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大班的舞蹈教學計劃

大班的舞蹈教學計劃

  時光飛逝,伴隨著比較緊湊又略顯緊張的工作節奏,我們的工作又將告一段落了,我們的教學工作又邁入新的階段,寫好教學計劃才不會讓我們努力的時候迷失方向哦。那麼教學計劃怎麼寫才能體現你的真正價值呢?下面是小編整理的大班的舞蹈教學計劃,僅供參考,歡迎大家閱讀。

  大班的舞蹈教學計劃篇1

  教學目標:

  1、訓練幼兒手位的同時,鍛鍊幼兒身體的協調能力及動作韻味的培養。

  2、加強幼兒地面形態動作的練習,要求幼兒學習正確的吸氣、呼氣。

  3、感知音樂、理解內容,在音樂的伴奏下,根據音樂的性質,以動作姿態來表現音樂。

  4、喜歡參加舞蹈活動,積極主動用身體動作探索,並樂意與他人合作。

  教學內容:

  一、基本功練習:勾繃腳、地面壓腿、一位練習。

  二、手位練習:蘭花指、提碗、壓碗、虎口掌、芭葉掌。

  三、舞蹈:《小紅帽》、《上學歌》

  大班的舞蹈教學計劃篇2

  總體目標:

  1、培養幼兒對音樂舞蹈的興趣和節奏感。

  2、發展幼兒的感受力,記憶力,想象力和表現力。

  3、能隨音樂協調地做形體動作,知道其名稱。

  4、培養幼兒同伴友好相處,競爭,合作的個性。

  5、學會3—4個完整性的幼兒舞蹈組合。

  周次和目標:

  第一週:

  1、練習隊形,站立姿勢。

  2、交待舞蹈的常規要求。(時間與物品)

  3、新授舞蹈組合:“銀波綠舟”

  第二週:

  1、複習上週學習內容。

  2、新授點頭、肩、活動組合。

  3、隨音樂協調地進行點頭,聳肩等動作。

  4、舞蹈組合:“銀波綠舟”

  第三週

  1、複習手,勾繃腳,點頭,聳肩等活動組合。

  2、舞蹈組合:“銀波綠舟”

  第四周

  1、複習所學內容舞蹈組合:“銀波綠舟”。

  2、練習前壓腿、旁壓腿的動作。

  4、舞蹈組合:“我的朋友在哪裡”

  第五週:

  1、新授前踢腿、旁踢腿動作。

  2、舞蹈組合:“我的朋友在哪裡”

  第六週:

  1、複習前踢腿,旁踢腿,能隨音樂節拍做動作。

  2、新授地面動作:雙吸腿、壓腳跟練習。

  3、舞蹈組合:“我的朋友在哪裡”

  第七週:

  1、複習所學的內容。

  2、練習壓胯的動作,根據音樂協調地做壓胯動作。

  4、複習舞蹈組合:“我的朋友在哪裡”“銀波綠舟”

  第八週:

  1、新授前腰、後腰、旁腰、側腰的要部組合動作。

  2、隨音樂做腰部組合動作。

  3、舞蹈組合:“七色花”

  第十一週:

  第九周:

  1、複習腰部組合動作。

  2、學習小碎步組合。

  3、舞蹈組合:“七色花”

  第十週:

  1、複習以前學的內容。

  2、新授步位動作。

  3、舞蹈組合:“七色花”

  第十一週:

  1、新授雙腳、單腳、向左、右、前、後、不同方位蹦跳的動作。

  2、複習舞蹈組合

  第十二週:

  1、複習從手位開始到步伐練習的所有動作組合,要求隨音樂動作到位協調的表演。

  2、對每個組合進行重,難點的力度輔導。

  3、舞蹈組合:“剪羊毛”

  第十三週:

  1、複習舞蹈組合:“我的朋友在哪裡”

  2、複習舞蹈組合:“七色花”“銀波綠舟”

  3、舞蹈組合:“剪羊毛”

  第十四周:

  1、學習在單一舞蹈動作的基礎上進行隊形變換,形成完整的舞蹈形式。

  2、複習所有的動作組合,作好彙報演出的準備。

  第十五週:

