客人來了小班音樂教案
作為一位傑出的教職工,就有可能用到教案,教案是教材及大綱與課堂教學的紐帶和橋樑。教案要怎麼寫呢?下面是小編幫大家整理的客人來了小班音樂教案,供大家參考借鑑,希望可以幫助到有需要的朋友。
客人來了小班音樂教案1
教學目標:
1引導幼兒在熟悉歌曲第一段的基礎上,欣賞學習歌曲的第二段。
2讓幼兒在會唱的基礎上加上第二段的動作。
3培養幼兒待人熱情,有禮貌的品質。
教學重點:引導幼兒在熟悉歌曲第一段的基礎上,欣賞學習歌曲的第二段。
教學難點:讓幼兒在會唱的基礎上加上第二段的動作。
教學準備:教師編排情景劇,熟悉歌曲及動作。
教學過程:
一:開始部分
教師引導幼兒聽音樂進行拍手,訓練幼兒的.節奏能力。
二:基本部分
1教師表演情景劇:“小朋友,你們家來過客人嗎?來了客人你是怎樣招待的呢?”(
請小朋友說一說。“今天有一個小朋友家也來了客人,你們看一看他是怎樣招待客人的。”
2教師引導幼兒說一說主人是怎樣招待客人的?並複習演唱第一段。
3教師和幼兒一起演唱第一段歌曲,並引導幼兒欣賞教師表演動作。2遍
4教師請幼兒一起做動作。糾正個別幼兒的動作。
5教師提問:“小主人請客人進家等媽媽,媽媽回來了嗎?小主人是怎樣送客人的呢?”
6教師清唱第二段,引導幼兒聽清楚歌詞。
7教師演唱第二遍,並加上動作。
8教師帶領幼兒隨音樂朗誦歌詞,並加上動作,引起幼兒的興趣。
9帶領幼兒進行演唱,重點示範演唱xx.|學會用輕柔的聲音進行演唱。
10引導幼兒邊演唱邊加上動作。
三:結束部分
教師請幼兒分組進行表演唱。
客人來了小班音樂教案2
活動目標:
1.初步熟悉曲調,會用自然地聲音唱歌。
2.能大膽地用動作表現歌曲的內容。
3在表演過程中知道如何熱情待客和有禮貌地做客。
活動準備:
1.音樂磁帶。
2.事先編排好的情景表演劇。
活動過程:
一、談話匯入
1.師:小朋友,平時你們去過別人家裡做客嗎?別人也到過你家做客嗎?
2.現在,我們來看一看二段表演,請大家仔細看一看小姑娘是怎樣去別人家做客的,在自己家是怎樣做主人的,來招待自己的小客人?
二、幫助幼兒初步理解歌詞內容。
師:小朋友們看完了,客人來的時候她是怎麼做的呀?
師:那她是怎麼說的呢?
幼:阿姨請喝茶。
師:客人要走了,她又是怎麼做的呢?
師:那她是怎樣的一個小朋友呀?
三、學唱歌曲
1.邊做動作邊範唱。
師:剛才我們看了客人來了,現在老師把客人來了編成一首歌,先聽老師來唱一遍。
2.引導幼兒跟著老師學唱。
3.引導幼兒跟著老師邊表演動作邊唱。
四、初步集體表演。
集體邊表演動作邊唱歌曲。
師:以後家裡來客人了,小朋友是不是都知道該做了呀!
【客人來了小班音樂教案】相關文章: