報告會作文彙總10篇
隨著社會一步步向前發展，越來越多的事務都會使用到報告，我們在寫報告的時候要注意邏輯的合理性。我敢肯定，大部分人都對寫報告很是頭疼的，以下是小編整理的報告會作文10篇，歡迎閱讀與收藏。
報告會作文 篇1
望著那一輪明月，想著那一個個令人難以忘懷的場面：在這三十六天中，我、王院生、萬超、楊千如、孫昭鑫、馮脈，組成了一隻雄鷹隊，大家齊心合力，製作出了一個另人刮目相看的風箏。從中，我們不光從中體會到了快樂，還懂得了不少新知識。在這次活動中，我總想選出一個副組長來協助我一起工作，可從大家的表現看來，真是………如果真要選的話，大家都可以是副組長。這次活動分成四項：瞭解風箏、準備材料、製作風箏和放飛風箏。
星期三
我們透過網際網路絡瞭解風箏的發展史，中國是風箏的發源地，原名紙鳶。明清兩代是風箏發展逐漸走向成熟的時期，也留下了許多文學家、藝術家以風箏為題材的佳作。透過學習知道中國南北方放風箏的時間不同。北方習慣於在春季公曆四月中4、5、6日的清明節期間，到郊外春遊放風箏。南方則是在九月初九的重陽節登高賞菊之日放風箏。到了清朝，曹雪芹將風箏的發展推向了一個高潮，這也是風箏發展一個輝煌的時期。透過學習知道許多有趣的風箏故事，如秦朝末年，劉邦手下韓信利用風箏，瓦解項羽部隊的鬥志，取得了最後勝利。
星期三
經過商量，我們考察了三種製作風箏的方法：黃頜鳥、老鷹、三角形。我們覺得三角形風箏不光製作簡單，且容易放上天。最後決定，做三角形風箏。為了讓大家都能參與到這個活動中來，我把採集竹篾的任務交給了王院生，把準備布的任務交給了孫昭鑫，萬超準備2500米長的線，楊千如準備顏料，馮脈準備剪刀、膠水……。大家四處尋找，忙的不可開交。僅僅只化了一個星期，一切準備好了。
星期日
我們抽了一個時間在操場上一起做風箏製作風箏根據三角形風箏的框架特點，採用以下製作過程：
1：綁框架，用細尼龍繩和鐵絲將四根竹條綁紮成三角形。
2：縫製風箏面，裁一張三角形的塑膠布，把兩側的竹條縫製好。
3：裝飾，用五顏六色把風箏畫成錦繡中華美麗圖案，因此風箏命名為“中華”。風箏面兩旁是我們的口號“上下五千年，燦爛歷史長”
星期三
這一天下午，風時強時弱。我與隊友們帶著我們的《中華》號一起來到大操場，一起來的還有不少小隊，他們有著各式各樣的風箏。王院生自願要代表我們隊出賽，為我們奪到第一齣力。我與隊友們在一旁幫忙。雖然我們的風箏多次試飛失敗，但是沒有放棄，試用了各種試飛方法，最後我們採用遠距離放法：風一起，我把風箏拋向天空，王院生慢慢地往後退，風箏緩緩上升，最後終於飛向藍天，取得了勝利，我們的《中華》號在天空上在向我們招手呢！
這就是愉快的三十六天，與“勝利”隊一起走過的三十六天，這三十六天將成為我永遠的美好回憶！
報告會作文 篇2
上一週，我們學校利用下午第一節課時間，給我們講了一堂法制報告會。透過這次開會，我的感觸很多。
可以說，我們每一個人在生活中都會與同學、朋友，以及社會上的人發生一些矛盾，也許都是一些小事。既然是一些小事，那我想我們應該能夠和平能夠處理，不需要動用武器，這樣會毀了大家。在我的生活中出現過這樣的事：一天，一個小組在班裡值日，最後只剩下兩個人還沒有值完。一個男生只是在外面剛剛涮完墩布回來，不小心把水濺到了另一個男生的身上。那個男生隨口就說了一句：“喂，你沒長眼睛啊，往哪甩呢！”拿著墩布的男生還比較有誠意地說：“對不起，真是不好意思，我一定注意。”可另一個男生卻得理不讓人，“你一聲對不起就完了，這衣服怎麼辦。”那個男生見情勢不對，有點怒火了，這下，兩個人便吵了起來，還動用上了掃把。被水濺到衣服的男生用掃把的後面把另一個男生的眼睛給弄傷了。僅僅一滴水的事，就引發出這麼大的事，太不值了。
