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實習工作心得體會

實習工作心得體會

  從某件事情上得到收穫以後,往往會寫一篇心得體會,這麼做可以讓我們不斷思考不斷進步。那麼要如何寫呢?下面是小編為大家收集的實習工作心得體會,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

實習工作心得體會1

  時光飛逝,時光飛逝。不知不覺,在公司呆了將近半年。在這段時間裡,我和公司部門的同事和領導相處得很好,大家都很照顧我,經常給我鼓勵和幫助,讓我感受到家的溫暖。

  這半年來,透過自己的不懈努力,在工作中取得了一些成績,但也發現了很多不足。現將我在工作中的得失和今後的工作計劃總結如下:

  一、工作中的收穫

  1、努力學習,努力提高

  由於剛從學校畢業,從學生到員工的思想意識還沒有完全改變,對工作的一些基本認識也不到位,所以在工作之初遇到了一些困難。但這不是理由。只有不斷學習,才能逐漸融入工作,適應這個飛速發展的時代。

  2.注重團隊意識

  在這半年的工作中,我參加了一些集體工作,比如專項資質申請材料的準備,這是一項需要全公司各部門共同努力的工作。在這個過程中,我強化了團隊意識,這是我學到的最寶貴最重要的東西。這樣的團隊,在互信、思想統二、行動統一的基礎上,才會立於不敗之地,立於不敗之地。

  3.工作要嚴謹細緻,力求精細

  工作中的每一步都要做到精準細緻,力求精細。這一點我還是很欠缺的,經常因為不夠認真而做錯事。現在經常冷靜分析自己,提醒自己工作要嚴謹細緻。雖然經過六個月的訓練和鍛鍊,我有所提高,但我仍然需要向部門領導學習,做到真正的精確和細緻。

  4.注意溝通交流

  工作中要注重溝通和溝通,既能提高工作效率,又能提高工作質量。對此我深有體會,在以後的工作中會更加重視。

  5.虛心求教

  求同事和領導指點,多學習。畢竟我在公司呆的時間比較短,對專業技術知識和公司的情況瞭解的比較少。如果我想學得更多更快,虛心向領導和同事請教是個好辦法。幸運的是,每當我的工作出現問題,部門的領導和同事都會主動糾正我,這讓我受益匪淺。

  6.腳踏實地,努力工作

  我知道質量技術部是一個複雜的部門,任務很重。作為部門的一員,我感到榮幸和壓力。我已經很久沒工作了。首先要熟悉自己的任務,進入自己的角色。對公司和部門還缺乏應有的瞭解,質量技術部做的工作涉及的方面稍微多一點,需要有針對性的加強對公司的瞭解。其次是認真對待工作和領導交代的一切。認真對待領導交代的事項,及時處理,不得拖延、拖延或敷衍。

  7.糾正風格和位置

  在工作中,我應該堅持勤奮、務實、高效的工作作風,做好每一項工作。服從領導分工,不分得失,不分輕重。在工作上,我們不注重重要性,不顧對方的厚薄,努力在最少的時間內做到最好。在生活中,要堅持誠實、謙虛、樸素的生活方式,定位自己,尊重領導,團結同志,以城待人,正確處理與領導和同事的和諧關係。

  二、工作中的問題

  由於我剛到公司,對部門的工作內容和程式不太瞭解,所以在這段時間裡,我主要從事整理一些材料,做一些領導交代的力所能及的事情。我從來沒有把任何事情當做小事,但是我認真的去做了。但是由於對一些基本的東西缺乏深入的瞭解,比如工作性質、公司架構等,給工作帶來了很多不便。同時,工作中不可避免地會出現很多錯誤和問題。

  舉個簡單的例子,在整理先進企業的申請材料時,需要根據檔案的要求,新增大量的證據材料。因為不知道這些材料的歸口管理和內容,整理的時候不知道工作的方向和重點,走了很多彎路,最後事半功倍。

  此外,我也發現了自己的很多不足,主要體現在工作技能、工作習慣、工作思維不成熟,這些也是我在以後的工作中會不斷磨練和提高的地方,仔細總結如下:

  1.工作組織不是很明確,輕重緩急不明確

  如果事情很多,一定要有詳細的,有輕重緩急的計劃,需要馬上完成的,可以慢慢完成的。今年,我們在這方面有所改進,但仍需改進。

  2.這項工作不夠精確和細緻

  平時的工作遠遠達不到精細化工的要求,缺乏隨時及時反思更新的意識形態。雖然我們在工作中經常回顧總結,但是效果並不好,經常出現一些套路問題。在以後的工作中,要留出一定的時間讓個人的工作進行總結和反思,這樣在工作中更容易做到精準和細緻。

  3.工作方法不夠靈活

  有些工作,我總是用老辦法老辦法,在領導給我講解後再去做,影響工作效率,增加工作量,需要在以後的工作中改進。

  4.平時工作缺乏總結

  這半年來,我的工作有了進步,但還是不夠。如果我每一天,每一週,每一個月都回頭去思考自己工作的對錯,得失,我相信我會成長的更快。在以後的工作中,我需要把這個作為提升自己的關鍵目標。

  5.做事果斷,過分拘泥於細節

  過分拘泥於細節是我的一大缺點。如果我工作更努力,工作中會避免很多不必要的麻煩。其實有時候,沒必要把作品做得精緻。綜合考慮進度、質量、成本,抓住主要矛盾,解決主要問題,隨時糾正,才是最好的做事選擇。做任何事情都小心翼翼,往往會拘泥於細節。脫離細節也是工作上的改進,也是精細化工的要求。

  三、未來工作計劃

  在以後的工作中,我會更加努力,把每一項工作都做好,提高工作主動性,做事簡單果斷,不拖後腿;工作講究實效和結果,一切工作都是圍繞目標完成的;抓住每一個提高專業能力的機會,加強平時知識的總結和積累;改善大局;精細化工的思考與實踐,以求早日成長和進步。

實習工作心得體會2

  很榮幸在我們公司當打字員。自從加入我們公司以來,在業務主管和同事的大力支援和幫助下,我努力學習,嚴格履行職責,很好地完成了自己的任務。

  第一,加強理論學習,不斷提高自身綜合素質

  加入公司以來,我尊重領導,與同事關係融洽。為了儘快進入領導崗位,我自覺認真學習公司、部門、崗位的各項制度和規章制度,嚴格按照公司制定的工作制度進行工作。能夠堅持學習秘書工作相關的政治理論和業務知識。用心參加公司組織的各種學習活動,業餘時間自學。業務水平和理論素養有所提高。

  二、嚴格履行職責,努力做好本職工作

  進入公司以來,在業務主管和同事的支援和幫助下,我很快掌握和熟悉了這個崗位的要求和技能,嚴格按時、按量完成了公司移交的資料和檔案的錄入、校對和影印工作,確保列印的資料準確、工整、清晰,符合資料的規格。在排版上儘量設計的美觀,儘量讓打印出來的文件或資料便於大家使用。

  三、忠於職守,嚴格做好-

  在書寫輸入的同時,能認真執行保密制度,對書寫材料的稿件能妥善保管,作廢的稿件列印後能及時銷燬,不洩露保密資料和檔案。對紙張的廢舊材料和檔案進行校對,也能妥善處理。

