教師普通話比賽總結
本次普通話比賽是近年來規模較大的一次競賽活動，所有的教師參加了競賽，在校園內掀起了一次普通話訓練的高潮，推動了我校教師的專業發展。縱觀整個活動過程，參賽教師得到了很好的鍛鍊，增強了對提高基本功重要性的認識。下面就對整個活動作一個小結。
一、總體情況
第一，領導重視程度高。
籌備和組織大賽期間，校長認真研究，出主意、給政策，努力把本次賽事搞好。校長親自任大賽組長，開協調會，提指導性意見。並且，校長每場比賽都到現場指導、檢查。校領導提出要加大獎勵力度和宣傳力度。鼓勵青年教師提高綜合素質，注重促進特長的培養，為教師發展鋪路。
第二，規模大。
此次大賽是由我校教學處、校推普小組處共同主辦的一次全校性的比賽，全校多名不同年級和不同學科教師同臺競技交流。
第三，要求嚴、水平高。
此次大賽的規範性強，除了各種環節如宣傳、組織、評分、登統等工作都非常嚴密、到位以外，有兩點值得肯定：一是要求嚴格，我們各評委和參賽選手都開了預備會，講解注意事項，提出了工作要求，要求評委打分要公平公正，要求參賽教師精心準備，現場比賽要求脫稿、並有文字資料。二是水平高：此次大賽評委由校長和各處室負責人擔任，具有專業素質，評價水平高，選手成績可信度高。另外透過各項比賽的實況來看，許多教師在某些方面確實很有才氣，進步較快。
第四，教師參加比賽的積極性很高。
所有參賽教師在賽前都進行了認真的準備，比賽中，參賽教師全神貫注，全情投入，比賽氣氛既緊張又和諧。雖然部分教師的普通話還有待加強和提高，但有了這種積極認真的態度，再假以時日，多利用課餘時間練習，老師們的基本功肯定會有大幅提高。
第五，比賽的'意義重大。 本次活動為教師的成長搭建了舞臺，為大家提供了一次鍛鍊、展示的機會，相互觀摩、增進了解、取長補短，也讓領導和老師們發現了許多教師的優點和特長。老師們要以此次活動為契機，在校內要掀起一次互相學習、共同研究、整體提高的新高潮，並以“競技”的理念加速提高綜合素質。
二、努力的方向
教師普通話是學校一項常抓不懈的工作。為進一步提高教師綜合教學能力，推動我校教學質量的整體提高，下一步學校將會加大對教師普通話的培訓和檢查力度，爭取在較短時間內全面提高全體教師的普通話水平，真正打造一支綜合素質高的師資隊伍。 希望透過本次活動，廣大教師真正認識到普通話的重要性，樹立“學高為師，身正為範”的良好意識。普通話不只是語文教師的任務，更是所有教師的任務。所有教師都應練好普通話，堅持練習，不斷提升自我，真正提高教育教學質量。
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