不一樣的音樂課作文4篇
在日常的學習、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編精心整理的不一樣的音樂課作文，歡迎大家分享。
不一樣的音樂課作文1
就在前幾天前的星期一下午，有一節不一樣的音樂課。那天上課鈴剛響，教室裡已是整整齊齊的一片。因為這節課是這個學期第一節音樂課，大家都想給新老師留一個好的印象。
沒多久，音樂老師就來了。首先，她向我們介紹了她，然後她向我們說了一下這個新學期的計劃，還有課堂紀律。話不多說，馬上就開始了上課，但是她說今天先不教新歌，來玩一個簡單的音符遊戲，接著她在黑板上寫出了這段音符，並教我們如何去唱，如何去拍節奏，不過她說這段音符可不是那麼簡單的，很容易拍錯，然後她把黑板擦放到第一個同學桌上，並說節奏開始時就往後傳，一停，拿著黑板擦的那個人就要把這段音符拍出來，就去表演一下。
節奏一開始，前面的同學就瘋了似的往後傳，眼看就要傳到我了，我正打算去接的時候，節奏停了，我前面的那個同學只好乖乖的站起來，如我所料，他果然拍不出，於是他就背了一首詩，聽的我們都快笑死了，連老師也不例外，遊戲繼續進行，有的同學還一直拿在手上，等節奏一停，就立馬放在另一個人手上。
可惜，為什麼愉快的時光總是短暫的'？沒一會兒，下課鈴聲就響起來了，我們大家都沒玩過癮，可是又能怎麼辦呢？只能期待下節音樂課了。
不一樣的音樂課作文2
今天上午第五節課，我們照常走進了音樂教室上音樂課，發現教室裡面多了一個老師，那個老師身高八尺，有著一片濃密的頭髮長著一雙炯炯有神的大眼睛，在那棕色的眼簾中，隱隱透露出一絲殺氣，感覺很像明星張藝興。
一開始，老師教我們唱《陽光走在風雨後》，我們都飽含深情的唱著：“陽光走在風雨後，烏雲上有晴空，接受所有的感動，我……”唱完後，老師說：“實力不錯嘛，拿這首呢？”說完，老師按下遙控，想起了一絲熟悉的旋律，我聽了一會兒，驚歎道：“這不就作文是《剛好遇見你》嗎？”說完，同學們恍然大悟，又跟著唱了起來：“因為剛好遇見你，留下足跡才美麗，風吹花落淚如雨，因為……”老師嘴角露出了一絲微笑，我心裡想著：有古怪。果然，老師悄悄按下遙控，又換了一首歌，原來是《因為我們是一家人》，聽到這首歌，我情不自禁地一把摟住王師堯，唱道：“因為我們是一家人，相親相愛的一家人……”同學們聽了說：“這是在幹什麼？”王師堯趕緊掙脫我說：“以後低調點？”說完我們都哈哈大笑。
今天的音樂課太有意思了。
不一樣的音樂課作文3
“不是英雄，不讀三國”這不是曹操嗎?
對，這是我們六年級的第一節音樂課，我們都沒有書，老問我們幹什麼，同學們一口同聲的說：“寫作業!”但是老師不讓我們寫，這是我見過的第一個不讓我們寫作業的老師，我也不知道是開心，還是不開心。
老師姓何，老師讓我們唱流行歌曲，我們都驚呆了，老師就說：“被點到的要上去和好朋友唱歌，王佳樂在前面說我，沒想到老師真的叫了我，一開始我不想上去，然後老師讓同學掌聲鼓勵一下，我心想在不上去就沒臉了，我就選了好朋友肖揚和章樂，我們選了半天在決定長曹操，我覺得整體來說還好，就是有點緊張，“一切又重頭!”終於唱完了，老師說掌聲鼓勵一下，然後，我們大家選了章峰，其實我這是在拿石頭砸自己的腳，因為章峰在，就不可能沒有我，章樂，和鮑劍偉，因為我是朋友，我們覺定唱《我相信》唱到高潮時，我們沒唱好，老師讓我們從頭再來，章樂說我們一定要唱大點，我們點點頭，這次老師沒說什麼，很快便沒了，我覺得章峰唱的最好，因為我章樂和鮑劍偉都唱錯了，是章峰改了過來。
我最喜歡的是施天佑的，《想唱就唱》開始了：“推開夜的天窗……非常的好聽，可是我們只唱了一遍就沒了。
我特別希望這個學期都沒有音樂說那多爽啊，但那是不可能的。
不一樣的音樂課作文4
終於又迎來了我最愛的音樂課，王老師生病，我想：今天會是誰來給我們代課呢，會不會又是自習？我的心裡充滿疑惑。
打上課鈴沒多久，一位頭上頂著黑帽子，身穿棕色大袖子衣服的年輕老師走進我們的教室。這位老師十分熱情地向我們打招呼：“大家好，你們可以叫我‘小白老師’。我是一名音樂舞蹈老師。今天，我要教你們‘抖音動作舞’。”抖音？我一臉疑惑地看著老師，老師怎麼會教我們抖音動作舞。全班同學都意識到這個問題，有的在一起討論，有的滿不在乎，還有的墜入了想象之河。
“開始了，我先給大家示範一遍。”那位小白老師親切地說道。我們立即收住自己的話題，目不轉睛地看著老師。老師終於開始了她的表演，只見他靈巧的手翻得是那樣快速，那樣嫻熟。我驚呆了：“這還是人的手嗎？簡直就是機器手！”
老師表演完了，開始一步步教我們動作的要領。沒想到，我們學得還挺順利。可老師教完後，讓我們自己做時，我愣住了。我努力開啟頭腦回憶模式，可腦中的記憶卻是一片空白。我看了看周圍的同學，只見徐嘉孜和任心羽正用兔子般的速度做著動作。徐嘉孜和任心羽似乎看見了我在盯著她們，便故意放慢了速度，讓我跟著她們的動作。我心領神會，一步一步跟著她們學習。果然，功夫不負有心人，我終於學會了！加上後來老師又讓我練了幾遍，我已經可以把動作倒背如流了。
到了拍抖音的時間，我回憶著徐嘉孜和任心羽教我的動作情景，很快把每一個動作都做完了。直到拍完，我也沒有做錯一個動作。我的心裡欣喜若狂：yes，我成功了！
這節不一樣的音樂課，真讓人難忘啊！它不僅讓我的手變得更加靈活，更重要的是加固了我和徐嘉孜、任心羽的友誼。
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