  第四,厲行節約,杜絕浪費

  為了明確列印室辦公耗材的使用,我們做了列印登記簿,除列印、影印或油印以外的所有材料都要如實登記。厲行節約,杜絕浪費。對於列印室的電腦、印表機、影印機等裝置和其他物品,我們可以嚴格管理,保證列印工作的順利進行,並在工作中學習這些裝置的簡單維修和保養。

  五.缺點和未來計劃

  打字員以來,工作成績不錯,但也存在一些不足。比如基本的寫作技能比較低,計算機的應用和操作需要進一步提高。這些缺點需要在以後的工作中改進。今後,我一定更加努力學習,刻苦學習秘書知識、計算機知識、企業管理知識等方面,努力提高自己的整體素質,努力成為一名優秀的員工,為我們公司的繁榮做出自己應有的貢獻。

實習工作心得體會3

  從去年7月到現在這一刻,一年的實習時間已經結束。在這一年裡,領導和同事們給了我很多關心和指導,經過我不懈的努力,我在各方面都取得了很大的進步。

  首先,理論學習使我對自己的工作有了進一步的瞭解。

  不懂學習就提問是一切進步的前提和基礎。因為大學專業課的基礎,我在工科的學習中更容易理解和掌握水利工程的知識。在工作中經常遇到新問題時,要查閱相關資料,請教老同志,解決一個又一個問題,克服一個又一個困難,既能複習鞏固原有知識,產生新的認識,又能學到很多新知識,有很多新的認識。但是有些理解還是膚淺的,需要在實踐中深入理解。

  第一,堅持思想政治學習,使我的思想理論素養得到不斷提高。

  一直以來,我都參加單位組織的各種政治思想學習活動。透過不斷學習,我們的思想理論素養進一步提高,全心全意為人民服務的人生觀和價值觀在思想上牢固樹立。

  勤奮和職業道德是每項工作順利發展和最終成功的保證。在過去的一年裡,我熱情、認真、細緻地完成了每一項任務,嚴格遵守各項規章制度,認真履行職責,自覺按規範操作;在日常生活中團結同志,尊重領導,不參加非法活動,自覺抵制各種不正之風的侵蝕。

  第二,實踐使我的業務技能增長,工作潛力增強。

  剛開始工作的時候,我是從零開始,在同事的悉心指導下,自己一邊琢磨著書本。經過幾個月的學習,我已經能夠掌握基本的工作方法和一些簡單的技能,能夠獨立完成一些簡單的計算和繪圖任務。透過實踐,我解決實際問題的潛力得到了很好的發揮。

  在完成所有工作的同時,我還是有以下缺點:一是有時候對工作沒有足夠的自信,反而犯低階錯誤;第二,在處理一些事情的時候有時候會不耐煩;第三,我不熟悉一些專業技能

  三、在今後的工作中,我將發揚成績,克服缺點,在以下幾個方向努力:

  1.學習從不停止看鏡子。時代發展日新月異,各學科知識日新月異。我會不懈努力,學習各種理論知識,用它來指導實踐,從而更好地適應行業發展的需要。

  2.只有掌握各種業務技能,才能更好的工作。我會透過多看、多學、多練來不斷提高自己的業務技能。

  3.實踐是不斷進步的基礎。我想透過實踐總結經驗,提高自己解決實際問題的潛力,在實踐的過程中慢慢克服不耐煩,用心熱情的對待每一份工作。

  總之,短短的一年試用期,是我主角換了一年,是我一直在成長的一年,是我熟悉了、熱愛了、願意為水利事業默默奉獻一生的一年。

實習工作心得體會4

  隨著高速發展的現代社會,電力工業在國民經濟中的作用已為人所共知,它不僅全面的影響國民經濟其他部門的發展,同時也極大的影響人民的物質與文化水平的提高,影響整個社會的進步,其中發電廠在冶金業中起著非常重要的作用。這次實習側重於認知電廠裝置,對電廠各主要系統的理論與實踐相結合,掌握基本生產技能培訓,體會了發電廠執行值班員的工作情況,並不斷從中學習,培養我們運用所學理論知識分析生產實際問題的能力,也培養了我們對實際裝置操作技能的訓練。學習電廠工作人員的優秀品質,培養我們正確的勞動觀點為自己一步一步走上電廠工作崗位做必要準備。

  此次實習的電廠是北方聯合電力包頭第一電廠,在這裡我度過了充實的兩個月。總體下來我感覺到電廠就如同一個精密的機器人,如人體一樣他的身體就是整個電廠,鋼鐵支架是他的骨骼,框架上的裝置做成了肉體。電廠的水汽系統如同他的血液系統,化學水處理系統如同他的腎,各個大小不同的泵組成了他的心臟,電廠的鍋爐就如同他的胃,環保系統就是他的腸道排洩系統,輸煤系統就是他的飲食消化系統,汽輪機、發電機如同他的肌肉肢體,電氣系統如同他的神經控制系統,而最重要的頭腦就是各專業的集控系統。我們執行人員就是這個“人”運轉的的頭腦控制的每一個單元,檢修人員是他的免疫系統和自我修復系統。這人生活要吃飯,他的飲食是主要是煤炭、燃油等,排洩物就是爐渣,石膏、粉塵以及煙氣。這個人的主要任務其實就是完成四個能量形態的轉換過程,首先化石燃料的化學能經過燃燒轉變為熱能,這個過程在蒸汽鍋爐或燃汽機的燃燒室內完成;再是熱能轉變為機械能,這個過程在蒸汽機或燃汽輪機完成;最後透過發電機將機械能轉變成電能。接下來就著重介紹這個人的每一部分。

  首先介紹這個人的飲食以及消化吸收,他的食物也就是火電廠的原料。火力發電廠的原料就是原煤。原煤一般用汽車運送到發電廠的儲煤場,再用輸煤皮帶輸送到煤鬥,在這個過程中要完成輸煤系統的三大主要流程以及輸煤系統的功能(卸煤、輸煤、煤場的堆存和回取、原煤的篩分和破碎、系統自動控制等)。原煤從煤都落下由給煤機送入磨煤機磨成煤粉,並同時送入熱空氣來乾燥和輸送煤粉。形成的煤粉空氣混合物經分離器分離後,合格的煤粉經過排粉機送入輸粉管,

  透過燃燒器噴入鍋爐也就來到了電廠的“胃部”,在鍋爐中的爐膛中燃燒。燃料燃燒所需要的熱空氣由送風機送入鍋爐的空氣預熱器中加熱,預熱後的熱空氣,經過風道一部分送入磨煤機作乾燥以及送粉之外,另一部分直接引至燃燒器進入爐膛。燃燒生成的高溫煙氣,在引風機的作用下依次流過爐膛,水冷壁管,過熱器,省煤器,空氣預熱器,同時逐步將煙氣的熱能傳給工質以及空氣,自身變成低溫煙氣,經除塵器淨化後的煙氣由引風機抽出,經煙囪排入大氣。煤燃燒後生成的灰渣,其中大的灰子會因自重從氣流中分離出來,沉降到爐膛底部的冷灰鬥中形成固態渣,最後由排渣裝置排入灰渣溝,再由灰渣泵送到灰渣場。大量的細小的灰粒(飛灰)則隨煙氣帶走,經除塵器分離後也送到灰渣溝。

