海底兩萬裡的讀後感範文10篇
海底兩萬裡的讀後感範文1
這個暑假，我讀了凡爾納的《海底兩萬裡》，這本書非常有意思，我很快就讀完了。
開啟《海底兩萬裡》，我懷著好奇心，和書中的主人公皮埃爾。阿隆納克斯教授一起乘坐著”鸚鵡螺“號潛水艇開始了充滿傳奇色彩的海底之旅。我們一起快樂地周遊了太平洋、印度洋、紅海、地中海、大西洋以及南極和北冰洋，遇見了許多罕見的植物，還有海底洞穴、暗道和遠古遺蹟等等。在兩萬裡的海底航程裡，皮埃爾。阿隆納克斯還教會了我大量的科學文化和地理地質知識，尤其是光的折射、珍珠的分類、採集、潛水艇的構造……
我感嘆作者凡爾納的想象力，竟然在還沒有發明的潛艇。電燈的時候預料到未來，把科學和小說結合，創造出神奇的海底世界。
整個航程高潮迭起：海底狩獵，參觀海底森林，探訪海底的亞特蘭蒂斯廢墟，打撈西班牙沉船的財寶，目睹珊瑚王國的葬禮，與大蜘蛛、鯊魚、章魚、博鬥，反擊土著人的圍攻等等。書中都包容了大量的科學，文化和地理，地質學。阿尤那斯在航行中流露出他對尼摩船長出類拔萃的才華與學識的欽佩。
波瀾壯闊的場面描繪和細緻入微刻畫交替出現。讀書引人入勝，欲罷不能。這的確是一本很值得一讀的好書。
海底兩萬裡的讀後感範文2
前兩週，我與爸爸媽媽去上海書城把這本《海底兩萬裡》買了回來。
翻開書，前言有附圖，讓我對這本書充滿了好奇心。
“鄧肯號”上的船長船員只是一些配角，兩三章就結束了他們的故事。主要就在那個他們所搜尋的“獨角鯨”上。其實那是一艘前端有一個大沖角的潛水艇“鸚鵡螺號”，不過它的內部裝置都十分齊全不過，又可以從作者的文字中可以看出，主人公尼摩船長是一位神秘的人，遇事沉著冷靜，失去了自己的船員如同失去了親人那樣痛苦。作者將自己在文中寫成一位博學多識的教授，且擁有一位忠心、愛將海洋動物分類的僕人康塞爾，還有在“鄧肯號”結識的一位暴躁易怒不過善良的捕魚能手尼德蘭。文中描述了各種在海洋中穿梭的故事，以及各種魚類。我感覺文中所寫的海馬和我們所認知的不一樣，好像也是一種類似於海獅大小的海洋動物。
文中有兩個情節給我的印象十分深刻。一個是保護弱小，擊殺抹香鯨，還有就是大戰章魚。
當他們闖進南極時，就看到一群長鬚鯨正歡快地在南極冰川中游泳，然而他們的天敵抹香鯨竟來襲擊它們。看到這一段時，我心中不禁想起一句話：本是同根生，相煎何太急。他們本是鯨類一族，卻為何成為天敵，真是搞不懂。長鬚鯨本身數量就少，所以尼摩船長出於保護弱小的同情心，用船的衝角撞那群抹香鯨。頓時，海上染成了血紅色，實在恐怖。
要數最恐怖的就是大戰章魚。他們的船開得好好的竟會碰上一群大章魚。他們迅速穿上潛水服來到艙外。從作者的文字中可以看出，又有大烏賊，又有大章魚，而且他們的大觸手也十分恐怖，又軟又滑，吸盤看到就犯惡心，一張一縮的。而且它們又巨大無比，力氣也很大，都把推進器弄壞了。為了打敗它們，尼摩船長的一位船員犧牲了生命。在死之前，作者也知道了原來那位犧牲的船員也是法國人，他知道了原來還有同胞在船上。不過，雖然最後章魚吐了墨汁逃走了，但是那名船員仍沒逃過它們的魔爪，離開了他們。
這本書對我感觸很深，讓我知道，必須冷靜面對事情，否則只會越辦越壞。
海底兩萬裡的讀後感範文3
