老師節日快樂講話稿
在發展不斷提速的社會中，各種講話稿頻頻出現，絕大多數的講話稿都是敘事議論相結合的論述體應用文。怎麼寫講話稿才能避免踩雷呢？以下是小編整理的老師節日快樂講話稿，歡迎閱讀與收藏。
老師節日快樂講話稿1
敬愛的老師，同學們：大家早上好！
今天我講話的題目是：《老師，節日快樂》
上了八中一切都是新的——新的同學、新的老師、新的課本、新的環境，一切的一切都是那樣的陌生。但無論環境變了也好，氛圍變了也罷，有一樣東西依舊散發著它那熟悉、溫暖的氣息——那便是師愛。
師愛，是軍訓淋雨後，一句“換上乾衣服，小心著涼”的叮囑；師愛，是烈日下與我們同受煎熬卻無怨無悔的身影；師愛，是和藹可親的微笑；師愛，是孜孜不倦的教導。
開學第二週，我們便要迎來了今年的教師節，這是我們與八中老師一起度過的第一個教師節。如果說初中老師的愛是來自生活和學習上的無微不至的關心照料，那麼現在老師的愛更多的是來自人格上的薰陶。
韓愈在《師說》中這樣寫道：“師者，所以傳道受業解惑也。”老師在講臺上一站45分鐘，為我們講授知識的辛苦是我們所無法體會到的；課後被我們的問題纏的無法休息的疲憊也是我們所無法體會到的；回到家，連夜備課的勞累更是我們所無法體會到的。經常會問老師：“難道您就不覺得累麼？”老師卻總是微笑著回答說“這是我的職責。”從您那堅定的目光當中，我們學會了什麼是責任。
都說滴水之恩當湧泉相報，在教師節這個特別的日子快來到的時候，請接受我們小小的心意、小小的愛。我們將把今後的每一天都當作教師節來過，認真學習，上課認真聽講，虛心接受老師的教導。請相信我們，您用汗水澆灌的這片土地定會在明天結出累累碩果。在此，請接受我們最真誠的祝福：老師，節日快樂！
05三加二補課2班
老師節日快樂講話稿2
同學們：
你們知道後天是什麼節日嗎？對，教師節。金色九月，秋高氣爽，在這充滿著豐收喜悅的季節，第24個教師節又悄悄的來到了我們身邊。在此，我向辛苦耕耘、默默奉獻的'全體教職員工緻以節日的問候，並衷心的祝願老師們工作順利，身體健康，生活愉快！
我們常說：老師是春蠶----為我們吐盡潔白的絲縷；老師是蠟燭----為我們點燃求知的火焰；老師是橋樑----為我們鋪平前進的道路。這幾句話，正是我們老師的真實寫照。請同學們看一看站在我們身邊的老師，不管是年輕的還是年老的，哪一個不曾為我們的點滴進步費盡心思甚至於通宵達旦。老師頭上的一縷縷白髮就是最好的見證。可能有的同學會說：老師總是要我們做這做那的，還要批評我們，怎麼會像自己的父母？可同學們想過沒有，如果老師對你的一切都不聞不問，你寫錯了作業，老師不管；你做錯了事，老師不問，你說他是一個好老師嗎？同學們可以回想一下，當你剛邁進小學的大門時，你認識多少字，知道多少事，可現在呢？這其中一點一滴的進步是否都包含著老師的心血？
教師節到了，我們該怎樣來慶祝老師的節日呢？
雜誌上曾經刊登了一篇文章，說的是一位同學在教師節來臨之際，費勁心思想送給老師一個禮物，可送什麼呢？他想送一張自己做的賀卡，可是擔心自己所做出來的賀卡老師不會喜歡；送一束鮮花，又擔心花兒凋謝後老師會忘了她的心意；送一支精緻的鋼筆呢？他又擔心要是別的同學也送的話，老師會分不清楚到底哪一支是他送的。想來想去，實在沒注意，於是他就去問老師：“老師，教師節你希望收到什麼禮物？”，老師笑了笑說：“最好的禮物是在將來，請你現在就開始準備，10年，20年後再送給我。”同學們，你們知道老師要的禮物是什麼嗎？老師不要你們的賀卡，不要你們的鮮花，更不要你們的財物，老師要的是你們每天的進步和將來的成就。
同學們，聽了這個故事後，就讓我們用實際行動來慶祝教師的節日吧。最後，請同學們響亮地向身邊的老師說一聲：“老師，節日快樂！”
老師節日快樂講話稿3
各位領導、老師，親愛的同學們：
你們好!