  隨後說一下這個人的消化系統與血液系統的配合。鍋爐給水先進入省煤器預熱到接近飽和溫度,後經蒸發器受熱面加熱為飽和蒸汽,再經過熱器被加熱為過熱蒸汽,此蒸汽又稱為主蒸汽。經過以上流程,就完了燃料的輸送和燃燒、蒸汽的生成燃物(灰、渣、煙氣)的處理及排出。燃料的化學能在鍋爐中轉變為熱能,加熱鍋爐中的水使之變為蒸汽,稱為燃燒系統。

  這個人的活動是有肢體和血肉的配合完成的,所以說一下他的心臟、肢體以及血液系統的配合。火電廠汽水系統由鍋爐、汽輪機、凝汽器、除氧器、加熱器等裝置及管道等組成,包括給水系統、迴圈水系統和補水系統。

  由鍋爐過熱氣出來的主蒸汽經過主蒸汽管道進入汽輪機膨脹作功,衝轉汽輪機,從而帶動發電機發電。汽輪機是發電廠的原動機,它是把蒸汽的熱能轉化為大軸的機械能。透過鍋爐與汽輪機之間的熱力系統完成工質的汽水迴圈,熱力系統包括凝汽冷卻系統,回熱加熱系統、疏水系統以及補水系統等若干子系統,並利用各種熱力裝置來完成各自的功能凝汽冷卻系統主要使汽輪機的出口汽造成真空,讓進入汽輪機的出口汽及工作蒸汽從高的壓力和溫度,膨脹到可能達到的最低壓力,儘可能的多方出熱量變為機械能。同時,使乏汽加以冷卻凝結成水,該系統由凝汽器、抽汽器、冷水塔及管道等主要裝置組成。回熱加熱系統的主要作用是為減少進入凝汽器的蒸汽量,以減少熱量損失,提高熱效率,利用汽輪機的各級抽汽,在逐級加熱器中給水加熱,該系統的主要裝置有回熱加熱器、除氧器等。隨機組的型式和供熱要求的不同,抽汽的級數和壓力也不同。為保證熱力系統的正常工作且適應電能負荷的變化要求,汽輪機設定有調速系統,用調速器

  來保證汽輪機的轉速在允許的範圍內變化。同時在汽輪機上還裝設有保護裝置,最常見的有危機保安器、盤車裝置以及軸向裝置等。汽輪機帶動發電機利用切割磁力線感應原理,將原動機的機械能轉化為電能轉動。

  這個人的神經網路就是電氣部分,發電廠的電氣部分發電廠的主控制中心設在主控制室,又稱中央控制室。對中小型容量的電廠,一般對電氣裝置進行集中控制,而對大中型的發電廠則更多的採用對機、爐、電統一排程的單元監控單元控制方式。當電廠容量大、機組臺數、接線複雜、出現迴路數較多時,還設有網路控制室,通常簡稱網控。電氣主接線是電廠的的主系統,反映著發電廠的總裝機容量,臺數及主要電氣裝置的數量、佈局、技術規範、連線形式及各回路間的關係。在發電廠中變壓器可用作電壓升高或降低,將電能傳送給使用者或電力系統,通常稱為主變壓器,用於不同的升高電壓系統之間,作為相互能量轉移的變壓器,通常稱為聯絡變壓器。供給發電廠本身用電的變壓器稱為廠用變壓器。

  現代化大中型的發電廠,都日趨於自動化和利用計算機實現程式測量和監控,在廠用電系統中普遍採用備用電源自動投入裝置,以保證廠用電的供電可靠性;在輸電線路上廣泛採用自動重合閘裝置來提高供電可靠性和電力系統並連執行的穩定性;發電廠的同期並列是經常的、重要的一項操作,最常採用的是手動準同期和自同期;發電機的勵磁系統概括為電機勵磁系統和半導體勵磁系統兩類。在執行中為保證電壓恆定以及事故狀態下儘可能維持電力系統穩定執行,提高發電、供電的可靠性,都採用自動勵磁調節裝置。

  這個人的心臟是有泵組成的,泵是把機械能轉變成液體壓力勢能和動能的一種動力裝置,它是維持火電廠蒸汽動力迴圈不可缺少的裝置,是火電廠的主要輔助裝置之一。在火電中應用泵的地方很多,例如,用給水泵給鍋爐提供給水,用凝結水泵從整齊器熱井中抽送凝結水,用迴圈水泵向蒸汽器供應冷卻水。為了使凝汽器中的空氣和其他不凝氣體的排出,要用到真空泵或射水泵;為了排出加熱器和管路等中的疏水,要用到疏水泵;火電廠蒸汽動力迴圈過程中,會存在著汽水損失,因此要用到補充水泵;為了冷卻火電廠大型旋轉機械的軸承或其潤滑油等,要用到工業水泵以提供冷卻水;汽輪發電機組的油系統中,要用到頂軸油泵、啟動油泵和主油泵等,以提供潤滑油和調節用油。

  他的腎部和腸道系統也十分的重要,腎部保證了血液的合格,保證了機體的

  穩定執行,腸道系統解決了他的排洩物的安全環保。腎部就是化學水處理系統,在這裡完成了對來水的淨化和除鹽,治出合格的除鹽水,供給水汽迴圈使用,同時還要處理廠房來的工業廢水和生活汙水等,達到水的迴圈利用。主要裝置有疊片過濾、超濾水處理、反滲透、陰陽離子交換器、除碳器以及混合離子交換器。腸道系統處理的是這個人的排洩物,腸道就是環保系統。鍋爐燃料燃燒後的廢渣從液壓關斷門出來後,就交給了環保專業,環保專業透過控制將廢料集中到渣倉隨後透過汽車送出或是利用。燃燒產生的有害煙氣也透過煙道排出送入環保,首先要進行電除塵和布袋除塵,再透過壓縮空氣將灰送到灰庫,灰庫的灰可以透過汽車拉走,也可從新利用。煙氣中的灰被除清後但煙氣中的有害氣體還存在,這就要透過脫硫過程來完成淨化。首先煙氣進入吸收塔,在吸收塔內煙氣中的二氧化硫等有害氣體、石灰石漿液中的碳酸鈣以及送入的氧化空氣,發生化學反應產生石膏,煙氣再透過除霧器的除水,電加熱器升溫後送入煙筒排出。吸收塔中的石膏透過石膏泵送到水力旋流站脫水,在經過真空皮帶進一步脫水,得到合格的石膏,透過汽車拉走得到利用。環保專業就是將電廠對環境降到最低的最重要也是最主要的環節。

  在這兩個個月的實習中我大體上了解了發電廠發電的整個流程,瞭解各個車間在熱電廠以及集團中所處地位和作用,瞭解汽輪機、發電機等各主要裝置的執行引數、基本結構和工作原理以及各部分在發電過程中的作用。同時從車間的學習中、工作中掌握、收穫了很多的東西,無論是具體的業務,還是各類組織活動,以及為人處事的好多道理,這些都將成為我人生中的一筆寶貴的財富,將促使我繼續努力學習和工作更好的服務於社會。作為電廠的大腦中的一個單元,我們要努力學習知識,更要將知識運用到工作中,為電廠的執行貢獻出我的力量,體現出我的價值。