接下來，又透過學生們演的一個“搶錢事件”又揭示瞭如今社會的黑暗。三個男生管一個男生要錢，不給錢就得捱揍，這簡直是天理何在呀！
我認為，一個人如果沒錢，他不是最窮的；但如果他連一點寬容都沒有的話，那就是真的窮了。
說到尊重，也與寬容緊緊相連。如果你想得到別人的尊重，就應該做到自己該做的事，就應該學會去寬容別人，善待自己。這樣才有資格接受別人的尊重，才有資格提“人。”
如果你可以做到寬容一小步，那麼社會就會少一份傷害，民警叔叔就會多一些功夫去做別的事。
從今天起，就讓我們來靠近寬容，建立和諧社會吧！
報告會作文 篇3
“本週日我們去階梯教室做讀書報告……”老師的話音還未落，全體同學都發出了驚訝的聲音，每個人都在小聲地議論著。有人說到：“去階梯，還要拿話筒！”似乎是一件很可怕的事情。但是，我的心中早已信誓旦旦地對自己說：“這次一定要上去！一定！”讀書報告已經做過一次了，但那一次我沒有戰勝自己“我不敢”的念頭，直到最後我也沒有走上那僅有咫尺之遙的講臺。
現在，我們坐在階梯教室裡，明亮的燈光灑在我們身上，猶如白天一樣，有些刺眼。偌大的教室，我們能從中感到一些威嚴和神聖的氣氛。老師做了簡單的開場白以後，報告開始了。最初的幾分鐘，全場鴉雀無聲，此時的我們就像犯了錯的孩子，誰也不敢抬頭。後來，同學們你瞅瞅我，我瞅瞅你，做著一些暗示，有的在聚精會神地修改著自己的稿子。而我，正忐忑不安地想：我到底要不要上去？又鼓勵自己說：要去，一定要去！可是我卻始終戰勝不了自己的膽怯，於是對自己說：再待一會兒，一定要去！
“我去！”不知是誰突然說了一句話，全體同學都在搜尋這個聲音的來源。噢，原來是Z！同學們都自發地為他鼓起了掌，瞬間，他成了我們班的焦點，每個同學的目光都聚集在他的身上，或佩服，或欣賞。Z之後是S，之後是L、Y、F……這時候，教室裡的氣氛已經活躍了起來，每位同學都躍躍欲試。終於，當LZB下來之後，信念告訴我：“該上去了，只看別人表演是不行的，只做為別人鼓掌的人是不思進取的！”於是，在好友的鼓勵下，我站起來，朝講臺走去。這一段僅有幾步之遙的距離，現在變得很長，似乎沒有盡頭。這一段路，對我意義重大，它是我擁有自信的表現，它在我的學習生涯中是一座里程碑。可是，當我拿起話筒作報告時，我的腦袋垂得低低的，眼睛不敢看大家。慢慢地，我調整了一下，聲音漸漸增大了，報告結束時，我的臉上微微掠過一絲微笑。
還有同學在繼續上臺報告，我發現，其實上講臺並不是一件多麼可怕的事情，只要我敢於超越自己，沒有什麼大不了的！
報告會作文 篇4
今天我和媽媽六點鐘就起床了。那是因為，我要和去聽北京大學的狀元作學習經驗報告。由於時間不早了，趕緊吃了一杯牛奶和一個蘋果，就和急匆匆趕到贛南劇院。
在劇院門口，發現許多工作人員正在忙碌著，有的在迎接家長，有的在放工作牌子，有的在放宣傳單。
進了劇院，看到前面一個很大的銀幕正在播放介紹清華大學的專題片。
報告會開始了。第一個上場的是一位大姐姐，名叫“劉玥”，是北京大學中文系的高材生。據說，她挺能寫文章，已經在國家刊物發表了60多篇作品，還得過全國作文大賽一等獎呢！我和媽都認為她長得很漂亮。大姐姐的學習經驗講得很好，讓印象最深刻的一句話是：“學習要有計劃、有動力！學習不是為父母學，更不是為別人學，而是為自己美好的未來學。”
第二位上來的也是一位漂亮的大姐姐，名叫“柴山山”，也是北京大學的。據說，她英語都過了八級！大姐姐說了一個很好的英語句子，內容是“我是為我的路而生，要堅持捍衛自己的忠誠。”
第三位上來的是一位很帥的大哥哥，名叫林渾欽，是北京大學高考理綜滿分狀元。據說，他高考的時候三科都獲得了滿分。大哥哥有一句話是這樣說的：“你如果努力了，就會覺得數學並不是那麼難。”
聽了幾位狀元哥哥姐姐的報告，使我認識到以前做作業總要催促是不對的！今後一定要刻苦學習，積極完成每次作業，像哥哥姐姐一樣考上北京大學。
報告會作文 篇5
我們常把青少年形容為“祖國的花朵”、“早上八九點鐘的太陽”。一個個美麗的'確比喻寄託著人們對青少年一代的讚美、祝福和希望。
然而，當聽到報告會令人催然淚下的確事件時我震驚了：一個個曾經有過輝煌的確孩子，只因一時足成了千古恨，讓人震驚之餘，也不滿有些心痛。一個個發人深醒的案例，無時無刻不在提醒我們，青少年的危險。
這時一個真實的案例——一個小女孩，她的爸爸患了重病，這個小女孩每天都去照顧父親，父親的病情有了好轉。一天下午，小女孩的作文拿了獎，她迫不及待的想告訴父親這個喜訊，沒有遵守交通法規，騎著腳踏車闖了紅燈，這時候，來了一輛大卡車，女孩迅速躲了開。可躲了卡車未躲過轎車。於是，女孩便永遠離開了不得她身邊的人，從此以後，人們常可以看到一個頭發亂篷篷、滿臉憔悴的女人——她便是女孩的母親……
一個樂極生悲的故事使我們明白一個道理：“人之初，性本善”《三字經》裡的第一句話就是這麼講的，我們小的時候，心靈那麼純潔，那麼……
學法，知法，守法，讓我們一起努力吧！
報告會作文 篇6
今天上午第三節課，我們班開了一次別開生面的“名人事蹟報告會”。大家都很興奮。
比賽還沒開始，講臺下都坐滿了學生。比賽開始了，整個班都安靜下來，就連一根針掉在地上也能聽得見。主持人說：“請小紅上臺演講。”“譁”的一聲，臺下響起了熱烈的掌聲歡迎選手上臺演講，還請下一位選手準備。
其中，我聽到小芳說的是：“立志報國的孫中山，裡面說的是孫中山從小就愛讀書，11歲時，他說：“我要去看中國以外的世界。”12歲時，他到美國留學。哥哥要他學經商，他不答應，還認真的說：“我要救國救民。”他苦學鑽研，老師誇他是個“聰明的中國孩子”。長大以後，他是中國的一位近代偉大的民主革命家。大家在歡笑中，報告會結束了。
聽完所有名人事蹟，我被孫中山說“要救國救民”的這句話感動了，而且，還深刻的印在我的腦海裡，我覺得孫中山愛學習、為國為民這種精神，的卻是值得我們敬佩他，所以，我們要學習孫中山這種愛學習、為國為民的精神。
報告會作文 篇7
今天下午上完第一節課，老師突然要求我們在操場集合，原來是關工委的老領導來給我們做法制報告會。
我們在老師的指揮下帶著凳子，整整齊齊的排好隊坐下。在一陣歡迎的掌聲中三位老領導走上主席臺，首先給我們做報告的是原教育局局長吳局長，他主要講的是道德：我們中華民族有著悠久的歷史，有很多優良的傳統，像尊敬師長、捨己為人等等，你們現在就要養成這些好習慣，長大後才能遵紀守法、長才能成為對社會有用的人才。接著原人大主任秦主任給我們做報告，他列舉了很多案例來說明，從小遵守紀律，養成良好習慣的重要性。其中一個案例我記得非常清楚，小剛從小是個好學生，學習成績優良，到了初中，由於迷戀遊戲和一些壞孩子經常在一起玩，後來發展到曠課，學習成績也一落千丈，最後由於沒錢上網，就和同夥去搶劫，被公安機關送到少管所，他就是不注意節制自己，不遵守紀律，逐漸才發展成為少年犯的。我們一定要牢記老領導的教誨，從小就養成遵紀守法的好習慣。
報告會作文 篇8
今天，公安局何主任來到我校，給我們講有關法律的知識，我們都聚精會神的聽起來。
何主任說，我們要好好學習，課堂認真聽講，不開小差不做小動。要做到德、智、體、美全面發展，不能曠課。
有些同學思想不成熟，模仿雜誌、電視、電影中的黑老大，他們知道錯了，可就是不會及時改正，就走上了犯罪的道路。
何主任說了國內幾件真實事情，讓我們感受到走上犯罪道路是多麼可怕：在美國，有一位十三歲的少年，誰也管不了他，有一次學校開展了一次活動，老師沒讓他去，他就拿出水果刀，朝老師刺去，把老師的胳膊刺成了重傷，老師走了之後，他又向三位同學刺去，其中兩個同學被他刺成了重傷。聽完後，我的腿又軟又麻，心裡非常害怕。
何主任說，中小學生不允許去網咖。還給我們講了幾個例子：一名初一的小學生從家裡偷了三百元錢，在網咖玩了整整四天四夜，他的血壓升高，心跳加速，最後死在了網咖裡，一個初三的小學生經常曠課不去上學，去學校附近的網咖玩遊戲，錢花完了，就給父母打電話要錢，父母快來的時候就上學校門口要錢，父母走無影后，就繼續去網咖，有的時候還搶劫，警察知道後立刻把他抓到公安局進行教育，把他扣留在公安局裡，這期間，他不能睡覺，一眯眼警察就踢他、打他。交費的時候，家長就來交費，也不能看他，所以他的家庭是不幸的。
何主任最後說，不要做以上同學的行為，要做一名認真、合格、仔細的小學生，謝謝！這堂法制教育報告會，我受到了啟發，告訴我們要好好學習，不要向那些曠課的人學習。
我喜歡這堂報告會，它使我懂得做人的道理，使我明白一定要聽取別人的教導，再去做。
我會做一個遵紀守法的好學生。
報告會作文 篇9
在一個風和日麗的下午，我校開展了“感恩報告會”。
主席臺下人頭攢動，座無虛席。臺上走來一個人。他穿一件條紋上衣，一條黑色長褲，不長的頭髮，高高的額頭，一副金黃色框的眼鏡，步履穩健文質彬彬的樣子。這就是演講人。
他一個箭步竄上臺，接過校長手中的話筒，清了一下嗓子，掃了一眼人群。
“同學們，請問，你們願不願意考上大學？”
“願意！願意！”
演講人微微一笑，眯起眼。又給我們講了一段抑揚頓挫的話。他的聲音有力、高亢、沉著、宏亮，但他說不準音，會把“生”說成“森”。
他告訴我們，他有一個朋友，老抱怨工資少，前途沒希望。可教師節時，卻是他最開心的時刻。他臉微微的紅，聲音激亢，有力。
忽然，他的聲音變得輕柔：“同學們，請閉上你們的雙眼，用心聆聽這個故事。”
我閉上了眼睛。
他輕柔的聲音，時高時低。他介紹了一位偉大的老師——譚老師，用自己的身軀拯救了四個學生，自己卻離開了，四個學生在墳前失聲痛哭。淚水湧了出來。
我為老師做過什麼呢？在街上碰到老師，不是打招呼，而是默默離開？老師跌倒，不知所措？
睜開眼，已是模糊一片。
演講人有時頓足，有時嘆息，有時大笑。他說：“一起擁抱老師吧！”
大家爭先恐後地湧了過去。我含著淚向我們可敬的方老師跑過來。
又講了父母的愛。
演講人很投入，時而彎腰，時而仰天大笑。一個故事，讓我們熱淚盈眶。他發動我們：“下跪，說，爸爸媽媽我愛您！”
我一邊哭，一邊跪下，爸爸無言地撫摸我的頭。我趴在他的腿上，泣不成聲。全場靜肅。
最後，幾個小學生上了臺，和爸爸媽媽在國旗下說出心裡話。
爸爸、媽媽、老師，我愛你們！
報告會作文 篇10
小學的校園生活令人難忘，如今的我已經是一名四年級的學生，四年的難忘旅程也即將瞬間過去。在這四年中，最令我難忘的校園生活就是昨天下午在文化宮的那場關於生活化作文的現場會，讓我懂得了付出和努力，懂得了堅持，更讓我懂得了寫作文要寫得生動而具體，不要記“流水賬”，而且還要有一雙發現美的眼睛。