非常榮幸由我為大家做國旗下的演講。明天就是第xx個教師節，在此，我謹代表全校同學向所有孜孜不倦耕耘在教育土地上的老師道一聲：老師，節日快樂!
鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤著它的成長；小草感恩大地，因為大地給它生存的空間；對我們每一個學生來說，老師，你們永遠都是最值得我們尊敬和感恩的人！
都說老師像園丁，因為老師在辛勤地培育著祖國未來的棟樑；都說老師像蜜蜂，整天不停地工作，採集甘露，為養護祖國的棟樑滋補營養。是啊，甘當春蠶的老師，用非凡的才能，讓知識的綢緞從我們身上延伸；像燈塔，指引我們前行的方向!
其實，在我們漫長的人生道路上，老師更像是一棵大樹，給我們依靠。從牙牙學語那麼大，我們就開始接受老師的呵護。在我們的成長道路上，缺少不了老師帶給我們的幫助。老師就是我們的第二個父母一樣，無時無刻地不在默默無聞地關心著我們，給我們以光和熱。當我們遇到困難和挫折時，是老師來幫助、安慰、鼓勵我們，讓我們明白：我們能從失敗中汲取教訓，在困難中積聚力量，在黑暗中尋找光明。當我們在人生之路上徘徊猶豫不知所措時，是老師給我們勇氣，讓我們走向坦途；老師將美放在我們心中，給我們教誨、見識和想象，由此營造我們的一生。不管我們建造什麼，老師總幫助我們壘好基礎，為成長的我們做到了最好！
親愛的老師們，或許你們講課的每個細節隨著時間的流逝會被我們淡忘，但是，你們的熱情、慈愛和付出會永遠留在我們的心裡，讓我們終生受用！
山感恩地，方成其高峻；海感恩溪，方成其博大；天感恩鳥，方成其壯闊。老師為我們奠定了良好的基礎，但是不要求回報，只希望我們長大成材，成為國家棟梁，對於老師無私奉獻之情，我們只能發自內心的道一聲：“謝謝老師。”
請老師放心，我們會以勤奮刻苦的學習態度和良好的學習成績，來回報母校和老師！
最後，真誠祝願所有老師節日快樂，萬事如意！
老師節日快樂講話稿4
敬愛的老師們，親愛的同學們：
大家早晨好！今天我演講的題目是《老師，祝您節日快樂》。
昨天是教師節，放假在家，我於是在心裡默默地為老師祝福。今天，我又有幸站在這裡，代表同學們向我們敬愛的老師表達崇高的敬意。激動之情，確實難以言表，下面我講一位教師所寫的幾個真實的小故事。
第一個故事叫《模仿》。一天放學後，我不經意地瞥了教室一眼，發現有一個女生正站在講臺上認真模仿著我殘留的板書粉筆字。那是一篇文章的題目，那個女生已仿照我的筆跡寫了五遍了，有的字已寫到了真偽難辨的程度。我十分汗顏，想著早知如此，該把那幾個字寫得更好啊！
第二個故事叫《幫助》。一個異常頑劣的男生因為上課說話被我留下，我說：“我要幫助你改掉這個老毛病。”他便梗著脖子說：“我不需要別人的幫助。”我決定把他帶回辦公室慢慢引導，卻意外地發現同室的老師鎖了辦公室的門，下班回家去了。我對男生笑笑說：“完了，我的車鑰匙、門鑰匙全拿不出來了。”他定定地看著我，突然說了句“老師你等等”就跑開了。大約過了五六分鐘，他竟奇蹟般地從我的辦公室開啟門走了出來！“我從三樓教室的窗戶裡爬下來，跳到二樓的陽臺上，又爬起了這扇窗戶……”他興奮地說著，我激動地聽著，末了，我真誠地拉著他的手說：“謝謝你的幫助。每個人都需要幫助，你說是嗎？”他終於點點頭，繼而低下了頭。
第三個故事叫《驚詫》。電話鈴響，拿起話筒，聽到對方說：“張老師……”我問：“你是我的哪位弟子？”對方笑了說：“我都畢業五年了，沒考上大學……，今天我憑自己的實力競爭到了廠長職務，我正在填一張履歷表時，想到了您，不知咋的，特激動，好想您！趕緊找到電話號碼撥了這電話……”我不激動不已。
大家聽了故事後是否有所感觸呢？這位老師在故事末尾寫道：“我是多麼幸福的人啊！”老師們勤苦的教導我們，我們不僅應該好好學習，更應該尊敬老師，讓老師們都覺得幸福。
同學們，請允許我代表大家向全校老師傳達這遲到的問候：“親愛的老師，您辛苦了，祝您永遠幸福快樂！”
謝謝大家！
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