華中師大培訓有感
今年暑假參加了“2015年鄭州市中小學音樂教師培訓班”，深感榮幸。在這十天培訓時間裡，我們的學習生活既緊張、忙碌而又充實、愉悅，收穫頗多。雖然培訓時間短暫，但是學到了很多知識，因而我很珍惜這次培訓機會，因為每一次都有新的收穫，都是對自己的一種提高。
透過本次的教學培訓，讓我深刻認識到作為教師身上所肩負的責任和不斷改革創新的壓力，我熱愛我的職業，有滿腔熱情的動力促使我不斷自我學習。在培訓中，我一直要求自己做一個認真，優秀的學員，要把握機遇，努力學習，不辜負學校領導對我的期望。雖然已經有了二十多年的教學經驗，但是聽了幾位專家的講座，我才真正意識到自己在平時的教學中還存很多不足。現將這次培訓的一點心得體會及平時教學工作中的一些看法在此談談，以便今後更好地開展工作，彌補不足，精益求精。
這次培訓內容主要有以下幾點：
1、華中師範大學博士熊嶽魏講的《合唱團的組織與訓練》，這節課讓我認識到“直聲高位”在童聲訓練合唱訓練中非常必要。熊老師強調頭腔共鳴在合唱中的重要性，同時還給我們提出了訓練頭腔共鳴的方法。讓我們欣賞了許多具有代表性、典型性、可操作性的合唱曲子，透過我們學員的合唱去感知合唱的訓練方法，讓我們把學到的理論知識運用於實踐。
2、武漢鋼都11中蔡淑卉老師講的《課堂教學的溝通技巧》給我留下了深刻的印象，這節課很適應我們平時的教學，她運用了遊戲的方式引入學生的學習興趣，調動學生的積極性，不管是從教學藝術還是教學理念都是那樣的完美、專業。顯然她有很深的音樂功底及過硬的專業知識，讓我佩服，尤其是她對藝術的無私奉獻精神更讓我為之折服。
3、武昌教研培訓中心肖作均老師講的《走進微課——資訊科技在課堂教學中的運用》，聽後讓我耳目一新。肖老師從為什麼要搞微課？微課要教學設計嗎？微課與微課程誰領導誰？微課裡面只有知識教學嗎？什麼樣的微課是優秀的微課等等，詳細闡述了微課這一新的教學形式，為我們打開了思路，拓寬了視野。
4、新洲區音樂教研員劉竟業老師講的《音樂教師的工作策略與音樂課程資源開發利用》，這位劉老師年歲雖高，可他講課仍然激情澎湃，抑揚頓挫，對電腦知識非同尋常的精通，讓我們不得不由衷佩服。他把我們帶入到網路的領域世界，耐心地指導我們學習了PPT插入音樂的新方法、音訊的處理、影片的下載、教學光碟的使用等等，都是我們一線教師非常實用的內容，使我們受益匪淺。他那淵博的知識和敬業精神讓我們肅然起敬。
5、湖北省幼兒高等師範專科學校林紅老師講的《歌唱活動及技能訓練》一課，講得細緻、透徹。尤其在講到發聲練習時，林老師的面部表情特別豐富、生動，在唱兒歌時聲情並茂，讓我們感受到了音樂的旋律美。
還有《舞蹈編創講座》等等
透過這次學習我深刻地認識到一名教師，應該是教學能手，更是科研先鋒，這樣的教師，才能可持續發展，才能更好的履行自己的職責。教師應該緊密結合教學實際，立足課堂，以研究者的眼光審視和分析教學理論和教學實踐中的各種問題，進行積極探究，以形成規律性的認識。這次學習讓我明白了以下幾點：
1、終身學習，我們不僅要提升自身的專業知識，還要學習更多方面，如教育學、心理學、課程改革理念等等。同時我們也要學會做事與人際交往。教師從事的是和人打交道的工作，如果能善於觀察、研究、思考；處理好與學生、家長、同事之間的關係，那麼相對來說，工作起來就會更得心應手。
2、提升個人魅力，作為一名教師，首先要讓學生喜歡你，喜歡聽你的課，進而喜歡聽你的指導。這就要求個人魅力不斷提升，在積累經驗中獲得一種平和優雅的'心境，在和學生相處的過程中獲得學生的信賴。書是最好的老師，多讀書，提升自己，在實踐中反思自我，做一位優秀的人民教師。
3、熱愛學生，真誠可以是一面鏡子，也可以是一種無敵的武器，對待學生，對待花樣年齡的青少年，除了真誠還能用什麼方式來打動他們，獲得他們的信任呢？在教師生涯中，我將本著對學生對職業的熱愛，堅決地走下去。
4、不斷反思，要想從工作中不斷提高自己的教學水平就少了這個環節；不斷的反思、改進。教師職業沒有最好，只有更好。在不斷的反思與積累中獲得屬於自己的經驗與方法，並且能將這種方法深化為一種理論，這便是做一名教師的最高境界了。
十天的時間轉迅即逝，此次學習無論是內容還是活動，都安排得井井有條，讓我享用了一次精神大餐，經歷了一次心靈的洗禮。在這段時間裡，我努力學習著怎樣做好一個小學音樂老師，回首這段時間，感覺收穫很多，相信自己在新的工作崗位中一定可以做得更好。我願意迎接各種挑戰，不斷充實完善自我、熱愛音樂、熱愛教育，為提高全體學生的音樂素質，改進音樂教學盡其所能。
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