  最後,我對在實習中指導我幫助我的領導和精心教誨我的師傅們致以深切的謝意,感謝你們給我們提供這樣一個難得的學習機會。

實習工作心得體會5

  辦公室文員工作是我從事的第一份工作,是我職業生涯的一個起點,我對此也十分珍惜,盡最大努力去適應這一崗位。現在就20xx年的工作情況總結如下:

  一、以踏實的工作態度,適應辦公室工作特點

  辦公室是企業運轉的一個重要樞紐部門,對企業內外的許多工作進行協調:溝通,做到上情下達,這就決定了辦公室工作繁雜的特點。每天除了本職工作外,還經常有計劃之外的事情需要臨時處理,並且一般比較緊急,讓本人不得不放心手頭的工作先去解決,所以這些臨時性的事務佔用了比較多工作時間,經常是忙忙碌碌的一天下來,原本計劃要完成的卻沒有做。但手頭的工作也不能耽誤,今天欠了帳,明天還會有其他工作要去處理,所以,本人經常利用休息時間來進行[補課],把一些文字工作帶回家去寫。

  辦公室人手少,工作量大,特別是企業會務工作較多,這就需要部門員工團結協作。在20xx年裡,遇到各類活動與會議,本人都積極配合做好會務工作,與部門同事心往一處想,勁往一處使,不會計較幹得多,幹得少,只期望把活動圓滿完成。過去的20xx年是企業的效益與服務年,而辦公室就是個服務性質的部門,本人認真做好各項服務工作,以保障工作的正常開展。部門之間遇到其他同事來查閱檔案或是調閱電子文件,本人都會及時辦妥;下屬機構遇到相關問題來諮詢或者要求幫助,本人都會第一時間解答與解決。以一顆真誠的心去為大家服務。

  二、盡心盡責,做好本職工作,以下是本人的20xx年辦公室工作總結:

  1、文員工作嚴要求

  (1)公文傳閱歸檔及時。檔案的流轉:閱辦嚴格按照企業規章制度及ISO標準化流程要求,保證各類檔案擬辦:傳閱的時效性,並及時將上級檔案精神傳達至各基層機構,確保政令暢通。待檔案閱辦完畢後,負責檔案的歸檔:保管以及查閱。

  (2)下發公文無差錯。做好分企業的發文工作,負責檔案的套打:修改:附件掃描:紅文的分發:寄送,電子郵件的傳送,另外協助各部門發文的核稿。企業發文量較大,有時一天有多個檔案要下發,本人都是仔細去逐一核對原稿,以確保發文質量,20xx年以來共下發紅文XX份。另外負責辦公室發文的擬稿,以及各類活動會議通知的擬寫。

  (3)編寫辦公會議材料,整理會議記錄。每個月末對各部門月度計劃的執行情況進行核對,催收各部門月度小結:計劃,並擬寫當月工作回顧,整理辦公會議材料彙編成冊,供領導室參考。辦公會議結束後,及時整理會議記錄,待領導修改後,送至各部門傳閱。

  2、督辦工作強力度

  督辦是確保企業政令暢通的有效手段,過去的20xx年以來,作為督辦小組的主要執行人員,在修訂完善督辦工作規程,並以紅文的形式將督辦工作制度化後,透過口頭:書面等多種形式加大督辦工作力度。抓好企業領導交辦與批辦的事項:基層單位對上級企業精神貫徹執行進度落實情況以及領導交辦的臨時性工作等,並定期向領導室反饋。

  3、內外宣傳講效果

  宣傳工作是企業樹立系統內外社會形象的一個重要手段與視窗。過去的20xx年在內部宣傳方面,本人主要是擬寫企業簡報,做好[辦公室報]協辦的組稿工作,以及協助板報的編髮,外部宣傳方面完成了分企業更名廣告:司慶祝賀廣告:元旦賀新年廣告的刊登,另外每月基本做到了有資訊登報。

  4、完成辦公室文員職責工作

  辦公室文員工作是一個講責任心的工作。各個部門的比較多請示:工作報告都是經由本人手交給領導室的,並且有些還需要保密,這就需要本人在工作中仔細:耐心。20xx年以來,對於各部門:各機構報送領導室的各類檔案都及時遞交,對領導室交辦的各類工作都及時辦妥,做到對領導室負責,對相關部門負責。因為這個工作的特殊性,為了更好地為領導服務,保證各項日常工作的開展,每天本人基本上6點多鐘才下班。有時碰到臨時性的任務,需要加班加點,本人都毫無怨言,認真完成工作。

  新的一年有新的氣象,面對新的任務新的壓力,本人也應該以新的面貌:更加積極主動的態度去迎接新的挑戰,在工作上發揮更大的作用,取得更大的進步。

實習工作心得體會6

  我實習的第一個感悟是實習價值的高低取決於自身的積極性。在一個完全陌生的環境裡,有太多太多的事情你沒有能力把握了。比如是否可以碰到一個主動教導你並且放手讓你做業務,再指出你的錯誤幫助你進步的上司。能遇到這樣的上司實屬難能可貴,一般情況下前輩們都只顧著自己的工作,交代你做些基本的業務,做好了他看到有錯誤的地方就自己改掉了,也不會特地的去向你指出。因此到最後自己做的工作到底規範與否根本無從知道。這時候解決的辦法就只有碰到疑惑的問題時抓住時機去發問,把握自己可以把握到的儘量讓實習更具價值。所以不但是一個提高動手能力的機會,更是一個鍛鍊交際能力的時機。與辦公室裡的上司前輩們保持良好的關係,可以讓你儘快的熟知公司的情況,在遇到困難的時候也能夠及時的得到幫助。很高興的是我做到了和公司的前輩以及實習生相處融洽的這一點,讓我在實習期間心境愉快並得到意外的收穫。

  第二個感悟是實踐與理論既有聯絡又有區別。理論是實踐的基礎,我們書本上的知識都是我們實踐的基礎,有許多知識不是一目瞭然的。需要我們掌握非常熟練後加以應用。而且書本的知識都只是概論,至於細節,具體的方法還是要我們在實踐中去理解,去總結。

  第三個感悟是在不斷的挖掘與發問中我漸漸瞭解到內資會計師事務所在激烈的行業競爭中的生存困境。為了儘可能的降低營業成本,以比較優惠的價格吸引客戶,留住客戶,內資所的一些工作程式存在著不太規範的情況。比如信函的發放上,規範的做法是會計師事務所直接把信函送到被函證的單位的,但內資所為了節約成本會讓被審計單位自己完成函證。在事務所林立的情況下,一方面事務所要創造利潤,另一方面要保證審計報告的質量。當兩者產生矛盾的時候,特別是發生尖銳的矛盾,關係到事務所生存發展的情況下,很多時候事務所會以折衷的方法,降低審計工作質量來謀求生存。

  透過這次會計師事務所的實習,使我在學校外學到了很多東西,很多課本上沒有而工作中又必須具備的東西,明白事務所的主要職責範圍,機構組成,學會了怎麼樣更好的去對人對事,進一步瞭解會計的相關法規,並逐漸熟悉了審計的業務流程以及關鍵步驟。體會到了作為一名會計人員必須具備的個人素質,應該具備的業務能力和身體素質,這樣才能夠更好的適應這樣一項重要的工作。

