早思考未來的方向，但學生的主要任務還是學習，社會活動再豐富也應建立在學術能力的基礎之上，否則一切都是空中樓閣，是不牢固的。”
大學生職業規劃 篇9
一、職業目標
職業目標是職業規劃的重點，其正確與否直接關係著事業的成敗。尋找適合自己的職業目標，應該從以下四點考慮：自身性格與職業的匹配度;興趣愛好與職業的匹配度;自身特長與職業的匹配度;所選職業的發展趨勢。
從職業目標上看，淩小姐缺少清晰明確的職業目標。要擺脫目前的狀態，須先確定自己的職業目標。
二、職業發展路徑
職業目標的不同決定了發展路徑的不同，以淩小姐為例，如果把行政管理作為職業目標，目前的文員工作是比較符合這個目標的`發展路徑的。文員——行政助理——行政主管——行政經理——行政總監，可以算是一條很清晰的發展軌跡。
規劃專家建議
根據對淩小姐的職業傾向性測試和工作經驗、能力的綜合分析發現，淩小姐最適合的是行政人事管理類的工作。根據淩小姐的情況，專家提出兩點建議：
一、淩小姐儘快進行行政人事管理方面的培訓和學習。
二、文員的工作已經不適合其年齡和發展了，跳槽也成了當務之急。出來謀求職業的定位點定在中小型企業的行政部門。中小型公司行政人事聯合操作的狀況比較多，可以積累到人力資源工作經驗和能力，然後下一步可以朝行政、人事兩條路線行進，無形中拓展了自己的發展層面，最終可發展到企業行政人事總監或者主管行政人事的副總職位。
行動計劃
在專家的幫助下，透過一段時間的努力，淩小姐終於獲得了適合的職位。雖然工作辛苦了一些。
但獲得的是自身實際的職業能力和明晰的發展路線，徹底從年齡職業尷尬局面中解脫出來，走向了職場“得寵”階段。
專家提醒
當職業人士感到迷茫時，要找出迷茫的因素，進行準確專業的解決。尤其在這個不確定的時代，科學的職業規劃加非正常的手段，必將促進職業發展的飛躍，使職場失意族重新“得寵”。
大學生職業規劃 篇10
一、迷途的羔羊
不少職業人士平時加足馬力的努力，有一天（往往是年終時，這是一個職業心理週期現象）突然覺得很累，停下來回顧，覺得自己從能力，到收入，到生活一切似乎一年、甚至幾年來都沒改變，茫然之間，滿腔的豪情，曾經信誓旦旦的目標，如雪崩般塌下來，灰飛煙滅想休息，想跳槽，但未卜的前途卻使自己產生恐懼和茫然驀然回首，才發現自己原來是茫茫職涯中迷途的羔羊
筆者結合以前長期的積累和調查，發現主要原因可以歸結為五個迷茫的問題：
1、收入不如預期
如，希望今年月薪升到5000，但到年底仍是4000；年齡增加了，供樓壓力大等等。
2、學歷和資格的壓力
怕專科學歷無優勢；財務主管考不到CPA資格證；邊工作邊讀書壓力太大；公司好像很重視學歷，可能因此不獲升遷甚至過兩年被淘汰等等。
3、優勢不明顯，缺陷太多。
如，我會技術但不懂管理。
4、升遷無望
如，我本來有升遷機會，但我的上級雖成績不突出，但也不差，他一直佔著主管位置不動，我沒有升遷機會等。
5、我的同事或朋友已發生了比我好的變化，而事實上可能我不比他們差。
如，以前能力平平的同學Peter已經供樓買車，或做了某公司區域經理。而我還是收入低微的小職員。
時間在前進，而我以上的現狀沒改變。
二、職業生涯的三分天
所謂七分人事三分天，職業生涯的三分天是什麼？要解決自己迷茫的問題，首先要從和自己職業生涯有關的三個命運主題出發來規劃自己。
1、出生背景
你是出生在世界首富的搖籃裡，還是貧瘠的非洲山洞，本身就註定了職業生涯出發點的不同，這就是你不得不信的命運，我們無法改變的事實！千萬不要埋怨，那無濟於事。你要正視這個事實，並作為規劃職業生涯的起點。