書是人類智慧的結晶，是人類進步的階梯，是一種必不可少的精神食糧，也是人生道路上的長明燈。同一本書，多讀幾遍，就能領悟到不同的道理。有時生活會像一杯苦澀的咖啡，難以下嚥，但只要把像糖一樣的書本“拌”進學習裡，學習、生活就會非常充實，令人們的生活不再枯燥。
讀書帶給我的快樂是其他快樂所難以比較的。記得前幾天讀《海底兩萬裡》時，心裡那種巨大的新奇和快樂簡直難以形容。就連平時最愛玩的遊戲也停止了，廢寢忘食地沉浸在書中，心就像一片珊瑚紮根在富饒的海底裡。這時才發現原來書是這麼有意思，彌補了生活中不知道的地方。在書中認識了大海、“高山”和“森林”，認識了許多奇異的人，認識了無數個讓人心馳神往的地方，知道了這個世界的廣袤遼闊……
從《海底兩萬裡》我看到了神奇的海底世界，裡面有機敏的海豚、兇險的鯊魚、美麗的水母和五彩斑斕的珊瑚……，其中我最喜歡的是活潑、可愛的蝠鱝了。蝠鱝又稱魔鬼魚，人們為什麼會把個性溫柔，外表可愛的蝠鱝稱為魔鬼魚呢？看了書後的介紹才知道，原來它性情活潑，常常搞些惡作劇。有時它故意潛游到在海中航行的小船底部，用體翼敲打著船底，發出“呼呼，啪啪”的響聲，使船上的人驚恐不安，這實際上是蝠鱝的惡作劇。在海底每一個動物都必須有保護自己和捕捉食物的能力，而蝠鱝就是用它強勁有力的肌肉來保護自己的，一旦遇到危險它就會伸開它的“翅膀”攻擊敵人，假入人潛到海底要攻擊蝠鱝的話，只要蝠鱝一扇“翅膀”人的骨頭就會斷。正是這樣就連平時兇險的鯊魚都怕他三分呢！
我明白了大自然是一個神奇的畫家，它能夠畫出神秘的海底世界、美麗的海洋動物、獨特的海洋植物……
讀書是人的一大樂趣，書是知識的源泉，裡面肯定有我們的一方淨土，有我們嚮往的地方，還有讓我們學習和反思的天地。有句話是這麼說的：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”，所以我們要會讀書，多讀書，讀好書。
海底兩萬裡的讀後感範文4
閒瑕時間，我讀了《海底兩萬裡》這一本書，它實在是太令人激動與震驚了，在那個沒有潛水艇，人們對海洋一無所知的情況下，作者居然也能把每一處地方都描寫得特別的致入微。
阿羅約克斯教授一行人為追埔一個神奇的“怪物”而乘林肯號來到了茫茫大海，因一次意外而進入了一個無人知曉的神秘潛水艇——“鸚鵡螺”號之中，在尼摩艦長的帶領下，被迫在海洋歷險，遭遇重重困難，十個月後逃出潛水艇，返回了陸地。
我很欣賞尼摩船長，他憑藉著自己的聰明才智，在海洋中打造了一方屬於自己的樂土，他渴望自由，覺得大陸是骯髒的，他又十分熱愛大海，願意與自己多年的成果一起葬身於大海——這片他的自由之洲。
尼摩船長其實也是一個十分善良與勇敢的人。他曾把一袋珍珠都送給了一個貧窮的印度人；他討厭侵略者，他無數次地把自己在大海中獲得的金銀財寶偷偷送給那些正在反抗侵略者的人們……
尼摩船長討厭大陸，卻一次又一次地去幫助那些可憐的人們，這樣的一片善心難道不令人感動嗎？
是啊，善心如水，那一顆善良的心靈，就是上帝給予人們最好的禮物吧。
海底兩萬裡的讀後感範文5
在這個快樂暑假，我在觀看奧運比賽之餘，閱讀了一本有趣的科幻小說。它是法國作者凡爾納寫的《海底兩萬裡》。讀完這本書，我就象經歷了一次奇妙的海底旅行。
《海底兩萬裡》這本書主要講的是海洋世界出現了一種不知名的怪物，阿隆納克斯教授作為一名海洋動物專家，隨遠征隊去消滅怪物，不料卻掉入海中。結果被“怪物”所救，原來這不是什麼“怪物”，而是一艘名為“鸚鵡螺”號的潛艇。於是，他和神秘的潛艇船長“尼摩”一起開始了一段驚險、神奇的海底旅行。他們登上了從未有人到達過的南極，目睹了海底火山噴發的壯觀景象及悽慘的海底沉船，領略了美麗而又充滿危險的海底世界！
《海底兩萬裡》故事曲折驚險、引人入勝，使我不知不覺沉浸其中，眼中常常浮現出一幅幅多姿多彩的畫卷和許許多多神秘的東西，如海底森林、一顆顆椰子般的大珍珠、龐大的章魚以及海底墓地等。海底森林中遍地都是高大的草本植物，枝葉像劍一樣的直直向上生長，巨大無比的海蜘蛛在其中游蕩；錫蘭島上名叫硨磲的巨大珠貝雙殼半張著，露出了那椰子般大小的珍珠，呈圓球狀，透明晶瑩，顆顆都是稀世珍寶；布蓋大章魚，肌肉軟綿綿的，體長有六米，眼睛長在額頂，嘴同鸚鵡的嘴相似；還有埋葬船員的神秘的海底墓地，這是多麼神奇啊！我常幻象自己就是那“鸚鵡螺”號潛艇，徜徉在神奇的海洋世界中，欣賞著美妙的海底風光。
另外，《海底兩萬裡》這本書蘊含了豐富知識，讓我懂得了許多以往不知道的東西，如什麼是太平洋黑流？什麼是墨西哥暖流？颶風是怎樣形成的？珊瑚礁是怎樣形成的？海洋究竟有多深？等等。爸爸還告訴我，《海底兩萬裡》的作者凡爾納有很強的科學預見能力，他的幻想並不是異想天開，都是以科學為依據的，他所預見到的很多器械，後來都變成了現實生活中的真實東西，如“鸚鵡螺”號潛水艇，在小說發表25年後人們製造出的真實潛水艇，與小說中描寫的大同小異。而且他的許多作品中所描繪的科學幻想在今天都得到了實現。
每一本好的科幻小說，都值得我們細心閱讀和珍藏，因為這兒有一個純真的世界，這兒是夢想飛起的地方！每一本好書，都能給予我們許多許多，並能在各個角落給我們指明方向，它是我們的好朋友，更是我們的好老師！
海底兩萬裡的讀後感範文6
開啟《海底兩萬裡》這一本書，我彷彿跟隨著船長尼摩和阿龍納斯教授踏上了那不平凡的海底旅程。一路上，我看到了海底世界的千奇百怪，也感受了每個人的細膩獨特。其中，最令我印象深刻的便是那“難以形容”的角色——僕人康賽爾了。
康塞爾只是一個普通的僕人，他認真地幹著一個普通僕人所應該做的工作：為教授打點行李，整理文獻，餵養動物，當聽差、跑腿等。
雖說是僕人，但是，他和阿龍納斯教授，卻完全不似主僕。他不卑不亢，不因為對方是著名的生物學教授而卑躬屈膝，也不會逾越自己的本分。這既體現了教授對他的尊重，也體現了他自己的自尊。康塞爾雖說是個僕人，但他卻和一般的僕人大不相同。他好學，認真，一絲不苟，正如他所愛好的分類學。他理性，嚴謹，做事考慮周全，而且是教授的好助手。教授和他可謂亦師亦友。
康塞爾對教授可謂是忠心耿耿，他多次解救教授於危難之中，甚至甘願犧牲自己以保全教授的生命。在追逐“獨腳鯨”時，教授在衝撞時不慎落水，他看到後，毫不猶豫地跳入水中試圖解救教授，並在水中揹著教授前進直到遇到了尼德。在“鸚鵡螺號”被冰山困在水下時，他和尼德·蘭把所剩的最後一點氧氣給了教授。在教授答應尼摩船長去冒險時，教授問他是否願意一同前往，他毫不猶豫地回答“教授去哪兒，康塞爾就去哪兒”。
自尊、嚴謹、認真、忠心耿耿，成就了平凡康塞爾的不平凡。
恐怕，這是凡爾納為了給我們啟示吧。一個人的身份可能是平凡的，但是他的內心可能是不平凡的，正如康塞爾。亦如《平凡的世界》中的孫少安。他也只是一個農民，只受過小學的教育，但他同時又是“弄潮兒”，他村子中為數不多的“萬元戶”，是少數懂得關心他人的人。再比如現在的新聞經常報道的“掃地俠”。他們乾的是平凡的工作，但在工作之外卻是不平凡的。他們有的人練有一手的好書法，鄰里稱道；有的是捐贈了上萬元的慈善大家，卻深藏不露。他們是平凡的，但也是和康塞爾一樣不平凡的。
“不平凡”正是藏在“平凡”中。康塞爾、孫少平、‘掃地俠’如是，我們亦如是。
海底兩萬裡的讀後感範文7
《海底兩萬裡》講述的是法國生物學家阿龍納斯教授在深海旅行的故事。故事的起因是發生在1866年的一件鬧得滿城風雨的怪事。當時不少航行船隻都在海上發現了一個大“海怪”，並有船隻遭到了他的襲擊。在公眾的呼籲下，出於對航船安全的考慮，美國派遣了一艘戰艦對“海怪”進行追逐。阿龍納斯教授接受了邀請，參加了這次追逐行動，結果，追逐“海怪”的戰艦反被“海怪”追逐，並遭到’海怪”的猛烈襲擊。阿龍納斯教授和他的兩位同伴不幸落水，被“海怪”所救，此後便跟隨“海怪”周遊四海，在海底航行了兩萬裡，探索海底秘密，經歷了種種艱辛和風險，最後，他們因不堪海底世界過於沉悶的生活，設法逃走，返回了陸地。
雖然書中講述了不少有關海洋的知識，但是沒有任何一個我接受起來十分刻意或困難的，只是一次旅行中的所見所聞罷了，這使人們對因景而生的各種想法和收穫都得以牢固的儲存，我也從中瞭解了不少關於海洋的知識。《海底兩萬裡》作為一本不是憑空捏造而是遠見加博學累積成的小說，不但為對海底知識瞭解不詳盡的讀者解讀了他們的旅程，更讓後人看到了古人的智慧與文明。整部小說動用大量篇幅，不厭其煩地介紹諸如海流、魚類、貝類、珊瑚、海底植物、海藻、海洋生物迴圈系統、珍珠生產等科學知識，成為名副其實的'科學啟蒙小說。
但在引人入勝的故事中，還同時告誡人們在看到科學技術造福人類的同時，重視防止被壞人利用、危害人類自身危機的行為；提出要愛護海豹、鯨等海洋生物，譴責濫殺濫捕的觀念。這些至今仍然熱門的環保話題，早已在兩百年前就有先知者呼籲，可見留下有關人類正義更深層次的思考，才是此書讓讀者感受豐富多采的歷險和涉取傳神知識後，啟發我們以心靈更大的收穫——環保已刻不容緩！
海底兩萬裡的讀後感範文8
有那麼一本書，向我描述了海底世界的精彩；有那麼一個人，向我介紹了奇幻的海底景色；有那麼一艘船，帶我邀遊了神秘的兩萬裡海底。
這本書叫《海底兩萬裡》，它的作者就是被譽為“現代科學幻想小說之父”的儒勒·凡爾納。他是十九世紀法國最重要的科幻和冒險小說家。
這本書主要講述人們發現了一條“獨角鯨”。於是，生物學家阿龍納斯，他的僕人康塞爾和捕鯨手尼德·蘭去探索。後來才發現那條所謂的的“獨角鯨”只是一艘潛艇——“鸚鵡螺”號。在船上，他們結識的船長尼摩，和他一起去海底探險旅行。
在探險中，他們發現了阿拉伯海底水道、水底金庫、錫蘭島採珠人……
其實，其中有許多科技是當時並沒有，而且凡爾納也沒有去過海底，但他卻能想象出如此美妙壯觀的海底世界，把海底的景色寫得如此生動、引人入勝，使我們身臨其境，這表明了他具有非凡的想象力。