  在當今社會,經濟的發展日趨快速,各個企事業單位的經濟業務也在快速增長,這就使得社會對會計人員有了更高的重視和更嚴格的要求,我們作為即將步入社會的未來的會計專業人員,為了滿足和順應社會的要求,增強社會競爭力,更應該增強自身的素質,培養較強的會計操作能力和會計道德素質。而最直接的途徑就是參加實習。在實習中,我們可以使我們在課堂上學到的知識得到印證,加深印象,熟悉流程,發現並彌補錯誤。

  透過這次在會計師事務所的實習,使我在即將畢業前學到了很多東西,很多課本上沒有而工作以後又必須具備的東西。明白事務所工作的主要職責範圍,機構構成,學到了一些必備的辦公室事物處理,瞭解了最近的會計政策法規,並逐漸熟悉了審計業務的流程以及關鍵步驟。體會到作為會計師事務所外部審計職責的重要性,無論從社會發展還是企業生存,完善的財務制度是至關重要的,而作為會計師事務所,肩負著外部審計這一重任。而作為事務所人員必須具備良好的個人品質,同時應具備較好的業務能力和身體素質,這樣才能很好的適應並勝任這一重要的工作。

  同時,作為事務所的實習人員,在審計過程中看到了很多的賬本賬冊,也體會到了作為企業或者單位會計人員的工作。會計其實更講究的是它的實際操作性和實踐性。每一筆業務的發生,都要根據其原始憑證,一一登記入記賬憑證,明細賬,日記賬,三欄式賬,多欄式賬,總賬等等可能連通起來的賬戶。這為其一。會計的每一筆賬務都有依有據,而且是逐一按時間順序登記下來的,極具邏輯性,這為其二。在會計的實踐中,漏賬,錯賬的更正,都不允許隨意添改,不容弄虛作假。每一個程式,步驟都得以會計制度為前提,為基礎。體現了會計的`規範性。對於登賬:首先要根據業務的發生,取得原始憑證,將其登記記賬憑證。然後,根據記賬憑證,登記其明細賬。期末,填寫科目彙總表以及試算平衡表,最後才把它登記入總賬。結轉其成本後,根據總賬合計,填制資產負債表,利潤表,損益表等等年度報表。這就是會計操作的一般順序和基本流程。

  另外,財務,審計本身就是比較煩瑣的工作,面對那麼多的枯燥無味的賬目和數字時常會心生煩悶,厭倦,以致於錯漏百出,而愈錯愈煩,愈煩愈錯。必須調整好心態,只要你用心地做,反而會左右逢源。越做越覺樂趣,越做越起勁。對於這次實習,同樣存在著一些不足之處。一是實習時間短,兩個多月的時間不足以對事務所所有業務都有一完整的瞭解,對於審計業務也是淺嘗輒止,沒能接觸到更多業務型別;第二,參與審計的都是業務較為簡單的諸如行業協會等,沒有涉及規模較大,業務繁雜的大中型企業;第三,對於課本學習內容有所遺忘,以至於在實踐過程中時常不知如何解決。

  對於以上問題,還需要在今後有機會的實習過程或者工作過程中注意改進和解決。總之,這幾個月的實習使即將走上工作崗位的我受益匪淺!

實習工作心得體會7

  現在找一份好的工作已經成了很大的奢望,也許有個別幸運的人能夠找到一份很好的工作,但是絕大部分人只能從最底層開始幹起,雖然這是就應做的事情,但是我們不就應這樣感受,好工作並不必須就好,只要你努力,總會有出頭之日的,這是事實,不要質疑,只要有潛力,就必須會成功!

  有的人有的時候常常問自己:活著是為了什麼其實對於我來講,很簡單“為了以後更好的活著”古語說過:“好死不如賴活著”真的。其實沒有必要那麼消極的應對現實,有很多事情都不是自己想得到的結果,但是我們又不能去改變,只好默默的去忍耐;只有在這個過程當中你才能戰勝自己,超越自己;

  當我在工作中遇到挫折的時候,我會問自己一句話!““難道沒有別的方法能夠解決了嗎”那樣會更好的激發出你的潛力,敢於去應對現實。確實有的時候很委屈,很不服。但是你回頭想想,我為什麼會不服。一是:性格問題,我就不服這個事情;二是:我不服的就是,別人能做到,其實我也能做到。

  有個節目叫《挑戰主持人》上面有句話說的個性的經典:“也許你不服,但你被淘汰了”難道在那個節目上的選手差距很大嗎不!其實都是平等的,誰把自己的才能發揮的淋漓盡致誰就不會被淘汰。回頭看看自己,在你的群體中,你自己是在一個什麼位置。不要把自己看的太厲害,那樣你會“悄然走開”也不要把自己看的太沒用,那樣你會“豬狗不如”凡事都要把心態擺正,根據自己的狀況去做自己該做的事情,如果這個事叫我去做,我會去怎樣做;先在自己心中擺個譜子。去做的時候你就不會“不卑不亢”機會都是留給有準備的人!

  我們一天比一天越發的成熟,想的事情也一天比一天越發的老練。在我的中作日子裡,我總結了一下:

  1、要有敬業的精神,忠誠自己的公司和職業。不要吃著碗裡的看著鍋裡的,其實剛一開始工作,公司都是差不錯的,公司給你的機會也不盡相同,單肯定都是一些基礎性的工作,絕對不會讓你一進公司就獨立的承擔工作,所以,即使讓你打掃廁所來,也要做到在打掃廁所的員工中,你是的,要有敬業的精神,忠誠自己的公司和職業,如果你在最基礎的崗位上都能夠做得,公司會看得到的。

  2、要明白自己為誰而工作。

  3、心態要好,要有歸零的心態,進入工作崗位,要一切從頭學起,在大學你再怎樣優秀,到單位裡你也只是一個新員工,也要從頭做起;

  4、要謙虛好學,不懂就要問,哪怕是最簡單的問題,也要問個清楚,

  5、要有職責心,要敢承擔職責,不要怕犯錯誤,其實在進入公司初期,領導們是允許你犯錯的,畢竟大家都是凡人,關鍵是你在犯錯之後敢不敢承擔職責,能不能在犯錯後有所收穫,能不能吸取教訓,

  最重中之重的問題,也許是我們工作的絆腳石:不要認為自己一畢業就要拿幾千一月的工資,你要明白你剛進公司能給公司帶來什麼,能給公司創造利潤嗎所以千萬不要給公司講什麼工資多少,一個月給你5000,你能做的了5000的工作嗎所以必須要踏實,清楚自己的斤兩,先不要管工資多少,看重的就應是這個工作的機會,你工作表現好了,自然工資就高了。

  此刻我在公司的工作已經上了軌道了,我也能夠獨自的參加某一項專案了,我明白自己的潛力在公司中不算是的,所以一向在努力。就應抱有這種心態,只有自己去努力了,才對得起公司給的薪水。沒有努力就得來薪水,這在哪裡都是說但是去的。因此努力成為我永遠奮鬥的目標!