2、氣質（心理學上的），也就是常言性格決定命運中的性格
比如你性格木吶，不善辭令，那麼，別試圖讓自己在銷售、談判、辯論領域出類拔萃。如你是個行我素的設計人員，也不要試圖嘗試我在設計方面已經混得不錯，換個HR工作做，發展一下自己。當然，也千萬不要將對待生活的態度等同於性格，性格隻影響你做事的方式，而態度影響結果。所謂消極、積極，不是性格的結果，是態度的結果。
3、天賦，特質
每個人的大腦區域中，都有一個最佳潛能區我們可以尋找、發掘、把握的命運主題。如，在校時我們就發現有些同學語文很好，而數學總不行，有些則相反。有些人運動天賦和動作技能很棒，幾乎是天生的，而有些人怎麼調教都投籃不準。這就是我們與生俱來的智力結構特質。
不要盲目相信什麼規劃一下可以改變你一生的職業規劃培訓，只有瞭解自己的三分天，才能使你盡七分人事的努力時取得事半功倍。
三、職業生涯的定義（顯性的問題，表面的現象）
瞭解了三個命運主題，還要清晰知道職業生涯的主題含義。
職：職務、職位
業：行業、專業、公司
生：生計，本質就是收入。主題指向的核心之一
涯：時間、時段也是個附加主題。
這種看似荒謬的拆字釋義法，卻能清晰揭露很多求職人員的矛盾問題。如，你是為一個更高的職位去作選擇，還是隻定位於某種職務的工作興趣？你在擇業時是注重先選行業，還是選專業，還是選公司？三者往往不是統一的，選對興趣的行業，未必符合自己專業，有符合自己專業和興趣的職位的公司，未必是你要去的公司型別反之也然。而公司要素中，去大公司還是小公司，也常是選擇的矛盾。而收入，就絕對是一個核心問題，哪怕你的選擇主要是為了去大公司發展自己某種能力，多少工資無所謂，但起碼你內心一定有個底線，有個增加收入的計劃和慾望（也許你自問：發展某種能力是為了什麼？就會發現，最後的答案，都和金錢有一定關係）。而時間，常常是自我規劃中容易被忽略的因素，卻是個重要的主題因素。因為我們發現自己的現狀沒有變化，事實就是因為沒有隨時間變動而變得更好。你必須首先確定：你願意、你計劃在某一公司、某一行業、某一領域、某一職位幹多久，才能規劃所有的行動計劃和下一步的方向。很多求職者在這些問題上往往是模糊的、或無法準確選擇的，因為不知道選擇的正確依據是什麼。（選擇的正確依據見下面分析七）
四、來自馬拉松的恐懼
如果你的職業生涯的任何方面沒有隨時間發生變化，那就是一場恐怖的馬拉松，要消除恐怖，自己必須清晰回答10個問題：
1、現在的工作一開始就是這麼無聊嗎？（答不是，就可能是自身有問題，如能力進步停滯）
2、同樣職位的同事也認為這份工作無趣嗎？（如果不是，可能是自己態度問題；是，則公司HR管理有問題）
3、在工作上是否仍有學習與成長的空間？（有則不要輕易跳槽）
4、如果重新選擇職務，自己最想做什麼工作？（是興趣和特質所在還是為了新鮮感？）
5、留在原來的公司，有換跑道的可能嗎？（有，則不要輕易跳槽，但即使有，也要考慮是否有利於自己核心能力的發展）
6、跳槽到其它公司，有換跑道的可能嗎？（這種可能不是機率上的；而是基於對自己能力的認識）
7、朋友轉換跑道成功的最大原因是什麼？（當局者迷，可以作為參照物）
8、自己有轉換跑道的本錢（專長或興趣）嗎？（核心問題，答案否定則不要考慮）
9、如果有進修機會，最希望學什麼？為什麼？（補自己的不足，更要強化自己能力上的優秀領域）
10、自己想象中的一段時期（1、3、10年）後是什麼樣子？（未來的定位）