為什麼又說他是個預言家呢？因為他的許多科學幻想已經被後來的科學家發現所證明。所以，當我們在看一些科幻故事時，千萬不要蔑視它，說它是異想天開，因為在數百年後，這些科學幻想也許就會被眾人所肯定的。
愛因斯坦說過，人的想象力比知識更重要。因為，唯有想象力才能使生活變得更奇幻，一個沒有想象力的人只能是死氣沉沉，他雖然擁有一個身體，但那只是一個軀殼，並沒有真實的靈魂。
海底兩萬裡的讀後感範文9
最近我讀了《海底兩萬裡》這本書，作者凡爾納被稱為“現代科學幻想小說之父”，還是世界上被翻譯作品最多的十大名家之一，這本書是凡爾納三部曲之一。
這本書的主人公阿隆納斯是一位科學家，有一次他和助手康塞爾以及捕鯨手隨考察團隊調查神秘的獨角鯨，他們卻遭到了獨角鯨的攻擊，這才發現這所謂的獨角鯨是一艘潛艇，名叫“鸚鵡螺”號，他的主人是尼摩船長。之後，尼摩船長，阿隆納斯，康塞爾和捕鯨手隨著“鸚鵡螺”號穿梭在各大洋底，發生了許多讓人驚心動魄的事。
凡爾納在書中的幻想都是以科學為依據，許多作品中的科學幻想都在今天得以實現，而他的作品中的幻想大膽新奇，並以逼真，生動的特色讓人讀起來趣味盎然。書中的故事生動幽默，妙語橫生，激發了人們熱愛科學，嚮往探險的熱情。
海底兩萬裡的讀後感範文10
《海底兩萬裡》是“科幻小說之父”凡爾納的一部鉅著。書中故事曲折離奇，驚險萬分，扣人心絃。海底森林、珊瑚王國、去南極點、殺章魚群……
故事的起因是世界各地的海洋中出現了一個怪物，比鯨魚還要大，有人認為它是一個“獨角鯨”。於是，美國的“林肯號”逐洋艦特地去追捕這個“獨角鯨”。並邀請海洋學界知名人土阿龍納斯先生一起參加。同行的還有阿龍納斯的僕人康納爾和加拿大人捕鯨能手尼德蘭。
在追捕過程中，阿龍納斯、康納爾、尼德蘭不幸落入水中，被“獨角鯨”救起，這時他們才發現，原來海洋中出現的怪物“獨角鯨”是一艘構造精密的潛水艇。“鸚鵡螺號”（潛水艇的名子）的船長尼摩邀請他們一起再做一次海底旅行。他們衝破了重重困難，多次化險為夷，但是，最終還是落入漩渦裡，生死為卜，下落不明。而阿龍納斯、康納爾、尼德蘭乘坐準備逃走的小艇而倖免落難，將所知道的海底世界公佈於世。
書中人物的刻畫是成功的。阿龍納斯，是一位對知識勇於探索，永不滿足的人；當尼德勸他逃走，他猶豫不決，他不想放過這個千載難逢的機會。他把在海底千奇百怪的發現仔細觀察，並做了筆記。康納爾，一位對主人忠實的小夥子，對動物分類了若之掌。任何動物只要知道名字。就能分出它屬什麼類，哪一科……十分詳細。尼德蘭，他是一位脾氣爆躁的人，但他也很善良。他曾救過尼摩船長的命，非常勇敢。尼摩船長，這是一位帶有神秘色彩的人物，他的脾氣反常不定，難以捉摸，時好時壞，不知對陸地有什麼仇恨，這完全是個迷。就連他本人也是個迷。
書中想象合理、大膽。許多書中的事物現在我們早已實現。如潛水艇、電、潛水衣、探照燈等。許多設想非常成功。
我讀完這本書後，對裡面的故事情節，人物及海底世界，都有了一定的瞭解。不是吹的，這本書的確不錯，有時間希望大家也讀一讀這本書。它那驚心動魄的故事一定會深深的吸引你的。
【海底兩萬裡的讀後感】相關文章：