實習工作心得體會8

  上大二的第一個學期的專業課,迎來的是攝影課程。

  關於攝影我還是挺有興趣的,倒不是說專業的學習和拍攝,我就是喜歡在生活中抓互美好的瞬間,用相機也好,用手機也好,拍下來,記錄到我的生活相簿裡,等著以後慢慢欣賞。這次,學校給了我一個正式學習攝影的機會,我當然很高興,把家裡的相機拿過來了,為了更好的學習攝影的技術。

  雖然攝影課程才兩週,太短太短,這也許是學校的安排,只是讓我們初步瞭解攝影的意義,以便以後在設計中有更好的靈感。攝影

  透過兩週的基礎及構圖與用光的不斷實踐、不斷學習,我逐步提升了自己的審美觀念和處理畫面(事物)的方法,這主要表現在以下幾個方面。

  認識水平略有提高。學習攝影以來,不斷加強了自己對攝影的認識、認識水平,這主要體現在攝影的基礎操作、構圖與用光的實踐練習、學習國內外攝影史。學習本來就是一個不斷認識、不斷髮現、不斷總結的過程,反覆地學習和不斷的總結會形成良好的學習方法和認識事物的能力。透過攝影基礎課程的學習,我熟悉了相機的一些基本原理和簡單的操作;透過構圖與用光的專業課程學習,我們在腦海中就形成了一個很好的意識:謹慎構圖、合理布光,力求使畫面達到完美狀態,使事物永遠停留在最美麗的一瞬間;還有透過國內外攝影史的學習,我們對攝影的歷史和前身有了比較好的認識,也對攝影的未來有著明確的方向性。這隻有在學習中才能體會到的,是一個認識的過程,需要我們用心地學,用心去領悟。質與量發生著變化。唯物主義辯正法告訴我們,只有當量達到一定的積累的時候才會有可能引起質的變化。所以我們要真正的想去認識事物的本質必須要有個量化的過程,這正是我們教學所提倡的,因為這是一個提高認識的必要的途徑。比如在洪江採風學習的兩天,我拍了一些照片,在電腦上預覽的時候才發現原來那些都有點暴光過度,所以整個畫面顯得蒼白無力,缺少暗色調,一片迷茫的感覺。雖然我當時是採用的準確的暴光,但對這相機來說還是暴光偏高,這是我沒有對本相機的一些效能有個全面的瞭解,只是按照常規的來,忽略了一些由於相機本身所產生的誤差的特性,這是一個很重要的因素;還一個是因為我平時沒有過多的嘗試,沒有去總結在拍攝過程中的出現的問題,也許是當時拍的時候根本沒有發現問題,就沒有了解決問題的可能。所以在今後的拍攝當中,我一定要勇於去拍、敢去嘗試,並且發現問題之後及時總結出來,把弊端和好的方法也記載下來,以便下次的正確的操作提供一些理論依據,不斷地知道自己前進。

  形成自身獨特的思維方法和藝術風格。這相對來說是一個比較艱難的任務,但作為一名攝影專業生來說,我們要儘早確定自己的發展方向、明確自己的目標,才能向著那個方向前進。因此,我們應當培養自己的思維方式,對待事物形成自己獨特的見解並透過攝影的渠道很好地表現出來。縱觀國內外的各位攝影大師,他們都有著自己的思維方式和獨特的藝術表現形式,從而影響了世界攝影藝術的發展。如:羅伯特卡帕是以一名專職的戰地記者而著名的,他拍攝了大量罕為人見的戰爭現場實況;卡蒂埃布勒松是以抓拍現實生活的普通細節和感人場景而著稱的攝影大師等等。我認為思維方法不只是攝影者選擇的拍攝物件和角度等,還應該包含著攝影者的設計創意、設計元素和所要表達的思想情感。這方面,我們要多看下有名的攝影大師的一些代表作,從中我們就可以看出攝影師所要傳遞的思想,他的構圖和取景方法,對光線的運用等。只有識多才能見廣,透過不斷地學習和實踐加上自己的領悟就會自然而然地形成了自己的風格,也就是所謂的世界觀達到了一定的認識程度。

  最近我下了許多有關攝影的論文,開始看的時候比較茫然,不知道要怎麼去學習,不知道從何下手,因為全是一些高見識者說的一些很專業的話,他們談自己對攝影領域有關方面的自我認識,不過也談的很客觀,畢竟人家也是看了很多書籍雜誌的,更何況還是比我們還專業的人士。看了一些以後,確實感覺到了這對自身的提高很有幫助,我們可以從中學習到很多知識,包括我們根本就不知道的還有那些模糊的,看多了以後,我覺得那是幫我們理清了思路,真正去讀懂它、去理解它,那對我們來說也是一種積累,一種無形的量化積累。這樣可以使自己少走很多彎路,雖然我現在看的不是很多,但是一天看一篇,只要堅持下去,那也是種自我學習的方式。

  兩週的時間過的很快,我們的作業也都做了出來,雖然比起專業攝影相差甚遠,不過每一張都能看出我們的用心。

  照片裡有洋溢著笑臉的老人小孩子,有充滿朝氣的花朵大樹,甚至有一片不起眼的落葉……這些被忽視的美就這樣被我們這一群初學者收入了相機中,把那一刻留作永恆。

  短短的兩週我喜歡行攝影,不在於它的技術,就在於它可以收容世間最美的瞬間。

實習工作心得體會9

  編輯工作須要激情,耐心和細心。

  編輯部的工作者們天天都要分秒必爭地修正、編輯,還要常常加班,有時每天只能睡四、五個小時。但我素來沒從他們的臉上看到疲乏跟膩煩,他們老是精神豐滿地投身於自己的工作中。我想,恰是這份對工作的豪情支撐著他們。

  如果沒有激情,他們不可能為此付出如此宏大的精神。

  編纂部的工作既繁瑣又單調無味,無論酷寒酷暑,他們都得靜下心來緩緩地瀏覽稿件。假如不耐煩,他們不可能坐在辦公室不厭其煩地工作著。仔細同樣很主要,由於這關聯到新聞播出後果的好壞。哪怕一個字,一個小小的標點符號,都會影響到新聞播出的品質。所以,即使他們再累也得提起精力,細心檢討,寧肯多看多少遍,也不樂意放過一個過錯。如果不細心,他們不可能做出如斯高質量的訊息節目。

  激情讓我們對工作佈滿熱忱,樂意為獨特的目的而鬥爭;耐心又讓我們過細地看待工作,力求做好每個細節;細心讓我們嚴把每一份稿件,做到不斷改進。

  在編輯部工作也有很閒的時候。沒稿件的時候,編輯們都會看看雜誌和報紙打發時光,或是聊聊天,說說笑。而此時,我總會很自發的地放鬆時間多看看些新聞編輯的書記或是拿出之前改好的稿件,學習和總結一些常見的稿件毛病。

  總之,編輯部是一個既充斥歡喜氛圍又能夠學習和拓展知識面的處所。

  實習讓我播種了良多,無論是實踐上的知識,仍是實際生涯中的知識,這些常識都讓我受益非淺。我意識到在學校學好本專業知識的同時,還應當多加入些社會實際,拓展自己知識面,進步自己的綜合素質,一直學習,多思考,多訓練,多聽多看。同時要學會與人相處和溝通,處置好人際關係。

  做任何事件都要對本人有信念。信任在咱們的盡力下“有志者事竟成”。

實習工作心得體會10

  “老師你今晚有時間嗎?”

  “老師你下午自習有時間嗎?”

