分析天平的實驗報告
隨著個人的素質不斷提高，越來越多人會去使用報告，不同的報告內容同樣也是不同的。一聽到寫報告就拖延症懶癌齊復發？以下是小編幫大家整理的分析天平的實驗報告，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
電子天平實驗報告實驗目的1 掌握電子天平的基本操作;2 掌握實物稱量的技術;3 掌握準確、簡明、規範地記錄實驗原始資料的方法。儀器和試劑電子天平、稱量瓶(內裝試劑)、稱量紙、試劑勺、小燒杯(接收器)實驗步驟1 直接法 先整理好天平，調零後，取一張稱量紙，疊成鏟子，輕輕放在天平托盤上，當顯示數字穩定後，即可讀數，並記錄資料m1，紙鏟留用2 加重稱量法 將上述小紙鏟輕輕放在天平的托盤上，顯示數字穩定後按一下“除皮”鍵，顯示即恢復為零，用加重法稱取0.20xxg試樣，並記錄資料m2。3 減重稱量發 天平調零後，將稱量瓶從乾燥器中取出，放在天平托盤中央，顯示數字穩定後讀數，記錄資料m3。 用減重稱量法稱取0.2～0.3g樣品至小燒杯中，將稱量瓶再次進行稱量記錄資料m4。4 m3- m4即為所稱樣品質量。5 製作表格將其實驗資料記錄並計算實驗結果。注意事項1 電子天平屬精密儀器，要精心操作。2 所稱試樣不準直接放置在秤盤上，以免沾汙和腐蝕儀器。3 不管稱取什麼樣的試樣，都必須細心將試樣置入接受器皿中，不得灑在天平箱板上或稱盤上。若發生了上述錯誤，當事人必須按要求處理好，並報告實驗指導教師。4 天平稱量練習為分析化學實驗課的首次實驗，學生必須做好預習、準備好三個實驗本子並將每頁編上號碼。5 實驗資料只能記在實驗本上，不能隨意記在紙片上。6 實驗者必須主動接受規範化的嚴格訓練，掌握分析測試的基本操作技術，並進一步掌握有關的理論知識。實驗資料表格
用托盤天平測質量寫一篇實驗報告
實驗目的：驗證空氣有質量 材料 托盤天平，兩個紙盒，大燒杯 步驟1，把兩個紙盒放在托盤天平兩端調平 2，把大燒杯放在冰箱冷凍室一段時間 3，把大燒杯拿出來馬上向天平一端紙盒倒 結果，天平偏向倒的那端 結論：空氣有質量 分析：紙帶中只有空氣，所以空氣有質量，同時證明冷空氣比熱空氣重 提示，不能找個氣球，先吹氣稱重，再放氣稱重。那樣是沒有結果的，因為空氣有浮力(就像裝滿水的帶子在水中懸浮)，所以兩次結果一樣。
1.稱量前的檢查
檢查天平是否正常，天平是否水平，稱盤是否潔淨，圈碼指數盤是否在“000”位，圈碼有無脫位，吊耳有無脫落、移位等。
檢查和調整天平的空盤零點。用平衡螺絲(粗調)和投影屏調節槓(細調)調節天平零點，這是分析天平稱重練習的基本內容之一。每個同學都應掌握。
2.稱量
當要求快速稱量，或懷疑被稱物可能超過最大載荷時，可用托盤天平(臺稱)粗稱。一般不提倡粗稱。
將待稱量物置於天平左盤的中央，關上天平左門。按照“由大到小，中間擷取，逐級試重”的.原則在右盤加減砝碼。試重時應半開天平，觀察指標偏移方向或標尺投影移動方向，以判斷左右兩盤的輕重和所加砝碼是否合適及如何調整。注意：指標總是偏向質量輕的盤，標尺投影總是向質量重的盤方向移動。先確定克以上砝碼(應用鑷子取放)，關上天平右門。再依次調整百毫克組和十毫克組圈碼，每次都從中間量(500 mg和50mg)開始調節。確定十毫克組圈碼後，再完全開啟天平，準備讀數。
3.讀數
砝碼確定後，全開天平旋鈕，待標尺停穩後即可讀數。稱量物的質量等於砝碼總量加標尺讀數(均以克計)。標尺讀數在9～10 mg時，可再加10mg圈碼，從屏上讀取標尺負值，記錄時將此讀數從砝碼總量中減去。
4.復原
稱量資料記錄完畢，即應關閉天平，取出被稱量物質，用鑷子將砝碼放回砝碼盒內，圈碼指數盤退回到“000”位，關閉兩側門，蓋上防塵罩，並在天平使用登記本上登記。
5.使用天平的注意事項
(1)開、關天平旋鈕，放、取被稱量物，開、關天平側門以及加、減砝碼等，動作都要輕、緩，切不可用力過猛、過快，以免造成天平部件脫位或損壞。
(2)調節零點和讀取稱量讀數時，要留意天平側門是否已關好;稱量讀數要立即記錄在實驗報告本或實驗記錄本上。調節零點和稱量讀數後，應隨手關好天平。加、減砝碼或放、取稱量物必須在天平處於關閉狀態下進行(單盤天平允許在半開狀態下調整砝碼)。砝碼未調定時不可完全開啟天平
(3)對於熱的或冷的稱量物應置於乾燥器內直至其溫度同天平室溫度一致後才能進行稱量。
(4)天平的前門僅供安裝、檢修和清潔時使用，通常不要開啟。
(5)在天平箱內放置變色矽膠作乾燥劑，當變色矽膠變紅後應及時更換。
(6)必須使用指定的天平及天平所附的砝碼。如果發現天平不正常，應及時報告指導教師或實驗室工作人員，不要自行處理。
(7)注意保持天平、天平臺、天平室的安全、整潔和乾燥。
(8)天平箱內不可有任何遺落的藥品，如有遺落的藥品可用毛刷及時清理乾淨。
(8)用完天平後，罩好天平罩，切斷天平的電源。最後在天平使用記錄簿上登記，並請指導教師簽字。
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