  1、彙報演出,發放評價表。

  2、請家長提出寶貴意見。

  大班的舞蹈教學計劃篇3

  一、情況分析:

  本學期舞蹈興趣班是由中班23人、大班7人組成。年齡差距較大而且大班幼兒都已經有了一年以上的舞蹈基礎,對音樂的'感受力、協調能力的發展已比較完善。而中班幼兒只是剛剛起步,有些插班生則對舞蹈一無所知。這樣的混合班給我們的教學帶來了較大的難度。由於大班人數較少,因此我們準備把本次舞蹈興趣班的教學重點放在對中班幼兒的訓練上。中班幼兒由於年齡較小,協調能力和對音樂的感受力都是剛剛開始發展,雖然有較強的積極性,但是手腳並不聽使喚,不能按照老師的要求進行練習。這便需要我們老師策劃出新穎適合的教學內容,形成自己獨特的教學風格和耐心的教學態度,使幼兒產生親切感,提高對舞蹈學習的能力。而大班幼兒的教學也不容忽視,在教學中我們開展分層次和大帶小等等多種的教學活動形式,使每名幼兒在舞蹈興趣班的學習中都能得到發展。

  二、工作目標:

  1、透過教師指導,培養幼兒舞蹈興趣,發展舞蹈潛能,促進兒童身心健全發展。

  2、訓練幼兒協調,速度,肌力,耐力,瞬發力,柔軟性等基本能力。

  3、進行形體訓練並學會簡單的舞蹈基本動作,培養幼兒對音樂的感受力和節奏感。

  4、在訓練過程中鍛鍊幼兒的思想注意力,反映能力和動作協調能力。

  5、培養幼兒具備透過舞蹈,提高幼兒對舞蹈藝術的審美能力、表達思想、情意的創作能力。

  三、具體工作安排

  第一週:熟悉幼兒

  新授:方位練習

  芭蕾手位(配樂:秘密的庭院)

  第二週:複習:芭蕾手位(配樂:秘密的庭院)

  新授:走步和敬禮(配樂:中國舞等級考試教材伴奏)

  第三週:複習:走步和敬禮(配樂:中國舞等級考試教材伴奏)

  新授:鴨走步(配樂:來了一群小鴨子)

  第四周:複習:鴨走步(配樂:來了一群小鴨子)

  新授:音樂反應(一)(配樂:中國舞等級考試教材伴奏)

  第五週:複習:音樂反應(一)(配樂:中國舞等級考試教材伴奏)

  新授:音樂反應(二)(配樂:中國舞等級考試教材伴奏)

  第六週:複習:音樂反應(一、二)

  (配樂:中國舞等級考試教材伴奏)

  新授:手位(一)(配樂:中國舞等級考試教材伴奏)

  第七週:複習:手位(一)(配樂:中國舞等級考試教材伴奏)

  新授:手位(二)(配樂:中國舞等級考試教材伴奏)

  第八週:複習:手位(一、二)(配樂:中國舞等級考試教材伴奏)

  新授:推指繞腕(配樂:中國舞等級考試教材伴奏)

  第九周:複習:推指繞腕(配樂:中國舞等級考試教材伴奏)

  新授:綜合訓練(歌曲:小毛驢)

  第十週:複習:綜合訓練(歌曲:小毛驢)

  新授:ji走步(配樂:中國舞等級考試教材伴奏)

  第十一週:複習:ji走步(配樂:中國舞等級考試教材伴奏)

  新授:綜合訓練(歌曲:小天使)

  第十二週:複習:綜合訓練(歌曲:小天使)

  新授:提腰、松腰(歌曲:泥娃娃)

  第十三週:複習:提腰、松腰(歌曲:泥娃娃)

  新授:民族舞蹈(一)(手絹花:喜洋洋)

  第十四周:複習:民族舞蹈(一)(手絹花:喜洋洋)

  新授:民族舞蹈(二)(手絹花:喜洋洋)

  第十五週:複習:民族舞蹈(二)(手絹花:喜洋洋)

  新授:民族舞蹈(三)(手絹花:喜洋洋)

  第十六週:複習:民族舞蹈(一、二、三)(手絹花:喜洋洋)

  第十七、十八週:總複習

  第十九周:彙報演出

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