  “老師週六日有時間嗎?”

  “老師你什麼時候有時間。”

  每天都會 被學生追著問這樣的問題,每天的時間也被壓縮的沒有一點空隙,幫助學生指導的時間佔去了我大部分的時間。

  四月份時得知實習期間要開展“五個一”實踐活動,看了著五個活動,除了訪名師和搞一次生活小創作外,都是我支隊的基本工作。教育是為了一切學生,幫扶特情生克服困難是每位教師義不容辭的責任,是教師的一項基工作。

  特情生中有一部分是學困生,對於學困生我致力於幫助他們找到學習的自信和方法。任教初三年級四個班級中,將近二百餘人,兩年半的磨礪後,很多養成了頑固不化的習慣,沒有心思學習。針對這些學生,我決定幫他們克服學習上的困惑,幫他們找的學習的信心。一開始幫他們補課,效果不是很好好,幫扶的人越來越多,已有四五十人的樣子,按補課的方式進行,一週除了睡覺、吃飯、上課就沒有時間。

  我仔細思索著,既不能打退學生的積極性,又不能低效的補課。我開始分析來找我補課學生的共同特點:上課懶散,半天拿不出筆來,一節課幾乎一個字都不寫;作業不能完成,即便完成,抄作業的水分比較大;想學好,卻管不住自己;周圍人都在玩,自己學沒有動力;高中提前招生,將一大部分學生都提前招錄,學習失去了動力。

  一部分這樣的學生,我已經幫他們呢重塑了生活的信心,但是還要幫助他們克服學習中遇到的困難。一次,我聽教務主任說過,我們應該佈置不同層次的作業。我突然意識到,面對這幫學困生們,要佈置適合他們的作業,沒有必要讓跟著學校訂製的資料走,好多題根本就不會就是在抄。例如今天我在一個差班班講課,該班是從四中插過來的,基礎非常的差。講了一個計算題,只有五個人懂了,其他人雖然說懂了,但是卻說不出為什麼。指導老師告訴我這個班能有五個人聽課真是個奇蹟。針對該班,我不再依賴資料書,開始針對性的出題。目前該班大部分學生對學習產生了興趣,他們經常拿著的解答結果追著問我對錯。

  第二,改補課為佈置任務。我注意到大多數學生學習不好是因為不肯動手,我給一部分部分學生布置總結知識的任務,每個人的任務有所不同,然後讓他們在某一時間將成果拿給我,我幫他們找錯誤,指重點。有很多學生都在堅持這樣做,而且反應很有用。

  第三,講課過程中儘量照顧這樣的學生。我很少講難題,儘量將的細而且慢。而且課前會提問一些基本知識或是出小測試,一開始連最基本的方程式都不會寫,現在簡單的都能寫下來了。

  第四,在他們中建立小組。很多學生學習缺乏動力,如果只是自己學習,過一段時間就是失去了興趣。我給他們分好組,讓他們互幫互助,讓他們有問題問學習好的。任教的一個班級,經常有學生告訴我:“我們班的學生可自私了,自己學會了也不告訴別人。”我對他們進行鼓勵,目前他們經常幫助差生的學習了。

  對於個別學生,個別情況下確實需要個別輔導,但不是從頭到尾講一遍,而是要教會他們一中學習方法。而且輔導過程中,更有利全面把握學情,針對性開展對策。總之,教育是愛的教育,我們會義無反顧的奉獻,但是也要講究對策,應該經常反思。

實習工作心得體會11

  班主任工作是瑣碎,繁忙的,然而做好班主任工作是一個好教師的標誌,也能從中體驗到做教師的快樂。一年的見習期即將結束,在這一年裡,在師父們的熱心支援和幫助下,讓我學到了很多東西,也發現了自身的許多不足。畢業後一直找不到合適的工作,整天在家愁悶的待著,最後實在是呆煩了,還是不得不出去找工作,這時候,我的同學幫我介紹了一份很不錯的工作,就是到學校當老師去。因為是剛畢業對教師這一行業沒有任何的經驗,所以學校一時也不能正式的錄用我,只讓我當實習老師,看我的實習情況來確定我是否能夠成為一名優秀合格的教師。這是對我的一次機會啊,我一定會抓住的,我很快的準備好到學校上課了,我任中班教師兼職見習班主任,這是我踏入教學生涯所帶教的第一個班級,對我而言有著特殊的意義,我要積極協助莫老師共同管理班級各項事務,認真學習,為以後的班主任工作積累經驗。

  我把最近的工作做簡要的彙報總結:經常賞識和鼓勵學生能使學生愉快地學習,健康地成長,順利地完成學業,成為對社會有益的人,是我們每一個教師的願望和責任,也是我們的教育所希望達到的目標。而把“賞識教育”運用到班級管理中將起到事半功倍的作用,及時恰當的對學生進行表揚和鼓勵。每次考試的成績分析,他總是鼓勵多過批評,並且非常注意措辭用語。這樣一來,無論優秀生還是後進生,都會信心滿滿、幹勁十足的迎對下一次考試。中班見習班主任工作幾個月的時間裡,我越來越深切地感受到班主任工作的重要、深奧,它不只是一項工作,更是一門藝術。擔任班主任可以給我們帶來忙碌與艱辛,但同時,它帶給我們更多的是從和這些天真可愛的孩子們相處中得到的快樂與欣慰。在以後的工作中,我將繼續學習與提高,為自己早日成為一名正式的班主任而努力奮鬥。

實習工作心得體會12

  三年的大學生活,在5月15日結束了,開始了我們為期六週的實習生涯。生活在象牙塔的我們,感受到的是校園欄杆內的限制、自由和安全,然而卻不懂得外邊的世界是充滿著無限的誘惑與罪惡。社會如果是大海,我們就是海中的魚,遨遊其中。如若,只顧風景,不懂危機,必然會被大浪起卷後拍死在海岸邊上,等待烈日的燒烤,直到化為灰燼。社會是把雙刃劍,充滿危機、競爭的同時,又給我們帶來了無限的生機,在有限的時間內,抓住時機,必然會促使我們自身的飛躍,但是這個飛躍又是有條件的,那就是我們的工作經驗、能力以及我們自身的學歷。

  在節目《職來職往》中,評委申晨曾說過“學歷代表你的過去,財力代表現在的努力,學習能力代表將來的成就。大多數人都想要改造這個世界,但卻罕有人想改造自己。無論你在好單位還是一時不得志,都請你保持學習,這是你未來立足之本”。一如實習生的我,當我真正以一名實習生的身份著手工作時,我才發現,在以往的校園生活中,對辦公軟體操作熟練的自己,在單位卻變得愚笨木訥,不知所措,領導問其所,我卻變得啞口無言了。從此,我便曉得“學習”依舊要繼續,而不是停滯!