昨天下午，在文化宮我和趙老師一起做“記錄成長腳印 書寫生命傳奇”油田一小四年級一班“生活化作文”之路的現場報告。在現場會上，我們班做了典型發言，做報告的還有我的好友孟令昊、劉蘇瑤和綦妙兒。因為我們四個是校訊通的小博腕，還多次獲得校訊通的各種獎勵，部落格一直名列前茅，所以趙老師選我們四個人和她一起做這場報告。
在上臺之前，我並不感到緊張，可能是自己覺得背稿子背得很熟吧。快到我們了，我就趕緊看了一遍稿子就排好了隊形準備上場。可是，臺上的那位老師好像還沒有準備停的意思，我們就趕緊在後臺照了幾張像，那位老師剛好也快講完了。當那位老師講完的時候，我們邁著整齊的步伐走了上去，面向會場鞠躬後依次按照趙老師之前排好的順序坐下。剛一坐下，就感覺特別的熱，臺上兩側都是燈光，照的我額頭開始冒汗。我再偷偷朝臺下一看，黑壓壓的一片，整個會場座無虛席，天哪，這麼多人。剛才不緊張的我此時心裡也開始怦怦亂跳，我趕緊深吸一口氣，讓自己鎮定下來，想著剛才趙老師交代我們的注意事項。我立即挺直了腰桿，把小手端放在桌子上，就像平時在教室聽課一樣，不一會，我的小手上的汗全都下來啦。我想，我一定要堅持到最後，不能給我們四一班丟臉，更不能給我們油田一小丟臉。想到這裡，我稍微平靜了一些。
趙老師已經用娓娓動聽的聲音開始了今天的報告，我仔細地聽著趙老師講的每一處文字，在趙老師介紹我的時候，我站起來向大家鞠躬，開始了我的講述。還好，第一個段落很順利。除了我講述之外，我的眼睛一直注視著會場，一直專心聽老師和同學的報告，一遍遍告訴自己不要忘記該自己說。我和昊昊共用一個話筒，我倆也配合的非常默契，話筒的聲音也很大。該昊昊了，他前面說得很流利，可中間突然忘了詞，虧得趙老師提醒，還好，他又很流暢的接了下去。坐在旁邊的我心裡也開始擔心，一會我不會忘詞吧？媽媽告訴我，要是真的忘了詞，就看下稿子再說也可以。我趕緊快速掃了一下稿子，讓自己平靜下來。又到該我說的時候，還真是有點緊張，有一個地方我省略了半句；還有一個地方，我前後順序顛倒了一下，不過並不影響報告的內容和效果。整個報告，我都一直挺直背，注視著觀眾，頭上全是汗，對我來說，真是一次考驗啊！我們的報告長達五十多分鐘，臺下不時有觀眾給我們送去熱烈的掌聲，也受到了各位領導和專家的好評。濮陽市的領導孟主任還現場給我們班發了“部落格之星”的大獎牌，我們都感覺十分自豪。
最後報告會圓滿結束，此時的我衣服已經被汗水浸透，頭髮上也全是細細的汗珠。再看昊昊，和我一樣，大汗淋淋，我們兩個好兄弟激動地摟在一起。為了今天的報告，我們付出了努力，在學校裡和老師、同學們一起排練；在家裡，爸爸媽媽一遍一遍給我指導演練，今天的成功就是對曾今付出的最好證明，也驗證了“一份耕耘、一份收穫”這句古話。臺下的叔叔、阿姨們也誇我們講的棒，趙老師也對我們四個的彙報做了肯定和誇讚。雖然自己感覺還沒有發揮到最高水平，但是對於我來說也是很好的一次鍛鍊。這次報告會給了我莫大的鼓勵，更加堅信了我堅持寫博的決心；這次報告會讓我收穫了很多，讓我看到了自己努力的方向，我會向著更遠的目標不懈努力！
【自評】
這次的現場報告會我感受很深，下午在口才課上寫了簡短的一篇，回來後，媽媽說文章的心理活動描寫的太少，晚上我又修改了文章，發上來請大家指導！
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