《杵歌》七年級音樂教案
作為一名默默奉獻的教育工作者，總不可避免地需要編寫教案，編寫教案助於積累教學經驗，不斷提高教學質量。如何把教案做到重點突出呢？以下是小編為大家整理的《杵歌》七年級音樂教案，歡迎閱讀與收藏。
教學目標：
1、能用茶杯、碟子、碗筷演奏這首歌。
2、學唱：《杵歌》。
教具準備：
卡片、錄音機、磁帶。
教學難點：
理解高山族民歌的特點。
教學過程：
一、組織教學
同學聽著音樂有序的進入專用音樂教室，走到板凳邊坐好，跟著老師有節奏的拍手。
二、上課禮儀
師生問好。
三、聆聽
聆聽歌曲。
四、學唱歌曲
1、師帶生有節奏的朗讀歌詞數遍。
2、生聽範唱。
3、跟著錄音範唱學唱，多聽。
4、師採用聽唱法教唱。
5、跟琴學唱。
6、集體齊唱。
7、師針對部分同學有難度的.地方重點糾正。
8、跟著錄音範唱唱，跟著伴奏唱。
五、欣賞《杵歌》：
1、學生介紹有關高山族的資料。
2、再次欣賞《杵歌》。
3、隨著歌曲做淘米的動作。
六、歌曲感想
1、師：這節課同學們學到了什麼？
2、師：這堂課我們一起學會了《杵歌》，從而知道了高山族民歌的特點並在這堂課中同學們積極參加，同學們非常的了不起！希望同學們在以後的生活中多多觀察，將平時所看到勞動場景編入到樂曲中，做一個有心人。
八、宣佈下課
唱師生再見歌。
【《杵歌》七年級音樂教案】相關文章：