親愛的漢修先生讀後感400字（精選10篇）
認真讀完一本著作後，大家對人生或者事物一定產生了許多感想，現在就讓我們寫一篇走心的讀後感吧。那麼我們該怎麼去寫讀後感呢？下面是小編整理的親愛的漢修先生讀後感400字（精選10篇），供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
親愛的漢修先生讀後感1
1、他真正愛的不是卡車。他愛的是坐在高高的駕駛座上操縱一臺龐大的機器所帶給他的掌控一切的感覺。他愛的是永遠不知道下一站是什麼地方的那種新鮮刺激的感覺。他喜歡看高山、沙漠的日出，結滿橘子的果園，還喜歡聞新鮮牧草的氣味。我知道這些因為我以前常坐在他的車上跟著他到處跑，直到你出生為止。
2、過了一會兒，太陽從雲間露出臉來。這時，那些小樹葉開始移動，緩緩的張開翅膀，變成數千只橙色或黑色的蝴蝶，在一棵樹上顫動個不停。然後，它們開始在陽光下的樹葉緩緩飄浮。滿天的蝴蝶真是美極了，讓我整個人覺得好舒服。我靜靜的站在那裡望著它們，直到霧氣漸漸升起，所有的蝴蝶又回到樹上變成棕色的小樹葉。這讓我想起媽媽講的一個故事：灰姑娘在舞會借書後又變回了原樣。
3、今天早上陽光普照，培瑞跟我去寄給漢修先生的信，然後我們走到樹林去看看還有沒有蝴蝶。我們只看到三四隻，我猜它們都飛到北方去過夏天了。我們接著走到“情人角”的小公園裡，在石頭上坐了一會兒，觀望著海灣裡來來往往的帆船，起風了，雲一直飄過來，我們就起身走回家。
親愛的漢修先生讀後感2
在一天天的盼望中終於收到了媽媽給我郵購的《親愛的漢修先生》。回家後我就迫不及待地讀起來，想知道是什麼使它獲得了1984年的紐伯瑞兒童文學金獎。
一遍很快就讀完了，不免有些失望，除了感受到一個小男孩成長的故事外，似乎沒有留下什麼。我很不甘心，於是靜下心來又細細地讀了一遍。這一遍的閱讀使我深深的感動了。
雷伊媽媽的形象是最讓我感動的。一個單身母親帶孩子是很不容易的，而一個貧困的單身母親就更不容易了。作為這樣的母親還能夠正確地引導教育孩子，讓他客觀地理解和看待父母離異的問題，樂觀堅強地面對人生的挫折，就更是難能可貴了。
“我每次望著海浪，都會覺得不管事情看起來有多糟，人生還是可以走下去的。”媽媽對人生堅強的態度對小雷伊產生了強烈的影響，使他從起初的不喜歡寫作，討厭寫額外的作業，再到後來喜歡上寫作，每天堅持寫日記，到最後能夠獲得榮譽入圍獎。這一步步的成長和轉變，使小雷伊小小的心靈逐步成熟、自信，鼓起無限的希望和夢想。
親愛的漢修先生讀後感3
不知不覺中，我來到了一個美麗的小鎮。走在小路上，我愉快地哼著歌。抬頭往前看，我的不遠處竟有一個人：一張橢圓型的臉，兩條濃黑的眉毛，一雙炯炯有神的大眼睛。我定睛一看，呀!原來是漢修先生。真的是他嗎?
我非常興奮，大叫道：“漢修先生，漢修先生。”漢修先生走過來問：“是你在叫我嗎?”我連忙說：“是的，是的，漢修先生，我有好多好多的問題要問您。”漢修先生很慈祥的說：“你問吧。”“漢修先生，你有自己喜歡的作家嗎?”，“漢修先生，你喜歡什麼動物?你有什麼開心的事嗎?你喜歡音樂課嗎?”沒有回答，漢修先生只是看著我。我忍不住又問“你的地址能給我嗎?我也想和鮑雷伊一起跟你學會怎麼樣寫信，我的生活中也有苦惱與快樂，想與你分享。”可是漢修先生還是一絲不動的看著我。這時，天氣突變，颳起了大風。
一陣風過後，我眼前的漢修先生就突然消失了。我一下就醒了，只聽見鬧鐘在滴滴的叫著，原來是一場夢啊!哎，我還真想見見《親愛的漢修先生》中的他!
