高中階段學習的自我鑑定
自我鑑定是個人對一個時間段的自我總結，自我鑑定可以使我們更加明確目標，我想我們需要寫一份自我鑑定了吧。如何把自我鑑定做到重點突出呢？下面是小編為大家收集的高中階段學習的自我鑑定，僅供參考，大家一起來看看吧。
一直以來高中被人們看成是進入大學的敲門磚，是千軍萬馬過獨木橋，是緊張而又殘酷的三年，但對於我確恰恰相反，在高中階段我充實而快樂。三年的`校園生涯和社會實踐生活我不斷的挑戰自我、充實自己，為實現人生的價值打下堅實的基礎。
在學習上，我學到了以前很多不懂的知識，這得感謝老師的耐心教育，但這也與我自身的不懈努力是分不開的。我努力讓自己做到在學習上一絲不苟，對老師佈置的學習任務能竭盡全力的保質保量完成。三年中，我從未遲到一次，未早退一次，不無故缺席。
團結同學，遵守國家法律法規，是老師的好幫手。不斷的嚴格要求自己，能做到在學習上不懂的虛心向老師同學請教，認真鑽研深難題，對知識的渴求，我養成了自學更深的知識的好習慣，並且會學、善學。自己的文化知識水平有了明顯的提高。
身為學生的我在修好學業的同時也注重於對社會的實踐。本著學以致用，實踐結合理論發揮。在課餘時間，我積極參加社會實踐活動，參加各級各項競賽。由於我在這些方面的努力，我的社會實踐能力、學以致用的能力、創新能力以及競爭能力都有了明顯的提高。
本人具有熱愛等祖國等的優良傳統，積極向上的生活態度和廣泛的興趣愛好，對工作責任心強、勤懇踏實，有較強的組織、宣傳能力，有一定的藝術細胞和創意，注重團隊合作精神和集體觀念。
【高中階段學習的自我鑑定】相關文章：