高一期末考試動員班會課件
導語：高一期末考試動員班會課件哪裡有?以下是小編為大家整理的課件內容，歡迎閱讀!希望對大家有所幫助!
活動背景
臨近期末,老師們精選試題,精心備戰,學生們也抓緊時間,查缺補漏。可仍有部分學生不能緊張起來,還是一副懶散的樣子,對老師的教充耳不聞,我們班這種現象也同樣存在。分析原因,我發現這些學生一貫學習習慣差,考前所有的老師都有“關照”:“你不好好學習怎麼能對得起父母?”等等。諸如此類的勸告孩子已經聽得太多了,因此也就麻木了,於是我就想到如何用一種另類的辦法激起他們的學習興趣呢?於是,我就想到開一個以“尋找自我價值”為主題的班會。
活動目的
讓學生透過發現自己的優點,樹立自信。利用他們強烈的集體榮譽感從側面鼓勵他們好好學習。
活動準備
1、寫出自己曾經為班級做過的事情。
2、寫出一個班裡發生過的你最感動的事情。
活動過程
一、 匯入主題
我們在一起走過了近一年的'風風雨雨,在這一年裡,你都為班級做過什麼?從中發現了自己的那些優點呢?這就是我們今天要討論的主題:尋找自我價值。
二、 班會常規
1、宣誓
三、展開主題
1、我為班級做過什麼?
2、在僅剩的20天裡,我還能為班級再做點什麼?
四、分析主題
1)結合學生寫的情況,總結我為班級做過什麼?
1、做值日 2、考試取得好成績
3、在各種竟賽、比賽中取得好成績
4、班幹部,為班級服務5、時刻把班級榮譽放在第一位
2)展示一些班級學生活動圖片
3)在僅剩的20天裡,我還能為班級再做點什麼?
1、回顧近段時間的表現。
(1、有進步的同學,2、一直在努力的同學,3、上課表現不好的同學,4、平時表現不好的同學。)
討論後請符合條件的學生分別站起來談談自己的情況。
2、以後還可以為班級做哪些事情?
討論後請學生回答。
師總結:A爭奪流動紅旗B期末取得好成績
3、應該怎樣做? 討論後請學生回答。
師總結:A努力建立五好班級
B用心投入努力學習
四、 總結
我們做這些是為了什麼?(討論,總結)
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