親愛的漢修先生讀後感4
放寒假前，經過老師推薦，我在書店購買了克萊瑞的《親愛的漢修先生》一書。假期中，我利用空閒時間認真地閱讀起來，文章雖然不長，但讀完後幾乎沒理解什麼，只是印象中描寫了一個小男孩的故事。爸爸催促我再讀一遍。
在爸爸的指導下，我又一次進行閱讀，這一次，印象進一步加深，內心的那種感覺逐漸增強。文章以書信的形式，刻畫了主人公鮑雷伊的成長故事。鮑雷伊原來也是一個粗心的學生，剛開始書信中不僅寫錯字，還只寫一句話，因為父母離異，家庭缺乏溫暖，他經受了百般挫折，慢慢學會了堅強，學會了自立。為了完成老師佈置的作業，他和漢修先生聯絡更加密切了，逐漸學會了詳細敘述事情的經過，漢修先生進一步瞭解了鮑雷伊的苦衷，並且給他提出了10個問題，鮑雷伊非常喜歡，在生活的磨練中，它用文字表達了自己的情感。
鮑雷伊和漢修先生的書信來往，流露出一個學生的幼稚和聰明，顯示了他堅強不屈的性格。讀後，我深受教育和感染，如今，在家中，父母給了我無限的關懷與照顧，使我明白，人只要用積極樂觀的態度去面對生活，就能戰勝一切困難。
親愛的漢修先生讀後感5
《親愛的漢修先生》是美國大作家克萊瑞所著的獲得紐伯瑞兒文學獎金獎的小說，全書採用書信和日記形式描述了一個男孩——鮑雷伊的內心世界，媽媽在同事那裡看到了這本書，推薦給了我。
我用一星期的時間讀完了《親愛的漢修先生》，我感覺這本書不單單是一本文學書，也是一本非常好的作文書。
書中寫到一次偶然的機會，二年級的小學生鮑雷伊給作家漢修先生寫了一封信，從此他的生活逐漸發生了變化。雷伊最開始非常頭疼寫作文，後來透過回答漢修先生提出的十個問題，不知不覺寫了一封又一封信件，寫了一篇又一篇日記，他逐漸掌握了寫作方法，寫作水平明顯的提高了，還獲得了作文大賽的入圍獎。從雷伊給漢修先生寫信的署名——受夠您的鮑雷伊、還在生氣的鮑雷伊、您以前的朋友鮑雷伊、筋疲力盡的讀者鮑雷伊、您的頭號書迷鮑雷伊、學生鮑雷伊、您最喜歡的讀者、您最棒的讀者、您的朋友……等等，可以看出雷伊思想上的變化——從對漢修先生的反感到喜愛。
透過讀這本書，我感到雷伊是一個非常聽話懂事的孩子，在媽媽的教育下他學會了獨立自主、堅強自信。我們應該向雷伊學習。另一方面的書中也讓我學到了寫作文的方法，建議大家有時間都來讀一讀，一定會有收穫。
親愛的漢修先生讀後感6
寒假裡，我讀了一本書，名叫《親愛的漢修先生》。
故事的主人公是鮑雷伊，他有一隻名叫“土匪”的小狗。鮑雷伊的小狗是怎樣來到他們家的呢？原來，在鮑雷伊的'爸爸把大車停放在內華達州休息站時，“土匪”跳上了鮑雷伊爸爸的車上，就不走了。“土匪”的脖子上沒有項圈，卻有一條紅圍巾，所以叫它“土匪”。
讀到鮑雷伊的爸爸撿到土匪時，我就想到了我家的小狗奧特曼。你是不是覺得這是個非常有趣的名字？告訴你它名字的由來吧。以前有隻大狗經過我們家院子，想要奧特曼的領地，便“汪汪”地叫了起來。奧特曼雖然小，但它對大狗“汪汪”地回叫了兩聲，和大狗打了起來，最後奧特曼終於勝了。它那堅強的精神和品質，很像動畫片中的奧特曼打敗怪獸，所以我給它取名為“奧特曼”再合適不過了。
我覺得鮑雷伊實在太幸運了，雖然住在非常小的房子裡，卻撿到了小狗“土匪”，它真是一條好狗！而且，鮑雷伊不僅有小狗陪伴，還可以吃到媽媽做的許多好吃的美食，還能夠和爸爸一起體會坐大車時的感受。
我真羨慕鮑雷伊！如果我是鮑雷伊，那該多好呀！
親愛的漢修先生讀後感7
在發這本書的前幾天，李老師就讓我們借書看。會是什麼書呢？是《蘋果樹上的外婆》還是《我和小姐姐克拉拉》？可發下來了以後我才知道，這本書是《親愛的漢修先生》！我看過許多書，可我唯一不喜歡日記或作文類的書。
為了李老師的作業，我不得不耐著性子去看，可看著看著我發現這不但是日記，而且是鮑雷伊的成長經歷：從一個不愛寫日記到寫日記成為一個習慣。鮑雷伊的成長離不開媽媽的息心教導，爸爸的精神支柱，校工對他的幫助還有漢修先生一直教他怎樣寫作。
讓我印象最深的是鮑雷伊給午餐盒做報警器：他的午餐總被別人偷吃，然後他就想設一個警報器，他在圖書館中借了幾本有關電力的書，終於做出了一個警報器。這個警報器你只要開啟午餐盒的蓋子，它就會響。可一上午都沒有響，會不會是壞了？鮑雷伊想。吃午餐時他小心翼翼地打開了午餐盒，結果鈴聲響了，大家都看著他。下課後還有人找他做報警器呢！
《親愛的漢修先生》是我看過的最好看的作文書。
親愛的漢修先生讀後感8
這個寒假老師推薦了一本書，叫《親愛的漢修先生》，這本書是在1984年獲得紐伯瑞兒童文學獎金獎的作品。他講的是一個名叫鮑雷伊的男孩經歷了父母離異、生活發生變化的故事。我們的主人公鮑雷伊因為在二年級時讀過一本漢修先生寫的書，非常喜歡，所以經常和漢修先生寫信聯絡，把自己遇到的困惑講給漢修聽，漢修也透過書信對他進行解答。
雷伊在六年級的時候轉學了，為了完成老師佈置的作業，雷伊與漢修先生的溝通更加密切了。在漢修先生的無私幫助下，雷伊學會了從容面對生活，理解了父母親為什麼無法共處的原因，也瞭解了爸爸媽媽對他的愛。與此同時，他的作文《卡車上的一天》還獲得了學校舉辦的小作家徵文比賽的榮譽入圍獎，這和漢修先生給他寫的寫作技巧和建議，以及雷伊每天堅持寫日記是有著密不可分的關係的。這本書中，最令我感動的是人物要屬雷伊的媽媽了。
一個單身母親帶孩子是多麼的不容易，而一個貧窮的單身媽媽就更加難了。作為這樣的母親還能夠正確地引導教育孩子，讓他樂觀堅強地面對人生的種種挫折，更是難能可貴。讀了這本書，我要向雷伊那樣，也堅持寫日記，不怕成長路上的坎坎坷坷，成為一個對社會有用的棟樑。
親愛的漢修先生讀後感9
暑假裡，媽媽給我買了由美國作家貝芙莉·克萊瑞寫的《親愛的漢修先生》這本書，希望我向鮑雷伊學習養成天天寫日記的習慣。
故事的主人公鮑雷伊是一個六年級學生，他在二年級時讀了一本課外書，他很喜歡那本書的作者漢修先生，便寫信與他聯絡。轉眼間，六年級到了，鮑雷伊因為父母離異轉學了，為了完成老師佈置的作業，他和漢修先生聯絡更密切了。在信中，雷伊說出了他父母離異的實情、自己轉學後的寂寞與無助。透過和漢修先生的書信來往，鮑雷伊不但學會了應該如何面對生活，理解了父母無法共處的原因，體會到了父母對他的關愛，而且還寫了一手好的文章——一篇描寫他和爸爸做卡車出遊的文章，得了榮譽入圍獎，同時也更加堅定了他要成為作家的信心。
這本書中，和藹可親的漢修先生也讓我很感動，鮑雷伊每次都給他寫信，漢修先生也每次都讓鮑雷伊得到一個滿意的結果。他還鼓勵鮑雷伊天天寫日記，給他出了一些很簡單的生活方面的題目，讓他一篇一篇地寫日記回答，慢慢的鮑雷伊對寫日記產生了興趣！
我喜歡《親愛的漢修先生》這本書，它告訴我們一些鮑雷伊的生活小事，同時也教育我要養成天天寫日記的好習慣！
親愛的漢修先生讀後感10
寒假裡，我讀了一本書——《親愛的漢修先生》。
這本書的主人公鮑雷伊有一隻小狗叫“土匪”，名字很奇怪吧!剛開始的時候，我也很奇怪，因為沒有人給他自己的狗起這麼奇怪的名字。如果去遛狗，別人還以為喊他是“土匪”呢?原來，“土匪”剛來的時候，脖子上沒有拴項圈，而是繫了一條紅絲巾。他們以為是搶來的，所以就叫它“土匪”。
這讓我想起了前段時間，我被狗嚇得發燒的事情。那天，我從大姨家下樓去上課。突然，從大樹旁邊竄出來一隻大黑狗。我害怕極了，趕緊往後躲。誰知後邊又來了一隻灰白相間的大狗。我沒辦法走出去，嚇得都要哭了。好容易看到旁邊一條小路，我趕緊跑出，可那隻大黑狗卻緊追不捨……
第二天，我還很害怕。在送表哥去澳大利亞的聚餐上，我還鬧了肚子，沒能吃飽飯。我對那兩隻狗恨之入骨!它們折磨我難受幾天，沒能去上學。可是，那幾天作業特別多，語文描紅練習、語文補充習題……病好上學後，我所有的時間都在補作業。
讀了這本書以後，我對狗的感覺好些了，可是還是對那兩隻狗不能原諒!
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