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實踐活動教案：製作年曆

實踐活動教案：製作年曆1

　　教學目標：

　　1、使學生在製作年曆的數學活動過程中，鞏固關於年月日的知識，從年到月再到日，掌握它們之間的內在聯絡。

　　2、引導學生在探索年曆製作方法的同時，體驗年曆在生活中的作用，激發學生學數學，用數學的興趣，以及收集，整理，分析資訊的能力。

　　3、培養學生之間的交流借鑑。資源共享的合作意識。

　　準備：製作的各項工具，材料

　　教學過程

　　一、創設情境，回憶舊知

　　我們學習了年月日的知識，現在想請大家自己動手來製作今年的年曆，有興趣嗎？

　　1、誰來說說這單元我們學習了有關年月日的什麼知識？

　　2、介紹不同的年曆

　　展示收集到的年曆，並作簡單的介紹。

　　二、小組合作，共同製作

　　1、製作XX年1月月曆

　　XX年1月1日是星期六

　　小組合作教師參與。

　　2、彙報交流

　　說說製作過程

　　3、計算每月1日是星期幾

　　這是今年每月1日的星期數，可是少了幾個，你們有辦法補充完嗎？

　　獨立計算，小組交流

　　1月1日2月1日3月1日4月1日5月1日6月1日

　　星期六星期二星期五星期三

　　7月1日8月1日9月1日10月1日11月1日12月1日

　　星期五星期四星期六星期二星期四

　　小組彙報

　　說說理由

　　4、動手製作年曆

　　每個小組做2個月，老師做12月

　　5、展示交流

　　給我們製作的作品提點建議？

　　三、拓展練習

　　課後自己製作XX年的年曆