小班音樂活動樂句練習教案
在教學工作者開展教學活動前，就不得不需要編寫教案，教案有助於學生理解並掌握系統的知識。那要怎麼寫好教案呢？以下是小編收集整理的小班音樂活動樂句練習教案，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
活動目標：
1.利用動作表演的形式增加遊戲趣味性，培養幼兒對音樂遊戲的興趣。
2.鼓勵大膽表現音樂的能力，鍛鍊幼兒對樂句韻律的'感覺，幫助幼兒進一步理解音樂。
3.感知樂曲的旋律、節奏、力度的變化，學唱歌曲。
4.培養幼兒的音樂節奏感，發展幼兒的表現力。
5.樂意參加音樂活動，體驗音樂活動中的快樂。
活動過程：
1.激趣
間段曲鍛鍊幼兒根據音樂表現創造動作的能力。
2.指導認知
①欣賞樂句遊走的音樂聽音樂有什麼感覺?像是在幹什麼?
②再次欣賞音樂，並嘗試隨音樂做各種身體動作。
聽音樂大家想做哪些動作?幼兒自由創造回答?我們每個樂句用一個動作來表演一下!
③隨音樂遊戲，表現樂句的特點(集體、分組)
滾球
分組表現樂句
要求：幼兒按照樂句來表現動作。
3、複習鞏固
教師與幼兒起立動起來做遊走的遊戲：
“請大家想出不一樣的好看的動作，來當小模特，大家每個樂句學習一個小模特。”
先有老師做遊走的學習物件請幼兒嘗試做遊走示範物件
4、遷移運用
用水族館的的音樂，請幼兒模仿海底小動物：遊戲《海底遊走》
5、擴充套件放鬆各種各樣的走每人一個樂句〈過橋〉遊戲，鞏固幼兒對樂句變化的理解，培養幼兒創造想象能力，
要求：每人用一個樂句從小橋上走過來每人想出不同的動作才能走過小橋。
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