而這些問題的核心，就是是否清楚選擇將會付出哪些機會成本，以及選擇的資本能力如何。喜新厭舊是人類的好奇心的本能；而選擇是恐懼的原因，人們會因為害怕機會成本的付出而不敢選擇。
天下無不散的宴席，在跳槽的選擇上，你必須清楚10個問題的答案，謀定而動。
五、錯誤的傳統職業生涯路線
但謀定而動之前，還要清楚，很多流行的職業生涯的觀念是錯誤的。目前社會上流行兩種職業生涯路線，筆者認為都是錯誤的，因為很多非正確的跳槽現象，及多數人職業生涯的失敗，都和這兩種觀念的誤導有關：
1、向金字塔頂攀（職位、資歷）
2、向獨木橋前進（與某一專業、經驗或背景最直接聯絡的單一方向）
錯誤用的原因：
a．金字塔尖只有一塊金子如果公司告訴你，為每一位員工提供廣闊的發展空間，那只是一個政治謊言；如果你認為這句話的意思是可以升職，那你就是具有片面的理解和錯誤的思想，一批員工只有一、二人最終獲得這個空間。
正確的意思是：空間可能是你能力、潛力的空間，不是職位空間。而對於職位而言，公司提供的只能是機會（且絕大多數公司的機會不是表面標榜的對每個人平等的），而不是空間。
b．條條道路通羅馬現代社會的一切都是以變應變。現代人力資源管理的特點已經從追求終身的就業變成追求終生的就業能力。
六、從我自身的經驗向大家談職業規劃的誤區與正確方向：
誤區：升遷構成成功職業生涯的一部分，所有的工作（學習）是為了一份成功的人生簡歷。（錯誤原因：為了給別人看自己的成功，在乎別人的評價）
正確：績效或崗位成就才是成功職業生涯的標誌；快樂的工作著並充滿成就（或有收穫感、充實感）是成功的職業生涯。（正確理由：為自己而生活。在乎自己的感受）
筆者多年來在公司致力於推行角色定位的人力資本策略，構建角色文化。雖然在職位上也經歷了從一般職員到HR總監的不斷升遷，但不會為了其它公司許以其它運營管理的高職而動心，因為自己追求的不是一個高位或一份高薪，而是某一領域（管理領域）的績效和成就，反而，因為這樣的敬業理念獲得不斷升遷；再如，在筆者主管的部門中，有些部門主管的薪酬已經高過筆者，因為角色定位使得其在負責的領域成長為狀元，我不能比其在該領域幹得好；同理，不表示他工資高，就理所當然可以取代我的職位。因為工資也是按照角色定位設計的。看看多數公司的頂尖銷售人員可能拿比老總還多的薪酬，理解角色定位就不難了。目前，多數公司這一原則一般只在銷售部門執行（是客觀規律使然，而不是這些公司有這樣的管理意識和人力角色資本定位），但未來，角色定位一定成為一種職業規劃的趨勢。所以，員工應該追求在自己突出的方面做到頂尖、不可代替。而不是為了升職。而對自己的職業生涯進行角色定位時，重要的一個問題就是：自己必須清楚自己對成功的定義。
七、你對成功的定義是什麼？（關於職業生涯的隱性問題，本質的問題）
1、你有何優勢助你成功？
2、有何劣勢阻礙你成功？
三年內賺到一千萬就是成功；有份高收入、高社會地位的穩定工作是成功；有了自己的公司叫成功每個人都有他自己成功的定義，圍繞此目標，找到達成目標的優勢和劣勢，決定上面第三個問題----關於職業生涯選擇上的種種矛盾和優先次序，就迎刃而解了。因為關於職業生涯的種種規劃和選擇，都是為了自己的某種成功。
八、把握的關鍵
（一）定位
行行出狀元的哲理最佳潛能區決定你可能作得優秀和卓越的領域。努力不一定有結果，努力可以做得很好，但如果不是自己的潛能所在，不能做到卓越。如，愛因斯坦再努力，恐怕也不可能成為優秀的拳擊手。
1、角色定位
