有趣的廣告紙中班教案

　　作為一位兢兢業業的人民教師，就難以避免地要準備教案，編寫教案有利於我們準確把握教材的重點與難點，進而選擇恰當的教學方法。那麼教案應該怎麼寫才合適呢？下面是小編精心整理的有趣的廣告紙中班教案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　活動目標：

　　1、能大膽地用一句完整的話講述自己的想法。

　　2、能在規定時間內盡力完成任務，培養幼兒的任務意識。

　　3、能大膽發表自己的見解，給物品進行分類。

　　4、發展幼兒思維和口語表達能力。

　　5、發展幼兒的`動手能力。

　　活動準備：

　　1、和幼兒一起收集“大潤發”、“常客隆”的廣告紙。

　　2、剪刀、小盒子若干。

　　3、小貨架、標記牌。

　　活動過程：

　　一、看一看：廣告本上有些什麼。

　　師：看，我們每個人都有一本什麼？誰知道上面都有些什麼呢？讓我們一起來看一看。

　　二、找一找：你最喜歡上面哪一樣東西

　　1、幼兒自由翻看廣告本，然後說一說有些什麼。

　　2、幼兒找自己最喜歡的東西，然後用一句好聽的話告訴大家：你為什麼喜歡它。

　　（1）幼兒自由尋找、講述。

　　（2）幼兒相互介紹、講述。

　　（3）集體講述。

　　三、剪一剪：請幼兒把自己最喜歡的東西剪下來，放在自己的小盒子裡。

　　要求幼兒在一定的時間裡盡力完成任務。

　　師：現在老師給你們8分鐘的時間，請你們在廣告本上剪下自己最喜歡的東西，看誰剪得越好越多。

　　四、分一分：請幼兒按照自己的意願，給剪下來的東西進行分類。

　　師：小朋友真能幹，剪了這麼多的東西，現在我們把這些東西放在小超市的貨架上，我們也來開個超市好不好？

　　那麼這些東西我們按照什麼來分類擺放呢？

　　1、幼兒自由發表意見。最後按照大家的意願把東西按照幾類擺放。

　　2、教師和幼兒一起做標記。

　　3、幼兒按照標記把自己剪下的東西送到貨架上。

　　4、教師和幼兒一起逛超市。

　　活動反思：

　　活動中的創新體現在活動性和操作性強，充分發揮幼兒在活動中的主體性，把幼兒作為活動的主體，學習的主人，為幼兒提供自主觀察、自我發現、自由探索的機會和條件，淡化了"教和學"的界限，讓幼兒在玩的過程中去探索、去學習。

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