  在如今當浪淘沙的社會里,許多人認為自己就是一匹千里馬,只是沒有遇到真正的伯樂,所以才會暫時的碌碌無為。那麼,真的是那樣嗎?對於我來說,其實不然,在本次的實習過程中,帶領我們的徐主任年輕有為,他每每交給我們的工作都似乎非常放心,不曾問過我們是否遇到過棘手的問題,是否需要他的幫助。同時,身為班乾的我們,也自以為是的認為,有些工作都是平常的再熟悉不過的了,卻不知我們的大意給工作帶來的多大的不便。例如,我們負責的“紀念郭守敬誕辰780週年書畫”收集工作——“收集”不就是把書法家、書畫家的作品收好,集中起來嗎?這,只是我們的想當然!一項看起來簡單的工作,卻蘊含著千絲萬縷的問題。收集不簡單的是收好、集中,更重要的是作為一名行政文秘人員在處理一些檔案時應熟悉的去掌握工作流程,即:收集、整理、登記、收存、存檔、封鎖。那麼,從此便很清晰的看到,我們的粗心、大意,如果不是徐主任的發覺,我們依舊渾噩度日,不知事態嚴重性。也經過這件事,我明白了一個道理,我們不能否認自己不是千里馬,也不能否認我們不曾遇見過伯樂,只是,我們遇見了伯樂的同時,卻沒有在細微之處留意過自己的缺點,沒有及時的改正,以至於我們錯過了伯樂!

  也許,在領導看來,一項任務的完成,只重於結果,不在於過程,然而,對於下屬、實習生的我們,必須要重視每項工作過程,在多項過程的彙總中,發覺自身的不足,及時彌補改正,並時刻提醒自己,同時,在工作中,我們會遇到許多難題,我們不僅要沉著應對,更要堅持著自己的信念,步步為營,不拋棄、不放棄,為最終取得勝利的果實而努力拼搏!

  實習生活不僅僅鍛鍊了我們的體魄,更鍛鍊了我們堅強的意志,每項工作的順利完成都是我們堅持、努力的結果,一分耕耘一分收穫!

實習工作心得體會13

  時光匆匆,短短的一個月實習已經結束了。在這一個月時間裡,我們經歷了從學生到教師的角色轉換,讓我初嚐了身為一名教師的酸甜苦辣,雖然時間不長,但是感受頗多。在實習期間,我們的主要任務是班主任工作和教學工作,現在將從這兩方面總結一下我的實習心得。

  班主任是班級工作的組織者、管理者和策劃者,也是學校管理的中間力量和骨幹分子,對良好班風和校風的形成起到舉足輕重的作用。那如何才能做好班主任工作呢?

  要當一位班主任,首先要了解自己班的情況。在實習的第一個星期裡,因為我們班的班主任尹老師請了病假,所以在這一個星期裡,我們的班主任工作開展的很困難。我們不瞭解這個班的情況,也不瞭解班上學生有什麼要求,只能是自己像盲人摸象一樣,工作探索的進行,所以工作成效不大。在第二個星期裡,尹老師回來了,我們在尹老師的指導下,瞭解了我們班的情況,我們實習的班級是九年級五班,這個班級是所謂的快班,但班上的學生不管是從成績上,還是從紀律上來說,都形成明顯的兩極分化的情形,年級高分層的學生在我們班裡了,但是班上也有調皮搗蛋而且成績很差的學生。

  瞭解了自己班上的情況,然後就要有針對性的管理。在接下來的實習時間裡,我的做法是取長補短。何謂取長補短呢?就是發現學生的長處以及短處,然後利用他們的長處彌補短處。例如班上有幾個學生經常遲到曠課,上課說話睡覺,作業也不按時交,但是她們很熱愛運動,常常去跑步、跳遠、打籃球,而且他們在班上的領導能力不錯、觀察能力和分析能力很強,他們善於發現班上哪個同學擅長哪個運動專案,然後說服他們參加活動,最後我們幾個實習老師就決定讓他們動員班上的學生去參加運動會,收上來的報名表每一項都報滿了,總體來說這份工作做的非常好。

  要當好一位班主任,還要用心去跟學生交流。我發現在一個班主任的眼裡,不管成績如何,每一個學生都應該是平等的,每個學生都有自己的特點,也有自己的想法。我們要從他們平時的每一個動作,每一句話,甚至是一個表情去思考:為什麼他們要這麼做?在實習期間,我換位思考,用一個朋友的身份去了解他們,體會他們的感受,尊重他們的要求,希望能更多的從心理方面去教育他們,讓他們自己去認識什麼是對、什麼是錯。這些都需要我們用心的與他們交流,才能夠正確的指導他們。

  在班主任工作上我都是從這三方面去著手的,而在工作上我印象最深的是帶領他們參加全校廣播體操比賽。這次比賽是在我們實習的第二個星期三,在比賽前的兩、三天,我們班的隊形都還沒有出來,因此在星期一和星期三上午的最後一節體育課都要求他們排隊形,練如何進場、出場。那幾天的天氣很熱,在最後一節課的時候,太陽都很猛烈。儘管有好幾個學生都要求我們幾個實習老師打傘遮太陽,但是我們一直都是跟學生一樣在太陽底下練習。剛開始的時候,很多學生都在抱怨,但是看到老師和學生一樣,以身作則,就不再抱怨,而是認真的排好隊,來來回回的練習。終於功夫不負有心人,在這次比賽中,我們班獲得九年級組的一等獎。在公佈結果的那一刻,班上的學生都高興的不得了,可以說在那一刻我們的心都是緊緊的靠在一起的,都在為自己的努力感到驕傲!

  在實習中,我不僅僅只限於班主任工作,還進行教學工作。雖然在大學裡已經有兩年的教師技能培訓,但是真正的中學教學對我來說,這還是第一次。俗話說:講一節課容易,可講好一節課很難,因此這之間需要付出一定的努力。

  在實習第一週,我們聽了原來的課任老師和其他課任老師的一些課,為第二週正式上課做了一些必要的準備。也是從這一週的聽課中,我發現五班的學生在學習成績和學習氛圍上都是形成兩極分化的局面。整個年級的高分層都在我們班,但是也有成績很差的,成績好的學生學習起來一點都不費勁,但是成績差的學生雖然想學習,但是在知識面上跟不上老師的講課思維,最後都是放棄學習化學了。我瞭解了這些情況後,就對我原來在學校準備的兩份教案進行了大部分的修改,爭取做到每一個學生都能聽的懂。

  但是說很容易,做就很難了。如何讓學生聽懂課呢?我首先從課堂氣氛上改變我的教案。五班的很多學生都提前學習了課本的內容,而有些學生是基礎差,沒辦法認真聽課,因此在課堂上,他們要不就是在學其他的內容,要不就是在說話擾亂課堂紀律。從這一方面考慮,我決定進行引導式的一問一答的教學方法,設定了有難的也有簡單的問題,有時候讓學生一起回答,有時候單獨讓學生回答,或者讓學生上黑板去寫題目。這樣的教學方法既可以活躍了課堂氣氛,也讓不同層次的學生在課堂上都能學到知識。

  除了課堂教學,還要注意學生的課後練習。每個晚上我們都安排了實習老師上晚自習,隨時幫助有困難的學生解決問題,在每天早上,下午和最後一節課,我們都到課室裡去,監督他們的學習。在實習期間,我們共進行了三次測試,每次的試卷我們都改了,也分析過學生在那一部分沒掌握好,然後在課堂上或課後,我們都不停的給他們講解他們錯誤的地方,讓他們改進。

  這就是我對實習中的兩個工作方面進行的總結。透過實習,我學到了很多東西,同時也發覺到自己的不足的地方,因此我要不斷的完善自己,全身心投入將來的教育事業。

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