員工應從過去的專業定位、職業定位、行業定位、職務定位觀念向角色定位觀念轉變：在團隊中，在公司、在社會，在生活圈周圍，你正在、你可以、你希望充當什麼角色？
2、行為轉變
a、從優勢論角度定位角色，不要做不切實際的夢想。定位原理符合社會分工的規律。最佳潛能區成為主要開發區，但如果某一缺點成為屏障，要全力清除它。
b、從不斷努力改變自己的不足向發揮自己的優勢（80％精力發揮優勢，20%精力投入於改變缺點）轉變行為。
c、成功角色定位的核心：不可代替性。不可代替性要求在自己的角色定位上出類拔萃。
d、角色定位的待遇問題：經理的工資可能低於本部門的某一角色，這是一種趨勢。如市場部的優秀業務明星。因此，無論你處於哪一職位，哪一行，只要適合你的潛能，你就應盡力做到卓越，做到不可代替，成為狀元。而不要將不符合你的潛能結構的職位定位成目標。
（二）知識（學歷）、經驗、技能、特質的區分
知識、經驗、技能是可以積累的，但只有按照符合自己的特質和天賦來積累，才能成長為卓越的角色。因此，HR經理用特質要素招聘，求職者用特質要素定位自己。
如何區分特質呢？特質，就是優勢潛能的本質。在做一件事情中的如下情況顯示了你的特質：
1、學得快、領悟高，不易出錯；
2、你認為在某些方面自己有天生優勢，無師自通；
3、通常能使你感到很大的滿足感與成就感、充實感；
九、如何測試自己準確的職業生涯定位
有了對以上八個方面的理解，我們就可以透過以下10個問題測試自己的職業生涯定位。
1、你對目前的工作哪些方面最滿意？哪些最不滿意？你認為理想的工作是怎樣的？（包括職位、行業、待遇等）
2、你認為什麼是你的成功？
3、你認為自己的優勢和弱勢是什麼？
4、你未來的自我意象、定位是什麼？有達成這一定位的資本嗎？這一定位符合你自身特點和優勢嗎？
5、你認為現在自己是否起著明顯的角色作用？
6、你曾經獲得的最高成就、獎勵、滿足是什麼？為什麼認為是最高的？
7、你有什麼未來成長目標和專業目標？計劃學習某些技能？是否願意經歷某種挑戰？當前的短期目標是什麼？
8、你每天是否有機會運用你的長處和優勢工作？
9、在過去一年裡，你在工作中有機會學習和成長嗎？
10、在你的印象中，你提的哪一類意見通常是最受公司重視的？
十、瞭解優勢和弱勢的方法
如果你回答了以上問題，還未能清晰判斷自己的定位方向，那麼，可能是對自己的特質不瞭解。可按以下方法，瞭解自己優勢和弱勢，來判斷自己的特質：
1、記下你每天學到的新知識，掌握的新技能，獲得的新經驗職業資本
2、記下你的成績、受到的肯定、覺得最有收穫成就、充實的事情（不只是工作崗位上的，如，日常中你善於調解朋友的矛盾，說明你可能具有適合做HR工作的特質）明確優勢
3、記下你的點滴錯誤，令你厭惡的事情（限於你自己做的）認清缺點，努力改正它，如果發現改不了，多次不自覺犯錯的、做不好的、討厭的，要注意，這是你的劣勢認清弱點
積累以上三方面半年以上，進行一次分類與總結，明白哪些領域你存在獨立優勢，那些領域你存在非獨立優勢；哪些領域是你在不斷加強，並能很好應用的潛力領域；哪些是你花了大量精力，卻在實踐中很少被你主動運用或發揮不力的非潛力領域；哪些是你必須改進而且能夠改進的缺點領域；哪些是你必須卻無法改善的弱點領域；哪些是你必須放棄的行為領域，但你仍要正視它也是你個人特點的一個存在領域。
記住：金無足赤，人無完人，儘量發揮與強化自己的優勢存在領域，並體現在行動中！
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